幼兒園應急預案通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，往往需要預先進(jìn)行應急預案編制工作。那么你有了解過(guò)應急預案嗎？以下是小編整理的幼兒園應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園應急預案1
為規范和加強本園消防安全管理，做到萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí)能沉著(zhù)冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時(shí)安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來(lái)的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。
領(lǐng)導人：李xx
工作小組：
1、滅火行動(dòng)小組：
組長(cháng)：xx
組員：后勤工作人員
主要職責：火災初起時(shí)，立即切斷電源，盡快到相應地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現現場(chǎng)人員需要救護，則應盡力想辦法救人。
2、疏散引導組：
組長(cháng)：xx
組員：現場(chǎng)任課教師各班班主任
主要職責：當火災發(fā)生時(shí)，立即到自我崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場(chǎng)。
3、通訊聯(lián)絡(luò )組：
組長(cháng)：xx
組員：xx
主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò )，控制學(xué)校廣播，調動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門(mén)外秩序，根據人員受傷害情景報120，同時(shí)報縣教育局辦公室。
4、救護安全組：
組長(cháng)：xx
組員：xx
主要職責：當火災發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時(shí)現場(chǎng)救護或移交120急救中心。
預防措施
1、開(kāi)展消防知識的'宣傳工作
根據消防知識及幼兒園要求，經(jīng)過(guò)廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報等形式，宣傳消防知識。
2、加強幼兒園消防硬件建設
設置滅火器箱，配置ABC類(lèi)干粉滅火器，消防斧(消防水帶、水槍)等，并設置一個(gè)公共消防應急箱，幼兒園重點(diǎn)部位配置滅火器。
3、經(jīng)常巡查，排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情景經(jīng)常進(jìn)行巡查。
應急措施
1、發(fā)生火災時(shí)，由現場(chǎng)教師向園長(cháng)或副園長(cháng)報告，幼兒園領(lǐng)導立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng)，到達預定地點(diǎn)�？傊笓]或副總指揮迅速到現場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。
�、偾袛嚯娫�、廣播告知。(穩定情緒第一、沉著(zhù)冷靜為要，防止引起全園恐慌)
�、诤艚�119、110，并根據實(shí)際情景呼叫120及鎮教管辦電話(huà)：...
�、鄞蜷_(kāi)大門(mén)(當班門(mén)衛)
�、軠缁鹦袆�(dòng)組到位;撲滅初起火源，關(guān)掉門(mén)窗，控制火勢，為疏散爭取更多時(shí)間。
�、菔枭⒁龑ЫM到位;疏散線(xiàn)路原則上按幼兒出操線(xiàn)路，特殊情景疏散組可臨時(shí)根據火災發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線(xiàn)路決定，并加以引導。
撤離順序：按發(fā)生火災地點(diǎn)，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。如火災發(fā)生時(shí)，由帶班教師迅速指揮撤離，配班教師迅速配合組織撤離。
有關(guān)要求
1、沉著(zhù)冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著(zhù)冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情景發(fā)生，疏散組成員應最終撤離現場(chǎng)。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩定幼兒情緒。無(wú)論幼兒園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場(chǎng)、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動(dòng)，更不得回到火災區。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情景。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時(shí)，教師應立刻叫醒幼兒迅速撤離現場(chǎng)，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場(chǎng)爭取更多時(shí)間。
4、撲滅初起火災。滅火行動(dòng)組在火災初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)掉門(mén)窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時(shí)間，在幼兒末完全撤離前又能確保自我安全的前提下不得撤離火災現場(chǎng)。
5、確保通信聯(lián)絡(luò )。在火災發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò )，及時(shí)聯(lián)系，把有關(guān)情景報告總指揮。
火災發(fā)生后，幼兒園要進(jìn)取協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，供給必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”(原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故職責不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò))的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
幼兒園應急預案2
一、指導思想：
根據教育部門(mén)的要求，堅持"安全第一，預防為主"的原則。在園內發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)事件等安全事故時(shí)，能夠統一指揮，在短時(shí)間內有條不紊地將全園師幼進(jìn)行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。結合我園工作實(shí)際，特制定本預案。
二、組織領(lǐng)導：
總指揮：金小亭（園長(cháng)）
副總指揮：楊倩（副園長(cháng)）
小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門(mén)衛
三、緊急疏散指揮人員職責：
1、總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調，及時(shí)掌握情況，并向上級主管部門(mén)匯報，貫徹傳達上級主管部門(mén)的命令。
2、副總指揮要在現場(chǎng)的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過(guò)程中，組織有關(guān)成員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場(chǎng)。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著(zhù)重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的.宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時(shí)各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
