學(xué)會(huì )獨立的演講稿（通用10篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )獨立的演講稿（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )獨立的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。
首先請允許我代表XXXX級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。
作為即將離開(kāi)武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì )浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公�！蔽浯蠼o我們的財富，不是XX的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著(zhù)信仰和由衷熱愛(ài)。
當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì )到了什么是專(zhuān)家的敏銳。
在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！蔽浯�，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。
弱者權利保護中心里的知行合一；辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智；支援西部建設無(wú)私奉獻；風(fēng)云學(xué)子的成長(cháng)舞臺；學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)XX。
這一切，是我作為05級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長(cháng)在武大的總結，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(cháng)足跡的縮影。
因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。
每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì )時(shí)刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦�，都會(huì )謹記母校的教誨，為社會(huì )做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(cháng)江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。
讓時(shí)間作證，承載著(zhù)領(lǐng)導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業(yè)生，一定會(huì )做擁有智慧并富有XX的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號。
最后，我代表XXXX級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(cháng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠年輕美麗。
學(xué)會(huì )獨立的演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
獨立，是人類(lèi)生存的本能，缺乏獨立，便無(wú)以在社會(huì )上立足扎根。時(shí)間如流水般在指尖轉瞬即逝，我們終于走過(guò)了人生的第一輪，我們將走上一個(gè)新的跑道，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻，我們更要學(xué)會(huì )自強，自立，自理！
同學(xué)們，知道海龜母親是如何磨練他們的孩子的嗎？當小海龜出生以后，他們的母親便會(huì )重回海里，小海龜卻只能滯留在沙灘上，這時(shí)，他們要經(jīng)歷出生以來(lái)的第一次磨練——海鷗等食肉鳥(niǎo)會(huì )不停的來(lái)沙灘覓食，有些不會(huì )爬行的小烏龜只能被無(wú)情的食肉鳥(niǎo)吞噬，然而，可以爬行的小海龜卻可以順利的逃脫捕食者的利爪。所以，他們必須學(xué)會(huì )獨立，不然，只有等待厄運降臨。
如果我們不學(xué)會(huì )獨立，結果又當如何呢？我們將趕不上社會(huì )充實(shí)而又快節奏的生活，不能融入社會(huì )，一個(gè)連社會(huì )腳步都趕不上的人還能做什么呢？只有祈求幸運降臨在自己的頭上。所以，我們必須從小開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立。慢慢的，我們要有所改變。我們要拋棄兒時(shí)的稚嫩，變的成熟懂事；我們要改掉自己的嬌氣，變得堅強；我們面對困難，知難而進(jìn)！
在冬天來(lái)臨之際，大雁成群的向南遷徒，他們要努力地向目的地飛去，但是如果大雁群中有一只大雁因為有美食佳肴而停下腳步，獨來(lái)獨往，這樣下去，它將會(huì )凍死在這冰天雪地的世界中。就像我們學(xué)習一樣，不能中途因為有誘惑而停下自己的腳步，這樣會(huì )以失敗告終。
現在，作為中學(xué)生的我們，應該把所有精力都放在學(xué)習上，學(xué)習才是我們的主要任務(wù)。在這所寄宿制的學(xué)校是很想家，但要習慣，如果像這樣，以后到了每一個(gè)不同的工作單位不都是很不適應嗎？還怎么安得下心工作呢？
總而言之，統而言之，獨立是人生當中不可缺少的東西。因為，有了獨立，才有創(chuàng )立！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì )獨立的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的主題是：獨立——人生中的必由之路。
當我們從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，就在親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，在老師循循善幼的教導下快樂(lè )的學(xué)習。但是我們是否想過(guò)當有一天離開(kāi)了家人的庇護，走向社會(huì )面對各種問(wèn)題時(shí)自己能立身處事嗎?能在紛繁復雜的社會(huì )中打拼出自己的一席之地嗎?
