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青春須早為三分鐘演講稿（精選27篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的青春須早為三分鐘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
青春須早為三分鐘演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是《直面人生，青春須早為》。
鳥(niǎo)兒窮游天空，并非無(wú)所事事，它們有方向、有人生、也有青春；鯨翔于海洋中，并非龐大而俱，它們有冷靜、有夢(mèng)想、也有青春；那么，花季少女、英才少年們，我們行走于天地之間，也有青春，有人生，我們到底該怎樣面對人生呢？
惜時(shí)敢為是我們的模樣�？鬃釉唬骸笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！笨梢�(jiàn)光陰固然寶貴，曾子亦云：“吾日三省吾身�！彼晕覀儜斦湎Ч怅�，敢作敢為。歲月像個(gè)神偷，一些東西未曾擁有便失去了，我們不應該讓歲月徒留嘆息�？傆幸恍┩瑢W(xué)曾美好地幻想著(zhù)現在不學(xué)，以后再學(xué)有所成。不要幻想大器晚成，那是因為人家整天刻苦。時(shí)間畢竟無(wú)私，能早成又何必晚成？我們不是齊白石，渴求不了大器晚成，這個(gè)時(shí)代根本不會(huì )允許。
惜時(shí)敢為固然重要，但敢為也還需有航向——夢(mèng)想。當下青少年的'標簽是“夢(mèng)想”、“敢做敢當”。確實(shí)，海子說(shuō)過(guò)“和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，歲月易逝，一滴不剩�！毕r(shí)的同時(shí)，我們也有肩負中國夢(mèng)的責任，那便要敢作敢為，積極發(fā)展自我。不應面對人生時(shí)，卻沉迷于游戲、網(wǎng)絡(luò )無(wú)法自拔，但那終究是害己。我們如今有父親母親作依靠，但未來(lái)該如何呢？董卿說(shuō)：“所謂歲月靜好，不過(guò)是有人在替你負重前行�！焙Ｗ右舱f(shuō)：“我們終要遠行，終究要與稚嫩的自己告別�！笔堑�，我們不應當行尸走肉，應該有夢(mèng)想、有追求、更要有行動(dòng)。
在有夢(mèng)惜時(shí)的同時(shí)，也還應以拓寬視野為基石，涵養身心，不斷提高自己的品格和情操。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，會(huì )讓你從猶疑到堅強果敢；讀《人間失格》，即使悲傷，也要學(xué)會(huì )幸福與奮斗；讀《活著(zhù)》會(huì )讓你三觀(guān)立體，看透人生百態(tài)……做個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人，你要記得：“讀過(guò)的所有書(shū)都不會(huì )白讀，它總會(huì )在未來(lái)日子的某一個(gè)場(chǎng)合，幫助我表現的更出色！”
中華文化上下五千年，江山代有才人出，同學(xué)們，我們是時(shí)代的弄潮兒，應有“西北望，射天狼”的狠勁與決心，也應有：“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的瀟灑與豪邁，去面對人生，奮斗青春！
如今國家富強，我們不應當貪圖安樂(lè )窩，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是本分；努力學(xué)習、立志成才是航向；創(chuàng )新奉獻、積極敢當是青春……
鯨有鯨落，我們自然也有隕落。愿我們在暮年之后，驀然回首，無(wú)悔于人生、無(wú)悔于青春！愿我們都可以以夢(mèng)為馬，以時(shí)為信，不負韶華，青春早為！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春須早為三分鐘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
充分利用上課時(shí)間，將我們以前的博客又看了一遍，感慨大家的波瀾起伏，感謝語(yǔ)文老師把我們文采教得那么好。
從一個(gè)走向另一個(gè)，我們選擇過(guò)回頭，得到了失望。汪汪的那一句：美美，你那么好，他還是走了；飛飛，你那么堅定，最終還是形同陌路。差點(diǎn)在教室把持不住了。是呀’在最美的年華遇上了最好的那個(gè)他，然后點(diǎn)到為止。幺妹一路走到現在，或多或少的跌跌撞撞，現在的幸福也將曾經(jīng)的純真，變成了為現在的為菜米油鹽。美美，選擇了重新洗牌，得到了遺失美好的的回憶。我選擇再來(lái)一次，然后在他對我最好的時(shí)候，離開(kāi)了他，為我們倆的年少，殘忍的畫(huà)上句話(huà)，或許在他的回憶中留下的是傷害，就讓我自私的獨自擁有美好吧。
每一個(gè)選擇，都是我們的真心付出，我們的'文筆透露著(zhù)小甜蜜和苦惱，應該用青澀來(lái)形容吧。
曾經(jīng)的奮不顧身，現在的沒(méi)有力氣再去愛(ài)。
我為我們的年少祝福，我為我們的年少遺憾。如果沒(méi)有他們，我們是否會(huì )少太多煩惱，可是，沒(méi)有他們，我們的青春又怎叫無(wú)悔。
如果青春重來(lái)，額，我仍然會(huì )那么的堅定。堅定與你們成為姐妹，堅定的牽起他的手。
眼看著(zhù)青春即將逝去，我們終將為未來(lái)打拼，曾經(jīng)的過(guò)往云煙，牢牢的鎖在心底，等到頭發(fā)花白，牙齒漏風(fēng)，牽著(zhù)孫子的手，給他講：奶奶們年輕時(shí)候的瘋狂
畢業(yè)在即，美美是第一個(gè)離開(kāi)我們的，這個(gè)我最長(cháng)時(shí)間的dear，飽含太多的情緒，有太多的話(huà)想嘮叨你�？偸悄敲吹淖屓藫�，那么心痛。不知道你還記不記得喝多了的你說(shuō)了些什么，我記得，卸下重重的殼，兩個(gè)女孩隔著(zhù)電話(huà)抒發(fā)著(zhù)內心最深處的情感，我告訴自己要堅強，沒(méi)有什么大不了�？墒�，我還是哭了，很難過(guò)，為你的難過(guò)難過(guò)，為你對我們的擔心難過(guò)，為即將離開(kāi)的你難過(guò)。我們終日的形影不離，居然也被拆散了。不知道你能不能好好的照顧自己，不知道你能不能在新的環(huán)境安然工作......太多太多的不放心，在這個(gè)世界上，只有我能欺負你，其他任何人欺負你我都不會(huì )放過(guò)它。
花兒們，翻篇啦，我們要為自己的未來(lái)規劃負責了，隨著(zhù)年齡的越來(lái)越大，大家有意無(wú)意的縮短在一起的時(shí)間。只要在新婚的那一天，我們仍是伴娘，那這幾年的博客，我們也算沒(méi)白寫(xiě)了
青春須早為三分鐘演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春》。
說(shuō)起“青春”，你會(huì )想到什么呢？
我會(huì )想到雨果說(shuō)的“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！蔽視�(huì )想到塞涅卡說(shuō)的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的`一生都催人淚下�！�
青春就像是一首詩(shī)，當我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠去。青春是那么美好，在這段不可復制的旅途中，我們擁有獨一無(wú)二的記憶，它們或迷茫、或孤獨、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想，但無(wú)論怎樣，它們都是我們人生旅途中最閃亮的日子。
我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅決，像牡丹般“只有牡丹真國色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
青春是挑戰與機遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車(chē)。在這趟只有去沒(méi)有回的列車(chē)中，我們無(wú)法改變過(guò)去，但我們可以從現在開(kāi)始改變自己：改變自己的日常習慣，改變自己的生活作息，改變自己的興趣愛(ài)好……為著(zhù)你所向往的夢(mèng)想為之奮斗。
是的，我們可以將我們的青春規劃出來(lái)，規劃成我們所向往的模樣，并為之付諸實(shí)踐。只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)�！�
我相信我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春里有勇氣，我們的路，既然選擇了就會(huì )不斷去延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
最后愿我們每個(gè)人都能夠不忘初心，以夢(mèng)為馬，不負青春年少！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春須早為三分鐘演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春》。
人最寶貴的就是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春，你可知道青春經(jīng)得起磨煉卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍？你說(shuō)一個(gè)人最多能有幾個(gè)青春？而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢？
青春是如此的短暫，不僅是那些逝去的時(shí)光，也不只是那些個(gè)夜晚逝去的群星。還有，我們的青春也在不知不覺(jué)地流逝，所以我們的青春不要為不值得的人和事難過(guò)流淚，而是應該用我們的智慧與勇敢揚起理想的風(fēng)帆。少年強，則國強，少年富，則國富，我們應該正確利用時(shí)間，做好祖國最美的花朵。
保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)：“生命對于每個(gè)人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)”，當他回首往事的.時(shí)候。他不會(huì )因為虛度光陰而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。
我相信，年輕沒(méi)有什么做不到的，只要想。心有多大，未來(lái)的舞臺就有多寬廣。人生短短幾十載，不要給自己留下任何遺憾。
只有啟程，才會(huì )到達理想的終點(diǎn)；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成就；只有播種，才會(huì )收獲不同尋常的青春。青春，應該是奮斗的、努力的。
