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企業(yè)培訓學(xué)分制管理制度
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的企業(yè)培訓學(xué)分制管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、目的：
依據《培訓考核控制程序》，為促進(jìn)員工自身的成長(cháng)，保證集團各崗位特別是骨干崗位的持續勝任能力，建立健全提升中大貝萊特人的各方面素質(zhì)與能力機制，創(chuàng )建學(xué)習型組織，特制定本制度。
二、適用范圍：
適用于集團所有人員的的在職提高培訓（依據教材情況逐步推進(jìn)）。
三、職責：
1、人力資源服務(wù)中心為本制度的歸口管理部門(mén)，負責組織建立健全集團培訓系統、推進(jìn)本制度的有效實(shí)施和執行。
2、各專(zhuān)業(yè)職能單位負責與其專(zhuān)業(yè)技術(shù)有關(guān)的作業(yè)規章及培訓教案、試題庫的編制、傳授、答疑，以確保相關(guān)崗位任職人員掌握必須的專(zhuān)業(yè)技能。
3、各單位負責人負責本制度執行、實(shí)施及對下級專(zhuān)業(yè)技能的考核。
四、內容:
(一)課程設置：課程大綱分為必修課（占75%學(xué)分）和選修課（占25%學(xué)分），按其崗位類(lèi)別又分為基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程、素質(zhì)課程、實(shí)踐與活動(dòng)及課程等，具體崗位考核大綱由本崗位所在單位負責人組織與本崗位相關(guān)的職能部門(mén)設計，經(jīng)人力資源中心評審、行政總裁批準后生效執行。
�。ǘ┱n程教案：依據崗位考核大綱由人力資源中心選定各門(mén)課程的講師、講師作為課程項目負責人組織編制和更新維護教學(xué)大綱、教材（作業(yè)規范）、教參或講義、試題庫，經(jīng)充分備課經(jīng)人力資源評審通過(guò)后發(fā)布
培訓計劃開(kāi)課。培訓課件上傳培訓信息系統。
�。ㄈ⿲W(xué)習機制：課件學(xué)習按照集團培訓信息系統要求，以自主學(xué)習、專(zhuān)員跟蹤、講師答疑、考試測評和提交學(xué)以致用成果報告為主，除重要課程外一般不再采用集中講授。所有員工必須通過(guò)入廠(chǎng)培訓和新入職崗位的崗前培訓合格的方能上崗。
�。ㄋ模⿲W(xué)員考評機制：
1、學(xué)員考評依據包括：
1）學(xué)習記錄包括信息系統記錄、學(xué)習筆記和學(xué)習心得；
2）學(xué)以致用成果；
3）學(xué)習表現；
4）閉卷、開(kāi)卷、筆試、口試和實(shí)際操作等考試成績(jì)；
5）、創(chuàng )新性與建設性問(wèn)題意見(jiàn)及建議，具體詳見(jiàn)《學(xué)分考核要素表》。
2、學(xué)員依據崗位考核大綱及培訓計劃確定每門(mén)課程的學(xué)分標準，依據《學(xué)分考核要素表》確定各學(xué)員每門(mén)課程的實(shí)際學(xué)習要素得分。
實(shí)際學(xué)分=學(xué)分標準×實(shí)際學(xué)習要素得分。
∑(考評期間所有課程的實(shí)際學(xué)分數)
學(xué)分總成績(jì)= ×100
∑（考評期間所有課程標準學(xué)分數）
學(xué)分成績(jì)90－100 80－89 70－79 60－69 0－59 等級標準優(yōu)秀良好及格待提高不勝任
3、人力資源中心依據學(xué)分制學(xué)習培訓計劃組織定期（一般每季度，重要專(zhuān)項培訓及時(shí)總結通報）匯總通報學(xué)員學(xué)分，按《日常激勵制度》給予及時(shí)獎優(yōu)罰劣，每年匯總評定學(xué)員學(xué)分總成績(jì)，用于年終績(jì)效評定，按《績(jì)效制度》進(jìn)行激勵，主要包括：與年終效益獎掛鉤，與下年度職務(wù)技能津貼掛鉤，與晉升和職位調整、調薪掛鉤（80分以上的、60分以下的）。
�。ㄎ澹┲v師考評機制：
1、講師考評依據包括：
1）講師專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習記錄包括信息系統記錄、學(xué)習筆記和學(xué)習心得；學(xué)習表現，考評成績(jì)；
2）講師負責教案編制維護質(zhì)量；
3）講師授課及答疑及時(shí)準確有效情況；
4）、講師負責課程培訓結果
5）創(chuàng )新性與建設性問(wèn)題意見(jiàn)及建議。
2、講師依據所負責課程考核大綱及培訓計劃確定每門(mén)課程的標準分，依據《講師考核要素表》確定各講師課程的實(shí)際要素得分。
實(shí)際講師學(xué)分=學(xué)分標準×實(shí)際學(xué)習要素得分。
∑(考評期間所有課程的實(shí)際分數)
總成績(jì)= ×100
∑（考評期間所有課程標準分數）
講師成績(jì)90－100 80－89 70－79 60－69 0－59 課程學(xué)分量排前15% 排中前25% 列中40% 列后20%
等級區間優(yōu)秀良好及格待提高不勝任年度定級高級講師中級講師初級講師后備---
年終獎勵5000元左右
物質(zhì)激勵
20xx元左右
物質(zhì)激勵
1000元左右
物質(zhì)激勵
3、人力資源中心依據學(xué)分制學(xué)習培訓計劃組織定期（一般每季度，重要專(zhuān)項培訓及時(shí)總結通報）匯總通報講師考評，按《日常激勵制度》給予及時(shí)的獎優(yōu)罰劣，每年匯總評定講師總成績(jì)，用于年終講師定級。
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