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六年級的節日周記
節日，是指生活中值得紀念的重要日子。下面是六年級的節日周記，大家一起來(lái)借鑒一下！
六年級的節日周記1
記憶像是一陣潮水，沖洗過(guò)我們曾經(jīng)攜手走過(guò)的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時(shí)光的消磨，在水中打著(zhù)旋兒離我越來(lái)越遠。然后我淚眼模糊的看著(zhù)它遠去的身影，一個(gè)人哭泣，一個(gè)人哀傷，再一個(gè)人思念。
燥熱的夏季迫不及待的從遠處趕來(lái)，從我身邊經(jīng)過(guò)，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子，看著(zhù)淚水從指縫滑落，揚起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)痕跡。我恍然明白，曾經(jīng)真實(shí)的出現在我生命中的一些人，那些給過(guò)我歡樂(lè )亦給過(guò)我淚水的人，正如淚水，抵不住現實(shí)的殘忍，一點(diǎn)一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影，卻多了我的一份思念。
獨自穿梭在陌生的城市，面對迎面而來(lái)的一張張陌生的臉孔，抑或不是這一切陌生，而是對于這一切我只是個(gè)陌生者。從小求學(xué)在外，如今又猶如夢(mèng)幻般的回到兒時(shí)溫存的故鄉。細細一數，依然在時(shí)光的細砂中留下一年的足印，然而我依然不敢舍棄過(guò)去。因為我怕，怕在忘記過(guò)去的同時(shí)也就忘了我自己。于是，我就陷入對過(guò)去無(wú)窮無(wú)際的漫無(wú)目的的追憶中。
看著(zhù)鏡子中的'臉，帶著(zhù)沉沉的暮藹般的憂(yōu)傷，想要找回一個(gè)笑容都那么難。因為曾經(jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開(kāi)的風(fēng)和我愈來(lái)愈遠，隔著(zhù)無(wú)法穿越的空間，遙守無(wú)期。如果還可以清晰的看著(zhù)那些明朗的臉龐，抓著(zhù)他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽(yáng)光那般璀璨。
晚風(fēng)輕拂，繁星睥睨�？傁矚g仰起頭看著(zhù)若隱若現的月牙兒，落寞驀然充斥全身，空氣中溢滿(mǎn)了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著(zhù)我?細碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過(guò)海的思念。憂(yōu)傷如同空氣漫無(wú)目的地游走在天和地的整個(gè)罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著(zhù)看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老。
有時(shí)我也會(huì )想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄，沒(méi)有人會(huì )在寂寞的時(shí)候想起我。所以我一個(gè)人默默的垂垂老去。
最終抵不住心中思念的吶喊，手指跳躍在電話(huà)鍵上。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快，一些不知名的情愫在體內流淌。當電話(huà)那邊傳來(lái)魂牽夢(mèng)繞的聲音時(shí)，喉嚨處頓時(shí)好酸�？諝庵袘腋〉乃肿友杆俑皆诮廾�，濕濕的，模糊了我的視線(xiàn)。毫無(wú)預料的一句話(huà)飄來(lái)，那聲音好飄渺卻又好真實(shí)，驅趕了我心頭厚厚地一片陰霾。他說(shuō)，好想你，每天都在日生月落中思念，似乎要沉淪在漫無(wú)邊際的潮水中。