很想問(wèn)問(wèn)你們愛(ài)國嗎？從前曾為中華民族的民主科學(xué)獨立奮斗的熱血青年，是他們在我們中國受欺負時(shí)站出來(lái)！在斗爭中，青年燃燒著(zhù)激情，揮灑著(zhù)鮮血凝聚成熊熊烈火。這種青春是多么的絢麗��！
希望大家互相鼓勵，互相促進(jìn)，路是用腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一個(gè)舉動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
青春不僅需要激情和奮斗更需要一顆勇往直前的心。
奮斗吧，青春；燃燒吧，青春！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春須早為三分鐘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——青春。
青春是一抹復雜而奇妙的顏色，如寶玉一般，純潔無(wú)瑕；如天空一般，一碧千里；如沙場(chǎng)一般，黃土飛揚。它是一程短暫而熱烈的旅途，驚艷了人們漫漫的一生，成為了最曼妙的童話(huà)。
青春的我們，懷揣著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)，泉涌般的奇思妙想，如天馬行空。我們幻想成為科學(xué)家，探究奧秘；想成為太空人，徜徉宇宙；想成為童話(huà)作家，編織浪漫。驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，少年的夢(mèng)如風(fēng)，徐徐拂過(guò)枝頭的嫩葉兒，染上雨后泥土的清香，攜幾片翩躚的花瓣，成為一抹旖旎的風(fēng)光。
青春的我們，洋溢著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，滿(mǎn)懷期盼地一往無(wú)前，便能所向披靡。我們看春雨不厭，聽(tīng)夏蟬不躁，嘗秋風(fēng)不悲，賞冬雪不嘆。
青春的我們，沒(méi)有大人們的多愁善感，遇挫迎難而上，便能迎刃而解，我們的煩惱，是黑板上密密麻麻的板書(shū)；是堆積成小山的練習冊；是操場(chǎng)上老師的聲聲哨響。那兒有我們奮筆疾書(shū)的右手，有我們奔騰的雙腿，也有我們心中的遠方。少年的熱愛(ài)，是仲夏夜的荒原，燒不完，割不盡。我們想去山頂看看，品一覽眾山小的豪邁，積河成海的壯闊，和聚沙成塔的雄渾。那就趁著(zhù)年少輕狂，趁著(zhù)熱忱滿(mǎn)腔，攜手共赴一場(chǎng)不遠萬(wàn)里，不問(wèn)歸期的約定。
終將在某天，我們不用摸著(zhù)黑趕那輛擁擠到令人窒息的公交車(chē)；總是成群結隊的身影，在人來(lái)人往的小賣(mài)部中不見(jiàn)了蹤跡；長(cháng)跑時(shí)，女生們的怨聲載道也悉數消失在了寬闊的操場(chǎng)上。我們才意識到，年少時(shí)所憧憬的'自由的未來(lái)，似乎也不過(guò)如此——那些曾經(jīng)形影不離的伙伴，早已各奔東西，時(shí)間不斷篩選著(zhù)身邊的人。官場(chǎng)上爾虞我詐，百花爭妍，大城市里，人們摩肩接踵，聚成人海，各自說(shuō)著(zhù)各自的苦楚。小時(shí)候的詞不達意，長(cháng)大后的言不由衷，我們甚至難以在常態(tài)中保持棱角，難以在風(fēng)光旖旎中保持清醒，慢慢被熙攘的人群磨合。曾經(jīng)那股一往無(wú)前的勁頭，也在茫茫人海中殆盡�；蛟S成長(cháng)并未如此苦不堪言，但這是我們一生必經(jīng)的修煉，它不是青春，卻也由青春決定。
此刻，低頭是題海抬頭是前途，讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)是最好的出路。我們享受試卷上的高分，更享受所有人因志同道合，而共同努力的過(guò)程。
歲月穿云而過(guò)，徒留一地燦爛，少年們的身上，被鍍了一層金芒，是這青春最耀眼的顏色。
我的演講完畢，謝謝大家的傾聽(tīng)。
青春須早為三分鐘演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，就像花與火，是我們生命交響曲的前奏。即使遇到更多的困難和波折，對我們來(lái)說(shuō)也是一次有益的經(jīng)歷。因為它能給我們寶貴的經(jīng)驗。青春盛開(kāi)，蘊含著(zhù)人生最大的創(chuàng )造力。但是需要發(fā)展；青春是美好的，它體現了生命中最動(dòng)人的活力，但它需要釋放；青春短暫。它有生命中最快的.旋律，但需要把握。青春是我們的。這是我們一生中最美好的時(shí)光，但需要珍惜。
青春應該珍惜。它給了我們繼續前進(jìn)的動(dòng)力。青春應該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你有青春，那么你就有前進(jìn)的動(dòng)力；如果你有青春，那么你就有最快的旋律；如果你有青春，你會(huì )有最好的時(shí)光。
應該抓住青春。青春很短暫，不僅需要我們去珍惜，更需要我們去把握。李大釗曾說(shuō)：“青春的字典里沒(méi)有‘困難’二字，青春也沒(méi)有‘障礙’二字；我們只知道如何躍進(jìn)，如何飛翔，如何通過(guò)創(chuàng )造環(huán)境來(lái)征服歷史。而且我還想說(shuō)：“青春這個(gè)詞沒(méi)有‘退縮’的意思，青春這個(gè)詞也沒(méi)有‘放棄’的意思。青春這個(gè)詞應該有“把握”這個(gè)詞�！扒啻菏敲篮玫�。如果你揮霍了，那就是犯罪。青春是我們人生的黃金階段。如果抓不住，那就可惜了。
青春要算。數青春，飛青春。有時(shí)候，青春會(huì )有一根粗繩子，但我們應該毫不猶豫地解開(kāi)綁在我們青春上的繩子，這樣我們的青春才會(huì )得到釋放。只有數著(zhù)我們的青春，我們的生活才能豐富多彩。
你看！向我們展開(kāi)翅膀的青春，如果我們愿意，隨時(shí)可以和我們一起飛翔。
聽(tīng)著(zhù)！青春，它在呼喚我們，只要我們準備好了，它隨時(shí)可以帶我們騎馬。
你看！青春，它打開(kāi)了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，抓住這一刻。
每個(gè)人都渴望青春，憧憬未來(lái)。讓我們從現在開(kāi)始珍惜我們的青春。來(lái)��！讓我們把握青春，數青春，為燃燒的青春喝彩。
青春須早為三分鐘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
魯迅說(shuō)：人最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。
最近看了一部極好的x《我是路人甲》，講述的是一群懷揣著(zhù)演員夢(mèng)想的群眾演員，在橫店追求夢(mèng)想的坎坷經(jīng)歷，由此我也回想起我那一個(gè)多月的群演經(jīng)歷，仿佛又如重回故里，顯得如此痛徹心扉的親切，群演經(jīng)歷的種。種就如曾經(jīng)的我一般，只是我不曾像他們那般持之以恒、矢志不渝罷了。
其中很多勵志臺詞，都讓我感觸頗深，給了我極大的精神震撼，以此為鏡，嚴苛地審視自身，發(fā)現我原來(lái)從沒(méi)有為夢(mèng)想而真正努力過(guò)，我只是常�；孟雱倮墓麑�(shí)是如何甘甜可口，幻想歡呼和掌聲是如何震耳欲聾，幻想鮮花和獎杯是如何引人入勝，而從一文不值到黃袍加身之間的路，有多漫長(cháng)、多崎嶇、多險要、多坎坷等等，我從來(lái)不曾考慮過(guò)，想的只是能品嘗最后甘甜多汁的勝利果實(shí)，這樣的想法和五彩繽紛的泡沫有什么區別，五光十色反射著(zhù)耀眼的光芒，但輕輕一碰就破。
單位里的.前輩濤哥，干完一天忙碌而辛苦的工作后，坐在休息室的沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“你說(shuō)這一周怎么就過(guò)得這么快呢？一眨眼就到了周末，總感覺(jué)時(shí)間不夠用！”他的這番話(huà)，讓我想起了《我是路人甲》里面的經(jīng)典臺詞：你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，是因為你想回家泡妞打游戲；我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，是因為房東在家等我。
再回過(guò)頭看看我們自己，難道不是一個(gè)個(gè)平平凡凡的路人甲嗎？我們默默無(wú)聞地做著(zhù)自己的本職工作，有時(shí)一干就是整整一輩子，我們這些路人甲，也曾經(jīng)幻想著(zhù)有一天能遇到自己的春天，遇到自己的伯樂(lè )，但世界上有那么多路人甲，伯樂(lè )憑什么就選你做男女主角呢？就像某個(gè)路人甲所說(shuō)的：長(cháng)得不夠帥，就努力把戲演好；書(shū)讀得不多，就努力把事做好，就像我們的上屬領(lǐng)導濤哥，雖然只是初中畢業(yè)，但他肯鉆研、肯學(xué)習、肯把一件件小事做好，這樣持之以恒的堅持，成就了如今的海闊天空。
濤哥說(shuō)：每年都有幾個(gè)月特別忙，今年重復去年，去年重復明年，年年歲歲如此相似，抱怨沒(méi)有一點(diǎn)用，唯有好好把事情做好，才能一年比一年強，一年比一年好，就像戲劇家洪深所說(shuō)：我的夢(mèng)想，是明年吃苦的能力比今年更強；又如蘇格拉底所說(shuō)：人類(lèi)的幸福生活在于奮斗，而最有價(jià)值的是為了理想而奮斗。
每一個(gè)有志青年，都不想做一輩子的路人甲，都想有一天能站在舞臺上當一回主角，但光想有什么用，天天吃飽睡，睡飽吃能把你送上峰嗎？從未流一滴汗，從未流一點(diǎn)淚，就想成功，你以為天上掉餡餅呢？所以認清現實(shí)吧，想要得到什么就使出全身力氣去付出。
有夢(mèng)想就去追，有追求才有成功的機會(huì )。讓我們向著(zhù)男女主角的方向，一路矢志不渝地狂奔。
青春須早為三分鐘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺給大家演講，我的演講主題是《把握青春，掌握未來(lái)》
立秋已過(guò)秋天的涼風(fēng)驅散夏日的炎熱，為各位在富士康科技集團打拼的同仁們帶來(lái)舒心的涼意。歲月如手指間流逝的白馬，我們這批從學(xué)校到富士康實(shí)習的同學(xué)們已經(jīng)在這里工作了整整兩個(gè)月，兩個(gè)月的時(shí)間我們這批來(lái)實(shí)習的同學(xué)都有各自的成長(cháng)，各自的變化。
人生路，漫漫兮，吾將上下而求索�；蛟S剛步入社會(huì )，走上工作崗位，我們這群花花草草都會(huì )覺(jué)得很辛苦，很難熬�；蛟S我們不是很喜歡我們所做的工作，但是，我們絕對不能有絲毫松懈，甚至是放棄的心態(tài)！我們需要去適應這工作，在工作的崗位中鍛煉自己，磨礪自己。這世界上沒(méi)有一蹴而就的好事，梅花尚且都得嚴寒才吐露芬芳，作為一名大學(xué)生，我們需要的不是吃著(zhù)白食，坐享其成。我們需要的是用我們的雙手，智慧，去打造我們的未來(lái)。
