陪伴的周記10篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？下面是小編整理的陪伴的周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陪伴的周記1
周嘉惠，雖然我們如今不在一起，幾乎沒(méi)怎么再見(jiàn)過(guò)面，但是我的心里還是永遠會(huì )記住你的，因為，我們曾一起走過(guò)六年：一起玩、一起鬧、一起學(xué)、一起哭，是真正難以割舍的知己。
當開(kāi)學(xué)是的第一面到離別時(shí)的祝福，我們之間有過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨？周嘉惠，你還曾記得我們第一次的見(jiàn)面嗎？?jì)扇擞锰煺鏌o(wú)邪的目光仔細打量著(zhù)對方，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言互相問(wèn)好，手拉著(zhù)手一起玩耍，肩并著(zhù)肩一起回家……
我們之間也沒(méi)少過(guò)矛盾。那一次，在四年級時(shí)，我們因為一次誤會(huì )而吵得天翻地覆，你知道嗎？當時(shí)我有多么傷心？但，不是親密無(wú)間的朋友也就不會(huì )吵架，我和你的那些小矛盾在深厚的友誼面前顯得不堪一擊，哭哭笑笑，姐妹倆兒又不免重歸于好……
六年級時(shí)，我們有有幸被分到一個(gè)班，這不得不說(shuō)是你我之緣分。我們在小學(xué)最后一年中，都十分努力，幾乎不再玩耍，都忙于功課之中，直到快畢業(yè)時(shí)，你在考完試后遞來(lái)的哪一張同學(xué)錄……我才反應過(guò)來(lái)，時(shí)光真的過(guò)的.好快，我捧著(zhù)那張紙，不知該在留言中寫(xiě)些什么，茫然若失，只是，你我心中都知道：我們之間的言語(yǔ)并非重要，萬(wàn)語(yǔ)千言只融于幾行字中：我們是永遠的知己，祝好！
如今，你在城南校區讀書(shū)，我們之間的交流越來(lái)越少。我們是永遠的知己，謝謝你六年來(lái)的陪伴，在你陪伴的日子里，我度過(guò)了我人生中十分快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，你讓我嘗到了友誼的甜味，讓我懂得了友誼的真理，那友誼的真理便是：海內存知己，天涯若比鄰！
陪伴的周記2
站在河邊，任由涼風(fēng)將淚水帶走。閉上眼，照片上那位楚楚動(dòng)人的美人的一頭烏黑的秀發(fā)，一雙芊芊細手，一雙炯炯有神的眼睛，一遍遍的閃現。心中是那樣揪心的疼痛��！
記得小學(xué)時(shí)，我曾是她的驕傲，我本想讓我成為她可以一直驕傲的理由，可是我卻一次又一次的失望。于是，我變成了她發(fā)愁的心病。還像以前一樣，我坐上了回家的車(chē)�？墒切闹写_實(shí)難言的歉意。我望著(zhù)車(chē)外飛逝的景物，離家越來(lái)越近了。
推開(kāi)家門(mén)，飯桌上依然是那準備好的飯菜，我的手顫抖著(zhù)始終無(wú)法端起飯碗，仿佛重似千斤。她走出來(lái)說(shuō)了一句：“孩子，先吃飯吧！有事吃完以后再說(shuō)��！”本是一句關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，可聽(tīng)得我卻心疼的像針扎一樣。
我再忍不住了，跑向了河邊。不知過(guò)了多久，當我渾渾噩噩打算往回走時(shí)，發(fā)現那位早已兩鬢發(fā)白眼睛滿(mǎn)是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的樣子，不知道她在身后陪伴我時(shí)的`愁容。
于是我倆走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗發(fā)誓，我會(huì )在別的方面成為他的驕傲。從此我的體育便在學(xué)校里出類(lèi)拔萃，于是我再次成為她的驕傲，我那會(huì )一張體育的獎狀是，她都會(huì )陪我一起高興。從一頭烏黑的秀發(fā)到夾帶著(zhù)根根銀絲，一雙纖纖細手到粗糙的如砂紙一般，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現在不美麗嗎？不，這是一位偉大的女人，一位可比天下任何美麗的女人。
媽媽?zhuān)x謝您一直陪伴我。
陪伴的周記3
這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著(zhù)你，照顧著(zhù)你。在他們的照顧下，我們有了對生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì )了去陪伴他人，照顧他人。
