文明禮貌月演講稿（精選18篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的文明禮貌月演講稿，歡迎閱讀與收藏。
文明禮貌月演講稿 篇1
講文明，懂禮貌一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統，文明的舉動(dòng)，隨地可見(jiàn)；文明的事情，隨時(shí)有發(fā)生�？�，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)晴朗的中午，我去書(shū)店書(shū)，剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)有兩個(gè)哥哥不小心撞倒了，他們手中的書(shū)也就掉了下來(lái)，一位年齡小一點(diǎn)的說(shuō)：“對不起哦，我沒(méi)看見(jiàn)，對不起！”于是便蹲下?lián)斓厣系臅?shū)，而另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)事兒，我也沒(méi)看見(jiàn)，對不起！”說(shuō)著(zhù)也蹲下拾起地上的書(shū)，兩個(gè)人相視一笑，各自離開(kāi)了。我猛然醒悟，原來(lái)，文明的言與行帶來(lái)的是快樂(lè )呀！
還記得有一次，我和媽媽乘公交車(chē)，汽車(chē)還沒(méi)到站，一位老奶奶就搖搖晃晃地站了起來(lái)，差一點(diǎn)就摔到了，在她身旁的一位阿姨急忙扶住老人，老奶奶說(shuō)：“我年紀大了，走不快了，如果等汽車(chē)到了站，再走的話(huà)，那就太遲了！”阿姨聽(tīng)了，立即將老人扶到靠門(mén)的位置，那個(gè)座位的叔叔看見(jiàn)了，便馬上站起來(lái)，讓老奶奶坐下，老奶奶嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)謝謝。到站了，阿姨還主動(dòng)將老奶奶送下車(chē)，然后，自己又上了車(chē)�？粗�(zhù)眼前的這一幕，我非常感動(dòng)，贊嘆道：這世上的好心人可真多呀！這位阿姨與這位叔叔都是文明禮貌的好榜樣！
在日常生活中，相似這樣的事其實(shí)很多，它們每時(shí)每刻都會(huì )在我們的身邊發(fā)生，雖然都是一些無(wú)足輕重的小事情，然而這一個(gè)個(gè)善意的舉止、一句句和順的話(huà)，卻如春日里的暖陽(yáng)，能溫暖每一個(gè)人的心。這一件件毫不起眼的小事，是我國擁有五千多年悠久歷史的文明古國幾千年來(lái)所形成的尊老愛(ài)幼、團結友善、文明禮貌等許多優(yōu)良傳統的體現，這種文明傳統美德值得發(fā)揚光大。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：把簡(jiǎn)單的事情做好了，你就不簡(jiǎn)單了！
文明的花朵，需要我們用心靈去澆灌；
文明的甘泉，需要我們用雙手去開(kāi)鑿；
文明的橋梁，需要我們耐心地去修筑……
文明，常常在我們身邊，我們有必要高高舉起“文明”的旗幟，從自身做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在他人傷心難過(guò)時(shí)，送去最真誠的關(guān)懷，多一點(diǎn)鼓勵，少一些嘲諷。我們向往現代文明，也在努力創(chuàng )造文明，播種文明思想，從點(diǎn)滴的小事做起，那么文明就在我們身邊。
同學(xué)們，通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)證明你是文明的，你是懂禮貌的吧！讓文明之花綻放得更鮮艷！
文明禮貌月演講稿 篇2
同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。
談吐舉止，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺(jué)判斷出他的修養、素質(zhì)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側面。語(yǔ)調深沉，條理分明，言語(yǔ)準確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語(yǔ)破的，足以察覺(jué)此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著(zhù)地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”，并非禮貌；一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。
臺灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“假如你對我說(shuō)過(guò)，一句一句真誠的話(huà)清早起來(lái)我便會(huì )記得�！边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠的話(huà)語(yǔ)比重復了千百次的客套話(huà)更讓人難以忘記。
真誠的言語(yǔ)、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，“低眉信手續續彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美，美得自然。清晨，東升的太陽(yáng)給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著(zhù)國旗，二人護衛，三名戰士邁著(zhù)莊重的正步走出城門(mén)，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰士身上，這是莊嚴的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無(wú)限的希望，這不也是一種美嗎？
美是自然的，無(wú)須雕琢，舉止的美無(wú)需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會(huì )變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著(zhù)東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無(wú)可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢！
讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！
文明禮貌月演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，三月是文明禮貌月，我們每一個(gè)同學(xué)要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。
個(gè)人素質(zhì)對于我們來(lái)說(shuō)，做到三個(gè)一：
一張紙的厚度在十三中美麗的校園里，無(wú)論是什么原因，總有白色紙張的點(diǎn)綴，同學(xué)們，當它在我們身邊飄過(guò)時(shí)，我們只需伸出手彎下腰拾起，將它放到該放的地方，舉手之勞卻能體現我們十三中人的素質(zhì)。勿以善小而不為，素質(zhì)不是驚天動(dòng)地的大事，知識一張紙的厚度。
一層樓的高度，我們學(xué)習、生活在學(xué)校，大部分時(shí)間在教室和宿舍，在這里我們有些同學(xué)，將自己手中的零食袋、廢紙、雜物以及我們喝剩的水，洗漱用的水，隨手向窗外扔去。同學(xué)們，去掉這些不好的習慣，也就體現了我們的素質(zhì)，其實(shí)素質(zhì)也不過(guò)是一層樓的高度。
一只腳的距離，我們十三中這個(gè)大家庭近4000個(gè)人，俗話(huà)說(shuō)人多力量大，人齊泰山移。這需要我們彼此將內心的距離拉近些。但是，同學(xué)們，我們上下樓時(shí)，能否讓出一只腳的距離，不出現擁擠，不去推搡，以免出現踩踏，小的擦碰不要惡語(yǔ)相向，相互一笑會(huì )讓你感到世界其實(shí)真的很美好，所以我要說(shuō)的是：素質(zhì)也不過(guò)是一只腳的距離。
同學(xué)們，美好的三月讓我們共同攜手走過(guò)，在此也預祝高三的學(xué)生們在81天多的時(shí)間里能夠百尺竿頭，更上一步，希望高一高二的學(xué)生們積極備戰質(zhì)檢一。
謝謝大家。
文明禮貌月演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年級一班的王佳欣。我今天演講的主題是《文明禮儀在校園》。
大家都知道，文明和禮儀是到處都不可缺少的�？墒�，有的人卻沒(méi)做到這一點(diǎn)。
現在，咱們的校園里鋪上了草坪�？墒怯械娜藚s經(jīng)常拔草坪上的草。這是為什么呢?是想拔下來(lái)玩，還是故意搗亂?可是，現在我可以告訴你們：這就是不文明，這就是不懂禮貌!
而且，樓道里都貼著(zhù)靠右走的標志，可是有的人卻跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，非要靠左走，這也是不文明。
還有，在你們的教室里，一定會(huì )有老師為你們精挑細選的班訓吧!我有一個(gè)問(wèn)題：你們有沒(méi)有遵守你們的班訓呢?我認為，一定有人沒(méi)有遵守。不過(guò)，我想先給你們說(shuō)一下我們班的班訓：靜，凈，競，敬。你也許會(huì )以為這是四個(gè)一樣的字，但是不是的，我來(lái)給你們解釋一下吧：第一個(gè)靜，是安靜的靜;第二個(gè)凈，是干凈的凈;第三個(gè)競，是競爭的競;第四個(gè)敬，是尊敬的敬�，F在，你也許已經(jīng)懂得了我們班的班訓了吧。沒(méi)錯!老師希望我們上課安靜，教室干凈，競爭第一，尊敬師長(cháng)。
理解了我們班的班訓，我建議你們也去理解理解你們班的班訓，看看你們的老師希望你們成為一個(gè)什么樣的人，然后再努力去做到它，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，有文明，懂禮貌的好孩子!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
文明禮貌月演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好，我今天演講的題目是：《學(xué)會(huì )文明禮貌，塑造健康人格》。 首先，我們來(lái)看在校園內出現的幾個(gè)現象：
1、早上在校園內總能看見(jiàn)好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著(zhù)不舒服。
2、教室里老師講臺上亂七八糟放著(zhù)作業(yè)、試卷、甚至還有同學(xué)們亂丟的粉筆。
3、下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著(zhù)難聽(tīng)的臟話(huà)。
4、教室外的公共場(chǎng)地上不時(shí)飄下幾張廢紙，給別的班級造成無(wú)辜扣分的.情況。
5、有的感冒的同學(xué)嗓子發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們全部硬化的地面上十分顯眼，令清掃衛生的同學(xué)都感到作嘔。
同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀，在現代社會(huì )中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì )文明禮貌，學(xué)會(huì )與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì )塑造健康的人格。
學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì )在生命中打上很深的烙印，而且會(huì )擴大到社會(huì )生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習如何與人交往中建立起來(lái)的。老師教會(huì )學(xué)生愛(ài)別人，實(shí)際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會(huì )把周?chē)娜水斪餍值芙忝�，用�?ài)心與世界建立起親密的聯(lián)系。 一位教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習慣；一個(gè)人的習慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說(shuō)的“習慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對學(xué)習，對事業(yè)，對他人，對社會(huì )的態(tài)度和做法，是人的品格。
