有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目），希望對大家有所幫助。
有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目）1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標;夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因為媽媽工作忙，我不到3歲就上了幼兒園。記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著(zhù)我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)帶我們去玩。記得那時(shí)，我是個(gè)膽小的害羞的小女孩兒，有什么話(huà)都不敢跟老師說(shuō)，以至于還尿過(guò)幾回褲子，真覺(jué)得害臊啊!老師發(fā)現了我的特點(diǎn)后，就像媽媽一樣照顧我。冬天，老師會(huì )拉著(zhù)我的小手說(shuō)：~~，來(lái)烤烤火，暖和一會(huì )兒。他有時(shí)會(huì )給我吃東西，有時(shí)會(huì )給我梳一個(gè)漂亮的發(fā)型。漸漸地，我再也不膽小害羞了，把老師當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——朱老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!那目光、那笑容，像和煦(~u)的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì )上初中，會(huì )離開(kāi)學(xué)校，但我會(huì )永遠記得我的老師。
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包，博大精深，還能讓我們開(kāi)拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當一名歷史老師。你看，我微笑著(zhù)走進(jìn)教室，站在講臺上，“王老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著(zhù)，我揮動(dòng)著(zhù)教鞭，給同學(xué)們講著(zhù)生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣，旁征博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì )隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節課過(guò)去了!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(cháng)長(cháng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目）2
我演講的題目是珍惜自己。
一個(gè)生長(cháng)在孤兒院的小男孩，悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)，像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思？院長(cháng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)。第二天，孩子驚奇地發(fā)現，不少人對他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚為?稀世珍寶?。
一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為?稀世珍寶?。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。
也許，在我們中間，也許你的父母長(cháng)年在外，沒(méi)有時(shí)間照顧自己；也許你是家徒四壁，無(wú)所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經(jīng)因為自己是一個(gè)農村來(lái)的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹(shù)立百倍的信心，付出千倍的努力來(lái)改變這一切。不論個(gè)人的情況如何，你都應當慶幸：你是獨一無(wú)二的存在，這世上再沒(méi)有任何人會(huì )跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著(zhù)你，注視著(zhù)你，愛(ài)護著(zhù)你，珍惜自己，他們都是你前進(jìn)的力量。是的，生活當中，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì )珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會(huì )到快樂(lè )。學(xué)會(huì )珍惜，你會(huì )發(fā)現，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現或認可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！
也許人生的路途艱難險阻，布滿(mǎn)荊棘，但請昂首挺胸，繼續走下去。
有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目）3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
遙想著(zhù)幾千年前，儒家子弟曾互談各自志向。子路想使內憂(yōu)外患之國，三年后使之“有勇且知方也”；冉有想使方圓六十里之國，民富足又知禮樂(lè )；公西華卻又想在宗廟祭祀活動(dòng)中做一小相。相較他們的鴻鵠之志，我卻樂(lè )于為一名游于江河之上的漁者。
漁者，可能在現實(shí)生活中不為人知，可能不受人敬仰，可漁者身上獨有得風(fēng)格令我喜愛(ài)。我喜愛(ài)他游舟于江河，那種自由；喜愛(ài)他生活于山山水水；喜愛(ài)于他離世避俗，逍遙一生。
我在許多金庸的武俠小說(shuō)中，發(fā)現過(guò)那種身影。那些化身于舟楫邊的漁者，大多是武功蓋世、心靜如水的君子。無(wú)論是僧侶、段氏南皇、還有老翁，總之，他們總是想去放棄什么，去追求什么……
其實(shí)，我想做一個(gè)漁者，哪怕是做一天漁者，只要追求到他們心靈上那種坦蕩，沒(méi)有思想的壓負，歡樂(lè )中游山玩水也就心滿(mǎn)意足了。
以《楓橋夜泊》而聞名于世得張繼，正是追求到這種心境，放棄以前他心中的功名利祿，才創(chuàng )造出這首唐詩(shī)中的巔峰之作。這種追求，這種感受，激發(fā)了他內心的壓抑，把這種情感渲染在了這首《楓橋夜泊》上。
雖然張績(jì)并不是一名漁者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，可是，他所感受到一夜的消愁到釋?xiě)训捏w驗，和長(cháng)期生活于舟上的漁者感受也是異曲同工的。
我想做一名漁者，是想一向伴著(zhù)屬于我的舟輯，伴著(zhù)屬于我的山水，一向存懷著(zhù)一顆清高的心。不，或者算不上清高，我會(huì )把江這頭的旅者接到江那頭的岸上，和他身上的體驗所相結合。我覺(jué)得和周敦頤筆下的蓮有所類(lèi)似吧！