崗位分工：
指揮教學(xué)樓一樓樓梯口秩序：郭冬艷
指揮教學(xué)樓二樓樓梯口秩序：邱歡
指揮樓下秩序：李曉
協(xié)助員： 食堂工作人員
四、緊急疏散演練預案：
當聽(tīng)到緊急疏散的信號后，在任何時(shí)間，全體教師應第一時(shí)間到崗到位，立即組織幼兒開(kāi)始疏散，應該做到：
1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學(xué)樓內的師幼應立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場(chǎng)空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要靠右行進(jìn)，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
�。�1）疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。
�。�2）疏散過(guò)程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時(shí)被砸傷或吸入有毒氣體等。
�。�3）班級撤離路線(xiàn)：
一樓所有班級直接撤離至樓下空曠處；
大班、小班由一樓梯撤離；中班、寶寶班由消防樓梯撤離。
�。�4）疏散到指定地點(diǎn)后，以班為單位集隊，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物（如圍墻、電線(xiàn)桿等），千萬(wàn)不要回到教室去。各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
�。�5）把穩定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實(shí)施心里輔導，消減災害給幼兒帶來(lái)的心理障礙。
2、在室內來(lái)不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會(huì )幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
五、演練結束回教室路線(xiàn)：
指揮員發(fā)出演練結束指令，各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。
幼兒園應急預案3
孩子是祖國的未來(lái)，保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發(fā)生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發(fā)生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹(shù)立自我保意識，建章立制，加強管理，配合消防部門(mén)制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。
一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然
加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發(fā)生，保護師生員工的身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要，在認真落實(shí)預防為主，防消結合的消防工作方針的同時(shí)，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施：
1、組織全校教職工認真學(xué)習《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規定管理》等有關(guān)法律、法規。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規、知識答卷考試。
2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀(guān)念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì )報警，會(huì )使用滅火器材撲救，會(huì )冷靜處理組織幼兒疏散，會(huì )簡(jiǎn)單的自救辦法，靈活地進(jìn)行自我救護。
3、每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現安全隱患及時(shí)處理，并加強復查，責任到具體責任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時(shí)暢通無(wú)阻，消防安全疏散標志。
5、組織教職工、幼兒開(kāi)展消防演練，請專(zhuān)業(yè)消防人員給教師作報告。
6、加強消防器材管理、養護，每月進(jìn)行一次全面系統的檢查。
二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹(shù)立防火安全意識
幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的.生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務(wù)，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長(cháng)提供最基本的保證。因此，在開(kāi)展防火安全教育時(shí)，應嘗試應用多種形式開(kāi)展系列活動(dòng)。如進(jìn)行現場(chǎng)模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉化為自覺(jué)的現實(shí)行為。
為了將幼兒獲得的相關(guān)感性經(jīng)驗轉移為實(shí)驗，幼兒園應開(kāi)展現場(chǎng)模擬演習。在模擬著(zhù)火的場(chǎng)景中教師投放電話(huà)、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時(shí)候，幼兒要根據自己的觀(guān)察和所處的位置，以及當時(shí)火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開(kāi)“火場(chǎng)”；或則站在陽(yáng)臺揮動(dòng)毛巾呼救……演習結束時(shí)，教師應組織幼兒一起互相交流和評價(jià)，使那些在現場(chǎng)中沒(méi)有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗。通過(guò)現場(chǎng)的模擬演習，使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進(jìn)一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實(shí)際效果。
三、制訂滅火預案，災難發(fā)生時(shí)能夠迅速組織自救并及時(shí)組織幼兒逃生
幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類(lèi)緊急情況。
制訂相應措施，及時(shí)搶救，會(huì )使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�，用規章制度來(lái)規范防火工作。
1、成立消防安全工作領(lǐng)導組并由幼兒園領(lǐng)導擔任組長(cháng)，全面負責。成立幼兒園義務(wù)消防搶險應急小組，火災發(fā)生時(shí)第一時(shí)間內展開(kāi)自救和幼兒的疏散。
2、每天值日領(lǐng)導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規現象。
4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、幼兒園定期不定期進(jìn)行各校的安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，消除校園的安全隱患。每學(xué)期期初、期末都必須就幼兒安全工作進(jìn)行全面的自查，并相互進(jìn)行復查。
