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二年級小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解訓練題
1.二年級小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解訓練題
小熊家的蘋(píng)果熟了，他請來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。誰(shuí)先吃呢？
小鹿說(shuō)：“我給蘋(píng)果樹(shù)澆水，施過(guò)肥。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧�！�
小猴說(shuō)：“冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃。
小貓說(shuō)：“果子鬧蟲(chóng)子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲(chóng)子全殺死了。這個(gè)大蘋(píng)果就給我吃吧�！�
怎么辦呢？小熊眼珠一轉，把蘋(píng)果切成了六塊，挑了兩塊的遞給了爸爸、媽媽。
哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(cháng)輩，大家分享快樂(lè )才是最幸福的。
1、根據短文內容，在括號里填上合適的詞。 （1）春天，（）經(jīng)常給果樹(shù)（）水、（）肥。 （2）果樹(shù)生病了，（）給果樹(shù)（）藥水殺蟲(chóng)。 （3）秋天（）爬上果樹(shù)輕輕地（）下一個(gè)大蘋(píng)果。 （4）冬天，（）給果樹(shù)（）上厚厚的棉衣。
2、請照樣子寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞，看誰(shuí)寫(xiě)得多。（達到3個(gè)以上為滿(mǎn)分）
摘蘋(píng)果、穿衣服
2.二年級小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解訓練題
幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。小馬說(shuō)：“我有辦法�！彼焓值綐�(shù)洞里去掏，掏了一會(huì )兒，掏不著(zhù)。小石說(shuō)：“我有辦法�！彼脙筛鶚�(shù)枝去夾，夾了一會(huì )兒，也夾不住。小葉說(shuō)：“我有辦法�！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì )兒，也鉤不起來(lái)。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿(mǎn)了，皮球就浮上來(lái)了。 1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到樹(shù)凍里去了，小馬＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小葉＿＿＿＿＿＿，可是都不行。 3、在文中用橫線(xiàn)劃出小文取出皮球的辦法。 3.二年級小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解訓練題
小花貓真可愛(ài)！它圓圓的腦袋上豎著(zhù)兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長(cháng)的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，大概（ɡài）它正在睡覺(jué)吧！再看那又黑又長(cháng)的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mèi）。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼�！钡拇蝼╤ān）聲�？。╦ùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開(kāi)，好像告訴人們，它正在做著(zhù)甜美的夢(mèng)哩！
1、這篇短文有句話(huà)。短文寫(xiě)出了小花貓__________時(shí)候_____________的樣子。
2、短文細致地描寫(xiě)了小花貓的________、_________、________、_______和__________。
3、照樣子寫(xiě)詞。又黑又長(cháng)____________、_____________、_____________
4.二年級小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解訓練題
我家陽(yáng)臺上有一顆石榴樹(shù)，葉子碧綠碧綠的。石榴樹(shù)開(kāi)花了，它們的花不很香，可是開(kāi)得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來(lái)，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它快快長(cháng)大。 1、這段共有（）句話(huà)。第（）句寫(xiě)石榴樹(shù)，第（）寫(xiě)石榴花，第（）句寫(xiě)石榴。
2、找出文中兩個(gè)寫(xiě)顏色的詞：（）、（）。
3、找出兩個(gè)寫(xiě)石榴花和石榴形狀的詞：（）、（）。 5.二年級小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解訓練題 雷雨過(guò)后
雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。
家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著(zhù)頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。
荷葉上滾動(dòng)著(zhù)幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。 螞蟻連忙來(lái)到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專(zhuān) 鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏［cáng zàng］呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似［shì sì］的網(wǎng)上。
一只小貓正在練習滾、撲、咬的動(dòng)作。
雷雨過(guò)后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。 1、劃掉文章中（）里不正確的字。 2、劃掉文章中［］里不正確的讀音。 3、按短文內容填空。
�。ǎ┑膱D畫(huà)
�。ǎ┑男〔�
�。ǎ┑牧�
�。ǎ┑乃�
4、用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。這句話(huà)把（）比作（）。 6.二年級小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解訓練題 小雪花
下雪了。小雪花戴著(zhù)亮晶晶的六角帽，穿著(zhù)白大衣，迎著(zhù)狂風(fēng)，在空中旋轉著(zhù)，翻滾著(zhù)……她戰勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉村和城鎮…
瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著(zhù)，凍得蜷縮著(zhù)弱小的身軀。小雪花溫柔地擁抱了她：“小麥苗，小麥苗，我給你送棉被來(lái)了�！�
小麥苗淌下了激動(dòng)的’淚珠：“謝謝您，親愛(ài)的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖�！币粫�(huì )兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著(zhù)了。
小雪花又開(kāi)始飛翔，她又飛向很遠很遠的地方。 1、這篇短文有（）個(gè)自然段。
2、用“—”標出小雪花說(shuō)的話(huà)，用“～～”標出小麥苗說(shuō)的話(huà)。
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