大眾創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新演講稿（通用5篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在社會(huì )，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大眾創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新演講稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。
大眾創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、青年朋友們：
在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)SYB創(chuàng )業(yè)培訓的開(kāi)學(xué)典禮。
今天，我們聚在這里，參加SYB創(chuàng )業(yè)培訓，共同學(xué)習創(chuàng )業(yè)精神，在此，我代表全體學(xué)員向一直關(guān)心、支持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的各級領(lǐng)導致以誠摯的問(wèn)候，向舉辦單位區勞動(dòng)就業(yè)局表示衷心的感謝。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日天真幼稚的孩童，度過(guò)難忘翩翩的少年時(shí)期，成長(cháng)為今天最光彩奪目的青年，回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足，走進(jìn)了青年時(shí)代，我們的日子也多了一份奮斗，多了一份快樂(lè )，當然也多了點(diǎn)疲憊，但面對如火如荼的青春，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。
創(chuàng )業(yè)是時(shí)代的主旋律，是當代青年實(shí)現理想抱負、體現人生價(jià)值的重要途徑，廣大青年要大力弘揚新時(shí)代創(chuàng )業(yè)精神，不怕困難，不畏挫折，努力開(kāi)創(chuàng )事業(yè)發(fā)展新的天地，要不斷提高創(chuàng )業(yè)能力，勤奮學(xué)習，敏于求知，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，成為懂經(jīng)營(yíng)、善管理的行家里手。不斷在經(jīng)營(yíng)管理方面推陳出新，千方百計做大做強企業(yè)，相信在市政府、區政府、勞動(dòng)就業(yè)局以及各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，成為全內蒙地區青年共同探索新領(lǐng)域，尋求新機遇，謀求新發(fā)展的寬闊平臺。衷心希望青年朋友們攜起手來(lái)，抱抓機遇，銳意創(chuàng )造，團結奮進(jìn)，以青春的熱情和智慧推動(dòng)合作，互利雙贏(yíng)，共謀發(fā)展，共創(chuàng )輝煌，為促進(jìn)集寧經(jīng)濟區建設、推動(dòng)集寧經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展做出積極的貢獻，預祝集寧區SYB創(chuàng )業(yè)培訓取得圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家。
大眾創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個(gè)話(huà)題，青春需要實(shí)現人生價(jià)值，而創(chuàng )業(yè)是實(shí)現人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結論——青春需要創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)難，難創(chuàng )業(yè)；作為我們青年應該如何去創(chuàng )業(yè)呢？
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們愿意嗎？
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
說(shuō)實(shí)話(huà)，x年前，我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因為害怕工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著(zhù)灰塵，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
作為一名xx人，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多�？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。
如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
親愛(ài)的朋友們，工作著(zhù)是美麗的，憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無(wú)私的奉獻！
大眾創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
天行健，君子以自強不息。大學(xué)幾年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長(cháng)。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條“謀職“路可走，同時(shí)還有考研、留學(xué)、但是你有沒(méi)有想過(guò)勵志創(chuàng )業(yè)呢？
面對這個(gè)問(wèn)題不少人首先就想的是我適合勵志創(chuàng )業(yè)嗎，我立志創(chuàng )業(yè)的途徑和方式是什么。
在我看來(lái)如果你一個(gè)性格開(kāi)朗、做事果斷、行為迅速、思維敏捷的人，同時(shí)也要有很好的交往能力和領(lǐng)導能力那么你就適合勵志創(chuàng )業(yè)。資金缺乏缺乏，對企業(yè)的管理經(jīng)驗的不足才是我們所面對的最大難題。然而知識卻能彌補我們這些不足之處。知識是成才的基礎，能力是成才的關(guān)鍵。
有人讀書(shū)不少，卻寫(xiě)不出文章，講不出道理，于是人們稱(chēng)這種人為“兩腳書(shū)櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿(mǎn)知識的頭腦要好得多，大學(xué)幾年的學(xué)習是短暫的，能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經(jīng)濟時(shí)代，信息來(lái)源廣，知識更新快，作為大學(xué)生的我們就更應該注重自己綜合能力的培養，這樣，才能把大學(xué)學(xué)習的有限時(shí)間延伸為無(wú)限。