三人行，必有我師焉！在富士康大家庭里，有來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹，他們每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，作為職場(chǎng)新菜鳥(niǎo)，不管是工作經(jīng)驗還是為人處事，我們需要向他們學(xué)習的地方有很多。我們就像一塊需要打磨的毛胚，在工作中，磨礪菱角，去掉銳氣，保留我們青少年積極向上，愛(ài)崗敬業(yè)的活力。在生活中，我們也得適應人際圈的變化。我們的角色從一名學(xué)生轉變成一名工人，猶如溫室里的花朵轉變成野外生存的小樹(shù)苗，我們與辛苦在外拼打數年的前輩相比，畢竟太過(guò)稚嫩，更應該多學(xué)習他們的處世之道，他們對事情的各種處理方法、靈活變通，他們那些靠時(shí)間堆積起來(lái)的經(jīng)驗財富是我們最為欠缺的，同時(shí)也是我們最應該學(xué)習的。
富士康作為我們步入人生路途的第一站，承載著(zhù)我們對未來(lái)的美好憧憬。在這里，我們各自在崗位上拼搏奮斗，為富士康的繁榮昌盛貢獻我們每一個(gè)人的力量；在這里，我們認識來(lái)自五湖四海的朋友，結識意氣相投的兄弟姐妹。在這里，我們辛苦工作，磨礪意志，為未來(lái)人生路汲取每一分難能可貴的經(jīng)驗。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)，不想當將軍的士兵不是好兵！我們大多數在富士康從事的都是流水線(xiàn)工作，工作比較勞累，但是我們不能在忙碌的工作中遺失我們最初的理想。理想舉足輕重，人與人的差別就在于有沒(méi)有理想，理想決定著(zhù)一個(gè)人的未來(lái)。我們不能因為拿著(zhù)每個(gè)月不高不低的薪水沾沾自喜，甚至是坐吃山空。有理想的人和沒(méi)理想的人是一個(gè)層次，我們得學(xué)會(huì )規劃自己的每一分辛苦賺來(lái)的錢(qián)，學(xué)會(huì )理財，不管是投資還是自己創(chuàng )業(yè)，都應該有一個(gè)清楚的分配。薪水代表的永遠只是一個(gè)數字，會(huì )利用的人會(huì )讓數字升值，會(huì )揮霍的人只會(huì )讓數字越來(lái)越少，越來(lái)越愁眉苦臉！
青春是美好的，青春更是短暫的。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。各位同仁們讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在富士康科技集團中閃光！我的演講完畢！謝謝！
青春，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)；理想，一個(gè)人人在追逐的東西。誰(shuí)不曾擁有青春，誰(shuí)不曾擁有理想�？墒俏覀冇钟袔兹嗽诎盐兆约旱那啻�，追逐我們的理想呢？因為很多人都感覺(jué)自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì )褪色，生命就會(huì )拋棄他們�！爆F在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實(shí)現�；蛟S我們覺(jué)得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時(shí)間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無(wú)聲息。
馬克思也說(shuō)過(guò)：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng )傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在�！痹谶@里，大多數都是二十來(lái)歲的年輕人，我們坐在這不錯的教室里面學(xué)習，可是我想問(wèn)一下有幾個(gè)人敢自信的說(shuō)一聲：我在認真學(xué)習，沒(méi)有浪費青春。
有人說(shuō)，大學(xué)生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來(lái)，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費時(shí)間，浪費青春，生活得渾渾噩噩，你自然會(huì )感受不到大學(xué)生活的美好了。相反，如果你積極的去面對大學(xué)生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會(huì )變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標，你便可以根據自己的目標去奮斗，不會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為理想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。
不錯，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！
有一首關(guān)于理想的詩(shī)是我比較喜歡的，大家也都應該比較熟悉這首詩(shī)，我想把它分享給大家：
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
這首詩(shī)寫(xiě)出了理想的真正，也闡述了理想的重要性。理想是一種動(dòng)力，是一股力量，它告訴著(zhù)我們在前進(jìn)的道路上不要氣餒。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮斗一次。因為我們年輕，所以即使失敗我們也輸得起。不要給青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為理想拼得一回人生的精彩！
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì )為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì )設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進(jìn)的`目標，頭頂的陽(yáng)光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著(zhù)青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著(zhù)：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著(zhù)的青春。所以請拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái)，激蕩起來(lái)！
讓我們在陽(yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿(mǎn)不在乎于地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂(lè )章終將奏響！
青春須早為三分鐘演講稿 篇9
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導：
大家好！
"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著(zhù)勃發(fā)的生機與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著(zhù)青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當揮斥方遒，將滿(mǎn)腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無(wú)私奉獻的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著(zhù)這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著(zhù)一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業(yè)解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把"健康所系，性命相托"的醫學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術(shù)、有責任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎"的'氣勢領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的"亂世英雄"，不足以體現新時(shí)代年輕人的精神思想的話(huà)，那么新形勢下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(cháng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng )新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著(zhù)，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天"，我要把方永剛同志作為學(xué)習的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng )新進(jìn)取，為醫學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著(zhù)崇高的境界，也蘊含著(zhù)不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì )和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)："教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著(zhù)純潔和正直；教師的歡樂(lè )是奉獻，為學(xué)生熬盡了滿(mǎn)腔熱血。"長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情；白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學(xué)我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來(lái)培育祖國的未來(lái)，我能用最誠摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構筑我心中最美好的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
青春須早為三分鐘演講稿 篇10
老師，同學(xué)們：
你們好!很榮幸，今天能站在這里演講，我演講的題目是青春的誓言。
作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，但是我們卻不得不承認，現實(shí)是骨感的!因為青春不僅僅需要x，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )實(shí)現了自己的價(jià)值，那么就到達了夢(mèng)想的彼岸，青春也將永不褪色!