假想于此刻，我成為了漁者，揮舞著(zhù)屬于我的船輯，蕩開(kāi)著(zhù)伴隨我的浪花，置身于天地山水之間，與旅者談笑風(fēng)生。我沿著(zhù)前人所駛過(guò)的痕跡，穿梭于群山之間，或戴著(zhù)一斗笠，或垂釣一鯉魚(yú)，哪怕是大風(fēng)大浪，我也要“直掛云帆濟滄�！�，也要乘風(fēng)破浪于江海上。
也許，只因那彎彎的小舟，只因那迷離的山山水水，只因我能站在舟上，自由，滿(mǎn)富情趣的引吭高歌。
當一名漁者的志向，也許不那么真實(shí)，但我依舊期望在我心靈的江河上，有個(gè)叫做“我”的漁者泛舟于江河上。
有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目）4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講題目是《斷箭》。
不相信自我的意志，永遠也做不成將軍。春秋戰國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，其中插著(zhù)一只箭。父親鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！�
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著(zhù)幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著(zhù)一只折斷的箭。我一向刳著(zhù)只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自我的意志，永遠也做不成將軍�！卑褎贁〖耐性谝恢粚毤�，多么愚蠢，而當一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把期望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……
溫馨提示：自我才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自我。
有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目）5
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命，無(wú)論是自己的，還是別人的。據不完全統計我國約每年死于交通事故的人數超過(guò)10萬(wàn)人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規則。
在科技飛躍進(jìn)展的當今社會(huì )，車(chē)流量相當的多�？赡苤皇且粫r(shí)疏忽，就將釀成大禍。記得四年級的時(shí)候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過(guò)的面包車(chē)撞上。當時(shí)，我雖然沒(méi)能目睹。但通過(guò)同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來(lái)上學(xué)的途中，肖蕾沖在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來(lái)，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車(chē)禍將近半年沒(méi)來(lái)上學(xué)。不幸中的萬(wàn)幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒(méi)那么幸運了。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開(kāi)來(lái)的大貨車(chē)撞倒在地，司機沒(méi)有發(fā)現，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過(guò)去。導致兒童當場(chǎng)斃命。
一幕幕悲慘的事件發(fā)生，一碗的數據觸目驚心。我不由感嘆：交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個(gè)人心中都有交通規則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則……
有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目）6
尊敬的教師，同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì )怎樣回答？戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不一樣的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導員就告訴們，老狼學(xué)校民謠里簡(jiǎn)便自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的＂讀書(shū)無(wú)用論＂也早已被熱火朝天的＂考研＂、＂考證＂熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。所以，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔，為的就是將自我的身體點(diǎn)燃，因為僅有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。應對這樣的現實(shí)，昔日象牙塔里簡(jiǎn)便自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)＂機遇留給有所準備的人＂，那么，年青的朋友們，讓早早準備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，＂不滿(mǎn)是向上的靈魂＂。時(shí)代的提高使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。僅有不斷地學(xué)習和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠究竟有多遠？沒(méi)有人明白。只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自我喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠的青春而來(lái)，而是為了感受和不一樣的青春而來(lái)。從此刻開(kāi)始，讓活得精彩！
我的演講完畢，多謝大家！
有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目）7
有一種勝利——最輝煌的勝利和最悲慘的失敗——不是掌握在別人手中，而是操縱在自己手里�！乩瓐D
正如柏拉圖所說(shuō)成功是掌握在自己手中，而不是別人手里。自信是走向成功的第一秘訣。
古希臘有位雄辯家，小時(shí)候聲音微弱，口吃嚴重。后來(lái)他自信能成功，不斷的努力……終于，有一次在辯論大會(huì )上，他取得了完全的成功，成為最著(zhù)名當時(shí)最著(zhù)名的雄辯家之一。他的名字就叫德摩斯梯尼。如果他從小對自己失去了自信那他還會(huì )努力練習嗎?他還有勇氣走上辯論大會(huì )嗎?那他又回現在的成功嗎?
