【必備】高中周記集錦9篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，是時(shí)候認真地做好周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的高中周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
生活豐富多彩生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會(huì )中的奉獻，更是一道道多彩多姿的美景。我在xx學(xué)校x年級x班讀書(shū)。每天早晨，每當我走到學(xué)校門(mén)口，瑯瑯的讀書(shū)聲總會(huì )傳進(jìn)我的耳朵。伴著(zhù)讀書(shū)聲走進(jìn)教室，拿出一些經(jīng)典誦讀的書(shū)，加入讀書(shū)的行列。老師在講臺前，指導著(zhù)我們，并不時(shí)提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到
美，美是什么？
是漂亮的外表？是金錢(qián)的塑造？
都不是！那美在哪兒呢？
每個(gè)人都會(huì )從生活中探求美，發(fā)現美，但他們往往忽略了一些小事，美也恰巧蘊藏在那兒。
美在每個(gè)人的世界里誠實(shí)而公平地存在著(zhù)，而每個(gè)人的眼里都有著(zhù)一個(gè)與眾不同的“小宇宙�！辈煌娜嗽诟髯缘摹靶∮钪妗敝邪l(fā)現著(zhù)不同的色彩，探求出不同的美，他們以各自的美演繹著(zhù)各自的人生。
有人認為得到了幸福，生活也就充滿(mǎn)了美�？僧斈忝鎸π腋r(shí)，你能很好地抓住它，發(fā)現它的美嗎？也許你的一個(gè)不小心就會(huì )使幸福溜掉，美也隨之流失。其實(shí)，我們用自己的雙手去營(yíng)造幸福，用自己的身心去感悟幸福，美就會(huì )來(lái)到。
有人說(shuō)，理解就是美。曾經(jīng)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“善于理解別人的人會(huì )發(fā)現世界到處是一道道門(mén)；不善于理解別人的人會(huì )發(fā)現世界到處是一堵堵墻�！奔热晃覀円獙で竺�，那門(mén)就必須敞開(kāi)，而墻堵住我們的去路，美也無(wú)處可尋。理解無(wú)非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。
世界這么大，讓我們睜大眼睛，用單純而善良的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇，去打開(kāi)觀(guān)察世界的多棱鏡。
美，在每時(shí)每刻，在每一個(gè)角落，它不僅僅是愛(ài)美的容顏上，形體上，而更多的是蘊涵在五彩繽紛的生活中。觀(guān)察美，發(fā)現美，創(chuàng )造美，生活將處處開(kāi)滿(mǎn)美的鮮花......
高中周記 篇2
我的同桌叫劉笑笑。她個(gè)子很高，大大的眼睛非常有靈氣，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑亮麗，也許她的學(xué)習成績(jì)不是太優(yōu)秀，但是她的心靈卻如同金子般閃閃發(fā)亮。
記得那是一節數學(xué)課，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，鋼筆沒(méi)有水了，我抬頭看了看周?chē)耐瑢W(xué)，大家都在認真的寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)。
這時(shí)候，我的同桌對我說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)了？”
我拿著(zhù)自己的鋼筆說(shuō)：“哎，我的鋼筆沒(méi)有水了，寫(xiě)不了作業(yè)了�！�
