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感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文(精選12篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧,征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。那么你有了解過(guò)征文嗎?以下是小編為大家整理的感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇1
夢(mèng),是一種期待,它指引我們走向美好的未來(lái),夢(mèng)是一束光,是黑夜后的晨曦。我就懷揣著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)想:我期望自己能夠上大學(xué)。并且這個(gè)夢(mèng)想伴隨著(zhù)我的成長(cháng),這個(gè)夢(mèng)想也隨之在我的心里膨脹,并且逐漸清晰地擺在我的面前。我一直期待,我能通過(guò)自己的努力實(shí)現它。但是在實(shí)際的現實(shí)面前,許多的無(wú)奈在我前進(jìn)的道路上阻擋著(zhù)我,曾擋住我筑夢(mèng)的腳步。
其實(shí)我的夢(mèng)想并不是人們平常所說(shuō)的那些偉大的愿望,它可能只是作為城市的孩子人生中必不可少的一個(gè)階段而已。但是對我而言,這份平實(shí)的愿望都顯得有幾分沉甸甸地。原因無(wú)他,我是一名農村的孩子,并且不是江浙等富裕之鄉的農村孩子。我來(lái)自群山邈邈的大巴山,在很久以前,這座山所屬的縣城、村落就被國家列入國家級貧困縣,貧困村。因此貧窮是我家鄉的代名詞。自然我家里經(jīng)濟狀況也不會(huì )比貧窮更差的了,我的求學(xué)之路變得艱辛而又坎坷。好幾次差點(diǎn)因為交不起學(xué)費而輟學(xué)。我不幸的同時(shí)也算是比較幸運的,因為我趕上了好時(shí)候。近幾年來(lái)國家逐漸對教育的投入越來(lái)越多,在助學(xué)方面實(shí)行了很多優(yōu)惠政策。如今我讀書(shū)讀不起的可以申請相關(guān)助學(xué)金來(lái)幫助自己完成學(xué)業(yè)。更有為了鼓勵貧困生奮發(fā)進(jìn)取,學(xué)校還會(huì )實(shí)行實(shí)質(zhì)的物質(zhì)獎勵制度。記得正式從初中開(kāi)始,我就已經(jīng)享受到九年義務(wù)教育的實(shí)惠,課本完全免費,大大減輕了我上學(xué)的負擔。
暮然回首間我已匆匆走過(guò)了七個(gè)寒暑。如今我也上了大學(xué),我的夢(mèng)想實(shí)現了,F在看來(lái),以前吃的苦,受的罪都不算什么,因為至少我在收獲的那一刻是是天底下最自豪和最開(kāi)心的人。而回顧我的筑夢(mèng)生涯,雖然我被一直被貧困纏繞,但是我發(fā)現即使我身處逆境,只要我心中懷有夢(mèng)想,一切皆有可能。你看,是什么讓現如今的我意氣風(fēng)發(fā),是什么讓我揮斥方遒?是我的.夢(mèng)。是他讓我克服求學(xué)路上種種挫折,登上夢(mèng)想的高峰,是他讓我有指點(diǎn)江山激揚文字的豪情萬(wàn)丈與激情飛揚。是他讓我朝著(zhù)最自由、最富足、最健康、最理想、最神圣、最偉大、最數不盡言言不盡意的嶄新時(shí)代!因為國家的幫助,因為自己努力的結果,讓我深刻地相信“知識改變命運”這一句名言。我無(wú)法準確地評判每一個(gè)和我處境差不多的同齡人是否擁有同一種想法,但是夢(mèng)想的實(shí)現確實(shí)離不開(kāi)物質(zhì)條件的支持和自身的努力。而現在我仍然需要努力,向我新的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。在時(shí)光隧道中我在不斷前進(jìn),有的人一生都在為自己夢(mèng)而努力著(zhù),澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑,而我則會(huì )用我一身的心血來(lái)完成我的新夢(mèng)想。同時(shí)對于每一位受過(guò)國家助學(xué)金幫助過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們都會(huì )懷著(zhù)一份感恩的心,永遠銘記國家的幫助,并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì ),力求做出最大的貢獻。作為這其中的一員,我會(huì )不斷提高自身綜合素質(zhì),做好為國家和社會(huì )做出貢獻的準備。大學(xué)生活還有接近兩年半的時(shí)間,我會(huì )不斷努力,讓自己的求學(xué)之路精彩圓滿(mǎn)。今后的我不再無(wú)助,我會(huì )在大學(xué)追尋我的人生夢(mèng),國家的資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖中找到了一把遮風(fēng)避雨的傘,伴我避過(guò)泥濘,透過(guò)煙雨,尋到終點(diǎn)站的足跡。
來(lái)吧,把我的夢(mèng)想裝上翅膀讓他從今天開(kāi)始展翅翱翔。
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。每個(gè)人的出生環(huán)境是不可改變的,但每個(gè)人的生活卻是要靠自己的奮斗來(lái)打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的,但卻是我們能夠通過(guò)自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現狀,國家設立了助學(xué)金,為我們學(xué)業(yè)能夠順利完成提供了保障。
每個(gè)人生來(lái)都不是平等的,但是國家卻一直在為我們能夠在一個(gè)盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著(zhù)。國家助學(xué)金是專(zhuān)門(mén)為了貧困家庭的學(xué)子而設立的助學(xué)金,飽含著(zhù)國家的情意和關(guān)懷。當我們剛剛解決了學(xué)費,生活費短缺又不合時(shí)宜地出現在了我們貧寒學(xué)子的面前,生活費的短缺是我們所無(wú)奈但又是必須解決的,雖然這是任誰(shuí)都不愿面對的尷尬問(wèn)題,但生活卻不容回避。
