【精選】高中周記范文集錦7篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一定有不少的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的高中周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
午后的春日，品一碗香茗，于落英繽紛、鶯歌燕舞間賞讀文學(xué)百花園中的朵朵奇葩，那陣陣芬芳撲面而來(lái)，陶醉是不言而喻的。
讀書(shū)，恰似一次精神充電，它讓生命活力四射。牽手書(shū)卷，讓生命昂首向前，讓人生如夏花般絢爛！
從呱呱墜地到日臻成熟，是書(shū)本為人類(lèi)提供了營(yíng)養。讀書(shū)，讓孤獨的靈魂不再游走，讓暗淡的天空不再陰霾，讓未開(kāi)的心智不再幼稚。
我站在時(shí)光的沙漠之中，透過(guò)幾千年的歷史風(fēng)塵，看書(shū)本在生命的夜空中劃過(guò)完美的弧線(xiàn)，那分明是在向我們訴說(shuō)那無(wú)盡的滄�！�
猶記得博學(xué)多才的東坡于書(shū)中暢游人生。手抄《漢書(shū)》，讓東坡身?yè)环葚熑�，為了國泰民安積極入世，讓他敢于在黑夜中放射自己的光茫，刺痛那些習慣于黑暗的眼睛；研讀《老子》，讓東坡面對官場(chǎng)和文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水仍然心存達觀(guān)，明智出世，讓他在“缺月掛疏桐”之夜高歌“大江東去”，于滄海間聊寄馀生.書(shū)本用洋溢的熱情和過(guò)人的冷靜編織出彩虹，它所給予的生命，絢麗而又輝煌！
更難忘娓娓陳情的李密于書(shū)中品味生命。年少的李密，在趕路的同時(shí)仍不忘記牛角掛書(shū)，邊走邊讀�！缎⒆觽鳌纷屗I(lǐng)略了孝感動(dòng)天的力量，于是有了“侍湯藥，未曾廢離”的溫馨；因為“未曾廢離”的孝心，他屢次被征召入宮，終為太子洗馬，盡心盡忠。書(shū)本用可貴的孝心和難得的忠義釀制出瓊漿，它所給予的生命，歷久而又彌長(cháng)！
沙粒仍在往下傾漏，泉水仍在向外流淌，歷史的春風(fēng)吹向現代，那泛黃的書(shū)頁(yè)正繼續散發(fā)出新的幽香……
因為書(shū)本，智慧的楊瀾擁有了生命的樂(lè )觀(guān)與執著(zhù)，敢于直面事業(yè)的緊縮；因為書(shū)本，自強的海倫拾起了生命的希望與堅強，樂(lè )于暢想三天的光明。生命之樹(shù)因了書(shū)本而煥發(fā)出勃勃生機，從而有了花開(kāi)滿(mǎn)枝的絢爛和碩果飄香的美妙……
當然，牽手書(shū)卷并不意味著(zhù)饑不擇食，更不是身中書(shū)毒而受其害。因為這樣非但不能在時(shí)間上延長(cháng)你的生命，反而會(huì )讓它就此縮短，這樣的生命又怎么能夠承載人生的輝煌？所以說(shuō)，牽手書(shū)卷是要擇善而從的。
生命離不開(kāi)書(shū)本。沒(méi)有書(shū)本，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有書(shū)本，生命的美麗便杳然西去。絢爛人生，讓書(shū)本陪你一起走過(guò)！
高中周記 篇2
在一個(gè)天氣晴朗的早上，十分炎熱。我和媽媽手拉手走在新安江的街道上，我邊走邊用右手扇著(zhù)，情不自禁的'叫"好熱��！"媽媽對我說(shuō)："再堅持一會(huì )兒，馬上就到站牌了。"到站牌時(shí)，汽車(chē)終于開(kāi)來(lái)了，我和媽媽趕緊上車(chē)，找個(gè)位置坐下了。我累得大汗淋漓，動(dòng)也不想動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，一位老人慢吞吞地走到車(chē)上，那位老人一看大約有70歲左右，頭發(fā)花白。我想了一會(huì )兒，到底該不該讓會(huì )呢！可我好不容易才能休息一會(huì )兒————等我準備讓坐時(shí)，一個(gè)小姑娘主動(dòng)地站起來(lái)，說(shuō)"老爺爺，你坐我的位置吧！"老爺爺連忙感激道："謝謝你，這位小姑娘。"
下車(chē)了，我的腦海里回蕩著(zhù)這件事情，既感動(dòng)又內疚，一位比我小的小女孩都非常主動(dòng)的向一位老人讓坐，而我卻作為一個(gè)比她大的姐姐都舍不得給老人讓坐。那個(gè)小姑娘是我的一個(gè)好榜樣，讓我明白，做好事情要更加主動(dòng)，不能猶豫！
這件事情是我一生中最難以忘記的一件事情了。
高中周記 篇3
我們盼望以久的運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了！
