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停水停電應急預案

時(shí)間:2023-05-09 11:58:56 應急預案 我要投稿

停水停電應急預案通用

  在我們的學(xué)習、工作或生活中,有時(shí)會(huì )出現一些不在自己預料之中的事件,為了降低事故后果,可能需要提前進(jìn)行應急預案編制工作。那么應當如何編制應急預案呢?下面是小編精心整理的停水停電應急預案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

停水停電應急預案通用

停水停電應急預案通用1

  預知停電:

  1、在接到停電通知的情況下,服務(wù)中心應事先將停電線(xiàn)路、區域、時(shí)間、電梯使用以及安全防范要求等情況,使用小區廣播通知每個(gè)住戶(hù)和商戶(hù),并在主要出入口發(fā)布停電通知;

  2、通知工程部做好停電前的應變工作,如:電閉電梯,調試備用柴油發(fā)電機等。

  未預知停電:

  1、在沒(méi)有接到任何通知,突然發(fā)生停電的情況下,工程部應立即確認是內部故障停電還是外部停電。若系內部故障停電,應立即派人查找原因采取措施,防止故障擴大;若系外部停電,一方面要防止突然來(lái)電引發(fā)事故,一方面致電電力局查詢(xún)停電情況,了解何時(shí)恢復供電,并將了解的情況通知管理部。

  2、秩序維護部立即會(huì )同工程部派人分頭前往各樓檢查電梯運行情況,發(fā)現電梯困人立即按照電梯困人應急預案施救。

  3、管理部立即將所了解的停電情況,電話(huà)通知小區內各重要商戶(hù),如有啟用備用發(fā)電機,可使用小區廣播通知。如果停電時(shí)間較長(cháng),需在主要出入口發(fā)布停電通告。

  5、若突發(fā)停電時(shí),正值晚上商場(chǎng)營(yíng)業(yè),保安部應協(xié)助商場(chǎng)維持好秩序,指導商戶(hù)啟用應急照明燈、蠟燭等備用照明,疏散顧客,并要注意防火,防止發(fā)生火災,協(xié)助商場(chǎng)管理部門(mén)做好安全防范工作。

  6、必要時(shí)安排員工到小區各主要出入口、電梯廳維持秩序,秩序維護部應加強安保措施,嚴防有人制造混亂,渾水摸魚(yú),必要時(shí)關(guān)閉大門(mén)。

  7、派人值守辦公室、值班室,耐心接待住戶(hù)和商戶(hù)詢(xún)問(wèn),做好解釋和疏導工作,防止與住戶(hù)、商戶(hù)發(fā)生沖突。

  8、工程部詳細記錄停電事故始末時(shí)間、發(fā)生原因、應對措施以及造成的損失。

  9、突發(fā)停電的預防措施:

 。1)工程部應經(jīng)常檢查應急照明和緊急廣播系統,確保正常。

 。2)管理部應提醒寫(xiě)字樓住戶(hù)、商戶(hù)備置一些應急照明燈或蠟燭,以防停電。

 。3)秩序維護部、工程部除配置巡邏、檢修用的電筒外,還應配置手提式應急照明燈,并時(shí)時(shí)充電保養,保持完好。

  10、若停電時(shí)間過(guò)長(cháng),在必要時(shí)請示管理處有關(guān)領(lǐng)導,是否開(kāi)啟備用供電系統。

  11、在確認停電時(shí)間長(cháng)短時(shí),要通知住戶(hù)和商戶(hù),注意蓄水,避免因二次供水系統癱瘓而導致無(wú)法正常供水。

  12、若遇不正常系外停電、供電,需將小區除辦公樓以外的'所有電梯停止運行,以防電梯關(guān)人,并安排工作人員留守運行中的電梯,直至供電正常。

  預知停水:

  1、服務(wù)中心在接到供水公司停水通知后,應立預進(jìn)行小區廣播及在各樓道公示欄張貼停水通知。

  2、停水通知內容必須包括:造成停水原因,預計停水、供水時(shí)間,提醒住戶(hù)、商鋪做好蓄水工作,注意關(guān)閉室內各水龍頭或總閥。

  3、如小區有生活蓄水池,且采用的是二次加壓系統,可靈活采用定時(shí)供水方式。

  未預知停水:

  在接到住戶(hù)咨詢(xún)電話(huà)或發(fā)現停水后,立即安排工程人員查看原因,屬設備故障還是進(jìn)水管道沒(méi)水,如屬設備故障應立即查明原因,對可排除原因立即處理,對需長(cháng)時(shí)間進(jìn)行修復的,立即通知服務(wù)中心,張貼通知、并小區廣播。對因供水管道沒(méi)水問(wèn)題,應立即聯(lián)系供水公司,了解情況,并進(jìn)行小區廣播,如停水時(shí)間較長(cháng),需張貼停水通知。

停水停電應急預案通用2

  一、指導思想:

  水電的供給就是住宿部為學(xué)生提供正常生活和活動(dòng)的保障。為預防突發(fā)的停水停電事件,保證住宿部在停水停電的情況下能及時(shí)采取有效的應急措施,從容面對停水停電中事件,使住宿部正常、有序的工作。

  二、應急組織機構:

  由校長(cháng)、政教處主任、住宿部主任、生活老師組成

  三、應急措施:

 。ㄒ唬┛深A知性的停水停電

  1、白天停電,不影響學(xué)生的使用,在送電后及時(shí)檢查各樓層照明用電恢復正常,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)排除。

  2、晚間停電,把平時(shí)準備好的應急電筒充滿(mǎn)電,由上晚自習的老師組織好學(xué)生有序的'護送回住宿部,再由生活老師送入寢室,進(jìn)入寢室后,學(xué)生一律不得下樓外出。

  3、在停電前燒好開(kāi)水,提醒學(xué)生把各自的水瓶充滿(mǎn)開(kāi)水,做好停水準備用臉盆存水。

  4、生活老師將太陽(yáng)能水罐存滿(mǎn)水,晚間洗漱水由手動(dòng)太陽(yáng)能系統供水。

  5、加強人員巡視,杜絕任何形式的明火出現

 。ǘ┩话l(fā)停水停電

  1、向主管領(lǐng)導了解情況然后向學(xué)生解釋情況,宣傳節約用水。

  2、利用太陽(yáng)能系統定時(shí)向學(xué)生提供洗漱用水

  3、停水超過(guò)24小時(shí),將購置大瓶純凈水定量分發(fā)給學(xué)生飲用

  4、停水超過(guò)36小時(shí),將聯(lián)系消防部門(mén)請求援助,然而提供學(xué)生的日常飲用水的供給

  5、住宿部的地勢高,每日的供水必須加壓泵工作才能保證正常的學(xué)生用水,因此,當得知停電通知就必須做好停水準備

  6、晚自習前停電,學(xué)生就在住宿部休息,增加部分老師加強管理,每層樓一個(gè)遠程應急燈

  7、晚自習期間停電,在確定較長(cháng)時(shí)間停時(shí),在值班領(lǐng)導的指揮下,學(xué)生由當堂任課老師護送,安全有序的回到住宿部,由生活老師安排學(xué)生回寢室。

  8、學(xué)生就寢時(shí)停電,樓道應急燈自動(dòng)啟動(dòng),加強人員巡視。

停水停電應急預案通用3

  為切實(shí)保障全校師生的安全,有效應急處理全?赡馨l(fā)生的突然停電現象,防止因停水、停電造成的事故發(fā)生,根據上級主管部門(mén)有關(guān)文件精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,特制定停水、停電應急預案。

  安全領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:各班班主任及后勤人員。

  一、主要職責:

  及時(shí)了解有關(guān)停水、停電的信息,掌握學(xué)校預防突然停水、停電的設備配置情況,并根據學(xué)校實(shí)際提出預防對策和措施,加強對學(xué)校師生安全教育,提高師生防護意識和能力。

  二、工作措施:

  1、加強學(xué)校安全教育宣傳工作,充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地,通過(guò)主題班會(huì )、廣播站等形式對全校師生進(jìn)行停水、停電事故發(fā)生的'預防知識宣傳教育和訓練,一旦發(fā)生停水、停電的現象學(xué)生不至于慌亂。

  2、加強對預防停水、停電的設施檢修和安裝,學(xué)校根據實(shí)際情況投入經(jīng)費,安裝一些相關(guān)的預防突然停水、停電設備,如:在宿舍樓、教學(xué)樓樓梯應有應急燈、安全出口標志,保證樓梯暢通及護欄牢固,停水、停電發(fā)生時(shí)班主任、課任老師組織學(xué)生安全疏散。

  三、報告與響應:

  1、事先通知的停水、停電,在與各處室取得聯(lián)系說(shuō)明情況的前提下,通知全體師生做好停水、停電前的準備。

  2、事先未接到通知的臨時(shí)停水、停電:

 。1)行政值班人員應馬上把情況報告給停水、停電安全領(lǐng)導小組,由領(lǐng)導小組分頭布置有關(guān)工作。

 。2)領(lǐng)導小組成員應馬上電話(huà)通知各重要職能部門(mén),如:通知食堂安排好膳食和臨時(shí)照明用具,通知教育處安排好班主任和任課老師在各樓過(guò)道、樓梯維持秩序。

 。3)總務(wù)處負責組織水、電維修人員查明停水、停電原因并及時(shí)與當地自來(lái)水、電力部門(mén)聯(lián)系協(xié)調,盡快排除故障。

  3、晚自習期間停水、停電:

 。1)學(xué)校值班人員應及時(shí)電話(huà)通知值班電工和維修人員。

 。2)停水、停電發(fā)生后,各值班教師應立即到指定樓層組織學(xué)生進(jìn)教室維持秩序,有組織、有計劃地疏散。

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