中考落榜,沒(méi)能考上理想的高中,整日在家無(wú)所事事。除了上學(xué),還真不知該怎么辦。在這時(shí),我的中學(xué)班主任張老師找到我說(shuō)讓我上中專(zhuān),我也覺(jué)得很不錯,但是高昂的學(xué)費卻讓我猶豫不決。媽媽?xiě)摬粫?huì )同意的,老師說(shuō),對于農村學(xué)生上中專(zhuān),國家會(huì )發(fā)放助學(xué)金,以減輕家庭的經(jīng)濟負擔,聽(tīng)了老師的一番話(huà),我最終下定決心,說(shuō)服了爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到了將改變我一生的中職學(xué)!逢(yáng)工商貿易學(xué)校。
在來(lái)學(xué)校上學(xué)不到三個(gè)月的時(shí)間里,連同學(xué)費已經(jīng)花了家里近3000元錢(qián),由于父母工作不理想,家里已快拿不出我下下月的生活費了,考慮著(zhù)讓不讓我繼續上學(xué)時(shí),國家助學(xué)金及時(shí)的發(fā)了下來(lái),讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室,在發(fā)放助學(xué)金卡的大會(huì )上,我的心無(wú)比激動(dòng),可以繼續上學(xué)是多么令人激動(dòng)的事呀!我想,不只是我,估計所有受到國家助學(xué)金的學(xué)生都應該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時(shí)間里,黨和國家依然沒(méi)有忘記我們,時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)我們,助學(xué)金時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們,我們應該為這樣的一個(gè)國家而感到榮幸和自豪。
在助學(xué)金陪伴的時(shí)間里,讓我們努力學(xué)習、奮力向上吧!要對得起國家,對得起人民,對得起一直陪伴著(zhù)我們的助學(xué)金。助學(xué)金為了貧寒學(xué)子的生活無(wú)憂(yōu)提供了保證,助學(xué)金是實(shí)實(shí)在在的,變成了貧寒學(xué)子們最需要的'棉衣、午餐,但這卻不僅僅只是一件御寒的棉衣、一餐營(yíng)養的午餐,更是國家對貧寒學(xué)子的惦念和關(guān)懷。因為有了別人的惦念,他們心里有了依靠,因為有了關(guān)懷,他們才更加堅強。
在這個(gè)金融危機的時(shí)刻,國家助學(xué)金能夠又一次發(fā)放在我們的手中,此時(shí)此刻我非常的激動(dòng),對于我們這些貧困的農村人而言,可以說(shuō)是雪中送炭,給予我們心中慰藉。同時(shí)也解決了我們生活中的困難,能更好的使我們學(xué)習科學(xué)文化知識和實(shí)踐技術(shù)。
生活是殘酷的,生活是不平等的,走向美好理想的的道路是布滿(mǎn)荊棘的,但是,那些貧寒學(xué)子們已經(jīng)不再懼怕,不再寒冷——國家助學(xué)金為貧寒學(xué)子在黑暗中的拼搏點(diǎn)燃了明燈,讓飄滿(mǎn)飛雪的冬天不再寒冷,讓營(yíng)養的午餐前不再駐足徘徊,讓邁往明天的腳步更加的矯健。
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇3
我的高中班長(cháng),也是我的好朋友,李和平,現為湛江師范學(xué)院數學(xué)與計算機學(xué)院統計學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生,大學(xué)期間他曾獲得過(guò)學(xué)校和國家的資助,也正是這資助讓他越走越勇,甚至成為了湛江師范學(xué)院的風(fēng)云人物。每一次在和他的談話(huà)中,他都會(huì )讓人倍感慚愧,在他的學(xué)習歷程中,我深刻感受到他對國家的感恩,也深刻體會(huì )到“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”對于追夢(mèng)人的支持與鼓勵。他為青春奮斗的故事讓我充滿(mǎn)了正能量。
他,來(lái)自連州市一個(gè)偏僻的小村莊,是村里第一個(gè)本科生。上了大學(xué),學(xué)費和生活的開(kāi)支,讓他及他的家人感到擔憂(yōu)和無(wú)助;蛟S是因為上天對這個(gè)孩子的眷顧,他先是成為了學(xué)!靶麓宏P(guān)愛(ài)”活動(dòng)的受益者,接著(zhù)是國家助學(xué)金、晨光早餐,最后是廣汽本田的資助和國家勵志獎學(xué)金。自從獲得國家助學(xué)金之后,他深知,他的努力將是對那一份份資助的最好回報,他帶著(zhù)一顆感恩和奮斗的心走在了青春的路上,就這樣一直的走著(zhù)。
他,一直是一位愛(ài)好學(xué)習的好學(xué)生,他將每天的時(shí)間都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,讓他每天都沒(méi)有些許空余時(shí)間,但是他跟我說(shuō),他覺(jué)得這樣的大學(xué)生活很充實(shí),這樣的堅持才不會(huì )讓自己在大學(xué)里有一絲的悔意。似乎是這番話(huà)一直讓他堅持到兩年后的今天,今天的成績(jì)更是他堅持的最好證明。
他,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,曾獲得過(guò)校二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。平時(shí)在學(xué)習上刻苦鉆研,勤奮努力,圖書(shū)館和自習室更是成為他另外一個(gè)家,這個(gè)家讓他更能明白自己的夢(mèng)想,因為在這里,每個(gè)人都為夢(mèng)想拼搏,更能讓自己充滿(mǎn)干勁,更加專(zhuān)注在學(xué)習中。他曾在學(xué)術(shù)競賽上獲得過(guò)各種各樣的獎項,這其中的`收獲永遠不是一張榮譽(yù)證書(shū)所能表達的,因為這過(guò)程讓他成長(cháng)了許多,也讓明白了感恩的力量有多么大。他一直銘記著(zhù)學(xué)校和國家對他的幫助,他總是會(huì )用自己在工作上和學(xué)習上的汗水和驕人成績(jì)以及賽場(chǎng)上的力壓群雄來(lái)當做對他們的回報。
