精選六年級周記模板匯編五篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，請好好地記錄下在周記里。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的六年級周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級周記 篇1

　　揉著(zhù)惺忪的睡眼，一開(kāi)窗感到陣陣寒意。不知何時(shí)，天空中飄落這純白的水晶，在微亮的天空，展開(kāi)一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉動(dòng)，音符般躍動(dòng)在空中。用優(yōu)美的舞姿，緩緩勾勒，那遠山，那濃霧……古韻悠悠，似一曲安逸的愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不著(zhù)濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透著(zhù)古典中國風(fēng)的山水畫(huà)卷，在晨曦破曉前，展卷�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我不禁入了神。雪是美的，也是冷的。我凍地打了個(gè)噴嚏，才從雪花的美麗中驚醒。

　　對了，今天可不能睡“回籠覺(jué)”了，趕緊抖擻抖擻精神。收拾好東西，與吳姝彤、邸朗熹買(mǎi)書(shū)去啦！我可不要遲到呀，汗！趕到接頭地點(diǎn)一看，沒(méi)見(jiàn)人影，這兩個(gè)“大懶蟲(chóng)”還在家里呢！等待中，巧遇顧欣愉，原來(lái)她去看她老同學(xué)。等得花都快謝了，兩位大小姐才匆匆趕到。

　　來(lái)到文化市場(chǎng)，我帶領(lǐng)著(zhù)她們如魚(yú)得水般穿梭在浩如煙海的書(shū)堆中。要知道文化市場(chǎng)，我可來(lái)了不下百次了，誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！我按照書(shū)錄的記載，淘到了我向往已久的《狼圖騰》、《最美的夏天》、《平凡的世界》……不過(guò)，只可惜《野葫蘆引》沒(méi)買(mǎi)到。不過(guò)，這些書(shū)也夠我在寒假大飽眼福了！買(mǎi)了這么多書(shū)，我不慌不忙地砍價(jià)。太棒了！我們三人各自買(mǎi)到了心儀的書(shū)籍，準備“打道回府”。我拎著(zhù)厚如磚頭的書(shū)本，不禁咧開(kāi)了嘴，可心里卻暗暗叫苦，果不其然袋子把我們的手勒得一道青一道紫，這就叫“痛并快樂(lè )著(zhù)”吧！

　　書(shū)，像詩(shī)苑里的.一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書(shū)，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書(shū)，也似那淡藍的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇著(zhù)聆聽(tīng)她的低吟淺唱……同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)，你會(huì )獲得更多的快樂(lè )！

六年級周記 篇2

　　今年的冬天有些許的寒冷，但是只要有家人，冬天的寒冷不能阻擋我。美的真諦應該是和諧，這種和諧體現在人身上，造就了人的美，體現在物體上，造就了物的美，融入到生活中，造就了生活中的美。所謂“百事孝為先”在我的生活中，我的'父親就是這樣。自從我爺爺去世后，奶奶就成了孤家寡人。夜里總能聽(tīng)到奶奶的哭泣聲，她總是食不下咽，寢不安席。爸爸看在眼里，急在心里，爸爸就趁著(zhù)午休的時(shí)間去看望奶奶，因為爸爸知道，奶奶的心里有多苦。爸爸經(jīng)常說(shuō)他很感謝奶奶養育了他四十年。

　　不管刮風(fēng)下雨不管有事沒(méi)事，爸爸總能找時(shí)間去問(wèn)候奶奶、陪奶奶上醫院檢查，給奶奶從外地買(mǎi)藥……時(shí)刻不忘自己有著(zhù)一位慈祥，善良，百般呵護自己的母親。在社會(huì )中，我時(shí)刻提醒著(zhù)自己“與朋友交，言而有信�！贝饝�同學(xué)、朋友的事，都懷著(zhù)一定做好的心去做。

