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融入生活演講稿（精選26篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的融入生活演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
融入生活演講稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我喜歡讀書(shū)，從小到大，書(shū)籍就一直是我生活和學(xué)習當中不可缺少的東西，讀一本書(shū)，可以帶給我很多的感悟和體會(huì )，讀書(shū)也一直伴著(zhù)我長(cháng)大，不管是現在還是未來(lái)，我都會(huì )對書(shū)籍保持著(zhù)絕對的熱愛(ài)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我很多的童話(huà)的書(shū)籍，那時(shí)候的我還沒(méi)有認識到很多的字，所以有時(shí)候就只能看繪本來(lái)讀書(shū)，慢慢的自己所認識的字也越來(lái)越多了，自己也開(kāi)始慢慢的讀各種各樣的名著(zhù)，我現在都還記得自己當時(shí)第一次讀《西游記》的時(shí)候，那是一個(gè)周末，媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)之后，我就坐在自己的書(shū)桌旁閱讀起來(lái)，當時(shí)的自己拿到之后就如饑似渴的開(kāi)始閱讀起來(lái)，以至于媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到，那時(shí)候的我是真的已經(jīng)完全沉浸在唐僧和孫悟空他們師徒四人西天取經(jīng)的.路上了吧，在我讀完《西游記》之后，我也獲得了很深的感悟，也懂得了要對自己所做的事情一直堅持到底，是《西游記》教會(huì )了我堅持，也讓我懂得知識和智慧的重要性。
慢慢的我也長(cháng)大了，書(shū)籍也一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多了，自己的內心和精神世界也通過(guò)讀書(shū)豐富了很多，這么多年的讀書(shū)，讓我懂的了很多。讀完《平凡的世界》，我懂得了平凡的世界，平凡的人要做不平凡的事；讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì )了要足夠的堅持；讀完《假如給我三天光明》，我從中也知道了不管生活是怎樣的，我們都要足夠的堅強。書(shū)本帶給我的遠遠不止這些，我不僅通過(guò)讀書(shū)懂得了很多人生當中的道理，也學(xué)到了很多的知識。
我也更加的懂得了當時(shí)科洛廖夫說(shuō)的一句話(huà)了：“人離開(kāi)了的書(shū)本，就如同人離開(kāi)了空氣。不能生活”，我現在就像是這樣，不管是自己在睡覺(jué)之前，還是在課外的時(shí)間，我都會(huì )看一會(huì )書(shū)，我這么些年的閱讀也讓自己的學(xué)習有了一定的提高，我也更加的懂的書(shū)籍對于我們學(xué)生的重要性，我也相信書(shū)籍能夠帶給我更多的知識和道理，在以后乃至未來(lái)，書(shū)籍一定會(huì )帶給我更多，我也會(huì )更加的喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，在我的成長(cháng)道路上，書(shū)籍是我的伙伴，與我同行，伴我成長(cháng)，書(shū)籍是我的老師，教我道理，給我知識，書(shū)籍是我的糧食，豐富我的內心，充實(shí)我的精神世界。
同學(xué)們，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，讓讀書(shū)伴隨我們的成長(cháng)。
謝謝大家，我的演講完畢。
融入生活演講稿 2
同學(xué)們：
早上好！當你們跨入xx一中的大門(mén)時(shí)，你們從幼兒園、小學(xué)、初中到現在至少是進(jìn)入第四所學(xué)校了。你或許覺(jué)得讀書(shū)首先是玩，接著(zhù)是苦，到現在是有點(diǎn)累了。
但同學(xué)們要知道，不累不苦，不叫寒窗苦讀，不苦不累青春熱血定會(huì )東流枉費。那么就讓我們早立大志，努力讀書(shū)！古人讀書(shū)鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪、廢寢忘食已成典故，他們艱難而執著(zhù)。讀書(shū)的苦與累，讀書(shū)的艱難，我是深有體會(huì )的。小時(shí)候在石橋灣小學(xué)讀書(shū)，家住高高的山埡上，早上牧放牛羊后草草吃點(diǎn)東西一路小跑上學(xué)，下午放學(xué)餓著(zhù)肚子爬那高高的山梁，有時(shí)還要背上從生產(chǎn)隊分的洋芋紅薯，那背簍幾乎和我等長(cháng)，彎腰陀背地爬山，滿(mǎn)腹的委曲和辛酸。初中十一歲每個(gè)星期天，就一個(gè)人背著(zhù)苞谷面、黃豆、菜油、咸菜步行近二十里山路，穿縣城到七里坪中學(xué)讀書(shū)，吃的是苞谷飯、映得見(jiàn)人影的`合渣湯和兩星期一次的又咸又肥的水鹽肉。睡的是老師丈量的一尺二寸寬的地鋪。同學(xué)們的父母應該或多或少都體驗過(guò)讀書(shū)的艱難。但你們趕上了讀書(shū)的好時(shí)代。在站的同學(xué)，城市里的是獨生子，鄉村里的最多是兩姊妹，負擔輕，家庭富裕，父母可以全心全意攻你們讀書(shū)，甚至有些同學(xué)從小學(xué)、初中到現在父母還天天接送。想想你們父母的艱辛勞作，想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動(dòng)蕩和災難，你們作為中國九零后、零零后的孩子是多么幸福！國家強盛，你們讀書(shū)有廣闊的用武之地；（）家庭富裕，你們讀書(shū)沒(méi)有后顧之憂(yōu)；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高，你們讀書(shū)勁頭就足。建始一中一校兩區，巍巍朝陽(yáng)觀(guān)，悠悠廣潤河，依山傍水，場(chǎng)地廣，佳木秀，人文好，真是讀書(shū)的好地方！學(xué)校高考成績(jì)穩步上升，書(shū)香氛圍日漸濃厚，“實(shí)施平民教育，鍛造精英品質(zhì)”的教育理念深入人心，責任文化深深浸潤師生的心靈！高效課堂紅紅火火開(kāi)展，師生教學(xué)相長(cháng)，勁頭高昂！同學(xué)們正趕上建始一中發(fā)展和奮進(jìn)的好時(shí)機！希望同學(xué)們養成好的習慣形成好的品質(zhì)。所謂行為形成習慣，習慣鍛造品質(zhì)，品質(zhì)成就未來(lái)。我希望大家從走進(jìn)建始一中這天起，就做到從思想上斷奶。
無(wú)論多么思念父母，不管在電話(huà)里喊爸媽淚水漣漣，但理智上要割舍這份思念。學(xué)會(huì )獨立生活，學(xué)會(huì )理性思考。一定要制訂學(xué)習計劃，一定要設計美好人生，一定要有自己切合實(shí)際的一些想法，一定要把這些想法落到實(shí)處。父母對孩子的愛(ài)是讓你們飛出溫暖的掌心，老師對你們的愛(ài)是引導你們找準人生的路。同學(xué)們，修業(yè)、修身、修性都要潛心，都要吃苦，都要持之以恒，還要學(xué)會(huì )領(lǐng)悟。高中階段，時(shí)間緊、作業(yè)多、任務(wù)重、知識難，希望大家根據各科的特點(diǎn)，及早適應老師的教法，思考和尋找最適合自己的學(xué)習途徑，養成好的學(xué)習習慣和品質(zhì)。我認為好的學(xué)習習慣、品質(zhì)比學(xué)習成績(jì)更重要。要務(wù)實(shí)不要務(wù)虛，虛名浮利不如腳踏實(shí)地，虛榮好強不如誠實(shí)謙卑。希望同學(xué)們早立大志，祝愿大家三年后定成正果！謝謝大家！
融入生活演講稿 3
各位同學(xué)：
你們好！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我也覺(jué)得書(shū)是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書(shū)中有快樂(lè )，也有陽(yáng)光。
在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就常常給我讀許多童話(huà)故事。我為故事中弱小的小白兔擔心，為聰明的小猴子叫好，從此我對讀書(shū)有了興趣。
記得幼兒園的時(shí)候，老師每天與我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書(shū)。我發(fā)現，書(shū)真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西：水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來(lái)的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味……后來(lái)，媽媽為了鼓勵我，給我買(mǎi)了全套的.百科全書(shū)，我真是愛(ài)不釋手，只要有時(shí)間就會(huì )讀一讀。它們給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
我最喜歡的書(shū)是《三國演義》。我認識了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書(shū)帶給我的幸福與收獲，陽(yáng)光與歡樂(lè )，書(shū)將伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。
融入生活演講稿 4