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富!青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有著(zhù)許許多多的無(wú)奈，當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫呢，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由啊，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的.》這篇著(zhù)作中，有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!“的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!
少年興則國興，少年強則國強!此時(shí)的我們正當年少，正如一把剛剛出爐的刀，容不得半刻的等待與遲疑，否則只會(huì )在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!
有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行.
青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
青春須早為三分鐘演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是譜寫(xiě)青春的美好樂(lè )章。
在新學(xué)期正式上課的第一天，很高興又和大家相聚在校園里，相聚在國旗下。在剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假里，我的腦海中常�；叵肫鸷痛蠹以谝黄鸬拿恳豢堂篮脮r(shí)光。老師們課堂上的精心講解、黑板上的清秀字跡、辦公桌前的伏案沉思、論壇上的慷慨陳詞，同學(xué)們課堂上的專(zhuān)注神情、運動(dòng)場(chǎng)上的奮勇拼搏、舞臺上的盡情歌唱、考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)，以及和你們一起參加冬鍛長(cháng)跑的每一個(gè)時(shí)刻，無(wú)不常常閃現在我的眼前。仿佛校園里每一處都有你們的影子，空氣中每一處都有你們的呼吸。因此，我想說(shuō)：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎你們回到我們的校園，因為你們，我們的校園變得更加生機勃勃、豐富多彩。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。通過(guò)20xx年的新春時(shí)光，回首20xx年的日日夜夜，總有一種力量讓我們激動(dòng)不已，總有一些往事令我們感慨萬(wàn)千，總有一些喜悅讓我們難以忘懷。20xx年，是田中分校師生大步向前、競展風(fēng)采的一年，教師發(fā)展再上臺階，學(xué)生成績(jì)再創(chuàng )新高，學(xué)校面貌煥然一新，發(fā)展規劃順利啟動(dòng)。學(xué)校、教師和學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，都讓我們自豪。面對20xx年新學(xué)期，我們滿(mǎn)懷憧憬。在這美好時(shí)刻，我想說(shuō)的有很多，但始終有兩個(gè)字一直在我的'思緒中縈繞，這兩個(gè)字就是青春。
親愛(ài)的同學(xué)們，青春是人生最燦爛的花季，是人生最寶貴的黃金時(shí)期，但青春也是最短暫的。正如席慕蓉所說(shuō)：青春是一本太倉促的書(shū)。面對稍縱即逝的青春，希望你們認真思考一個(gè)問(wèn)題，那就是如何譜寫(xiě)青春的美好樂(lè )章?
郭沫若曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。
我們每個(gè)人都有青春，但并不是每個(gè)人都能珍惜青春。別人無(wú)法奪去你的青春，但你自己卻可能浪費自己的青春。新的一年里，我真誠地希望你們深刻理解金校長(cháng)在昨天的開(kāi)學(xué)典禮上贈送給大家的文明、明理、立志、踐行八個(gè)大字，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，在自己的青春沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己行為、播種一份責任之感、播種一個(gè)自省習慣。
青春是有限的，有限的青春正向你走來(lái);青春也是美麗的，美麗的青春正企盼著(zhù)你的奮斗;青春將因你的奮斗而更加美麗、燦爛和輝煌!我們的生活是平凡的，她需要我們用心去感受她的色彩，思索自己的熱情和夢(mèng)想。她還需要我們坦然面對，不斷超越，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)青春的美好樂(lè )章!
送玉兔，碩果豐收千里艷;迎金龍，宏圖再展萬(wàn)年春。在這美好的時(shí)刻，祝愿全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(cháng);祝愿全體老師身體健康、合家幸福;祝愿我們的學(xué)校繁榮昌盛、前程輝煌!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
青春須早為三分鐘演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有進(jìn)步的喜悅，也有后退的痛苦，有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)，也曾努力過(guò)，拼搏過(guò)。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著(zhù)我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步，不斷地成長(cháng)。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們還都只是沒(méi)有長(cháng)大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學(xué)�！白寴藴食蔀榱晳T”理念的的教育下，我們逐漸養成了良好的生活、學(xué)習習慣，在老師的.辛勤教導和同學(xué)們的互相幫助下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步，我們學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了做人，也學(xué)會(huì )了自立、自強，同時(shí)，新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái)。
每個(gè)人都應該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因為他有前途�！蔽覀兊那巴菊莵�(lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著(zhù)對未來(lái)的憧憬，有著(zhù)豐富的想象與飽滿(mǎn)的情緒，我們充滿(mǎn)著(zhù)激情，充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)斗志，充滿(mǎn)著(zhù)力量，每當我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì )無(wú)限地向往，我們總認為自己前途無(wú)量，為實(shí)現夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需要樹(shù)立遠大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔！
青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，綻放著(zhù)無(wú)限的光芒，可太陽(yáng)每天都會(huì )升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春須早為三分鐘演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
有這樣一個(gè)問(wèn)題常在我的腦海里縈回：是什么力量使董存瑞在青春年華之際卻要犧牲自己舍身炸碉堡？是什么力量使焦裕祿在身患重病時(shí)仍要嘔心瀝血堅持工作？是什么給了他們如此大的勇氣、如此大的毅力？我在尋覓、在思索，終于找到了答案。那就是責任的力量，那么責任是什么？責任的力量有多大？我們的責任又是什么呢？我想這應該是我們當代青年討論最多的話(huà)題之一。而今天我要給大家演講的題目就是“讓責任點(diǎn)亮青春”。
古往今來(lái)，多少仁人志士為了“責任”二字，用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛。在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中流下了千古不朽的篇章。文天祥誓死不屈，零丁洋上“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯令多少人為之景仰；范仲淹居安思�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的高遠讓無(wú)數后來(lái)人為之贊賞；雷鋒同志“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的志向是我們至今學(xué)習的榜樣……。每當想起他們，我的心中無(wú)時(shí)不感受到責任力量的偉大。
有道是“天下興亡，匹夫有責”，現實(shí)生活中我們不也崇尚這樣的.責任嗎？我們生活在這個(gè)大千世界里，不同的工作，不同的崗位，賦予了我們不同的責任。我是糧食戰線(xiàn)上的普通一員，保管好國儲庫的每一粒糧食就是我的責任。這樣的責任，雖然沒(méi)有邊防戰士保家衛國那樣壯美，也沒(méi)有辛勤園丁桃李滿(mǎn)天下的欣慰，但在這平凡的崗位上，我一樣會(huì )把辛勤的勞動(dòng)奉獻，一樣要把自己的責任履行！
記得我剛步入工作崗位，成了一名xx。那時(shí)我只知道xx就是……。心里覺(jué)得那有何難？可是當我面對那滿(mǎn)垛、滿(mǎn)倉的糧食，看到同志們灰頭土臉，揮汗如雨時(shí)，我才真正感到要想成為一名合格的xx多么的不容易。還記得第一次進(jìn)倉打掃衛生，當時(shí)那棟倉的糧食剛裝滿(mǎn)，我們都換好了衣服，把自己全面武裝起來(lái)，我低著(zhù)頭，小心翼翼地爬到最高的那一層，心里抱怨著(zhù)，這么多灰塵，又這么高，該怎么干？只聽(tīng)見(jiàn)有位老同志說(shuō)：我們一排一排的掃，這樣不亂。
大伙個(gè)個(gè)都干的熱火朝天，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，把我累得眼冒金星，手發(fā)抖，但是就在這樣的情況下，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)苦說(shuō)累，直到掃完最后一層，才聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“大家到外面透透氣吧！”我拍了拍身上的土，把口罩帽子摘下來(lái)，坐在花池邊，當時(shí)心里不知道哪來(lái)的那么多的委屈，擦擦臉上的土，我哭了……。我真正體會(huì )到了要想成為一名合格的保管員要付出多大的艱辛和汗水，不但要有吃苦耐勞，不怕臟，不怕累的精神，還要有扎實(shí)工作，一心為公的作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。