給大家講一個(gè)小故事吧!一顆小草長(cháng)在一株大樹(shù)下面，小草仰望大樹(shù)，覺(jué)得樹(shù)冠上的天空很藍，陽(yáng)光很亮。于是它努力地長(cháng)，想超出大樹(shù)的陰影。風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，它不怕，它努力地長(cháng)著(zhù)。大樹(shù)笑他自不量力，小草不在乎，只是一心一意地生長(cháng)……終于，有一天，它真的撫摸到了陽(yáng)光。這就是我們應該學(xué)習的自強不息，努力成長(cháng)的精神。我們現在就是一棵小草，我們渴望觸摸到那片蔚藍的天空和金色的陽(yáng)光，但我們是否能夠勇敢地站立，獨立面對各種外界的壓力。作為中學(xué)生的我們，不能永遠躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵。我們渴望獨立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望成為知識的主人，就要自主學(xué)習;我們渴望做生活的強者，就要走出溫室，接受風(fēng)雨的洗禮。
我認為，獨立分為三個(gè)方面：生活獨立、學(xué)習獨立與思想獨立。
現在我們生活獨立需要做好的就是自己的事情自己做，自己洗衣、打掃房間、做清潔等。長(cháng)大后，通過(guò)自己的能力找到工作，掙錢(qián)養活自己，獨立地處理生活中的各種事情，不僅不再當一個(gè)啃老族，還要學(xué)會(huì )用自己獨立掙來(lái)的錢(qián)孝敬父母。
而學(xué)習獨立就是獨立選擇，獨立思考，獨立領(lǐng)悟，最后獨立地解決問(wèn)題。學(xué)習獨立還要做好的是合理分配時(shí)間。記得有一位哈佛學(xué)生這樣評價(jià)在哈佛的學(xué)習生活：拼命地學(xué)，拼命地玩。我想，要做到這樣必須能很好地分配時(shí)間，有較強的自控能力，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )提醒你干什么，只有你自己獨立地去面對、去思考。
生活獨立和學(xué)習獨立是基于思想獨立的基礎之上的。只有你的思想上獨立了，不再依靠別人，不再為別人的言語(yǔ)左右你的行為，從根本上愿意獨立，愿意自己嘗試著(zhù)做出改變，才會(huì )在生活和學(xué)習上獨立。
陶行之曾說(shuō)過(guò)“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�？咳�、靠天、靠祖宗，不算是好漢�！庇旯舱f(shuō)“我愿意靠自己的力量，打開(kāi)我的前途，而不愿意有力者垂青�！边@充分說(shuō)明了獨立的重要性。當我們真正獨立時(shí)，我們背負的也更多。我們需要對自己的一切行為負責，需要對身邊的人負責，獨立的開(kāi)始，便是我們直面我們所承擔責任的時(shí)候。
同學(xué)們，請相信：我們只有養成獨立思考的習慣，具備獨立生活的能力，獨立奮斗的精神，才能使自己在生命的長(cháng)河中立于不敗之地。自力更生，勝過(guò)上帝的手。
謝謝大家!
