輔導員競選演講稿（精選6篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿�，F如今，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的輔導員競選演講稿（精選6篇），希望對大家有所幫助。
輔導員競選演講稿1
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好！
很榮幸今天有機會(huì )站在這里�？吹竭@么多優(yōu)秀的人在一起，讓我這個(gè)已工作兩年的新生也不免有點(diǎn)緊張。
首先請允許我簡(jiǎn)要介紹下自己。我來(lái)自浙江海寧，中國的皮衣之都，也是王國維、徐志摩和金庸的故鄉，專(zhuān)業(yè)方向是政治學(xué)。我從XX年進(jìn)入xx大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，在四年本科生活中，擔任過(guò)團支書(shū)、副班長(cháng)、人文學(xué)院分團委實(shí)踐部副部長(cháng)、辯論協(xié)會(huì )外聯(lián)部部長(cháng)以及人文學(xué)院分團委副書(shū)記。期間組織參與了幾十次的活動(dòng)，包括在本部大禮堂和丁家橋科技會(huì )堂演出的幾場(chǎng)大型晚會(huì )、兩屆校園文化月的各種活動(dòng)及競賽等。也獲得過(guò)一些榮譽(yù)如校優(yōu)干、校優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、倪氏李氏獎學(xué)金等等，這些都是過(guò)去的了，還是要往前看。XX年畢業(yè)后到xx學(xué)院任輔導員�，F在又重新回到了xx、回到了人文學(xué)院，倍感親切。
也許有人會(huì )問(wèn)，都已經(jīng)工作過(guò)兩年，尤其還是當的輔導員，為什么還要來(lái)競選。在報名前我也曾問(wèn)過(guò)自己好多次為什么。本科時(shí)候搞的活動(dòng)夠多了，從大一到大四，四年幾十次的活動(dòng)，難道還不厭倦嗎？畢業(yè)后當了兩年輔導員，現在又回來(lái)讀研，心態(tài)能調整過(guò)來(lái)么？還有激情嗎？
我問(wèn)了自己很多。但是發(fā)現只有一個(gè)答案：就是因為喜歡，沒(méi)有別的什么理由。很多人參加社團是為了提高自己的能力。我本科的時(shí)候也主要是為了鍛煉自己才參加社團的。但當我組織參與了好多活動(dòng)后，發(fā)現搞再多活動(dòng)對自己能力的提高已幫助不大，那時(shí)，我曾感到一絲疲倦。然而當每一次活動(dòng)的場(chǎng)景在我腦海中回放的時(shí)候，這種感覺(jué)就蕩然無(wú)存了。我曾組織參與了幾場(chǎng)大型的晚會(huì )。一場(chǎng)晚會(huì )從準備到完成，要歷時(shí)二個(gè)月左右，常常精疲力竭。從開(kāi)始到最后我始終是站在幕后，我甚至不能從正面欣賞晚會(huì )的節目，只留下最后所有工作人員的合影證明我的存在。但是當看到節目給觀(guān)眾帶來(lái)笑聲，當看到他們帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容散去，我總能感到發(fā)自心底的快樂(lè )，一種持久的快樂(lè )，那一刻，仿佛以前的所有辛苦和汗水都有了回報。那就是我為什么還要繼續下去的理由，也是我今天站在這里的理由。我希望將這種快樂(lè )延續。
當然，光有這份熱情是遠遠不夠的。要做好研究生會(huì )的工作，還需要付出比別人更多的時(shí)間，需要面對種種困難，需要恒心和耐心，也需要一定的能力。前幾天我還在學(xué)校bbs上看到有人說(shuō)現在的一些活動(dòng)，都是學(xué)校硬性規定學(xué)生參加的，有幾個(gè)真正感興趣的，都是被迫參加的。這樣的不理解不支持，我們都會(huì )碰到。但是他們不了解社團存在的意義。沒(méi)有社團，哪來(lái)的校園文化，哪來(lái)的校園業(yè)余生活，哪來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)精彩的晚會(huì )？我們是在用自己的激情和才干繁榮校園的文化，為同學(xué)們服務(wù)著(zhù)。
困難一直會(huì )有的。所幸的是本科時(shí)候的鍛煉和過(guò)去兩年的工作經(jīng)歷，讓我更加成熟，也更穩重。不管遇到什么困難，我都有信心去面對，也希望和在做的各位一起努力，繁榮人文學(xué)院，繁榮東南大學(xué)！希望我的真誠你們能感受的到。你們快樂(lè )，所以我快樂(lè )！
最后我以我的座右銘與大家共勉：永不言��！謝謝！
輔導員競選演講稿2
尊敬的各位評委、領(lǐng)導、老師：
大家好!
