學(xué)校防控應急預案（精選5篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，難免會(huì )出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，往往需要預先編制好應急預案。編制應急預案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的學(xué)校防控應急預案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校防控應急預案1
一、目的
為了及時(shí)、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應急機制，保障師生生命與財產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序，特制定本預案。
二、工作原則
�、乓匀藶楸驹瓌t。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責任重于泰山”意識，把保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全、最大程度地預防和減少安全事故災難造成的人員傷亡作為首要任務(wù)。
�、祁A防為主原則。堅持預防與應急處置相結合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全學(xué)校安全隱患排查、整改機制，力爭早發(fā)現，早報告，早控制，早解決。
�、羌皶r(shí)處置原則。學(xué)校突發(fā)安全事故后，事發(fā)學(xué)校立即啟動(dòng)工作預案，事故處理工作人員及時(shí)到崗，快速出動(dòng)，及時(shí)控制局面，解決問(wèn)題。以及時(shí)、快速減少危害的擴大降低解決問(wèn)題的難度。
�、纫婪ㄌ幹迷瓌t。堅持從保護師生生命和財產(chǎn)安全出發(fā)，按照國家相關(guān)法律、行政法規和政策，綜合運用政治、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、調解等方法處置學(xué)校突發(fā)安全事故，防止矛盾激化和事態(tài)擴大。
�、杉皶r(shí)上報原則。學(xué)校發(fā)生突發(fā)安全事故，及時(shí)報告教育局。
三、防控組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、預警預防機制
�。�1）學(xué)校每周要開(kāi)展1次學(xué)校安全工作檢查，對排查出來(lái)的事故隱患要及時(shí)排除，明確責任部門(mén)，落實(shí)責任人。
�。�2）及時(shí)判明事件性質(zhì)及危害程度。采取相應的處置措施，防止事故發(fā)生或進(jìn)一步擴大。同時(shí)，立即向教育局及其相關(guān)部門(mén)報告。
�。�3）學(xué)校要做好應對各類(lèi)突發(fā)安全事故的人力、物力和財力方面的儲備工作，確保突發(fā)安全事故預防、現場(chǎng)控制的應急設施、設備和必要的經(jīng)費。
五事故應急系統
1.火災事故處置措施
�、挪扇∏袛嚯娫�、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。要在第一時(shí)間內向當地公安消防119指揮中心報警。
�、茖W(xué)校有關(guān)領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責人要在第一時(shí)間親臨現場(chǎng)組織教職員工開(kāi)展救人和滅火工作，并在消防隊伍到達現場(chǎng)后，主動(dòng)提供有關(guān)信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。
�、侨M織人員疏散和自救工作，配合有關(guān)醫療部門(mén)和醫療機構妥善安置傷病員。
�、冉鉀Q好師生等受災人員的安居問(wèn)題。
�、杉皶r(shí)采取人員疏散、封鎖現嘗轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產(chǎn)安全。
2.樓梯間擁擠踩踏事故處置措施
�、艑W(xué)校立即啟動(dòng)應急預案。學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責同志要在第一時(shí)間親臨第一線(xiàn)指揮，迅速開(kāi)展現場(chǎng)疏導和救護工作，并立即向上級主管部門(mén)報告。
�、平M織學(xué)校醫護人員對受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門(mén)120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時(shí)請當地政府及有關(guān)部門(mén)支援幫助。
�、茄杆偻ㄖ軅藛T親屬，及時(shí)向師生和親屬通報有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩定。
3.地震災害事故處置措施
�、磐话l(fā)地震時(shí)，師生如上課，應坐在座位上或躲在課桌下面，待地震過(guò)后再迅速、有序地撤離，以防強余震。同時(shí)，立即切斷電源等，并將教室門(mén)打開(kāi)，確保出口暢通，防止地震造成門(mén)窗錯位，封閉出口。教師等現場(chǎng)工作人員應冷靜指揮學(xué)生就地避震。
�、票苷饡r(shí)，身體要盡量蹲下或坐下，蜷曲身體，降低身體重心。要抓住桌腿等牢固的物體，注意保護頭頸、眼睛。
�、墙M織指揮學(xué)生撤離，嚴防樓梯、樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。
�、瘸冯x到安全地帶后，要迅速清點(diǎn)師生人數。對受傷師生，要立即組織救治。發(fā)現有被廢墟埋壓的，要盡快聯(lián)系救助（保持冷靜，設法自救）。一時(shí)無(wú)法救助脫險時(shí)，受困師生要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
�、删仍芾熒鷷r(shí)應注意：
�、僮⒁饴�(tīng)被困師生的呼喊、呻吟、敲擊聲；
�、诟鶕淌业确课萁Y構,先確定被困師生的位置，再行搶救，以防止意外傷亡；
�、巯葥尵冉ㄖ镞呇赝叩[中的幸存者，及時(shí)搶救那些容易獲救的幸存者；