風(fēng)輕輕地搖曳著(zhù)落葉，從嫩黃到深綠，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。不知不覺(jué)，我已經(jīng)在風(fēng)中長(cháng)大了一歲。依如往昔喜歡在夕陽(yáng)的余輝映紅了天邊時(shí)把回憶攤開(kāi)，如水般輕輕的蕩漾著(zhù)漣漪。靜靜地等待月亮生起，看著(zhù)游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑著(zhù)回憶，回憶那些充滿(mǎn)氤氳煙霧的過(guò)去。
六年級的節日周記2
中秋節到臨了，家家戶(hù)戶(hù)吃月餅，串門(mén)，整個(gè)都會(huì )彌漫著(zhù)歡樂(lè )的笑臉。
早晨，我端著(zhù)小板凳，吃著(zhù)噴苦澀的月餅，瀏覽著(zhù)那明凈的`月光。
今晚的月亮真圓呀!誰(shuí)說(shuō)“十五的月亮十六圓?”今晚的月亮格外圓，可以把人的心照透。圓月像一只雪球高懸在天空中，明凈的月光像水似的瀉向大地。月亮照在那花瓣上，花瓣好像更紅了，花也顯得更加嬌美：月光照在明澈的河水上，給河水增加了幾分涼意：月光照在樹(shù)上，讓大樹(shù)姐姐萬(wàn)般嫵媚，柔和的月光灑在我身上，熱和極了!我的忖量也如一陣風(fēng)飄向遠方，往探求我晝夜忖量的爹爹�！蔼氃谒l為異客，每逢佳節倍思親”。
六年級的節日周記3
每年中秋節的夜晚，和爸爸、媽媽嗎、爺爺、奶奶圍坐桌前，品嘗著(zhù)滿(mǎn)桌的美味佳肴，享受著(zhù)親人團圓的天倫之樂(lè )，
我感到生活是多么幸福。但是，今年的中秋節，我卻過(guò)得更有意義。我在教室里和老師、同學(xué)、阿姨一起度過(guò)了一個(gè)美好的節日。
那天是星期一，老師、同學(xué)緊張地忙碌了一個(gè)下午，一切準備就緒。課桌圍成了圓形。每張桌子上都擺滿(mǎn)了石榴、糖果、瓜子、月餅等食品。黑板上"中秋月兒圓"的版畫(huà)給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。
六點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。薛春明、建宏赫兩位小主持人走上臺，他們笑容滿(mǎn)面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕。
首先是同學(xué)們齊聲朗誦蘇軾的《水調歌頭》，同學(xué)們深情的朗誦，把老師和幾位阿姨都陶醉了。接著(zhù)，男、女生分角色合誦《少年中國說(shuō)》，那雄壯有力的聲音在教室里回蕩，那少年的豪情也在我們心中激蕩，朗誦到高潮時(shí)，老師也情不自禁地加入我們的朗誦。
緊接著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后的上臺表演。那些多才多藝的同學(xué)這回可大顯身手了，一首首優(yōu)美的小提琴曲，悅耳的葫蘆絲，悠揚的笛聲，讓同學(xué)們沉浸在音樂(lè )的海洋中。
該我和好友趙晨靜上場(chǎng)了，我們兩人是表演小合唱《讓我們蕩起雙槳》，一上臺，我們都有點(diǎn)緊張，我們的心怦怦直跳，像懷里揣了個(gè)小兔子似的`，雙腿不由自主的打哆嗦�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們鼓勵的目光，我們深吸一口氣，努力使自己慌亂的心鎮定下來(lái)。開(kāi)始唱了，剛唱了兩句，我就不緊張了，我還像個(gè)小演員似的，神態(tài)大方，隨著(zhù)甜美的歌聲，翩翩起舞，趙晨靜動(dòng)作也很自如，笑容很甜。臺下的同學(xué)們給我們輕輕打著(zhù)節拍。"咔嚓"老師為我們拍下了最精彩的瞬間。我們的歌聲剛落，臺下響起熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。
隨后，又有許多同學(xué)上臺表演了節目，有讓人捧腹大笑的笑話(huà)故事，還有現代舞，相聲等，節目精彩極了�？吹酵瑢W(xué)們興致這么高，老師也很高興，紀老師給我們唱了一段豫劇，班主任李老師也給我們唱了一首自己兒時(shí)的《禮貌歌》。教室里掌聲連連，我們幸福的笑聲飄出窗外……
中秋聯(lián)歡會(huì )過(guò)去很久了，但我記憶猶新，我不能忘記那個(gè)充滿(mǎn)歡笑聲的夜晚，不能忘記學(xué)校領(lǐng)導給我們這些身在異鄉的孩子送來(lái)的關(guān)懷，更不能忘記那次聯(lián)歡會(huì )上老師和同學(xué)甜蜜的合影……
六年級的節日周記4