6、幼兒園建立安全例會(huì )制度，每月工作會(huì )議必須對上一月的安全工作進(jìn)行小結，并就下一步安全工作進(jìn)行部署，全體教師安全工作例會(huì )每季度應召開(kāi)一次。
7、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。
�。ǘ�、制訂具體安全事故救助應急預案
事發(fā)現象：發(fā)生火災、爆炸事件。
救助方案：當發(fā)現幼兒園發(fā)生火災或爆炸時(shí)，值班人。
要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門(mén)。
具體的報警語(yǔ)是：這里是xx幼兒園，發(fā)生了火災，火勢（較大或具體情節），火災的具體位置是（教學(xué)樓或其它）的是第x層樓，是——（電火、其它物質(zhì)著(zhù)火），現在火已經(jīng)——（著(zhù)火的現象）。請趕快來(lái)救火。我到xx路口等候消防車(chē)，我穿xx衣服。
1、發(fā)生火災及爆炸事故時(shí)，應在第一時(shí)間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時(shí)呼叫120急救，并立即向區教育局和區政府報告。
2、搶險應急小組迅速切斷有關(guān)電源。
3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。
4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延
6、現場(chǎng)積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。
7、火災事故處理過(guò)后，學(xué)校要立即進(jìn)行災后重建等恢復性的工作，爭取在最短的時(shí)間內恢復教學(xué)。
防火工作是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發(fā)生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實(shí)處，讓祖國的“花朵”茁壯成長(cháng)。
幼兒園應急預案4
為應對幼兒園突發(fā)火災事故，及時(shí)、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學(xué)校的損失和負面影響，保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行，維護社會(huì )的穩定，根據我園實(shí)際和結合有關(guān)部門(mén)的.法律、法規，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求幼兒園全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅持以法辦事，規范操作，及時(shí)排查和消除幼兒園內的各種消防隱患。
2、早發(fā)現。即落實(shí)責任，嚴格執行學(xué)校的各項檢查制度，發(fā)現苗頭性問(wèn)題及時(shí)采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告通報信息 。
4、早救治早隔離。即要求執行誰(shuí)發(fā)現誰(shuí)首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治 。
二、一旦學(xué)校出現突發(fā)火災事故，立即啟動(dòng)以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
1、 應急人員準備
組長(cháng) ：
組員 ：
2、實(shí)行首問(wèn)負責制。不推諉，及時(shí)處理突發(fā)事件（如第一時(shí)間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長(cháng)聯(lián)系等）。
3、組織各班主任管好各班幼兒。
三、突發(fā)火災事件的具體處置對策
1、發(fā)生火災時(shí)，現場(chǎng)教師馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現場(chǎng)。
2、根據火勢如需報警立即用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119）。
3、在向學(xué)校、教育局領(lǐng)導報告同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)。
4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行，以班為單位清點(diǎn)人數，
5、學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員，在消防大隊來(lái)之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進(jìn)行滅火，搶救學(xué)校財產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
四、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4 、 嚴禁組織幼兒參加滅火。
幼兒園應急預案5
保護幼兒生命安全，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，為幼兒園工作的首要任務(wù)，也是每一位教育工作者的重大責任和義務(wù)。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災時(shí)，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產(chǎn)損失，根據《中華人民共和國消防法》《消防法實(shí)施細則》等法律、法規和上級教育行政部門(mén)及消防部門(mén)的要求，結合幼兒園實(shí)際情況，特制定本預案。
一、組織機構
成立消防應急組織機構，落實(shí)人員分工，明確職責要求。
�。ㄒ唬┏闪⒂蓤@長(cháng)、保健人員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導小組；
�。ǘ┖笄谌藛T組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)滅火人員的工作；
�。ㄈ└靼嘟處�、保育員負責疏散引導幼兒；
�。ㄋ模┍＝〈蠓騾f(xié)助醫療人員負責救護工作。
二、日常工作的要求
�。ㄒ唬┰O定防火的'報警點(diǎn)。防火領(lǐng)導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開(kāi)啟狀態(tài)，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。
�。ǘ┯變涸趫@活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài)，各通道必須保持暢通；
�。ㄈ┦程玫牟僮鏖g、加工間保持通風(fēng)。排油煙機要定期清洗，不留油垢；
�。ㄋ模┘訌妼τ變汉凸ぷ魅藛T防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會(huì )使用滅火器。結合教育內容進(jìn)行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三、報警和火災應急處理
�。ㄒ唬┌l(fā)現火災，必須立即撥打119報警。在報警電話(huà)中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著(zhù)火物、火勢大小、火場(chǎng)內有無(wú)化學(xué)物品及類(lèi)型、著(zhù)火部位、報警人姓名、單位及所用電話(huà)等，并派人員在醒目處等候接車(chē)；
�。ǘ﹫缶耐瑫r(shí)，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應急照明設施和安全疏散標志；
�。ㄈ┫廊藛T到達前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢蔓延；
�。ㄋ模┤艋饒�(chǎng)內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生；