機會(huì )如同漫天飛舞的雪花，很多卻甚微小，并很快就會(huì )融化，消失，這時(shí)你要自信，你的機會(huì )要靠自己來(lái)把握，并牢牢抓緊……
當你的勇氣被寒冷，嚴峻的學(xué)山快要擊退時(shí)，相信自己可以看到山巔圣潔的雪蓮;當你的勇氣快要被肆虐的暴風(fēng)雨吹滅時(shí)，相信風(fēng)雨后一定會(huì )出現彩虹……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，希望總隱藏在絕望中。相信自己行!
風(fēng)再大，雨再猛，我會(huì )站著(zhù)像個(gè)英雄，腳踏一陣風(fēng)，肩扛一條龍，任你笑，我做夢(mèng)，就算難過(guò)也不痛，相信將來(lái)的每一天都是晴朗的天空。
曾經(jīng)以為的“懸崖”相信自己，勇敢縱身一躍的瞬間，背后竟長(cháng)粗了翅膀。
人生何處不PK，人生最遺憾的事莫過(guò)于輕易放棄了不該放棄的事，要自信，使困難后退，目標逼近，讓人勇往直前，大膽挺進(jìn)。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
莎士比亞說(shuō)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信乃是失敗的原因�！�
有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目）8
看到日益堅毅的容顏，恍惚間，我們已經(jīng)從小孩變成了大人;
聽(tīng)著(zhù)兒時(shí)的歌謠，早已不曾哼唱卻激蕩起內心的陣陣漣漪;
聞著(zhù)外面久久飄香的菜肴，心中忽的飄來(lái)了家的味道。
讀書(shū)近兩年回家三次，每次回家，都能感覺(jué)到熟悉的地方又陌生了幾分，對昔日無(wú)話(huà)不談的友人又欲語(yǔ)無(wú)言了幾分，還有父母，白發(fā)又添了幾根，閃閃的，刺傷我的眼球，然后又一個(gè)人，背起行囊，來(lái)到學(xué)習的地方···
一個(gè)人的生活不曾寂寞，因為一許多人和自己一起仰望;
一個(gè)人的路途不曾孤單，因為一許多人沿著(zhù)我的方向走過(guò);
一個(gè)人的生活不曾落寞，因為有許多人和我一樣在內心狂歡;
阿桑有一首叫《葉子》的歌，其中有這樣一句歌詞：孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。學(xué)習是一個(gè)人內心的獨白，要忍受街頭閃爍霓虹燈的誘惑，還要忍受個(gè)人拼搏的寂寞，在筆尖中磨礪自己的心性，讓自己勇敢。
我不怕被生活拋棄，我只怕自己拋棄了生活;
我不怕盡力沒(méi)有實(shí)現，我只怕自己沒(méi)有盡力實(shí)現;
我不怕被時(shí)間打磨，我只怕自己消磨了時(shí)間，懈怠了青春~
是的，目前為止，我一直很害怕。擔心自己，擔心他人，擔心花草樹(shù)木。青春揚起理想的風(fēng)帆，而我卻時(shí)時(shí)不敢遠航，躲在自己編造的象牙塔里，逃避不美好的現實(shí)，可是逃避有用嗎?我們終究得學(xué)會(huì )面對。
沒(méi)有一片天空能止住云朵飛行的腳步;
沒(méi)有一棵樹(shù)木能留住鳥(niǎo)兒的永久居住;
沒(méi)有一個(gè)人能讓時(shí)間延長(cháng)，青春永葆。
在人生本來(lái)就不多的幾萬(wàn)天里，能做的'事情太少，在沒(méi)有追求是日子里，時(shí)間流逝的最快也最慢，在夢(mèng)想還沒(méi)有追求就接近尾聲的日子里，突然想起一句歌詞：我真的好想向天再借五百年，可是，什么都晚了···
太陽(yáng)的東升西落見(jiàn)證了我們的一天;
日歷的最后一頁(yè)見(jiàn)證了我們的一年;
從呱呱墜地到悄然離去，見(jiàn)證了我們的一生。
