關(guān)于環(huán)保主題演講稿模板5篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在的社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的關(guān)于環(huán)保主題演講稿模板5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于環(huán)保主題演講稿模板5篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是蘇博韜，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》，這個(gè)“海市”不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象，而是指美麗的城市，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。
當人們乘著(zhù)宇宙飛船，來(lái)到宇宙遙望自己的家鄉———地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀(guān)，而又是一個(gè)脆弱的生命太需要人類(lèi)的保護和珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續無(wú)節制地去開(kāi)采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運。還有的人貪婪地說(shuō)：“等地球的資源開(kāi)采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎?”現在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，所以這個(gè)科學(xué)成果打敗了人類(lèi)貪婪的心理。
現在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊，這是江水、河流、小溪的報應。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產(chǎn)生了水俁病，這種病非常厲害。比如說(shuō)在日本九州熊本縣水俁鎮就發(fā)生過(guò)。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現一些貓步態(tài)不穩，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，當地人謂之“自殺貓”。就連人類(lèi)也受到了水俁病軍團的威脅。
不說(shuō)日本，就說(shuō)我老家門(mén)前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著(zhù)大自然的氣息，清澈見(jiàn)底，總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲。而現在從那走過(guò)時(shí)，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時(shí)候小溪也會(huì )斷流，農民伯伯也沒(méi)有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰(shuí)造成的呢?——除了人類(lèi)還能有誰(shuí)!難道你們能坐視不管嗎?不行，我已經(jīng)憤怒了。
我呼吁：人類(lèi)要保護地球!
1、不能倒垃圾：
2、不亂建工廠(chǎng);
3、不堵塞河道;
4、不亂排污水、化學(xué)物品;
5、垃圾應送到垃圾處理站進(jìn)行分類(lèi)處理;
6、應給排水口裝上過(guò)濾器。
我只想告訴人類(lèi)一句話(huà)：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng )人間“海市”!
我演講完了，謝謝大家。
關(guān)于環(huán)保主題演講稿模板5篇2
在21世紀的今天，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò )上還是生活上都和環(huán)保這個(gè)“熱詞”息息相關(guān)，當今世界上都在提倡環(huán)保，共同保護這個(gè)美麗的地球，而我作為一名中國人當然要從開(kāi)始自身環(huán)保了、
說(shuō)起環(huán)保，每個(gè)人都可以做到，哪怕是看到街上有垃圾，把垃圾扔到垃圾桶這種小事都可以、當我把我的環(huán)保計劃告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯腿胰硕级αχС�，讓我的心情激�?dòng)不已、
環(huán)保在我家逐漸流行，每當我放學(xué)回家，在以前我一定第一時(shí)間打開(kāi)電視或打開(kāi)電腦，可現在我就不再像以前一樣浪費電資源，盡可能的減少用電視或電腦，節省電資源、而姐姐，也加入了環(huán)保系列，在過(guò)去姐姐總是大量的浪費水資源，洗手或洗澡都要洗很久，但現在不但縮短了時(shí)間，還能環(huán)保、不僅是我們，最厲害的是媽媽?zhuān)�規定了一些環(huán)保小技巧、
一、煮飯留下的洗米水，我們可以用來(lái)洗菜或澆花、
二、洗菜用的水或拖地用的水可以用來(lái)沖洗馬桶、
三、作業(yè)本用過(guò)的紙可以用來(lái)當草稿紙、
四、用過(guò)的電池可以放進(jìn)遙控的盒里，從新開(kāi)始用、
五、看過(guò)或舊書(shū)可以賣(mài)給收廢品的人、
六、在家里盡可能的節約用電，沒(méi)有人的時(shí)候就要關(guān)好燈，把燈全部換成節能燈、
七、少用一次性碗或筷子，最好自帶飯盒、
八、水龍頭的水不要一下子嘩嘩的流，要放水一點(diǎn)一點(diǎn)的，這才能節約用水、
就這樣，我們一家人全都加入了環(huán)保的行列，只要我們注意一些，不要亂扔垃圾，不
要制造噪音等，那么世界就更美麗！
綠色環(huán)保，從我做起、你準備好了嗎？
關(guān)于環(huán)保主題演講稿模板5篇3
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！今天，關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導人的講話(huà)到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛(ài)我黃石、已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明、在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環(huán)境、
因為這是人與自然和諧相處的基礎，同時(shí)也決定著(zhù)，我們這個(gè)城市會(huì )有怎樣的今天和怎樣的.一個(gè)未來(lái)？版權所有提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子、一年前的這個(gè)時(shí)候，我帶著(zhù)外地朋友的孩子，到公園散步、孩子長(cháng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛、可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人、一路上，他緊緊拉著(zhù)我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的、他認真的聆聽(tīng)著(zhù)，臉上閃耀著(zhù)陽(yáng)光般的微笑、可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的、后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話(huà)、我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛了這座城市的美麗、對于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著(zhù)又該是怎樣的一顆心靈��！也許，一個(gè)孩子的話(huà)，并不代表什么、可當我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這版權所有個(gè)城市、而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護，把一切變成現實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè )、幸福、陽(yáng)光、微笑、還是讓現實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？不，決不！因為，我們愛(ài)孩子，因為他們是我們的未來(lái)、
我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們在給他們未來(lái)？這就是保護？不，他們真需要的未來(lái)不在這、他們需要的未來(lái)，在他們的心里！這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望；如果，他們沒(méi)有一顆深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢？今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人、其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水、
只是，我們常常習慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈、這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現的種種危機、這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈？
我們?yōu)槭裁�，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢�，把自己內心已�?jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現實(shí)的生活當中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深?lèi)?ài)環(huán)境，我們應該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉，服裝的新城、然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條— —山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！
關(guān)于環(huán)保主題演講稿模板5篇4
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好!
