青春的三分鐘演講稿（通用16篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的青春的三分鐘演講稿，希望能夠幫助到大家。
青春的三分鐘演講稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿(mǎn)腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽(yáng)�？v使遇到很多困難，我們也要踏著(zhù)奮斗的足跡去努力越過(guò)。我們要有“路漫漫其修運兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，去創(chuàng )造“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽(yáng)!越是不容易做的事情更應該認真去做，越困難越應該做得更好!在我們的學(xué)習歷程中，時(shí)間的`腳步不會(huì )因為我們的著(zhù)急而放慢，所以，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執著(zhù)于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景;多少人執著(zhù)于回報的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水;多少人執著(zhù)于成功的喜悅，去忽視了奮斗過(guò)程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著(zhù)我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續奔跑在青春路上。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫(xiě)夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩;青春是一幅清幽的畫(huà)，深邃意境展現春天的播種和秋天的收獲;青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫(xiě)奮斗的足跡與成長(cháng)旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
青春的三分鐘演講稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
花季，是一個(gè)激情燃燒，活力四射的年齡段，而現在，我們正處于花季。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是動(dòng)的。我們會(huì )彼此走到一起，不在乎身份的`差異，因為在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè )共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì )成為我們討論的對象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計較……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團結一心。一年多了，我們越來(lái)越熟悉，彼此間的也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運動(dòng)會(huì )一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開(kāi)……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧!
謝謝大家!
青春的三分鐘演講稿 3
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂(lè )是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì )出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。我喜歡刺激，因為年輕讓個(gè)性張揚;我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的`體驗;不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現!年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅持，明天就會(huì )更好;只要堅持，我的青春就一定會(huì )絢麗多彩! 青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足;我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……
謝謝大家。我的演講結束。
青春的三分鐘演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，提起青春，總會(huì )引起人們無(wú)限遐想，激情，奮發(fā)，向上……青春就好像那從地平線(xiàn)上緩緩升起的一輪紅日，它燃燒著(zhù)好像永遠不會(huì )熄滅的熾熱火焰，照亮了我們每個(gè)人的心。
仍然記得剛剛升入初中的我們，那是的我們懵懂，稚嫩，不知道“青春”到底是什么，在七年級的政治課上，老師告訴我們，青春是一個(gè)人一生中最為輝煌的時(shí)刻，它代表著(zhù)朝氣蓬勃，昂揚向上，代表著(zhù)我們在無(wú)意間成長(cháng)……從那時(shí)起，我對青春有了最初的認識。
初二初三的'學(xué)長(cháng)說(shuō)：青春是艱苦的，在這個(gè)試卷滿(mǎn)天飛的時(shí)代，想真正體驗青春的甜蜜，是何等的不容易，那時(shí)我想，青春真的那么苦么?一載春秋過(guò)后，隨著(zhù)九年級的離去，我們也踏入八年級的教室，當我真正捧起八年級的書(shū)本，對以后的生活依舊充滿(mǎn)了好奇，青春究竟是怎樣的呢?
時(shí)間在飛速運動(dòng)的筆尖流逝，慢慢地，我好像從中讀懂了什么，運動(dòng)場(chǎng)上的努力拼搏，考場(chǎng)的全神貫注，個(gè)人心理的成長(cháng)……成長(cháng)中的每一件小事，我好想體會(huì )到了什么，一種不一樣的感覺(jué)，這種感覺(jué)，那樣陌生有那樣熟悉。
總算放下手中的筆，拖著(zhù)疲憊不堪的身體，倒在床上，可是卻很想聽(tīng)歌，熟悉的動(dòng)作，拿起手機，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，熟悉的音樂(lè )在耳邊響起……
珍惜所擁有的青春。
謝謝大家!