在短短的幾年內，我和老同志們一同走過(guò)了春天，走過(guò)了四季，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的每一天。在領(lǐng)導的關(guān)懷和同志們的幫助下，我學(xué)會(huì )了不少的業(yè)務(wù)知識，最重要的就是我深刻認識到一個(gè)保管員的責任！
我知道，要使每一粒糧食從入庫時(shí)的優(yōu)質(zhì)到安全順利地被調走，這一過(guò)程要每一位xx付出多大的艱辛和汗水，查糧情，搞衛生，看似簡(jiǎn)單的工作卻肩負著(zhù)重重的責任�！皩幜髑У魏�，不壞一粒糧”這不僅僅是我們對勞動(dòng)人民的尊重，更是對國家財產(chǎn)的保護，也是我們每一位保管員應該具有的一種責任心。對于這重于泰山的責任，在工作中，我將以“維護國家糧食安全”為我的工作宗旨，將“確保糧食質(zhì)量完好”為我的工作目標，將“嚴格制度，嚴格管理，嚴格責任”定為自己的工作要求，進(jìn)一步完善自己。
朋友們，我們作為糧食戰線(xiàn)上的年青一代，從老一輩的糧食工作者的手中接過(guò)了建設中儲糧管理事業(yè)的重擔。我們要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿(mǎn)足，攀登不止的追求，我相信，只要大家共同努力，我們的儲備糧管理事業(yè)，就會(huì )有更加燦爛的明天。我們平凡的生命也只有在履行責任的奉獻中才能得到升華與完善。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，用自己的雙手去描繪中儲糧事業(yè)更加美好的明天，用我們的青春與熱血去迎接新世紀的挑戰，讓責任點(diǎn)亮我們的青春！
青春須早為三分鐘演講稿 篇14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉;有人說(shuō)，青春是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美;還有人說(shuō)，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺(jué)，青春是包裹著(zhù)青澀的外衣，卻懷揣著(zhù)斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅定著(zhù)自我的腳步，和著(zhù)或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著(zhù)生活、學(xué)習、工作的波瀾，有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中!
青春不是活力。
可，青春充滿(mǎn)活力。當清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮斗的新生機與無(wú)限動(dòng)力;當穿梭在為生活奔波的人群中，雖然渺小，卻是激揚青春中不可或缺的一分子;當埋頭于文字與數據的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中進(jìn)取跳躍;當樂(lè )哉于游覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢(mèng)想就在奮斗的路上。不管應對工作還是生活，青春就是擁有著(zhù)活力與夢(mèng)想，去燃燒時(shí)代。
青春不是炫耀。
但，青春需要張揚。年輕確實(shí)是我們每個(gè)人共存的一種資本，一種與生俱來(lái)的資本。但，親愛(ài)的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮斗對夢(mèng)想的宣戰。其實(shí)，夢(mèng)想與現實(shí)只差一步，關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個(gè)世界永遠不存在天才，每個(gè)人都是普通人。不要說(shuō)為什么別人成功了你我卻還在原地踏步?首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮斗成就夢(mèng)想，永遠不要否定自我的.本事。當我們懷抱著(zhù)夢(mèng)想時(shí)，去宣揚，去宣戰，你，已經(jīng)踏出了第一步。
青春沒(méi)有界限。
在青春這場(chǎng)盛宴里，我們都哭過(guò)，我們也都笑過(guò)。我們也都無(wú)奈徘徊過(guò)，我們也活力澎湃過(guò)。從來(lái)沒(méi)有人會(huì )準確的定義青春的年界，更不會(huì )有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構成了我們的青春交響曲與格律詩(shī)，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩(shī)。在那一動(dòng)人的旋律中、韻味中，我們奮進(jìn)的工作，成熟，成長(cháng)，一路上，我們會(huì )有人生的另一半，會(huì )有自我的家，會(huì )有愛(ài)子�；蛟S，感覺(jué)年輕已不在，但青春的樂(lè )曲，會(huì )在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠。
奮斗不是盲戰。
“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！泵棵勘贿@恢宏的語(yǔ)句所感染，總會(huì )熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有活力，卻能夠不被浮華與活力迷失方向，始終明著(zhù)自我目標的人。在處于奮斗拼搏的時(shí)代，我們堅持清醒，時(shí)刻讓我們認識到自我的水準，定好自我的人生方向。每一個(gè)人都有自我的目標，但生活卻不會(huì )將人生的試題布置的那么簡(jiǎn)單，總會(huì )有人生之路上出現的岔路。青春就是戰斗，滿(mǎn)腔熱血，唯有投準方向，才能更加穩重的踏入多彩的成功之殿。
奮斗不是吶喊。
青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝，年華無(wú)息地飛躍，平凡的我們終會(huì )吶喊，向著(zhù)天空一望無(wú)際的湛藍。青春的轉身，看得到的是需要充實(shí)奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅韌不拔的毅力、具有頑強拼搏的精神、具有永不言棄的生活態(tài)度的勇敢者，那么，我們也堅信：吶喊、喧囂過(guò)后的彷徨，需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒(méi)。號角會(huì )伴隨著(zhù)行動(dòng)，在青春的行程中，變堅強，變獨立，更加勇敢的去應對生活與工作。無(wú)論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會(huì )是青春奮斗后的財富，你我會(huì )更加得珍惜。
奮斗沒(méi)有止境。
青春象征著(zhù)你我還年輕，那么你我該如何安放這段少有的青春。如果在青春里找到屬于自我的執著(zhù)，追求自我的夢(mèng)想，去真正的實(shí)踐，去真正的總結，我想這才是青春真正的意義——奮斗。奮斗就是為一個(gè)目標去戰勝各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì )充滿(mǎn)壓力、痛苦、挫折。
我愿用屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”而結尾，因為，我也在路上。因為，青春的奮斗沒(méi)有止境。
青春須早為三分鐘演講稿 篇15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，一本倉促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎樣過(guò)都覺(jué)得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì )迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長(cháng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔�？墒悄�?我們又是多么的害怕長(cháng)大，害怕這社會(huì )的壓力，害怕這社會(huì )的.職責。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現青春不再，害怕自我該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜并為自我感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還能夠享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段完美的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?歡樂(lè )的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉折點(diǎn);如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè )章，那么青春就是樂(lè )章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆;如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個(gè)能夠放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(cháng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當青春的字眼漸漸模糊，才會(huì )想起那段最完美的時(shí)光。
記得那幾年。印著(zhù)單車(chē)輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，最終消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。以往說(shuō)好永遠的好朋友，此刻已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，此刻身旁有的只是自我的影子。以往把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著(zhù)他落了個(gè)空;以往去敲朋友家的門(mén)，然后捏著(zhù)鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費的;以往發(fā)信息給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(cháng)大后，都會(huì )有了自我的生活，才發(fā)現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?