�。ㄎ澹⿲赡茉斐扇藛T傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；滅火行動(dòng)組應分秒必爭，迅速行動(dòng)，找準著(zhù)火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機，不等不靠，為繼續開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎；無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)，保持道路暢通，便于消防車(chē)輛駛入；
�。⿹渚裙腆w物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；
�。ㄆ撸┎坏媒M織幼兒滅火；
�。ò耍┘皶r(shí)報告主管單位領(lǐng)導。
幼兒園應急預案6
我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們提供兩點(diǎn)兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預案。
一、成立停水停電應急處理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：徐途瓊
組員：周華榕、 林余、 李文化
徐兆瓊、 歐陽(yáng)冰潔、 伍志文、 樊娟
二、停水停電處理方案：
1、各部門(mén)在發(fā)生停電時(shí)不要慌亂，組織好本班孩子。
2、停電時(shí)教師要合理安排本班幼兒活動(dòng)，盡量組織孩子在戶(hù)外或其它光線(xiàn)好的地方活動(dòng)。
3、停水停電后，應急小組人員一定要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來(lái)水廠(chǎng)維修。
4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開(kāi)展工作，確保幼兒、保教人員的安全。
5、停水停電后，后勤人員要積極作好支持配合工作。
6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進(jìn)晚餐時(shí)點(diǎn)上蠟燭，但必須保證安全。
7、與幼兒園大門(mén)口的蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。
幼兒園停水應急預案2
一、指導思想：
應急處理預案是應對突發(fā)事件，控制事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施。根據國家、省市關(guān)于加強公共安全應急預防工作要求及《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預防與處理辦法》的.規定，結合我�？赡艹霈F的不定期停電情況，如遇停電，為了全體幼兒的安全與正常教學(xué)，特制定我校停電應急預案。
二、工作要求：
一旦有停電突發(fā)事件發(fā)生，要立即啟動(dòng)應急處理預案，按照統一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時(shí)控制局面，努力將事故危害降到最低程度。
三、預防及應急前準備：
1、定期對幼兒園電器、線(xiàn)路等進(jìn)行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。
2、根據上級文件精神配置應急燈，保證各疏散通道都有應急燈，嚴禁教師在寢室使用蠟燭。
3、對值班行政等配備好手電筒以備急用。
4、經(jīng)常利用晨談、校集會(huì )等對幼兒進(jìn)行停電應急有關(guān)知識的宣傳教育，并能根據應急預案進(jìn)行演練。
四、停電的緊急預案：
1、門(mén)衛及時(shí)發(fā)電。保障食堂食品不出問(wèn)題。保障一日活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、值班領(lǐng)導做好指揮監督工作。
幼兒園應急預案7
幼兒園是人口密集場(chǎng)所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災難等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。根據本園的實(shí)際，結合泉州市中小學(xué)校地震應急預案編制指南(試行)的要求編制本園的地震應急預案。
一、總則
(一)應急指揮機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由園長(cháng)許洪虹擔任，現場(chǎng)應急指揮由廖淑鳳副主任擔任。在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí)，由許珍珍保教主任來(lái)?yè)沃笓]職員。
應急總指揮的職責：負責組織應急預案的實(shí)施工作;負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息;開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構;向當地政府和上級主管部分通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
現場(chǎng)指揮的職責：全權負責應急救援現場(chǎng)的組織指揮工作;負責及時(shí)向總指揮部報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調;當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報總指揮部。
此外指揮部還下設數個(gè)工作小組(具體體現在應急演練方案里)
(二)地震應急疏散救援原則的確立
按照“同一指揮、反應迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全”的原則來(lái)進(jìn)行在校師生的地震應急疏散救援。
(三)職員疏散和應急避難
1、當險情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(cháng)發(fā)布疏散命令;
2、辦公室主要負責人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法;
3、疏散職員數目全體師生及來(lái)訪(fǎng)職員;
4、疏散過(guò)程中應及時(shí)切斷電源，防止次生災難的發(fā)生;
5、科學(xué)設計疏散路線(xiàn)，盡量避免恐慌造成的次生災難;
6、對需要特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學(xué)生等)要做到周到。
7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的'方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線(xiàn)和查點(diǎn)所有職員的程序。對于來(lái)園訪(fǎng)問(wèn)職員有具體的名單，并由幼兒園林玉王老師負責其安全。
繪制緊急撤離路線(xiàn)學(xué)生分流方案、指導緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖，并設置有關(guān)標志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內設置指示標志，讓師生辨識逃生方向。
(四)自救互救
1、指定林山水為醫療救助指揮職員，建立救護工作的同一指揮;確保重傷員的緊急護理及與醫院的協(xié)調工作。
2、通過(guò)任課教師的教育及開(kāi)專(zhuān)題講座教給學(xué)生開(kāi)展自救互救工作的常識。
(五)突發(fā)事件應對
1、當出現職員被困，要留意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫固然不消耗體力，也不利于體能延續。被困者長(cháng)期受困在狹小的面積內，腿腳不能自如伸展，假如長(cháng)時(shí)間不活動(dòng)，血液流通不暢，身體會(huì )麻痹失往知覺(jué)。這時(shí)，被困者應當適當活動(dòng)身體，推拿或有頻率、有節奏的活動(dòng)都有利于身體性能維持。竭力講話(huà)、大聲呼喊會(huì )損耗體力，被困者求救時(shí)，應當利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著(zhù)。由于廢墟下空氣混濁、稀少，很輕易一覺(jué)不醒。