他,對自己的要求更高,除了在學(xué)習上有更是一層樓的突破,在自己喜歡的社團也更是如此。他現在的職位是燕嶺書(shū)法社的副社長(cháng),這里是唯一能讓他自己感到欣慰的地方,這里可以找到自己的愛(ài)好及興趣,在學(xué)習累了的時(shí)候,他總是會(huì )拿起毛筆或鋼筆在紙上劃動(dòng),似乎在訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想。無(wú)論是學(xué)習,還是社團工作,還是學(xué)生工作,他都是付出了自己的一份努力,一份真心,在這里,他找到了那個(gè)快樂(lè )的自己。
他,更是一名充滿(mǎn)愛(ài)心,有奉獻精神的大學(xué)生。他曾參加過(guò)各種各樣的義工,比如說(shuō)暑假義教,無(wú)償獻血,春暖湛江義賣(mài),湛江市第五次殘疾人代表大會(huì )代表等。他認為這是自己作為一名大學(xué)生能回報社會(huì ),回報國家的最直接的途徑。他認為這不僅僅是受助生該做的,也是每一位大學(xué)生該回報社會(huì ),為社會(huì )奉獻一份力量的機會(huì )。
“中國夢(mèng)·誰(shuí)的青春不奮斗”,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,每個(gè)國家都有夢(mèng)想,為了實(shí)現夢(mèng)想,誰(shuí)的青春都輸不起,誰(shuí)的青春又能不奮斗呢?李和平的大學(xué)經(jīng)歷讓我們看到助學(xué)金這個(gè)平臺是實(shí)現中國夢(mèng)的其中一個(gè)環(huán)節,是必不可少的,它讓每個(gè)心懷大學(xué)夢(mèng)想的學(xué)子能進(jìn)入大學(xué)的大門(mén),讓每個(gè)追夢(mèng)的大學(xué)生能在大學(xué)生活中活出自己的青春,為自己的青春奮斗,為夢(mèng)想奮斗,鑄就一個(gè)堅持不懈,積極樂(lè )觀(guān),懂得回報,樂(lè )于奉獻的大學(xué)生。我認為中國夢(mèng)的實(shí)現得先讓每個(gè)追夢(mèng)人能夠實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想,我也始終相信“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”的理念能繼續延續下去,能讓更多人擁有為夢(mèng)想奮斗的資本。
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇4
都說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,“知識改變命運”。
我是一名貧困生。在決定上大學(xué)的時(shí)候也幾經(jīng)掙扎,理智上思索著(zhù)家庭的經(jīng)濟承受能力,心里卻渴望著(zhù)繼續接受教育。最終我聽(tīng)從了內心的想法,將父親好不容易湊齊的學(xué)費打入了學(xué)校統一發(fā)放的卡中。學(xué)費的問(wèn)題解決了,那生活費的問(wèn)題又接踵而來(lái)。家里只有父親這一個(gè)勞動(dòng)力,母親又患有糖尿病并且帶有并發(fā)癥,目前已經(jīng)雙目失明,父親因為從事有害工種導致心臟負荷過(guò)大,家里還有一個(gè)年幼的弟弟。本來(lái)就勉力支撐的家庭立時(shí)倍感壓力。
但是天無(wú)絕人之路,我申請到了助學(xué)金,這可解決了一大難題,使家里的負擔減輕了不少。搬走了心上的一塊大石整個(gè)人都輕松了,我終于可以沒(méi)有負擔的堅持自己的夢(mèng)想在大學(xué)里接受更高的教育了。
大學(xué)里的生活色彩斑斕,除了正常的學(xué)習生活還可以在課余的時(shí)候參加學(xué)生會(huì )的各種活動(dòng)或者外出打一些零工。我也在大學(xué)里學(xué)到了很多東西。原來(lái)它完全不同于高中,簡(jiǎn)單的說(shuō)一所大學(xué)就相當于一個(gè)微型社會(huì )。它教會(huì )你的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的知識,還有為人處世的道理、積攢社會(huì )經(jīng)驗等等。想你所想,在大學(xué)里都可以學(xué)得到。加入了學(xué)生會(huì )之后生活的步調加快了不少也充實(shí)了不少,致力于本部的工作讓我更加了解了一個(gè)部門(mén)存在的意義,和前輩、同學(xué)們一起交談、辯論更是加深了對部門(mén)的感情。生活并不是一帆風(fēng)順的也會(huì )有各種各樣的問(wèn)題。
宿舍間的摩擦,和同學(xué)們的爭執,和前輩們持有不同意見(jiàn),在學(xué)業(yè)上遇見(jiàn)難題都會(huì )使人頭昏腦漲。這也是命運給予我的挑戰!向這些難題低頭嗎?當然不!遇到問(wèn)題時(shí)我學(xué)會(huì )了摸索著(zhù)找出解決的辦法,我會(huì )在和舍友同學(xué)的相處中找到一個(gè)平衡點(diǎn)減少摩擦的產(chǎn)生,在和學(xué)姐們意見(jiàn)相左時(shí)找到折中的辦法,在學(xué)業(yè)上出現問(wèn)題是我會(huì )查閱書(shū)籍解決攔路虎。我發(fā)現在探尋出口的過(guò)程中我不斷地成長(cháng)并且精神上得到了升華。
不知不覺(jué)一年匆匆而過(guò),考慮到家庭的.情況我再一次的申請了助學(xué)金。而我也成為了大二的一員,大二的生活有時(shí)另一番情景。不僅要兼顧學(xué)業(yè),還要了解社會(huì )動(dòng)向關(guān)注與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,為進(jìn)入社會(huì )打好基礎。雖然忙碌,但是依然初心不改,我很慶幸當初進(jìn)入了大學(xué)接受教育。我很感激國家對于貧困生的補助,如果沒(méi)有國家的幫助,像我一樣貧困的孩子就沒(méi)有辦法繼續讀書(shū)接受教育,那么我們的天空就會(huì )越來(lái)越狹隘。所以我立志要在大學(xué)生涯中學(xué)有所成,即使將來(lái)不會(huì )有太大的作為也要為國家為社會(huì )作出應有的貢獻。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。學(xué)識是無(wú)止境的,我也只能在有限的光陰內堅持。知識改變命運,如果命運是一艘航行在無(wú)垠大海上的巨輪,知識便是操控船只的舵,那么你就是舵手。與其說(shuō)知識改變命運不如說(shuō)命運掌握在自己的手中!
“科教興國,人才強國”。國家今天為我們撐起了一片天空,那么明天我們會(huì )還她萬(wàn)里晴空、陽(yáng)光燦爛!
