我的家風(fēng)征文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的家風(fēng)征文，希望對大家有所幫助。
我的家風(fēng)征文1
我的家庭是一個(gè)極其普通的家庭，也是極其和諧的一個(gè)大家庭。祖孫三代十余人，凡事都是商量而行，從未發(fā)生過(guò)爭執、齟齬，"兄友妹恭，尊老愛(ài)幼"是我們這個(gè)大家庭的顯著(zhù)標志。這些，都要歸功于我的父母——這個(gè)家庭的兩位"大家長(cháng)".父親是轉業(yè)軍人，母親是隨軍家屬，他們沒(méi)有很高的文化水平，也講不出深刻的做人道理，但是他們言傳身教，無(wú)聲勝有聲，為我們晚輩們做出了榜樣，教育我們健康成長(cháng)，形成我們家獨特的"家風(fēng)".
"凡事都要有規矩".這是父親常掛在嘴邊的一句話(huà)。作為一名轉業(yè)軍人，他將部隊的優(yōu)良作風(fēng)帶到了家鄉。剛從部隊回來(lái)時(shí)我們一家五口擠在辦公樓的房間里，他毫無(wú)怨言；省廳領(lǐng)導來(lái)視察，他帶著(zhù)去小飯館吃餃子，連酒水都沒(méi)有；哥哥與父親在一個(gè)單位工作，他從不允許哥哥辦私事、用私車(chē)；父親剛剛調動(dòng)單位，哥哥結婚沒(méi)有婚房，他硬是讓哥嫂與我和姐姐擠在家里，而把剛騰出來(lái)的三居室交給原單位……用他的話(huà)說(shuō)，就是"不能占公家便宜。"
父親也有他的缺點(diǎn)，性情過(guò)于耿直，在管理工作中經(jīng)常得罪人。不止一次地有人去告父親的黑狀，他知道后總是一笑了之，從來(lái)不給人家"穿小鞋".有一次，一位員工因為一點(diǎn)小事跟父親大吵大鬧，而平時(shí)在家脾氣暴躁的父親卻一直在軟語(yǔ)勸說(shuō)，給人的感覺(jué)好像怕她似的。恰好去找父親的我看不過(guò)去，與那名員工爭吵起來(lái)。但父親立即嚴厲地制止了我，把我推出門(mén)外。我不服，回家繼續跟他理論，父親僅用兩句話(huà)回答我，"大人不記小人過(guò)，身正不怕影子斜".
父親外表一直保持著(zhù)軍人的剛硬，威嚴，但是只有我知道，他的心底其實(shí)很柔軟。他經(jīng)常資助老家的鄉親們，只要他們來(lái)找總是有求必應。每逢學(xué)校的學(xué)生有困難，他都會(huì )伸出援手，盡力幫助人家。有一個(gè)洛寧的小姑娘家境實(shí)在困難，他幫其申請減免了學(xué)費，還經(jīng)常資助她衣物，為其聯(lián)系實(shí)習單位。后來(lái)小姑娘跑到家里要認為干女兒，被父親婉言拒絕。如今事情已過(guò)去幾十年，每逢過(guò)年過(guò)節，女孩都會(huì )到家里來(lái)拜年，真正成了我家的一門(mén)親戚。用父親的話(huà)說(shuō)，就是"做人要善良，誰(shuí)也難保不求人".
父親的一生過(guò)于節儉，尤其看不得鋪張浪費。一件衣服他穿了幾十年都不舍得扔，我們要給他買(mǎi)新衣，他會(huì )說(shuō)柜子放不下。如今我們要給他買(mǎi)衣物，都是連威脅帶嚇唬地才能達到目的。我們兄妹從不敢在他面前說(shuō)到飯店聚會(huì )、吃飯，說(shuō)了肯定是挨訓，即時(shí)哥哥幾十歲的人也當小孩子一樣訓得毫無(wú)面子。就是父母親過(guò)生日偶爾去飯店吃一次，也是需要千請萬(wàn)請才十分不情愿地參加，而我們從不敢跟他說(shuō)花了多少錢(qián)。因為，他會(huì )心疼。
母親是在這個(gè)家中最為溫婉的一位，大字識不了幾個(gè)，但是雙手極巧。她自父親當兵時(shí)就開(kāi)始照顧家里，從老人、小叔、小姑到孩子，為大家操碎了心。母親的雙手從未停過(guò)，做針線(xiàn)，縫衣衫，織毛衣，納鞋底，在我的印象中，沒(méi)有母親不會(huì )做的。一家老小的衣服鞋襪從未缺過(guò)，我和姐姐從小的衣裳也總是引領(lǐng)時(shí)尚。母親從未教育我們"孝當先",可是她將姥姥贍養到88歲無(wú)疾而終，將脾氣暴烈的奶奶贍養到103歲罹病而亡，據說(shuō)她們的老衣都是母親一針一線(xiàn)親手縫制的。記得有一次父母在很晚的時(shí)候接到奶奶的電話(huà)，不顧夜深趕回孟津老家。我以為是很重大的事情，后來(lái)才知道，是因為父母給奶奶準備的常用藥找不到了，奶奶以為是從我家臨走前母親藏起來(lái)了，老人家大發(fā)脾氣，無(wú)人能勸得動(dòng)，直到父母回去后從她的包裹里把藥翻出來(lái)才了事。知道這事后，我很為母親不平。但母親說(shuō)，已經(jīng)習慣了，這已經(jīng)不算是很委屈了。想奶奶一個(gè)纏足的舊社會(huì )婦女，那年輕時(shí)婆婆的威風(fēng)肯定是很大的。心里為母親感到委屈的同時(shí)，也知道現在作為子女、作為兒媳我們要怎么做了。于是就有了公公重病時(shí)我的忙前忙后，陪護服侍，公公去世后我們把婆婆接來(lái)同住，給她買(mǎi)衣服，帶她出去散心。公婆的朋友們知道此事后都對我大加贊賞，而我卻不覺(jué)得這是什么大不了的事情。因為，這都是我們應該做的。
"行有規，心無(wú)愧",這是根據我家的家風(fēng)整理出來(lái)的家訓。雖然沒(méi)有掛在墻上、印在紙上，但卻在我們一眾兄弟姐妹們心中牢牢扎根。父母的所作所為，就像一面鏡子，促使我們經(jīng)常地正衣冠，慎言行。身邊朋友不斷有人夸我們兄妹們感情好，姑嫂相處和諧，這都要歸功于我們共同生活的這個(gè)大家庭的熏陶，歸功于兩位大家長(cháng)的身教。是他們教會(huì )我們勤勉節儉、善良正直、孝順老人、善待他人這些做人最基本的道理，從而使我們在這個(gè)復雜的社會(huì )中能夠出泥不染，保持著(zhù)心底的那一份柔軟，保持著(zhù)待人的那一份信任。而我們，也要把這種行為、這種精神傳承下去，傳給我們的子孫后代，讓中華民族幾千年來(lái)的傳統文化精髓發(fā)揚光大，永不磨滅！
我的家風(fēng)征文2
家庭教育是一個(gè)孩子一生最重要的教育，不管你有沒(méi)有意識到，你的教育已經(jīng)給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說(shuō)了什么，而是你做了什么。
好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子更健康的成長(cháng)，而我從小就沐浴著(zhù)好的家風(fēng)。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕絆絆，但他們更多展現在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個(gè)有修養的人。 小時(shí)候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經(jīng)想吃了，拿起筷子準備夾菜，媽媽一把奪過(guò)我的筷子，并適時(shí)對我進(jìn)行餐桌禮儀教育。雖然當時(shí)很生氣，但是現在我要感謝媽媽?zhuān)撬屛颐靼琢瞬妥蓝Y儀的重要性。媽媽經(jīng)常教導我：“自古，中國人便十分重視餐桌禮儀，中國人的餐桌禮儀體現在禮、孝、德、讓、教。講賓客長(cháng)幼之禮，尊敬長(cháng)者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費糧食，像你這樣，菜沒(méi)上齊，客人沒(méi)上桌就想吃，就是不懂禮儀�！�
現在我長(cháng)大了，如果我吃飯只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面， 媽媽依然就會(huì )批評我。她認為這樣的儀態(tài)是不妥當的，他堅決表示有教導的必要。
其實(shí)，懂不懂禮儀、會(huì )不會(huì )禮儀對于孩子未來(lái)的成長(cháng)是十分重要的。怎么動(dòng)筷子、使刀叉，衣著(zhù)打扮是否得當、與宴會(huì )主人和同桌的客人如何交談、雙手如何擺放， 這些禮儀其實(shí)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)更是“為他人著(zhù)想”。試想，和你同一桌的家人或是朋友，
當看到你不懂禮儀，他們的感受如何?每個(gè)細微的肢體語(yǔ)言都是一種信息的傳達，或許身為當事人的我們并不在意，但這樣的行為一方面體現一個(gè)人的內涵，另一方面傳達出外在的素養。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢(qián)，有權勢，只是默默地為我們這個(gè)家付出著(zhù)。
令我印象最深的一件事，曾發(fā)生在一個(gè)晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學(xué)聚會(huì )。待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著(zhù)一件普普通通的襯衫�！鞍职�，你不換衣服嗎?”“不換了，穿那么好看干什么�！� “哎呀，我們不要和別人比，我們只要過(guò)著(zhù)平平淡淡、普普通通的日子就好了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。
在聚會(huì )時(shí)，爸爸遇到了一個(gè)和他曾經(jīng)很要好的同學(xué)——張叔叔。張叔叔的兒子小時(shí)候成績(jì)很差，長(cháng)大了也不誤正業(yè)，游手好閑。于是他們便聊起了家風(fēng)、家教對兒女的影響。
“現在的父母越來(lái)越不注重家教對孩子的影響了，只覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習就夠了，自己卻不管孩子，任由他們去，在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說(shuō)道。
“說(shuō)來(lái)也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關(guān)心著(zhù)、管教孩子，要不然我都不知道孩子會(huì )怎么樣�！睆埵迨鍑@了口氣說(shuō)著(zhù)。 “家庭中的家風(fēng)、家教好，這個(gè)孩子才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家風(fēng)、家教不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路�！卑职謱埵迨逭f(shuō)著(zhù)。
張叔叔也附和著(zhù)：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，
然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì )有優(yōu)劣之分!夫妻關(guān)系融洽，家庭和睦的孩子性格會(huì )大相徑庭!”
現在我參加工作了，作為班主任，研究班里的學(xué)生發(fā)現，學(xué)習成績(jì)不好的孩子大多數都是生活在問(wèn)題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟著(zhù)爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣。好的家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族最寶貴的精神財富;同時(shí)也是一個(gè)家庭或家族幸福、和諧、美滿(mǎn)、昌盛的'法寶。 父母還經(jīng)常說(shuō)：“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆”，他們就是我們家里的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節約。他們說(shuō)：“節約要從一滴水、一度電做起�！蔽覀兗业墓濍姺椒ǎ捍差^燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，并且加裝了調光節電裝置，父母經(jīng)常說(shuō)：“離開(kāi)房間，隨手關(guān)燈”;我們家的空調的溫度設定都是恰當即可，在家用空調制冷時(shí)，爸爸說(shuō)：“設定溫度高2攝氏度，就可節電20%”;我們家還把淘米水用來(lái)洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，擦家具;洗衣機漂洗衣服洗滌水用來(lái)拖地、沖坐便器;媽媽經(jīng)常囑咐我說(shuō)：“洗澡時(shí)掌握調節冷熱水比例，不要將噴頭始終地開(kāi)著(zhù)，更不應敞開(kāi)用水，淋浴要抓緊時(shí)間，全身淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈”;爸爸經(jīng)常說(shuō)：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興隆，永世不墮�！笨此茋Z叨的瑣碎事竟然促成了我一個(gè)好習慣。是呀!有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。
父母的教導，讓我明白了一個(gè)道理：生活再好也應以“儉”持家，因為儉以養德呀! 作為家庭一員的我，應當成為一個(gè)良好家風(fēng)的傳承者、發(fā)揚者，使良好家風(fēng)一代一代的傳下去!因為家風(fēng)是一種無(wú)聲的教誨、無(wú)言的囑托、無(wú)痕的傳承，是最基本、最經(jīng)常、最具有影響力的正能量教育。
我的家風(fēng)征文3