�、芫仍椒ㄉ鲜紫葢诡^部暴露，迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；
�、輰τ陬i椎和腰椎受傷的師生，切忌生拉硬抬。
4.大型群體活動(dòng)的公共安全事故處置措施
�、艑W(xué)校舉辦各類(lèi)大型文體活動(dòng)，必須按有關(guān)規定做好專(zhuān)項應急預案，并報地方公安機關(guān)、安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)。
�、瓢l(fā)生重大安全事故，學(xué)校應立即啟動(dòng)相關(guān)應急預案。遇有學(xué)生、教工死亡、受傷情況，立即求助醫療急救部門(mén)，對傷員進(jìn)行搶救工作。
�、腔顒�(dòng)組織者和安全管理工作負責人要維護現場(chǎng)秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，保護學(xué)生生命安全，盡力避免繼發(fā)性災害。
�、葘W(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責同志要在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，親臨一線(xiàn)，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時(shí)間向公安機關(guān)和教育局報告。積極爭取有關(guān)部門(mén)的支援幫助。
5.房屋、圍墻等建筑物倒塌安全事故處置措施
�、艑W(xué)校發(fā)生房屋、圍墻等建筑物倒塌事故，學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責同志，要在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，根據事故情況啟動(dòng)應急預案，迅速開(kāi)展現場(chǎng)處置和救援工作。同時(shí)立即向教育局報告。
�、蒲杆俨扇∏袛嚯娫吹扔行Т胧�，及時(shí)疏散師生，密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險。
�、墙M織解救受困人員，搶救傷病員。
6.校園惡性交通事故處置措施
�、判@發(fā)生惡性交通事故，發(fā)生學(xué)生、教工死亡、受傷等情況，學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責同志要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，組織搶救，立即向醫療急救部門(mén)求助，向公安交警部門(mén)報告，并向上教育局報告。
�、票Ｗo好事故現場(chǎng)，有效控制肇事者，尋找證人。
�、菂f(xié)助公安交警部門(mén)及時(shí)查明事故情況。
7.突發(fā)后勤安全保障事件處置措施
�、艑W(xué)校后勤部門(mén)要做好食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所以及供水、供電、通訊保障的突發(fā)事件防范工作，對重點(diǎn)場(chǎng)所和關(guān)鍵部位要加強檢查，嚴格落實(shí)各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務(wù)設施的安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。
�、瓢l(fā)生跑水、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)方面負責同志要立即趕到現場(chǎng)，組織人員迅速采取應急措施，進(jìn)行搶修和搶救，控制事態(tài)。必要時(shí)請求專(zhuān)業(yè)部門(mén)支持，力爭在最短的時(shí)間內恢復正常。
�、鞘程�、小店等飲食供應部門(mén)必須有完備的安全衛生保護設施，一旦發(fā)生食物中毒事件要立即上報，做好現場(chǎng)保護，組織搶救，立即向醫療急救部門(mén)求助，向公安部門(mén)報告，并向教育局報告。同時(shí)聯(lián)系衛生防疫部門(mén)進(jìn)行檢疫、化驗。
8.學(xué)校突發(fā)事故處理中的其他有關(guān)注意事項
�、虐l(fā)生災難事故，學(xué)校要及時(shí)向師生員工通報有關(guān)情況，引導師生員工情緒，穩定校園秩序，避免不必要的恐慌和動(dòng)蕩。
�。�2）所有安全事故發(fā)生后，學(xué)校都要考慮可能引發(fā)的繼發(fā)性傷害問(wèn)題，都要妥善處理，不要激化矛盾，防止事態(tài)擴大和演化。
�。�3）凡是需要對建筑物等采取斷水、斷電等應急處理措施的，要認真權衡利弊，妥善處理可能發(fā)生的受災受困人員照明、飲水需要和因為跑水漏電可能引發(fā)繼發(fā)性災害的矛盾。
六、宣傳教育、培訓和演練
1.宣傳教育
學(xué)校要加強師生的安全教育和應急知識教育。認真開(kāi)展以提高廣大師生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的教育活動(dòng)，增強教師和學(xué)生的防范意識和能力，掌握基本的自護、自救、逃生和報警求助的方法。
2.管理與培訓
學(xué)校加強應急反應機制的日常性管理，在實(shí)踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強對應急處置工作隊伍培訓，開(kāi)展經(jīng)常性的演練活動(dòng)，不斷提高廣大教師應對突發(fā)安全事故的指揮能力、組織能力和實(shí)戰能力。
3.演練
要定期組織廣大師生應對突發(fā)安全事故的演習。應急演習包括準備、實(shí)施和總結三個(gè)階段。通過(guò)應急演習，培訓應急隊伍、落實(shí)崗位責任、熟悉應急工作的指揮機制、決策、協(xié)調和處置程序，識別資源需求、評價(jià)應急準備狀態(tài)、檢驗預案的可行性和改進(jìn)應急預案。
學(xué)校防控應急預案2
為保障我校廣大教職員工和學(xué)生的身體健康及生命安全，防控食物中毒事件，根據《食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急處理條例》及相關(guān)規定，特制定本防控預案，以便及時(shí)、有序、高效地處置可能發(fā)生的食物中毒事件，把中毒事件造成的損害降到最低程度。