青春的三分鐘演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于每過(guò)人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的`事業(yè)——人類(lèi)的解放而斗爭。
目是“弘揚愛(ài)國精神、激揚青春風(fēng)采”。
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會(huì )力量登上了歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛(ài)國主義運動(dòng)。xx個(gè)春秋過(guò)去了，以愛(ài)國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵著(zhù)我們青年一代，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。實(shí)現青春理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此讓步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，因為，青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚! 青春最好的不是年華，而是我們的心境。這個(gè)心境就是用五四精神指引，在社會(huì )進(jìn)步中扮演積極而具有建設性的角色。這個(gè)角色首先要熱愛(ài)我們的工作單位及其崗位。一個(gè)國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)單位有機組成的，踐行五四精神首先要從愛(ài)單位開(kāi)始，沒(méi)有這一點(diǎn)，弘揚五四精神僅僅是一句空話(huà)，找不到現實(shí)落腳點(diǎn)。因此，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻上做起，有損于單位形象的話(huà)不說(shuō)，與單位這個(gè)大局向違背的事不做，時(shí)時(shí)刻刻從單位的角度去思考問(wèn)題，去約束自己，這才能夠體現愛(ài)單位、愛(ài)祖國的五四精神。
最后，祝愿青年朋友們、同事們，以弘揚五四精神為己任，激揚青春風(fēng)采，成為自己青春的主人、成為建設國家的棟梁。讓青春之路，始于足下。
謝謝大家!
青春的三分鐘演講稿 6
尊敬的各位老師，同學(xué)
偶然地一次品味，發(fā)現你是那么的美。在中學(xué)生的世界里，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團結的橙色，活力的綠色，自由的藍色，其間還略帶有神秘的黑色。一個(gè)響亮的名字——青春。
側耳聆聽(tīng)，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且蘊味深長(cháng)。當然，若沒(méi)有恰當的歌詞再好也是空談，那歌詞便是我們中學(xué)生，只要我們與青春合拍，就會(huì )綻放出有節奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽(tīng)我訴說(shuō)中學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親身體會(huì )，青春詮釋了如金色太陽(yáng)般的積極與熱情。處于青春期的我們，活力四射，同學(xué)們上課都在認真地聆聽(tīng)老師的教誨，積極發(fā)言，大膽探索，用我們的.激情點(diǎn)燃青春的活力。但不可否認，青春期的逆反為青春美多少會(huì )涂上幾抹灰色，卻只會(huì )讓青春更加充滿(mǎn)色彩。每個(gè)人的青春都不是那么完美，但只要我們把煩惱轉化為動(dòng)力，同樣也可以感受到青春的美。陽(yáng)光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學(xué)生內心的歸宿。
仔細品讀，用心感悟。萬(wàn)花叢中，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫(huà)圓。這正如青春，青春對每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都可以擁有青春，關(guān)鍵在于如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)勇闖的身影，教室里一次次奮勇的舉手，實(shí)驗室里一副副專(zhuān)注的表情，玩耍時(shí)一個(gè)個(gè)活躍的歡呼，到處都描繪著(zhù)青春的美好。
花季少年，青春無(wú)悔，閃耀奇跡，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學(xué)生造就出的不可思議的傳奇。
青春似火，燃燒著(zhù)我們無(wú)窮的熱情;青春似歌，歌唱出我們生命的美好;青春似劇，演繹著(zhù)人生最精彩的時(shí)刻。青春之美是要靠我們領(lǐng)略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩! 謝謝大家!
青春的三分鐘演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春年少，此時(shí)的你我，多了一分輕狂，少了一些耐心。很不屑父母對我們的關(guān)心，很討厭父母的嘮叨，很喜歡打抱不平，但是，我們心中有一份理想，有一種堅持，會(huì )告誡自己繼續前進(jìn)，沖向那片夢(mèng)想的'天空。