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級六班的xxxx。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長(cháng)知識。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結局時(shí)，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處；當我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現的人物吸引；當我讀《滿(mǎn)足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的`人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩�？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆�(jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì )背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì )背。
讓我看書(shū)我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話(huà)》和幾本別的童話(huà)書(shū)，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得十分無(wú)趣，后來(lái)我打開(kāi)書(shū)，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書(shū)很快樂(lè )，我希望每個(gè)人加入到讀書(shū)的行列里，體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣！
謝謝大家！
融入生活演講稿 5
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們是五（4）中隊的代表，今天我們演講的主題是《人生因讀書(shū)而精彩》。
人生之路曲折而坎坷，就像是一本充滿(mǎn)大千世界的書(shū)。書(shū)中看人生，你會(huì )發(fā)現坎坷的`生命歷程有著(zhù)筆跡墨痕的文化積淀。千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書(shū)融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。
古有“讀圣賢之書(shū)，余音繞梁，三日而不絕�！痹诼L(cháng)的人生旅途中，書(shū)如摯友，書(shū)似慈母，書(shū)是名師。在這個(gè)多媒體時(shí)代，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書(shū)似乎已經(jīng)成為一種遺失的美好回憶，讀書(shū)之樂(lè )也漸漸在人們心中消逝。
人的一生之所以能不斷提高，與讀書(shū)是分不開(kāi)的�！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮。一個(gè)城市如果形成了讀書(shū)的風(fēng)尚，這個(gè)城市就會(huì )充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力。一個(gè)民族如果具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)，因為人生因讀書(shū)而精彩。
社會(huì )像一本書(shū)，人生更是一本書(shū)，讀書(shū)的最高境界就是參透人生和感悟人生。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是一個(gè)人成才的必由之路。人生因讀書(shū)而更加精彩。好書(shū)常為伴，終身益無(wú)窮。
我們的演講完畢，謝謝大家！
融入生活演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxxxxx，是xxxx小學(xué)xx年級xx班的一名學(xué)生，這天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )》。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂(lè )了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本搞笑的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子�！�
我興高采烈地跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在圖書(shū)館的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃�！薄安粚�，這天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉鯓訒�(huì )放在菜里面難道是我猜錯了，我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì )其中的'含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底――大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
融入生活演講稿 7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有的人，認為茶是值得品味的，因其醇厚悠長(cháng)；有的人，認為酒是值得品味的，因其綿甜爽口；有的人，認為書(shū)籍是值得品味的`，因其博大睿智……我認為人生是最值得品味的。
初品人生
第一次品味人生，認為人生就像從呱呱落地到臨終那一刻那么簡(jiǎn)單。是呀，如果一生中無(wú)所事事，那么，人生也便是如此。初品人生，認為人生只是進(jìn)入一個(gè)環(huán)節，認為自我的人生是天注定，我們任何人都無(wú)法改變，只能任老天的安排、擺布，我們都是老天的玩偶，誰(shuí)也無(wú)法掌握自我的人生。
細品人生
隨著(zhù)學(xué)歷的增長(cháng)，多次品味人生后，慢慢地掀起了她那一層層神秘的面紗，才發(fā)現人生并非如此。人生就像一本博大精深的哲學(xué)書(shū)，越品味越有味道。當你體味到它的含義時(shí)，會(huì )發(fā)現，人生是如此的精彩，生活不再單調，自我的人生更加充實(shí)。這時(shí)，人生不再是單調陰沉，而是煥發(fā)生命的活力，人生也愈來(lái)愈精彩。
精品人生
反反復復地品味人生，你不難發(fā)現，人生并非是暗淡的，而只在于你在人生的過(guò)程想到了什么，做了什么，又受到了什么啟發(fā)。當你細細地品味這些時(shí)，你會(huì )發(fā)現人生不再空虛，對于自我的人生命運應有我們自我掌握�！拔乙笞∶\的咽喉”貝多芬應對耳聾發(fā)出了生命的最強音；“輪椅讓我三分矮，我讓人生步步高”，張海迪應對生命的厄運如是說(shuō)。
人生如高山，無(wú)論俊秀，都雄壯無(wú)比。
人生如大海，無(wú)論清濁，都浩瀚無(wú)涯。
人生如天空，無(wú)論美丑，都廣闊無(wú)邊。
品味人生，你會(huì )明白更多；品味人生，你的生命不再空虛；品味人生，你的生命將迸發(fā)出燦爛的光輝！
融入生活演講稿 8
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“在閱讀中生活�！痹诋斀裆鐣�(huì )，讀書(shū)的已經(jīng)很少見(jiàn)了，會(huì )讀書(shū)的人更是少之又少。但是，圖書(shū)，作為一種信息傳播的途徑，可以讓我們了解許多事情；在讀名人傳記時(shí)，你可以了解名人獨特的魅力；在讀古代文獻時(shí)，你可以了解神秘的歷史變遷；在讀科普書(shū)籍時(shí)，你可以了解許多不為人知的故事……今天，就讓我們體會(huì )一下閱讀的`好處。
讀書(shū)，能讓我們了解古代。比如四書(shū)五經(jīng)，它們就讓我們對古代各種歷史、禮俗、習俗等有了大概的了解。四書(shū)五經(jīng)是中華歷史上極其重要的史實(shí)資料，直到現在它仍有很強的閱讀和參考價(jià)值。
讀書(shū)，能讓我們了解各種科學(xué)知識。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這是一部最老的書(shū)了。但在這本書(shū)剛剛出來(lái)的時(shí)候，還是引起讀者廣泛閱讀。還有一部書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，是文學(xué)史上一部名著(zhù)。這本書(shū)除了情節引人入勝、扣人心弦外，一些細節部分——如海里的景象，也都使人身臨其境。這部書(shū)讓我們了解不少知識。
讀書(shū)，可以了解一些技術(shù)知識�，F在，許多農村就建有農家書(shū)屋。就是要讓圖書(shū)給予農戶(hù)最大的幫助。以前小學(xué)時(shí)，很流行悠悠球，因此市場(chǎng)上就相應出現了關(guān)于悠悠球的書(shū)。所以，書(shū)是幫助了我們許多。
讀書(shū)，可以提高我們的語(yǔ)文能力。這是讀書(shū)最實(shí)用的一點(diǎn)，當你的閱讀量增加時(shí)，你的閱讀能力、寫(xiě)作能力也會(huì )相應的增加。所以，如果你的語(yǔ)文不好，應多讀些書(shū)。
要提醒的是，世界上還有許多危害青少年心理健康的書(shū)籍。因此我們在選擇時(shí)一定要擦亮眼睛。同時(shí)，有些同學(xué)喜歡買(mǎi)一些小說(shuō)和一些漫畫(huà)雜志看。我不反對這樣做，因為蘿卜白菜、各有所愛(ài)嘛。但是我希望同學(xué)們不要癡迷在上面。記得在小學(xué)時(shí)，我特別喜歡看《知音漫客》，漸漸的買(mǎi)了五六十本。一次，家里放不下了，賣(mài)了，才賣(mài)了十塊錢(qián)！虧大了！坑爹��！于是乎，我不再買(mǎi)它。
選擇適合自己的圖書(shū)才能有所長(cháng)進(jìn)；反之，害了自己。因此，學(xué)會(huì )閱讀，在閱讀中生活，讓我們一起實(shí)現雙贏(yíng)，共創(chuàng )美好的明天！
融入生活演講稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好!
