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大學(xué)校園環(huán)境類(lèi)的演講稿

時(shí)間:2022-02-28 18:40:34 演講稿 我要投稿

大學(xué)校園環(huán)境類(lèi)的演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會(huì ),演講稿的使用越來(lái)越廣泛,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編整理的大學(xué)校園環(huán)境類(lèi)的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)校園環(huán)境類(lèi)的演講稿

大學(xué)校園環(huán)境類(lèi)的演講稿1

  當我們跨進(jìn)校園的第一刻時(shí),校園的形象就深深的印在我們的心中了。并且它也將在我們心中擁有不可替代的位置。

  還記得,我第一次進(jìn)學(xué)校的時(shí)候——一進(jìn)校門(mén),看見(jiàn)高高的圍墻便一邊大哭一邊往外跑。媽媽連忙拉住我又帶進(jìn)了學(xué)校?僧攱寢尠盐翌I(lǐng)進(jìn)教室后我又哭了起來(lái),拉著(zhù)媽媽?zhuān)獘寢屃粝聛?lái)陪我——我那時(shí)根本不知道學(xué)校的好處。

  轉眼我已經(jīng)成了小學(xué)六年級的學(xué)生了。在這六年的學(xué)習生活中,校園里留下了我們無(wú)數的身影。在學(xué)校東邊的草地上有我們在大掃除時(shí)撿垃圾時(shí)的身影;在學(xué)校的操場(chǎng)上,有我們玩耍的身影,有我們的歡聲與笑語(yǔ);在教學(xué)樓的每一間教室中,都留下了我們朗朗的讀書(shū)聲與答對問(wèn)題后老師的夸獎。在校園的每一個(gè)角落里,都留下了我們的歡樂(lè )。

  我們即將畢業(yè),我們即將離開(kāi)我們的母校。我們的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  我們的母校,難忘的校園!

大學(xué)校園環(huán)境類(lèi)的演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是來(lái)自大二某某班的某某,我今天要演講的題目是《大學(xué)生保護校園環(huán)境,人人有責》。

  我們是新時(shí)代的大學(xué)生,待在校園里的我們,是受著(zhù)學(xué)校的保護的,那么我們作為學(xué)校的一員,我們同樣要去保護我們的大學(xué)校園,這是我們作為這里的成員的責任。我們必須要做好保護大學(xué)校園的環(huán)境的整潔和大家的共同財產(chǎn)。

  我們將在大學(xué)里待上幾年,幾年的生活足夠讓我們把學(xué)校當成我們的家,那既然把它當做家,我們就有義務(wù)和我責任保護校園環(huán)境不被傷害,在這個(gè)環(huán)境,我們將度過(guò)大學(xué)的美好時(shí)光。保護好了這個(gè)校園環(huán)境,也是讓我們自己收益。我們的校園環(huán)境是無(wú)數義務(wù)勞動(dòng)換來(lái)的成果,如果沒(méi)有他們的辛苦勞作,我們又怎么可能待得那么舒心,讓我們在校園里安心的學(xué)習和各種校園活動(dòng)。

  因此,我希望大家一定要保護好我們的校園環(huán)境,讓我們的大學(xué)生活過(guò)的美好。學(xué)校里的花花草草、涼亭、湖泊、草坪等等,夠成了我們的校園環(huán)境,是這樣的環(huán)境,才可以讓大學(xué)校園是美麗的,為此也會(huì )吸引他人駐足觀(guān)看,你不覺(jué)得這是一件很好的事情嗎?另外,對于我們的校園環(huán)境的保護,我們需要做的措施是:

  第一,不要在校園內抽煙,爭取做無(wú)煙校園:第二,不要隨手亂扔垃圾,而是要隨手扔進(jìn)垃圾桶里面,并撿起附近的垃圾,做干凈的校園環(huán)境;第三,不要破壞校園里的公共財產(chǎn),那是我們大家的,要一起去保護他們,他們是校園環(huán)境的一部分,不可缺少的;第四,不要去踩踏草地,他們亦是校園環(huán)境的風(fēng)景,破壞了這個(gè)風(fēng)景,也是給自己添麻煩,做一個(gè)有愛(ài)心的大學(xué)生。

  我們生活在大學(xué)校園里,是這個(gè)環(huán)境給了我們更好的大學(xué)生活,我們沒(méi)有理由不去保護好這個(gè)校園環(huán)境,我們更是義務(wù)去愛(ài)護它,把它當成家,就要有這個(gè)責任保護好,讓它越來(lái)越好,而不是作為一個(gè)局外人,看到它被破壞而不去阻止,所以,對于破壞我們校園環(huán)境的人要去及時(shí)阻止,不能讓他們得逞,校園環(huán)境如果受到破壞,承受的代價(jià)也是很大的,因為會(huì )影響我們在那里的學(xué)習和生活。