學(xué)會(huì )獨立的演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《獨立思考，無(wú)價(jià)之寶》。大家聽(tīng)到這個(gè)題目肯定覺(jué)得很耳熟吧，沒(méi)錯，這正是焦老師送給我們的一句蘊含豐富的話(huà)。
在生活中，或許我們早已習慣信奉“大師”、“學(xué)術(shù)專(zhuān)家”們的話(huà)。誠然，專(zhuān)家大師之言在很多情況下是正確高明的，但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是準確無(wú)誤的。甚至可以說(shuō)，專(zhuān)家大師們犯的錯，比我們普通人所犯的錯誤更難以被發(fā)現。因此，在光環(huán)的籠罩下，少有人有質(zhì)疑他們意見(jiàn)的勇氣。
那么，我們該怎么辦呢？其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì )獨立思考。
早在幾百年前，思想家康德就曾說(shuō)過(guò)：“要敢于運用自己的理智�！敝挥形覀儞碛辛俗灾髡鐒e是非的意識，我們才不會(huì )被大師、專(zhuān)家們的光環(huán)蒙蔽了雙眼，而陷入盲從之中。
倘若一個(gè)人喪失了獨立思考的能力，就會(huì )陷入盲從；一個(gè)社會(huì )倘若喪失了獨立思考的能力，就會(huì )陷入黑暗與停滯之中。
明清時(shí)期的中國就是如此。在那時(shí)，“天不生孔子，萬(wàn)古如長(cháng)夜�！币活�(lèi)的荒唐謊言盛行于世，人們將傳統儒學(xué)的信條奉若天道神律，即使只是對其加以思考討論，但在當時(shí)人們的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更何況遑論質(zhì)疑、否定進(jìn)而創(chuàng )新了。正是這樣，中國才在停滯的泥潭中越陷越深，直到鴉片烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國這才逐步走出迷信盲從，重新踏上前進(jìn)之路。由此可見(jiàn)，獨立思考是走向進(jìn)步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從必然失敗。
真正的獨立思考，是指在尊重正確意見(jiàn)的同時(shí)，通過(guò)自己的思考而提出新意見(jiàn)。它在本質(zhì)上是辯證否定的，因而，獨立的思考，是發(fā)展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路！
新的時(shí)代需要新的聲音。讓我們學(xué)會(huì )獨立思考，為了時(shí)代的進(jìn)步盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。新的時(shí)代需要有新思想的新人，讓我們學(xué)會(huì )獨立思考，為自己搭建一條通往成功的道路吧！
我的演講結束，謝謝大家。
學(xué)會(huì )獨立的演講稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
下午好！
我今天的演講是自力更生。
自力更生就是做事要尊重。自力更生意味著(zhù)只有我們要學(xué)會(huì )合理安排自己的生活，長(cháng)大后要離開(kāi)父母的照顧，去創(chuàng )造自己的生活。自強就是自力更生，自強不息，艱苦奮斗。
自強自立，風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果我們不被逆境磨煉，我們就不會(huì )成長(cháng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。當你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你有沒(méi)有試過(guò)走路，因為你可能會(huì )摔倒？那你到現在都走不動(dòng)了。有沒(méi)有人坐在這里不能走路？不是，說(shuō)明我們都有克服困難的能力和勇氣。然后，再挺胸迎接挑戰，成功就不遠了。
上課沉浸在電腦世界和手機世界的同學(xué)們，我們有沒(méi)有想過(guò)我們每天收獲的是什么？生活腐敗，玩物傷神，沉迷網(wǎng)絡(luò )世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信念、毅力、進(jìn)取精神和耐力，被習慣掩蓋，被時(shí)間迷惑，被惰性消耗。如果我們這樣，能配得上努力的父母嗎？
誰(shuí)的人生從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折重重的打擊了你，那又如何？它客觀(guān)存在過(guò)，我們要選擇戰斗還是沉淪。大家都知道，沉淪的結果就是自我墮落和毀滅。所以，為了走出陰霾，迎接生活的陽(yáng)光，我們必須選擇戰斗。