金菊含笑、秋風(fēng)送爽。今天，在環(huán)境優(yōu)雅、人才濟濟的雙江小學(xué)，捫心自問(wèn)，我能干什么?反思過(guò)去，我迷惘過(guò)，無(wú)奈過(guò);考慮現在，我正視著(zhù)，期盼著(zhù)。我96年參加工作，97年調入雙江小學(xué)，現年31歲，小學(xué)一級教師。12年的教學(xué)生涯，12年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂(lè )，體驗到孩子們的聰明和創(chuàng )新。就是憑著(zhù)對孩子那份執著(zhù)的情，對大隊輔導員工作的愛(ài)，借助在座各位領(lǐng)導和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這里競聘大隊輔導員一職。
我之所以競聘這個(gè)職位。
首先我認清了崗位職責，為以后開(kāi)展工作鋪平了道路。學(xué)校少先隊工作是具有感召力的事業(yè)。共青團中央、教育部等七部委發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見(jiàn)》強調指出：少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學(xué)的知識充實(shí)少年兒童，用生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉少年兒童，用先進(jìn)的典型激勵少年兒童，為促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。如此看來(lái)它是配合學(xué)校實(shí)施德育工作的有力助手。它作為學(xué)校教育的重要組成部分，必不可少。學(xué)生的素質(zhì)教育，養成教育，德育教育等等諸如此類(lèi)的少先隊工作可謂是千頭萬(wàn)緒啊，可它能讓雙江小學(xué)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。為了雙小的發(fā)展，我還有什么理由不去做好它呢?
其次我具備優(yōu)良的素質(zhì)，開(kāi)展少先隊工作能得心應手。
隨著(zhù)社會(huì )文明的發(fā)展，青少年一代將面臨著(zhù)一個(gè)嶄新的社會(huì )環(huán)境，對于肩負教育下一代重任的輔導員來(lái)說(shuō)，應具備優(yōu)良的素質(zhì)，才能不負時(shí)代的重托。我除了具有對紅領(lǐng)巾事業(yè)的忠誠之心，對少年兒童的熱愛(ài)之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創(chuàng )新超前的思想意識，有跨世紀的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問(wèn)題。同時(shí)我具有競爭意識;具有逆流而上的勇氣;具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調節，保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。
最后，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經(jīng)驗的鴻溝。在為人方面，我愿意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門(mén)的領(lǐng)導及老師協(xié)調和處理好個(gè)人和工作方面的關(guān)系。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，�；^，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺(jué)得這也是做好這項工作的先決條件。
如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協(xié)調好關(guān)系，按照學(xué)校的工作部署，結合少先隊大隊部的實(shí)際情況做好以下工作：
1、建立有效的少先隊工作機制，制定專(zhuān)門(mén)的少先隊工作制度，實(shí)現少先隊工作的正�；�、制度化、專(zhuān)業(yè)化。
2、建立穩定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導員的素質(zhì)。穩定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，我將通過(guò)培訓等方式建立一支既懂得少先隊專(zhuān)業(yè)知識，又能掌握現代教育手段、具有豐富法律、心理學(xué)知識和開(kāi)拓精神的專(zhuān)業(yè)輔導員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經(jīng)驗的人士擔任少先隊校外輔導員。
3、抓特色活動(dòng)、走特色道路、創(chuàng )特色教育，建立完善的少先隊工作網(wǎng)絡(luò )。讓學(xué)校、家庭和社會(huì )的教育達到三位合一。我們將以活動(dòng)為載體，讓隊員們融合到社區這個(gè)大舞臺，觸摸社會(huì )大熔爐的脈搏，體驗生活真情的樂(lè )趣。讓隊員走向社會(huì )，走進(jìn)生活，走近大自然，去經(jīng)歷社會(huì )的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。
4、少先隊工作要關(guān)注留守兒童。
由于種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關(guān)注和關(guān)愛(ài)留守少年兒童。要扎扎實(shí)實(shí)、富有針對性地開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓他們互相幫助、共同進(jìn)步，相互激勵，立志成才。