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠也不會(huì )忘記。當我還不會(huì )走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得，我會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“母親”，我會(huì )走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著(zhù)娃娃書(shū)教我識字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。印象最深的，是我犯錯誤的時(shí)候。我犯小錯誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦……總之，我感謝您，親愛(ài)的'母親，感謝在成長(cháng)路上，一路有你的陪伴！
奧特曼因為有小怪獸的陪伴，所以每一天都很充實(shí)；大雄因為有多啦A夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單；海綿寶寶因為有派大星的陪伴，所以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù)。而我，因為有朋友的陪伴，所以很幸福。不是給人扣上“朋友”二字就是真正的友誼，不是給“朋友”二字后面扣上“陪伴”二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的時(shí)候拿來(lái)用，擔不是在沒(méi)必要的時(shí)候拿來(lái)利用。同樣陪伴也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時(shí)候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對一切困難�？傊�，我感謝你，親愛(ài)的朋友，感謝你在我學(xué)習中的陪伴！
我知道，這一漫漫人生路上，有你們的陪伴，我其實(shí)并不孤單。
陪伴的周記4
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必有烏云；有晴天，就必有風(fēng)雨；有成功，就有失敗與挫折。
當你遇到挫折該怎么辦呢？或許，你會(huì )選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣；或許，你會(huì )選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會(huì )選擇求救，尋求可以依靠的那只獨木舟。
而我認為，坦然的面對挫折才是最好的方法。因為生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折便是滋養花的養分，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的人生是不完整的。要想讓心的戈壁開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就只有直面挫折，戰勝挫折，從而戰勝自我。
人生在世，誰(shuí)不會(huì )遇到挫折，經(jīng)受挫折，能幫助我們驅走惰性，使人奮進(jìn)。挫折是一種挑戰與考驗。英國科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超與自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現的�！痹诖煺勖媲�，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路曲折坎坷，我們也要勇敢的面對，這樣方能戰勝挫折。古往今來(lái)，多少仁人志士，他們敢于面對并戰勝挫折，因而他們被載入史冊。司馬遷。居里夫人。愛(ài)迪生�；艚�。張海迪……一個(gè)個(gè)扣人心弦的名字回蕩在全人類(lèi)的心中，他們就是我們的楷模。因此，我們面對挫折時(shí)，不能只看到它的壞處，要知道，挫折就是一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，是你站得更高。
我們成長(cháng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著(zhù)失敗與挫折。而挫折好比一把鋒利的磨刀，我們的'生命只有經(jīng)過(guò)它的打磨，才能發(fā)出耀眼的光芒。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。挫折，其實(shí)，就是一種財富。