一、防控食物中毒應急處理系統
�。ㄒ唬⿷碧幚砉ぷ髟瓌t。堅持學(xué)校統一領(lǐng)導，部門(mén)分工協(xié)作，防控與處理相結合。
�。ǘ┙M織機構：
1、成立防控食物中毒應急處理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：（華晶學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：（華晶學(xué)校副校長(cháng)）
�。ㄈA晶學(xué)校副校長(cháng)）
�。ㄈA晶學(xué)校副校長(cháng)）
�。ㄕ⻊�(wù)主任）
�。ê笄谥魅危�
成員：食堂負責人及各班班主任
2、成立防控食物中毒應急處理工作小組：
�。�1）督察組：
�。�2）聯(lián)絡(luò )組：
�。�3）教育宣傳組：年級組長(cháng)及各班班主任
�。�4）食品衛生組：食堂、超市負責人
�。�5）保衛組：
�。�6）救治組：
3、各工作組職責：
督察組：負責督察、協(xié)調各工作組處理食物中毒事件。
聯(lián)絡(luò )組：負責與學(xué)校領(lǐng)導、各工作組及有關(guān)部門(mén)的聯(lián)絡(luò )、協(xié)調、協(xié)查。
教育宣傳組：負責做好中毒人員的安撫和在校師生的穩定工作。
食品衛生組：負責協(xié)查中毒原因及相關(guān)食品、水等。
保衛組：負責封存現場(chǎng)及可疑食品；維持、勘察和控制現場(chǎng)秩序；審核進(jìn)貨渠道；調配車(chē)輛。
救治組：負責對發(fā)病人員應急對證救治，護送病人轉院，留有病人吐瀉物備查。
二、食物中毒事件的報告
�。ㄒ唬┍拘^內教職員工和學(xué)生發(fā)現短時(shí)間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類(lèi)似食物中毒癥狀的病人時(shí)，立即向學(xué)校值班室和醫務(wù)室報告。聯(lián)系電話(huà)：
�。ǘ⿲W(xué)校值班人員立即匯報有關(guān)領(lǐng)導后，立即趕赴現場(chǎng)指揮、協(xié)調事件的處理。
�。ㄈ┬ａt務(wù)室人員接到報告后立即趕赴事故現場(chǎng)，積極采取應急救治措施。經(jīng)初步診斷屬中毒事件，應立即向校領(lǐng)導匯報后，報告上級有關(guān)部門(mén)。
三、食物中毒人員的救治
�。ㄒ唬┬ａt務(wù)室組織力量對發(fā)病人員進(jìn)行救治。主要進(jìn)行應急對癥處理，發(fā)病人員需轉上級醫院時(shí)，校醫務(wù)室人員應全程護送，做好記錄。
�。ǘ┬Ｖ蛋嗍遥ㄞk公室）應及時(shí)調配車(chē)輛，以最短時(shí)間送至醫院救治。
四、協(xié)助調查，采取相應措施
�。ㄒ唬┲卸臼录l(fā)生后，校辦公室、保衛部門(mén)應積極配合協(xié)助上級衛生防疫人員對事件進(jìn)行調查。
�。ǘ┬１Ｐl部門(mén)和學(xué)生處應立即派人進(jìn)行現場(chǎng)秩序的維持，控制可疑人員，必要時(shí)對中毒現場(chǎng)進(jìn)行隔離和戒嚴。
�。ㄈ⿲Σ荒芘懦嬎囊蛩卦斐傻氖澄镏卸�，后勤應立即停止供水，留樣等待檢查。
五、善后處理
辦公室、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)配合學(xué)校做好中毒人員的安撫工作和在校學(xué)生、教職工的穩定工作，保證學(xué)校正常工作秩序。
六、總結報告
發(fā)生食物中毒事件后，各部門(mén)自覺(jué)查找工作中存在的不足，進(jìn)行總結與完善，加強管理，杜絕類(lèi)似事件的再次發(fā)生，同時(shí)辦公室向上級部門(mén)作出書(shū)面報告。
學(xué)校防控應急預案3
為了進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導意見(jiàn)》，結合當前甲型流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應急預案：
一、指導思想：
按照《豐臺區教育系統預防與控制突發(fā)性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結合我校實(shí)際情況，以構建預防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(cháng)效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的'軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩定。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學(xué)校公共衛生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，落實(shí)責任制
在區教委體衛中心、區衛生局的領(lǐng)導下，成立一把手負責的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門(mén)，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開(kāi)會(huì )議，研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報告區衛生防疫部門(mén)和區教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應應急預案，落實(shí)防控工作措施。
認真落實(shí)責任制、嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實(shí)行依法管理和責任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。
3、分級控制、快速反應
根據疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個(gè)等級進(jìn)行預警，實(shí)行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動(dòng)相應級別的組織領(lǐng)導體系和工作方案。