在學(xué)習階段，要像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣努力，堅持不懈地追求。在上學(xué)的路上。只有當我們勤奮而實(shí)際地學(xué)習每一點(diǎn)知識時(shí)，我們才能最終成功。
其實(shí)自力更生不是壞事。我們用自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的天空，對生活不好。
同學(xué)們，以后要走自己的路，為更好的生活而奮斗！
學(xué)會(huì )獨立的演講稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《青少年要自立》。
今天看到這樣一個(gè)電視廣告：一個(gè)活潑的木偶在操作者的幫助下，表演得非常精彩。突然，一把剪刀把操縱者手中的木偶全部剪下，活潑可愛(ài)的木偶癱倒在地，再也站不起來(lái)了�？戳诉@個(gè)廣告，突然意識到，這不就是真實(shí)社會(huì )的一個(gè)反映嗎？巨大的剪刀代表社會(huì )現實(shí)，操縱者和聯(lián)系代表學(xué)校和家庭給我們的“優(yōu)越”條件，活潑的木偶代表我們這一代中學(xué)生。
由此，我想到了另一個(gè)故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人多年的精心喂養下長(cháng)大，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有一天，它在秋天被放回山林，但它只在自己的世界里生活了幾天就死了。這是為什么？人們疑惑地解剖他的身體，發(fā)現他的胃是空的，胃里沒(méi)有食物。為什么他在主人的呵護下長(cháng)大，卻帶著(zhù)許多秋果慘死在樹(shù)林里？
原因很簡(jiǎn)單。這些年來(lái)，它過(guò)著(zhù)寄生的生活。久而久之，它就失去了捕獵的能力，也就是生存的能力。由此可以看出，長(cháng)期生活在優(yōu)越的條件下，我們會(huì )失去斗志和自立的能力。
如果把木偶和鸚鵡的悲劇強加在他們身上，情有可原，那么有思想的人最后這樣不是更可悲嗎？
有一個(gè)同學(xué)，開(kāi)學(xué)第一天媽媽給他帶了兩個(gè)雞蛋，但是到了晚上，他把雞蛋原封不動(dòng)的帶回來(lái)了。他的理由很可笑：“雞蛋不縫怎么剝？”這是未來(lái)肩負祖國重任的一代人嗎？他們有這樣的能力嗎？
有很多很多慘痛的教訓�，F在我們的“小皇帝”“小公主”大部分還是被父母照顧著(zhù)，怕嘴化，怕手斷。我們已經(jīng)失去了自立的能力，一個(gè)個(gè)變成或者正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里，我要大聲呼喊，親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師，請松開(kāi)你們的手，打開(kāi)金色的鳥(niǎo)籠，還我們強健的翅膀。讓我們在藍天上飛翔，與風(fēng)浪搏斗，那是我們健康成長(cháng)的土壤！同時(shí)，我也想奉勸親愛(ài)的同齡人，盡快掙脫綁在腰上的繩子，沖出舒適的牢籠，用勤勞的雙手和聰明的大腦，為祖國創(chuàng )造美好的明天。
“年輕就是強大，國家就是強大”，讓我們以自力更生、氣宇軒昂的姿態(tài)迎接21世紀的挑戰！
學(xué)會(huì )獨立的演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天很榮幸的站在這里，與大家一起奏響青春的旋律。我今天演講的題目是“青春伴我成長(cháng)自律成就夢(mèng)想”。
青春是人的一生中最美好的時(shí)光，美麗的青春播下了成功的種子。我們舉起雙手，就能托起明天的太陽(yáng)，我們張開(kāi)翅膀，就能擁抱未來(lái)的輝煌。
我們風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�；厥孜覀兩砗蟮囊淮_印，深深淺淺，有曲折，也有直線(xiàn)，都在無(wú)聲訴說(shuō)著(zhù)我們的成長(cháng)。
當我們踏進(jìn)高中，不再終日享受父母的呵護，卻有了老師們和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，正是在這些關(guān)愛(ài)中，我們健康成長(cháng)。
我們要成長(cháng)，我們更要成功。
只有自律，才能自立，才能自強，才能成功。梁?jiǎn)⒊f(shuō)得好：“少年強則國強�！甭吩谖覀兡_下，我們要走正，走的坦蕩。