她笑著(zhù)說(shuō)：“別著(zhù)急，我借你�！�
后來(lái)，我用她的鋼筆認真的寫(xiě)完了作業(yè)，而且還得了滿(mǎn)分呢。
還有一次，我們幾個(gè)好伙伴一起玩跳皮筋，我被皮筋絆倒在地上，膝蓋受傷了，劉笑笑二話(huà)不說(shuō)就背起我去了醫務(wù)室。
等到醫生幫我包扎完傷口，已經(jīng)過(guò)了上課的時(shí)間，我和劉笑笑來(lái)到教室，把事情一五一十地告訴了老師，老師讓我回了座位，但是劉笑笑卻因為遲到，被罰站了，而且還受到了老師的批評。
有這樣一位樂(lè )于助人的同桌，我感到很開(kāi)心！
高中周記 篇3
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，兩個(gè)身無(wú)分文的年輕人小張和小吳來(lái)到城市尋找生存之道。他們每天經(jīng)常見(jiàn)到高級白領(lǐng)進(jìn)出寫(xiě)字樓。小張認為自己不可能當上高級白領(lǐng)，于是他每天碌碌無(wú)為，最終淪落為一名乞丐。而小吳心中一直有個(gè)太陽(yáng)，那就是夢(mèng)想有一天能當上高級白領(lǐng)，于是他不斷奮斗，一直追趕著(zhù)那個(gè)屬于他的太陽(yáng)，最終，他從一個(gè)小職位一直干到寫(xiě)字樓里某公司的老板，他成功了。是的，生活中我們也有個(gè)屬于自己的太陽(yáng)——夢(mèng)想，唯有去追趕這個(gè)夢(mèng)想，我們才能使屬于自己的太陽(yáng)永遠燦爛。
追趕屬于自己的太陽(yáng)，是堅持不懈的表現。既然是追趕，就意味著(zhù)不停歇，因為在追趕的過(guò)程不容得我們有一點(diǎn)松懈。居里夫人每天廢寢忘食，在一堆堆烏黑的鈾礦里堅持不懈地追趕著(zhù)屬于她的太陽(yáng)�！盎侍觳回撚行娜恕�，在數年的追趕后，居里夫人成功了，窮其一生只換來(lái)兩種元素，但就以她堅持不懈去追趕太陽(yáng)的精神就足以讓全世界頂禮膜拜。追趕屬于自己的太陽(yáng)，是堅持不懈的表現，我們高中生都有個(gè)屬于自己的太陽(yáng)，就是考上自己理想的大學(xué)，居里夫人就是我們的榜樣，那我們何妨從居里夫人身上學(xué)習學(xué)習呢？
追趕屬于自己的太陽(yáng)，是實(shí)現人生價(jià)值的途徑。每個(gè)人都希望實(shí)現自己的人生價(jià)值，然而只有那些懂得去追趕太陽(yáng)的人，才能實(shí)現。當今在綠茵場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的一代天王，梅西，何人曾想過(guò)，小時(shí)候的梅西患上了侏儒癥，但為了實(shí)現人生價(jià)值，梅西不畏病痛而追趕自己的太陽(yáng)，終于他成為了足壇上的一顆璀璨之星，他也向世人展現了他的人生價(jià)值。梅西的例子不就在告訴我們：應去追趕屬于自己的太陽(yáng)，因為那是實(shí)現人生價(jià)值的途徑嗎？追趕屬于自己的太陽(yáng)，是邁向成功的道路。只說(shuō)不做卻想要邁向成功的人到最后往往一無(wú)所有。要想成功，就得付出，就應該努力追趕自己的太陽(yáng)。對于劉偉來(lái)說(shuō)，音樂(lè )夢(mèng)就是他的太陽(yáng)，雖然失去雙臂，但他不屈不撓，依靠雙腳來(lái)逐步實(shí)現他的音樂(lè )夢(mèng)。十年時(shí)間，不斷地練習。終于在“中國好聲音“上，他成功地用雙腳彈出了那首令人的”命運交響曲“，他成功地實(shí)現了自己的音樂(lè )夢(mèng)，那一個(gè)晚上無(wú)疑是屬于他一人的。我們不禁感嘆，一個(gè)沒(méi)有雙臂的小伙也能通過(guò)追趕自己的太陽(yáng)來(lái)邁向成功，那我們四肢健全，不就更應該去追趕屬于我們的太陽(yáng)嗎？