也許，此時(shí)的你我，會(huì )被困難糾纏，但我相信，擁有夢(mèng)想的人，不會(huì )被困難打倒。遇到困難時(shí)，會(huì )變得更堅強，不害怕風(fēng)吹雨打，不害怕電閃雷鳴，我們看到的終將是彩虹。
年少的我們，并不懂得什么世間險惡，無(wú)論闖什么禍，父母總會(huì )替我們擺平；年少的我們，雖然叛逆，無(wú)論走到哪里，心里裝的永遠都是家人，無(wú)論再大的風(fēng)浪，只要想到父母對我們的鼓勵，就不再畏懼。
青春路上，你我在成長(cháng)，在成熟，在成人。也許，我們的夢(mèng)想并沒(méi)有實(shí)現；也許，我們會(huì )因失敗而傷心，但我堅信，只要擁有夢(mèng)想，永不放棄，就一定會(huì )成功。再大的風(fēng)浪，也敵不過(guò)一顆恒心。
青春路上，也許我們會(huì )迷茫，會(huì )彷徨，會(huì )失落，會(huì )沮喪，會(huì )喜歡鉆牛角尖，但夢(mèng)想的力量，會(huì )叫我們一直向前，我們的未來(lái)會(huì )被夢(mèng)想環(huán)繞。年少的我們，并不需要弄懂太多不屬于我們的這個(gè)年齡的東西，做好自己，一切就足夠了。
正值青春年少的我們，相信夢(mèng)想，相信自己，其實(shí)，成功離我們并不遠。
青春的三分鐘演講稿 8
老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚》。
xx說(shuō)：“青年是整個(gè)社會(huì )力量中的一部分最積極最有生氣的力量�！眾W斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望信心和青春�！比欢鴮τ诙皇兰o的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種飛揚。
在新的起跑線(xiàn)上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門(mén)檻，成為了一名初中生，我們都會(huì )或多或少的感到欣喜，因為我們將可以廣交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因為我們的才能將會(huì )得到充分的發(fā)揮，因為我們的興趣將得到挖掘。
初一的同學(xué)因為是適應期，來(lái)到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護著(zhù)。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰，難免會(huì )有各方面的'煩惱，而
初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎，有的同學(xué)會(huì )為學(xué)習成績(jì)的下滑和人際關(guān)系處理不當而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著(zhù)，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過(guò)的，面對模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著(zhù)煩惱煩惱還是煩惱。
我們還應該揮灑夢(mèng)想�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
謝謝大家！
青春的三分鐘演講稿 9
各位:
我是xxx。今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個(gè)話(huà)題，青春需要實(shí)現人生價(jià)值，而創(chuàng )業(yè)是實(shí)現人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結論--青春需要創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)難，難創(chuàng )業(yè);作為我們青年應該如何去創(chuàng )業(yè)呢?
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”!這句話(huà)一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的`朋友們!你們愿意嗎?
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻!我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
作為一名××人，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多�？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。
青春的三分鐘演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想
青春，當靈感涌動(dòng)的歲月；夢(mèng)想中蘊含著(zhù)無(wú)限可能。年輕的我們無(wú)所畏懼，懷揣夢(mèng)想翱翔藍天�；蛟S你經(jīng)歷歲月的沖刷而看到的青春逐漸黯淡，不經(jīng)意間，追逐的理想被現實(shí)的利劍擊碎。然而，實(shí)際上是你內心深處對夢(mèng)想的堅守動(dòng)搖了，年輕的激情消散了。不要畏懼前行道路的曲折，因為青春不能承受時(shí)間的侵蝕。我們應該懷抱夢(mèng)想的信念，釋放青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！堅定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì )讓整個(gè)世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去