今天，我演講的題目是《今天，你低碳了嗎?》
社會(huì )的發(fā)展催生著(zhù)詞匯的發(fā)展，不知何時(shí)，“低碳”一詞出現并在我們生活中如野草般繁茂開(kāi)來(lái)。網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙等媒體相繼大刀闊斧般宣傳，就連我們走在大街上，說(shuō)不定都會(huì )聽(tīng)到“今天，你低碳了嗎”這樣的問(wèn)候話(huà)語(yǔ)。
也許有人會(huì )說(shuō)，發(fā)展低碳經(jīng)濟是大人們的事，我們小孩子能做什么?其實(shí)，低碳人人有責。你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量!星星之火，可以燎原。發(fā)展低碳，構建節約型社會(huì )，需要你、我、他，需要大家共同努力。
我們做到以下幾點(diǎn)，就是踐行低碳生活了。不用紙巾， 重拾手帕;少開(kāi)汽車(chē)，多走路;紙張要雙面寫(xiě)，不浪費;不要亂砍樹(shù)木，毀壞森林等;把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)加以利用。
親愛(ài)的少先隊員們，低碳生活其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠。讓我們一起走進(jìn)低碳生活，節能減排，共創(chuàng )綠色家園吧! 謝謝!
“保護環(huán)境，人人有責，綠色環(huán)保，從我做起”。這是我們時(shí)常提起的一句話(huà)。但在我們的生活中亂扔垃圾、破壞環(huán)境的現象，仍隨處可見(jiàn)，屢禁不止。
文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫�！�
在20__年5月3日，一場(chǎng)最強的沙塵暴，襲擊了西北、華北、東北地區，影響面積達到163萬(wàn)平方公里，占全國面積的六分之一�？諝赓|(zhì)量爆表，污染程度是人類(lèi)接觸上限的.27倍，飛揚跋扈的沙塵，讓行人都戴上了口罩，蒙上了頭，變成了“蒙面大俠”。沙塵暴還會(huì )使地層土壤風(fēng)蝕，沙漠化加劇，覆蓋在植物葉面上。厚厚的沙塵影響正常的光合作用，造成農作物減產(chǎn)。天空如撐起一把遮陽(yáng)傘，地面處于陰影之下變得昏暗，陰冷。
今天的人們是再也領(lǐng)略不到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的粗獷雄渾的壯美意境啦!
而這一切，都是我們人類(lèi)貪婪向大自然過(guò)度索取造成的，如果我們很早就有保護環(huán)境的意識，不亂砍亂伐，不破壞地表層，多植樹(shù)造林，讓它變成一片片綠洲變成防風(fēng)林，土地就不會(huì )沙漠化，更不會(huì )水土流失。
現在我們反省還來(lái)及，保護環(huán)境，綠色家園，不是一件遙不可及的壯舉，行動(dòng)需要你我從身邊每一件小事做起。
多植樹(shù)，如果我們每一個(gè)人都植一棵樹(shù)，全國14億人，那將是多大的一片綠洲啊!
節約用水，當你看見(jiàn)水龍頭在滴水時(shí)，請您舉手關(guān)上它吧! 節約資源，就讓我們把用完的書(shū)本、電池等收藏分類(lèi)處理。
不浪費糧食，不踐踏花草。不亂扔垃圾。這些您都能做到，我也能做到。
一滴水能折射陽(yáng)光，細微處顯露你的品格。
綠色環(huán)保，需要你我!
融入生活演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
還沒(méi)放暑假前，爸爸和媽媽就已經(jīng)在計劃要去哪里玩，讓我好期待喔！所以還沒(méi)放暑假，我也開(kāi)始規劃我的暑假生活，在我的暑假生活里，計劃學(xué)其它東西，還有回奶奶家玩，最后我還想要坐火車(chē)去各地探險。
七月份一開(kāi)始，我就開(kāi)始上培訓班，有畫(huà)畫(huà)、游泳、烹飪等。在畫(huà)畫(huà)班里，我體會(huì )到雕刻家的辛苦，有時(shí)還會(huì )不小心刻到手，像我就深受其害，手上一個(gè)大傷口，讓我痛了好多天。以前我都不會(huì )游泳，直到這個(gè)暑假，我參加了游泳訓練班的課程，教練好像幫我施了魔法一樣，把原本很怕水的我，變成一只滑水的小烏龜，雖然我游得像烏龜一樣慢，但是我游得很開(kāi)心。暑假我還有上烹飪課，我做出來(lái)的點(diǎn)心不是給自己吃，而是帶回奶奶家和家人一起分享，當天帶回去以后，家人都說(shuō)很好吃，稱(chēng)贊我是一位大廚師，下次我還要做更多的點(diǎn)心給家人品嘗。
暑假回去奶奶家的時(shí)候，奶奶會(huì )講很多的故事給我聽(tīng)，比如說(shuō)有小偷偷挖墻壁被抓、抱番薯?yè)Q芋頭冰……等等，甚至還有一次，奶奶用自行車(chē)載人，不小心載到翻車(chē)，我聽(tīng)完不自覺(jué)的哈哈大笑呢！在奶奶家有一塊小小的土地，在別人的眼中，或許很小塊，但它是我的小小游樂(lè )場(chǎng)，在那里我挖了一座小小的水庫，蓋了一座橋，還有一條排水道，因為水庫的周?chē)�，有許多奶奶辛苦種植出來(lái)的植物所掉落的'果實(shí)，所以我把它命名為“喜果水庫”。
這次暑假我們搭火車(chē)一路看著(zhù)車(chē)廂外的風(fēng)景，美麗的景色讓我目瞪口呆，因為外面的風(fēng)景有像黃金般閃爍的稻田，也有像藍天一樣藍的大海，大自然真是令人嘆為觀(guān)止呀！在火車(chē)上，爸爸買(mǎi)了一份便當給我吃，在火車(chē)上吃便當也是令人很難忘的經(jīng)驗，因為一邊吃便當，一邊欣賞有山有水的風(fēng)景，真是令人享受呀！所以這次的火車(chē)之旅，讓我永難忘懷。
這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了游泳、做點(diǎn)心和做版畫(huà)，雖然我學(xué)會(huì )這么多東西很高興，但是我的心情還是有點(diǎn)難過(guò)，因為我要離開(kāi)我最?lèi)?ài)的xxx老師，升上四年級后，老師就要調到別的學(xué)校教書(shū)了，以后在學(xué)校就看不到老師了，我會(huì )很想念她。我的暑假生活有樂(lè )有悲，酸甜苦辣的滋味，真是多采多姿呀！
謝謝大家！
融入生活演講稿 11
老師們，同學(xué)們：
你們好！
很榮幸能夠有機會(huì )在這里講話(huà)。記得從前，每次路過(guò)二中，心里都會(huì )默默許愿：以后我也要來(lái)這里上學(xué)。每當看見(jiàn)二中的哥哥姐姐們，小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣，當接過(guò)錄取通知書(shū)的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說(shuō)：“二中，我來(lái)了�！�
曾經(jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現，心中的欣喜不言而喻，但欣喜過(guò)后，我感到了不曾有過(guò)的壓力。為什么，說(shuō)不清楚，直到站在偌大的校園里，感受到那溫馨中透露出的莊嚴而令人敬畏的氣氛；看到那寬敞明亮的教室里，擺放的整整齊齊的桌椅，黑板上老師條理分明的板書(shū)和同學(xué)認真演算后留下的字跡；還有上學(xué)放學(xué)時(shí)，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白：剛進(jìn)校的我們來(lái)自四面八方，接受了不同的中學(xué)文化，今天有幸在這里相聚，成為同窗和朋友，但真正地學(xué)習二中精神，融入二中文化，還需要一個(gè)長(cháng)期奮斗的過(guò)程。做一名學(xué)生不容易，做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難；做一名二中生不容易，做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難�，F在，我們微笑著(zhù)走進(jìn)這里，今后，我們還要微笑著(zhù)帶著(zhù)二中人特有的面貌走出去，把二中人“厚德、勵學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚光大。
良好的習慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生，行為規范是一項我們要用三年認真學(xué)習并嚴格遵守的必修課。自尊自愛(ài)，注重儀表；誠實(shí)守信，禮貌待人；尊規守紀，勤奮學(xué)習；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，遵守公德�？此茦銓�(shí)的幾句話(huà)，看似簡(jiǎn)單的幾項規范，卻需要比鐵杵成針更長(cháng)久的堅持，比滴水穿石更堅定的意志，把他們當作我們今后為人處世的`準則，日常生活的一部分。對自己負責，對家庭負責，對學(xué)校負責，對社會(huì )負責。