生活中，有兩條路可選擇，一條就是像小張一樣碌碌無(wú)為，只是站在原地守候太陽(yáng)，而另一條路就是像小吳一樣不斷追趕太陽(yáng)。在我看來(lái)，我們就應該去追趕屬于我們的太陽(yáng)，因為它是堅持不懈的表現、是實(shí)現人生價(jià)值的途徑、是邁向成功的道路。讓我們做好準備，邁出我們追趕太陽(yáng)的步伐吧！
高中周記 篇4
因為某種原因，我開(kāi)始喜歡簡(jiǎn)單的生活了。
我想重生，從嬰孩做起，不想認識任何人，想做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么，把懸掛在嗓子眼里的心浸漬在肚子里，收藏一下快樂(lè )和自由。
我喜歡風(fēng)箏，更希望生存在這個(gè)世界上仿佛那風(fēng)箏一般自由，由自己掌握線(xiàn)的長(cháng)短，即使不能達到最高境界的高度，但還是愿意去追隨，視一切為歡樂(lè )的前提，做出來(lái)的`事都會(huì )有所貢獻，不想失去，但更想擁有，故然，我每一天都會(huì )有所期待的。
沒(méi)有急促的電話(huà)、沒(méi)有復雜的人際關(guān)系、沒(méi)有一大堆的工作，我想這正是我所需求的生活，但現在想想看，那卻是一種不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了!大部分時(shí)間，我都向往著(zhù)似魚(yú)兒的自由，只要有一首好聽(tīng)的歌伴隨著(zhù)，我就能創(chuàng )造出“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的奇跡，讓鱗片隨著(zhù)曲調一起擺動(dòng)，讓身軀也隨著(zhù)旋律舞蹈，那時(shí)的我，可能是最瘋狂的時(shí)刻。
高中周記 篇5
學(xué)校運動(dòng)節就像我們孩子心中的那棵快樂(lè )寶石樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)閃閃發(fā)亮的寶石，每個(gè)寶石都裝滿(mǎn)了一個(gè)有趣的開(kāi)心故事。一提起今年的體育節，大家就高興極了。我也很幸福，因為今年我終于在運動(dòng)會(huì )上一展身手，獲得了一枚銅牌。
"小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。我們像小鳥(niǎo)一樣，來(lái)到校園里，來(lái)到操場(chǎng)上！"我一邊唱著(zhù)自己改編的歌兒，一邊拉著(zhù)好朋友的手輕盈快活地"飛進(jìn)"充滿(mǎn)節日氣氛的校園。早上的校園里生機勃勃，彩旗飄揚，五顏六色的氣球迎風(fēng)飄動(dòng)，仿佛熱情地向我們打招呼。我們這些興奮的"小鳥(niǎo)"開(kāi)始參加學(xué)校特別為我們舉行的陽(yáng)光體育節活動(dòng)。操場(chǎng)上、大樹(shù)底、走廊邊，擺滿(mǎn)了各色各樣的班級比賽準備攤位：有低年級的"我真棒"的趕球活動(dòng)，"我運動(dòng)，我健康"的扔壘球活動(dòng)；有高年級的"陽(yáng)光運動(dòng)齊參與"跑步比賽，有中年級的"齊心協(xié)力"接力跑，有"開(kāi)心運動(dòng)",還有……太多了，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，我們在體藝節要積極參加才盡情開(kāi)心。只見(jiàn)操場(chǎng)上人聲鼎沸，穿著(zhù)整潔衣服的運動(dòng)員正在排隊參加拔河比賽，希望成為體育老師精心制作的"班級大力士".我和同學(xué)下午才有跑步比賽。"那邊很有趣！我們一起去開(kāi)心開(kāi)心一下。"同學(xué)拉著(zhù)我奔向一個(gè)叫"夾球雙跑"的班級體育活動(dòng)攤位。我們看著(zhù)如小長(cháng)龍的隊伍，看著(zhù)同學(xué)們玩的很盡情，我也很開(kāi)心。