在極速發(fā)展的社會(huì )中，在時(shí)過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的`生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去旅行。
即使山高峻峭，云霄萬(wàn)里；即使水深不可測；即使鴻溝無(wú)邊際。青春的心懷攬著(zhù)夢(mèng)想的希望，年輕的我們揚起飛翔的羽翼，沖破困難，超越極限。
也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！
也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧！
謝謝大家。
青春的三分鐘演講稿 11
尊敬的各位評委、老師：
大家好！
今天很榮幸站在這里，參加以青春為主題的演講比賽。雖然告別青春的日子已悄然臨近，但我想把青春中涌動(dòng)的激情和快樂(lè )跟年輕的朋友們以及所有為教育事業(yè)奉獻青春的同事們一起分享。
我演講的題目是《舞動(dòng)青春，追逐夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒渴望自由翱翔，藍天是它們心中的向往；花兒在枝頭綻放，為了散發(fā)出迷人芬芳。我選擇成為一名教師，自愿承擔起這份職責，毫無(wú)怨言，用我的青春去追尋夢(mèng)想，直到蠟盡燈殘，桃李飄香。
我成長(cháng)在一個(gè)普通的家庭，我的父母都是教師。從小，我就在他們身上看到了對工作的熱愛(ài)、無(wú)私奉獻的精神，以及不懈追求理想的執著(zhù)。我只有54天大的時(shí)候，就跟隨我的媽媽一起經(jīng)歷風(fēng)雨去上班，而我的爸爸則經(jīng)常帶著(zhù)速滑隊的學(xué)生參加訓練和比賽。所有這些經(jīng)歷讓年幼的我內心萌發(fā)了一個(gè)愿望：長(cháng)大后也要像我的父母一樣，成為一名教師。
朋友們，這20XX年對我來(lái)說(shuō)，是充滿(mǎn)幸福的.一年，也是充實(shí)收獲的一年。每一年都有畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)看望我，看著(zhù)他們青春活力四射的樣子，聽(tīng)著(zhù)他們分享成長(cháng)中的快樂(lè )，我的心里像蜜糖一樣甜蜜。因為他們是我最驕傲的成果，是我夢(mèng)想的寄托。聽(tīng)到他們親切地呼喚：“老師，老師！”我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，幸福地說(shuō)：“嗯……”。
謝謝大家！
青春的三分鐘演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)童年是一朵美麗可愛(ài)的小花，那么青春就是采花的小姑娘；如果說(shuō)童年的是一個(gè)優(yōu)美的微軟雅黑字，那么青春就是得體的藝術(shù)字；如果說(shuō)童年是五彩繽紛的彩色筆，那么青春就是眩目耀眼的藝術(shù)畫(huà)。
十三歲的天空，是那么的純潔，那么的無(wú)暇，那么的蔚藍，那么的恬雅。靜靜地置身于它的懷抱之下，便猶如一張淡藍的輕紗，緊緊地把我包圍起來(lái)，讓我獨享這份舒適，這份安靜。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是一朵正在綻開(kāi)的花�！鞭r民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是那一棵棵莊稼�！倍覀冋f(shuō)：“青春是一支舞曲，應當用心去聆聽(tīng)，用生命去跳動(dòng)�！�
十三歲的青春，既短暫而又寶貴，她猶如一個(gè)五味瓶，裝滿(mǎn)了無(wú)數快樂(lè )的滋味；十三歲的青春，即羞澀而又純真，她仿佛出水芙蓉，美若天仙；十三歲的青春恰似一個(gè)絢麗的舞臺，正等待展現出你的風(fēng)采。
鳥(niǎo)兒愛(ài)在無(wú)暇的空中畫(huà)了一道動(dòng)人的弧線(xiàn)，以展示它優(yōu)美的身姿；魚(yú)兒喜在清澈的水中快活地游著(zhù)，以展示它的自由自在；而我，可以在自己漂亮的.記事本里記下每一次經(jīng)歷過(guò)的愉快的事情，這樣好讓以后的我在感到孤單的時(shí)候可以自我安慰。
也許在不久的將來(lái)我會(huì )打開(kāi)那本塵封的記事本，細細地讀著(zhù)年輕的快樂(lè )滋味。
靜靜地去聆聽(tīng)我的花樣年華，悄悄地去品味我的美好青春。
謝謝。
青春的三分鐘演講稿 13
各位同學(xué)：
你們好！
我今天演講的題目是《青春不負年華》。青春，是一個(gè)積極向上的時(shí)期，也是我們一生中最期待停留的時(shí)期，青春，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，期待，不管在任何艱難的時(shí)刻，我們都愿意拼盡全力。
青春不負年華。在春節期間，這群被戲稱(chēng)為最具有 我們作為青少年，應在自己的青春里書(shū)寫(xiě)一份屬于我們自己的精彩篇章。在青春歲月里，怎樣讓自己的人生過(guò)得有意義，值得我們每一個(gè)人認真思索。其實(shí)很簡(jiǎn)單，放眼未來(lái)的同時(shí)，更要立足當下。盛年不重來(lái)，一日難再晨，青春就是用來(lái)奮斗的，為了不讓以后的'自己后悔，就該竭盡全力為自己拼一把，青春不負年華。
