制定幼兒園規章制度
在現在社會(huì )，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的制定幼兒園規章制度，歡迎閱讀與收藏。
制定幼兒園規章制度1
一、物品擺放整齊，保持室內清潔。.辦公桌上只準擺放筆筒、茶杯和辦公用書(shū)架，書(shū)架一律靠墻擺放。
二、只允許在規定的時(shí)間內在辦公室備課，其余時(shí)間應在各自的崗位上。
三、保持室內安靜，辦公時(shí)間不得談與工作無(wú)關(guān)的事情，不得串崗，不得在辦公室會(huì )客。
四、愛(ài)護室內財物，消毒柜用后及時(shí)拔掉電源插頭，下班后關(guān)好門(mén)窗和燈。
五、個(gè)人其它物品不得放在辦公室內。
六、違反上述規定者，經(jīng)提醒仍未改，扣當月相應的考核獎。
制定幼兒園規章制度2
一、班班有專(zhuān)題，人人都參與，園長(cháng)、副園長(cháng)要深入實(shí)際，指導科研工作
二、每學(xué)期，每住教師讀1—2本(篇)理論書(shū)籍或文章。每學(xué)年定期交流研究課題，研究過(guò)程規范，要有相關(guān)的文字、數據積累。
三，分管教科研的園長(cháng)對教師的課題研究過(guò)程，給予幫助和指導，并督促教師按期結題。
四、每月召開(kāi)一次課題研究會(huì )，一學(xué)期1—2次課題匯報活動(dòng)，一年一次研討會(huì )，進(jìn)行訐析和研究。
五、幼兒園每年在政策允許范圍內拔部分資金為教科研基金，獎勵教科研先進(jìn)班組、先進(jìn)個(gè)人。
六，對教科研成果突出的教師，給予物質(zhì)和精神獎勵。
制定幼兒園規章制度3
(一)規章制度要具有可行性
制定規章制度，要考慮幼兒園的實(shí)際，要考慮本園的人力、物力等條件，幼兒園的背景和發(fā)展狀況，制度的要求要適合現狀又要略高于一步，但不能脫離幼兒園的實(shí)際，教職工們經(jīng)過(guò)努力能夠達到，過(guò)高過(guò)低都不能發(fā)揮應有的應用，只有要求和措施恰如其分，才能切實(shí)得到貫徹執行，并行之有效。脫離實(shí)際，行之不同的規章制度，會(huì )變成一紙空文。
(二)規章制度的制定要內容明確具體，便于執行
制度是行動(dòng)的準則，也是教育的手段。在制定規章制度的過(guò)程中，用明確制度的制定目的和內容要求，制度的內容要精練扼要，條紋言簡(jiǎn)意賅，內涵明白準確，便于理解和記憶，便于執行，同時(shí)也便于管理者的指導工作和督促檢查。
(三)規章制度的制定要有科學(xué)性
幼兒園規章制度必須是科學(xué)規范的，要體現幼兒教育工作的特點(diǎn)，符合教育和管理規律，規章制度要求標準要符合幼兒教師的`勞動(dòng)特點(diǎn)，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，幼兒園管理者要以科學(xué)的態(tài)度制定規章制度、檢驗規章制度實(shí)施情況和效果。
(四)規章制度的制定要有相對的穩定性
規章制度頒布后，要保持其相對穩定，并持之以恒地堅決貫徹。要不斷引導工作人員自覺(jué)遵守，養成習慣，形成傳統，使之成為管理有效手段。幼兒園規章制度不能朝令夕改，這樣會(huì )使規章制度失去嚴肅性和約束力。當然保證制度執行的嚴肅性，并不意味著(zhù)規章制度的一成不變，隨著(zhù)幼兒園變化發(fā)展，要定期對制定進(jìn)行修改完善，從而增強管理功能。
(五)規章制度的制定要有群眾性
幼兒園規章制度的制定要動(dòng)員全園教職工參與，讓大家充分討論，發(fā)揚民主，這樣制定出的制度才能符合廣大教職工的利益，具有可行性，同時(shí)通過(guò)自定過(guò)程，激發(fā)全員的積極性，增強主人翁責任感，提高執行的自覺(jué)性，實(shí)現自我管理和控制，使制度發(fā)揮了教育大家的積極作用。
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