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇5
人生如葉,有青翠油綠之時(shí),也有泛黃飄落之際。起起伏伏,跌跌宕宕鋪就了人生旅途,無(wú)論風(fēng)雨如何肆虐,無(wú)論道路有多么泥濘,我們都應豁達,坦然地面對挫折與困苦,用微笑和自信挑戰未來(lái)的人生。
——題記
我出生在一個(gè)普通的四口之家,有一個(gè)雙胞胎姐姐。父母通過(guò)打零工,維系著(zhù)生活,供養我和姐姐讀書(shū)。生活清貧且平淡。那年7月,父親的突然離世猶如晴天霹靂一般,給了我和我們家以沉重一擊。對于當時(shí)剛剛小學(xué)畢業(yè)的我,并不知道這到底意味著(zhù)什么,只知道我沒(méi)有爸爸了,只懂得哭。母親的堅強和雷厲風(fēng)行的性格教會(huì )我“哭是世間最無(wú)能的行為,我們必須要靠自己改變現狀!蔽迥陼r(shí)間過(guò)去了,母親艱難地撫養著(zhù)我和姐姐,看著(zhù)我們經(jīng)歷中考,進(jìn)入高中。那年年9月,我和姐姐同時(shí)考進(jìn)了武漢市實(shí)驗學(xué)校二中班。高中期間,我們獲得了國家助學(xué)金和其他一些資助。錢(qián)雖然不多,但是對于我們來(lái)說(shuō),解了燃眉之急,給我們帶來(lái)了希望。更為重要的是為我們送來(lái)了一絲溫暖,讓我們感受到了人間大愛(ài)。還有不到一年的時(shí)間,我們就將高中畢業(yè),進(jìn)入大學(xué)。這又是一個(gè)新的人生階段;蛟S路途會(huì )充滿(mǎn)坎坷,或許會(huì )發(fā)生一些未知的事情,但是,我相信我都能樂(lè )觀(guān)積極的面對,實(shí)現自己的人生理想。
中國古代有一句老話(huà)“滴水之恩,當涌泉相報”。對于他人來(lái)說(shuō),這或許只是舉手之勞,但對于受助者而言,這猶如給予沙漠中行走的人一杯水,為寒冬中衣履闌珊的人送去一個(gè)火源,讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質(zhì)上的支持,更重要的是思想上的教育。我們理應懷有感恩之心,感恩我們的父母,老師,感謝那些曾在我們失意之時(shí),給予我們援助之手的人,還有那些我們未知姓名,未曾謀面的善良之人;貓蟛⒉粌H僅限于對那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的'人,回報更像是一種延續和傳承。延續愛(ài)心和善良,盡我們所能幫助更多需要幫助的人,將這份人間大愛(ài)惠及更多的人,使我們這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),人與人之間友善,和睦地相處。
理想的實(shí)現離不開(kāi)奮斗和一往直前的韌勁。青春是一個(gè)拼搏,挑戰,奮斗的時(shí)期。我們無(wú)所畏懼,不怕失敗和低谷,不墨守成規于經(jīng)驗。開(kāi)創(chuàng ),奮斗理應成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難,但我們不應抱怨,或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈,或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是,收下它,并將它轉化成一個(gè)動(dòng)力,一個(gè)在我們失落時(shí),能喚起意志的精神支柱,一個(gè)在我們處于低谷時(shí),能拉我們一把的援助之手。身世即生來(lái)注定,我們無(wú)法改變,我們所需做的只有不斷努力奮斗,不輕言放棄,用一份樂(lè )觀(guān),積極向上的心態(tài)面對人生。
高中期間,我受到了國家助學(xué)金及一些類(lèi)似的助學(xué)活動(dòng)。對于此類(lèi)的富有愛(ài)心的機構及個(gè)人,我深表感謝。感謝在我深處困難之時(shí),給予給我的幫助。我會(huì )將這些化作學(xué)習上的動(dòng)力,積極克服困難,在明年的高考中,實(shí)現夢(mèng)想。
助學(xué),筑夢(mèng),鑄人?此坪(jiǎn)單的六個(gè)字,卻給予了所有受助人以溫暖。物質(zhì)上的資助解決了生活上的貧窮,而精神上的資助卻救助了心靈上的貧瘠。筑夢(mèng),圓夢(mèng),對于捐助人來(lái)說(shuō),是無(wú)心之舉,可無(wú)心插柳柳成蔭,理想的實(shí)現對于捐助者而言是最好的回報。鑄人,舉手之間傳遞的是善良,愛(ài)心,感恩和正能量。它教育了所有人學(xué)會(huì )努力,學(xué)會(huì )善良,鑄就的,是一個(gè)人的品性。
感激之情無(wú)以言表,將千言萬(wàn)語(yǔ)化作人生道路上的鋪路石。風(fēng)雨伴隨著(zhù)人生旅途,我們?yōu)楹尾粩y一支鮮花,從容地走向未來(lái)。無(wú)論前方是一片光明,還是布滿(mǎn)荊棘,我們都應向剛剛綻放的鮮花一般,生機盎然地綻放。
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇6
黑夜里的輪船,需要燈塔指明方向;光芒下的葵花,總是朝著(zhù)太陽(yáng)昂起臉龐;飛翔的白鴿,也一直有地磁場(chǎng)引領(lǐng)導航。一切看似平靜的事物,卻全都有它們自己的方向,它們自己的另一番事物。
思修老師說(shuō):人生在世一輩子,總會(huì )遇到觸動(dòng)心底的一件事或一位貴人,它的到來(lái)會(huì )讓一個(gè)人改變許多。來(lái)得早,是你的幸運;來(lái)得晚,也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒。
我是一個(gè)來(lái)自貧困縣城的農村女孩,擁有自認為很幸福的家庭,家里孩子比較多,能夠在一起玩耍嬉戲,卻也造成了 生活拮據的局面。雖然日子過(guò)得有些苦,但是我感受到我親人的溫暖,這將是我這輩子永遠不變的最大財富。
在我上小學(xué)五年級的時(shí)候,奶奶突然得了重病,癱瘓在床,生活幾乎不能自理,爸爸在外打工賺錢(qián),生活的重擔一下子全都壓在了媽媽的身上:田里的農活,奶奶的起居,家中的瑣事然而,不幸又再次降臨,在那年進(jìn)秋種后,媽媽由于過(guò)度勞累,患上了腰疾,不能做太重的農活,直到現在,一直都沒(méi)有好徹底。爸爸也不得不回到家里,在縣城找些體力活干,生活一下子陷入困境。也就在那個(gè)時(shí)候,班主任說(shuō)有些社會(huì )上的好心人要資助幾個(gè)優(yōu)秀困難學(xué)生,我憑借當時(shí)出色的成績(jì)和家里情況,成為了那幾個(gè)幸運兒之一。雖然那筆錢(qián)不算太多,但對于我家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。從此以后,我就更加女里的學(xué)習,夢(mèng)醒未來(lái)有能力回報那些好心人,回報社會(huì )。我感覺(jué)我的夢(mèng)想正在起航,那些好心人為我加油添動(dòng)力。
后來(lái),在初中,我一直名列前茅,團結同學(xué),也獲得過(guò)資助。我的生命因那些好心人的幫助而更加絢爛。高中的我,雖然學(xué)習很努力,卻總也提不上成績(jì),這讓我十分惱恨自己的無(wú)能。我覺(jué)得對不起父母,對不起那些幫助過(guò)我的人。后來(lái),我的班主任知道了我的情況,就與我交流溝通,讓我釋放壓抑,教會(huì )我如何面對高中繁重的學(xué)習,我真的很感謝他。那年,我經(jīng)過(guò)自己的努力表現也獲得了助學(xué)金。而且,高中三年,我都爭做班干部,幫老師分擔點(diǎn)事情,幫同學(xué)解決力所能及的困難。從中我不僅收獲了經(jīng)驗,豐富了頭腦,也得到了友誼。夢(mèng)想之帆,也愈航愈昂揚。