　　昨天，我答應班長(cháng)打印節目主持詞，但由于沒(méi)找到打印店，我打印的事也沒(méi)結果了。我抱著(zhù)班長(cháng)批評我的心態(tài)來(lái)到學(xué)校，但班長(cháng)的一句話(huà)使我感動(dòng)：“阿依蘇魯，沒(méi)事，只要自己盡力了就好�！斑@句話(huà)使我瞬間溫暖。我發(fā)現：班長(cháng)既有外在的美麗，也有內心的美。在生活中，美是無(wú)處不在的，就要看你是否用心發(fā)現……

六年級周記 篇3

　　春之美，在于風(fēng)輕拂柳絮，鳥(niǎo)在林間啼鳴時(shí)的勃勃生機；夏之美，在于水面的波光蕩漾，海風(fēng)輕拂人面的絲絲清涼；秋之美，在于落葉歸根那一瞬的凄美悲切；冬之美，在于雪落大地的幽冷清氣。而一個(gè)人的美，不在擁有華麗的外表，而在于擁有一顆真善之美的心，這種心靈之美，不需要華麗的語(yǔ)言，不需要優(yōu)美的詞操，但卻是樸素的，是純美的，是可以打動(dòng)人心的。

　　我要說(shuō)的這個(gè)人，是一個(gè)平凡的人，是一個(gè)平凡的不能再平凡的人。

　　他，待人冷漠，從不會(huì )過(guò)多的與人交談，也許是受家庭的影響：那時(shí)他還小，有一個(gè)幸福的.家，那時(shí)的他，是快樂(lè )的，與別的孩子毫無(wú)差別。但就在那個(gè)冬天，他的夢(mèng)，被撕碎了，被那一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍撕碎了。因為那場(chǎng)車(chē)禍，母親成了殘疾人；因為那場(chǎng)車(chē)禍，父親帶著(zhù)他棄母而去；因為那場(chǎng)車(chē)禍，他再也沒(méi)快樂(lè )過(guò)。不久，父親便再娶了，繼母對他殘暴不堪，挨打，挨罵，早已成了他的家常便飯。再后來(lái)，自尊心強的他再也忍受不了了，不斷地痛積壓在他的心上，終于凝聚成了恨。那一年，他學(xué)會(huì )了逃避，學(xué)會(huì )了反抗，學(xué)會(huì )了離家出走。漸漸地，同學(xué)們對他的看法變了，都覺(jué)得他是個(gè)差學(xué)生，但他卻總能在各項考試中一鳴驚人，班級第一的寶座總能被他穩坐，于是，就這樣，便連續有同學(xué)向他請教問(wèn)題，他也總是用冷冰冰的語(yǔ)言來(lái)解答，但當想再跟他說(shuō)些什么是，他卻又始終保持沉默不語(yǔ)。

　　就是這樣，或許復雜，或許簡(jiǎn)單。像這樣不愿招惹是非的人，也總是與他保持著(zhù)遙遠的，無(wú)法觸摸的距離，甚至一天在學(xué)校中，說(shuō)不上一句話(huà)，因為我與其他人的看法同樣，他是個(gè)差學(xué)生，不要與差學(xué)生接觸。這是我當時(shí)的想法。

　　但因為一次月考，我對他的看法，卻變了。

　　在那次月考中，我忘了在考試前給鋼筆灌水，以至于語(yǔ)文卷子剛答到一半時(shí)，鋼筆就沒(méi)水了。我用傳紙條的方式向周?chē)�各個(gè)同學(xué)借鋼筆，但他們卻只有一個(gè)回答：我只有一支鋼筆。我焦急不堪。一股怒火同時(shí)也沖上了我的心頭，臉被漲得通紅，眼淚就快掉落下來(lái)。

　　但就在我即將要絕望的時(shí)候，他借口以上廁所的名義，在路過(guò)我桌前的時(shí)候，偷偷地將一支灌滿(mǎn)鋼筆水的鋼筆塞到了我的桌洞里，我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了感激之情。

　　走出考場(chǎng)，我向他道謝。他卻跟什么事也沒(méi)發(fā)生似的，只是繃著(zhù)冰冷的臉笑了笑，淡淡地答了一句：“沒(méi)什么�！北戕D身離去。那是我第一次看到他笑，也許，他也覺(jué)得幫助別人是一件十分快樂(lè )的事情。

