書(shū)香校園演講稿范文
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香校園演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香校園演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
潤澤心靈，最是書(shū)香能致遠
什么樣的人生才是充實(shí)的呢？有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書(shū)妙處無(wú)窮，潤澤心靈，最是書(shū)香能致遠。心靈只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的潤澤，生命才會(huì )更豐富厚重，魅力無(wú)窮。
讀書(shū)，能豐富知識，愉悅身心；能開(kāi)闊眼界，陶冶性情；能提升品位，升華精神。讀書(shū)，能曉天地之大，知人生之艱；能有自知之明，預料之先。讀書(shū)，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容；能絕權欲，棄浮華；讀書(shū)，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達觀(guān)于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當讀書(shū)成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時(shí)，人就能夠“抽身而出，透過(guò)艱辛，仰望神明”。人路多不平，書(shū)香常相引，正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺(jué)醒。
就讀書(shū)來(lái)說(shuō)，我不敢稱(chēng)自己是真正的讀書(shū)人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書(shū)真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”！可以說(shuō)一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時(shí)光易逝，朋友易去，書(shū)卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
書(shū)，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂(lè )趣。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在大開(kāi)眼界，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現實(shí)世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在悅心，好書(shū)是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開(kāi)彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧靜祥和、寬容豁的達心胸。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗爭挫折的勇氣和力量。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在思考，書(shū)中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學(xué)會(huì )珍惜。一本本書(shū)籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長(cháng)，不斷成熟。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。高校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問(wèn)：在這寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，當沐著(zhù)晨光，大家是否思考過(guò)自己今天該干些什么？踏著(zhù)夕陽(yáng)，是否詢(xún)問(wèn)過(guò)自己今天有多少收獲？狄更斯說(shuō)“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過(guò)去的種下因。每個(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你如何去把握這個(gè)機會(huì )。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠，以書(shū)為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當前的優(yōu)越條件，努力豐滿(mǎn)自己的羽翼呢？答案是：以書(shū)為友，以書(shū)為鑒！“讀書(shū)不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書(shū)香常伴，才能不斷持續前行。
依稀記得，幾年前大家邁進(jìn)象牙塔，被冠以“大學(xué)生”這個(gè)天之驕子的稱(chēng)號，激動(dòng)之余不少同學(xué)躊躇滿(mǎn)志，暗下決心，準備繼高考之后再展宏圖，這種心態(tài)讓人欣慰。當然也有不少學(xué)生認為自己苦拼了10多年就是為了考大學(xué)，如今目標實(shí)現了，該歇歇腳了，該在這個(gè)避風(fēng)港灣好好享受當前安逸的生活。對于這部分同學(xué)，我想說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段，不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是開(kāi)啟人生征程的另一個(gè)起點(diǎn)！作為新時(shí)代“天之驕子”的大學(xué)生，我們必須明白“人當固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂(yōu)患意識，積極進(jìn)取的參與意識，重視學(xué)習、善于學(xué)習、終生學(xué)習。在讀書(shū)學(xué)習中不斷提純自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，集腋成裘，聚沙成塔，化知識為能力，適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒！
有人說(shuō)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。那么，一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園，一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學(xué)校，她的美不應該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應該洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息�！皶�(shū)香校園”不應只是一個(gè)口號，而應讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個(gè)華農的沁人芬芳。有了書(shū)香薰染，我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈；有了書(shū)香飄溢，我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。
