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【精品】開(kāi)學(xué)周記模板錦集7篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，是時(shí)候認真地做好周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
開(kāi)學(xué)了，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，小明的爸爸騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)小明去學(xué)校。到了學(xué)校后，小明和爸爸說(shuō)：爸爸再見(jiàn)，然后揮了揮手。豆豆背著(zhù)新書(shū)包也來(lái)到了學(xué)校，在門(mén)口碰到了老師，豆豆禮貌的向老師問(wèn)好。媽媽帶著(zhù)小紅也來(lái)到了學(xué)校，媽媽鼓勵小紅自己去學(xué)校里，后面還有一個(gè)哥哥和姐姐說(shuō)說(shuō)笑笑的也來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校里面，小朋友們在給花兒澆水，在掃地，五星紅旗在學(xué)校的上方飄揚著(zhù)，好像在歡迎著(zhù)新同學(xué)的到來(lái)。
我寫(xiě)好后正好媽媽回家了，媽媽就說(shuō)老爸這樣不行的，老師說(shuō)了，要家長(cháng)代筆的，為什么叫他自己用拼音寫(xiě)呢？明天老師肯定要批評他的.，爸爸說(shuō)，他自己可以寫(xiě)出整體的意思，為什么要給他代筆��？批評就批評好了，反正我覺(jué)得應該要他自己寫(xiě)的，因為他會(huì )寫(xiě)。
第二天，老師在我的看圖說(shuō)話(huà)上批了一個(gè)優(yōu)+，還用拼音給了我一個(gè)表?yè)P：你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子！還在班級里要全班同學(xué)向我學(xué)習，呵呵，我認為老師是因為我自己會(huì )的自己做，給我的一個(gè)肯定��！謝謝老師，謝謝老爸，呵呵��！
開(kāi)學(xué)周記 篇2
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們能夠在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的`一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。
因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全能夠自由支配。 最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
開(kāi)學(xué)了，我和同學(xué)們要相見(jiàn)了。我們一起去新的教學(xué)了一起看了我們新老師，新同學(xué)，新教室。
我們有一起領(lǐng)了新書(shū)，一起看了開(kāi)學(xué)第一課的電視，我們剛看的時(shí)候，我們的新電腦老師李老師，是她幫我們把電腦打開(kāi)因為我們班沒(méi)有一個(gè)會(huì )開(kāi)的。當電腦開(kāi)機的聲音響了一下我們班的紀律就亂了幸虧有我們的'大班長(cháng)，孫悅，和我們的副班長(cháng)，周佳慧，一起在講臺管理紀律，然后我們的班主任來(lái)了說(shuō)：同學(xué)們我們一起看開(kāi)學(xué)第一課吧！我們異口同聲的說(shuō)：好的！
我們看了第一小段Tfboys唱開(kāi)學(xué)第一課的歌曲。又看了一個(gè)小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來(lái)練車(chē)那個(gè)爸爸一開(kāi)始扶著(zhù)他，后來(lái)就松手了。那個(gè)哥哥問(wèn)：爸爸你還在后面嗎？爸爸說(shuō)：在我就在你的后面，然后又看了，一個(gè)爸爸想到個(gè)處去游玩，后來(lái)他的兒子完成了他的夢(mèng)想，把自己的摩托車(chē)改裝了改成太陽(yáng)能摩托車(chē)帶她的爸爸去游玩，去了很多地方，有北京，上海，南京，青島……后來(lái)后回到家和那些沒(méi)去過(guò)這些地方的人說(shuō)：他去了很多地方。
我們又一起把電腦關(guān)上，一起出了校門(mén)，一起回家，一起……
開(kāi)學(xué)周記 篇4
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周！上學(xué)才上了三天，我覺(jué)得這三天過(guò)得好快好快。
開(kāi)學(xué)了！所有的都變了，主席臺變的又寬又大。一年級的小學(xué)生變成了二年級懂事的好孩子，幼兒園的小寶寶變成了一年級的小學(xué)生，最重要的'是六年級的大哥哥大姐姐去哪了？學(xué)校里沒(méi)有了這些愛(ài)籃球的哥哥姐姐！而多了一些活潑亂跳的孩子。
這學(xué)期似乎嚴格了很多，科學(xué)老師變了，體育老師也換了。
這學(xué)期變了很多！
開(kāi)學(xué)周記 篇5