　　一周后，考試成績(jì)下來(lái)了，我的語(yǔ)文成績(jì)全班第二名，他卻出乎同學(xué)們意料地只考了全班第九名。

　　通過(guò)這件事，我想了許多。也明白了許多。一個(gè)能在同學(xué)遇難的關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)伸出援手的人，心一定是美的，不論這種美被隱藏的多么深。

六年級周記 篇4

　　我的窗口雖然很平常，但在不同的時(shí)間，不同的季節，都會(huì )有不同的景色。

　　我的窗口有一棵桂花樹(shù)，樹(shù)旁有一條小路，除了桂花樹(shù)外，小路邊還有很多其它的樹(shù)木。遠處還有幾座房屋。就是這樣平常的地形，就是這樣平常的地方，就是這樣平常的窗口，卻有一番不平常的風(fēng)景。

　　在早晨，當第一縷陽(yáng)光射出房頂，射穿樹(shù)叢，射到窗口時(shí)，似乎一切植物、動(dòng)物和東西都蘇醒了。窗口瞬間變得熱鬧了，歡樂(lè )的小孩不時(shí)地跑過(guò)，上班的大人匆忙地走過(guò)，散步的青年嘰嘰喳喳地談話(huà)。樹(shù)葉起初是金的，但隨著(zhù)太陽(yáng)的升起變綠了，新的一天開(kāi)始了。

　　傍晚時(shí)，殘剩的陽(yáng)光，射到對面的樓房，轉而反射回來(lái)。金色的.樹(shù)葉又出現了，但沒(méi)有變綠，而是暗下去了。熱鬧漸漸安靜下去了，最終窗口一片黑暗。

　　夏天如果下雨的話(huà)，會(huì )看到這樣的情景：下雨聲噼里啪啦，樹(shù)木不停地搖擺著(zhù)，樹(shù)叢中不斷看到傘頂走過(guò)窗口是一片模糊的綠色。

　　下雪時(shí)的冬天，窗口立刻變成一個(gè)雪白的世界，樹(shù)葉、樹(shù)枝和小路都變成白色的了，人們都穿著(zhù)棉衣從積著(zhù)厚雪的小路走過(guò)。下雪是靜靜的，雪經(jīng)常把樹(shù)壓倒，雪把樹(shù)壓倒也是安靜的。因此，下雪時(shí)也是一個(gè)安靜的世界。

　　我的窗口不論什么時(shí)候，不論什么季節，都是一幅美麗、自然的畫(huà)卷。

六年級周記 篇5

　　這天我和曉剛去釣魚(yú)，他就是我最好的朋友。

　　他幫我準備好釣竿和魚(yú)鉤，我們一齊去到了河邊。我們選了一塊魚(yú)群密集的地方，開(kāi)始釣魚(yú)，不一會(huì )兒，一群魚(yú)兒游向我放下的魚(yú)餌，我激動(dòng)的大聲說(shuō)：“曉剛，那里好多魚(yú)��！”曉剛把手放到嘴邊輕輕說(shuō)：“噓……”結果太遲了，魚(yú)兒都游走了。我嘆了一口氣，繼續耐心的釣魚(yú)。不久，又有一群魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)，這次我靜靜的等著(zhù)。

　　突然，我的魚(yú)鉤猛的向前抖了一下，我心里想：嘿嘿，這次必須就是釣到魚(yú)了。我小聲的向曉剛說(shuō)：“我釣到魚(yú)了！”曉剛也輕輕的走過(guò)來(lái)，和我一齊靜靜的等待著(zhù)。水面泛起了一陣陣波瀾，我的魚(yú)竿不斷的`顫抖著(zhù)。曉剛說(shuō)：“快拉！”我們一齊使勁的拉住魚(yú)竿向岸邊拉，我們經(jīng)過(guò)一番與魚(yú)‘激烈的搏擊’，我和曉剛最后把魚(yú)拉上岸，那就是一尾很漂亮的鱸魚(yú)，我和曉剛都很高興，帶著(zhù)魚(yú)兒回家。

　　經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)，我懂得了，做什么事情都要有耐心，堅持到底，不能放下。

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