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴格。也正是這個(gè)家風(fēng)讓我學(xué)會(huì )了做人、做事的道理，讓我走向了成功，讓我終身受益。
先說(shuō)說(shuō)做事吧，做任何事情都要用心去做�！罢J真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好�！边@句名言經(jīng)常被媽媽當做口頭禪。我每次寫(xiě)完作業(yè)拿給媽媽檢查時(shí)，若是由于自己粗心做錯了，她必定會(huì )讓我說(shuō)出錯誤的原因，并讓我改正過(guò)來(lái)才肯罷休。
不光學(xué)習上媽媽對我要求嚴格，生活上也是如此。記得有一天，表姑他們來(lái)我家玩，媽媽臨時(shí)上班。媽媽走時(shí)交給我們一個(gè)任務(wù)——拖地，擦桌子。我們三下五除二就把媽媽交給我們的活兒干完了。我們就開(kāi)始各干各的：我一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)；彤彤姐上網(wǎng)；成凈表姑看書(shū)。
當媽媽下班回到家看到茶幾上厚厚的灰時(shí)，就問(wèn)道：“誰(shuí)擦的茶幾？”他們異口同聲的說(shuō)：“巧巧�！眲x那間，媽媽就大聲地吼起來(lái)：“每次都跟你說(shuō)，‘只有認真做才會(huì )把事情做好’，你看看，這就是你擦的灰�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽用手指擦了一下，拿給我看，，“你根本就是在完成任務(wù)，還有書(shū)桌下，地上�！眿寢層种噶酥傅厣虾蜁�(shū)桌下。這時(shí)姐姐和表姑在旁邊幸災樂(lè )禍地笑起來(lái)，雖然她們沒(méi)笑出聲來(lái)，這一小小舉動(dòng)卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛。媽媽回過(guò)頭沖她們吼道：“你們怎么回事，巧巧沒(méi)干好活，你們也這樣，瞧瞧，這茶幾和沒(méi)擦一個(gè)樣。你們就是這樣當的榜樣嗎？”哎，可憐的我們三兒的耳朵。說(shuō)完媽媽叫我們三又做了一遍，直到媽媽滿(mǎn)意為止，從那以后，我做事情再也不敢馬虎了。
其次表現在做人上。做人要誠實(shí)、誠信、知錯就改。爸爸從小就教育我做人要誠實(shí)，做錯了事，只要認識到自己的錯誤，改正了也是好孩子，“誠信是做人之根本，立業(yè)之基�！边@句則是爸爸的口頭禪。
再次，媽媽還要求我要珍惜時(shí)間。
星期五放學(xué)以后，我回到家，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)和筆，就迅速做起作業(yè)來(lái)，想一下就把作業(yè)做好。樓下時(shí)不時(shí)傳來(lái)小伙伴歡快的笑聲，我一再提醒自己不要聽(tīng)認真做，可是我還是經(jīng)不起誘惑，跑下樓去。我邊跑邊對自己說(shuō)：“不怕，反正今天才星期五，沒(méi)寫(xiě)完明天還可以寫(xiě)嘛�！蔽襾�(lái)到樓下和小伙伴們愉快地玩起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快呀！天黑了，我戀戀不舍地回到家。一到家，媽媽就問(wèn)：“你的作業(yè)做完了嗎？給我看�！薄皼](méi)�！薄敖裉煨瞧谖�，我明天再寫(xiě)�！眿寢屄�(tīng)了生氣地說(shuō)：“今日事，今日做，明天有明天的事要做。你不知道‘明日復明日，明日何其多’這個(gè)道理嗎？你這個(gè)學(xué)習態(tài)度怎么行？現在馬上去寫(xiě)�！蔽也桓业÷�，立馬跑進(jìn)了房間奮筆疾書(shū)起來(lái)。
這就是我的家風(fēng)，正是有了家風(fēng)，才讓我在接受?chē)栏窠逃�，享受�?ài)的呵護的同時(shí)，能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
我的家風(fēng)征文4
每個(gè)人都有自己的家，都有自己的爸爸媽媽和屬于自己的那份家風(fēng)家訓。
很多的家長(cháng)會(huì )用嚴厲的態(tài)度對待孩子，這使得絕大多數的孩子都開(kāi)始討厭自己的家長(cháng)，只有極少數的孩子會(huì )在受到家長(cháng)批評后體會(huì )到他們的良苦用心。而我呢，兩種都有可能。
我的爸爸是個(gè)不怎么愛(ài)生氣的人，所以，大多數時(shí)候，他不會(huì )兇巴巴的對著(zhù)我。上次我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，我很多題目都不會(huì )，其實(shí)那時(shí)候，我就覺(jué)得，爸爸可能會(huì )罵我一頓，因為那些題以我的能力只要動(dòng)動(dòng)草稿本就可以完成的，但我這個(gè)人就是愛(ài)犯懶。我拿著(zhù)作業(yè)本來(lái)到爸爸跟前，指著(zhù)作業(yè)本上空白的題目，對爸爸說(shuō):“爸爸，這幾道題怎么做?”爸爸放下手中的手機，接過(guò)我手中的作業(yè)本，看看題目，又看看我，此時(shí)的我甚至有些后悔:要是爸爸罵我怎么辦，那我還不如自己做呢!突然，爸爸說(shuō)了一句:“草稿本拿來(lái)�！蔽翌D時(shí)心花怒放，剛才的緊張感一下子煙消云散，蹦著(zhù)笑著(zhù)進(jìn)了房間，拿出了一本草稿本和一支筆，我心想，爸爸真好，無(wú)論在什么時(shí)候，他都愿意耐心的教我。但事后，我轉念一想，爸爸如此耐心的教我，不就是希望我懂的題目更多，對這些題目理解的更深嗎?
隨著(zhù)我的長(cháng)大，我漸漸有了自己的觀(guān)點(diǎn)。記得有一次，爸爸幫我檢查作業(yè)時(shí)，我認為這題是對的，但爸爸非說(shuō)這題是錯的，于是，我和爸爸就這樣吵了起來(lái)，媽媽也來(lái)勸我改正，但我偏不!這時(shí)，爸爸就說(shuō):“你就是脾氣倔，跟你說(shuō)‘錯了就是錯了’，怎么不聽(tīng)呢?你再仔細看看，想想�！蔽也桓吲d了，說(shuō):“憑什么你說(shuō)錯的就是錯的，萬(wàn)一你這次判斷錯誤了怎么辦，都說(shuō)了這是對的，對的就是對的，你再說(shuō)也沒(méi)用�！边@句話(huà)氣的爸爸把本子一扔，我頓時(shí)罵了爸爸一句，撿起地上的作業(yè)本，把房門(mén)關(guān)了起來(lái)。第二天，老師講評作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現是我錯了，是我沒(méi)將定義理解透，爸爸兇我不是因為我錯了，而是錯了卻不改。
我的家風(fēng)家訓就是這樣，我爸爸的教育方式也是這樣，都是希望我對每一道題都理解透了，不要錯誤的理解他們，做題要有自己的觀(guān)解，更是希望我的未來(lái)更加美好!