2、地震后的火災更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開(kāi)關(guān)，消除火源。只要有可能的話(huà)，要想法關(guān)掉煤氣總開(kāi)關(guān)。
二、留意事項
(一)避震時(shí)間和方式
根據歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺灣地震波及，直下型地震很少，學(xué)生應“伏而待定”，待搖擺平息60秒左釉冬才按照事先確定好的疏散路線(xiàn)撤離至緊急疏散避難場(chǎng)所。切勿跳樓和跳窗。
(二)不同區域的緊急避震
無(wú)論是否有預告、警報，在本區范圍或鄰近地區發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組應立即趕赴崗位，在上級同一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
1、教室內職員：
要保持鎮靜,切莫驚慌失措。聽(tīng)到警報后由班主任或當班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書(shū)包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護身體，避免被栽冬不要靠近窗口，千萬(wàn)不要跳樓和跳窗。
2、教室外職員：
在教室外的學(xué)生,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn);在操場(chǎng)上的學(xué)生，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮靜站立在空空地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。
3、就餐職員：
在餐廳就餐時(shí)，當感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，近門(mén)職員可以跑到空曠場(chǎng)地，其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中心。
4、就寢職員：
在宿舍就寢時(shí)假如發(fā)生地震，在感覺(jué)上下顛簸時(shí)，應馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中心，也不要急著(zhù)涌出宿舍樓，保持鎮靜心態(tài)，等待地面震動(dòng)60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場(chǎng)避震場(chǎng)所。出逃時(shí)要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上。
為防止鑰匙打不開(kāi)鎖現象，學(xué)校同一配置門(mén)鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。
5、教師要按預先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現有采取不正當措施的,要及時(shí)糾正。
6、學(xué)生應在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動(dòng),把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶(hù)保持一定的間隔,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開(kāi)室內的懸掛物;留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方，xx論壇時(shí)機一到馬上撤離。
7、為防止次生災難的發(fā)生，林山水老師負責第一時(shí)間切斷電源、林玉王老師及在宿舍的老師負責封閉燃氣等。
(三)緊急疏散應特別留意的事項
根據各班級所處位置,緊急疏散時(shí)候應做到：
1、學(xué)生就地緊急避震,再次聽(tīng)到警報后,各班才能馬上按照幼兒園預先規定的緊急疏散路線(xiàn)快速有序的撤離。
2、撤離順序及線(xiàn)路：職員在樓梯分成兩路同時(shí)撤離(一列高層一列低層，各行其道)，并按照幼兒園制定的疏散路線(xiàn)迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場(chǎng)所。
3、嚴格夸大必須按疏散線(xiàn)路迅速疏散,不要爭先恐后，傳奇論壇避免碰撞,擁擠,踩傷。
4、碰到災情,千萬(wàn)不要跳樓。
5、教師負責指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位。
6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。
7、疏散過(guò)程中,以雙手護頭或書(shū)包,書(shū)本護頭,以防被砸。
8、疏散途中要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
9、各班學(xué)生到達安全區域后,要迅速按照分配的區域站立而后要蹲下,保護頭部。教師迅速組織職員盤(pán)點(diǎn)人數，匯總后報總指揮部。
(四)自救互救
疏散后,應立即組織職員進(jìn)行震后的自救互救工作。開(kāi)展以搶救職員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷職員轉移并送至四周救護站搶救。應特別留意因地震倒塌的樓房導致被困和被埋壓的學(xué)生的救護。
(五)災后處理：
1、災后園長(cháng)應立即向上級主管部分匯報本校情況，包括職員傷亡、財產(chǎn)損失等。
2、加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
3、積極協(xié)助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會(huì )安全穩定。
三、組織實(shí)施演練
根據地震應急預案編制應急演練方案，進(jìn)行模擬實(shí)戰練習。一方面可以促進(jìn)師生熟悉預案，進(jìn)步地震應急處置能力，另一方面又檢驗預案的可操縱性。演練方案應包含以下幾個(gè)方面：
1、演練的具體時(shí)間(待定)范圍(全校);
2、演練參與的班級、人數和各班級的疏散撤離路線(xiàn)、撤離時(shí)間及各班級的具體負責人(當班老師);
3、安全區域的確定及撤往安全區域的指示標志;
4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負責人(各樓層值日老師);
5、明確各樓層清查職員，防止有人滯留教試痘
6、擬定各類(lèi)突發(fā)事件的應對方案。如發(fā)生踩踏事故、次生災難等突發(fā)事件。
演練完成后，根據演練效果進(jìn)行總結，找出不足，不斷地修訂完善預案，使預案更具可操縱性。
幼兒園應急預案8
自xx年6月1日零時(shí)起進(jìn)入汛期，為更好地做好今年的防汛抗洪工作，保障人民生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟建設地順利進(jìn)行，確保安全渡過(guò)汛期，我村認真落實(shí)“四包七落實(shí)”措施，做到思想認識，組織檢查嚴密，職責任務(wù)明確，防搶措施落實(shí)“四個(gè)到位”。嚴抓“四包、七落實(shí)”，即：縣干部包鄉、鄉干部包村、村干部包戶(hù)、黨員包群眾，落實(shí)避險訊號、避險地點(diǎn)、轉移路線(xiàn)、搶險隊伍、轉移人員、防汛避險棚、值班報警人員，力爭不垮壩、不倒閘、不決堤、無(wú)傷亡，把洪災造成的損失降到最低。
為更好地組織開(kāi)展防汛工作，汛期我村成立防汛領(lǐng)導小組，組長(cháng)xx，副組長(cháng)xx，成員xx。全村總體搶險避險工作由組長(cháng)負責組織領(lǐng)導，各生產(chǎn)隊長(cháng)具體負責協(xié)調責任區內的.防汛搶險避險工作。
村委會(huì )每天由主要領(lǐng)導書(shū)記兼主任xx帶班，確保24小時(shí)有專(zhuān)人值班。村成立防汛搶險隊，村護林員男年齡低于60周歲、女年齡低于55周歲者為防汛搶險隊員。搶險隊員必須嚴格服從村委會(huì )領(lǐng)導指揮按時(shí)參加村委會(huì )組織的訓練，做好防汛搶險工作，做到服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遇險不慌，處理得當。
