校園欺凌事件應急預案
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,有時(shí)會(huì )面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件,為了控制事故的發(fā)展,時(shí)常要預先開(kāi)展應急預案準備工作。寫(xiě)應急預案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的校園欺凌事件應急預案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園欺凌事件應急預案1
一、指導思想
我校認真落實(shí)貫徹踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育,深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng),大力宣傳普及反欺凌法治知識,充分認識開(kāi)展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義,切實(shí)提高對校園欺凌危害的認識,進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構建平安友善,和諧穩定的校園環(huán)境。
二、校園欺凌事件應急處置機構、職責
(一)應急處置領(lǐng)導小組:
組長(cháng):略
副組長(cháng):略
成員:略
。ǘ┓止づc職責
1、現場(chǎng)指揮組
組長(cháng):略
組員:?略
主要職責:負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
2、警戒疏散組
組長(cháng):略
組員:?略
主要職責:負責疏散師生,維護秩序,保持現場(chǎng),協(xié)調有關(guān)單位(如公安、派出所、醫院等部門(mén))負責維穩和救助。
3、善后處理組
組長(cháng):略
組員:略
負責對受傷人員進(jìn)行救治,對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。做好對受傷學(xué)生家長(cháng)及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜,消除各種不安全、不穩定因素。
4、通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng):略
組員:略
負責對內對外的通訊聯(lián)系、報告;收集信息,起草事件報告;做好新聞單位的接待、采訪(fǎng)工作。
5、后勤保障組
組長(cháng):略
組員:略
負責處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
三、預防措施
1、加強對師生法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執行門(mén)衛登記管理制度,嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內外監控錄像裝置,及時(shí)掌握和保存校內外動(dòng)態(tài)。
4、加強對在;加芯癫∈啡说谋O控,加強對患有精神病史人的關(guān)心,并勸其在家休養治療,經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
6、成立值日教師工作隊伍,加強校園值班巡邏,落實(shí)值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。
7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構,做到各盡其責,協(xié)調合力。
四、處理程序
(一)接警與通知
事件發(fā)生后,在場(chǎng)知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的.事件情況向班主任或值日領(lǐng)導報告。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后,立即組織人員進(jìn)行制止,控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長(cháng),校長(cháng)必須掌握的情況有:事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度;在基本掌握事件情況后,立即通知副組長(cháng)和各工作組組長(cháng)啟動(dòng)應急預案。
。ǘ┨幹门c救助
欺凌事件發(fā)生后,領(lǐng)導小組負責人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)指揮協(xié)調。對現場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應首先檢查學(xué)生受傷情況。根據先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應急處置,對傷者應及時(shí)送醫院就診,保護現場(chǎng),保存物證,并根據事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。
。ㄈ┍Wo與維穩
應急組應對事件現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護,妥善保存現場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序,疏散師生,監控案情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展,作好安撫處理工作,穩定師生情緒,統一口徑,將影響減到最小。
保衛人員嚴格核查外來(lái)人員身份,不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學(xué)生的監護人、親屬或其他有關(guān)人員,在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權益的,應立即報告公安機關(guān)依法處理。
。ㄋ模﹫蟾媾c通報
校園欺凌事件發(fā)生后,學(xué)校必須及時(shí)、準確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度,并迅速配合公安部門(mén)調查事件發(fā)生的原因,做好有關(guān)材料的收集,視情況通知受傷者和責任人的家長(cháng)或家屬。
事件情況由小組統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息,以免失實(shí)。
。ㄎ澹┦录{查
1、配合上級部門(mén)進(jìn)行事件處理及調查工作。調查事件原因,整理事件記錄,形成書(shū)面報告。
2、總結經(jīng)驗教訓,查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題,制定防范措施。
。┥坪筇幚
1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作,并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系,做好受傷害學(xué)生家長(cháng)的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長(cháng)到校配合處置工作,嚴肅處理相關(guān)責任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作,依法處理、協(xié)調賠償,如屬于責任事故,追究責任,并進(jìn)行相應處罰,對受傷學(xué)生的賠償要依據《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行,努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