孔子說(shuō)：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣；與不善人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見(jiàn)學(xué)習氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂(lè )，讓我們在“書(shū)香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態(tài)面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風(fēng)景。
書(shū)香校園演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，十月份，我校迎來(lái)了讀書(shū)月，全校上下掀起“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的熱潮，它會(huì )象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，如果我問(wèn)你“書(shū)是什么味道？”你會(huì )怎樣回答呢？你可能會(huì )想：書(shū)怎么會(huì )有味道，如果有味道，也是苦的，因為學(xué)海無(wú)涯苦做舟�？墒澜缬幸粋�(gè)民族的孩子相信，書(shū)是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書(shū)是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。
作為語(yǔ)文教師，我們大力倡導同學(xué)們：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。每當我看著(zhù)一些同學(xué)提起讀書(shū)，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì )里，居住著(zhù)貴族，也居住著(zhù)庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！同學(xué)們，讀精美的童話(huà)，讀清新的散文，或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現代小說(shuō)……當你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì )驚嘆安徒生童話(huà)的奇妙想象；你會(huì )沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷……此刻的你，是何等的快樂(lè )��！你會(huì )驚嘆：讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè )，是一種幸福。
記得，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養品�！鄙鐣�(huì )文明因為知識而進(jìn)步，書(shū)籍為知識的發(fā)展輸送營(yíng)養。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì )里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
書(shū)香校園演講稿范文3
老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。隨著(zhù)世界讀書(shū)日，校園讀書(shū)月也拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能詳的名人名言和名人故事肯定在你的耳畔回響。是啊，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；德國詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)；戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運，讀書(shū)使人高尚。我國古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書(shū)的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。閱讀對人的成長(cháng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變人的一生，生活中因為讀了某一本書(shū)，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養標志之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。
作為一名學(xué)生，一定要養成良好的讀書(shū)習慣。養成良好的讀書(shū)習慣首先是要學(xué)會(huì )選擇“好書(shū)”。閱讀時(shí)不要忽略書(shū)的選擇。要讀經(jīng)典，以經(jīng)典為師提高自己；同時(shí)，經(jīng)典的作品中一定也有作者喜愛(ài)或者說(shuō)對作者影響巨大的書(shū)籍，要去讀，一定會(huì )有收獲；偶遇朋友推薦的書(shū)或者巧遇電視節目、有聲讀物中推薦的書(shū)，也一定要找來(lái)讀。二是要學(xué)會(huì )重點(diǎn)讀，也就是精讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”意思是說(shuō)人生是有限的，但知識是無(wú)限的，用有限的人生追求無(wú)限的知識，是必然失敗的，因此讀書(shū)時(shí)要精讀和泛讀相結合。三是要學(xué)會(huì )做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒�？梢猿浞謱⒄n間或午休后部分時(shí)間利用起來(lái)。六是要帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì )遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì )主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)，向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是遇到好書(shū)要反復讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
同學(xué)們，希望你們在這美麗的季節里能積極參與我校讀書(shū)月的各項活動(dòng)，親近書(shū)籍，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，養成讀書(shū)的習慣，讓書(shū)香彌漫我們的`校園和人生！
書(shū)香校園演講稿范文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是勇氣演講團成員徐淑珍，來(lái)自高一（2）班。今天，我要演講的主題是：《點(diǎn)燃讀書(shū)激情，打造書(shū)香校園》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�？萍佳杆侔l(fā)展的今天，我們更需要書(shū)籍的力量。因為一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，將會(huì )沒(méi)有涵養；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，定無(wú)書(shū)香四溢；一個(gè)不重視閱讀的民族，更會(huì )喪失信仰。