我的家風(fēng)征文5
中國的每一個(gè)家庭應該都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：做人正直，節儉持家，戒驕戒躁，熱愛(ài)祖國。
小時(shí)候，爸爸媽媽就教我熱愛(ài)自己的祖國。給我講愛(ài)國的故事，讓我看新聞，解國家大事，教育我努力學(xué)習，將來(lái)要為祖國做出貢獻。
父母教育我為人要正直，說(shuō)到就要做到。我借別人一本書(shū)，爸爸媽媽就要我記好還書(shū)的時(shí)間，要求我準時(shí)還書(shū)，兌現自己的諾言。有一次，我送給同學(xué)一個(gè)玩具，但我又后悔，我非常喜歡那個(gè)玩具，想要回來(lái)。爸爸知道后，立刻阻止我，說(shuō)：“你把東西送給別人，你就要說(shuō)到做到，東西就不能再要回來(lái)�！�
父母的生活一直很節儉，從不浪費。吃飯的時(shí)候他們要求把飯吃完，每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養成出房間隨手關(guān)燈的好習慣，不該開(kāi)的燈和電源不要開(kāi)。每次洗手和洗澡的時(shí)候，他們要我把水調的小一些。
父母從小就教我為人謙虛，不要因為一時(shí)成功而驕傲。每次我取得成功時(shí)，他們都會(huì )提醒我不要浮躁。有一次，我考試考得不錯，在學(xué)校到處炫耀，回家我奔向父母，拿成績(jì)給他們看。我本以為他們會(huì )表?yè)P我，誰(shuí)知他們不僅沒(méi)表?yè)P我，反而把我批評一頓。從此我再也不驕傲，養成謙虛的良好行為。
家風(fēng)家訓在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中塑造我們的人格，從而帶動(dòng)家庭幸福和社會(huì )發(fā)展。在良好良好的家風(fēng)家訓影響下，每個(gè)人的道德品質(zhì)會(huì )逐步提高。
我的家風(fēng)征文6
總是聽(tīng)人們說(shuō)“家風(fēng)”，家風(fēng)到底是什么呢？好奇的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在追尋，總想了解這個(gè)聽(tīng)起來(lái)陌生，卻感覺(jué)離我特別近的東西�？吹叫侣勆系氖迨灏⒁虃冋f(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！薄凹绎L(fēng)就是做善事，不求回報�！薄凹绎L(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；”“家風(fēng)就是心中有家，心中有國”……
通過(guò)各種渠道我了解了什么是家風(fēng)，在家里我也知道了怎么做才是良好的家風(fēng)。前幾天我撿了個(gè)手機，反正沒(méi)人回來(lái)取，再說(shuō)了我們班大多數同學(xué)都有自己的手機了我也想要一個(gè)，可是沒(méi)高興幾天就被爸爸發(fā)現了，爸爸告訴我撿到東西要還給失主，自己拿著(zhù)可不行，如果社會(huì )上人人都這樣，豈不是亂了套么。于是爸爸通過(guò)信息和電話(huà)找到了失主。不知道真相的失去居然還夸我是好孩子，回想我所做的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是我下決心，一定要成為真正誠實(shí)的好孩子。
沒(méi)多久，放學(xué)路上看到一個(gè)同學(xué)的錢(qián)掉了，我喊他，可他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我想，幾塊錢(qián)，又不是特別貴重的手機，而且我喊他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就當是別人撿到了。于是壓抑不住饞蟲(chóng)的我，買(mǎi)了吃的。當爸爸來(lái)接我的時(shí)候，看到我在吃東西。便問(wèn)：“吃的從哪來(lái)的，我今天也沒(méi)有給你零花錢(qián)呀？”我告訴了爸爸那錢(qián)是我撿的，我喊他，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以我買(mǎi)吃的了。爸爸跟我說(shuō)：“你忘了前幾天我跟你說(shuō)的話(huà)，撿到東西要還給人家，如果你喊他他沒(méi)有聽(tīng)到就跑到他跟前說(shuō)�！卑职纸o我了幾元錢(qián)讓我還給人家。第二天，到了學(xué)校，我把錢(qián)給了他，對他說(shuō)：“對不起昨天我撿到你的錢(qián)，我喊你你沒(méi)有聽(tīng)到，所以我花了�！彼�(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，是怪我沒(méi)聽(tīng)到�！蔽乙汇�，然后我們哈哈大笑起來(lái)。我慶幸他對我的寬容大度，我想他的家風(fēng)一定也很正。
通過(guò)這兩件事，我覺(jué)得家風(fēng)對一個(gè)成長(cháng)的孩子來(lái)講特別重要，好的家庭環(huán)境，良好的家風(fēng)，早就出的一定是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀，做人誠實(shí)，守信，善良的人。我為我有一個(gè)良好的家風(fēng)而感到驕傲。
我的家風(fēng)征文7
家，是成長(cháng)的搖籃，是休憩的港灣，是對我們人生影響最最深的地方。家風(fēng)就是家規，是一家族的精氣神。對于一個(gè)家庭而言，家風(fēng)是一種言傳身教、耳濡目染的引導，是一種潛移默化、潤物無(wú)聲的涵養。
我的家庭是一個(gè)普普通通的農民家庭。父母文化水平不高，但他們身上的品質(zhì)就是我們家無(wú)形的家風(fēng)。
勤儉節約，是我的父母潛移默化教會(huì )我的第一個(gè)品質(zhì)。父母是典型的白手起家，從小馬車(chē)到手扶式拖拉機再到貨車(chē)，車(chē)子的變化始終伴隨著(zhù)我們家庭的成長(cháng)。從小父母就教育我們，做事要勤懇，吃得苦中苦，方為人上人。懸梁刺股、鑿壁借光的故事父母講述了一遍又一遍。在我眼中，父母是一刻也閑不下來(lái)的人，就連房前屋后的空地上也總是瓜果飄香。也正是因為勤懇，家里的日子才蒸蒸日上。爸媽常常教育我們“死水經(jīng)不起瓢舀”，金山銀山也有坐吃山空的一天，節約是我們的優(yōu)良傳統不能丟。母親常說(shuō)：“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。于是我和妹妹有了補了又補的“新”書(shū)包。