在斷墻上我們不難發(fā)現這樣一個(gè)現象“斷墻上一只螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來(lái)，這已是第八次失敗記錄。然而，過(guò)了一會(huì )兒，它又開(kāi)始從墻根往上爬�！笨吹竭@，你會(huì )怎么想？由于受到傳統思維的影響，大多數的人會(huì )毫不憂(yōu)郁的說(shuō)“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”只有很少數的人會(huì )說(shuō)：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因為有太多的求同思維，使人類(lèi)的許多創(chuàng )造力在搖籃中窒息。
“人生逆境七八九，順境不過(guò)一二三�！彪S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，現代生活、工作節奏的加快，社會(huì )問(wèn)題、工作問(wèn)題、健康問(wèn)題等錯綜復雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。然而禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)的有利條件是：
1、政策支持，學(xué)校鼓勵。
近幾年，國家實(shí)行了創(chuàng )新工程，進(jìn)行了體制創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新。教育部門(mén)出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學(xué)生休學(xué)勵志創(chuàng )業(yè)，歡迎出國留學(xué)生回國勵志創(chuàng )業(yè)。從去年起，高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制，許多大學(xué)也陸續實(shí)行了學(xué)分制，一些高校相繼開(kāi)展大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，具備勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽，這些舉措都為大學(xué)生投身勵志創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了前所未有的有利條件。
2、思想解放，敢為人先。
在中國加WTO，全面深化改革和實(shí)現跨越式發(fā)展的今天，大學(xué)生的思想十分活躍，大學(xué)生的勵志創(chuàng )業(yè)熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創(chuàng )新已成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵志創(chuàng )業(yè)潮相比，目前的大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)更加理智，更加務(wù)實(shí)、勵志創(chuàng )業(yè)的途徑更加多種多樣。
3、知識密集，技術(shù)先進(jìn)。
大學(xué)生群體勵志創(chuàng )業(yè)者文化程度高，所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與勵志創(chuàng )業(yè)緊密結合，能夠學(xué)以致用，在技術(shù)創(chuàng )新上獨樹(shù)一幟。被媒體稱(chēng)為“中國勵志創(chuàng )業(yè)第一人”的楊錦方是第一個(gè)將勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng )辦了“視美樂(lè )”公司用所學(xué)的計算機知識，為公司發(fā)展做出了貢獻。
4、社會(huì )實(shí)踐、奠定基礎。
很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習或打工活動(dòng)，在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗，為大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)奠定了良好的基礎。各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展注入了生機和活力。
大眾創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的.空氣，讓久儲的夢(mèng)想復活，讓我們一起飛翔！
職專(zhuān)三年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長(cháng)。作為一名職專(zhuān)畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條＂謀職＂路可走，同時(shí)還有考研、留學(xué)、但是你有沒(méi)有想過(guò)創(chuàng )業(yè)呢？別以為自己兩手空空，白手起家，其實(shí)資本就在你的腦袋里！職專(zhuān)畢業(yè)生，白手亦可起家！
創(chuàng )業(yè)是每一個(gè)職專(zhuān)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；創(chuàng )業(yè)又是對每一位職專(zhuān)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
考慮創(chuàng )業(yè)已經(jīng)很久了，看了關(guān)于這方面的資料已很多。對自己的將來(lái)已經(jīng)有了很充分的打算。在中國，創(chuàng )業(yè)，有很多好的項目，可以說(shuō)，任何一個(gè)小的在小的再不起眼的東西，如果真的干好了都會(huì )成功的。中國就是這樣，地大物博，什么都充滿(mǎn)著(zhù)商機。我們看看，北京這么繁華的城市，做那些那買(mǎi)賣(mài)的都是外地人，比如擦皮鞋、買(mǎi)冰棍什么的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，但在他們眼里這確實(shí)自己崇高的事業(yè)，畢竟他們要某生，既然要生存就得拉下臉強忍著(zhù)勁干。