在xx中學(xué)的集體生活中，嚴格的管理讓我們懂得了什么是對的，什么是錯的，懂得了什么才是細節決定成敗，是自律讓我們培養了許許多多的好習慣，學(xué)習習慣，生活習慣，思維習慣，等等，這將讓我們在日后的生活中受益無(wú)窮。
我們沒(méi)有信心嗎？有！
每個(gè)年輕的朋友都有自己的理想，理想的實(shí)現，必須自律。
良好的習慣首先從嚴格要求自己做起。魯迅先生為了讀好書(shū)，在桌子上刻下一個(gè)早字，那么就讓我們在心里刻下一個(gè)“嚴”，嚴于律己，倘若我們連這小小的校規校紀都不能遵守，又怎么能夠去談成就夢(mèng)想，還怎么去談報效國家？
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，高一下學(xué)期還有一段時(shí)間。早晨，伴著(zhù)一絲絲微涼的晨光，住校的同學(xué)很早就起床了，或早或者準時(shí)進(jìn)入教室自修，教室里是勤奮的身影；走在安靜的校園里，會(huì )感到學(xué)校不過(guò)去更干凈了；兩操時(shí)間，放眼望去，是整齊而朝陽(yáng)的身影，那是向前的駿馬，是紀律嚴明的班集體，是富有斗志的青年，滿(mǎn)耳聽(tīng)到的是嘹亮的口號？？
有了自律，才會(huì )表現得如此蓬勃，這是老師們的期望，是父母的寄托，也是我們自己的拼搏。
青春的腳步是輕輕的風(fēng)，可是我們總是在有意無(wú)意的忽視它。有的同學(xué)因為一時(shí)的學(xué)習不如意，就自暴自棄，聽(tīng)不進(jìn)老師和同學(xué)的勸告，自甘萎靡不振。有的同學(xué)上課開(kāi)小差，被老師課后談話(huà)；甚至于的同學(xué)不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。
這點(diǎn)苦都吃不了，以后怎么辦？沒(méi)有嚴格要求自己的嚴心，怎么能成就大事。
要成功，首先要學(xué)會(huì )自律。
成功時(shí)不要太過(guò)得意，因為那些成功只代表過(guò)去，失落的時(shí)候也不要太自卑，因為失敗只是過(guò)去的噩夢(mèng)。奮斗才是我們青春的特色，只有自己努力的拍打翅膀，才能讓自己從失敗的烏云下飛出更藍的天空。
青春，要自律，才健康幸福的成長(cháng)。
同學(xué)們，這就是青春的路，這就是成長(cháng)的路。
在成長(cháng)的路途中，有鮮花，也有坎坷，要敢為天下先，在高中生活中養成自律的好習慣，前面總有千溝萬(wàn)壑，我們也越的過(guò)。
自律為青春護航，自律為成長(cháng)喝彩。
同學(xué)們，低頭看看地，踏踏實(shí)實(shí)，每天做好應該做的事情，上課前，課堂中，下課后，自習中。抬頭看看天，晴朗的天空始終，燦爛的陽(yáng)光總是伴著(zhù)我們，因為我們驕傲，我們擁有傲人的青春。因為自律，所以自豪。同學(xué)們，讓我們一起歡呼：我的青春，我做主！
學(xué)會(huì )獨立的演講稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是八四班的賈怡然，我是八四班的薛晨星。今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
據某報報道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳;一名留學(xué)生問(wèn)辦簽證處人員說(shuō)：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，生活中類(lèi)似的事例還真不少。產(chǎn)生這些現象的原因，一是家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺(jué)得這才是愛(ài)孩子。二是許多學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強的精神，離開(kāi)父母的羽翼，生活就會(huì )一地雞毛。這樣的.大學(xué)生很難會(huì )有驕人的成績(jì)，不是有一個(gè)考上名牌大學(xué)的高考狀元因生活不能自理而退學(xué)的事例嗎?所以我們從小就更應培養自身的自理、自立能力，樹(shù)立自強不息的精神。
成功與勝利的大門(mén)始終也向自立自強者敞開(kāi)的。歷史上一個(gè)個(gè)逆境成才的人物，他們成功的因素中無(wú)不包含著(zhù)自立自強的信念。司馬遷身心遭受摧殘仍自強不息著(zhù)成《史記》，范仲淹被貶發(fā)出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的豪言壯志，鄧稼先身處大漠戈壁隱名埋姓研制原子彈。相反，如果一個(gè)人事事都想依賴(lài)別人，只想坐享其成，不能迎難而上;只想機遇垂青，而不思拼搏追求，他怎么會(huì )有競爭的能力呢?又怎么談得上進(jìn)步和發(fā)展呢?