建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、加強對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導機制
1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛生工作的重要內容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項工作。
2、成立傳染病防控領(lǐng)導小組，其成員包括校長(cháng)、主管副校長(cháng)、主管主任、校醫或衛生老師及有關(guān)部門(mén)的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著(zhù)學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導小組成員及時(shí)調整。領(lǐng)導小組具體成員和職責分工如下：
組長(cháng)：王瑛琨校長(cháng)（全面負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作）
副組長(cháng)：協(xié)助校長(cháng)負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作
組員：工會(huì )主席何萍（負責全校的教職工的思想政治工作）
�。ń搪毠ゎA防監測組負責人）負責全校教職工的防控工作的監測。
馬桂雙（學(xué)生預防監測組負責人）負責全校學(xué)生的防控工作的監測及宣傳工作。
呂桂紅：負責學(xué)校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現疑似疫情及時(shí)上報區防疫中心和區教委。具體負責全校信息監測及防病宣傳工作、消毒工作。
呂長(cháng)明：（后勤保障、消毒處置組負責人）負責全校防控工作的物質(zhì)保障工作。
四、將傳染病管理工作制度化、規范化
1、健全各項傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。
2、信息報送制度
建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門(mén)和責任人，信息報送責任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話(huà)、手機、家庭電話(huà)等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò )暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫務(wù)室顯著(zhù)位置張貼。
學(xué)校出現疫情上報流程
�、旁谝咔槌霈F的預警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀(guān)察期間，都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向小組長(cháng)報告。
�、聘靼嘈〗M長(cháng)都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向班主任報告。
�、前嘀魅谓拥叫〗M長(cháng)報告后，再重點(diǎn)了解確認新的體溫異常者，核實(shí)完畢按規定時(shí)間將本班情況向年級組長(cháng)報告，特殊情況第一時(shí)間直接向校醫和主管校長(cháng)報告（確診的、隔離的、危重的）。
�、饶昙壗M長(cháng)按規定時(shí)間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長(cháng)、校長(cháng)后通過(guò)電話(huà)、教委辦公網(wǎng)傳給區教委體衛中心；如學(xué)生傳染病超過(guò)5例，同時(shí)報給地段保健醫。
五、建立學(xué)校傳染病登記和復課檢診制度
1、校醫如發(fā)現學(xué)生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長(cháng)期保存。
2、學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復課要實(shí)行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復課證明，交給校醫或衛生老師復檢后，再開(kāi)具回班復課證明，方可進(jìn)班復課。校醫室應將學(xué)生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
六、認真落實(shí)晨午檢制度
1、堅持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學(xué)生的缺勤情況和健康情況，協(xié)助校醫做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給校醫室。
2、校醫負責學(xué)生因病缺勤統計，每學(xué)期上報“因病缺課統計表”。發(fā)現傳染病病人和疑似病人，校醫應及時(shí)上報疫情，配合衛生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調查并做好記錄和落實(shí)各項防控措施。
五、落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)所的消毒制度》
1、在傳染病流行季節總務(wù)處要定期對學(xué)校教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、走廊、等學(xué)生聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園公共設施、公共用具進(jìn)行消毒，特殊時(shí)期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛生，消滅衛生死角。
2、醫務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特殊時(shí)期每日一次。
3、發(fā)現患傳染病病人或疑似病人，應及時(shí)對其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。
七、做好學(xué)生的免疫接種管理工作