到了大學(xué),我努力上好第一堂課-----軍訓。我不拍苦,不怕累,從未違犯過(guò)紀律。之后,就學(xué)好學(xué)好每一節課,幫助老師,同學(xué)做些事情。我真的.很感謝以前幫助過(guò)我的人,是他們帶來(lái)了現在自信的我,而不是小時(shí)候文靜弱弱的模樣。我現在正載著(zhù)我精神飽滿(mǎn)的小船,試圖給自己帶來(lái)一個(gè)沒(méi)有遺憾,值得以后深深回憶的美好大學(xué)時(shí)光。腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地去接近,完成我的夢(mèng)想。
助人者,仁恒助之。我作為一名醫護人員更要懷著(zhù)一顆天使般的心去幫助他人,讓社會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的充滿(mǎn)愛(ài),讓那些幫助過(guò)我的人,和我幫助的人都感到幸福。
我會(huì )努力用我的夢(mèng)想照亮現實(shí),讓被照亮的人感受到陽(yáng)光般的溫暖。
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇7
我是很在意“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的,不論何時(shí),總是會(huì )小心翼翼地把它和“理想”區分開(kāi)。在我而言,理想是一個(gè)現實(shí)的夢(mèng),只要腳塌實(shí)地地努力就會(huì )實(shí)現,而夢(mèng)想則是一個(gè)虛幻的夢(mèng),無(wú)論怎樣努力,也只是烈日下的泡泡,一碰即碎。
我刻意地區分著(zhù)關(guān)于夢(mèng)想的用詞,我對自己許下的承諾,我應當將它實(shí)現。
我沒(méi)有想到有一天會(huì )真正成為一名大學(xué)生,在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋世界里遨游,在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉機,圓了一個(gè)貧困農村孩子的大學(xué)夢(mèng),給予我機會(huì )去實(shí)現“知識改變命運”。到了大學(xué),我并沒(méi)有那樣自卑,而是變得自強起來(lái),因為我明白不能辜負父親的期望,更不能辜負國家對我的援助。三年來(lái),我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習,才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。一個(gè)人的力量是弱小的,凝聚更多的愛(ài)心力量才是最強大的。我希望會(huì )有越來(lái)越多的人參與到這項助學(xué)的公益事業(yè)中來(lái),幫助更多的孩子,幫助需要更多幫助的人,讓愛(ài)心成為一種洪流,也讓我們生活的'更精彩。一個(gè)助學(xué)政策,筑就了無(wú)數的夢(mèng)想,鑄造了無(wú)數精彩的人生。
強大的祖國,和諧的社會(huì ),是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天,所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運,享受健康的食物,接受最好的醫療,體味生活的美好;我夢(mèng)想有一天,“大雪災”、“5.12”不再降臨中華大地,讓和諧的環(huán)境伴我們成長(cháng);我夢(mèng)想有一天我親愛(ài)的祖國足夠強大,讓我們可愛(ài)的人民感到無(wú)尚的榮譽(yù)和驕傲;我夢(mèng)想有一天,戰爭不再繼續,和平萬(wàn)年長(cháng)……我知道,總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現,因為我的祖國是一個(gè)努力向上的國家,56個(gè)民族組成的大家庭和諧、幸福、美好,而整個(gè)世界也將是一個(gè)美麗而又和平和諧的地方。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進(jìn)。
勇氣是理想的開(kāi)始,信念是理想的支柱,而付出則是夢(mèng)想實(shí)現的關(guān)鍵。牢記夢(mèng)想并為之付出最大努力。相信,勇氣、信念、和付出將會(huì )讓你在若干年后發(fā)現:“夢(mèng)想成真”不僅僅是一句美好的祝愿,他們會(huì )幫你實(shí)現自己的夢(mèng)想,創(chuàng )造一段精彩的人生。我不是一個(gè)偉大的人,我也不是神的孩子,因而不具備超出常人的能力,所以,我必須要無(wú)限努力,守護并追求自己的夢(mèng)想。
守住夢(mèng)想,才能夠夢(mèng)想成真。夢(mèng)想,只是有人曾有,有人將有,有人真正擁有。我要讓我成為第三者。
沉睡的太久,我清醒了。筑夢(mèng),不再逐夢(mèng)。
“豈能盡如人意,但求不愧我心!”即使是夢(mèng)想,即使是現實(shí)、鑄人方能筑夢(mèng),而心中有夢(mèng),青春永駐;夢(mèng)無(wú)止境,生命永恒。
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇8
大學(xué)是一個(gè)自由的天堂,是一個(gè)成就夢(mèng)想的地方,只要你勇敢的去追隨心中的夢(mèng)想。
——題記
我是來(lái)自山區的一個(gè)貧困大學(xué)生,高中的三年讓我懂得夢(mèng)想是要靠自己一步一步努力才能實(shí)現的!高中的三年對我來(lái)說(shuō)可以用艱苦、充實(shí)、快樂(lè )來(lái)形容。因為家庭經(jīng)濟的緣故,我從小就從不亂話(huà)錢(qián),從不和別人比吃比穿,而且一向都很節儉,對我來(lái)說(shuō),吃零食、高消費都是一種奢侈,有那些錢(qián)你可以用來(lái)買(mǎi)紙、筆、買(mǎi)書(shū),錢(qián)話(huà)在那些上都比花在吃穿上有意義的多;在平常的衣著(zhù)上,我認為用不著(zhù)比誰(shuí)穿的多么好,多貴,普普通通只要干凈就好,一個(gè)人的美并不是靠衣著(zhù)顯現的',外表的美并不能代表內心的美,而內心的美是不會(huì )因外表而掩蓋的。在個(gè)人學(xué)習上,我不求做到最好,但一定要盡力而為,因為農村的背景相比城市的學(xué)生有很多差距是無(wú)法彌補的,但是我的目標是明確的,為了不負家人的厚望,為了自己的未來(lái),為了心中的夢(mèng)想而奮斗,每天天不亮就起床,早起背課文,背單詞,白天為了完成作業(yè)而經(jīng)常忘記去吃飯,晚上宿舍同學(xué)都睡了,我還在點(diǎn)著(zhù)臺燈熬夜看書(shū),最后,經(jīng)過(guò)三年忙碌而充實(shí)的學(xué)習生活,我走上了高考考場(chǎng),考上了大學(xué)!高中時(shí)我是我做什么事都是最積極,最負責的,我克服了因為家庭緣故帶來(lái)的自卑,并得到了老師的認可,獲得了更多的自信,回首過(guò)去我發(fā)現為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程是艱辛的,但又是快樂(lè )、充實(shí)的!