下午終于到了，我們大展身手了。我和好朋友參加400米長(cháng)跑比賽。我跑第二道，其他的跑道是其他班級的高手。老師親切的對我們打招呼，"噓"的一聲哨子響，我和其他運動(dòng)員像一支離弦的箭，沖向前方。到了最后50米，我們互相緊緊咬住對手，你追我趕，真是一步一驚心��！我鼓起勇氣，一氣呵成，沖向終點(diǎn)，過(guò)了終點(diǎn)那一刻，我贏(yíng)了第三名，好運氣！過(guò)了一會(huì )兒，我們贏(yíng)取獎品和銅牌，互相開(kāi)心地笑。接著(zhù)，我們又投身到為其他運動(dòng)員加油的天地，跟同學(xué)們和老師們一起享受體育與游戲的快樂(lè )。
多么開(kāi)心��！那一天，我玩得很盡情。校運會(huì )是我們孩子自由的天地，是我們享受到運動(dòng)快樂(lè )和學(xué)校濃濃關(guān)懷的時(shí)刻。我們不但要玩得開(kāi)心，還要感恩父母和政府的關(guān)心。因為有了他們的無(wú)限支持，才有我們健康成長(cháng)！
高中周記 篇6
昨天是星期六，我和哥哥都到奶奶家去吃飯，晚上我們玩兒的都特別高興。
開(kāi)始，我和哥哥玩兒魔尺變形。我們都先變了一個(gè)球，又變成了一把槍……因為我比哥哥少變了一個(gè)，所以他勝了。
我們又玩兒起了氣球，我把氣球裝滿(mǎn)了水，哥哥也把氣球裝滿(mǎn)了水。于是，我們又比賽玩兒水球了。
我們玩兒完了，就高高興興的回家了。
這個(gè)星期六真的很快樂(lè )呀！
高中周記 篇7
學(xué)校的運動(dòng)會(huì )已經(jīng)到此告一段落了，可是，當中午一回家，忽然聽(tīng)到自己一陣咳嗽聲，頓時(shí)鼻涕又往下流。媽媽看到這種情況，不知有多擔心了，馬上從藥箱里拿來(lái)許多許多的藥來(lái)，叫我吃這，叫我吃那的。我的心里又是歡樂(lè )，又是難受，真是百感交會(huì )，又是因為自己感冒而難受，又是因為媽媽心里那么擔心我而感到高興。
晚上，我感冒似乎越來(lái)越嚴重了，媽媽就在床邊耐心的照顧我，自己的事情也不顧自己的事情。爸爸也是，聽(tīng)了我餓了，就馬上上廚房給我弄吃的，回來(lái)時(shí)弄的滿(mǎn)頭大汗，但是卻一句也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)的我感到親情是如此的溫暖，我更本就不后悔自己的這場(chǎng)感冒，因為平時(shí)爸爸媽媽工作忙，因此忽略了我，有時(shí)根更本就沒(méi)空理我，這樣我又得到了爸爸媽媽的疼愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了早上，爸爸媽媽又要開(kāi)始忙了，但是還是因為我感冒了，我覺(jué)得熱脫了一件衣服他們就會(huì )馬上叫我穿上，吃了藥總覺(jué)得想睡覺(jué)，媽媽就馬上叫我去睡覺(jué)，并陪我去，可是才不到三分鐘，媽媽就又回去了，我感到十分的孤單，好想能再陪我一會(huì )兒。但是頓時(shí)我感到心頭一陣熱，覺(jué)得自己會(huì )太自私了，爸爸媽媽也有自己的工作，我不叫爸爸媽媽總陪著(zhù)我，這樣不但打亂了媽媽的工作，也讓他們更忙起來(lái)，得了好處的只有我。
這是的我有時(shí)希望自己能快點(diǎn)好起來(lái)，讓媽媽少忙一點(diǎn)。
高中周記 篇8
自小便認為，美好的相遇總是在不經(jīng)意間猝不及防的發(fā)生�？伤某霈F卻讓我相信，有時(shí)命運的安排可以成就這世間最美的遇見(jiàn)。
就是那一場(chǎng)一年一度讓全城躁動(dòng)的考試讓我和她這兩個(gè)素未相知的人有了交集。同班級，同宿舍，我生日比她大一天，這些奇妙的小緣分在最開(kāi)始便讓我相信：原來(lái)真的有那樣美的一種遇見(jiàn)，美到好像找到了星球上的另一個(gè)你，美到既然已經(jīng)有了相遇的那一刻就再也不忍擦肩而過(guò)。
于是，于是半夏的熱風(fēng)把星點(diǎn)點(diǎn)的燦黃吹上了尚善路的銀杏葉，宵寒襲肘的秋雨又將綿綿小雪凝滯在了二中的冬天。隨著(zhù)花開(kāi)花落，她的陪伴成了習慣，我們也更像是熟識多年的老友，盡管這樣，還是有些事可以讓我時(shí)不時(shí)的感謝命運，感謝當初與她的遇見(jiàn)。