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，昨天我激動(dòng)了一個(gè)晚上，今天可終于盼到了！到了學(xué)校，哇，學(xué)校里熱鬧非凡，有的同學(xué)成雙成對地走在一起談笑風(fēng)聲，有的同學(xué)在準備表演的服裝，還有的同學(xué)在自己班級的位置想迫不及待地讓運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，就像剛出生的小鳥(niǎo)急著(zhù)看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置，那時(shí)已經(jīng)來(lái)了八九個(gè)同學(xué)了。不過(guò)一會(huì )兒，同學(xué)們陸陸續續地都到了。這時(shí)，時(shí)間到了，老師大喊："同學(xué)們，去站隊！"同學(xué)們激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)旁邊，我更是激動(dòng)，因為我是領(lǐng)隊，并且還舉著(zhù)代表我們班的牌子呢！隨著(zhù)音樂(lè )的響起，鼓號隊舞蹈隊邁著(zhù)整齊的步伐向主席臺走去，接著(zhù)是低年級小同學(xué)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，輪到我們了，我雙手舉著(zhù)牌子小跑到隊伍的最前面，()一切就緒后，體育委員發(fā)號施令了："齊步走！一二一、一二一……"我們每人都集中一萬(wàn)分精神，邁著(zhù)有史以來(lái)我們最整齊的步伐走向主席臺，快到主席臺了，體育委員高叫："創(chuàng )建文明班級！""五一班！五一班！加油！加油！"過(guò)了主席臺，我們齊刷刷地把臉轉了回去，我長(cháng)舒了一口氣，摸了摸剛才差點(diǎn)跳出來(lái)的心臟，然后按彩排好的路線(xiàn)到了我們班站的位置上，最后校長(cháng)又講了一會(huì )兒話(huà)我們的運動(dòng)會(huì )就正式開(kāi)始了！
前面立定跳遠等幾個(gè)項目都不是我們班的，這時(shí)，報幕員說(shuō)："下面是五年級女生男生的一百米跑比賽。"一百米跑是張靖翊和張怡萱同學(xué)報的項目，我充滿(mǎn)希望地看了看她們，她們慢慢地向賽場(chǎng)走去。比賽快開(kāi)始了，張靖翊已經(jīng)做好了充足的準備，她緊鎖著(zhù)眉頭，站立式起跑姿勢已經(jīng)做好，只聽(tīng)"砰"的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去，我們大喊："張靖翊加油！你是最棒的！加油！"張靖翊好像受到了我們的鼓舞，跑得更快了，她一下就領(lǐng)先了！可是對手也不甘示弱，她也加快了速度。但是這樣是徒勞的，因為張靖翊早早就沖到了終點(diǎn)，得了第一名！"太好了！張靖翊是第一名！"我們高興地叫道。
我們班同學(xué)還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項目，一些同學(xué)還取得了很好的成績(jì)。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼一天就過(guò)去了，盡管很累，但是都很開(kāi)心，因為大家都得了獎，我的跳遠得了二等獎，發(fā)了一根跳繩，雖然它只是一根普通的跳繩，但這根跳繩是我自己贏(yíng)回來(lái)的，對我而言，它比什么都珍貴！我想得獎的同學(xué)也是這樣想的吧！
這次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，真期待下一次運個(gè)）
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。
一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是xx學(xué)校的"劉翔"。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。
同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂(lè )的同時(shí)，學(xué)會(huì )競爭，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )溝通。在運動(dòng)會(huì )上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