當我接到大學(xué)錄取通知書(shū)的一刻,我心中有種按捺不住的激動(dòng),但緊著(zhù)著(zhù)看到大學(xué)巨額的學(xué)費,又使我的心情跌入低谷,七千多的學(xué)費對以家庭來(lái)說(shuō)是筆很大的經(jīng)費。幸好,有國家的貧困大學(xué)生助學(xué)貸款,經(jīng)過(guò)近一個(gè)禮拜的四處奔波,終于,我貸到了六千元的貸款,又獲得三千元的民政資助,就這樣,我幾經(jīng)周折,我懷揣這理想,帶著(zhù)家人的期望,來(lái)到了大學(xué)。
然而來(lái)到大學(xué),我才真正懂了大學(xué),大學(xué)是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方,而你自己的行動(dòng)將決定四年后的你是成功還是白白浪費四年青春,這里我們沒(méi)有了家長(cháng)的管束,沒(méi)有了高中時(shí)老師生活學(xué)習無(wú)微不至的關(guān)懷,更多是要靠自己,需要自己管好自己,有些人在不停為夢(mèng)想奮斗,每天起早貪黑學(xué)習,圖書(shū)館就是他們大學(xué)的第二個(gè)家。而有些人卻選擇了自暴自棄,整日泡在宿舍看電影、玩游戲。
今天的我要對的昨日的理想,我們不僅是為了家人,更重要是為了自己的未來(lái),未來(lái)是要靠自己打拼出來(lái)的,我對我的大學(xué)要求是,每天絕不虛度,時(shí)時(shí)刻刻都要告訴自己:你是誰(shuí)?你現在該做什么?你現在在做什么?大學(xué)所學(xué)的知識不一定都有用,但是四年大學(xué)上完,我至少要有點(diǎn)收獲,就業(yè)時(shí)至少能發(fā)揮自己的長(cháng)處,四年后不要讓自己后悔畢業(yè)了卻一無(wú)所獲。
“窮且意堅,不墜青云之志”雖然現在由于家庭原因,導致了暫時(shí)的貧困。但是此刻不能代表將來(lái),相信自己,相信夢(mèng)想,努力了,不讓自己后悔;盡力了,好讓自己安心!加油,你是最棒的!
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇9
青春,是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉;青春,是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美;青春,是那歌者喉中詠嘆的激昂。青春,包裹著(zhù)青澀的外衣,懷揣著(zhù)斑斕的夢(mèng)想,堅定著(zhù)自己的腳步,和著(zhù)或甜或苦的旋律,深深行走在每個(gè)人心底最澎湃的角落。我們每一人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,有的清晰,有的模糊;有的渺小,有的遠大;有的比較明確,有的比較虛幻。但這些并不是圈框夢(mèng)想的模式,也絕不是衡量夢(mèng)想的標尺。我相信只要我們堅持著(zhù)并努力,就一定會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。
我是一個(gè)懷揣著(zhù)夢(mèng)想的人,但通向夢(mèng)想的路并不總是一帆風(fēng)順的,它總是給你設下重重關(guān)卡,它總是讓你迷茫不知所措,但同時(shí)它也讓你更加堅定自己的夢(mèng)想。記得小時(shí)候我的成績(jì)并不好,有一次老師讓成績(jì)好的同學(xué)去補課以便應對即將到來(lái)的.縣里舉行的調研考試,可是媽媽堅持也讓我去補課,記得當時(shí)她對我說(shuō):“如果別人成績(jì)比你好的還要去補課,你有什么理由不去呢!”雖然那時(shí)還不太懂為什么,但是我去了,看著(zhù)別人驚訝的目光,那一刻我下定決心努力學(xué)習,不落人后,因為我沒(méi)有落人之后的理由。從此以后我的成績(jì)也開(kāi)始直線(xiàn)上升,后來(lái)轉入了城里的中學(xué),剛開(kāi)始因為種種的不適應,我的成績(jì)也總是不理想,但是一次偶然的機會(huì ),改變了我的思想,也改變了我的成績(jì)。
記得那時(shí)一次期中考試后成績(jì)剛出來(lái),我當時(shí)很氣餒正打算破罐子破摔,這時(shí)班主任走到我身邊語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“別氣餒,你的努力我一直看在眼里,看得出你是個(gè)有毅力的孩子,只要你樹(shù)立起你的信念,明白一切努力為了什么,慢慢地你就會(huì )發(fā)現奇跡就在不遠處!弊阅且豢唐鹞也辉僭诤跷以(jīng)特別看重的分數,而是我每一次失分原因,和改正措施,漸漸地我更加注重思考,開(kāi)始追其原理,并從學(xué)習中找到了快樂(lè )。當然最后我如愿以?xún)數奶嵘顺煽?jì)。
后來(lái)我以573的分數進(jìn)入我們那的重點(diǎn)高中,可是人生總喜歡給你開(kāi)玩笑,或許是自己給自己開(kāi)玩笑吧,進(jìn)入高中后我的優(yōu)越感太強,總覺(jué)得自己什么都比別人強,直到高二期末考試成績(jì)一度跌到谷底,老師很無(wú)奈的找我談話(huà),告訴我高三時(shí)人生的轉折點(diǎn),再不努力青春就這樣被揮霍了,青春一旦失去,再也找不會(huì )了。直到那一刻,我的眼淚奪眶而出,不知是為我荒唐的高中兩年,還是為我即將揮霍而去的青春。是的,我不能再麻木了,我要奮力一搏,從那一刻起我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū),也是在那一刻我失去了所有的優(yōu)越感,虛心向別人請教,更是在那一刻我了解到自己在這兩年中到底失去多少。也在那一刻我重拾夢(mèng)想,再次奔跑在自己的人生路上。高考結束我以幾分之差與二本擦肩而過(guò),但是我沒(méi)有后悔,因為我為青春奮斗過(guò),盡管有點(diǎn)遲。雖然無(wú)憾但我不甘,因此我選擇了去淮陽(yáng)復讀,在一年的復讀期間我結識了許多不服輸并懷有夢(mèng)想的朋友,我們一起朝著(zhù)夢(mèng)想努力著(zhù),拼搏著(zhù),揮灑著(zhù)青春的汗水?墒侨松偸悄敲吹木哂袘騽⌒,由于是異地我沒(méi)有找到距離考試地方比較近的可休息之地,很不幸由于當時(shí)的酷熱,在即將考數學(xué)之時(shí)我卻中暑了,但是我還是堅持走進(jìn)了考場(chǎng),因為這是我邁向夢(mèng)想最后的一次機會(huì )。意料之中我高考失利了。但是這次我釋然了,或許是高四的磨礪,我坦然接受了這個(gè)事實(shí)。因為我堅信只要我還堅持著(zhù)夢(mèng)想,我就還有希望,人生就充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