具體險戶(hù)搶險避險工作預案如下：
第一生產(chǎn)隊：xx，避險組織者隊長(cháng)xx，避險地點(diǎn)楊保臣家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點(diǎn)xx家。
第二生產(chǎn)隊：xx，避險組織者隊長(cháng)xx，避險地點(diǎn)趙玉良家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點(diǎn)xx家。
第三生產(chǎn)隊：xx，避險組織者隊長(cháng)xx，避險地點(diǎn)王振奎家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點(diǎn)xx家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點(diǎn)xx家。
第四生產(chǎn)隊：xx，避險組織者隊長(cháng)xx林，避險地點(diǎn)自家門(mén)前防汛棚。
村黨支部和村委會(huì )本著(zhù)對群眾高度負責的態(tài)度，全面做好迎汛度夏工作，尤其要加強重點(diǎn)地區及險戶(hù)的檢查力度，認真落實(shí)各項防汛責任制和預案。此外，在確保安全的前提下，做到人與水的和諧，扎扎實(shí)實(shí)做好防汛工作，確保全村汛期不死人，安全度汛。
幼兒園應急預案9
為了保障全園師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我園實(shí)際出發(fā)，特制定我園飲用水應急預案。
一、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)： 喬 佳 XXXXXXXXXXXX
副組長(cháng)：張大楚 XXXXXXXXXXXX
劉齊術(shù) XXXXXXXXXXXXX
許岳東 XXXXXXXXXXXX
成員：王 輝 班主任 保育員
二、應急預案
�。ㄒ唬╋嬘盟卸臼录�
1、處置事件的組織：保健醫生、幼兒園、中心學(xué)校、縣教體局、衛生防疫部門(mén)。
2、報告程序：
�。�1）幼兒園領(lǐng)導、當值行政
�。�2）中心學(xué)校、縣教體局
�。�3）根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
3、處置措施
�。�1） 發(fā)現情況后立即向幼兒園領(lǐng)導匯報。
�。�2） 以最快速度將中毒人員送往就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”或“110”請求救助。
�。�3） 由保健醫生飲食服務(wù)管理人員封存現有飲用水食物，無(wú)關(guān)人員不允許到存水處。通知供水單位到園接受調查。
�。�4） 立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由幼兒園安排負責陪護，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。 （5） 根據領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)、區防疫部門(mén)報告。
4、注意事項
�。�1） 穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�。�2） 如有個(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，由幼兒園做好家長(cháng)的.思想工作和接待工作。
�。�3） 事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
�。�4） 如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
幼兒園應急預案10
根據上級的布置，為切實(shí)做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預案：
一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng):園長(cháng)
副組長(cháng)：各班班主任
成員：在園所有工作幼師和保育員
1、幼兒園工作領(lǐng)導小組按上級部門(mén)的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。散文閱讀：
2、在安全救災工作中，副組長(cháng)成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙氊熑�，組長(cháng)（第一職責人）外出時(shí)，應向第二職責人做好交接工作。
3、領(lǐng)導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節，發(fā)現隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、預案實(shí)施：
�。ㄒ唬┓阑痤A案：
若發(fā)生火災，幼兒園安全領(lǐng)導小組應立即做出用心反應，并按以下預案有條不紊地進(jìn)行工作：
1、一發(fā)現火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組迅速到位，組長(cháng)用廣播進(jìn)行指揮，副組長(cháng)傳達指令，協(xié)助做好調度工作。
3、值班人員立即打開(kāi)火災疏散信號
4、后勤人員立即到火災出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)掉煤氣。
5、門(mén)衛(當日后勤不值班的.人員)打火警電話(huà)“119”，聯(lián)系急救車(chē)，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長(cháng)將事件經(jīng)過(guò)以書(shū)面形式向上級匯報。
�。ㄈ┓朗澄镏卸绢A案
1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經(jīng)營(yíng)，食品應立即停止讓幼兒食用；
2、后勤值班人員立即向鎮防保所報告，資料包括單位、地址、時(shí)光、中毒人數、癥狀等；
3、后勤副園長(cháng)立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛生機構搶救病人；
4、配合衛生行政部門(mén)進(jìn)行調查，按衛生行政部門(mén)的要求如實(shí)帶給有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛生行政部門(mén)要求采取的有關(guān)措施。
�。ㄋ模┩獬龌顒�(dòng)安全預案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習、參觀(guān)，要提前三天報送中心校審批，經(jīng)批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀(guān)地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無(wú)危險因素，并確定行走路線(xiàn)。
3、如需用到機動(dòng)車(chē)輛，應選取有行駛執照、有車(chē)牌的、能正常使用的車(chē)輛；如需要家長(cháng)接送，應以〈〈家長(cháng)一封信〉〉的形式告知家長(cháng)，并提出需注意的安全事項。
輩五幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門(mén)衛值班的人員要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)掉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門(mén)持續上鎖關(guān)掉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，務(wù)必查明身份，做好記錄后方可入內。
幼兒園應急預案11
一、成立火災應急指揮部
火災應急指揮由幼兒園安全工作領(lǐng)導小組擔任。
公安消防隊來(lái)到火場(chǎng)之后，幼兒園指揮部協(xié)助公安消防隊做好有關(guān)的救護指揮工作。 指揮部的任務(wù)是：收集火場(chǎng)信息、決定滅火對策、調整滅火力量、協(xié)調戰斗行動(dòng)。