……
多彩的人生，離不開(kāi)你的陪伴——挫折。
陪伴的周記5
花兒的成長(cháng)需要泥土的陪伴，是泥土無(wú)微不至的呵護才讓花兒留下了彌足珍貴的芬芳，這種愛(ài)是永恒的陪伴�！}記
我們從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再變成朝氣蓬勃的少年，在成長(cháng)的過(guò)程中，都缺少不了母親的陪伴。母愛(ài)這個(gè)話(huà)題早已陳舊，卻還嶄新。并不想去高歌贊頌，只想讓這種愛(ài)留在心底。
午后的`陽(yáng)光，透過(guò)家里的木窗斜射進(jìn)來(lái)。就那么一縷，慢慢地穿過(guò)指縫，暖暖的。我像一只慵懶的大貓靜靜地坐在餐桌旁，母親靠在沙發(fā)上疊著(zhù)衣服，讓我不禁想起了溫暖人心的一幕。
幾個(gè)月前的晚上，窗外下著(zhù)小雨，寂靜無(wú)聲。我那時(shí)的心情就如同當時(shí)的天空一般，灰蒙蒙的，情緒低到了極點(diǎn)。母親走到我身邊準備與我聊天，而我只是在那里翻書(shū)。那種聲音十分刺耳，讓人煩悶。她突然說(shuō)了一句：“雖然你的學(xué)習委員落選了，還有母親陪伴在你身邊�！边@件事已經(jīng)埋在我心里3天了，我沒(méi)有告訴母親是不想讓她失望�？尚睦锏拿孛芙K究瞞不住。當時(shí)的我就像又一次受傷一樣，把所有的疼痛都想用淚水宣泄出來(lái)。我的淚水順著(zhù)臉龐流了下來(lái)。母親抱著(zhù)我說(shuō)：“記住，不管遇到什么困難，母親都在你身后保護著(zhù)你，不要一個(gè)人承受挫折，母親不想讓你活得太累�！蔽矣秒p手緊緊地抱著(zhù)母親。淚默默地流著(zhù)，只是緊緊地抱著(zhù)母親。窗外的雨聲沒(méi)有停止，但那一刻，我仿佛已經(jīng)感受到了雨過(guò)天晴后的溫暖。
愛(ài)，不是華麗的文字可以肆意編織一番；愛(ài)，就像一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱可以永遠留在心中。母親，成長(cháng)的路上有你陪伴真好！
陪伴的周記6
在我的記憶中，法國姐姐的影子越來(lái)越少了，她來(lái)溫州時(shí)，我經(jīng)常去姐姐的家里玩，在家中我最小，家里人對我可好了。
小時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)班。那時(shí)，我什么都不懂，看別的孩子紛紛舉手，還可以得到卡片換禮物，覺(jué)得非常羨慕，每次，我心里都想學(xué)好，但就是學(xué)不好，老師請我發(fā)言，我回答不出來(lái)，結果被一群人笑了。我回家準備好好復習的時(shí)候，法國姐姐來(lái)了，因為我太傷心了，沒(méi)有跟姐姐打招呼。過(guò)了一會(huì )兒，法國姐姐進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我英語(yǔ)不好被人嘲笑�！苯憬銣厝岬卣f(shuō)：“我來(lái)教你英語(yǔ)吧�！蔽野迪驳溃航K于不用被人嘲笑啦。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我學(xué)會(huì )bag、apple、bad……我都能倒背如流了。在上課時(shí)，我舉起了手，得到了好多卡，大家都覺(jué)得我變了。下課時(shí)，我換了好多禮物，老師還表?yè)P了我，這多虧了法國姐姐的.幫忙��！
有一次，媽媽給我講題，她講得很慢，我不耐煩地說(shuō)：“快一點(diǎn)�！眿寢尩谝淮稳塘宋�，后來(lái)，我又說(shuō)“慢了�！眿寢尠l(fā)火了，正好法國姐姐也在，姐姐說(shuō)：“讓我跟弟弟聊聊吧！”法國姐姐用溫柔的聲音跟我講道理，談完后，我不僅知道了我的錯，還知道了解題的竅門(mén)。
過(guò)了一段時(shí)間，法國姐姐說(shuō)：“我要走了�！痹谧咧�，我流著(zhù)眼淚說(shuō)：“要經(jīng)常來(lái)溫州看我��！”“一定�！狈▏憬阏f(shuō)。雖這么說(shuō)，但她再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，在法國姐姐陪伴我的日子里，教會(huì )了我英語(yǔ)和許多道理，如果我可以寄封信給法國姐姐的話(huà)，我會(huì )問(wèn)：你什么時(shí)候回溫州玩呀？
陪伴的周記7
