初中生勤儉節約演講稿

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在日新月異的現代社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中生勤儉節約演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生勤儉節約演講稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　節約是一種美德，是一種智慧，更應該成為一種習慣和風(fēng)氣。節約要從小做起，“從小”包含兩個(gè)方面—從小培養和從小事做起。

　　勤儉節約的習慣要從小培養。我國古代就有李存審“贈簇教子”的故事。李存審出自貧寒，40年為國征戰，100多次被敵箭射中骨頭，后來(lái)他做了大官，看到孩子仍整日吃喝玩樂(lè )，從小嬌生慣養，很不放心，他就把過(guò)去從骨頭中撥出的箭送給孩子，告誡他們不要忘記勤儉節約。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席中學(xué)時(shí)就在讀書(shū)筆記中寫(xiě)下“唯安貧者能成事”。故曰“嚼得莫須有根，百事可做”的句子來(lái)激勵自己要艱苦樸素，勤儉節約。在美國，一些家境富裕的孩子常在校園里拾垃圾，把草坪和人行道的紙屑、飲料罐收集起來(lái)，換取學(xué)校給他們的一點(diǎn)報酬，還有的孩子去打工送報掙零花錢(qián)而感到自豪。這些經(jīng)歷讓他們懂得了生活的艱辛和衣食的來(lái)之不易，培養了他們自力更生，勤儉節約的好習慣。在日本，大人們也很注重從小培養孩子節約的習慣，如果孩子的盤(pán)子里有剩菜剩飯，必會(huì )受到父母的訓斥。

　　節約是從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！币坏嗡�，一粒米、或一張紙、一度電對個(gè)人來(lái)說(shuō)看似微不足道，但是集腋成裘、聚沙成塔，如果每人浪費一點(diǎn)資源，加起來(lái)就非同尋常，而如果每人節約一點(diǎn)資源，加起來(lái)就是一筆巨大財富�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！睆男∈伦銎�，從小處做起，習慣成自然，后行節約就會(huì )內化成固定的好習慣。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！睔v史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神做支撐的國家是難以繁榮昌盛的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神做支撐的社會(huì )難以長(cháng)治久安的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神做支撐的民族是難以自立自強的。勤儉節約能培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)，能讓我們更加珍惜現在的生活，以更樂(lè )觀(guān)、更飽滿(mǎn)的熱情去面對生活。我們要憶苦思甜，在生活中自覺(jué)養成勤儉節約的好習慣，努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，弘揚勤儉節約之風(fēng)，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng)，讓勤儉節約這一優(yōu)良的傳統美德在中華大地世代相傳！

初中生勤儉節約演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　節約一直是我們大家都知道應該做到的一項事情，雖然長(cháng)輩總是和我們說(shuō)這些，但我想大家平常也只是聽(tīng)聽(tīng)，等到講完該怎么樣又還是回歸了原先那樣。我們這一代的人可能覺(jué)得沒(méi)有什么好節約的，好多東西想要手機上操作一下，各種吃的隨便就上門(mén)了，都不用自己去拿。但對于老一輩的人來(lái)說(shuō)，他們吃過(guò)苦，知道以前哪個(gè)時(shí)候是有多困難，也經(jīng)常和我說(shuō)他們消失有多么辛苦，我現在有多么的幸福。雖然我也不知道過(guò)去的時(shí)候究竟是什么樣，但是在我聽(tīng)長(cháng)輩的描述下也能夠想象到。哪個(gè)時(shí)候別說(shuō)吃肉了，可能飯都快吃不上了，就是每天為吃飯而擔心，所以他們經(jīng)歷過(guò)，知道那種感覺(jué)有多么的絕望，所以在現在的生活中才會(huì )如此的勤儉節約。而我們從小就被爸媽捧在手心里，并沒(méi)有吃過(guò)什么苦，還總以為全世界都是過(guò)得我們這樣的生活。但其實(shí)即便是現在這個(gè)年代，在很多偏遠的山村依然有很多孩子上不起學(xué)，買(mǎi)不起新衣服穿，不管是什么都是需要無(wú)比的節約。