在多番考慮之下我選擇了西亞斯,一所中西合璧的學(xué)校,這里環(huán)境優(yōu)美,具有特色的女性未來(lái)發(fā)展學(xué)院,和讓人心生向往的軍樂(lè )團,當然這里也是外教最多的一所大學(xué)。由于經(jīng)歷過(guò)挫敗,我深知擁有夢(mèng)想并為之堅持的重要性。
在學(xué)習上,我態(tài)度端正,努力刻苦,嚴于律己,始終堅持學(xué)習第一位的原則。為了能夠實(shí)現自己的目標和理想,我利用大部分的課余時(shí)間把所學(xué)的各門(mén)功課進(jìn)行仔細的整理,并且反復地背誦,把它們變成自己的東西,終于,功夫不負有心人,我做到了,大學(xué)兩年綜合測評專(zhuān)業(yè)第一名,大學(xué)期間,沐浴著(zhù)黨和政府的資助陽(yáng)光,我榮獲國家助學(xué)金3000元,榮獲國家勵志獎學(xué)金5000元。當國家資助金發(fā)放到我手中時(shí),我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言,不僅僅是物質(zhì)上的幫助,更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉,讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài),使我們變得更加自信、自立、自強。
對于每一個(gè)受過(guò)國家助學(xué)政策扶助的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們都回懷有一顆感恩的心,一顆堅定心,并且永遠銘記國家的幫助。作為其中受助的一員,我會(huì )努力提升自己,擴展自己,充實(shí)自己,并希望在將來(lái)能為國家獻上自己的一份力量。
我懷揣著(zhù)夢(mèng)想堅持著(zhù)并努力著(zhù),沐浴著(zhù)黨和學(xué)校的資助陽(yáng)光,并希望有一天也可以幫助更多同學(xué)是先他們的夢(mèng)想。
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇10
中國有著(zhù)中國夢(mèng),而作為中華兒女的我們有著(zhù)我們各自的夢(mèng),我們用我們每個(gè)人的夢(mèng)筑中國夢(mèng)。中國夢(mèng)是實(shí)現祖國的偉大復新,而我的夢(mèng)是做好大學(xué)生,做好社會(huì )公民,去更好的報答曾助過(guò)我的善心人士,傳遞這一份愛(ài)。
我是一名農村出來(lái)的孩子,剛步入高中時(shí),行走在市區的校園中,難免會(huì )自卑的難以抬頭,好似《平凡的世界》中孫少平不敢光明正大的去領(lǐng)他的黑面饃般,我不敢與同學(xué)們一同走進(jìn)食堂,因為自己難以有他們那優(yōu)越的家庭條件,可以隨心所欲大吃大喝。我僅是從鎮上考上的一名宏志生,平常的大部分伙食費用的時(shí)補助金。我在高中時(shí)期自卑心理在短短僅僅不到一個(gè)月的時(shí)候便克服了,其實(shí)大家并非如自己所想那般富裕,每個(gè)人都是差不多的,多與他人相處,使我漸漸走向自信,并為我的大學(xué)夢(mèng)而不懈努力著(zhù)。何況我正值青春年少,此時(shí)不搏待何時(shí),所謂“有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝!蔽覒斣谶@短暫的青春時(shí)光搏一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
初入高中,面對許多自己不曾接觸過(guò)的知識,盡管會(huì )有些許松懈,但心中的大學(xué)殿堂就是我不懈努力下去的動(dòng)力。向老師請教,和同學(xué)探討,這是在我遇到問(wèn)題是解決方法,有時(shí)也會(huì )一個(gè)人苦思冥想,直到問(wèn)題解決。我并不覺(jué)得幸苦,反而覺(jué)得樂(lè )在其中。因為“千淘萬(wàn)漉雖幸苦,吹盡黃沙始到今”一直是我所堅信的。高三了,每天天還未亮就起床到教室背書(shū);放棄午休,早早到教室做題;直到深夜才入睡。高三那一年,我是認真奮斗過(guò)的,盡管最后成績(jì)不是很理想,但我依然為我的勤奮而驕傲。
離別的聚會(huì )上,看著(zhù)大家的狂歡,我知道我早就融入了這個(gè)集體中,我不為我是一名宏志生而自卑,相反我是感激的,因為有了興業(yè)證券的資助我才能順利畢業(yè),并走向大學(xué)殿堂。因為他們的助學(xué),才筑就了我的夢(mèng),F在的我正是青春年少,可謂誰(shuí)的青春不奮斗,從自己奮斗點(diǎn)滴中,在這喜憂(yōu)參半的青春日子里,我明白了,再絢爛的花,也難免落英滿(mǎn)地,再美麗的景色,也終有逝去的一天:同樣,再高的高山,也會(huì )有登頂的愉悅,再難的時(shí)刻,也終會(huì )有過(guò)去的.一天。我該用我的青春去體驗大學(xué)的美好,更要時(shí)刻懷有一顆感恩的心去待人接物,做一名合格的大學(xué)生,做一名青年志愿者,去更好的為他人服務(wù)。
冰心言:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命路的兩端,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫!蔽沂鞘苤娜,并在受助的情況下筑夢(mèng),因而我要去踐行助人的良好風(fēng)尚,將我走過(guò)的那一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的鮮花彌漫。我堅信樂(lè )于助人,定能鑄人,鑄時(shí)代的好人。
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇11
歲月如同一支沙漏計緩緩地流淌,人生作為歲月之中的一個(gè)匆匆過(guò)客,同樣也流逝于無(wú)形之中,在年輪轉換,白晝與黑夜之間,人作為人生之旅中的主角,需承擔一個(gè)獨立的主宰體,于此同時(shí),這個(gè)主宰體需“夢(mèng)”來(lái)于之持久的能量與動(dòng)力。
做為一名體育生,主宰的核心莫過(guò)于對你個(gè)人的肯定,正好體育學(xué)院給了我們這個(gè)機會(huì ),我們也始終將其做為夢(mèng)的航點(diǎn),在萬(wàn)般考驗與磨礪之中,不拋棄,不放棄,最終還是以美好的結局敲響了鐘成功是人生中亮麗的一點(diǎn),但于此同時(shí)也憂(yōu)慮成功能否將“夢(mèng)”延續下去,追夢(mèng)不只是單一的,它需物力與財力的支撐,擔因家庭原因,使我一次次想脫離“夢(mèng)”的.載體,一次次失去了追夢(mèng)路上的明燈,一次次的任現實(shí)支配行動(dòng)。而今缺卻不一樣了,我突然得到了一股力量的推動(dòng),這股力量真是學(xué)院給予我的助學(xué),重新點(diǎn)燃了我追夢(mèng)的航燈,激起了我追夢(mèng)的動(dòng)力。