幼兒園時(shí)，爸爸買(mǎi)了一個(gè)蕎麥枕給我，蕎麥枕摸起來(lái)凹凸不平，聞起來(lái)有一種淡淡的茶香。我非常喜歡，開(kāi)心時(shí)抱一下它，摸一下里面的蕎麥；傷心時(shí)、生氣時(shí)也會(huì )這樣，甚至連睡覺(jué)時(shí)也會(huì )抱著(zhù)它，摸著(zhù)里面的一顆顆蕎麥，感受著(zhù)它在我手中摩擦，聞著(zhù)它的`香味，不知為什么，我感到很滿(mǎn)足。久而久之，必須有蕎麥枕我才能睡著(zhù)。
有一次，爸爸故意在我要睡覺(jué)時(shí)把蕎麥枕拿走了。夜里，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，便哭了起來(lái)，邊哭邊喊：“我要我的枕！我要枕！”聲音震耳欲聾。爸爸無(wú)奈，只好說(shuō)：“好好好，給你枕�！比缓蟀咽w麥枕遞給我，我才停止了哭鬧，抱著(zhù)枕頭，躺在床上，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
還有一次，因為我偷吃了一顆糖，媽媽就嚇我說(shuō)要把我的枕扔掉。雖然只是一句氣話(huà)，我卻當真了。第二天破天荒地起了個(gè)大早，拿起枕，塞進(jìn)小書(shū)包里，背著(zhù)它去幼兒園。在幼兒園里，我也是小心翼翼，不敢打開(kāi)書(shū)包，生怕一打開(kāi)書(shū)包蕎麥枕就會(huì )飛出去似的�；氐郊依�，媽媽看我表情怪異，就想打開(kāi)書(shū)包看一下，不料我拼命護著(zhù)不讓她看，而且大聲哭了起來(lái)。媽媽趁我不注意，“搶”去了書(shū)包，打開(kāi)一看，發(fā)現是蕎麥枕，頓時(shí)哭笑不得，跟我說(shuō)其實(shí)她沒(méi)想要扔掉我的枕，只是嚇唬我而已。
現在，我每天晚上依然要抱著(zhù)蕎麥枕睡覺(jué)，不知道我和它之間還會(huì )發(fā)生什么有趣的事？
陪伴的周記8
成長(cháng)，是一個(gè)細水長(cháng)流的過(guò)程，而陪伴則是成長(cháng)路上亮麗的一抹風(fēng)景�！}記
“寶貝女兒，起床了！”聽(tīng)到廚房母親的呼喚，我離開(kāi)了溫暖的被窩。走到廚房的我，依舊睡眼惺忪，一不小心，撞到了桌角，磕破了胳膊，因為疼痛，我沒(méi)忍住，喊了一聲：“疼！”母親聽(tīng)了，趕緊跑來(lái)幫我檢查傷口，一邊嗔怪，一邊手忙腳亂的幫我包扎。
這是九歲那年的一個(gè)場(chǎng)景，雖已過(guò)去六年，但我仍然記憶猶新。每天早晨，總是這聲：“寶貝女兒，起床了！”叫我離開(kāi)溫暖的被窩；總是一起床就吃得到熱騰騰的早餐；每天傍晚回家，迎接我的總是那一聲：“想吃啥？媽給你做！”；做作業(yè)時(shí)，總有一聲：“今天作業(yè)多嗎？有不會(huì )的沒(méi)？讓媽看看！”；晚上睡覺(jué)前，總有一杯冒著(zhù)熱氣的裝滿(mǎn)愛(ài)的牛奶結束我一天的疲倦。這些令人感動(dòng)的細節伴我一路成長(cháng)，帶給我無(wú)數溫馨。
是母親，在我成長(cháng)路上付出許多，伴我一路風(fēng)雨兼程。俗話(huà)道“母愛(ài)如水”，果不其然，母親的愛(ài)是陪伴，趕走你的`孤獨，無(wú)助和迷茫。
成長(cháng)的道路，總有一大一小兩對腳��；憶起成長(cháng)的道路，總能找到一大一小兩個(gè)身影。母親牽著(zhù)我的手，陪我走過(guò)成長(cháng)路。
母親給的陪伴是嘮叨，是啰嗦，可我從不厭煩，那是我成長(cháng)路上最珍貴的財富，更是我人生中最美的風(fēng)景。
她付出整個(gè)青春陪伴我成長(cháng)，最終白了頭。
母親，感謝你的長(cháng)久陪伴！
陪伴，一個(gè)多么美麗，熟悉又溫馨的字眼，卻很少有人真正做到。它是一個(gè)人一生的財富，更是成長(cháng)路上值得歌頌的一抹彩虹！
陪伴的周記9
白云，因為有藍天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；
高山，因為有流水的陪伴，才顯得生機勃勃；
而我，因為有書(shū)籍的陪伴，才能健康成長(cháng)。
年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩(shī)三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱(chēng)贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí)夜童話(huà)》把我帶入了一個(gè)美麗的童話(huà)王國，那里有善良的`公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話(huà)仙境的期待。書(shū)籍，讓我浮想聯(lián)翩。