健康的人格是逐步養成的，但人格養成的“最佳時(shí)期”是小學(xué)階段。無(wú)數事實(shí)證明，過(guò)了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補正”就難上難了。
我們如果已經(jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識地自覺(jué)地重復好行為，養成好習慣、好品格。
親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分數的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習慣的養成，要特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會(huì )終生受益，其樂(lè )無(wú)窮。
我的演講到此結束,謝謝大家！
文明禮貌月演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
五千年的華夏文明，中國素以“禮儀之邦”的著(zhù)稱(chēng)于世。作為現代文明人，更加要傳承文明禮儀風(fēng)范。文明的小事常常發(fā)生在身邊。量定你是否是一個(gè)合格的現代文明人，就體現在這一件件小事上。但往往被我們忽視，所以我們要把文明愛(ài)心融入到社會(huì )生活中。如果你已記不清文明的含義，那么我告訴你：“文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對不起，你說(shuō)出口了嗎？一雙渴望的眼神你關(guān)注了嗎？”
岳陽(yáng)縣創(chuàng )建文明縣城已有三年了，全縣人民都在參入。這不是面子工程，也不是領(lǐng)導政績(jì)，而是岳陽(yáng)縣人民精神面貌的體現。也許不經(jīng)意你很難發(fā)現岳陽(yáng)縣發(fā)生了哪些變化，但只要你仔細地去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，好人就在身邊，也許就是自己。當我們每個(gè)人都去爭當好人、爭做好事時(shí)，我想，你、我也就成為了好人。從自身做起，傳遞文明、愛(ài)心志愿、有你有我。岳陽(yáng)縣微水愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì )自成立已來(lái)，開(kāi)展了十七場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)，資助了四十多位貧困學(xué)子，救助了幾名重病患者，扶助了十幾位道德榮光者。關(guān)心關(guān)愛(ài)了寒門(mén)學(xué)子，救助了身邊的好人。身患殘疾的青年黃勇，因為受到關(guān)愛(ài)，自己加入到微水愛(ài)心志愿者行列，將自己受捐的輪椅捐贈給更需要的人，拖著(zhù)病殘的身體堅持參加愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。他無(wú)形中就成了我們身邊的好人。當他到了需要幫助的時(shí)侯，微水愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì )伸出了關(guān)愛(ài)的雙手，他的病得到了及時(shí)有效的治療。
岳陽(yáng)縣微水愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì )，是岳陽(yáng)縣文明創(chuàng )建的一個(gè)縮影，同時(shí)也是岳陽(yáng)縣文明創(chuàng )建的一面旗幟。文明不要我們去做什么很偉大，驚天動(dòng)地的大事。只要我們大家都能從我做起，從小事做起，從現在做起，文明之花一定在岳陽(yáng)縣燦爛地綻放。其實(shí)，文明就在我們的身邊。
文明禮貌月演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)：
大家好!今天我講話(huà)的主題是：做文明禮儀學(xué)生，創(chuàng )和諧文明校園。
人最重要的基本素質(zhì)莫過(guò)于講文明，行禮儀。作為一名中學(xué)生，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和文化修養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，更是家庭教養和良好校風(fēng)的體現。它存在于我們每一天的生活學(xué)習中，表現在每個(gè)人的言行舉止上。
早在兩千多年以前，孔子就倡導：不學(xué)禮，無(wú)以立。在歷史的長(cháng)河中，我們的先祖為中華民族贏(yíng)得了禮儀之邦的盛譽(yù)。今天，我們倡導文明禮儀，是對歷史的尊重，是對傳統的弘揚，是對文化的感悟，更是對現實(shí)的反思。開(kāi)學(xué)以來(lái)，大多數同學(xué)都是講文明，懂禮儀，守規范，高素質(zhì)的中學(xué)生，這是我們優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美環(huán)境，得以實(shí)現的重要基礎和保證。我們感受到了校園內自然環(huán)境的優(yōu)美，感受到了同學(xué)們文明素質(zhì)的提高，感受到了師生間融洽相處的愉悅。同學(xué)們用整潔的儀容儀表、良好的行為習慣、務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度、健康的生活信念，鞏固著(zhù)已形成的和諧的生活環(huán)境，強化著(zhù)積極向上的學(xué)習氛圍。然而，不文明的禮儀現象仍然經(jīng)常出現我們身邊。如：打架罵人的事件還偶有發(fā)生;同學(xué)相處臟話(huà)連篇;課間休息追逐打鬧;食堂就餐高聲喧嘩;飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔亂拋;隨意踐踏草坪;公共財物不加愛(ài)惜
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì)，如果不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們首先應該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器。
那么，如何成為一個(gè)講文明、懂禮儀、身心和諧發(fā)展的人呢?