開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也過(guò)去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間�；氐秸n室注冊時(shí)，面對熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠尷尬的。注冊的.程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除�？粗�(zhù)同學(xué)們積極地勞動(dòng)著(zhù)，我們班負責清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那天。那一天，一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)被翻閱著(zhù)。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽(tīng)講，師生互相配合著(zhù)，輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè )，共同學(xué)習，共同進(jìn)步吧！
開(kāi)學(xué)周記 篇6
今天的天氣真好，天空晴朗，媽媽的朋友約我們全家出外郊游，我們一同去了三個(gè)家庭，加上我的外婆共有10人。
我們從青草路口出發(fā)，劉叔叔開(kāi)著(zhù)他家的面包車(chē)載著(zhù)我們10人，高高興興的一邊觀(guān)看路邊的花木走廊，一邊大家聊著(zhù)開(kāi)心的事，一路上停停走走，有美景有好玩的就會(huì )不放過(guò)好機會(huì )，路過(guò)鎮頭鎮的時(shí)候我們還看到了耍龍的和玩竹馬的，聽(tīng)外婆說(shuō)：“她也很久沒(méi)看到過(guò)這些玩竹馬的了”。
接著(zhù)，我們又在爸爸朋友的帶領(lǐng)下參觀(guān)了柏加山投資最大品種最齊的苗木基地，那里的樹(shù)奇型怪狀，有盤(pán)栽的還有土栽的，基地里面還配有給客人住的小別墅，和澆灌花木用的幾個(gè)大水池，在水池周邊栽有垂柳，怕在我們?yōu)g陽(yáng)市都并不多見(jiàn)，非常的漂亮，最讓我們大家贊不絕口的是園內兩棵七芯茶花樹(shù)，高高大大的樹(shù)上遠遠看去好像掛滿(mǎn)了紅紅的小燈籠似的，那花瓣，那形狀，可不是普通的`茶花，黃色的花蕊，無(wú)數個(gè)紅色的小花瓣襯著(zhù)朵朵鮮艷的茶花，真是美極了。
后來(lái)，我們從苗木基地依依不舍的出來(lái)就到了大平橋那里吃了當地最有特色的活魚(yú)，我們的小朋友都吃得很開(kāi)心，回到家的時(shí)候雖有些累，但覺(jué)得參觀(guān)了柏加山的美景又增長(cháng)了一些知識，心里就舒暢了！
開(kāi)學(xué)周記 篇7
在開(kāi)學(xué)前，我就一直想上學(xué)了，我一般以上學(xué)為樂(lè )。
星期一，我興奮地連早飯都吃不下，一想到就要上學(xué)就特別開(kāi)心，心里想：“怎么還不到時(shí)間，馬上就到該走的時(shí)間了！”
在這邊，因為又搬了一次家，當然走的路現線(xiàn)也就不一樣了。這次走的路，是按照以前走大橋路線(xiàn)的邊上，而我也是第一次走這條路。
到了學(xué)校后，我剛打算走進(jìn)教室，突然我停住了腳，往左一看，門(mén)上竟寫(xiě)著(zhù)“青鳥(niǎo)教室”，看來(lái)又增加班了呀。剛剛好險，差點(diǎn)就走錯教室了，而我一直走到盡頭才看見(jiàn)寫(xiě)有“星空班”的教室。
進(jìn)去前我想了想：“里面的變化肯定很大！”走進(jìn)一看，果然跟第一次來(lái)星空班一樣新，還有新增的大書(shū)架，新的白板和新的投影儀�？傊�，一且都是新的。
早上原本應該是練樂(lè )器的，可我們都不會(huì )所以就先停住了。接下來(lái)看看我們新的課吧！首先是器樂(lè )。我們會(huì )去一個(gè)器樂(lè )教室，在這里，有我們的新朋友“吉他”，我們會(huì )彈出很多很難的曲子。
星期二，我們又有了一節新課，那就是科學(xué)課。當然原來(lái)的'科學(xué)指的是木工課，而這次的課，是真的不能再算木工課，這次的科學(xué)課，是真的好玩，好玩的不得了！
另外體育課是踢球，這也是真好玩。怎么好玩呢？就讓我來(lái)說(shuō)一下吧。在操場(chǎng)上，我們在練習傳球。首先李東錕踢到了這里，剛好我準備踢出去，突然一聲“蹦”，過(guò)來(lái)的球和被踢的球碰到了一起，兩個(gè)球同時(shí)飛了出去。剛好別人看到了，頂了一下，我一躲，球就要停時(shí)，一個(gè)球好像從天而降，直接又被踢到了操場(chǎng)另一頭，剛好把某人的水杯打倒了，就像保齡球一樣！
星期三，我們有一節美術(shù)課，這節美術(shù)課竟是徐老師上，這相當于是大畫(huà)家教我們畫(huà)畫(huà)��！這次是老師讓我們看畫(huà)的色畫(huà)對比。而我發(fā)現了一種顏色，它是由水彩筆和快速畫(huà)另一種顏色對出來(lái)的一種非常美的顏色！
這就是我的開(kāi)學(xué)第一周。
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