二、火災接警、報警程序
接到報警電話(huà)或發(fā)現火情時(shí)，要立即撥打“119”向公安消防隊報警并準確說(shuō)明起火所 在地路名、方位、全稱(chēng)、燃燒部位、燃燒物質(zhì)類(lèi)別及聯(lián)系方法，并立即報告幼兒園領(lǐng)導和幼兒園安全工作領(lǐng)導小組，保安隊員趕到校進(jìn)口處接應消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)。
三、火災撲救指揮程序
1、查明情況
(1)起火部位、燃燒物質(zhì)的性質(zhì)、火災范圍、火勢蔓延情況及線(xiàn)路發(fā)展方向。 (2)是否有人被困、查清被困人員數量和所處位置及最佳疏散通道。 (3)有無(wú)爆炸及有毒物質(zhì)、迅速查清數量、存放地點(diǎn)、存放形式及危險程度。 (4)查明貴重財物的數量及存放地點(diǎn)、存放形式及受火勢威脅的'程度、判斷是否需要疏散和保護。
(5)起火建筑的結構、耐火等級、與彼鄰建筑的距離、火場(chǎng)建筑有無(wú)倒塌危險、需要破拆的部位。
2、搶救被困人員、疏散群眾、物資
在查明火情后，火場(chǎng)總指揮應遵循先救人、后救物的原則，搶救被困人員，疏散群眾和物資。
(1)尋找被困者：大聲呼喚、深入搜尋(注意出入口、走廊、門(mén)窗邊、床上床下、墻邊、
柜廚、桌下、衛生間等隱蔽處。) (2)救援被困者：對神智清醒人員，指路自行脫離火場(chǎng)，對神智不清人員，帶路脫離火場(chǎng)。當正常通道被隔斷時(shí)，要利用繩、梯等將人救出。 (3)因地制宜組織有可能被火勢殃及的建筑內的人員疏散。 (4)搶救貴重物資。
(5)選擇好被救物資堆放點(diǎn)和消防車(chē)出入線(xiàn)路。
3、遵循“先救火、后控制”的滅火戰斗原則，合理使用“堵截包圍、內外夾攻、上下合擊、重點(diǎn)突破、逐步消滅”的滅火戰術(shù)方法組織撲救。
4、不能組織學(xué)生參與救火。
四、警戒與事故調查處理程序
1、劃出警戒區域、設置糾察、禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
2、檢查火場(chǎng)有無(wú)余火，有無(wú)再次發(fā)生火災的隱患，周?chē)ㄖ镉袩o(wú)飄落的火種。
3、注意發(fā)現、保護起火點(diǎn)，盡可能保持火場(chǎng)燃燒后的原貌。
4、配合消防部門(mén)查清起火原因，核實(shí)火災損失，寫(xiě)好火災報告，查處有關(guān)責任人，教育吸取教訓。
5、處理善后工作。
幼兒園應急預案12
為預防幼兒在郊游路途中、活動(dòng)中出現的意外事故，確保郊游活動(dòng)有序、順利、安全進(jìn)行，若發(fā)生意外，以最快的時(shí)間實(shí)施救治，將意外事故的'后患減少到最底程度，特制訂此安全應急預案：
一、指導思想：
以《學(xué)校安全工作條例》為準繩，認真落實(shí)各項安全措施，引導師生、家長(cháng)自覺(jué)遵守各項安全制度，以確保郊游活動(dòng)順利、有序地開(kāi)展。
二、具體應急方案：
1．建立安全領(lǐng)導小組，分工負責，責任到人。
2．如有幼兒出現負輕傷、擦傷等情況，立即通知醫務(wù)后勤組人員進(jìn)行處理。
3．如發(fā)生交通事故，由組長(cháng)負責總協(xié)調，積極報警并上報有關(guān)事宜。
4．教師做到出發(fā)前點(diǎn)名，活動(dòng)中不定期點(diǎn)名，活動(dòng)結束后點(diǎn)名，做到每位幼兒及家長(cháng)高高興興郊游，平平安安返園。
5．為不影響家長(cháng)工作，幼兒返園后的一切活動(dòng)按日常教學(xué)開(kāi)展。
三、教職工工作任務(wù)及要求：
1．全體教職工做到職責、任務(wù)明確，按分配的任務(wù)全程跟班，活動(dòng)中提高安全警惕，保證幼兒的一切活動(dòng)均在保教人員的視線(xiàn)內，
2．班主任應提前向幼兒進(jìn)行郊游活動(dòng)中的安全教育，同時(shí)做好各方面的準備工作。
3．全體教職工帶好通訊工具及班級家園聯(lián)系手冊，活動(dòng)中隨時(shí)待機，保證信息暢通無(wú)誤，服從統一部署和指揮。
四、附成員組成情況（安全事故處理小組）
1．領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
2．職責：
�。�1）制訂本次活動(dòng)的各種安全方案，保證活動(dòng)順利組織、開(kāi)展。
�。�2）如發(fā)生意外，及時(shí)處理事故，情況嚴重在第一時(shí)間內向上級部門(mén)匯報。
3、各成員具體職責：
�。�1）現場(chǎng)保衛組：
組 長(cháng)： 組 員：
�。�2）幼兒管理組：
組 長(cháng)： 組 員：
�。�3）醫務(wù)后勤組：
幼兒園應急預案13
為加強我校緊急情況應急處置的綜合指揮能力，提高緊急情況處置的快速反映和協(xié)調水平，最大限度地降低損失，有效保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。根據國家的法律、法規和相關(guān)政策，結合本校實(shí)際，特制訂防臺風(fēng)應急預案。
本預案的目的和原則：
制定本預案是為了提高危機應急反應能力，優(yōu)化人、財、物等應急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動(dòng)效率，將突發(fā)公共事件給人員、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降低至最小程度。
本預案是在預防為主的前提下，按照統一指揮、分級負責、條塊結合、協(xié)調一致的原則，堅持科學(xué)性、嚴密性、程序性的方針，提高預案的.針對性和可操作性。
組織機構和職責分工：
領(lǐng)導小組組成如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
職責分工：
�、俑鶕A案，在事故現場(chǎng)指揮行動(dòng)，把事故消滅在初始狀態(tài)。 ②指揮現場(chǎng)人員有序疏散，撤離到安全區域。
�、圬撠煬F場(chǎng)應急救援任務(wù)分配和人員調度。
�、馨亚闆r或可能造成的危害和求援事項向上級部門(mén)報告。
�、菖c消防等應急部門(mén)合作，提供建議和信息。職責：聽(tīng)從指揮部指揮，負責組織協(xié)調任務(wù)分配和人員調度，維持現場(chǎng)秩序，負責現場(chǎng)的警戒和保護。
學(xué)校防臺風(fēng)事故應急程序：本應急程序的要點(diǎn)是：防范事故，確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。
一、臺風(fēng)來(lái)臨的整個(gè)時(shí)段，學(xué)校值班人員與領(lǐng)導應到位，安排領(lǐng)導小組成員小時(shí)輪流在校值班，值班人員應當不斷地在校園內巡視，若發(fā)現險情，立即向中心校領(lǐng)導報告。
二、若建筑物在臺風(fēng)中發(fā)生傾斜、開(kāi)裂：現場(chǎng)指揮應立即組織應急人員引導所有人員撤離現場(chǎng)，疏散至安全區域，同時(shí)切斷建筑物電源。若有人受傷，醫療救護小組進(jìn)行現場(chǎng)救治，或打送醫院。在危險建筑物周?chē)O置警戒線(xiàn)，派專(zhuān)人密切觀(guān)察建筑物狀況。
三、若電線(xiàn)桿、樹(shù)木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進(jìn)行支撐和加固。
四、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進(jìn)行加固或拆除。
五、關(guān)閉單位所有的玻璃門(mén)窗。
六、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周?chē)O置警戒線(xiàn)，把人員活動(dòng)限制在安全區域內。
七、學(xué)校應當把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴重事故隱患情況及時(shí)向上級部門(mén)報告。
幼兒園應急預案14
為進(jìn)一步安排部署今年我園的防汛工作，確保安全度汛，我們三江北地幼兒園于7月30日召開(kāi)我園防汛工作會(huì )議。
本園領(lǐng)導李清、王聰、祝麗娜及全體員工等出席會(huì )議，向園內所有工作人員通報了防汛工作情況。為確保汛期工程安全，避免發(fā)生水毀、財產(chǎn)損失及人身傷害，做到提前預防，有備無(wú)患。結合實(shí)際情況，制定本工作預案。