講文明、懂禮儀的學(xué)生，總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
講文明、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
講文明、懂禮儀的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心、有責任感、遵守紀律、愛(ài)護公私財物的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
老師們，同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：播種行為收獲習慣 播種習慣收獲性格 播種性格收獲命運。我們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從自我做起，從自律做起，從小事做起，讓我們的談吐更優(yōu)雅，讓我們的舉止更得體，讓我們的習慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。謝謝。
文明禮貌月演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
福州被譽(yù)為榕城，是個(gè)美麗的城市，而整個(gè)城市正因為什么人們的文明行為而顯得愈加美麗。
暑假的一個(gè)炎熱的中午，大地被烈日炙烤著(zhù)，樹(shù)上的知了也因這熱情如火的天氣而聲嘶力竭地喊叫著(zhù)，走在去游泳館的路上，途經(jīng)斑馬線(xiàn)，眼看綠燈只剩幾秒了，我巴不得飛過(guò)去�？晌冶簧砬耙粚沃�(zhù)遮陽(yáng)傘的母子擋住了去路，我只能眼睜睜看著(zhù)紅燈無(wú)情地亮起。在高高矗立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役，只能在心里暗暗的埋怨：這兩人闖過(guò)去不就得了，非要擋著(zhù)道，傻不傻��？
我焦躁地望著(zhù)緩慢而持久的紅燈，不停地挪移著(zhù)雙腳，一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓，想抬頭斥責不近人情的太陽(yáng)，卻被它的光芒攝退。偷偷向前移，用余光瞟過(guò)旁邊的母子。心里暗想：他們有遮陽(yáng)傘，我可沒(méi)有。再說(shuō)，我也實(shí)在挨不過(guò)剩下三十幾秒。不管了，我要沖過(guò)去，反正又沒(méi)有車(chē)。
“媽媽?zhuān)覀冏甙�，好熱啊，反正沒(méi)有警察叔叔，又沒(méi)有汽車(chē)，好熱��！”稚嫩的童音在我耳邊響起，我不禁喜上眉梢：這是個(gè)好機會(huì )，和他們一起闖總不會(huì )被鄙視了。
“不行。這可是交通規則，你看你旁邊的哥哥都在等，他還沒(méi)傘呢。紅燈停綠燈行，闖紅燈是一種不文明的行為，幼兒園的老師可都是教過(guò)的。不能看有沒(méi)有警察叔叔和車(chē)才等的！”男孩若有所思的盯著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了，正準備向前邁出的步子怎么也提不起來(lái)了，心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出，只希望他們看不見(jiàn)我臉上呈出的尷尬紅暈。
似乎只在霎那間綠燈已經(jīng)亮了。我跟在那對母子背后，踩著(zhù)綠燈倒計時(shí)的秒數安穩地走過(guò)了斑馬線(xiàn)。
微小的文明就在我們身邊，有著(zhù)這樣講文明，有道德，知禮儀的一群福州人，我們的城市怎么不會(huì )變得越來(lái)越美呢？
文明禮貌月演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！今天我能代表我們班參加這次“文明禮貌伴我行”的演講比賽，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開(kāi)遍校園》。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機與活力。這個(gè)季節的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們在活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
中國自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細雨，滋潤著(zhù)大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著(zhù)許多不文明現象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話(huà)，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責與大罵的“唇槍舌戰”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛(ài)護花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的那樣，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路……