孝老愛(ài)親，是我的父母言傳身教的第二個(gè)品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“有愛(ài)才有家”。黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈溫暖了多少人的心，家里飄香的餃子味又讓多少人魂牽夢(mèng)繞。父親常說(shuō)：“家有一老如有一寶”。太奶奶已經(jīng)過(guò)世十多年了，但母親那次給老人家送去一層一層認真包裹的糖葫蘆的畫(huà)面讓我久久不能忘懷。僅僅是因為太奶奶說(shuō)想吃串糖葫蘆，母親便大老遠買(mǎi)回來(lái)給她嘗一嘗。太奶奶在86歲高齡去世的時(shí)候還在一個(gè)勁夸兒孫孝順。去年年初的時(shí)候奶奶突然查出得了肺癌，一家人一下子像泄了氣一樣。沉寂了幾天，大家心照不宣地忙碌起來(lái)。有的想方設法給奶奶找名醫找偏方，有的天天陪著(zhù)兩個(gè)老人聊天。奶奶病重吃不下飯，大家竟然不約而同給奶奶買(mǎi)了酸奶，那天爺爺奶奶的房間堆滿(mǎn)了各種類(lèi)型的酸奶。一聽(tīng)說(shuō)老人家想吃什么，下午的飯桌上肯定就有這個(gè)菜。三個(gè)月以后奶奶還是離開(kāi)我們了。奶奶去世以后，家里人遵從爺爺的意愿，給爺爺換了房間，換個(gè)新環(huán)境。沒(méi)有奶奶的陪伴，家里人就盡可能陪著(zhù)爺爺聊天看電視，讓爺爺在兒孫滿(mǎn)堂的熱鬧氣氛中生活。爺爺最終還是突發(fā)疾病離開(kāi)了我們，但家里人孝敬長(cháng)輩的故事也被村里人連連稱(chēng)贊。
每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，也都有老的一天。從古至今，社會(huì )在變，時(shí)代在變，但“百善孝為先”的優(yōu)良傳統卻始終不變。勤儉節約，孝老愛(ài)親，淳樸的家風(fēng)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。如今，我也成為了一名母親，將這份淳樸的家風(fēng)傳承下去，是我義不容辭的責任和義務(wù)�？吹脚畠喊芽辛藘煽诘奶O(píng)果丟到垃圾桶里，我是又氣又急�？嗫谄判慕o她講爺爺奶奶那個(gè)年代吃了上頓沒(méi)下頓的故事。飯后又牽著(zhù)她到村后的地里去看看她爺爺奶奶剛種上的菜苗。功夫不負有心人，她好像漸漸明白了要節約糧食。吃飯的時(shí)候也不再動(dòng)不動(dòng)就倒掉碗里的飯了。吃東西的時(shí)候也學(xué)會(huì )先把東西分給爺爺奶奶了。父母看著(zhù)我把自己學(xué)到的家風(fēng)傳給孫女的時(shí)候，臉上露出了欣慰的笑。
家是最小國，國是千萬(wàn)家，家和萬(wàn)事興。家風(fēng)和家教是中華民族延續不息的精神營(yíng)養。只要我們千千萬(wàn)萬(wàn)“家和”的力量匯聚起來(lái)，社會(huì )和諧就有了強大的精神動(dòng)力，夢(mèng)想之花定能遍地開(kāi)花。
我的家風(fēng)征文8
有人說(shuō)家風(fēng)是家庭子孫代代恪守的家庭文化，是一個(gè)家庭最寶貴的財產(chǎn)，是每個(gè)家庭成員自豪感的源泉；家風(fēng)是融化在我們血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風(fēng)范。這句話(huà)道盡了家風(fēng)家風(fēng)的價(jià)值和意義。我們家的家風(fēng)就是“勤儉持家”。
這還要從我的爺爺奶奶說(shuō)起，那時(shí)候他們還生活在農村，農村的生活是艱苦的。我們家所在的地方是丘陵地帶，自然條件很差，從事農業(yè)生產(chǎn)要消耗大量的體力�？墒俏业臓敔斈棠滩坏槐г�，反而更加勤苦。他們不僅能把土地種好，生產(chǎn)出比別人家更多的糧食，還發(fā)展養殖業(yè)，先是養牛，后來(lái)養羊。盡管這樣，他們還不滿(mǎn)足，他們還揀村里有人進(jìn)城后拋荒的土地耕種。他們辛勤勞動(dòng)的收入，從來(lái)沒(méi)有過(guò)大肆的揮霍，在子女生日的時(shí)候僅僅是煮兩個(gè)雞蛋。奶奶常掛在嘴邊的話(huà)就是“過(guò)日子比樹(shù)葉還稠”。就這樣他們養活了十三口的家人，也把我的爸爸和其他四位叔叔培養成有文化的人。
如今，我們一家在城里生活。爸爸在煤礦工作，工作很辛苦。他經(jīng)常加班，很少回家。我們很少見(jiàn)到爸爸，雙休日是這樣，甚至在年節里也是這樣�？吹絼e的孩子在節假日和爸爸媽媽在一起很開(kāi)心的時(shí)候，我好羨慕。媽媽總是說(shuō)爸爸辛苦是為了咱們這個(gè)家，慢慢的我就理解了爸爸。爸爸的辛勤工作得到了回報，不斷的加職加薪。媽媽操持家務(wù)，把我們這個(gè)家收拾的井井有條，家里有了麻煩事，她從來(lái)不去牽絆爸爸，盡自己最大的努力解決。一次我和弟弟都生病住院，想喝梨湯，她不顧一身的疲憊回家為我們熬梨湯。弟弟上了幼兒園，雖然媽媽每天還要接送他，周末還要照顧好我們的生活，她還是在小區超市找了一份工作。旁邊一家地產(chǎn)公司的經(jīng)理見(jiàn)媽媽工作那樣勤勞利落，動(dòng)員她去房產(chǎn)公司做保潔呢。在很多人抱怨工作難找的時(shí)候，媽媽竟然遭搶?zhuān)覟閶寢尭械阶院馈?/p>
爸爸媽媽的勤儉也深深影響了我。我把勤用在了學(xué)習上，早起晚睡，學(xué)習成績(jì)在學(xué)校名列前茅。我把勤用在了生活上，幫媽媽做家務(wù)：掃地、拖地、洗衣、做飯、雙休日照管弟弟，做得有模有樣，鄰居都夸獎我是個(gè)懂事的孩子。我從不奢望什么饕餮盛宴，我覺(jué)得媽媽煮的飯是最好的；我也不奢望名牌的服裝，衣服得體就行；在過(guò)生日的時(shí)候，我甚至不需要一份蛋糕，父母的陪伴才是最溫馨的。上幼兒園的弟弟似乎也懂得了勤儉的道理，自己能做的事情不再麻煩媽媽?zhuān)辉俪持?zhù)媽媽要玩具，不再鬧著(zhù)吃零食。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越廣泛，漸漸明白了勤儉持家的道理。勤儉持家，不僅能夠讓一個(gè)家庭順利度過(guò)艱難時(shí)期，甚至能造就成功的家業(yè)；在物質(zhì)豐富，經(jīng)濟繁榮的今天，能夠讓我們遠離浮躁的世俗，做好自己的事情，成就美好的品格，體驗到人生幸福的真正內涵。
我的家風(fēng)征文9
家和萬(wàn)事興，是我們家的家風(fēng)。它主要的意思是“家和”，代表一個(gè)家庭和睦，家人幸福安康�！叭f(wàn)事興”是事業(yè)、家庭、生活等樣樣美好�？梢哉f(shuō)，“萬(wàn)事興”是建立在“家和”基礎上的。
每年，我和爸爸、媽媽都要回爺爺奶奶家過(guò)年，今年也不例外。
今年，我和爸爸、媽媽、奶奶一起做年夜飯。吃著(zhù)我們自己的勞動(dòng)成果，心里甜滋滋的。首先，先來(lái)做年糕和餑餑吧！年糕代表“年年高”，是祝福我們在新的一年里學(xué)習、工作都越來(lái)越順利。年糕的制作方法可簡(jiǎn)單，我不一會(huì )兒就做好幾個(gè)。接下來(lái)，我們又開(kāi)始做餑餑。餑餑分為“大元寶”和大棗餑餑兩種。其實(shí)，餑餑就是饅頭，只不過(guò)奶奶家都叫餑餑而已�！按笤獙殹本褪亲龅南裨獙毜酿G餑。把面揉成圓柱體，再把兩邊都捏一下就大功告成！“大元寶”當然是祝福我們新的一年發(fā)大財嘍！還有，在元寶餑餑做完后，一定不要忘記插棗喔！插棗時(shí)，要把面摁一下再挑。我問(wèn)奶奶這是為什么，奶奶告訴我，這樣可以生個(gè)“雙眼皮”，雙眼皮的小孩漂亮。做完“大元寶”，我和奶奶就開(kāi)始做大棗餑餑。大棗餑餑上插著(zhù)許多棗，一色的紅，可漂亮！或許就是祝我們來(lái)年紅紅火火吧！
