新學(xué)期第一周周記
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的新學(xué)期第一周周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期第一周周記1
開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級了，初2了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(cháng)，慢慢一步一步地走。
又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習更多的東西，更多地認識這個(gè)世界，更好地認識這個(gè)社會(huì )，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。
但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩……
每次一到開(kāi)學(xué)這一天，每個(gè)人都是忙碌的。
早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了（每次都起的比較晚）。
吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松了許多。
新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個(gè)新新的開(kāi)始。
記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì )有這么一句話(huà)：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”結果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。
但還是會(huì )在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉！” 六年級，是適應階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；七年級，是熟悉階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，畢竟還沒(méi)到重要的八年級，考不好，心里也就原諒了自己。
但，現在，我真的`已經(jīng)是個(gè)八年級的學(xué)生了。
課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。
不再是那什么也不懂的孩子了。
15歲了，也應該大了。
八年級，對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？ 多了一份責任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。
意味著(zhù)不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。
恍然回首看看那已度過(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現自己變了好多，確實(shí)是不一樣了。
不再會(huì )像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì )哭；不再會(huì )像以前一樣因為某個(gè)心愛(ài)東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會(huì )像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每天要對得起夕陽(yáng)…… 捧著(zhù)新的課本，懷著(zhù)新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng )造一個(gè)新的開(kāi)始 。
新學(xué)期第一周周記2
這周是第一周，是開(kāi)學(xué)的第一周，也是我住校生活的第一周。在這一周里，雖然也會(huì )想家，但快樂(lè )的事也不少有。
我最記得住數學(xué)老師講的課了，因為她講的課很幽默的課。每次上課，她幾乎都會(huì )拋出一個(gè)問(wèn)題來(lái)讓我們解答，而她又歪解我們的意思，讓我們變得啞口無(wú)言，直到某一個(gè)同學(xué)的'回答十分精彩，讓她無(wú)法歪解時(shí)，或許再也沒(méi)有同學(xué)知道該怎么回答時(shí)，她才會(huì )停止這個(gè)環(huán)節，開(kāi)始想小學(xué)老師那樣告訴我們答案。不說(shuō)遠的，就說(shuō)星期五那堂課吧。一上課，老師就問(wèn)我們什么是負數�！柏摂稻褪潜攘阈〉臄��！薄芭�，比零小的數就是負數”謝老師說(shuō)完就轉身在黑板上畫(huà)了一個(gè)很大的0，又畫(huà)了一個(gè)很小的“3”。說(shuō)道：“這個(gè)3就比0小，那這個(gè)3就是負數了�！薄鞍パ�，就是數值比零小的數�！薄皵抵当攘阈〉臄�？”謝老師有轉過(guò)身去，畫(huà)了一個(gè)很長(cháng)的“0”，又畫(huà)了一個(gè)很短的“3”，說(shuō)：“這個(gè)3直著(zhù)就比0小嘛，它就是負數？”“就是在數軸上在0左邊的數�！薄笆裁词菙递S，我不懂什么什么叫數軸�！薄鞍パ�，就是你先畫(huà)一條直線(xiàn)，在直線(xiàn)的右邊畫(huà)個(gè)箭頭�！敝x老師聽(tīng)話(huà)地畫(huà)了一條直線(xiàn)，但是卻在我們的左邊畫(huà)了一個(gè)箭頭�！坝疫�，是右邊，”我們說(shuō)�！皩Π�，是右邊嘛�！敝x老師面向我們，邊說(shuō)邊用她的右手指著(zhù)她的右方，即我們的左方。我們無(wú)語(yǔ)了。這時(shí)又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“負數就是帶負號的數�！薄芭�，這個(gè)我還是知道的�！敝x老師邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)了一橫，“可這明明是減號啊，怎么成負號了？”我們徹底失敗了。上謝老師的課，你想思維不活躍，難；想不專(zhuān)心，這可是真正的“做夢(mèng)”
在這一周里，還發(fā)現了許多事情，例如，我們宿舍被表?yè)P了，我們宿舍有個(gè)耙耳朵，我們班級上有個(gè)“滅絕師太”等等，還認識了許多新同學(xué)，交了許多朋友。要讓我把這5天所發(fā)生的每一件事通通講完，怕是會(huì )把人講得口干舌燥吧。這一周，發(fā)生了很多事，有快樂(lè )的，也有傷心的，但快樂(lè )的事居多，希望下一周也能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。
新學(xué)期第一周周記3
隨著(zhù)春節的結束，我們的寒假之旅也已經(jīng)到站了！帶上對新學(xué)期的期待，我踏上了回到校園的道路。
一走出門(mén)，就像是回應春天的氣氛一樣，昨天還空蕩蕩的街道，如今卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是背著(zhù)書(shū)包的身影，看著(zhù)大家匆匆忙忙趕往學(xué)校的模樣，我也不僅邁開(kāi)了腳步，跟上大家的隊伍，一起開(kāi)始了這趟新學(xué)期的旅程！
如今，不知不覺(jué)距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了整整一周的時(shí)間了！從一開(kāi)始和同學(xué)們熱鬧的團聚，分享假期的體會(huì )，到后來(lái)被老師教導，重回學(xué)習的心態(tài)。不經(jīng)意間，我又一次回到了作為一名的學(xué)生時(shí)因有的樣子，但與過(guò)去不同的是，在這個(gè)新的學(xué)期里，我們在老師的教導和鼓勵下，認識到了自己的成長(cháng)，并讓自己的決心和目標又前進(jìn)了一步！
回顧這一周，最初的那天里，我才剛回到學(xué)校，雖然本帶著(zhù)要好好努力學(xué)習的想法，但在看到朋友們的那一刻，立馬就忘了自己的最初的目的，一心只投入在與許久未見(jiàn)的`朋友們聊天這件事上�？粗�(zhù)大家興高采烈的樣子，想必在這個(gè)寒假中，都也有著(zhù)同樣的感受，都對朋友們感到無(wú)比的懷念。
但隨著(zhù)上課鈴聲的響起，下意識反應讓我們趕緊回到了自己的座位。伴隨著(zhù)老師的推門(mén)而入以及班長(cháng)的那句：“起立！”沉浸了一個(gè)寒假的感覺(jué)又重新復蘇了起來(lái)！
但在這個(gè)新的學(xué)期里，與我們的松散不同，老師一定是做了相當的覺(jué)悟和準備！而且在老師的帶領(lǐng)下，我們不僅認真寫(xiě)下了對這個(gè)新學(xué)期的打算和計劃，也重新面對了這個(gè)新學(xué)期，并重拾了自己的目標和決心！
如今，在后來(lái)的幾天里，我們帶著(zhù)對新學(xué)期的期望，積極的打掃、學(xué)習，將校園的記憶不斷蘇醒，并將所有的經(jīng)歷和熱情，都投入到學(xué)習之中，在前進(jìn)和學(xué)習的道路上努力的奮斗和拼搏！
現在，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一周。我已經(jīng)擺脫了假期的懶散，調整好了自己的決心和狀態(tài)！但僅僅是如此，還是不夠的！人生在不斷的前進(jìn)，生活如此，學(xué)習更是如此！在這個(gè)嶄新的學(xué)期里，我會(huì )在每一天都以更高的目標對待校園的生活，每天都去尋找更大的成長(cháng)！相信的在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我的奮斗和努力，也一樣能發(fā)芽、開(kāi)花！我期待著(zhù)在未來(lái)能收獲到自己努力的果實(shí)，取得優(yōu)秀的成績(jì)！
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