作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中，別人也會(huì )因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學(xué)生，愛(ài)護校園，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命。當你扔出手中的垃圾時(shí)，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當你看到地上飄著(zhù)紙片時(shí)，請你彎下腰，把它撿起來(lái)；當你隨地吐痰時(shí)，請你為他人想想，別人會(huì )因為我而生病的。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會(huì )更加美好。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著(zhù)我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應該事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明禮貌月演講稿 篇10
大家好!我今天演講的主題是《播撒現代文明 構建和諧社會(huì )》
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！� 文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
外國人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長(cháng)城上，都留下過(guò)外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環(huán)境保護充當“義工”。 而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè )園開(kāi)幕，在迎客首日，內地游客在樂(lè )園的非吸煙區肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂(lè )園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛生習慣等在國內已見(jiàn)怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(cháng)起來(lái)的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著(zhù)諸多的不文明的言行：在家庭中，長(cháng)輩們重智力學(xué)習輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻;在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型;不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng)，也影響了學(xué)校的形象�？鬃釉啤耙阉挥�，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)�有別人的存在，我們的行為會(huì )相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
文明禮貌月演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明，并不是很玄的東西，一舉手、一投足，一言、一行，都可以體現和反映。
文明就在每個(gè)人心里，文明就在每個(gè)人身邊。
要遵守社會(huì )公德。它是我們每個(gè)社會(huì )成員必須遵循的最起碼的準則，這也是衡量一個(gè)人道德品行的起碼尺度，是一個(gè)國家、一個(gè)民族社會(huì )文明程度的重要標志。遵守社會(huì )公德必須嚴格遵守公共秩序，社會(huì )秩序是維系我們正常的工作和生活的，如出門(mén)走路要遵守交通規則，乘坐公共汽車(chē)、輪船、飛機要按章購票順序上下……因為公序一旦失序，混亂和恐慌遍地。
要愛(ài)護公共財物。任何損害公物的行為，都是損害國家和民眾的利益，每個(gè)人都應以主人翁的態(tài)度愛(ài)護公共財物，自覺(jué)地保護國家的自然資源，自覺(jué)地保護公共服務(wù)設施，自覺(jué)地保護文物古跡，自覺(jué)地保護珍稀動(dòng)植物，做到不在文物古跡上涂抹，不踐踏草坪，不折損花草樹(shù)木，樹(shù)立起公共財產(chǎn)神圣不可侵犯的道德觀(guān)，形成自覺(jué)的行為準則。
要講究公共衛生。每個(gè)人都應自覺(jué)遵守公共衛生公約，做到不在公共場(chǎng)所吸煙，不隨地吐痰，不隨地便溺，不亂扔果皮、紙屑，不亂潑污水，不亂倒垃圾，努力做到凈化、綠化、美化環(huán)境，使我們生活的家園更加潔凈文明。
文明，全在你、我、他的具體踐行。如果每個(gè)人都能從我做起、從身邊做起、從現在做起，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，那么社會(huì )文明之花將遍地盛開(kāi)，我們所生活的城市將更加美麗！
文明禮貌月演講稿 篇12
尊敬的xx：
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有文明講禮貌的人。"文"古代是指知識、學(xué)識;"明"是指道理、道德、行為規范。"文"和"明"組詞叫做"文明"。對于文明的理解古今中外志士仁人的理解各有不同，孔子說(shuō)那是"仁"，老子說(shuō)那是"道"，柏拉圖說(shuō)那是"博愛(ài)"，朱熹說(shuō)那是"禮"，馬克思說(shuō)那是"物質(zhì)和精神"，馬丁·路德金說(shuō)那是"平等"，毛澤東說(shuō)那是"解放"，鄧小平說(shuō)那是"開(kāi)放"……
或許有些同學(xué)認為這些離我們的校園生活十分遙遠，那么在我們春天里美麗的校園里，我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手呢?怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?怎么能在餐廳吃完飯無(wú)視自己的餐盤(pán)，卻不想想找不到位子吃飯而焦急的同學(xué)呢?這就是同學(xué)們對于文明的理解嗎!