“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安�！薄伴L(cháng)大以后，此刻的我，忘記了歡樂(lè )�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(cháng)大”，正是能夠揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著(zhù)不去擔心得太遠，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。
青春，一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最完美的青春吧!
青春須早為三分鐘演講稿 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一個(gè)活潑的話(huà)題，青春是一個(gè)成熟的轉折。我們以往或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風(fēng)吹過(guò)，后面只留下塵土飛揚。我想留住青春，然而歲月是無(wú)情的。我竭盡思索著(zhù)想用最樸實(shí)無(wú)華的字眼來(lái)記錄這段無(wú)悔的青春。
有的人把青春當作是廢棄的紙，一無(wú)所用。天天無(wú)所作為，只明白吃、喝、玩、樂(lè )，不懂得好好學(xué)習，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的`意義。
也有些人，他們雖然默默無(wú)聞，可是他們卻珍惜著(zhù)自我的青春，珍惜自我所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段；青春是一幅畫(huà)，勾勒出人生最精彩的一幕；青春是一首小詩(shī)，贊美人生最美的一刻；青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它對我們的人生起著(zhù)重大的作用。
作為一名即將升入初中學(xué)生的我門(mén)，應當要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長(cháng)的道路上，做好每一件事，讀好每一本書(shū)，學(xué)好每一點(diǎn)知識。
我們不應當整天游手好閑，荒廢學(xué)業(yè)。我們要為自我確定人生的目標，努力地去追求人生的夢(mèng)想。這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)了期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向。
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志；讓我們揚起青春的風(fēng)帆，讓青春在那里飛揚，讓青春在那里啟航吧！
青春須早為三分鐘演講稿 篇17
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是輝煌的、叛逆的、無(wú)悔的，青春是充滿(mǎn)活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿(mǎn)挑戰的。
青春對于任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，失敗后的迷茫無(wú)挫，它在我們的人生畫(huà)卷中劃上濃重的`一筆。它是我們人生中一個(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。
對于許多曾擁有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最后悔的事就是沒(méi)有珍惜那逝去的而又美麗的時(shí)光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說(shuō)著(zhù)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰(shuí)能付之于行動(dòng)呢？
一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長(cháng)大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當生活窘迫時(shí)，才番然頓悟，后悔終生。
青春可能是一段叛逆的時(shí)光。我們做事情不計后果，只注重結果而不注意過(guò)程。
青春期的我們無(wú)所畏懼，不會(huì )懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿(mǎn)挑戰。
青春充滿(mǎn)冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿(mǎn)興趣！
青春，就去勇敢?jiàn)^斗吧！
青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春須早為三分鐘演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
當人步入成年以后，往往就不能像童年、青年時(shí)，保留一顆純真的心，向人們展示一個(gè)超然的自我。因為他們需要考慮的東西驟然多了起來(lái)，家庭、事業(yè)，很容易使他們多愁善感，感到疲勞。所以，每當回想起那些用詩(shī)串起的.日子，他們總不免發(fā)出一聲無(wú)奈的嘆息，產(chǎn)生一種“無(wú)可奈何花落去”的留戀與惋惜！
正在青春旅途中的我們，今日的幾許激情、幾許悸動(dòng)、幾許純真，有朝一日也會(huì )終將飄遠，離我們遠去。所以，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜青春，挽留青春，且不要在青春活力消失殆盡時(shí)，不要在時(shí)光無(wú)情地走過(guò)時(shí)，不要在人生即將落幕時(shí)，才失落地垂下頭來(lái)，苦苦思索，如何去填平那感傷的韻腳。
青春年華并不是每個(gè)人都能珍惜，而虛度了青春年華，卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無(wú)盡的遺憾�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，映照出多少少年荒廢學(xué)業(yè)的縮影；“書(shū)到用時(shí)方恨少”，又折射出多少不知青春寶貴之人的結局。沒(méi)有知識，你注定要生活在社會(huì )的最低層；沒(méi)有知識，你注定要飄蕩在人世間；沒(méi)有知識，你注定平淡一生，默默無(wú)聞。
時(shí)光飛逝，青春轉瞬即逝。我們應當為從前那些碌碌無(wú)為的人生而悔恨，為那些虛度年華的人生而感到羞恥，年輕的我們，在這最具活力的季節，要用雨露來(lái)灌溉青春，好好珍惜生活，珍惜未來(lái)。
我們不妨暢游知識的海洋，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑；我們不妨去攀登理想的高峰，抵制世俗、物質(zhì)的同化；我們不妨奮勇拼搏，打造出屬于自己的七色天空。只有這樣，我們的人生才會(huì )有意義，才會(huì )充實(shí)，才會(huì )色彩斑斕！
我的演講到此結束，謝謝大家。
青春須早為三分鐘演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
我是二九班的李金瑾。
“青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔與，青春是……”青春，朝氣蓬勃的象征，是每個(gè)人都經(jīng)過(guò)的，并且是轉瞬即逝的美麗煙火。
現在的我們，在面臨一次次的考試，一次次抉擇中成長(cháng)，在一次次的失敗面前，在一回回的教訓中摸打滾爬，是青春給予了我們這樣的權力，讓我們在這個(gè)時(shí)期中用自己的眼睛，耳朵，雙手，去感受這個(gè)豐富美麗的世界，看現在的我們，好似早上升起的一輪紅日，明亮而清新，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知與斗爭的`志向，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的希望！
當那一輪大大的紅日再次從天邊升起，幾輛大巴停在學(xué)校門(mén)口，初四樓前站著(zhù)一隊隊的學(xué)生，在他們中，有的看起來(lái)很焦慮，有的與同學(xué)則唧唧喳喳。
現在的他們，每個(gè)都還有著(zhù)擁有稚氣的面孔，都擁有著(zhù)中招考試的權力，他們將要面對的卷子就是決定他們命運的一張船票，這張船票寫(xiě)滿(mǎn)了青春，可能，在船上，有些人會(huì )漂泊到離他們人生理想很遠的地方，有些人則會(huì )驚喜的到達自己的彼岸，就這樣，那些漂泊到不如愿的地方的人，他們會(huì )在青春中留下遺憾。
所以，我們中學(xué)生驕陽(yáng)似火，活力，創(chuàng )造力，會(huì )像不老泉的泉水，在人生的大江中，沒(méi)有一條支流像青春這樣，所以，珍惜青春，保護這轉瞬即逝的青春吧！
為了將來(lái)不后悔，不在人生中嘆氣，不在將來(lái)想起現在的自己時(shí)，感嘆道：“我當時(shí)咋這么傻��！”為了讓自己在人生的道路上不留下遺憾的足跡，珍惜青春！
望初四的學(xué)哥學(xué)姐好好考試，加油，讓我們一起珍惜青春！