。ㄆ撸┴熑巫肪
1、根據事實(shí),分清責任,按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
2、事件的調查處理必須堅持實(shí)事求是,尊重科學(xué),依法處置的原則,任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分,構成犯罪的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
校園欺凌事件應急預案2
為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)<開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的實(shí)施方案>的通知》(平教委字[20xx]32號)的文件精神和《石灰窯中心學(xué)校20xx年關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案》的要求,進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規,從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預案。
一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責
校園安全領(lǐng)導小組組長(cháng):劉海清校長(cháng)電話(huà):xx697213919欺凌現場(chǎng)防護組組長(cháng):祁先章副書(shū)記電話(huà):13997024400學(xué)生疏散引導組組長(cháng):王昌環(huán)副校長(cháng)電話(huà):xx097028677通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng):李科元主任電話(huà):13369756123現場(chǎng)救護組組長(cháng):祝存花輔導員電話(huà):15709850252組員:周正岳、祁延山、趙存榮、馬淑蘭、王昌廷、何生仁
王文賢、王昌釗、郭滿(mǎn)庫、司玉蘭、王生蓮、杜娜
具體職責發(fā)生欺凌事件后,組長(cháng)職責:
1、馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現場(chǎng),對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止,必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
2、及時(shí)向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組長(cháng)發(fā)布信息,傳達事故情況。
3、立即了解情況,穩住情節,并保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通,總指揮視其情節程度,嚴重到不可控制時(shí)應立即向“110”和上級教育局報告。
4、按總指揮要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。
發(fā)生欺凌事件后,組員職責:
1、組員發(fā)現第一現場(chǎng)的,擔當第一領(lǐng)導人的責任感進(jìn)行秩序維護和信息傳遞。
2、本部小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現場(chǎng),共同制止事件的繼續發(fā)展,對受傷人員進(jìn)行保護或救治,發(fā)現有重傷員,應立即與鄉衛生院或“120”聯(lián)系送往醫院治療。
3、當事學(xué)生的班主任及時(shí)電話(huà)通知當事人家長(cháng),匯報情況。
二、防止校園校園欺凌事件應急組職責
1、決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。
2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作,確定現場(chǎng)指揮人員,負責應急隊伍及物資的調動(dòng)。
3、向公安、醫院、教育局等應急部門(mén)報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門(mén)人員到達單位后,配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況,安排人員收集證據資料。
5、向上級部門(mén)請求救援事項。
三、防止校園欺凌事件報告流程圖
發(fā)現欺凌者(或受害者)——附近任意組長(cháng)或老師——趕往現場(chǎng)、通知距離最近老師、電話(huà)告知各小組長(cháng),——穩住現場(chǎng)情局、疏散局外人、收集資料——向上級匯報。
四、校園欺凌事件處理程序及措施:
1、發(fā)現校園欺凌者的應急措施。
、偃绻墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。
、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應立即報告與他最近的教師,然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
2、組長(cháng)接到通知后,迅速趕赴現場(chǎng),控制局面,情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或鄉派出所電話(huà)請求支援,與此同時(shí),一面迅速召集最近的'教師(最好是男教師)趕赴現場(chǎng),阻止欺凌者施暴,一面通知現場(chǎng)安全組組長(cháng)前往現場(chǎng)。
3、各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)防護組:組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后,應立即組織本組人員(不必等到人員來(lái)齊后)前往現場(chǎng)防止暴力,本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害而與之周旋,但當歹徒強行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組:本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下,迅速趕赴現場(chǎng),當防護組與欺凌者周旋時(shí),本小組在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組:本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。①學(xué)校應急組各組組長(cháng)②向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。③公安局或派出所“110”
現場(chǎng)救護組:本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,送往醫院。
4、事故調查,善后處理。
、偾楣澼p緩的,由當事人雙方家長(cháng)協(xié)商處理。
、趯W(xué)校應急組在110的協(xié)助下,應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護,并安穩家長(cháng)情緒等。
、蹖W(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。
、苋鐚儆谪熑问鹿,追究責任,交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應處罰。
5、紀律處分。
凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置,對欺凌事件反應遲緩,故意推脫,懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
