高中周記模板匯編5篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編精心整理的高中周記6篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
已逝去的這段暑假生活里，我經(jīng)歷了很多有趣而又讓我難忘的事情。最令我難忘的便是前幾日去姥姥家的事情了。
一到暑假我就會(huì )特別期待去姥姥家，因為姥姥家的夏天就像春天一般空氣清爽。姥姥家還有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，可愛(ài)的喵星人和汪星人是我喜歡的了。姥姥家還有一頭大黃牛，雖然大黃牛長(cháng)得沒(méi)那么可愛(ài)，但是它的倔強有時(shí)讓我覺(jué)得倔的可愛(ài)。
放暑假了，我到了姥姥家，姥姥家有很多的小動(dòng)物，如：貓、雞、狗、牛。我很喜歡這些小動(dòng)物，只有一種動(dòng)物我非常討厭，那就是“雞”。雞每天吃完雞食后就去串門(mén)了，有時(shí)候就干脆住外面了，所以這些雞給姥姥她們增添的負擔可想而知，每天吃完飯就得對雞使用圍剿的辦法，俗話(huà)說(shuō)“狗急跳墻”，這雞急了也會(huì )飛，往往一只也圍不住。
有，我看到了一個(gè)醉漢，使我心生一計。今天我照例給雞喂食，但是今天不一樣，我給它們喂了“酒米”“酒水”。它們一見(jiàn)便瘋狂的掙著(zhù)吃，它們嘴和嘴相碰，而且我還看到有兩只雞為了而打架，不由得使我哈哈大笑，看著(zhù)得意的想：“等會(huì )你們就都躺下了�！惫�，不一會(huì )，這幾只雞走一步倒三下，最后有的雞仰天睡著(zhù)了，有的側躺著(zhù)睡在了地下。我得意洋洋的向姥姥宣布了我的戰果，最后得到姥姥嚴厲的批評。
這件事讓我懂得了，做事要多思考，多動(dòng)腦筋，并且征求家長(cháng)的意見(jiàn)，可行你再做，不然犯下嚴重的錯誤。
高中周記 篇2
誰(shuí)都不想在生命的最后，心里還套著(zhù)沉重的枷鎖。誰(shuí)都不想在人生的路途中，讓心靈負債累累。然而，別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì )誠信;別讓心靈欠賬，要敢于承擔責任;別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì )堅持。
別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì )誠信。我國著(zhù)名北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在一次考試中，晏殊發(fā)現試題是自己之前做過(guò)的，便將其如實(shí)地告知給了皇帝。宋真宗覺(jué)其誠實(shí)的品質(zhì)很可貴，便賜予了他“同進(jìn)士出身”。而他的誠信又是怎么使他的心靈不欠賬的呢?我們可以從另一個(gè)方面來(lái)想。假設他沒(méi)有將其告訴宋真宗，當然，他會(huì )考取到功名。但難保他這個(gè)功位能坐得心安理得�；蛟S，他會(huì )因為這個(gè)功名不是靠真正的實(shí)力考得的而整天擔心顧慮。這樣的他或許以后的一生，心靈都欠上了一筆債。直至終了，都不能釋?xiě)�。謊言的本身就給心靈套上了枷鎖。因此，我們要學(xué)會(huì )誠信，別讓心靈欠賬。
別讓心靈欠賬，還需要我們敢于承擔責任。一名普通的公交車(chē)司機做到了，他在其生命的最后，承擔起了一名公交車(chē)司機的責任。這名名叫黃志全的公交車(chē)司機在行車(chē)途中突然心臟病發(fā)。但在生命的最后一分鐘，他做了三件事確保了乘客的安全，然后安詳地趴造了方向盤(pán)上停止了呼吸。為什么他會(huì )離開(kāi)的則么安詳呢?他還那么年輕，有著(zhù)大把的青春年華，人生還有很多事沒(méi)有完成，他不應該覺(jué)得遺憾和不甘的嗎?但他沒(méi)有，因為他完成了作為一名公交車(chē)司機的責任。他沒(méi)有虧欠于任何一個(gè)乘客，他沒(méi)有讓自己在生命的最后欠上帳。所以，他才能安詳地離開(kāi)。因此，別讓心靈欠賬，要敢于承擔責任。
別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì )堅持。古蘇格蘭國王羅伯特布魯斯，六次被入侵之敵打敗，失去了信心。但有一天，他看到一只蜘蛛指了六次網(wǎng)失敗之后，仍不放棄，嘗試第七次后，終于成功了。于是他也嘗試了第七次，終于把敵人趕出了蘇格蘭。為什么他要嘗試四七次呢?那是因為他不想讓心里欠賬他不想對不住國民。而促使他成功，正式因為他的堅持。假設他在失敗一次后就放棄了，又或者在失敗第六次就放棄了。那么他可能永遠也無(wú)法幫助國民擺脫敵人的侵略，因此而含悔而終了。所以說(shuō)，別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì )堅持。
別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì )誠信;別讓心靈欠賬，要敢于承擔責任;別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì )堅持.