小學(xué)高年級，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書(shū)》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺(jué)，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷著(zhù)對文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著(zhù)功課的逐漸增多，我很少去看望書(shū)這個(gè)朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書(shū)里，讓心靈與書(shū)交融。懷著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷讀完了《紅樓夢(mèng)》，《葬花吟》那凄慘的詩(shī)句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰(shuí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲��？使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆？書(shū)籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的人的內心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現有人沒(méi)有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書(shū)籍，讓我樂(lè )觀(guān)。
一路書(shū)香，伴我成長(cháng)。
陪伴的周記10
陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，十分悠閑。
突然，媽媽向我宣布了一個(gè)壞消息——我今天要去拔牙。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我的心情如同晴天霹靂。那顆牙已經(jīng)很松了，可是我始終都不敢去牙科診所拔掉，因為害怕疼。
收拾好東西后，我和媽媽來(lái)到了牙科診所門(mén)口，媽媽牽著(zhù)我的手拉我進(jìn)去，可是我卻站在原位不動(dòng)。媽媽回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，我的雙腳開(kāi)始顫抖，我心想：拔牙太可怕了，我不敢。媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，拔牙一點(diǎn)都不痛……”說(shuō)了好一陣子，我才進(jìn)了牙科診所。診所里沒(méi)有多少人在拔牙，可是我看到其他人拔牙時(shí)的情景太可怕了，年幼的我緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)樫N在媽媽身上，不敢去看其他人拔牙。
不一會(huì )兒，到我了，我緊緊抱著(zhù)媽媽不肯去。于是媽媽硬是把我抱到拔牙的椅子上。我開(kāi)始哭鬧起來(lái)，我手腳并用，開(kāi)始掙扎起來(lái)，媽媽讓醫生先去處理別的事務(wù)。于是抱起我，在牙科診所門(mén)口，用語(yǔ)言不停地安慰我、鼓勵我。
經(jīng)過(guò)媽媽的一番鼓勵，我鼓起勇氣，回到了拔牙的椅子上，耐心地等待醫生�！班贬t生穿著(zhù)大皮鞋來(lái)了。我心里也不禁忐忑不安起來(lái)。我的.手心、腳心都冒著(zhù)冷汗。我心想：媽媽說(shuō)了拔牙不會(huì )很痛，是真的嗎？醫生用棉簽放到一個(gè)藥瓶里，沾了點(diǎn)粉紅色的東西，抹在了我要拔牙的那顆牙齒周邊。我的手緊緊地抓著(zhù)媽媽的手。醫生拿了一根鉗子，準備幫我拔牙時(shí)，我抓媽媽的手更緊了。醫生拿了一根鉗子，夾住了我要拔的牙齒，我閉緊眼睛。醫生手中的鉗子一旋，我的牙齒掉下來(lái)了。我松開(kāi)了緊抓著(zhù)媽媽的手，跳下椅子，擁抱著(zhù)媽媽。最后醫生又往我嘴里塞了一塊棉花。
陪伴，是一種溫柔；陪伴，是一種安慰；陪伴，是一種鼓勵……
【陪伴的周記】相關(guān)文章：
我需要你的陪伴初一周記范文200字11-16
陪伴小學(xué)四年級周記400字12-08
周記,初中周記2408-24
實(shí)習周記范文周記05-18
實(shí)習周記_實(shí)習周記05-19
建筑實(shí)習周記周記05-12
學(xué)生周記_小學(xué)周記01-20
軍訓周記_小學(xué)周記01-20