那什么見(jiàn)證了我們的成長(cháng)呢?是啊，思想的升華看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但是，能感受的到：從焦躁不安到從容不迫，從嬉皮笑臉到沉著(zhù)淡定，再者，從粗野鄙俗到雍容華貴。這是一種氣質(zhì)，一種看著(zhù)不用說(shuō)話(huà)就能叫人心悅誠服的氣質(zhì)，做人，急切不得，散亂不得，躁動(dòng)不得。是你的，機會(huì )總會(huì )為你駐足不是你的，又何必老念念不忘呢?
眨眼間，我們已經(jīng)成年，已經(jīng)有許多權利和義務(wù)我們必須履行。最重要的，是一顆有責任感的心。做錯了事要勇于承擔，說(shuō)過(guò)的話(huà)要盡全力去兌現。當然，不要輕易許諾，因為說(shuō)話(huà)前你是語(yǔ)言的主人，說(shuō)完后，你就是語(yǔ)言的奴隸，當好你的主人，做好你的奴隸!
誰(shuí)都不想成為生活的最底層;
誰(shuí)都不想成為總被人遺忘的角色;
誰(shuí)都不想苦了累了三年以后，留下悔恨的淚水;
誰(shuí)都不想本已在學(xué)業(yè)上失望，回去后又看到父母的黑發(fā)被歲月浸成銀絲還在為自己操心前程，悔恨，能表達此刻的心情嗎?
我們需要的太多太多····
有關(guān)課前三分鐘演講稿(9篇)（課前三分鐘演講題目）9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
當新的學(xué)期來(lái)臨時(shí)，每位同學(xué)都滿(mǎn)信心與決心，但經(jīng)過(guò)一次考試后，有的同學(xué)由于成績(jì)不太理想，因此而失去信心，有的甚至于還放棄學(xué)習，結果成績(jì)是一團糟。成功與失敗往往只有一步之遙，堅持到底就會(huì )成功，半途而廢往往失敗，只有堅持到底的人才能綻放出最燦爛的笑容。因為堅持，李時(shí)珍用20xx年時(shí)間完成《本草綱目》;因為堅持，司馬遷用20xx年時(shí)間著(zhù)成《史記》;因為堅持，愛(ài)因斯坦創(chuàng )立震驚世界的相對論;還是因為堅持，貝多芬創(chuàng )作出非同凡響的音樂(lè )交響曲。他們的精神無(wú)不令我們折服!
我想在場(chǎng)的每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，有的同學(xué)正在為自己的夢(mèng)想奮斗，我想對這些同學(xué)說(shuō)：“加油，堅持就是勝利，勝利的曙光已為我們鋪升一條寬敞的大道，指引我們成功�！边�有些同學(xué)可能因為某些原因放棄了努力，我想對這部分同學(xué)說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！�
有人說(shuō)：世界上最容易的事是堅持，最困難的事也是堅持。說(shuō)容易，是因為不管是誰(shuí)，無(wú)論他的條件怎么樣，只要他愿意去做，都可以做;說(shuō)困難，是因為真正能夠長(cháng)期堅持下去的人，畢竟只有少數。就如毛主席曾有過(guò)一個(gè)英明的論斷：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉。就如大家所熟悉并十分關(guān)注的跨欄飛人劉翔，八歲開(kāi)始了他的運動(dòng)生涯，最早開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于熱愛(ài)音樂(lè )、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會(huì )上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!