青春，是一個(gè)五彩的世界，在這個(gè)世界中，沒(méi)有什么是不可能的，每個(gè)人都有他的夢(mèng)想，即使是卑微的生命也會(huì )有光芒的折射。北大保安小哥，用書(shū)籍盛滿(mǎn)自己的青春，他們雖然是保安，但他們在閑余的時(shí)間里學(xué)習，近年來(lái)，共有30多個(gè)保安考上了北大，同學(xué)生們共同學(xué)習，他們用奮斗圖寫(xiě)了自己的青春，青春不負年華。
躬逢盛世，我們有更多的機會(huì )選擇成就自我，但是，我們也更應該保有赤子之心，因為沒(méi)有偉大的祖國作為支撐，何談個(gè)人理想？我們都應該知道，所有的出自己的一份力量，青春不負年華。
我們作為00后，應把奮斗作為我們青春的底色，就算不能成為火炬，也要成為螢火，昂揚向上，高唱青春之歌，綻放青春光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春的三分鐘演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，提起青春，總會(huì )引起人們無(wú)限遐想，激情，奮發(fā)，向上。青春就好像那從地平線(xiàn)上緩緩升起的一輪紅日，它燃燒著(zhù)好像永遠不會(huì )熄滅的熾熱火焰，照亮了我們每個(gè)人的心。
仍然記得剛剛升入初中的我們，那是的我們懵懂，稚嫩，不知道“青春”到底是什么，在七年級的政治課上，老師告訴我們，青春是一個(gè)人一生中最為輝煌的時(shí)刻，它代表著(zhù)朝氣蓬勃，昂揚向上，代表著(zhù)我們在無(wú)意間成長(cháng)。從那時(shí)起，我對青春有了最初的認識。
初二初三的學(xué)長(cháng)說(shuō)：青春是艱苦的，在這個(gè)試卷滿(mǎn)天飛的時(shí)代，想真正體驗青春的甜蜜，是何等的不容易，那時(shí)我想，青春真的那么苦么?一載春秋過(guò)后，隨著(zhù)九年級的離去，我們也踏入的教室，當我真正捧起八年級的書(shū)本，對以后的生活依舊充滿(mǎn)了好奇，青春究竟是怎樣的呢?時(shí)間在飛速運動(dòng)的筆尖流逝，慢慢地，我好像從中讀懂了什么，運動(dòng)場(chǎng)上的努力拼搏，考場(chǎng)的全神貫注，個(gè)人心理的成長(cháng)。成長(cháng)中的`每一件小事，我好想體會(huì )到了什么，一種不一樣的感覺(jué)，這種感覺(jué)，那樣陌生有那樣熟悉。
總算放下手中的筆，拖著(zhù)疲憊不堪的身體，倒在床上，可是卻很想聽(tīng)歌，熟悉的動(dòng)作，拿起手機，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，熟悉的音樂(lè )在耳邊響起。
珍惜所擁有的青春。
謝謝大家!
青春的三分鐘演講稿 15
同學(xué)們，老師們：
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕。中年人留戀。少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而朋友，你是否探求過(guò)。思索過(guò)，青春是什么呢？今天，我為大家演講的題目就是《感悟青春》。
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。逝著(zhù)的青春。所以請拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái)，激蕩起來(lái)！
讓我們在陽(yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的'滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂(lè )章終將奏響！
青春的三分鐘演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春的日子已經(jīng)很現實(shí)了，面對眼前的一切，你該怎么辦，有沒(méi)有勇氣去承擔你看著(zhù)的那份是與你自己的空間。不足做夢(mèng)的季節。夢(mèng)只是虛幻的煙霧，在心中只能留下一片陰影。我們崇尚的只是做一個(gè)實(shí)實(shí)在在人，做一個(gè)人不容易，許多人并不能理解他們的內涵。
而今天的時(shí)候，你看，現在還是一個(gè)晴朗的日子、人生的驛站很多走一段路程，心中便有一點(diǎn)收獲。晨光中有許多清新的歌聲和泥土的芬芳，你聞見(jiàn)了嗎？每天的時(shí)序都是這樣反反復復的變更，你都無(wú)法有時(shí)間的偏愛(ài)，那么，把握住來(lái)稍縱即逝的陽(yáng)光。走過(guò)陽(yáng)光的雨季，便有一陣歌哨在心中清脆的和鳴。
我們經(jīng)常會(huì )后悔，懊悔過(guò)去無(wú)法挽回的'事情，但實(shí)際上，并沒(méi)有什么好埋怨的，唯獨我們自己才是應該被埋怨的對象。美好的時(shí)光總是轉瞬即逝，稍不留神就會(huì )從我們手中溜走。比如有一天早晨，當我們看到草葉上閃爍著(zhù)晶瑩的淚珠時(shí)，是否能意識到在黑夜里那顆可以哭泣的心是多么沉重。
記住，在生命中接受命運洗禮時(shí)，我們就注定了要在世界上流浪一生。
列車(chē)在人生的車(chē)站上飛馳而過(guò)，只有少數幾個(gè)短暫停留的站臺，揮手道別的時(shí)間太短，只能懷念那永遠期待的心情。錯過(guò)了許多能傾聽(tīng)心聲的港灣，你再也不能提及起初的起點(diǎn)。
心依然純真地悸動(dòng)，緊握著(zhù)你的手，我們在青春里等待著(zhù)我最寶貴的意義。每當感受到青春的脈搏，內心自問(wèn)是否能毫無(wú)遺憾地度過(guò)。
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