不久之前由于亂吃東西的飲食習慣讓我的消化系統再次崩潰，終于在一個(gè)課間爆發(fā)，嘔吐過(guò)后隨之而來(lái)的是直擊五臟六腑讓我無(wú)力反擊的疼痛，她站在我旁邊，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)關(guān)心，只扶了我便往醫務(wù)室走。那天陽(yáng)光很好，照得她眸子發(fā)亮 ，映出的卻是滿(mǎn)心的焦急與擔憂(yōu)。我躺在醫務(wù)室的床上，陣陣絞痛讓我難以抑制的喊了出來(lái)。她有些不知所措，旋即伸出胳膊柔聲地說(shuō)：“疼你就抓我吧�！蔽毅读艘幻�，雖然已經(jīng)習慣了平時(shí)的相互關(guān)心和陪伴，但這句話(huà)還是在瞬間就讓暖流直擊我的心口：還好有她。還好有她。陣痛間隙的時(shí)候我偏頭看她，兩只手握著(zhù)一只杯子放在嘴邊不停的吹，氤氳的水汽讓她眼鏡上蒙了一層霧，窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)鍍在她栗棕色的頭發(fā)上愈發(fā)好看。過(guò)了一會(huì )她把杯子遞過(guò)來(lái)：“已經(jīng)不燙了，你把藥吃了吧�！蔽易焐闲α�，說(shuō)：“好�！毙睦镆残α�，我何其幸運，能在這樣一個(gè)最好的年紀有這樣一場(chǎng)不會(huì )落幕的美麗的相遇，遇上的，恰是一個(gè)同樣在最好年紀的她。
有人說(shuō)相遇是短暫的，遇見(jiàn)了，過(guò)去了，就結束了。我自然不以為意，因為有她，我愿意相信，美麗的相遇是永恒的。
那天我穿了一件黑色T恤和藍色短褲，她穿了一件白色小衫和卡其色七分褲。那天蟬鳴聒噪，那天陽(yáng)光正好。
“嗨，我叫。。。�！�
那天，我們相遇了。
高中周記 篇9
比賽如期進(jìn)行。
伴隨著(zhù)一聲聲吶喊，大家拼命地跑著(zhù)，前幾個(gè)都很順利。球突然掉了下來(lái)！探頭一看，我們班的一個(gè)小個(gè)子男生蜷縮在跑道上，身旁的球輕輕地彈跳著(zhù)。接球的女生來(lái)不及將他扶起，抓起球拼命向前沖去。剛跑完的一個(gè)大個(gè)子男生立即將他拖到跑道旁。觀(guān)看比賽的、準備上場(chǎng)的一雙雙眼睛都轉向那邊。小個(gè)子緊閉雙眼，喘著(zhù)大氣，看得出來(lái)他已全身無(wú)力，就像一團濕了水的泥。大個(gè)子將他背起……到我了！抱著(zhù)那顆籃球向前狂奔！跑完的幾個(gè)同學(xué)都匆匆趕到小個(gè)子所在位置。
那個(gè)磨蹭的女校醫大搖大擺地蹭了過(guò)來(lái)，檢查完了小個(gè)子的傷情，說(shuō)沒(méi)啥大礙，不過(guò)就是腿抽筋了，外加有幾處輕微擦傷。不過(guò)通過(guò)小個(gè)子那猙獰的表情，我倒不太相信。一個(gè)男生掀起他的衣服，一塊像嬰兒手掌大的傷口呈現在我們眼前。我怕血，所以不禁心跳加速，全身發(fā)軟。校醫為他處理了傷口并且讓他使勁跺腳。此時(shí)的他好像依舊全身無(wú)力，兩個(gè)男生架著(zhù)他才勉強站起。他使出吃奶的勁兒跺著(zhù)腳，好像十分狠那條腿似的。
在那休息了一陣，大家將他帶回班級所處位置。讓他曬太陽(yáng)，又給他扇風(fēng)……這個(gè)全身無(wú)力的小個(gè)子終于緩過(guò)來(lái)了。放學(xué)后，他一瘸一拐地走著(zhù)，問(wèn)他需不需要幫忙，回答卻是不需要。想去扶他一把，但最終沒(méi)有扶他，也許是因為男女有別的原因吧。
就這樣，背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包、拎著(zhù)一個(gè)藍色大袋子的他緩慢地離開(kāi)了校園……
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