做完餑餑后，就可以包餃子。爸爸搟皮，我和媽媽包。奶奶就沒(méi)活兒干，笑瞇瞇地在旁邊看著(zhù)我們包餃子，我們包得更賣(mài)力。一個(gè)個(gè)雪白的餃子服服帖帖地排著(zhù)隊，等待著(zhù)跳進(jìn)鍋里好好地洗一個(gè)熱水澡呢！
當最后一道菜上桌后，年夜飯就開(kāi)始。和家人一起，吃著(zhù)餃子，看著(zhù)春晚。窗外，天空閃著(zhù)五顏六色的光。這是多么幸福��！
家和萬(wàn)事興，是多么普通而又與眾不同的家風(fēng)啊，因為它飽含著(zhù)我們對家人的祝福和對祖國的希望！
我的家風(fēng)征文10
家風(fēng)家訓就在父母的言行里，它充滿(mǎn)正能量。記得小時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(cháng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)是爸媽教育的主要內容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋�(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因為一說(shuō)，爸媽都會(huì )馬上責備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(cháng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)�！，F實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現，它是通過(guò)孩子的言行表現出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因為家長(cháng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時(shí)候甚至家長(cháng)也拿他沒(méi)有辦法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
家風(fēng)教育是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段。
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段�！�
“家風(fēng)”不僅是一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀(guān)大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。
對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì )，但是通過(guò)了挖掘學(xué)生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀(guān)融入了其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習和傳承社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵精髓�！�
學(xué)校有責任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻�！凹绎L(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)�？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(cháng)當中的重要作用。
我的家風(fēng)征文11
我生活在農村的新時(shí)代，似乎沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的家風(fēng)祖訓，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實(shí)守信，勤儉節約，尊老愛(ài)幼之類(lèi)的話(huà)。嘮叨長(cháng)了，我也就只當耳旁風(fēng)，現在想想這幾句話(huà)大概應該是我們的家風(fēng)祖訓吧！
我今年已經(jīng)上三年級了。從我上學(xué)前班的時(shí)候，爸爸就叮囑我上課一定要聽(tīng)老師的話(huà)，認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，不要和同學(xué)打斗，當別人有困難的時(shí)候一定要幫助，不許撒謊，做誠實(shí)守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話(huà)，在學(xué)校謹遵老師的教誨，團結同學(xué)，認真學(xué)習，從不和同學(xué)鬧矛盾，每當同學(xué)有困難如沒(méi)有筆寫(xiě)字、沒(méi)有筆擦等，我都會(huì )主動(dòng)幫忙；當在某個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的時(shí)候，我總是笑笑說(shuō)：“那就那么辦吧！如果不行，再采取別的辦法�！本瓦@樣，班級同學(xué)都很愿意和我交流問(wèn)題。到頭來(lái)，常常還是我的辦法好，同學(xué)們都說(shuō)我是“樂(lè )于助人的小諸葛”呢！
有一次，同桌的筆擦丟了，我就幫他找，正在這時(shí)，一名同學(xué)說(shuō)是我拿走的，就在我的文具盒里，是呀，我的筆擦和他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買(mǎi)的，不是他的，后來(lái)老師經(jīng)過(guò)仔細調查，真相大白了。老師夸我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。把這件事說(shuō)給了家人聽(tīng)，得到了家人的肯定，并鼓勵我今后遇事不要慌，也要做誠實(shí)的孩子。
記著(zhù)有一次，爺爺來(lái)學(xué)校接我，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的張開(kāi)雙臂奔向爺爺，此時(shí)爺爺手中正好拿著(zhù)幾個(gè)被人亂扔的塑料瓶，于是，我疑惑不解的問(wèn)：“爺爺，撿塑料瓶有什么用？”爺爺不慌不忙地回答“賣(mài)錢(qián)，給你買(mǎi)雪糕呀！”我當時(shí)就愣住了，爺爺看到我此時(shí)的情境，就笑瞇瞇地對我說(shuō)：“勤儉節約，才能有吃有穿嗎�！蔽液湍隳棠叹褪沁@樣勤勞節儉才讓你們過(guò)上幸福的生活。是啊，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時(shí)，爸爸也總是這么說(shuō)我：“不要浪費，要勤儉節約�！睆拇艘院�，我就慢慢養成了一個(gè)勤儉節約的好習慣。