1、學(xué)校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。2、
2、認真做好新生入學(xué)預防接種卡證查驗工作，掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時(shí)發(fā)放疫苗補種通知單，對學(xué)生補種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。
八、加強宣傳工作
1、利用多種形式組織開(kāi)展防控傳染病的預防、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識、公共衛生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風(fēng)，養成良好的衛生習慣。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )或向家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)的形式向家長(cháng)講解預防傳染病知識，以取得家長(cháng)的配合和支持。
要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)。
學(xué)校各部門(mén)要做到思想認識到位，落實(shí)責任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴、從細、從實(shí)做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環(huán)節，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項工作具體扎實(shí)、系統、快速、到位，同時(shí)要保證信息暢通、準確、快速、真實(shí)、責任到人，狠抓落實(shí)，不留死角。
此應急預案自下發(fā)之日起開(kāi)始執行。
學(xué)校防控應急預案4
學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)安全和社會(huì )穩定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規定和各項制度，加強重點(diǎn)部位及學(xué)生宿舍管理，配備好必要消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學(xué)校處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》有關(guān)精神，特制定本預案。
一、可能引起學(xué)�；馂氖鹿试�
電線(xiàn)老化、亂拉接臨時(shí)線(xiàn)，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。
二、預防措施
1、校長(cháng)是學(xué)校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全責任制。
2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會(huì )正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時(shí)整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話(huà)報警，同時(shí)上報局辦公室和相關(guān)科室。
2、按照平時(shí)消防演練逃生線(xiàn)路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責任人和舍務(wù)教師應在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉移。
A.火災時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現場(chǎng)指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著(zhù)火時(shí)，樓梯未坍塌采用低姿勢迅速而下，有條件可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。
C.高層著(zhù)火時(shí)疏散時(shí)較為困難，困此更應沉著(zhù)冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓�；饎荽_實(shí)較大無(wú)法逃生，可躲避到陽(yáng)臺、平臺或關(guān)閉房門(mén)用濕毛巾堵塞門(mén)縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門(mén)，等待救護人員到來(lái)。
D.火災時(shí)，一旦人體身上著(zhù)火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì )使火越燒越旺，還會(huì )把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著(zhù)火人也可就地倒下打滾，把身上火焰壓滅。
(1)物資疏散：火場(chǎng)上物資疏散，目是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A.首先疏散物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險物資。例如起火點(diǎn)附近油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受陰物資。
B.疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重物資。
3、如有傷者要及時(shí)送往醫院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。