青春須早為三分鐘演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是短暫的，當它來(lái)了沒(méi)人會(huì )體會(huì )。當它要走了，很多人會(huì )留意。當它走了，很多人會(huì )感嘆。很多事就在這不經(jīng)意間過(guò)去。然后再回去感嘆。
當我們看到一輪紅日冉冉升起，我們會(huì )感到青年人的朝氣蓬勃和旺盛的生命力，當我們看到黃昏時(shí)。那留念的陽(yáng)光微乎其微時(shí)。我們會(huì )感到嘆息，會(huì )感到青春已經(jīng)失去活力，當秋天黃昏的風(fēng)殘忍的刮著(zhù)最后一片黃葉時(shí)，我們會(huì )感到生命的結束以及生命的短暫，美好時(shí)光已不在有。
當我們正在青春朝氣蓬勃的時(shí)候，我們又干了些什么，青春，它是什么？它來(lái)得不經(jīng)意。走得那么匆忙，無(wú)形之間，我們就錯過(guò)了它，現實(shí)生活中，許多青年人卻是不在青春中綻放就在青春中變壞。陷入絕境的深淵。無(wú)法自拔。自然成績(jì)一滑再滑�；膹U學(xué)業(yè)，一事無(wú)成，也更體會(huì )不到青春是怎樣過(guò)去了。
許多人正用自己大部分青春去改變自己人生，改變生活，卻沒(méi)有體驗過(guò)青春的快樂(lè )。他們用自己的青春換來(lái)了美好的`生活。對于他們的情感來(lái)說(shuō)，也有不值。但比起用青春換來(lái)整天的快樂(lè )和自由的人來(lái)說(shuō)，天平都會(huì )毫不猶豫偏重于他們，青春雖然短暫，也固然重要，看見(jiàn)含苞欲放的花蕾，我們常常會(huì )想到青春的降臨，當鮮艷的花朵不在鮮艷，而是殘花欲墜時(shí)，我們便體會(huì )到青春的盡頭。
我們也應該在短暫而無(wú)形的青春中體會(huì )到屬于自己的天空，但也并非是完全自由與快樂(lè )，在那一點(diǎn)快樂(lè )和自由中摸索、前進(jìn)、學(xué)習到應該屬于自己的成就，也為美好的未來(lái)奠定基礎才行。
也許，青春就是一把雙刃劍。
青春須早為三分鐘演講稿 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(cháng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著(zhù)如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì )擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì )放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因為青春的心總是溢滿(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收場(chǎng)。
喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因為青春的心充滿(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀(guān)賞美，不要在朦朧的.美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來(lái)的是希望與寧靜。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說(shuō)起，自然引出“我愛(ài)的至點(diǎn)”“青春水”，進(jìn)愛(ài)的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因為“春天是希望的象征”，你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結果便由“死于安樂(lè )”來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！
珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。
青春須早為三分鐘演講稿 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間飛逝，轉眼間我都變得這么大啦！這真是不能不令人心生感慨��！我十五歲了，在大人眼中，我已經(jīng)進(jìn)入了人生的黃金階段，我已經(jīng)在享有我的青春了！
有人說(shuō)青春是一本大書(shū)，里面有著(zhù)數不清的內容等著(zhù)你去閱讀；有人說(shuō)青春是一座礦山，里面有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等著(zhù)你去挖掘；有人說(shuō)青春是一座橋，它是孩提時(shí)代與成熟大人的過(guò)度段。而我想說(shuō)，我的青春是一快魔術(shù)手帕，它能隨時(shí)變化出各異的色彩。
我的青春是白色的。它就像一張白紙，紙上空空如也。上面有太多的空處等著(zhù)我去書(shū)寫(xiě)！汗水、淚水；成功、失��；悲傷、喜悅等等都將留在這張一塵不染的白紙上。紙上的種種痕跡都是我成長(cháng)的腳步，它記錄著(zhù)屬于我自己的故事，這些是我成長(cháng)過(guò)程中寶貴的財富。
我的`青春是金色的。夢(mèng)想是金色的；豐收的稻谷是金燦燦的；夕陽(yáng)的余暉也是金色的。這樣的青春代表著(zhù)希望和收獲！在金色的青春中，我已肩負重任，父母、老師對我的期望；時(shí)代賦予我的挑戰。我要將重任和挑戰當做磨刀石，不斷磨練自己，向成功邁出堅實(shí)的步伐！
我的青春是紅色的。紅色象征如火的熱情，在紅色的青春中，我不斷奮斗，為著(zhù)夢(mèng)想而努力！籃球場(chǎng)上，我將自己的汗水揮灑，與隊友一起為著(zhù)勝利而拼搏；每一次考試中，我認真作答，不輕易丟失任何一分，為著(zhù)期待的好成績(jì)而努力；每一次競賽中，我沉者應戰，希望通過(guò)自己的力量為班級爭光添彩。
我的青春不會(huì )只有單一的顏色，它必定是五彩繽紛的。它會(huì )成為我人生中最珍貴的記憶！而我相信，所有的美好通過(guò)努力可以實(shí)現！
所以我會(huì )努力創(chuàng )造我生命中的奇跡！
青春須早為三分鐘演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾幾何時(shí)，笑過(guò)同學(xué)們把少男少女的青春統稱(chēng)為“豆蔻年華”；曾幾何時(shí)，愁過(guò)自己臉上的幾顆小痘痘；曾幾何時(shí)，翻了翻舊日記，才曉得自己長(cháng)大了……
早晨看看鏡子，笑一笑，為的是一個(gè)美好的今天，看看昨日的日記，看看昨日的幼稚與調皮，那些時(shí)光已不再復返。如今我們能做的，只有珍惜今天的青春，讓明日的我們看著(zhù)今天的歲月不再惋惜。
十幾歲的花樣生活，十幾歲渴求新知的心。曾幾何時(shí)，和姐姐一起在田間捕蝴蝶；曾幾何時(shí)，和同齡小朋友在同一張桌子上念著(zhù)李紳的《憫農》；曾幾何時(shí)，和他們一起認識了玉樹(shù)臨風(fēng)的英語(yǔ)老師；曾幾何時(shí)，認識了這位學(xué)識淵博的.“國學(xué)大師”；曾幾何時(shí)，學(xué)會(huì )了隱藏自己的心事；曾幾何時(shí)，向往著(zhù)自己長(cháng)大以后的生活；曾幾何時(shí)，我又在我的生活中寫(xiě)下了“珍惜青春”……
十二歲，升上了初中。心是一顆火紅向上的心。那是不注意周邊的一切事物——管他風(fēng)云雨露。就連自己的生日也是自己一個(gè)人哼著(zhù)生日歌過(guò)的。因為那時(shí)我們都面臨著(zhù)的是一個(gè)個(gè)陌生的臉龐。
十三歲，上了八年級。為的是考上一個(gè)好高中、一所好大學(xué)。心是一顆激情的心。我們都長(cháng)大了一歲，少了一份童真，多了一些成熟與穩重。元旦晚會(huì )上，都能找到自己的搭檔，共同唱出十三歲的天空。
未知的十四歲，會(huì )上九年級。那時(shí)只有號角不停的奏。過(guò)去都是拼了命的玩，現在只有玩了命的拼了。心跟著(zhù)腳步一樣，踏著(zhù)快步伐。緊張學(xué)習之后，在那個(gè)畢業(yè)典禮上，我們還能抑制住眼淚嗎？那時(shí)，才真正理解“同學(xué)”的含義……
曾幾何時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)青春的呼喚；曾幾何時(shí)，我看見(jiàn)生活與青春共舞；曾幾何時(shí)，在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)青春在我耳邊說(shuō)——珍惜我吧！
青春須早為三分鐘演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，青春是一座金字塔，充滿(mǎn)了神秘。那高高的塔尖似乎在提醒著(zhù)人們，只有銳意地進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。那金黃的顏色晃得人睜不開(kāi)眼睛，顯得是那樣的高貴。它象征著(zhù)勇敢，象征著(zhù)攀登，它吸引著(zhù)人們一路向前奔跑。跑到塔尖就會(huì )是勝利者，儲蓄青春，我懂得了奮斗與堅強!
有人說(shuō)，青春是兩顆連在一起的'心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，沒(méi)有所謂的勾心斗角，不帶任何功利色彩，有的只是將心比心。它就像一杯清淡的香茶，只有細細品味，才能感覺(jué)其中的美好，在若干年后它依然是那么令人懷念。儲蓄青春，我懂得了友誼與美好!