沒(méi)有規矩不成方圓。奧運賽場(chǎng)上，正是那些規則讓每一場(chǎng)賽事精彩絕倫，運動(dòng)員得以發(fā)揮最佳水平，做到更高，更快，更強。圓形的球只有在方形的規則下才能展示出最獨具特色的魅力，使得球類(lèi)運動(dòng)成為最引人注目的運動(dòng)之一。
總之，在二中的三年，我們在探索求知、追尋夢(mèng)想的旅途中，要嚴守行為規范，舉手投足，一顰一語(yǔ)都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當之無(wú)愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！
請記住，今天，我們以二中為榮；明天，二中以我們?yōu)闃s！
融入生活演講稿 12
同學(xué)們：
大家好！
今天你笑了嗎？是開(kāi)心的笑還是皮笑肉不笑呢？有人說(shuō)，生活就像被奸，既然不能對抗，那就享受吧；也有人說(shuō)開(kāi)心與不開(kāi)心日子照樣要過(guò)，那為什么不讓自己開(kāi)心的過(guò)呢？還有人說(shuō)，不管一切如何，都應該笑著(zhù)面對！
有三個(gè)工人在砌一堵墻，有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”第一個(gè)人沒(méi)好氣的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻�！钡诙䝼�(gè)人抬頭看了看他說(shuō)：“我們在蓋一座高樓�！钡谌齻�(gè)人邊干邊哼著(zhù)歌，他的笑容很燦爛：“我們正在建立一座新城市�！辈煌娜瞬煌膽B(tài)度，以微笑面對生活需要我們享受生活的快樂(lè )，生活就像一面鏡子，你哭，他就哭，你笑，他也笑。生活因你的快樂(lè )而美好，因你的平庸而無(wú)味，同學(xué)們，你們愿意做智者，還是愚人呢？
我有兩個(gè)朋友，一個(gè)朋友是一個(gè)安康人，但是我卻發(fā)現她似乎永遠都活在抱怨中，每天因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就抱怨個(gè)不停，一點(diǎn)點(diǎn)挫折就能讓她愁眉苦臉，有時(shí)候覺(jué)得她的世界好似沒(méi)有快樂(lè )，有時(shí)候我會(huì )想，這樣的生活她不覺(jué)得累嗎？另一個(gè)朋友是一個(gè)下肢殘疾的.男生，他每天只能用手按在腳掌上，靠著(zhù)手拖著(zhù)腳掌挪動(dòng)，但是，他每天都把微笑掛在嘴角上，樂(lè )觀(guān)積極的看待著(zhù)人生，在他身上，有一股強大的正能量影響著(zhù)周?chē)娜�。不同的人讓我們看到不同的世界。�?lè )觀(guān)，是一輪太陽(yáng)，它可以使我們摒棄胸中所有的痛苦與絕望，并使我們的人生充滿(mǎn)勇氣和光明。人生在世，痛苦和挫折在所難免，我們要始終保持一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，用積極的態(tài)度面對人生，管他一切如何，都要以微笑面對生活。曾經(jīng)有人問(wèn)我，你為什么永遠都是笑著(zhù)的呢？我笑笑的說(shuō)：“因為我覺(jué)得我很幸福，所以我要微笑面對生活�！币苍S你們會(huì )說(shuō)，你有什么好幸福的，是的，我既不富裕，又沒(méi)有漂亮的容貌，但是活著(zhù)，本身就是一種幸福。范仲淹說(shuō)：“不以物喜，不以己悲�！鄙系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì )為你開(kāi)一扇窗。人生在世，每個(gè)人都擁有幸福，但并不是每個(gè)人都能享受幸福。以微笑面對生活，需要我們知足常樂(lè )，需要我們懂得品味人生的幸福。讓我們微笑面對生活，每天對著(zhù)自己微笑，你會(huì )覺(jué)得心情開(kāi)朗，海闊天空；每天對著(zhù)他人微笑，你會(huì )看到陽(yáng)光燦爛，天高云淡。
融入生活演講稿 13
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是，《以微笑面對生活》。人生的道路并不總是平坦的，生活也并不總是和諧美妙、一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到挫折和打擊。而在挫折和打擊面前，仍能用微笑面對，那就造就了你的成功。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比海寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的胸懷�！辈诲e，用微笑面對生活，是一種寬廣的胸懷，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，是成功的基石。
古今的成功人士，總是用微笑面對生活的。比方霍金，當代足以與愛(ài)因斯坦相提并論的.大物理學(xué)家。但在他那舉世矚目的成就背后卻隱藏著(zhù)鮮為人知的難以想象的痛苦與艱辛。當他年紀輕輕正有作為之時(shí)，卻被診斷出患有進(jìn)展性肌萎縮，全身骨骼肌麻木，不能寫(xiě)字、不能說(shuō)話(huà)、不能走路、行動(dòng)不便，只能在輪椅上生活。這對他是一個(gè)多么大的打擊呀！但是他并沒(méi)有悲觀(guān)，并沒(méi)有絕望。他微笑著(zhù)面對生活，面對困難。他將自己的全部精力奉獻于科學(xué)事業(yè)，終于做出偉大的成就。
再如，身殘志堅的奧斯特洛夫斯基，他高位截癱，連生活都不能自理。在這樣的困難面前，他抱著(zhù)一個(gè)樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)，懷著(zhù)極大的毅力，寫(xiě)下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著(zhù)。他靠著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、驚人的毅力，爬上了文學(xué)的巔峰。
也許我們并不是偉人，我們只是凡人；也許我們不能成為偉人，不會(huì )做出驚天動(dòng)地的壯舉。但我們平凡的生活中也會(huì )出現大大小小的挫折，也會(huì )遇到多多少少的坎坷，我們能悲觀(guān)的去面對嗎？我們能自暴自棄浪費青春虛度年華嗎？我相信，我們每個(gè)人都會(huì )堅強的面對，都會(huì )微笑面對，都會(huì )盡力讓我們的人生活得更加精彩。讓我們以偉人為典范，用微笑去面對生活吧！用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和堅強的意志去改變自己的命運吧！5月8日是世界微笑日，不管生活中遇到什么挫折困難，都要記得微笑哦，每一天都當做是微笑日，以微笑面對生活，相信一切都會(huì )是美妙的。
微笑雖然只是一個(gè)表情，但是它可以讓人身心愉悅、心情舒暢，俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”，微笑是一抹陽(yáng)光，愛(ài)笑的人運氣總是不會(huì )差，希望同學(xué)們要每天微笑，微笑面對每一天，微笑面對生活。
融入生活演講稿 14
各位教師，各位同學(xué)：
大家好！
如果生活是一條波濤洶涌的大河，那么微笑就是一張帆，推動(dòng)著(zhù)航船劈波斬浪，駛向金色的彼岸；
如果生活是漆黑得伸手不見(jiàn)五指的黑夜，那么微笑就是一把火，照耀著(zhù)夜行者穿越黑暗，走向期望的黎明；
如果生活是無(wú)情的戰場(chǎng)，那么微笑就是一面旗幟，指引著(zhù)勇士們沖鋒陷陣，英勇向前。
如果生活是一杯濃郁苦澀的咖啡，那么微笑就是一塊糖，它的融合使生活中到處都潛伏著(zhù)失敗與苦難。這咖啡變化更加清醇可口。
別以為貝多芬活得精彩，五指間流動(dòng)的交響樂(lè )曾迷醉了一代又一代人；別以為阿炳美滿(mǎn)幸福，兩根琴弦奏出的“二泉映月”傳唱至今。兩位大師一個(gè)失聰，一個(gè)失明，以往痛苦地生活在無(wú)聲無(wú)光的世界！可是他們始終樂(lè )觀(guān)豁達，笑對生活，在漫漫的人生道路上找到了屬于自我的坐標。
是啊，若是沒(méi)有海浪與礁石的猛烈撞擊，哪有美麗的浪花開(kāi)放若是沒(méi)有鐵錘與鐵鉆的'急劇敲打，哪有璀璨的火星迸濺？若是沒(méi)有笑對生活的勇氣，哪來(lái)生命的光輝時(shí)刻？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”？在生活的道路上，僅有那些不是風(fēng)吹雨打，揚帆前進(jìn)，始終面帶微笑的人，才能感受生活的磅礴氣勢，才能看到前途的壯麗風(fēng)光。