　　地球給了我們一個(gè)生存的地方，并且給了我們很多需要的物資，讓我們能夠在這里生活下去。而如果我們不節約的話(huà)，地球上的很多物質(zhì)肯定是越用越少的，很多能源都是需要上萬(wàn)年的時(shí)間才能夠慢慢的轉化成功。而我們人類(lèi)的一生是十分的短暫，只有短短的幾十年，或許在我們這一輩這些物質(zhì)并不會(huì )怎么樣，但是我們的后代呢，他們也是需要再這個(gè)星球上生活的，他們的生存也需要用到各種各樣的物資，如果我們鋪張浪費的話(huà)，能夠留給他們的又有多少呢。就拿最簡(jiǎn)單的糧食來(lái)說(shuō)，古代有種現象就做饑荒，就是沒(méi)有足夠的糧食吃，讓每家每戶(hù)都開(kāi)始流浪，不然待在家鄉就是等死，只有去哪些存糧多的地方才能夠存活，哪個(gè)時(shí)候的人們只有有一頓飽飯吃就會(huì )覺(jué)得十分幸福。而現在的我們生活富足，想吃什么都能夠吃到，但如果我們就因為這些而開(kāi)始鋪張浪費，不是有些不尊重糧食嗎。每一粒糧食都不是那么容易得來(lái)的，需要一個(gè)農夫的耕種，澆灌，細心照料才能夠變成我們吃的糧食。所以希望大家能夠勤儉節約一點(diǎn)，這和有沒(méi)有錢(qián)無(wú)關(guān)，是一種美德。也希望大家能夠得到啟發(fā)，在未來(lái)的日子里開(kāi)始變得勤儉節約起來(lái)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初中生勤儉節約演講稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很高興能夠站在這里演講，我知道我能夠站在這里同大家分享，正是因為我的勤儉節約，我從小到大沒(méi)什么值得夸耀的，唯一能夠大大方方贊美的便是我的勤儉節約。

　　從小，我們家吃飯都是必須要一粒米不能剩，桌子上也不能撒一粒米的。很小很小的時(shí)候，大概是我剛學(xué)會(huì )自己吃飯的時(shí)候吧，我常常把米飯撒在桌子上，爸爸也不會(huì )就此罵我，他會(huì )在我吃完飯之后，讓我數一數桌上有多少粒米，等我數好了之后，他就開(kāi)車(chē)帶我去鄉下看望他在鄉下的戰友，他讓我看那位叔叔大汗淋漓的臉，讓我看看那位叔叔做的農活，爸爸照樣不會(huì )多說(shuō)什么，一切都得我自己去領(lǐng)悟，但我在這樣的事情發(fā)生幾次之后，我把一切連貫起來(lái)想一遍，我就明白讓我做的是什么了。雖然爸爸不是直接用言語(yǔ)表達的，可是爸爸這種方式卻讓我更加清楚的記得自己浪費的糧食和農民伯伯的辛苦，自此以后，我吃飯就再也沒(méi)有讓大人們發(fā)過(guò)愁了。我不僅能夠把盛在碗里的飯吃得干干凈凈，還能保證桌上不撒一粒米。

　　當然，這還只是關(guān)于糧食方面的.不浪費，在其他方面，我也做的很好。比如，我的本子。我有買(mǎi)過(guò)很多的筆記本，這些本子從來(lái)都沒(méi)有被剩下過(guò)。我知道我們很多同學(xué)也跟我一樣有喜歡買(mǎi)本子的習慣，這不能說(shuō)是一個(gè)不好的習慣，因為我們買(mǎi)的每一個(gè)本子就跟買(mǎi)的每一本書(shū)一樣，都是想要因此改變自己，做一個(gè)更好的自己的。無(wú)奈，我們這些孩子總是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就堅持不下去了，本子也就買(mǎi)了都浪費在那里，沒(méi)有寫(xiě)完一整個(gè)或者寫(xiě)了一個(gè)又換另一個(gè)繼續寫(xiě)，總之使得本子多到泛濫。這一點(diǎn)上，同學(xué)們的確可以向我學(xué)習學(xué)習，我買(mǎi)的所有本子，我每一頁(yè)都用上了，包裹不小心寫(xiě)錯了撕下來(lái)的頁(yè)面，我也用作了草稿紙，這不僅僅是剩了本子紙，更是保護的樹(shù)木��！同學(xué)們！現在都講究環(huán)保，紙張以后會(huì )越來(lái)越少了，我們都會(huì )盡可能的用電子產(chǎn)品替代紙張，不然我們浪費的紙張背后，是一整座森林的被砍伐，這一整座森林可是可以影響我們整個(gè)生態(tài)環(huán)境的！

　　今天我的演講，特意挑選了我們生活學(xué)習中經(jīng)常會(huì )遇見(jiàn)的貼身的事情講，就是想讓同學(xué)們都能夠體會(huì )到勤儉節約的意義。也許我們撒在桌上的米湊一湊都可以養活一個(gè)小孩了，也許我們買(mǎi)了沒(méi)寫(xiě)完的本子可以還原成一座森林，這樣想一想，我們還有理由不去勤儉節約嗎？永遠記住，資源也是會(huì )有枯竭的那一天的，我們一定要在這一天到來(lái)之前就阻止這種情況的發(fā)生！勤儉節約吧！做一個(gè)稱(chēng)職的當代中學(xué)生，需要勤儉節約！

　　我的演講完畢了，謝謝大家！

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