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時(shí)，從南邊的胡同口走過(guò)一位飽經(jīng)風(fēng)霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他就是我那年近八旬的爺爺來(lái)接他的“心肝”放學(xué)回家，他看到別的家長(cháng)都給自己的孩子買(mǎi)雪糕，他也從兜里掏出一張舊的一元錢(qián)，也買(mǎi)了一顆遞給了我，當我接過(guò)雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說(shuō)：“你快吃吧！回家好寫(xiě)作業(yè)�！蔽业倪@一舉動(dòng)被旁邊的人看在眼里，情不自禁地說(shuō)：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個(gè)這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽(tīng)了別人的夸獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最后我在吃，現在我也有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹了，所以有好吃的也先緊著(zhù)她吃。我的行為不僅受到家人的夸獎，也受到老師同學(xué)及親朋好友的贊許。
好的家風(fēng)，能成就一個(gè)人的夢(mèng)想。能給社會(huì )帶來(lái)許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了那句話(huà)：“少年強，則國強�！弊鳛樾聲r(shí)代的我，一定要把好的家風(fēng)傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。作
我的家風(fēng)征文12
央視開(kāi)展的“家風(fēng)”大討論，引發(fā)了社會(huì )各界的熱烈反響。在我看來(lái)，家風(fēng)是指家長(cháng)的言傳身教而養成的家庭良好作風(fēng)，家風(fēng)總體上是與社會(huì )大環(huán)境相關(guān)的，家風(fēng)在受社會(huì )風(fēng)氣影響的同時(shí)，又反作用于社會(huì )風(fēng)氣。家風(fēng)屬于社會(huì )文明的范疇，在中華五千年的歷史中，家風(fēng)與家訓、家規、家教一樣，是中華文明的優(yōu)良傳承。
在上世紀相當一段時(shí)間里，是非常注重家訓、家規、家教和家風(fēng)的，而這四者之中，家教使用的頻率最高。比如評價(jià)某一個(gè)人的品行，多以這個(gè)人“有家教”或“沒(méi)家教”來(lái)形容，現如今被用爛的“素質(zhì)”一詞，在當時(shí)根本不流行。家教之下，家風(fēng)和家規也是經(jīng)常使用的，比如稱(chēng)贊某個(gè)人家，總是說(shuō)“這個(gè)人家的家規重、家風(fēng)好 ”等等，至于家訓，尋常人家是比較少見(jiàn)的，畢竟寫(xiě)得《朱子家訓》之類(lèi)傳世佳作的，多為學(xué)富五車(chē)之人。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，寫(xiě)不了家訓的尋常人家，也不乏各種各樣的治家格言。象我家里，父親是行行伍出身、母親是普通工人，但“清清白白做人，老老實(shí)實(shí)做事”是他們三天兩頭用來(lái)敲打我們兄妹三人的。在小時(shí)候，記得我家的家規特別多，什么“笑不露齒、食不出聲”，“站有站相、坐有坐相”，“積善積德，尊老愛(ài)幼”云云，記得大妹妹一次吃飯時(shí)咀嚼出聲，臉頰上立即挨了老爸的一筷子，馬上就熱淚盈眶，我們更是抿緊了嘴咀嚼。
家規有潛移默化潤物無(wú)聲的作用，久而久之就養成了習慣。記得那時(shí)還沒(méi)有空調，連電扇都是稀罕之物，夏天酷熱難耐之時(shí)，我們都習慣在門(mén)前空地邊乘涼邊吃晚飯，我和兩個(gè)妹妹負責搬桌椅、端飯菜，然后坐在小椅子上等大人們下樓，只有等外婆端起飯碗或老爸端起酒杯后，我們兄妹三人才端碗開(kāi)吃。那時(shí)候許多鄰居也在空地上吃晚飯，孩子多的家庭有時(shí)哄搶得厲害，就無(wú)形中有了對比，時(shí)常聽(tīng)到鄰居們夸獎我家小孩規矩好、有家教。每次聽(tīng)到鄰居夸獎，我們發(fā)現父母親都是暗自欣喜。
走上社會(huì )后，從實(shí)踐的一些反面事例中，更感覺(jué)到家教匱乏對人生的妨害。記得八十年代中期，我們公司召開(kāi)職代會(huì )，在代表上食堂就餐時(shí)，時(shí)任公司行政(后勤)科長(cháng)的Z君，仗倚自己分管食堂而闖進(jìn)分餐間，給自己挑選看得中的(抑或是大一點(diǎn)的)份菜，眾目睽睽之下的伸手，氣得公司總經(jīng)理臉色鐵青，加上此君吃相不佳，咀嚼時(shí)青筋直露，聲音巨響，遂成同事間一段笑談;九十年代中期的一個(gè)晚上，公司黨政班子商討提任后備干部事宜，年近升職極限的他，或許是害怕趕不上最后一班車(chē)，竟躲在會(huì )場(chǎng)門(mén)外學(xué)潛伏。因女書(shū)記突然開(kāi)門(mén)上洗手間而躲避不及，連人帶畚箕一起跌倒(在假裝掃地)，弄出巨響震驚全場(chǎng)，淪為笑柄的同時(shí)，更是斷了前程，許多同事得知后搖頭，連稱(chēng)“家門(mén)不幸啊”!
中國禮儀之邦的美譽(yù)，是以無(wú)數家庭的優(yōu)良家風(fēng)為基礎的，在注重素質(zhì)的當代，家訓、家規、家教、家風(fēng)又重新被喚醒，這是件好事情。
我的家風(fēng)征文13
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)平常的晚上，當我回到家，把書(shū)包扔了的時(shí)候，我想開(kāi)始我的長(cháng)篇大論。但我還是有話(huà)要說(shuō)。爸爸寫(xiě)了一本“戰爭書(shū)”:敢打嗎?如果你不打，就拍拍手等著(zhù)，看我是不是殺了你!我的心好緊張:嘿!早了，晚了，但此時(shí)，原來(lái)的負擔已經(jīng)沉重如山，而且還在下棋，這真是一場(chǎng)屋頂漏雨一夜之間發(fā)生的事，船晚了，被風(fēng)打了各種各樣的無(wú)助，我不得不趕緊去戰斗。
雖然平時(shí)我也是個(gè)棋迷，和爸爸下棋，互相下棋，但是現在我要做作業(yè)了，爸爸的心情也很好。第三，我汗流浹背地跑回家，問(wèn)我怎樣才能以最佳狀態(tài)參加比賽，怎樣才能完全有把握贏(yíng)得桂冠。
“仙女指的路!”“做第一槍!”我嗎?他不太忙。他來(lái)回跑了十幾圈，我不知道誰(shuí)更好誰(shuí)更差。突然，我爸爸用馬槍出其不意地抓住了我。我的力氣還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，卻被踩了回去。我固執的脾氣和爸爸的固執在早上正好是最棘手的問(wèn)題。無(wú)論我的兩門(mén)大炮插在哪里，我都覺(jué)得自己像個(gè)火鍋。就像螞蟻一樣，當我陷入困境時(shí)，我的車(chē)在戰斗中被殺死了。這真是火上澆油，使雪更糟了!此時(shí)此刻,這是敵人,我已經(jīng)回到天堂的技巧也難以支持海洋中父親的自滿(mǎn),和我母親也樹(shù)下來(lái),分散依賴(lài)我的父親,是一個(gè)真正的壁花——雙方的風(fēng),我不會(huì )被打敗,不能打敗我的字典只有被打敗了!