僅有善于微笑著(zhù)應對生活，生活才會(huì )對你微笑。我相信，愛(ài)迪生在發(fā)明過(guò)程中也曾把這微笑化為動(dòng)力，奮斗不息，我相信，海倫middot；凱勒在命運的捉弄下，也曾以這微笑作為武器，戰勝了自卑。
一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有煩惱，只可是，他善于把煩惱當作一張廢紙拋掉；一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有憂(yōu)傷，只可是，他善于把憂(yōu)傷的愁緒編織成希冀的網(wǎng)；一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有痛苦，只可是，他善于把痛苦的傷痕化作靈魂的力量——————面帶微笑，即便是在泥濘的小道上艱難跋涉，精神也始終樂(lè )觀(guān)；
面帶微笑，即使是在凄風(fēng)苦雨中抗爭，心中也永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光；
面帶微笑，即使是一千次失敗，也阻擋不了我們一千零一次奮起！
看見(jiàn)那微微翹起的嘴角了嗎？看見(jiàn)嘴角那渾圓的酒窩了嗎？哪便是微笑。
融入生活演講稿 15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
環(huán)保，我們人人有責!正是因為“環(huán)�！弊屛覀兡芎粑叫迈r空氣;正是因為“環(huán)�！弊屛覀儞碛凶顑�(yōu)質(zhì)的環(huán)境;正是因為“環(huán)�！弊屛覀兊纳罡佣嘧硕嗖�!可是近期，卻有人打破了美好。
“一、二、一、二……”不遠處傳來(lái)一陣陣口號聲，這個(gè)職責與光頭強一樣的人便開(kāi)始砍樹(shù)了。他掄起斧頭，重重地砍向樹(shù)木，這當真是個(gè)不雅之舉!在他的破壞下，成片的樹(shù)倒下了。原本郁郁蔥蔥的森林瞬間成了一片荒土，鳥(niǎo)兒們原本幸福安寧的家園沒(méi)了，著(zhù)實(shí)可怕!直到一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)……它改變了森林的命運。啄木鳥(niǎo)看到如此破壞生態(tài)環(huán)境的人，它不假思索地撲到砍樹(shù)人肩上，猛啄他腦袋，憤憤不平：“你這個(gè)木頭腦袋!亂砍亂伐!毀壞森林!罪不可赦!”
這看似幽默的事情實(shí)則別有深意，它告訴我們：不能破壞環(huán)境，亂砍亂伐，不要讓我們美好的環(huán)境變成荒土。地球只有一個(gè)，我們一定要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色!
環(huán)保，這個(gè)重要卻又能容易做到的事，我們何嘗不能努力做好?讓天空變得更加湛藍!讓森林變得更加蔥郁!讓大地變得更加生機!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做好環(huán)保吧!
親愛(ài)的同學(xué)們
我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)。什么是低碳生活?低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。 簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的`生活方式。
如何做到低碳生活呢?只有從小事做起，身體力行。我準備這樣做：隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的表現;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;第二、在我們玩電腦、看電視時(shí)應盡量將屏幕亮度調低一點(diǎn)，這樣就能減少一些電耗;第三、多步行，騎自行車(chē)，少坐汽車(chē);四、少用紙巾，重拾手帕，保護森林;五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從小事做起，走進(jìn)低碳生活，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境!
融入生活演講稿 16
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我給大家講一下我們身邊的低碳生活。
如今，“低碳”，已經(jīng)成為人們必須踐行的一種時(shí)尚的生活新方式。
那么，什么是“低碳”呢?所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量�？茖W(xué)學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)任官平曾告訴《生命時(shí)報》“節能就是最大的減碳”。
“低碳”，其實(shí)是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以參加進(jìn)來(lái)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng )造低碳生活!其實(shí)做到節能，創(chuàng )造低碳生活很簡(jiǎn)單。
例如少買(mǎi)或不買(mǎi)各種各樣的飲料，隨身自備一瓶涼開(kāi)水，在家用淘米水澆花，用洗臉水擦鞋等等;不管是在家或在校都不要浪費水，要節約每一滴水;
不管在家還是在校，在不需要燈光的情況下，要做到隨手關(guān)燈，節約每一度電;同學(xué)們用完的練習本的反面可以用來(lái)當草稿紙;用完的練習本或廢紙積攢起來(lái)，用于廢物回收(因為回收噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節約一半以上的'造紙能源，減少35%的水污染，每張紙至少可以回收利用兩次);
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，同學(xué)們大多數生在農村，長(cháng)在農村，都知道我們每天吃的每一粒米都是我們的父母面朝黃土背朝天、頂著(zhù)烈日辛辛苦苦中出來(lái)的，同學(xué)們該吃的東西就買(mǎi)，不要買(mǎi)來(lái)后覺(jué)得難吃而扔掉，我們要珍惜、不要浪費每一粒糧食。其實(shí)，這樣的小事我們身邊還很多，只有同學(xué)們從思想上真正樹(shù)立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)的行為。
作為一名學(xué)生，我們更應該踴躍倡導低碳生活，號召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。
同學(xué)們的一小步，將是社會(huì )向前邁進(jìn)的一大步。
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動(dòng)吧!
同學(xué)們，讓我們多一份責任心，多一份對我們賴(lài)以生存的家園——地球母親的呵護，攜起手來(lái)，共同節能、減排，做低碳生活的小使者!
融入生活演講稿 17
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
環(huán)保，我們人人有責!正是由于“環(huán)�！弊屛覀兡芎粑叫缕婵諝�;正是由于“環(huán)�！弊屛覀儞碛凶顑�(yōu)質(zhì)的環(huán)境;正是由于“環(huán)�！弊屛覀兊纳罡佣嘧硕嗖�!可是近期，卻有人打破了美妙。
“一、二、一、二……”不遠處傳來(lái)一陣陣口號聲，這個(gè)職責與光頭強一樣的人便開(kāi)頭砍樹(shù)了。他掄起斧頭，重重地砍向樹(shù)木，這當真是個(gè)不雅之舉!在他的破壞下，成片的樹(shù)倒下了。原本郁郁蔥蔥的森林瞬間成了一片荒土，鳥(niǎo)兒們原本幸福安靜的家園沒(méi)了，著(zhù)實(shí)可怕!直到一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)……它轉變了森林的命運。啄木鳥(niǎo)看到如此破壞生態(tài)環(huán)境的人，它不假思考地撲到砍樹(shù)人肩上，猛啄他腦袋，憤憤不平：“你這個(gè)木頭腦袋!亂砍亂伐!毀壞森林!罪不行赦!”
這看似幽默的事情實(shí)則別有深意，它告知我們：不能破壞環(huán)境，亂砍亂伐，不要讓我們美妙的環(huán)境變成荒土。地球只有一個(gè)，我們肯定要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色!