“助學(xué)”兩個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞匯,在世人眼里不過(guò)是一種行為,一種形式的代詞,但對于我卻是意義重大,它是我筑起夢(mèng)想的橋梁,是筑起我夢(mèng)想的堡壘。做為一名正值青春年華,有激情,有報復的青年,夢(mèng)想不是遙不可及的,它不過(guò)于自我人生的必經(jīng)點(diǎn),但在簡(jiǎn)單之下卻埋藏著(zhù)一個(gè)巨大的外在條件,就是你需持久堅持,從而結合你的青春活力為優(yōu)勢來(lái)攻下這場(chǎng)持久戰,真是學(xué)院的助學(xué),給了我可持久堅持的能量,有了持久,夢(mèng)想不在是暢想,而是永恒的現實(shí)。
夢(mèng)想是一個(gè)人的靈魂,是人生路上的指示燈,但靈魂不是屈于行尸走肉之中的,它需要具有高貴思想與品質(zhì)的載體,因而夢(mèng)不是獨立的,單一的,它事實(shí)是與人結合為一體而行的,由此在夢(mèng)的召喚下必須鑄成思想純潔,品質(zhì)高尚的人為夢(mèng)來(lái)搭載走向輝煌與終點(diǎn)的云梯。
助學(xué),筑夢(mèng),鑄人,三方合一,才是通往人生高峰的關(guān)鍵。
感恩助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文 篇12
人生有過(guò)流淚,有過(guò)辛酸,有過(guò)太多的不順,但總會(huì )有幫助過(guò)我們的人,除了父母,老師還有其他的親朋好友,但是請別忘記,在我們學(xué)習成長(cháng)的生涯中還有一位默默關(guān)心我們的人,她就是我們愛(ài)的源泉——我們的祖國
助學(xué)的開(kāi)始
如今的社會(huì ),不是人人富有,不是人人都可以過(guò)上一個(gè)安居樂(lè )業(yè)的生活,甚至不是每個(gè)人都能填飽腹中的饑渴。但不管怎樣,我們的生活不會(huì )一帆風(fēng)順,各式各樣的挫折是不是的會(huì )出現在我們的面前。記得小學(xué),家里的那個(gè)房子,每逢刮風(fēng)下雨,雨點(diǎn)總會(huì )透過(guò)屋頂的瀝青,風(fēng)總會(huì )讓我們在冬風(fēng)中顫抖,甚至在臺風(fēng)來(lái)臨的日子,家便會(huì )成了沒(méi)有屋頂的房子,唯一剩下的只是那四面墻了,而這些都是小時(shí)候的種種困難,是時(shí)候該上小學(xué)了,可是學(xué)費還是欠著(zhù),家里支持我們三兄弟上學(xué)真的是父母汗血換來(lái)的錢(qián),一分一毫并不容易,而到了初中之時(shí),那真是我們那所有的家庭最難得開(kāi)懷的時(shí)候了,國家支持我們貧困家庭的九年義務(wù)教育,幫我們交了學(xué)費,那是一聽(tīng)到這個(gè)消息,我也跟著(zhù)樂(lè )瘋了,不用錢(qián)的上學(xué),誰(shuí)不想呀,也許那時(shí)的我們還沒(méi)懂得這是多大的恩情,只會(huì )一味的只顧著(zhù)自己的開(kāi)心,卻忘記了在此背后支持著(zhù)我們的祖國。
時(shí)間過(guò)的真的很快,身為大三的我感覺(jué)就是,這么多年的讀書(shū)生涯將要結束了,不過(guò)在此之前,我還是想說(shuō)一下,國家多我們的學(xué)業(yè)是有多大的幫助,在大一時(shí),我們班的某些同學(xué),即家里特別的困難的同學(xué),拿了國家的助學(xué)金,雖然我也是申請的其中一員,我沒(méi)有拿到助學(xué)金,但是不管給誰(shuí),這都說(shuō)明了國家對我們的學(xué)業(yè)的支持,有了這些,真的給了我們很大的幫助,首先,在某種程度下,可以減輕我們的經(jīng)濟負擔,讓我們可以安心地學(xué)習,其二,讓我們記得這是國家給予我們的幫助,有一顆懂得去感恩的心,更重要的是可以激勵我們去努力學(xué)習。
筑夢(mèng)的覺(jué)醒
從小時(shí)候那會(huì ),我就很崇拜能進(jìn)入大學(xué)的大哥大姐們,覺(jué)得他們真的了不起,那是能考進(jìn)大學(xué)的真不容易,自那一刻起,便抱著(zhù)一顆大學(xué)的心,上學(xué)了,那時(shí)并不覺(jué)的有多大的希望,因為村里根本沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生可以的,有一部分原因就是經(jīng)濟負擔不起,幾時(shí)考上了,也可能泡湯了,如今不只是助學(xué)金的支持,還有貸款的贊助,真的不止解了很多父母的燃眉之急,而且更讓學(xué)生能有一顆舒服的心,一顆不抱有對父母內疚的.心去學(xué)習。就是因為黨與國家和學(xué)校有針性地出臺的一系列有助于家庭經(jīng)濟比較困難的孩子上大學(xué)的助學(xué)政策,比如在大專(zhuān)及以上的高等院校為家庭經(jīng)濟比較困難的大學(xué)生提供在校無(wú)息貸款;為大學(xué)生發(fā)放國家勵志獎學(xué)金和高等院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)金等等;學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)特意為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供“綠色通道”的服務(wù),讓我們家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生獲得了“先入學(xué)后繳費”的待遇;學(xué)校還為我們家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供了許多勤工助學(xué)的崗位,這又使我們的學(xué)校生活在經(jīng)濟上得到了許多的補充。就是因為這一系類(lèi)的贊助,筑就了我們很多學(xué)生大學(xué)夢(mèng),這又是多大的恩情呀。
鑄人的源泉
正是因為國家的幫助,一顆知道感恩的心,還有一顆會(huì )感恩的心從此便系在在我們的腦海里,讓我知道現在還有以后怎樣做一個(gè)知恩圖報的人。大三了,現在的我可以說(shuō)是完了大學(xué)夢(mèng)了,可在這之后大學(xué)夢(mèng)并不是我現在這個(gè)樣子的,雖然每天都在學(xué)習,可是這并不是我想要的,因為課本的知識在我看來(lái)與社會(huì )真的沒(méi)有多大的接觸,所以課本之外的很多東西才
是我們目前最需要的,要鑄就自己,必須強迫自己去學(xué)的更多。即使有了幫助的鋪墊,以后要做點(diǎn)什么還是自己可以決定的。我們的母親既然給了我們鑄就成才的機會(huì ),我們應該懂得去珍惜,而且得認認真真的利用這一次機會(huì )做出一點(diǎn)成就,來(lái)報答我們的父母,老師,還有幫助過(guò)我們的人,讓這一份愛(ài)永遠的傳遞下去,鑄就更多的人才。
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