4、等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點(diǎn)，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門(mén)調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車(chē)輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著(zhù)火現場(chǎng)，以錫發(fā)生不必要傷亡，同時(shí)也為火災消滅后調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解情況向他們介紹，并將火災現場(chǎng)保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見(jiàn)證人。當火災發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團、治保會(huì )、義務(wù)消防隊作用，做好受傷人員護理工作，醫務(wù)室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車(chē)輛急送醫院或聯(lián)系醫院對受傷人員搶救。
學(xué)校防控應急預案5
為確保在發(fā)生人感染豬流感疫情時(shí)，能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地處理疫情，保障師生員工身體健康，維護社會(huì )穩定，根據根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛生事件應急預案》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《沈陽(yáng)市學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案》等有關(guān)法律法規，結合我校實(shí)際，以構建預防為主、防治結合的豬流感長(cháng)效管理與應急處理機制為根本，提高快速反應和應急處理能力，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”，有效地控制疫情蔓延擴散，保障廣大師生員工身體健康，特制定本應急預案。
一、工作原則
豬流感疫情應急處理的工作原則是預防為主、依法管理、屬地負責、分級控制、快速反應。
二、組織管理
新城子鄉各小學(xué)要建立人感染豬流感防控相應機構，中心小學(xué)成立由校長(cháng)負責的工作領(lǐng)導小組，負責指揮、組織、協(xié)調和部署全鄉小學(xué)豬流感防控工作。領(lǐng)導小組辦公室設在學(xué)校體衛藝處，具體負責監督、協(xié)調和聯(lián)絡(luò )、控制疫情的措施、落實(shí)豬流感防控的各項具體工作。各村小也要成立相應機構，負責本校的防控工作。
三、疫情監控
1.全鄉各學(xué)校要堅持晨檢制度和報告制度，明確學(xué)校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學(xué)生，要確定掌握病因，學(xué)校要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過(guò)37.5℃或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀(guān)察，實(shí)行疫情快報制度，及時(shí)上報中心小學(xué)，再由中心小學(xué)報告教育局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關(guān)責任人的責任。
2.密切關(guān)注與國外來(lái)訪(fǎng)人員（回歸人員）有密切交往的師生。學(xué)校要掌握相關(guān)相關(guān)師生情況，做好登記調查。對國外（特別是疫區）郵寄物要認真消毒和監控。
四、應急處理措施
1.中心小學(xué)成立以?xún)晌恍ａt為主的緊急疫情應急處理技術(shù)指導小組，如有疑似病例，立即到達現場(chǎng)處理及協(xié)助教育局保健所、衛生部門(mén)進(jìn)行有關(guān)工作。
2.立即以最快的通訊方式向教育局報告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱(chēng)、地址、時(shí)間、人數等有關(guān)內容。
3.立即停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。
4.在上級各部門(mén)未達到前，學(xué)�？筛鶕唧w情況，盡可能將病患人員隔離。
5.積極協(xié)助醫療衛生機構救治學(xué)生，協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛生措施的落實(shí)工作。
五、其他
為了防止傳染病的流行，學(xué)校還應注意做好以下幾項工作：
1.加強衛生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用多種形式開(kāi)展普及豬流感和其他相關(guān)傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高師生員工衛生防疫的意識和自我保健的能力；對學(xué)校校醫進(jìn)行人感染豬流感和學(xué)校傳染病防控知識、監控與報告等方面的培訓。
2.改善環(huán)境衛生和做好應急準備。要積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、圖書(shū)館、廁所等學(xué)生學(xué)習和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所要有專(zhuān)人負責。保證消毒藥品與消毒器具的夠用有效。
3.嚴格落實(shí)各項食品衛生制度和措施。切實(shí)落實(shí)各項衛生防疫措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。各級各類(lèi)學(xué)校要按照有關(guān)食品衛生法規文件要求，嚴格落實(shí)各項食品衛生制度和措施。加強學(xué)校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。
4、加強對各村小衛生防疫工作的督導檢查。中心小學(xué)將成立監督指導組，對各村小落實(shí)防控工作的情況進(jìn)行督導檢查。
望各村小結合本單位的實(shí)際情況，認真貫徹落實(shí)本預案的精神，切實(shí)抓好教育系統的人感染豬流感預防控制工作。
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