環(huán)保，這個(gè)重要卻又能簡(jiǎn)單做到的事，我們何嘗不能努力做好?讓天空變得更加湛藍!讓森林變得更加蔥郁!讓大地變得更加生氣!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做好環(huán)保吧!
親愛(ài)的同學(xué)們
我們常常在網(wǎng)上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)。什么是低碳生活?低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。簡(jiǎn)潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)展人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。低碳生活代表著(zhù)更安康、更自然、更安全的`生活，同時(shí)也是一種低本錢(qián)、低代價(jià)的生活方式。
如何做到低碳生活呢?只有從小事做起，身體力行。我預備這樣做：順手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的表現;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的安康;其次、在我們玩電腦、看電視時(shí)應盡量將屏幕亮度調低一點(diǎn)，這樣就能削減一些電耗;第三、多步行，騎自行車(chē)，少坐汽車(chē);四、少用紙巾，重拾手帕，愛(ài)護森林;五、少用塑料袋和快餐盒，削減白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從小事做起，走進(jìn)低碳生活，制造美妙的生活環(huán)境!
融入生活演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是藍天下的一個(gè)小精靈，感謝你們對初次登臺的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。
今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ?huà)，他在玩乒乓球，她在打羽毛球……
各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開(kāi)心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢(mèng)想之畫(huà)。
躲開(kāi)喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來(lái)到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細草宛如批著(zhù)綠紗的小仙子，舒展著(zhù)柔嫩的腰肢，起伏著(zhù)，跳躍著(zhù)，跟調皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍天下緩緩地流淌。
我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無(wú)不讓人多好的房子啊!我還幫著(zhù)鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開(kāi)心。不時(shí)聽(tīng)到誰(shuí)在耳邊曼聲低吟，睜開(kāi)雪亮的雙眼一看，原來(lái)是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，扒開(kāi)小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著(zhù)許多的小花，一簇簇，一團團的綻開(kāi)著(zhù)笑臉淡雅美麗。
五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來(lái)?在不就是花神在夜晚做的.五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來(lái)了。那翠翠的綠映著(zhù)粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍……
一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構成了一首優(yōu)美的詩(shī)。
啊!看多么美!小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒(méi)有爭斗，只有默契;沒(méi)有虛偽，只有真誠;沒(méi)有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠的生活，我要這種甜蜜。也許你會(huì )讓我膽怯，我怕戰爭，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛(ài)。我很怕，我怕世間他復雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠離——戰爭，“關(guān)系“……
我努力的飛翔，努力的離開(kāi)，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活!一起來(lái)吧,讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠!讓和諧伴隨我們到永遠!讓輝煌伴隨我們到永遠!
融入生活演講稿 19
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
如果生活是一條波濤洶涌的大河，那么微笑就是一張帆，推動(dòng)著(zhù)航船劈波斬浪，駛向金色的此岸；
如果生活是漆黑得伸手不見(jiàn)五指的黑夜，那么微笑就是一把火，照耀著(zhù)夜行者穿越黑暗，走向希望的黎明；
如果生活是無(wú)情的戰場(chǎng)，那么微笑就是一面旗幟，指引著(zhù)勇士們沖鋒陷陣，英勇向前。
如果生活是一杯濃郁苦澀的咖啡，那么微笑就是一塊糖，它的融合使生活中到處都潛伏著(zhù)失敗與苦難。這咖啡變化更加清醇可口。
別以為貝多芬活得精彩，五指間流動(dòng)的交響樂(lè )曾迷醉了一代又一代人；別以為阿炳美滿(mǎn)幸福，兩根琴弦奏出的“二泉映月”傳唱至今。兩位大師一個(gè)失聰，一個(gè)失明，曾經(jīng)痛苦地生活在無(wú)聲無(wú)光的世界！可是他們始終樂(lè )觀(guān)豁達，笑對生活，在漫漫的人生道路上找到了屬于自己的坐標。
是啊，假設是沒(méi)有海浪與礁石的猛烈撞擊，哪有美麗的浪花開(kāi)放假設是沒(méi)有鐵錘與鐵鉆的急劇敲打，哪有璀璨的火星迸濺？假設是沒(méi)有笑對生活的勇氣，哪來(lái)生命的光輝時(shí)刻？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”？在生活的道路上，只有那些不是風(fēng)吹雨打，揚帆前進(jìn)，始終面帶微笑的人，才能感受生活的磅礴氣勢，才能看到前途的壯麗風(fēng)光。
只有善于微笑著(zhù)面對生活，生活才會(huì )對你微笑。
我相信，愛(ài)迪生在創(chuàng )造過(guò)程中也曾把這微笑化為動(dòng)力，奮斗不息，我相信，海倫·凱勒在命運的捉弄下，也曾以這微笑作為武器，戰勝了自卑。
一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有煩惱，只不過(guò)，他善于把煩惱當作一張廢紙拋掉；一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有憂(yōu)傷，只不過(guò)，他善于把憂(yōu)傷的.愁緒編織成希冀的網(wǎng)；一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)，他善于把痛苦的傷痕化作靈魂的力量……
面帶微笑，即便是在泥濘的小道上困難跋涉，精神也始終樂(lè )觀(guān)；
面帶微笑，即使是在凄風(fēng)苦雨中抗爭，心中也永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光；面帶微笑，即使是一千次失敗，也阻擋不了我們一千零一次奮起！
看見(jiàn)那微微翹起的嘴角了嗎？看見(jiàn)嘴角那渾圓的酒窩了嗎？哪便是微笑。
融入生活演講稿 20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的家鄉在淮安，這里孕育了許多偉人。自從評選“全國文明城市”以來(lái)，淮安人民的素質(zhì)在不斷提高，亂扔垃圾的人少了，亂穿馬路的人少了，滿(mǎn)口臟話(huà)的人也少了。
環(huán)保，這是我一直以來(lái)關(guān)注的問(wèn)題。曾幾何時(shí)，我們淮安的`里運河清澈得如同一面鏡子，而現在呢?這條承載著(zhù)歷史的河流污濁不堪，每天都有專(zhuān)門(mén)的工人在打撈垃圾。
這因為什么?環(huán)境的變遷固然是一部分，但其它原因呢?還不是我們人類(lèi)自己造成的。人們?yōu)榱藢で蠓奖�，把臟水倒入河流，以為河流能自己清潔過(guò)來(lái)。的確，如果只是一兩個(gè)人、一次兩次這樣做，河流確實(shí)能清潔過(guò)來(lái)，那如果千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人、千千萬(wàn)萬(wàn)次地這樣做呢?別說(shuō)是一條河流，就算是十條、百條、千條，甚至一片大海，都不可能恢復過(guò)來(lái)。要知道，現在我們能看到、喝到的水大約不到全球總淡水的百分之五，其余百分之九十幾都在南、北極的永凍冰層里。
而現在，全中國的淡水中，完全不被污染的只有百分之三左右!所以我們應該行動(dòng)起來(lái)，保護這為數不多的凈水。希望這世界上最后一滴水不是人類(lèi)的眼淚。