石灰窯鄉中心學(xué)校20xx年3月2日
校園欺凌事件應急預案3
為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,根據《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》的通知,結合我校實(shí)際情況,特制定民生小學(xué)校園欺凌事件應急處置實(shí)施預案。
一、校園欺凌治理處置組織機構:
組長(cháng):張曉梅副組長(cháng):劉晰明
成員:李超、金玉、張艷秀、
吳麗娜、孟華、姜鵬、尚春剛、宋春艷及各班班主任
二、校園欺凌治理小組職責:
通訊聯(lián)絡(luò )組職責:發(fā)生欺凌時(shí),及時(shí)通知防欺凌組組長(cháng)和臨近教師趕赴現場(chǎng)。(李超)
現場(chǎng)防欺凌組職責:通知本組成員迅速趕赴現場(chǎng),對施暴者勸告、強行阻止。(張艷秀、尚春剛)
現場(chǎng)疏散組職責:通知本組成員迅速趕赴現場(chǎng),根據實(shí)際情況以及領(lǐng)導要求,將學(xué)生迅速分開(kāi)教育。(孟華、姜鵬)
現場(chǎng)救護組職責:對受欺凌學(xué)生簡(jiǎn)單心理健康咨詢(xún)。(宋春艷)
接待、安撫、善后組職責:通知本組成員迅速趕赴現場(chǎng),安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室,會(huì )議室為領(lǐng)導指揮中心,根據領(lǐng)導小組組長(cháng)要求,做到安撫善后工作。(吳麗娜、金玉)
三、預警預防
1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析:
由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。
、祁A防措施:
、僖罁鲜鲈蛑贫ā缎@欺凌暴力事件預防與處理應急預案》;
、诟髂昙、班級要加強對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育,組織師生集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,增強師生的法制意識和自我保護意識;
、坌睦碜稍(xún)室要結合學(xué)校班級實(shí)際,開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢(xún)和疏導工作;
、軐赡芤鹈芗せ录漠斒氯艘鹨慌琶怯,耐心接待,盡力做好化解工作;
、輫栏耖T(mén)衛登記、管理制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話(huà),發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警;
、藿(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時(shí)掌握校園周邊地區存在的不穩定的`因素(人或事),及時(shí)采取有效對策;
2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現校園欺凌者的應急措施:
、偃绻墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng);
、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應立即報告與他最近的教師,然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組組長(cháng);
、菩@欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施:防控領(lǐng)導小組組長(cháng)接到校園欺凌事件通知后,迅速趕赴現場(chǎng),同時(shí)撥打“110”(情況危急且不受控制的情況下),通知警察(迅速前往現場(chǎng)阻止),與此同時(shí),一面迅速召集最近的教師(趕赴現場(chǎng),阻止欺凌者施暴,一面通知值周員及相關(guān)人員前往現場(chǎng)。
、歉鲬苯M現場(chǎng)應急措施:
、賾儽Wo員:接到發(fā)生校園暴力消息后,應立即組織本組人員(不必等到人員來(lái)齊后)前往現場(chǎng)防止暴力,本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當防衛;
、谑枭⒁龑T:在組長(cháng)帶領(lǐng)下,迅速趕赴現場(chǎng),當防護組(員)與欺凌者周旋時(shí),本組人員在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害;
、弁ㄓ嵚(lián)絡(luò )員:發(fā)生校園欺凌事件后,迅速趕赴現場(chǎng),負責摸清情況,同時(shí)向“110”和上級報告,傳達事故情況,保證通訊暢通;
、墁F場(chǎng)救護員:接到事故發(fā)生的消息后,在組長(cháng)帶領(lǐng)下,立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,送往醫院治療。
、仁鹿收{查,善后處理:
、賹W(xué)校應急員在“110”的協(xié)助下,應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護,并安撫家長(cháng)情緒;
、趯W(xué)校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò);③如屬于責任事故,追究責任,并進(jìn)行相應處罰。⑸紀律處分:凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置,對欺凌事件反應遲緩,故意推脫,懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
四、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應按下列程序處理:
1、校內一旦出現非法侵害現象,在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的,可調集力量,同時(shí)撥打報警電話(huà)“110”。
2、啟動(dòng)應急處置預案。各工作員按照職責開(kāi)展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應變保護組的人員要在公安部門(mén)趕到之前,盡力與歹徒周旋,規勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,根據具體情況,決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,則通過(guò)校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時(shí)有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救,并通知家長(cháng)或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
5、保護現場(chǎng),配合警方調查取證。及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò),穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園欺凌事件應急預案4
為了認真貫徹落實(shí)市、縣教育局相關(guān)文件精神,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規,從本校實(shí)際出發(fā),特制定本應急預案。
一、指導思想