高中周記 篇3
漸漸的，冬天來(lái)了，沒(méi)有了秋的悲涼、沉重。了份寒冷和寂靜。
這個(gè)冬天來(lái)的特別遲，卻也因此溫暖了許多�？磥�(lái)這個(gè)冬天不會(huì )飄下紛揚大雪了吧。人們裹上了厚實(shí)的大衣，豎直了高高的領(lǐng)子。那種暖色調讓人看了特別的舒服。
寒冷的冬風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，一個(gè)人孤獨的走在人行道上，偶爾落下幾片秋葉——留下那干禿禿的樹(shù)枝�？傆X(jué)的冬天索然無(wú)味，因此在冬天我往往慵賴(lài)著(zhù)身子，讓日子如白開(kāi)水般過(guò)去。但這個(gè)冬天，卻也發(fā)生了一些并不算很特別的事情�？吹搅撕糜训牧粞裕憾炜鞓�(lè )，再加上一個(gè)暖暖的微笑，我也笑了。我對她說(shuō)，“冬天快樂(lè )”。瞬間，覺(jué)得這個(gè)冬天有了那么一絲快樂(lè )。
今天收到了好友寄來(lái)的信，拆開(kāi)信封，掉出兩只可愛(ài)的小豬。圣誕節還沒(méi)到，我卻提前收到了祝福，“merrychrismas”。我的心暖暖的，但愿她在這個(gè)冬天也能快樂(lè )。
晚上打著(zhù)電筒，坐在窗前寫(xiě)下了這篇文章，外面一片寂靜。突然間，好懷念初中，好懷念同學(xué)。不知他們現在怎樣，著(zhù)個(gè)冬天，他們身在何方，一切都還好嗎。我心里默默的祝福著(zhù)：冬天快樂(lè )。同時(shí)也在日記本上寫(xiě)下了這幾個(gè)字，但愿自己在這個(gè)冬天里——快樂(lè )。
高中周記 篇4
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是唐朝詩(shī)人杜牧描寫(xiě)清明時(shí)人們上山掃墓的情境的一首詩(shī)。
清明節是我國傳統節日，這一天，活著(zhù)的人要去祭拜已故的親人。
就在在這一天，我起大早，坐爸爸的摩托車(chē)到東坑去掃墓。一路上細雨綿綿的，幾陣風(fēng)掠過(guò)耳際，帶來(lái)幾絲寒意。
到東坑，雨悄悄停。我們稍微收拾一下就去掃墓。這地方地處荒郊野外，到處雜草從生。
看到爺爺的墓，我覺(jué)得鼻子酸酸的，好難受。想起爸爸曾告訴我：爺爺會(huì )唱戲，在臺上扮演小丑，他表演得惟妙惟肖，常引起臺下觀(guān)眾哈哈大笑，他會(huì )寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，還會(huì )折很多小動(dòng)物。小時(shí)候，我不開(kāi)心時(shí)，爺爺總拿幾本小人書(shū)哄我開(kāi)心�？上谖胰龤q時(shí)就離開(kāi)我們。爸爸常嘆惜說(shuō)：“要是他還活著(zhù)就好，可以教你學(xué)會(huì )很多東西�！鳖D時(shí)一股哀痛之氣在我心中漫延開(kāi)來(lái)。
大人們忙著(zhù)給爺爺的墓除草、培土，我也過(guò)來(lái)幫忙，在爺爺的墓上披上銀條，讓它顯得更加漂亮。我們在墓前擺許多供品，還插進(jìn)一支煙，大人們一個(gè)個(gè)下跪，口里還念個(gè)不停。我默默地看著(zhù)這一切，心中覺(jué)得一陣刺痛。輪到我，跪三下，聽(tīng)見(jiàn)阿婆幫我念：“保佑小孩學(xué)習進(jìn)步，大人工作順利�！蔽衣�(tīng)忍不住抬起來(lái)，心里想：爺爺，我一定好好學(xué)習，不讓您擔心。
祭拜完后，我和大家懷著(zhù)傷感的心情下山。
這是我第一次來(lái)祭拜爺爺。今天，掃墓在我心中有更深刻的認識，這就是對已故的.親人一種思念。今年的清明節真讓我難忘。
高中周記 篇5
這周，我明白生活本身就是一場(chǎng)生命的耕耘，惟有放下顧慮者方能集中精力插好每一寸秧苗。人生如插秧，讓我們放下顧慮，輕裝上陣，為生活播種精彩！
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！泵ＣＬ煊钕�，那一襲帶月荷鋤的身影，絕對是對生命的一種向往。陶淵明無(wú)疑是一位當之無(wú)愧的勇者，毅然放下顧慮，從此不問(wèn)官場(chǎng)事。遠離了喧囂，遠離了蕪雜，遠離了世俗羈絆，街觴賦詩(shī)，采菊東籬。放下顧慮，陶潛成全了自己的高潔夙愿。放下顧慮，陶潛成就了東晉文學(xué)史觴的一段佳話(huà)，美名千古流芳。試問(wèn)那一位“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的五柳先生，不正是他放下顧慮，耕宇自我的人格理想的寄托嗎？
當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂時(shí)，當別人的目光在嘆息生命的悲哀時(shí)，劉偉毅然放下顧慮，不再擔憂(yōu)身體上的殘疾，不再顧忌別人憐憫的目光。少年勇敢地為夢(mèng)想插上翅膀，飛向維也納金色大廳舞臺，那黑白鋼琴上方飄揚著(zhù)一段段輕盈的旋律，正是少年劉偉放下顧慮后努力飛翔的軌跡。劉偉放下顧慮，無(wú)畏地耕耘生命，為我們詮釋了生命的意義。
放下顧慮，是范仲淹寫(xiě)在岳陽(yáng)樓上的那一句“不以物喜，不以己悲”的曠達；放下顧慮，是蘇軾謫居黃州之后泛游赤壁時(shí)寫(xiě)下放下顧慮，才能全心全意為生命而耕耘。曾子曰：“知止而有定，定而有能靜�！狈畔骂檻]，是另一種積極向上的生活態(tài)度。
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