孔融讓梨"——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè )，懂得別人的快樂(lè )就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì )做的大人要強上百倍。這件小事之所以會(huì )被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。
那要是在路上相遇時(shí)的微微一笑，在同學(xué)有難時(shí)我們的熱情幫助，在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，在不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。從這則故事中，我們不難領(lǐng)會(huì )到文明行為對個(gè)人成功，集體發(fā)展，國家興衰的重大意義。文明是人類(lèi)進(jìn)取的風(fēng)帆，五千年的中華歷史和傳統，文明是我們每個(gè)中華兒女的美德，當你去餐廳、回宿舍的路上看見(jiàn)果皮紙屑心里會(huì )舒服嗎當你洗臉刷牙洗衣服時(shí)浪費的那么多水的時(shí)候，聯(lián)想不到貧困地區連水都喝不上的孩子嗎當你走在馬路上破口而出的一句臟話(huà)不感到恥辱嗎當你在餐廳不端餐盤(pán)而為此找不到地方吃飯時(shí)心里不感到焦急嗎?當你在背后議論別人的時(shí)候不覺(jué)得自己比別人更差嗎?
同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(cháng)成蒼天大樹(shù);一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝;一個(gè)不被人注意的禮節雖小，卻拉近了人與人之間的距離，讓人與人之間更有默契。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;禮貌是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們大家庭像春天一樣充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望!
謝謝大家!
文明禮貌月演講稿 篇13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
作為一名中學(xué)生，繼承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能看到老師打招呼，看到同學(xué)打招呼，彼此和睦相處，凡事講文明，永遠有禮貌，那么我們就能生活在一個(gè)非常美好的世界里，別人也會(huì )因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學(xué)生，愛(ài)護校園，美化環(huán)境也是我們的另一項使命。當你把手中的垃圾扔出去的時(shí)候，請多走幾步，把它放進(jìn)垃圾箱；當你看到地上漂浮著(zhù)一張紙時(shí)，請彎腰撿起來(lái)；當你隨地吐痰的時(shí)候，請替別人想想，別人也會(huì )因為我而生病。如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣做，這樣思考，那么我們的校園會(huì )更好。
原來(lái)我們所有的同學(xué)都能文明的走路，都能有禮貌，這樣文明禮貌才會(huì )一直陪伴著(zhù)我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明，任何時(shí)候都要有禮貌。從我們自己開(kāi)始，從現在開(kāi)始，我們應該把文明禮貌作為我們生活中的一個(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從這一刻開(kāi)始，做一個(gè)文明的好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌的花朵盛開(kāi)在我們美麗的校園和每個(gè)學(xué)生的心中！
文明禮貌月演講稿 篇14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《養成文明禮貌習慣》。
你可能會(huì )看到一些強壯的年輕人坐在公交車(chē)的老、弱、病、殘的座位上；也許你會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)時(shí)髦的女孩在愉快地談?wù)撊绾伟l(fā)出“操蛋”的聲音；說(shuō)不定會(huì )有人撞見(jiàn)你，沒(méi)打招呼就走了。每當你看到這一切，你就會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展不相稱(chēng)！但是，現在社會(huì )上還是有一部分人對這些不文明禮貌的行為不以為恥，用“沒(méi)什么值得一提的”來(lái)為自己辯護這真的是小事嗎？我們要對這樣想的人大喊：“你錯了！如果允許這樣下去，文明在哪里？禮貌在哪里？”
我們偉大的祖國被稱(chēng)為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來(lái)重視文明禮貌。在幾千年的漫長(cháng)歷史中，多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦，“孔融四歲會(huì )做梨”的故事家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。
我們生活在一個(gè)社會(huì )主義大家庭里，禮貌待人是每個(gè)青少年的必修課。所以一定要養成禮貌文明的好習慣。要想成為文明禮貌的社會(huì )標兵，應該養成哪些習慣？比如在公交車(chē)上不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”；當別人為你做了什么，對別人說(shuō)“謝謝”；在學(xué)校內外，看到老師要熱情的和他打招呼；吃飯的時(shí)候要給老人最舒服的座位等等。這些都是文明禮貌的最低要求。有了這些習慣，才能具備文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生的，需要慢慢培養。
那么如何才能養成禮貌的習慣呢？首先要注意自己的道德修養。一個(gè)人的思想和行為對他人和社會(huì )是有益還是有害，應該有一個(gè)衡量的標準。我們通常把這種衡量和指導人們思想和行為的標準稱(chēng)為道德。禮貌和道德既是外在的，也是內在的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵。所以要認清自己該做什么不該做什么，從而規范自己的行為。第二，拿
一些有效措施，來(lái)培養習慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥�(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會(huì )小標兵吧!