高中周記 篇4
轉眼間，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂(lè )，有開(kāi)心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期下午，因為晚上有客人來(lái)，所以媽媽帶我到農貿市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農民。
媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始與他談判�？赡琴u(mài)菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢仓?zhù)急了，便匆忙稱(chēng)上菜付上錢(qián)，急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì )還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭�，丟了東西，誰(shuí)會(huì )還給你，更別說(shuō)那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧！”
經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。
到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著(zhù)，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手把鑰匙遞給媽媽?zhuān)瑡寢屜蛩麜?huì )心地點(diǎn)了頭，我們三個(gè)都開(kāi)心地笑了。
望著(zhù)眼前著(zhù)樸實(shí)的老大爺，我還能說(shuō)些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
高中周記 篇5
今天，爸爸媽媽帶我去山東爬泰山。我的心情格外的高興。
下了車(chē)，我們來(lái)到山底，我看著(zhù)那若隱若現的高峰，心里不由得打了一個(gè)寒顫，想：“這么高的山，我怎么能爬的上去呢？這不是‘逼公雞下蛋’嘛！算了，為了能看得遠，我不管了。
我們爬呀爬，爬到一半時(shí)，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，可無(wú)法找到餐館，只好一步一步的向上爬了，時(shí)間在慢慢的流逝，我忍不住了，一屁股坐到臺階上說(shuō)：”我不走了，餓死我了，再走我會(huì )‘死’的�！鞍职謰寢屇贸鑫覀儙У氖澄�，分著(zhù)吃了，這下，我的肚子總算飽了，又一步一步地網(wǎng)高峰登。
眼看就要到山頂了，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，我躺下來(lái)，剛剛還是活潑亂跳的我板下了臉，嘀咕著(zhù)：“什么爬山嘛，分母是想累死我嘛�！弊谝慌缘陌职致�(tīng)見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“爬山嘛，累是理所當然的，但只要你堅持，就會(huì )一定成功的。俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。你只要堅持就一定會(huì )成功�！卑职值脑�(huà)讓我沉默了許久，過(guò)了一會(huì )，我站起來(lái)了，朝那高峰飛奔過(guò)去。
最后，我爬上了高峰，這是，我看見(jiàn)了遠處美麗的景象，玩笑的光照耀著(zhù)我，‘站得高，看得遠’這句話(huà)所得果然如此。
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：先苦后甜。也就是說(shuō)，如果你不付出一番努力，你就永遠不會(huì )獲得收獲。登山就是如此，不經(jīng)歷一段艱辛的爬山過(guò)程，哪能領(lǐng)略到險峰帶給我們的無(wú)限好呢。就如還是學(xué)生的我們，應該好好利用現在的大好時(shí)光，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，才能不斷的攀登科學(xué)的高峰；如果你去好好學(xué)習，就會(huì )有好的成績(jì)；如果你去努力，你就會(huì )成功。
我想說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人；站得高，看得遠！”這就是我登山的啟示。