保護環(huán)境人人有責，但是在現實(shí)生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標語(yǔ)，他們經(jīng)常會(huì )亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì )隨地大小便、可是，我們少先隊員不會(huì )這樣，我們要拒絕這些壞習慣，把他們全都消滅掉、
現在，在許許多多的綠化地上都會(huì )插有這樣形式的一些提示語(yǔ)牌子：“嚴禁踐踏草坪”，只不過(guò)這些提示語(yǔ)比起那些富有情趣，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)比較生硬一點(diǎn)兒，那些富有情趣的，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)，就像：“別踩我，我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下!”“小草有生命，足下多留‘青’”、它們就很有特色，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味、我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說(shuō)：只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗，世界將會(huì )變得更加明亮、
在網(wǎng)上，我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日，上海的馬路邊上，你們會(huì )看見(jiàn)許多志愿者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見(jiàn)上海人有多么熱愛(ài)勞動(dòng)，有多么愛(ài)清潔，多么愛(ài)衛生啊!
我希望，我們每人每天拾起一片垃圾，讓澧濱的明天更加美好燦爛!
關(guān)于環(huán)保主題演講稿模板5篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng )綠色校園，護地球母親、想必大家還記得著(zhù)名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了、綠色環(huán)境是健康自然的一種象征、綠色能帶給我們生機、帶給我們活力.綠色就是生命、而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單、走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引、書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的黃角樹(shù)、漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢、一節課后，站在走廊上看看校園中大片的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身于花園之感嗎？
在這里，我想為大家講一個(gè)真實(shí)的故事、
他是一個(gè)日本青年，名叫野口健、他征服了世界上七大陸地的最高峰、但他多年來(lái)一直進(jìn)行著(zhù)鮮為人知的“清掃登山”的活動(dòng)、從20xx年起，野口健開(kāi)始了在珠穆朗瑪峰撿垃圾的工作，他一邊登山，一邊清掃其他登山者留下的垃圾、11年的時(shí)間里，他從珠峰上檢下了9噸垃圾、當其他登山者在為夢(mèng)想和榮譽(yù)向珠峰攀登時(shí)，他卻選擇了下山——艱難的背著(zhù)別人丟棄在山上的垃圾、
眾所周知，攀登珠峰已是一件困難的事，可野口健還清掃著(zhù)珠峰上的垃圾，他無(wú)私奉獻的行為已感染了很多人、我們生活在巫峽中學(xué)，每天都要在這個(gè)校園里學(xué)習、所以我們更應該學(xué)習野口健的精神，保護校園環(huán)境、
葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是培養習慣、”愛(ài)因斯坦也有言：“如果一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣東西，那么留下來(lái)的就是教育、”這“留下來(lái)的”就是習慣、而學(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合，一個(gè)社會(huì )的縮影，沒(méi)有一個(gè)整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會(huì )大打折扣、而好的校園環(huán)境必須靠教師的教育和同學(xué)們共同的努力才能達成、走進(jìn)校園，到處干干凈凈，看不到一片紙屑、一個(gè)包裝袋，愉悅眼球，快樂(lè )心情、這本身就是一種無(wú)聲的教育、
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志、我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任、
我的演講到此結束，謝謝大家、
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