有人說(shuō)，青春是一彎明月。人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。月亮雖不像太陽(yáng)那樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，但正是這缺憾，這不完滿(mǎn)，就多了一份新的體驗，多了一份美好的希冀。古往今來(lái)，贊美月亮的，以月抒情的詩(shī)看的令人眼花繚亂。而青春就像月亮一樣，讓我們在困難中學(xué)會(huì )抵抗，在黑暗中學(xué)會(huì )尋找陽(yáng)光。儲蓄青春，我懂得了希望就在前方!
儲蓄青春，就是儲蓄快樂(lè )，儲蓄美好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有比財珍貴的了�！庇辛饲啻�，我們就有了探險的勇氣，有了將心比心的朋友，有了相信希望的期待，有了奔跑的目標!
時(shí)間可以讓一個(gè)人容貌變老，但我們的夢(mèng)想不能蒼老。青春不只在于年齡，還在于心境。人雖老但仍能獲得心靈的青春。有人說(shuō)青春是一顆劃破蒼穹的流星，雖短暫卻很美好�？晌艺J為青春是一顆常青樹(shù)，永垂不朽!
儲蓄青春，懂得奮斗!儲蓄青春，獲得友誼!儲蓄青春，不言放棄!讓我們在青春的花海里盡情徜徉!
青春須早為三分鐘演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，是在田野里地泥濘的玩耍，青春，是在林蔭下，拿著(zhù)書(shū)本的專(zhuān)注，青春，那種未知的苦澀，煩惱與快樂(lè )，現在用無(wú)言的情，致我不朽的青春。
枝繁葉茂的六月林蔭下，自己安靜的讀書(shū)，享受這知識的快樂(lè )，沐浴在知識的海洋，突然出了岔子，你的一句話(huà)，讓我不再有學(xué)習的心，去抓鳥(niǎo)吧!我玩了!逗我呢?它是天上飛的，我們是地上跑的，就算用槍?zhuān)@天這么大的風(fēng)，怎么可能打到鳥(niǎo)，我被你沿野的路，飛奔而去，這里的鳥(niǎo)堪稱(chēng)史無(wú)前例，田野的鳥(niǎo)，隨處可見(jiàn)，可是問(wèn)題來(lái)了，我用什么抓鳥(niǎo)，鳥(niǎo)的`反應速度特別快，他說(shuō)：“守株待兔�！蔽衣�(tīng)了他的講解，心理確實(shí)很好奇，果然他在網(wǎng)上掛了藥丸，上面涂了果汁，聞上去，香氣撲鼻，我都很想吃。
那些歲月——有你。
剛到這個(gè)陌生的校園，我恐一天中和課桌說(shuō)話(huà)的最多的，它是我心靈慰藉，直道你的出現，你的個(gè)頭比我矮一點(diǎn)，身材偏瘦，有一副顏值很高的臉，特別愛(ài)笑。一道題怎么學(xué)，怎么想，怎么構思都不會(huì )，你笑著(zhù)說(shuō)：“我幫你�！蔽夷樇t著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)你的講解，知道我想了解你時(shí)，你才把你的最?lèi)?ài)介紹給我，于是，你成了我最要好的朋友，無(wú)論在何時(shí)何地，何年何月，你我的聯(lián)系，關(guān)系，感情，暢通無(wú)阻，青春路上有你陪伴可真好，你是在校園里交到最好的朋友。
青春，可能是在田野里打鳥(niǎo)的快樂(lè )，也可能是在校園里的歡樂(lè )，青春，也可能是苦澀，也可能是有好朋友的甜蜜，也可能在艱難路上暢通無(wú)阻。
青春，是在田野里地泥濘的玩耍，青春，是在樹(shù)蔭下，拿著(zhù)書(shū)本的專(zhuān)注，青春苦澀，青春快樂(lè )，青春煩惱。
在陽(yáng)光地路上，伸出雙手，遮住太陽(yáng)，致我最美而又不朽的青春。
青春須早為三分鐘演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，有著(zhù)火一般的熱情;青春，有著(zhù)鐵一般的堅強;青春，有著(zhù)花一般的燦爛。青春，是我們風(fēng)華正茂的時(shí)代。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。
青春的我們是一棵小草，它那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人們踩在腳下，但它們并不屈服。彎下的腰重新直立起來(lái)，低下去的頭再次仰望天空。人們反復的踩踏反而練就了它們的韌性，它們不再怕踩踏，它們不再擔心磨難。青春的我們會(huì )遇到許多困難，但我們不會(huì )認輸。冬天過(guò)去后，泛黃的小草依然翠綠。
青春的我們是一滴水滴，它那么渺小，但是，日積月累，它們總能匯成一條小溪，流進(jìn)大海。大海是我們所向往的巔峰，流入大海，我們將成為水中生物的需要，流進(jìn)大海，我們將實(shí)現生命的價(jià)值。同時(shí)，青春的我們是盲目的，清純的`水滴為了追求更快抵達巔峰，它們不惜一切代價(jià)選擇了捷徑�？伤鼈內f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那是骯臟的下水道，錯誤的渠道將會(huì )使我們的人生成為敗筆，不勞而獲只是南柯一夢(mèng)，醒來(lái)后依舊會(huì )流回起點(diǎn)。青春的我們會(huì )犯下許多錯誤，但改過(guò)自新后，水滴依然清澈。
青春的我們是一棵樹(shù)苗，它是那么嬌嫩，那么弱不禁風(fēng)。但它們在艱難的險境中一次又一次被種樹(shù)人扶起，纖細的樹(shù)苗漸漸在土里扎了深根。風(fēng)吹過(guò)，它們依舊會(huì )搖晃，但它們不再倒下;雨打下，它們依舊感覺(jué)疼痛，但它們不會(huì )再哭喊。晴天，它們抖下身上的塵埃，枝葉清新碧綠。青春的我們在險境中站立，困難過(guò)后，樹(shù)苗依然站立。
青春，我們生命最旺盛的季節;青春，我們最美好的開(kāi)始。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的現在。
青春須早為三分鐘演講稿 篇27
老師、同學(xué)們：
大家好！
老師，您就像春雨，澆灌著(zhù)幼苗；您就像蠟燭，照亮著(zhù)心靈。您用那無(wú)私的青春耕耘，讓花園里的鮮花遍地盛開(kāi)。您是我們人生中的路標，指引我們走向成功之路。您是智慧的領(lǐng)航，讓我們的人生精彩不斷。
著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“教師就是捧著(zhù)一顆心，不帶走一根草的人”。在我這幾年的求學(xué)生涯中，身邊就不乏這樣無(wú)私奉獻的好老師。我最敬愛(ài)的老師——胡廣鵬校長(cháng)，就是一位把自己的青春和汗水都奉獻給了教育事業(yè)的好老師。胡廣鵬老師在大水田中學(xué)默默耕耘了二十三個(gè)春秋。二十三年如一日，他堅守教育教學(xué)第一線(xiàn)，培養了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)教育佳話(huà)。他愛(ài)生如子，親自掏腰包幫助一個(gè)又一個(gè)貧困學(xué)子度過(guò)難關(guān)�！肮麑�(shí)的事業(yè)是珍貴的，花的.事業(yè)是甜美的，讓我來(lái)做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的，專(zhuān)心垂著(zhù)綠蔭�！边@就是胡廣鵬老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)。他用自己的行動(dòng)為大水田教育事業(yè)樹(shù)立起一座豐碑。
李小華老師，來(lái)自南岳廟的支教老師，在這個(gè)偏僻的鄉村中學(xué)一待就是九年。扎根山區，忘我工作，愛(ài)生如子。把自己的智慧和汗水灑在他所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。多次被縣教育局評為優(yōu)秀的支教老師。
羅丹老師，我的班主任，更是一位好老師。她不僅給我們傳授知識，還教給我們做人的道理。時(shí)不時(shí)地關(guān)心我們，噓寒問(wèn)暖。讓我們這些留守學(xué)生感受到了久違的親情。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不是對老師最崇高的禮贊嗎？老師燃燒了自己，照亮了我們前行的道路。在這畢業(yè)之際，我想親口對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！您把自己的青春都灑在人類(lèi)最崇高的事業(yè)上，您從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我向您致以最崇高的敬意�！�
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