到了第二局，哦，吃了長(cháng)智慧，處處留心，處處防備，出其不意，出其不意，“將軍，我的話(huà)處處充滿(mǎn)驕傲，爸爸只會(huì )誘捕動(dòng)物，今天誰(shuí)死了?”我當然是。
這時(shí)，我真的“春風(fēng)得意馬蹄病，看所有長(cháng)安花在一天�！蔽业哪欠N驕傲，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，不禁想起那傷感的詩(shī)句:“要同西風(fēng)作戰，就得身披金甲!”爸爸放下他的嘴:“不，它比我曾經(jīng)更好!”輸贏(yíng)是家常便飯。此外，我們都是平等的。對我們來(lái)說(shuō)，輸贏(yíng)很正常!”爸爸很狡猾，“又玩了一個(gè)游戲!”我發(fā)誓要把我父親的心放在心上。對我來(lái)說(shuō)，雄心勃勃是很長(cháng)的一段時(shí)間。
第三場(chǎng)比賽一開(kāi)始，我就殺了很多人。我父親和我努力工作。比賽在白熱化的階段開(kāi)始。每一個(gè)士兵，即使是在死前的最后一刻，也不會(huì )白白犧牲。我的想法是殺一個(gè)。本殺死了兩個(gè)在戰場(chǎng)上掙點(diǎn)小錢(qián)的士兵，已經(jīng)破了網(wǎng)。此時(shí)，這個(gè)領(lǐng)域一片混亂。乍一看，真的是“醉在沙里，不笑，古時(shí)候有多少人打過(guò)架?”即使一個(gè)殘疾士兵輸了，他也會(huì )戰斗到最后一個(gè)人，用最后一顆子彈，流最后一滴血!最后,我改變!瘋狂的殺戮!每個(gè)士兵都有很多收獲。他擊敗了爸爸，向我表示祝賀。我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
家是歡樂(lè )的故事，歡樂(lè )的故事，興奮的故事，它們每天都在我家上演，讓我們的家人幸福。
我的家風(fēng)征文14
我有一個(gè)瘦爸爸和一個(gè)胖媽媽。雖然我從不覺(jué)得我媽媽胖，但我媽媽說(shuō)如果她聲稱(chēng)自己胖，別人就不會(huì )認為她胖。
媽媽說(shuō)他爸爸的身材就像莫文蔚，他全身找不到一絲肥胖的痕跡。我不知道莫文蔚是誰(shuí)。媽媽說(shuō)那是一位女歌手。媽媽還說(shuō)爸爸的身材很好，可以穿旗袍。
我父親說(shuō)我母親是只懶豬，所以她明白，當她吃東西和睡覺(jué)時(shí)，她吃的是撥浪鼓。我問(wèn)這是什么意思。我父親說(shuō)，她只是走來(lái)走去。
媽媽問(wèn)我是否喜歡她。我會(huì )不慌不忙地回答。我喜歡爸爸。實(shí)際上，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)小技巧。我知道媽媽會(huì )問(wèn)為什么，然后我會(huì )回答，因為我爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)玩具。然而，我的母親從未愛(ài)上我。她知道我喜歡她就像我在心里喜歡她一樣嗎?
我喜歡我的家。
我的家風(fēng)征文15
良好的“家教”之于良好的“家風(fēng)”至關(guān)重要，良好的“家風(fēng)”之于一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì )的和睦、和諧、文明、進(jìn)步也是不可或缺，這個(gè)綿延了幾千年的優(yōu)良傳統，說(shuō)它是中華民族的一條根，也毫不為過(guò)。
中國傳統文化的資源是很豐富的，家訓、家教、家風(fēng)就是極具價(jià)值的一個(gè)系列�！洞髮W(xué)》里提倡的“修身齊家治國平天下”，“家”正是個(gè)人與國家、社會(huì )之間最重要的連接點(diǎn)。每個(gè)人都是由“家”走入社會(huì )的。毫無(wú)疑問(wèn)，良好的家風(fēng)、家規、家教對一個(gè)人的道德水平、審美標準、操守品行，乃至生活習慣的形成，有著(zhù)無(wú)可替代的重要性。社會(huì )由個(gè)人組成，家風(fēng)是社會(huì )風(fēng)氣的基礎。
良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經(jīng)不自覺(jué)地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒(méi)有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語(yǔ)境下，“家教”甚至成了校外補課的同義詞。這難道不讓人擔憂(yōu)嗎?曾國藩晚年在《與弟書(shū)》中寫(xiě)道：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教�！蔽覀冋鎽撊计溲�。
在傳統中國，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓，通常在匯聚族人祭祀祖先時(shí)，由族中長(cháng)老領(lǐng)誦，敬謹恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染�？上У氖�，這一優(yōu)良傳統曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是，近年來(lái)，它已經(jīng)在民間復蘇并且復興。凝聚著(zhù)祖先智慧的教誨、訓誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤著(zhù)他們的心田，培育著(zhù)良善的種子。
“家訓”不僅是每個(gè)家族的財富，也是社會(huì )的財富�！凹医獭辈粌H關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì )整體。良好的“家風(fēng)”，非常有助于構建和諧社會(huì )。
今天，我們應該認識到，教育不等同于教養，文化不等同于文明。教育必須體現為教養，文化必須落實(shí)為文明，才有真實(shí)的價(jià)值與意義，否則一切都是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養、文明的角度看，家訓、家教、家風(fēng)的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
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