一、組織領(lǐng)導
為搞好本園的防汛工作，加強本園防汛工作的組織領(lǐng)導，在此成立防汛工作領(lǐng)導小組，成立相應的防汛工作組織機構，由領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導。
防汛工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xxx
二、職責分工
防汛領(lǐng)導負責防汛期間與各成員之間的聯(lián)系，接受其防汛工作指令，協(xié)調與相關(guān)部門(mén)的關(guān)系，指導各成員單位的防汛工作，做好防汛期間的信息傳遞工作，確保信息暢通。防汛期間各單位必須保證通訊暢通，所有成員要24小時(shí)開(kāi)手機，并設24小時(shí)值班電話(huà)，有專(zhuān)人看守，一旦有險情及時(shí)上報。實(shí)行24小時(shí)待命，隨時(shí)準備投入搶險救援，做到有備無(wú)患，萬(wàn)無(wú)一失。嚴格落實(shí)值班、值宿制度。各單位要堅持24小時(shí)值班，做好值班記錄。如有汛情須在立即上報領(lǐng)導及指揮部，不得隱瞞不報,遲報漏報。
三、排查工作
要牢固樹(shù)立保增長(cháng)更要保安全的思想，特別是要牢固樹(shù)立防大汛、保安全的思想。今年全市的防汛形勢非常嚴峻，我們一定要把防汛工作做好，作為當前一項非常重要、非常緊迫的任務(wù)，我們將立即研究單位所處的位置，要立即行動(dòng)起來(lái)，再深入排查問(wèn)題和隱患，再細化防汛減災的實(shí)施方案，再落實(shí)具體的整改責任和有效措施，確保萬(wàn)無(wú)一失，確保安全度汛。要抓好危樓險房的避險。加強對城市危樓險房的排查尤其對單位周?chē)黝?lèi)危房、險房、偏墻、井蓋進(jìn)行認真排查確認。對排查出有危險點(diǎn)的房屋，要抓緊做好修復工作，同時(shí)做好防雷防電工作。提高師生的防范意識和自我保護能力。做好重大險情的搶護方案和幼兒園小朋友的的緊急轉移方案。
四、物資準備
在防汛期間，高度重視防汛抗洪工作，把防汛抗洪、搶險救災工作作為汛期頭等大事來(lái)抓。落實(shí)供防汛用的物資，本單位準備了手電筒、雨衣、鐵鍬、沙子、報警設備等等，確保質(zhì)好、量足。
五、防汛措施
1、堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的工作方針，積極主動(dòng)與當地防汛指揮部聯(lián)系，按照單位部署，結合當地汛情和單位實(shí)際，分別制定并完善防汛工作方案和應急預案，成立了防汛搶險突擊隊，緊急情況下突擊隊員實(shí)行24小時(shí)待命，隨時(shí)準備投入搶險救援，做到有備無(wú)患，萬(wàn)無(wú)一失。
2、注重安全，及時(shí)收集和掌握各地汛情和防汛工作動(dòng)態(tài)，科學(xué)合理地制定調度方案，做好防汛保暢的組織協(xié)調和緊急情況的準備工作。做好安置疏散工作。如果汛情來(lái)臨，我們將立即開(kāi)啟警報器，把幼兒從安全出口帶到安全地帶安置，不慌亂，必要時(shí)我們將幼兒一個(gè)個(gè)背到安全地帶交給防汛人員。做好防汛安全工作同時(shí)，熱忱為幼兒排除恐慌，減少幼兒的恐慌感。
六、有關(guān)要求
1、、加強組織紀律性，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，所有參加防汛的人員必須無(wú)條件地服從防汛搶險的.統一調度，不得以任何理由進(jìn)行推諉，以防延誤時(shí)機。各防汛人員必須恪守崗位，忠于職守，嚴格實(shí)行交接班制度，并認真做好值班日記。
2、加強對園所災害的預警預報，要及時(shí)發(fā)布預報信息。防汛小組要按照實(shí)名制的要求，安排專(zhuān)人負責監測和巡查，日夜值班，遇到險情及時(shí)處理。認真落實(shí)災害隱患點(diǎn)的防災預案，正確選擇撤離路線(xiàn)和臨時(shí)安全避險的地點(diǎn)。做到一有警報發(fā)出，所有群眾都能有序地按照逃險線(xiàn)路撤離，確保安全。
3、要強化責任意識，共同履行防汛責任義務(wù)落實(shí)供防汛用的各項工作要求。各領(lǐng)導要落實(shí)好各項防汛責任制，要對防洪隱患，要采取措施，及時(shí)整改，清除隱患，要密切監視天氣和汛情變化，要加強防汛值班，堅持24小時(shí)值班制度。一旦有災害發(fā)生，確保能在第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，開(kāi)展應急處置。
4、要進(jìn)一步嚴明紀律，嚴格實(shí)行責任追究制度。從現在起，各類(lèi)防汛責任人要按照職責分工，既要上崗到位，還要堅守崗位，切實(shí)履行防汛職責，做好防汛抗洪的有關(guān)工作。
5、積極做好宣傳教育工作，對有住房處于安全隱患處的幼兒家長(cháng)進(jìn)行通話(huà)提醒，保證幼兒及家長(cháng)的人身安全。
幼兒園應急預案15
為確保學(xué)校教職員工和學(xué)生的生命安全，一旦發(fā)生火災后，使防火工作指揮有力、有序、有效的開(kāi)展，特制訂本工作方案：
一、組織機構
學(xué)校成立防火工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：…
成員：…
工作領(lǐng)導小組主要負責現場(chǎng)消防工作的指揮、并和消防、救護醫療部門(mén)及上級有關(guān)部門(mén)等取得聯(lián)系。
領(lǐng)導小組下設4個(gè)工作分組：
1、現場(chǎng)指揮組�！谓M長(cháng)，主要職責：負責聯(lián)系當地119消防隊、公安派出所民警和部分教師，組織滅火工作。
2、后勤保障、救護組�！谓M長(cháng)，主要負責工作人員所需的各種物質(zhì)供應和對受傷人員生活用品的保障，組織學(xué)校有關(guān)人員，對受傷人員實(shí)行現場(chǎng)搶救、送醫院等救護等工作。
3、思想工作組�！谓M長(cháng)，主要職責：負責火災中受傷人員的思想穩定和疏通工作，消除緊張和恐懼心理并做好外圍家長(cháng)及相關(guān)人員的勸解工作。
4、聯(lián)絡(luò )匯報組�！谓M長(cháng)，主要職責：負責向上級領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)匯報災情，向社會(huì )及有關(guān)部門(mén)發(fā)布信息。并及時(shí)做好有關(guān)資料的收集、保存工作。
二、應急措施
當發(fā)生火災后，在第一時(shí)光即采取如下措施：
1、學(xué)校領(lǐng)導小組及現場(chǎng)指揮組：以最快速度到達現場(chǎng)，進(jìn)行消防工作的指揮、協(xié)調工作。
2、聯(lián)絡(luò )匯報組：立即向鎮教育管理辦公室、119消防隊、鎮派出所及有關(guān)醫療單位取得聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)的.支持。
3、后勤保障組，根據滅火的需要，及時(shí)帶給滅火工作人員的防護用具、用品，帶給受傷人員的生活必需品。
4、思想工作組，在第一時(shí)光到達災區了解災情，及時(shí)做好受傷人員的思想穩定和疏通工作，并做好受災區域外圍家長(cháng)及有關(guān)人員的思想工作。
三、充分重視，嚴格防范死灰復燃。
每一個(gè)開(kāi)展工作的環(huán)節務(wù)必周密思考各種防范措施。
四、用心爭取上級行政部門(mén)和其他有關(guān)部門(mén)的支持，依靠社區等各方的力爭做好一切工作。
五、工作流程：
1、立即轉移在險情內的師生。
2、及時(shí)利用一切能夠利用的器材進(jìn)行滅火。
3、第一時(shí)光及時(shí)求救119及上報行政主管部門(mén)。
4、立即救治受傷人員：協(xié)助衛生機構救治受傷者，做好登錄、通知家長(cháng)。
5、保護現場(chǎng)：保留造成火災的現場(chǎng)。
6、配合調查：配合有關(guān)行政部門(mén)進(jìn)行調查，按有關(guān)行政部門(mén)的要求如實(shí)帶給有關(guān)材料。
7、控制事態(tài)：采取緊急措施，把事態(tài)控制在最小范圍(包括教學(xué)秩序等)
8、保險介入：同時(shí)通知保險機構介入。
9、向有關(guān)部門(mén)報告，必要時(shí)報告公安等部門(mén)。
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