中華民族自古就認識到了讀書(shū)的重要性，所以才會(huì )形成“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的重學(xué)風(fēng)氣。從古至今，關(guān)于發(fā)奮讀書(shū)的感人故事舉不勝舉，有匡衡鑿壁借光，孫康囊螢映雪，只因對讀書(shū)的那份執著(zhù)。古人讀書(shū)“頭懸梁，錐刺股”、十年寒窗的艱苦勤奮，更是成為后人口中的佳話(huà)。憑著(zhù)這種吃苦精神，先輩給我們創(chuàng )造了五千年的華夏文明。這種文明需要一代又一代堅持不懈地傳遞下去，而傳遞著(zhù)文明的橋梁，就是學(xué)校。它是先輩對后人傳道、授業(yè)、解惑的神圣之地。因此，書(shū)香文明集聚于校園。我們作為中華兒女，應當繼承這種珍貴的書(shū)香文明，把它發(fā)揚光大。這就要我們熱愛(ài)讀書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。
在德國，讀書(shū)已成為一種習慣。德國學(xué)校、車(chē)站、草坪，甚至是任何場(chǎng)所，都可以看到正在閱讀的人。似乎每個(gè)人的背包里都有一兩本書(shū)，只要一有時(shí)間就拿出來(lái)讀。這種習慣促成了德國學(xué)校書(shū)香盛行，造就了德國公民優(yōu)雅文明的氣質(zhì)。
中國是一個(gè)文明古國，那么我們應該怎樣讓書(shū)香洋溢校園，讓中國幾千年的文明氣息在校園里傳遞呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在我們身邊，比如學(xué)校，甚至是學(xué)校之外的地方，都可以成為我們尋找書(shū)籍的秘密花園。同學(xué)們，現在你們面前的不惠正是眾書(shū)云集的圖書(shū)館嗎？我們可以根據自己的愛(ài)好，從圖書(shū)館借閱書(shū)籍，在茶余飯后或課間活動(dòng)時(shí)間，持書(shū)刊報紙靜心閱讀，了解你所不知道的一切；在午休或睡覺(jué)前，與班上的同學(xué)或寢室的室友一起品味名著(zhù)經(jīng)典；去食堂或回家的路上與同行的朋友討論書(shū)中精彩的故事情節……當我們每個(gè)人手捧書(shū)籍，愛(ài)上閱讀，濃厚的書(shū)香氣息便會(huì )在校園里彌漫。
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。親愛(ài)的同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，用閱讀來(lái)充實(shí)自己，與經(jīng)典同行，與圣賢為友。讓我們校園的書(shū)香氛圍更加濃厚。讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁抱著(zhù)世界上最寶貴的精神財富，讓閱讀引領(lǐng)我們的成長(cháng)，讓知識為我們導航，讓我們把美麗的信豐二中打造成一個(gè)洋溢書(shū)香的校園，讓喜受讀書(shū)的我們成為信豐二中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香校園演講稿范文5
在這花香四溢，草長(cháng)鶯飛，萬(wàn)物生輝的季節，由教務(wù)處，團委，嵐光文學(xué)社組織的“我與書(shū)讀書(shū)活動(dòng)”拉開(kāi)了帷幕。本次活動(dòng)的主題是：“沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)”。
“在書(shū)海里遨游，在書(shū)香中成長(cháng)”是我們的口號，“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”是我們這次活動(dòng)的宗旨。
讀書(shū)，對一個(gè)人的成長(cháng)成才成功有多么重要，幾乎沒(méi)有任何方式可以替代。有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有前途的學(xué)生；一所不重視閱讀的學(xué)校，是一所沒(méi)有發(fā)展的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，則是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，可以增長(cháng)見(jiàn)識，可以修正錯誤，可以博大胸懷，可以啟發(fā)智慧。其實(shí)，書(shū)本身就是人們在走過(guò)以后，回過(guò)頭來(lái)總結到聰明，反思到智慧的產(chǎn)物。人們的腦海里裝著(zhù)書(shū)中的經(jīng)典叫做智慧，只裝著(zhù)吃、穿，叫做愚昧。把別人的成敗得失當作自己的參照，則少走彎路，縮短你成長(cháng)的周期；用人類(lèi)書(shū)籍中放出的靈感和精神之光作為養分，你會(huì )從困惑、迷茫、愚笨和無(wú)知中解脫出來(lái)，釋去偏執、狹隘，成為一個(gè)寬廣、豁達、睿智和幸福的人�！耙粋�(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�！碑敶�(shī)人金波也說(shuō)：“讀書(shū)，能給孩子一個(gè)詩(shī)意的童年，書(shū)香人生”。
愛(ài)讀書(shū)。高爾基說(shuō)，熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
會(huì )讀書(shū)。朱熹說(shuō)，讀書(shū)有三到——謂心到、眼到、口到；而雨果說(shuō)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都將發(fā)射火星。
多讀書(shū)。杜甫說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；
樂(lè )讀書(shū)。古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；
讀好書(shū)。笛卡兒說(shuō)，讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
關(guān)注社會(huì )：周恩來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)！“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已成過(guò)去，今天，我們要做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳家事國事天下事事事關(guān)心”。
關(guān)注生活：羅素說(shuō)，作為一個(gè)人，對父母要尊敬，對子女要慈愛(ài)，對朋友要慷慨。生活是一本無(wú)字之書(shū)，只有讀懂了生活才能書(shū)寫(xiě)出有價(jià)值的人生之書(shū)。
同學(xué)們，為了我們的未來(lái)，行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與到我與書(shū)讀書(shū)活動(dòng)中，分享讀書(shū)的樂(lè )趣，感受閱讀的幸福，體味生活的真諦。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！閱讀、悅讀、越讀，讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
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