堅持是成功的基礎，我們最?lèi)?ài)的籃球明星姚明，他在NBA的年薪是1560萬(wàn)美金，在全明星排行榜上也位居第一，他的成功也是源自他堅持不懈的努力，他在去年打常規賽時(shí)，腳不幸扭傷，但他仍堅持每天坐在輪椅上練習投球。還有臺球神童丁俊暉，在去年的溫布利大賽中，丁俊暉打出驚人的147分，也是他的第一桿滿(mǎn)分，他的成功讓我們羨慕，我們又是否知道他從10歲開(kāi)始練球，每天都堅持，每次都是風(fēng)雨無(wú)阻雷厲風(fēng)行，這當中不知付出了多少艱辛。所以成功桂冠不會(huì )從天上掉下來(lái)，而是靠我們的汗水去組成天國階梯，腳踏實(shí)地走上去奪取。同學(xué)們，回想一下，在你們剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，有誰(shuí)沒(méi)有立下過(guò)“努力學(xué)習，朝著(zhù)自己夢(mèng)想不斷前進(jìn)!”的雄心壯志。時(shí)間飛逝，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)年很快就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一次考試，有喜有憂(yōu)。于是很多同學(xué)開(kāi)始總結經(jīng)驗，認識不足，然后決定發(fā)奮讀書(shū)，開(kāi)始制定詳盡的學(xué)習計劃，具體的時(shí)間安排，一系列的實(shí)施方案;或許還曾經(jīng)聞雞起舞，夢(mèng)里挑燈，上書(shū)山，游學(xué)海;也曾經(jīng)上課聚精會(huì )神，作業(yè)一絲不茍，自習用心專(zhuān)一�？墒�，一周之后，一月之后，半學(xué)期之后，你堅持了多久，實(shí)施了多少，收獲了多少。為什么每個(gè)人的學(xué)業(yè)成績(jì)、實(shí)踐能力、對社會(huì )的貢獻會(huì )有那么大的差異呢?原因就在“堅持”二字上。誰(shuí)堅持了，誰(shuí)就成了成功者;誰(shuí)半途而廢，誰(shuí)就將以失敗而告終。
只要堅持，你就取得了成功的一半。球王那高超的球技從何而來(lái)?是一腳一腳踢出來(lái)的。黃河那驚人的氣勢從何而來(lái)?是從人跡罕至的青藏高原流出，歷經(jīng)無(wú)數石塊的打擊而形成的。事物的變遷，都需要一系列的堅持。在這個(gè)艱難的過(guò)程中，只有堅持到最后的才會(huì )勝利。我們學(xué)習也是這樣。有人說(shuō)，求學(xué)是一個(gè)化蝶的過(guò)程，須經(jīng)歷破繭時(shí)劇烈的陣痛，但只要你耐心的堅持，終能自由飛舞于天空。每個(gè)學(xué)生都希望有一個(gè)理想的成績(jì)，都在追求成功，但成功需要堅持。何謂堅持?它不是口頭上的豪言壯語(yǔ)，而是要付諸行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴做起，正如劉翔、姚明的勝利是經(jīng)歷了一次次艱苦的訓練。同學(xué)們，不要因為一道數學(xué)題而沮喪，不要因為一個(gè)英語(yǔ)單詞而懊惱。只要你找到適合自己的學(xué)習方法，堅持下去，困難就會(huì )一個(gè)個(gè)離你而去，成功就會(huì )慢慢向你走來(lái)。正如英國作家雪萊的名言：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”
在這個(gè)世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達金字塔的頂峰，蝸牛之所以能到達金字塔，有的只是堅持到底的恒心，如果你自以為不是雄鷹，又想到達金字塔的頂峰，那你就做好當蝸牛的準備吧。
謝謝大家!
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