說(shuō)完水，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)植物，尤其是樹(shù)。樹(shù)的作用相信大家都不陌生，比如制造氧氣、防噪音、保護水土等等。但這些幾乎已經(jīng)成為常識的知識，還不足以影響到那些以伐木為生的人。他們可不管什么森林變沙漠，他們只關(guān)心錢(qián)。
貪婪，這幾乎是每個(gè)人都有的秉性。為了錢(qián)等身外之物，有多少人鋌而走險，去偷竊、不再用電;每到春天或秋天時(shí)，我們都會(huì )拔掉空調的插頭，不讓它在半年時(shí)間內“吃電”，可以節約許多電。
每年到春天的時(shí)候，我都會(huì )去外婆家，和他們一起在田邊地頭種些小樹(shù)。有時(shí)外公會(huì )買(mǎi)些花盆和花種回來(lái)，讓我們來(lái)種。我得到這些花種后，就立刻和姐姐去田里找一些泥土，放入花盆，讓大人教我們種花。這既可以低碳又可以觀(guān)賞，真是一舉兩得啊。
俗話(huà)說(shuō)：“把自己的快樂(lè )分給自己的朋友，就會(huì )變成兩份快樂(lè )�！痹谶@里，我希望把我的“低碳生活”經(jīng)驗拿出來(lái)跟大家分享，希望我們的生活環(huán)境變得越來(lái)越低碳，越來(lái)越環(huán)保，越來(lái)越健康。
融入生活演講稿 21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：讓綠色裝點(diǎn)我們的生活
地球，我們賴(lài)以生存的家園，它將它寶貴的資源無(wú)私地奉獻給了我們，而它卻沒(méi)有要人們回報什么。盡管這樣，人們卻仍不知足，還在向它不停地索�。荷酱�、河流、樹(shù)木、以及美好的景象，幾乎已經(jīng)蕩然無(wú)存。
據統計，大約10000年以前，地球有62億公頃的森林覆蓋著(zhù)進(jìn)二分之一的陸地，而近幾年只剩下20多億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬(wàn)公頃的速度減少著(zhù)，等于我們每分鐘都會(huì )失去一塊足球場(chǎng)大小的熱帶雨林。
祖國的山水在減少，綠化的面積在縮小，地球的.顏色退變迫在眉睫，請和地球說(shuō)一聲“對不起�！蔽覀円脤�(shí)際行動(dòng)保護我們賴(lài)以生存的家園。
其實(shí)保護地球環(huán)境的方法有很多，比如多用電瓶車(chē)啦，少坐私家車(chē)啦，再有，我國生產(chǎn)的磁懸浮列車(chē)、用天然氣的汽車(chē)，這不都是保護環(huán)境的“功臣”嗎？
還有，人類(lèi)不應該亂扔生活垃圾，如果把一節廢電池扔進(jìn)大海里，就會(huì )使600噸海水被污染，那相當于一個(gè)人一生的飲水量。如果爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。所以人們不能隨便亂扔廢舊電池。
人們大肆捕殺珍貴及稀有的國家保護動(dòng)物，使生物鏈不再平衡，許多人都要在假期期間出去打獵，口口聲聲說(shuō)是為了放松身心，卻是在暗地里破壞生態(tài)環(huán)境。
記得有一次，報紙上寫(xiě)曾經(jīng)有一塊沙漠，那里只有一個(gè)小村子，他們花了最大的心血在村子周?chē)N了3000多棵樹(shù)，才讓這個(gè)村子不被風(fēng)沙侵擾，可好景不長(cháng)，不久來(lái)了一個(gè)老板，把地下裝上了鋼筋，石板。然后，把樹(shù)木全部砍伐做成了漂亮的家具，后來(lái)一陣沙塵暴襲來(lái)，由于沒(méi)有樹(shù)木的遮擋，村子被風(fēng)沙吞沒(méi)了。由此可見(jiàn)，自然災害人們也有份，要不然為什么樹(shù)木會(huì )失去的那么快呢？
知道為什么一只蝴蝶可以刮起暴風(fēng)嗎？那是因為它可以呼喚同伴一起工作，一起出力。
人們?yōu)槭裁床荒芟窈粯幽�？只要大家一起努力，就一定可以換回我們美麗的家園，美麗的山水。
讓綠色裝點(diǎn)我們的生活，綠色環(huán)保，從我做起。
融入生活演講稿 22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是藍天下的一位小仙女，非常感謝大家對我初次亮相的支持和鼓勵。你們的熱情讓我心動(dòng)不已。
今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ?huà)，他在玩乒乓球，她在打羽毛球……
大家臉上都洋溢著(zhù)溫暖和幸福的笑容。此刻，我感到一種莫名的自主能力涌上心頭，決定與大家分享我憧憬的理想生活。請大家聚精會(huì )神地聆聽(tīng)，這是一幅充滿(mǎn)神秘色彩的夢(mèng)幻畫(huà)卷。
躲開(kāi)喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來(lái)到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細草宛如批著(zhù)綠紗的小仙子，舒展著(zhù)柔嫩的腰肢，起伏著(zhù)，跳躍著(zhù)，跟調皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍天下緩緩地流淌。
我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無(wú)不讓人稱(chēng)贊：多好的房子啊!我還幫著(zhù)鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開(kāi)心。不時(shí)聽(tīng)到誰(shuí)在耳邊曼聲低吟，睜開(kāi)雪亮的雙眼一看，原來(lái)是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，扒開(kāi)小草取尋覓。
五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來(lái)?在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來(lái)了。那翠翠的綠映著(zhù)粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍……
一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構成了一首優(yōu)美的詩(shī)。
��！看這么美麗的景象！小草和小花姐妹如此和諧相處。這里只有我、老奶奶、小草和小花，沒(méi)有爭斗，只有默契；沒(méi)有虛偽，只有真誠；沒(méi)有痛苦，只有幸福。我渴望這樣平淡、樸素、真摯的.生活，我渴望這種甜蜜。也許你會(huì )讓我感到膽怯，我害怕戰爭，害怕嘈雜，我害怕世間所有的紛爭愛(ài)恨情仇。我非常害怕，害怕世界的復雜，無(wú)法容納我。因此，我飛往這片安靜、開(kāi)闊、和諧、美麗的家園。從此遠離——戰爭、“關(guān)系”……。
我?jiàn)^力飛翔，努力追逐著(zhù)夢(mèng)想，用高歌表達內心的豪情。這就是我向往的生活，我渴望擁有的生活！讓我們一同享受永恒的生命，保留青春的火焰，讓美好永遠陪伴在我們身邊！讓和諧延續到永遠！讓輝煌伴隨我們一直到遠方！
我的演講完畢，謝謝大家！
融入生活演講稿 23
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生中唯一的那次青春儀式，就在前不久拉下了帷幕。儀式的流程仍是清晰了然。
星期四的早上，邁進(jìn)校門(mén)，就已感覺(jué)到與平常不一樣的熾熱溫度。經(jīng)歷了一上午的漫長(cháng)煎熬，終于迎來(lái)了青春儀式的倒計時(shí)，我的青春故事就此開(kāi)始。
14點(diǎn)30分，激昂的音樂(lè )如潮水般響起，鮮艷的紅地毯如同百米長(cháng)卷指引著(zhù)我們走向青春之門(mén)。大家都挽著(zhù)最親愛(ài)的人，莊重的`踩上了紅毯。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，充滿(mǎn)著(zhù)愉快。這時(shí)的我們，伴著(zhù)一陣陣祝福的掌聲和鼓勵。有著(zhù)老師們的贊許和鼓勵，有著(zhù)同學(xué)們的祝福與陪伴，我已是最幸福的人了。
儀式的節目也是多種多樣。一開(kāi)始的青春啦啦操，將全場(chǎng)的氣氛都點(diǎn)燃了。校長(cháng)的8點(diǎn)半熱線(xiàn)節目，令人捧腹大笑。表演開(kāi)始啦。只見(jiàn)一位同學(xué)埋著(zhù)頭，坐在課桌上，不知所措，我正思考著(zhù)這無(wú)厘頭的劇情時(shí)，便望見(jiàn)8班班主任，身著(zhù)粉紅色圍裙，將頭發(fā)梳成一個(gè)馬尾，標準的家庭主婦的形象，閃亮登場(chǎng)了。同學(xué)們看到不同往日的老師，如今這番打扮，也真是被嚇得不輕啊。金老師一手掃把，一手指著(zhù)同學(xué)，用著(zhù)一口流利的南京話(huà)，開(kāi)始了她的嘮叨。但當她接到了校長(cháng)的電話(huà)后，一時(shí)恍惚的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。如此精彩的表演，老師和同學(xué)們也付出了很大的努力。
但儀式中最精彩的還是要數全八年級學(xué)生的詩(shī)朗誦了，經(jīng)過(guò)多次彩排的我們，付出了辛苦與汗水，當然也要在領(lǐng)導面前好好展示我們的成果啦。悠揚的音樂(lè )，隨風(fēng)輕柔的傳了過(guò)來(lái)，詩(shī)詞也變得富有生命和活力，音調時(shí)而高昂，時(shí)而輕柔，不知不覺(jué)便令人勾起了自己青春的回憶，沉醉在其中。隨著(zhù)音樂(lè )緩緩的低了下來(lái)，緊接著(zhù)便是一陣陣如雷鳴般的掌聲。
這次的青春儀式，不僅僅只是一個(gè)活動(dòng)，它代表了我們對青春的定義和宣誓。正值青春的我們，應該珍惜現在的美好青春。它只有一次，錯過(guò)了便不會(huì )再來(lái)。