當今社會(huì )處處充滿(mǎn)了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績(jì)還是要競爭。韓非子說(shuō)：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也�！霸囅�，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長(cháng);缺乏自立能力，買(mǎi)日用品要靠家長(cháng);缺乏自強意識，不能發(fā)揮自己的能力，那一旦進(jìn)入社會(huì )，如何面對激烈的競爭?適者生存，這是一個(gè)淺顯的道理，一個(gè)人如果缺乏自理、自立能力，沒(méi)有自強意識，他遲早要被充滿(mǎn)競爭的社會(huì )所淘汰。
我們是新時(shí)代的接班人，應該通過(guò)鍛煉自理、自立能力，來(lái)培養自己的自強意思和面對困境不畏懼的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。我國每年評出的好少年，像背著(zhù)媽媽上大學(xué)的劉霆，最美孝心少年黃鳳等，他們獨立生活的能力都是很強的，他們不畏家境貧寒，不怨家人老弱病殘，自己獨自扛起家庭重擔，他們努力向上，毫無(wú)懈怠，運用自身的力量來(lái)擺脫困境，他們的精神值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習。
世界上不會(huì )有永遠固定的社會(huì )環(huán)境，一切都在隨時(shí)隨地地變更，同學(xué)們，男兒立身當自強;天行健，君子以自強不息。切勿忘記培養自己的自理、自立能力與自強不息的精神，使自己更適應社會(huì )生活，在競爭中立于不敗之地!努力做新時(shí)代的好少年!
我們的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì )獨立的演講稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
對自己得有信心。
對自己有信心，就是我們常說(shuō)的自信。
自信，就是相信自己，相信自己具備人所具有的一切，相信自己在這人生的旅途中總能有可以做成的事情。
人應該有點(diǎn)自信。
孔子門(mén)徒顏淵說(shuō)：舜是什么樣的人，我也是什么樣的人，有作為的人都會(huì )像他那樣。
亞圣孟子說(shuō)：一切我都具備，反躬自問(wèn)，自己是忠誠踏實(shí)的，便是最大的快樂(lè )。
大詩(shī)人李白說(shuō)：天生我材必有用。
數學(xué)家阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撥動(dòng)地球。
馬克思說(shuō)：我最喜歡的人生格言是：人所具有的我都有。
一個(gè)人立身處世需要有自信。
人能自信，才能知其必為而拼力為之;
人能自信，才能知其可為而全力為之;
人能自信，才能知其難為而勉力為之。
能自信，才能有發(fā)憤忘食，孜孜以求的內在支撐;能自信，才能有臨淵不驚，臨危不亂的英雄本色;能自信，才能有知難而進(jìn)的斗士勇氣;能自信，才能在來(lái)到地獄之門(mén)的時(shí)候朗聲大叫：我不下地獄誰(shuí)下地獄?
能自信，才能對自己的生活充滿(mǎn)信心，才能對未來(lái)充滿(mǎn)信心，能自信才能有未來(lái)。
能自信方能自強。
我的演講完畢。
謝謝大家!