文明禮貌月演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，下面我對開(kāi)展禮貌教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說(shuō)明：
禮貌是一個(gè)人思想水平、文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養同學(xué)們良好的`道德行為習慣的教育。同學(xué)們可塑性強，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮貌意識和禮貌知識缺乏，以及對應有的禮貌不重視的現象，所以，實(shí)施禮貌教育具有重要的現實(shí)意義。
學(xué)習“禮貌”，首先要以校規、校紀為準繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和禮貌常識等對自己的言行進(jìn)行禮貌約束。重在提高思想認識，提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺(jué)地規范自己的言行，并逐步養成良好的行為習慣。以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)�！岸Y貌”從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮貌言行。
其次，學(xué)習“禮貌”，要以提高本人自尊心為基礎來(lái)培養個(gè)人高尚的人格，養成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德。
再次，學(xué)習“禮貌”要重在實(shí)踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養，狹義的禮貌指禮節。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現自己文明有禮的形象。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的禮貌實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的舉止行為。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道，把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動(dòng)，使文明的氣氛充滿(mǎn)校園。
同學(xué)們，禮貌，是立身之本！人生活在社會(huì )里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮貌，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現代人，注重禮貌的自我修養，在學(xué)習和運用禮貌中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個(gè)人的教養，并在社會(huì )交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運用禮貌規范，方算知書(shū)達禮，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
禮貌，一定程度上可以說(shuō)是立校之本，是創(chuàng )建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會(huì )是附中的一朵燦爛之花，一定會(huì )香飄在校園內外。
文明禮貌月演講稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
我今天演講的題目是《文明禮貌在校園》。禮貌是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮貌洋溢在美麗的校園里呢？
我們學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮貌的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮貌之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮貌對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮貌就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮貌，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮貌的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
文明禮貌月演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是XX小學(xué)X年級X班的一名學(xué)生，我叫XXX。
在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經(jīng)常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。
那文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱度幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)優(yōu)良衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成優(yōu)良的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
文明禮貌月演講稿 篇18
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明學(xué)生，要有寬廣的胸懷》。
文明是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現，要成為一個(gè)文明的學(xué)生，必須具有寬廣的胸懷。
但是在我們的校園中，時(shí)常碰到一些不良現象，在食堂中，有些人為碰撞而鬧事；在教室里同學(xué)之間說(shuō)了幾句讓人不順心的話(huà)，就吵嘴打架；在寢室，有的同學(xué)因言語(yǔ)不和面發(fā)生沖突。以上同學(xué)行為說(shuō)明他們的心胸太狹窄。
一個(gè)人要登上成功之顛，除了種種努力外，還要有寬廣的心胸。試想一下一個(gè)斤斤計較得失的人是不會(huì )有所成就的，即使是環(huán)境給予你不平等的待遇，你也不要太在意，心胸寬廣才可以取得成功。
春秋時(shí)期，齊恒公聽(tīng)說(shuō)管仲才干超人，不計前嫌，重用了他，放手讓他治理齊國；唐太宗李世民，重用了曾與他唇槍舌箭的魏征，正是由于他的心胸寬廣重用了直言不讀的魏征，才形成歷史上赫赫有名的“貞觀(guān)之治”，才能有唐朝這么輝煌的歷史。
心胸狹窄，斤斤計較個(gè)人利益的人是不會(huì )快樂(lè )的，龐涓歷史上典型的忌妒者形象，不僅害了自己也害了別人。生活中也有這樣的人，你不小心碰了別人一下，他就破口大罵，甚至大打出手，還有人對別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著(zhù)揪別人的小辮，這樣的人還能談什么成大器，立大業(yè)呢？“爭一爭，行不通”、“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”大家互相讓一步，不是都好嗎？為小事吵架何必呢？
擁有一個(gè)寬廣的胸懷，生活會(huì )更加美好，與其為小事吵架而不悅，還不如快樂(lè )學(xué)習，和睦相處的生活！同學(xué)們，我校深入開(kāi)展創(chuàng )建文明禮儀的校園生活，做一個(gè)文明學(xué)生，就要有寬廣的胸懷。
世界上最寬闊的是天空，比天空更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的心靈。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心，以寬容待他人，那么我們的校園將會(huì )更加文明和諧！
謝謝大家！我的講話(huà)完畢！
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