青春是紅色的，因為它充滿(mǎn)著(zhù)激情；青春是綠色的，因為它富有活力；青春是藍色的，因為它滿(mǎn)是幻想；青春是五彩的，因為青春的人生本就是璀璨奪目的。
我的演講完畢。
謝謝大家！
融入生活演講稿 24
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我是xxx。今日給大家演講的題目是：用微笑面對生活！
上帝給予我們每一個(gè)人生命，都是公允的，賜給你才智，就不給你美貌；賜給你健康，就不給你財寶，我們每一個(gè)人都不是十全十美的，或許你的缺點(diǎn)多一點(diǎn)，沒(méi)有別人健康，但是那并不是我們的錯，我們不應當埋怨任何人，更不能懊喪
我們每一個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，你沒(méi)有別人健康，缺點(diǎn)比別人大，那是因為上帝特殊鐘愛(ài)你，把你咬得大一點(diǎn)而已。我們不能選擇，但是我們可以變更對生活的看法，微笑的對待身邊沒(méi)一個(gè)人，不要總嫉妒別人，怨天尤人，只有微笑，即使我們沒(méi)有別人完備，我們也一樣會(huì )生活得很好。 世界上沒(méi)有和我們一樣的人，我們都是獨一無(wú)二的，別人有的或許我們沒(méi)有。但是微笑是我們每個(gè)人與生俱來(lái)的本事，我們都具有微笑的魔力，然而微笑也同樣會(huì )給我們帶來(lái)歡樂(lè )，它不僅會(huì )影響我們身邊的人，也有益于我們的身心健康，俗話(huà)說(shuō)‘笑一笑十年少，愁一愁白了頭’。這就是微笑的力氣。
生活是多么美妙，我們何必不歡樂(lè )的活著(zhù)，歡樂(lè )也是過(guò)一天，苦痛也是過(guò)一天，聰慧的人會(huì )選擇歡樂(lè )的生活，那么你是情愿做聰慧的人還是愚蠢的人了。
生活也同樣是公允的`，你對它好，它就會(huì )回報你更多。它好比一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑。人生說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，關(guān)鍵是你怎樣去面對，歡樂(lè )的活著(zhù)，或許你的一生就會(huì )過(guò)得好玩些，等到以后回想起來(lái)，就會(huì )感到充溢，覺(jué)得不枉來(lái)過(guò)此生這一回。
每天起床，呼吸著(zhù)簇新的空氣，感覺(jué)每一天的太陽(yáng)都是新的，出門(mén)笑一笑，一天的心情都會(huì )變得很好，別人一清早就望見(jiàn)你那張微笑的臉，也會(huì )被你所影響，即使遇到煩心的事也會(huì )變好的。
用微笑面對每一天吧，即使天會(huì )塌，也不用擔憂(yōu)，因為有高個(gè)子頂著(zhù)呢，那也不會(huì )影響你的好心情，誰(shuí)都不會(huì )知道明天會(huì )發(fā)生什么，但我們只要過(guò)好今日，讓今日過(guò)得有價(jià)值，那就算天會(huì )塌，地會(huì )陷，我們也不會(huì )有缺憾，因為我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于心，因為我們過(guò)得充溢，因為我們今日笑了。 只有我們人才具有笑的實(shí)力，那我們何不盡情笑，笑遍全世界。
摯友們歡樂(lè )的活著(zhù)吧，微笑的面對生活，讓世界充溢歡聲笑語(yǔ)，花在笑，草在笑，大自然在笑，你我都在笑。
融入生活演講稿 25
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的生活是多姿多彩的，酸、甜、苦、辣，樣樣不缺。有的人認為“苦、酸”是不好的感覺(jué)，但是我們在“苦”中也是可以找到樂(lè )趣的，“酸”也是可以發(fā)現希望的。每個(gè)人，每天都應該抽出時(shí)間去做自己想做的事情，該做的事情，只有這樣，你的人生才會(huì )豐富多彩。時(shí)間如流水，一眨眼瞬間就過(guò)去了。一年三百六十五天，日復一日年復一年，微笑對生活，才能讓你的生活更加有滋有味，讓你的生活更加有意義，更加充實(shí)！
有的人說(shuō)，人的一生共有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，每一分每一秒都要微笑的.去面對。
微笑面對生活可以分為三點(diǎn)。
第一點(diǎn)，微笑面對自己�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)�！边@句蕩氣回腸的詩(shī)含著(zhù)一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂(lè )觀(guān)而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運的擺布？微笑面對自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。微笑面對自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。
第二點(diǎn)，微笑面對時(shí)間。不是有這么一句話(huà)嗎：“時(shí)間就是金錢(qián)，浪費時(shí)間就等于浪費生命”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不假，所以，我們就更應該把握好時(shí)間，微笑面對時(shí)間。
第三點(diǎn)，微笑面對機遇。機遇是人生一大計策，只要有了機遇，便可以展示才能、可以傳播愛(ài)心、表達感情。只要有了機遇，我們便有機會(huì )走向理想的境界，去完成自己的夢(mèng)想！
生活，是一個(gè)星光照耀下會(huì )閃閃發(fā)光的生命體，它有自己發(fā)光的時(shí)候，有靠外界發(fā)光的時(shí)候。不怕命運虧待自己。努力奮斗，何愁不能到頂峰？
在生活中，順也好，逆也罷。人生應該有個(gè)使自己奮進(jìn)的源頭和動(dòng)力，有個(gè)支撐自己生活的支點(diǎn)，一個(gè)可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點(diǎn)，這樣，便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝，無(wú)論生命始終把你推到什么位置，都應該始終微笑面對生活，要知道，在生活中，只有微笑的去面對才能發(fā)現其中的樂(lè )趣和其中的奧秘。
融入生活演講稿 26
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
微笑就像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑就像雨露，滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話(huà)說(shuō)的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂(lè )的，永遠微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情。
微笑，一種言語(yǔ)之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福；微笑，像一縷春風(fēng)吹過(guò)泛綠的草甸。
微笑，編織了愛(ài)的美妙，灑落早每一個(gè)角落，超出了權勢，金錢(qián)，國界和美丑。小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠的'微笑，每個(gè)人的心底，都會(huì )感受到。交換一個(gè)微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒(méi)好，懂得了希望無(wú)處不在。
在生活中，微笑也是必需的。
每個(gè)早晨，對自己微笑，對愛(ài)你的人微笑，對你愛(ài)的人微笑，就會(huì )覺(jué)得自己充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑不一定要開(kāi)心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰。這樣，人生才會(huì )更多姿多彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！把那哭喪的臉從自己生活中抹去。人生是那么無(wú)常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì )斷線(xiàn)飛去。不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì )實(shí)現，只要你放得開(kāi)傷心悲痛，站起來(lái)對它揮手微笑！人生大部分時(shí)候都在等待。在等待開(kāi)往下個(gè)站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機會(huì )、曙光。何不在等待的當兒，微一微笑，下一站也許會(huì )更精彩！讓過(guò)去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔你的悲痛，這樣生命會(huì )是美好的！微笑，更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細胞再度活起來(lái)，繼續歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘！
讓我們保持微笑，給自己多點(diǎn)依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著(zhù)閉上雙眼！
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