學(xué)會(huì )獨立的演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大學(xué)生活有志向，有追求，有成功，也有失敗。在大學(xué)生活中，我們應該積極進(jìn)取，不斷追求和豐富自己，為實(shí)現人生價(jià)值奠定堅實(shí)的基礎。
我的夢(mèng)想毫無(wú)價(jià)值，我的計劃微不足道，我的目標遙不可及。除非我付諸行動(dòng)，否則一切都將毫無(wú)意義。
再細致精密的圖紙，也絕對不會(huì )讓它的主人移動(dòng)，哪怕是一英尺的距離。法律再公平，也不可能預防犯罪。只有自我激勵才是唯一的來(lái)源，它讓地圖、法律條文、我的夢(mèng)想、計劃和圖標鮮活起來(lái)。行動(dòng)就像食物和水一樣，滋養著(zhù)我們成功的花朵。
我的猶豫源于恐懼�，F在，我已經(jīng)從所有勇敢的心里挖掘并理解了這個(gè)秘密�，F在我知道，為了克服恐懼，為了激勵自己變得有才華，為了讓自己內心的動(dòng)搖消失，我們必須毫不猶豫地行動(dòng)，失敗和困難不會(huì )讓你倒下！
從今以后，我會(huì )記住螢火蟲(chóng)的啟示：它只有在拍動(dòng)翅膀的時(shí)候才會(huì )發(fā)光，也就是說(shuō)，只有在行動(dòng)的時(shí)候才會(huì )發(fā)光。我想成為一只螢火蟲(chóng)，即使在白天，不管太陽(yáng)有多亮，我的光都是不可阻擋的。讓別人把翅膀裝扮成蝴蝶，卻靠花的施舍維持生命。我要像螢火蟲(chóng)一樣，用自己的光照亮世界，為祖國服務(wù)，讓自己成為未來(lái)祖國的火花！
我今天不會(huì )推卸責任，而是把責任推到明天，因為我知道明天永遠不會(huì )到來(lái)。讓我們立即采取行動(dòng)！只有行動(dòng)和自力更生才會(huì )帶來(lái)幸福和成功。其實(shí)，也許我的行動(dòng)不會(huì )帶來(lái)果實(shí)，但如果我不采取行動(dòng)，所有的果實(shí)都會(huì )爛在藤上。
現在，我將立即行動(dòng)。從那以后，我會(huì )一遍又一遍地重復這些話(huà)，直到它們像我的呼吸一樣成為一種習慣。以后我會(huì )用行動(dòng)證明自己，讓行動(dòng)變成一種像眨眼一樣的本能。有了這些話(huà)，我可以調整心態(tài)，采取成功所需的每一個(gè)行動(dòng)，迎接失敗者無(wú)法回避的每一個(gè)挑戰。
因為現在一切都屬于我。明天是留給懶人的工作日，我不懶；明天是棄惡從善的日子，我不是惡；明天是一個(gè)由弱變強的日子，我不弱；明天是失敗者成功的一天。我不是失敗者。
我認為如果每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)目標，他們就會(huì )過(guò)得充實(shí)，忙碌，收獲很多。所以請給自己定一個(gè)目標，并為之努力！俗話(huà)說(shuō)：“不勞無(wú)獲�！敝挥信�，才能有結果，才能在這個(gè)社會(huì )立足，才能自立，才能自強。勵志才華——是我們不變的追求！
在學(xué)習階段，要有愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的努力精神和不懈追求。因為只有這樣，我們才能在這個(gè)社會(huì )立足，才能實(shí)現目標，才能在追求夢(mèng)想的舞臺上展示自己的技能。在學(xué)習的道路上，只有勤奮踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識，才能最終取得成功。
祖國給了我們什么，我們就用行動(dòng)回報祖國。我們會(huì )繼續努力，感恩，激勵，成才，肩負起時(shí)代賦予的責任！“長(cháng)江后浪推前浪”，這是我們的志向；“照耀你勝過(guò)藍色”，這是我們的驕傲。所以，我們要感恩，要勵志，要用行動(dòng)和智慧，為祖國未來(lái)打造美好的藍圖！
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