  在此,我們要保護好我們的大學(xué)校園環(huán)境,擔起新時(shí)代的大學(xué)生應該要負的責。

  謝謝大家!我的演講完畢。

大學(xué)校園環(huán)境類(lèi)的演講稿3

  對于校園生活,我想:那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地。有人說(shuō):學(xué)習是一件極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了?晌覅s覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情,校園生活是多姿多彩,為我點(diǎn)綴了人生的一幅幅美好的畫(huà)面,使我的人生路途中充滿(mǎn)欣喜。

  清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到教室。早讀課上,大家都打開(kāi)課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響曲。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。

  每當老師英姿身影出現在講臺上的時(shí)候,我們的心便隨著(zhù)老師一起在遨游知識的海洋,去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。

  課余時(shí)間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著(zhù)校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書(shū),有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節課做準備……

  同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。你看,操場(chǎng)上同學(xué)們在那里打籃球,打羽毛球……

  傍晚,同學(xué)們都高興地帶著(zhù)課本紛紛放學(xué)回家,他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù),為快樂(lè )的一天感到欣喜。

  我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著(zhù),一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。在我們失敗的日子里,我們互相鼓勵著(zhù),一起努力。同時(shí),我也要謝謝我的老師們,“天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處!泵慨斘矣龅酱煺,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前,教導我、督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

  校園的生活是緊張,忙碌?炭嗟,但也是甜蜜,快樂(lè ),多彩的。我愛(ài)我的校園生活。

大學(xué)校園環(huán)境類(lèi)的演講稿4

  就在昨天,我們還在這里做廣播體操;就在昨天,我們還在這里嬉戲玩耍;就在昨天,我們在這里上課,昨天的一切還歷歷在目?墒,今天我們就要永遠離開(kāi)校園了,離開(kāi)這個(gè)陪伴了我們六年小學(xué)生活的校園了。也許,在以后或是不久的將來(lái),我們還會(huì )回到這里,可是,我們卻永遠也無(wú)法追回小學(xué)時(shí)那嬉戲玩耍的情景了。

  往日的歡笑如銅鈴一般回蕩在校園的上空,往日的一切都歷歷在目:這邊你追我趕,大家在捉迷藏,那邊在蹦蹦跳跳的跳皮筋。走到這里聽(tīng)見(jiàn)了歌聲,咦這是什么游戲呢?奧,是我最喜歡的丟手絹。

  校園的天空還是那樣的藍,校園的水還是那樣的清,校園的樣子還是那樣的美?墒,物是人非。那個(gè)屬于我們的校園已經(jīng)不存在了。它記錄了我們的歡笑與淚水,快樂(lè )與傷心,他是我們的紀念,那屬于我們的校園在那里呢?他將永遠埋在藏在我們內心深處。

  我難以忘記這個(gè)校園,難以忘記這里的一草一木,因為這里到處遺留著(zhù)我們的'足跡!

大學(xué)校園環(huán)境類(lèi)的演講稿5

  對我們而言,學(xué)校真稱(chēng)得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里,我們學(xué)習知識,掌握本領(lǐng),結交伙伴,開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里,我們獲得成功的喜悅,感受失敗的酸楚······但隨著(zhù)時(shí)間的流逝,給我留下印象最深的還是校園生活的甜吧。

  記得那天,老師通知我們要在班里舉行演講比賽。我回到家后精心準備了演講稿,每天一寫(xiě)完作業(yè)就練習演講,體會(huì )每一句的語(yǔ)氣,感受每一句的意思,不厭其煩,直到自己滿(mǎn)意。演講比賽那天,趙桐打頭陣先演講,只見(jiàn)她從容不迫的走上臺去,用她那富有感染力的聲音和生動(dòng)的肢體語(yǔ)言演講完了她的稿子,下面的同學(xué)都給予了她熱烈的掌聲。我十分緊張,害怕自己會(huì )發(fā)揮不好。終于該我了,我一邊走上講臺一邊對自己說(shuō):“不要怕,你一定能行的!蔽易呱现v臺,深深的吸了一口氣又慢慢的呼出來(lái),把恐懼和緊張趕走,看到老師信任的目光和同學(xué)們期待的表情,我自信的開(kāi)始了我的演講,只見(jiàn)我時(shí)而娓娓道來(lái),時(shí)而慷慨激昂,完全進(jìn)入了忘我的狀態(tài),直到演講完聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲,我懸著(zhù)的一顆心才落了下來(lái)。老師宣布成績(jì)了,果然不出所料,我的努力付出得到了回報,取得了全班第三的好成績(jì),要知道,這可是男生演講史上的最好成績(jì)呀?吹酵瑢W(xué)們欽佩的目光,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  校園生活中不但課堂生火活豐富多彩,課間生活也很愉快。在校園的各個(gè)角落都能聽(tīng)到我歡快的笑聲。乒乓球臺前我矯健靈活,籃球場(chǎng)上我揮汗如雨,單雙杠上我上下翻飛······

  在這多彩的校園生活中,我不但掌握了豐富的知識,還收獲了真誠的友誼和強壯的體魄,這樣甜蜜的感覺(jué)恐怕只有身在校園的我們才能體會(huì )的到。真希望以后的每一天我都能收獲更多的甜蜜記憶。

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