高中周記 篇6
讀了《長(cháng)生果》一文，我有了許多感想。
這篇文章主要寫(xiě)了作者由愛(ài)讀書(shū)，到對她的作文有了幫助，至開(kāi)始有方法的閱讀，急了書(shū)中的好詞好句，最后，講述自己如何將閱讀的資料用在作文上。作者通過(guò)讀書(shū)取得了好成績(jì)，也對讀書(shū)產(chǎn)生了很大的愛(ài)好。
其中，使我感觸最深的是作者如何厚積薄發(fā)，在寫(xiě)命題作文是發(fā)揮了長(cháng)處，借鑒了巴金先生的文章寫(xiě)法，用揉進(jìn)自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)的作文。我覺(jué)得那是一種閱讀的應用方法。同時(shí)，也讓我想起了我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一片作文。
學(xué)校組織郊游后，老師留了一篇寫(xiě)郊游的作文。我兩眼放光，揮筆寫(xiě)出來(lái)一篇精彩的、800余字的作文，老師給予了我很高的評價(jià)，并將開(kāi)頭的一部分用紅曲線(xiàn)畫(huà)了出來(lái)。我心里一陣暗喜：文中的開(kāi)頭用的句式就是我看了老舍文章后所忘不掉的！閱讀給了我助力。
在《長(cháng)生果》文中作者寫(xiě)的自己如何用自己的想法、眼光去寫(xiě)作文，我對此也有同感。
記得在三年級寫(xiě)《吹泡泡》一文時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都寫(xiě)到：我們在體驗課上吹泡泡。而我卻突發(fā)奇想，寫(xiě)“一個(gè)個(gè)小泡泡在教室中跳躍著(zhù)、歡呼著(zhù)，怎么回事？哦�！�
然而，文中最讓我難以忘記的卻是最后那一句話(huà)：“而社會(huì )人生這部深奧綿長(cháng)而無(wú)頁(yè)碼的大書(shū)，我什么時(shí)候才能讀通��？”這句話(huà)有很深的含義。我的理解：社會(huì )、人生是一個(gè)人一輩子也讀不完的書(shū)，因為當你的社會(huì )、人生經(jīng)驗越來(lái)越多時(shí)，這本書(shū)的頁(yè)碼也跟著(zhù)漸漸多起來(lái)，就像這世界，總有需要你去探索一樣。
高中周記 篇7
今天，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )。盡管路上人頭攢動(dòng)，但寒冬的肅穆仍壓制著(zhù)人們高漲的熱情，死氣沉沉，偶爾的汽車(chē)鳴笛聲使人膽戰心驚。坐上車(chē)，回到了我的母校。天，依然是那么藍，微風(fēng)掠過(guò)，朵朵白云在空中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)漣漪，遐思萬(wàn)千，又涌上陣陣暖意。我的母校，你還好嗎？
依然是熟悉的校園，兩邊的樹(shù)木蔥蔥，書(shū)香濃濃�！敖虒W(xué)生幾年，為學(xué)生想幾十年，為國家民族想幾百年”的校長(cháng)寄語(yǔ)，“書(shū)香潤澤我心，幸福盈滿(mǎn)我壞”的老師感言，“小學(xué)部，我夢(mèng)飛的地方”的學(xué)生誓言……又一次領(lǐng)略學(xué)校的大氣與豪邁。我們的夢(mèng)想，不就是在小學(xué)生涯的熏染中開(kāi)始起舞的嗎？
走在操場(chǎng)上，耳畔回想起陣陣歡聲笑語(yǔ)，腦海中那些熟悉的人影也依稀隱現�！鞍�，小同學(xué)，請問(wèn)廁所在哪兒？”我微笑不語(yǔ)，伸手指向了教學(xué)樓，剛想說(shuō)話(huà)，猛然想起，那是初中廁所的位置，我怎能……轉過(guò)身子，一臉沮喪，“我帶您去�！边@一刻，不知為什么，我潸然淚下，這片曾經(jīng)我最熟悉的土地，原來(lái)，我離它很遠很遠……
斗轉星移，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩年�；厥仔W(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有一種感動(dòng)縈繞在心間。小學(xué)，是我們學(xué)習的樂(lè )園，更是氤氳著(zhù)絲絲甘泉滋潤精神的溫馨家園。
如今，我們已步入初中，小學(xué)的生活固然值得留戀，但我們的心靈還能與星空一樣璀璨，與藍天一樣澄澈?jiǎn)幔?/p>
“再見(jiàn)，母校！”我在心里默默地說(shuō)。
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