不排除機遇和運氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以后成功最大的法寶了。然而后來(lái)，他們真的有成功的，這就是福，這就是當初他們不干人后，做出的抉擇。這也就是中國市場(chǎng)之所大的最好的表現。蒙牛集團的老總牛根生，當初有什么，當初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子呀，50塊錢(qián)被賣(mài)到城里，后來(lái)一步一步的開(kāi)始了自己的人生打算�？疵恳粋�(gè)例子，無(wú)不體現著(zhù)各個(gè)商機的存在。
中國人說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福]在每一個(gè)失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學(xué)到的東西，要比成功中學(xué)到的東西多。
作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時(shí)代，作為一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習期間應更好的學(xué)好財會(huì )專(zhuān)業(yè)里的專(zhuān)業(yè)知識，打好理論基礎；在財務(wù)實(shí)習的時(shí)候按要求認真參與每一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，總結實(shí)際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì )計工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟作出自己應有的貢獻。
羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿(mǎn)心收獲。
唯愿青年朋友們能學(xué)業(yè)有成，創(chuàng )業(yè)有備。成功永遠屬于敢于創(chuàng )新，不懈奮斗得創(chuàng )業(yè)者！
大眾創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當下，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的新時(shí)代，激活大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新是全面建成小康社會(huì )的推動(dòng)力。大學(xué)是知識人才的聚集地，是前沿科學(xué)、尖端技術(shù)、先進(jìn)文化的發(fā)源地，在引領(lǐng)社會(huì )文化發(fā)展中有人才和知識上的有利條件。大學(xué)生是支撐未來(lái)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的高素質(zhì)生力軍，大學(xué)生也是精力最充沛、思想最活躍、最富創(chuàng )新精神的青年群體，他們是大學(xué)引領(lǐng)社會(huì )創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化的重要載體和不竭動(dòng)力。
畢業(yè)季即將來(lái)臨，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)已成為潮流，通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)現自身價(jià)值成為許多年輕人的夢(mèng)想。大學(xué)生一方面是社會(huì )的人才，另一方面，因為社會(huì )經(jīng)濟正處在轉型時(shí)期，能夠提供的就業(yè)崗位相對不足。促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新是發(fā)展經(jīng)濟社會(huì )的動(dòng)力之源，也是富民之道、公平之計。對于青海來(lái)說(shuō)，無(wú)論是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級還是與全國同步全面建成小康社會(huì )，都需要培育壯大多元化、多層次的市場(chǎng)主體，形成崇尚創(chuàng )新，鼓勵創(chuàng )新的社會(huì )氛圍。因此，政府要支持，大學(xué)生要自強，調動(dòng)和發(fā)揮蘊藏在大學(xué)生群體中的無(wú)限潛力，在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中建功立業(yè)，展現風(fēng)采。
促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，應落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)和創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃，人才培養是大學(xué)的核心使命，高校當開(kāi)展相關(guān)政策的宣傳、解讀和責任落實(shí)工作帶動(dòng)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)；利用現有教育資源及大學(xué)科技園、產(chǎn)學(xué)研合作基地、創(chuàng )業(yè)孵化基地等設立公益性大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)場(chǎng)所；實(shí)施青海省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)百千工程，遴選百名創(chuàng )業(yè)導師、培養千名創(chuàng )業(yè)大學(xué)生；對大學(xué)生創(chuàng )辦的小型微利企業(yè)給予各項優(yōu)惠政策；支持大學(xué)生和各類(lèi)優(yōu)秀人才投身現代農牧業(yè)建設，鼓勵回鄉創(chuàng )業(yè)，使廣大農牧區成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的廣闊空間；強調知識與能力的有機結合，品行與素質(zhì)的協(xié)同提升，把握人才培養基本標準與鼓勵個(gè)性化發(fā)展相協(xié)調。
大學(xué)生剛畢業(yè)就創(chuàng )業(yè)，會(huì )由于經(jīng)驗比較少而更容易失敗。所以除了金錢(qián)上的支持和扶持外，更需要在創(chuàng )業(yè)指導上予以幫助，將政策落到實(shí)處。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也要看項目適不適合自己，大學(xué)生在作出適當選擇的基礎上，要調整好心態(tài)，不怕失敗，要有即使失敗也是一種經(jīng)歷的思想準備。
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