以貫徹執行《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》精神為指導,全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān),切實(shí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治,進(jìn)一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力,建立健全學(xué)校安全工作的長(cháng)效機制,徹底消除各類(lèi)誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規范化、法制化的軌道,努力構建安全、和諧校園,切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全,責任明確,制度完善,學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。
2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3.防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改,整改率達到100%。4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領(lǐng)導管理機構,明確工作職責
1、校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組:組長(cháng):楊昌龍組員:全體教師
組長(cháng)全面負責校園欺凌事件防控安全工作,根據上級文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,并對相關(guān)人員工作提出指導性意見(jiàn)。
2、應變保護員負責在公安部門(mén)介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時(shí)的正當防衛等。
3、人員救護員負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護。
4、疏散引導員負責疏散引導學(xué)生到安全場(chǎng)所。
5、通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調員負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防
、旁蚍治觯河捎诜N種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。⑵預防措施:
、僖罁鲜鲈蛑贫ā缎@欺凌暴力事件預防與處理應急預案》;②各年級、班級要加強對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育,組織師生集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,增強師生的法制意識和自我保護意識;
、坌睦碜稍(xún)(衛生保。┦乙Y合學(xué)校班級實(shí)際,開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢(xún)和疏導工作;
、?chē)栏耖T(mén)衛登記、管理制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話(huà),發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警;
2⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時(shí)掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素(人或事),及時(shí)采取有效對策。
2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現校園欺凌者的應急措施:
、偃绻墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng);
、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應立即報告與他最近的教師,然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
、菩@欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施:防控領(lǐng)導小組組長(cháng)接到校園欺凌事件通知后,迅速趕赴現場(chǎng),同時(shí)撥打“110”(情況危急且不受控制的情況下),通知警察(迅速前往現場(chǎng)阻止),與此同時(shí),一面迅速召集最近的`教師趕赴現場(chǎng),阻止欺凌者施暴,一面通知值周員及相關(guān)人員前往現場(chǎng)。
、歉鲬苯M現場(chǎng)應急措施:
、賾儽Wo員:接到發(fā)生校園暴力消息后,應立即組織本組人員(不必等到人員來(lái)齊后)前往現場(chǎng)防止暴力,本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當防衛;②疏散引導員:在組長(cháng)帶領(lǐng)下,迅速趕赴現場(chǎng),當防護組(員)與欺凌者周旋時(shí),本組人員在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害;③通訊聯(lián)絡(luò )員:發(fā)生校園欺凌事件后,迅速趕赴現場(chǎng),負責摸清情況,同時(shí)向“110”和上級報告,傳達事故情況,保證通訊暢通;
、墁F場(chǎng)救護員:接到事故發(fā)生的消息后,在組長(cháng)帶領(lǐng)下,立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,對重傷員應立即撥
3打“120”緊急救護,送往醫院治療。⑷事故調查,善后處理:
、賹W(xué)校應急員在“110”的協(xié)助下,應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護,并安撫家長(cháng)情緒;
、趯W(xué)校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò);
、杉o律處分:凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置,對欺凌事件反應遲緩,故意推脫,懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應按下列程序處理:
1、校內一旦出現非法侵害現象,在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的,可調集力量,同時(shí)撥打報警電話(huà)“110”。
2、啟動(dòng)應急處置預案。各工作員按照職責開(kāi)展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應變保護組的人員要在公安部門(mén)趕到之前,盡力與歹徒周旋,規勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,根據具體情況,決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,則通過(guò)校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時(shí)有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救,并通知家長(cháng)或家屬。
4、保護現場(chǎng),配合警方調查取證。及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò),穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
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