從古至今，民間都流傳著(zhù)一個(gè)傳統的神話(huà)故事，是這樣說(shuō)的，嫦娥妒恨丈夫后羿薄情，偷吃了她從王母娘娘那里要來(lái)的不死之藥。后來(lái)于農歷的八月十五飛上天去，在月筑室為宮，遂為月宮之神，掌管月亮上的一切花草樹(shù)木。后羿后悔不已，年年的八月十五之夜，望月設供，祈望妻子返回人間與自己和兒女團聚，由此而衍生出后世起源。同學(xué)們，你們知道了中秋節的來(lái)歷，那么知不知道為什么要吃月餅呢?因為月餅是圓的，“中秋節”又稱(chēng)團圓節，所以月餅象征著(zhù)團圓。
中秋佳節，是家人團圓的節日，古時(shí)候有多少游子在中秋節這一天，思念親人，寫(xiě)下了多少首思鄉的詩(shī)，這些詩(shī)有的.成了千古名詩(shī)，被人們牢牢記在心中，但是不管是不是名詩(shī)，那思鄉之情值得我們深思。
我雖然不會(huì )作詩(shī)，不能寫(xiě)詩(shī)來(lái)抒發(fā)心中的思鄉情，但我可以用平常的語(yǔ)句來(lái)表達，我想起了遠在家鄉的奶奶，還有可愛(ài)的小表妹，可是我今天卻沒(méi)有和她們團聚。
今天是個(gè)陰天，月亮沒(méi)有出來(lái)，面對黑乎乎的天穹，我那思念之情卻依然亮在心中。
六年級的節日周記5
今天是中秋節，這一天是我國傳統的節日。晚上，我們吃過(guò)團圓飯，就到外面去散步。
這時(shí)，天上有一些烏云，月亮若隱若現的�！斑�，那是什么?”我指著(zhù)天空問(wèn)媽媽?zhuān)灰?jiàn)天空中有許多像熱氣球似的東西閃著(zhù)，向東南方向飄去。我們都不知道那是什么。
我們來(lái)到東湖，這里人山人海，可真熱鬧啊!這時(shí)，我發(fā)現很多人手里那著(zhù)一個(gè)紅燈籠，還有人在燈籠下面點(diǎn)火，我湊上去一看，原來(lái)這叫“許愿燈”。它是由及根細鐵絲和紅色的塑料紙做紙的，燈的底部鑲著(zhù)一塊的蠟油，點(diǎn)燃蠟油，燃燒一會(huì )兒，用手盡量往上空推，借著(zhù)風(fēng)力，它就會(huì )冉冉升起，越升越高�？粗�(zhù)別人放飛的“許愿燈”我心里很羨慕，于是我也去買(mǎi)了一個(gè)來(lái)放，自己親自放與看別人放的.感受真的是不一樣，在燈升起的時(shí)候我許了一個(gè)心愿：但愿我國所有的小朋友都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的中秋節!
今年中秋，我雖然沒(méi)有看到明月，但是我找到了一個(gè)新的樂(lè )趣——放許愿燈。我真的很開(kāi)心啊!
六年級的節日周記6
下午，我和老師來(lái)到剡湖邊。我看到一棵柳樹(shù)彎著(zhù)腰，好像在歡迎我們。我看見(jiàn)了一棵雪松，它好像圣誕節的圣誕樹(shù)，就是沒(méi)有禮物。我還看見(jiàn)了藍藍的天空，天上還有白白的云。我看見(jiàn)了湖水，湖水在太陽(yáng)底下發(fā)出了光芒，真像發(fā)光的大寶石。
我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個(gè)我拍，老師把照相機給了我。我看見(jiàn)照相機有很多很多的按鈕，我看了心里就很煩。我叫老師教我，老師把我教會(huì )了。我幫同學(xué)拍了一張，老師說(shuō)我拍得很好，我心里很高興。第二次別的.同學(xué)來(lái)拍我，我不會(huì )擺動(dòng)作，心里想了好久才想出來(lái)。接著(zhù)，老師叫我們來(lái)一個(gè)合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說(shuō)這里有蘑菇，叫我們找找，我以為會(huì )找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個(gè)找到蘑菇不是我，是別的同學(xué)找到了蘑菇。我對自己說(shuō)：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最后，我捉到了一只小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。
如果每天都去湖邊，那會(huì )多開(kāi)心呀!
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