最后我想說(shuō)：白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長(cháng)夜，江河奉獻給海洋，今天我將把青春奉獻給少先隊!奉獻給雙江小學(xué)的孩子們。
輔導員競選演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸作為一名助理輔導員代表在此發(fā)言。我是來(lái)自經(jīng)濟管理系10高職會(huì )計電算化一班的季久莉。
彈指間，當助理輔導員已有2個(gè)多月了，帶著(zhù)11級新生雖然忙碌但卻充實(shí)，現在想想那斷歲月，交織在一起的是快樂(lè )，是收獲。
驀然回首，依然記得面對系領(lǐng)導學(xué)長(cháng)、學(xué)姐面試時(shí)的緊張，但我想起一句話(huà)“其實(shí)你并不是緊張，只是對于表現過(guò)于渴望”，隨之而來(lái)的是自信，是從容，事實(shí)證明一句簡(jiǎn)單的話(huà)幫助了我！
依然記得，軍訓培訓的第一天，我們懷惴著(zhù)滿(mǎn)腔熱血來(lái)接受各種訓練，縱然艷陽(yáng)高照，卻沒(méi)有將我們的執著(zhù)蒸干，每天的軍姿站立，竟讓我們將時(shí)間忘卻腦后，心中唯一的信念就是堅持到底！站出屬于我們10級助理輔導員的風(fēng)采，也站出屬于軍人那硬骨傲蒼穹之美。有歡聲和笑語(yǔ)，也有愁眉與苦臉，有激動(dòng)的淚水，也有苦澀的汗水。8天的軍訓生活裝飾我們的青春，成為生命中美好的回憶。
依然記得，接待新生時(shí)那些忙碌的身影，引領(lǐng)新生到注冊處報到注冊，協(xié)助輔導員指導貧困新生辦理相關(guān)緩交手續，統計報到人數幫助新生入住等等??我們干著(zhù)各自不同的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同的名字——助理輔導員，迎待新生，雖累猶樂(lè )！
為了讓新生盡快適應大學(xué)生活，我們組織開(kāi)展多次活動(dòng)，以便加強新生與新生、老師與新生的溝通交流，互幫互助，及時(shí)了解新生的思想動(dòng)向。我們每天晚上去宿舍了解新生的生活情況，學(xué)習情況，幫助新生解決困難，協(xié)助輔導員老師組建班團干部，抓好班風(fēng)
學(xué)風(fēng)的建設，提高新生的整體素質(zhì)。
時(shí)光荏苒，眨眼之間11級新生從對一切的迷茫到如今班級工作有序開(kāi)展，看到自己的工作收到一定成效心中多了很多感觸甚至感悟，而今的我們走過(guò)了大一，似乎再難以找到那不識愁的自己，只有走過(guò)才有成長(cháng)，正因成長(cháng)才更明白自己所要的是什么！當了助理輔導員才更能體會(huì )到老師的難處——放縱與管束之間的尺度要如何拿捏。
此刻，11的秋風(fēng)里，德職又添香，學(xué)院成立了助理輔導員協(xié)會(huì )，我們一定會(huì )積極的投入到工作中，不斷學(xué)習，鍛煉充實(shí)和提高自我，做一個(gè)精英團隊充分發(fā)揮輔導員與同學(xué)們之間進(jìn)行溝通和交流的橋梁和紐帶作用，幫助輔導員老師順利完成各項工作。
助理輔導員協(xié)會(huì )更是一個(gè)助理輔導員的家，可以為大家提供一個(gè)分享快樂(lè )，傾訴憂(yōu)愁，提高自我的平臺。
我們承諾，我們志愿加入這個(gè)組織，相信來(lái)自全院10個(gè)系部，不同專(zhuān)業(yè)，不同背景的協(xié)會(huì )成員，都可以吹向前行的號角，共同打造一片新天地！
愿我們攜手助理輔導員協(xié)會(huì )，一同走過(guò)成長(cháng)的歲月，讓我們祝福助理輔導員協(xié)會(huì )在陽(yáng)光與風(fēng)雨中堅定前行！
最后我代表10級全體助理輔導員祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利。
輔導員競選演講稿4
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，我是XXX班的XX，能站在這里來(lái)參加競選，我感到十分榮幸。
在大學(xué)生的成長(cháng)成才過(guò)程中，輔導員的工作發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。但年級輔導員的工作事務(wù)繁多，面對眾多的新生，繁瑣的問(wèn)題，讓輔導員的工作任務(wù)顯得更為艱巨，選拔助理輔導員是一種幫助輔導員緩解壓力的有效途徑。我懷著(zhù)真誠的心和對工作負責的態(tài)度，來(lái)競選助理輔導員一職。
我主要從以下三個(gè)方面闡述我競選助理輔導員的緣由：
一、我為什么要競選助理輔導員？
針對20XX屆新生，由于他們剛到XX，剛走進(jìn)大學(xué)的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習環(huán)境都不熟悉和了解，做為學(xué)長(cháng)，我們應該盡可能的為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助，起到引導作用，讓他們盡快適應大學(xué)生活。
回想XX年的夏天，懵懂的我剛進(jìn)校園的那個(gè)時(shí)刻，心里的迷茫無(wú)助之感，讓我很壓抑，正是由于助導的悉心幫助，我很快度過(guò)了那段煎熬般的日子，從那時(shí)開(kāi)始，感恩的心就猶如一粒種子，開(kāi)始發(fā)芽并生長(cháng)。我申請助理輔導員，就是希望能夠讓學(xué)弟學(xué)妹們能夠盡快適應大學(xué)生活，并將感恩的心情傳遞下去，繼續XX學(xué)院的關(guān)懷之旅。
二、我具有那些條件來(lái)競選助理輔導員？
我不是一位老師，也不是一個(gè)有著(zhù)豐富經(jīng)驗的學(xué)生會(huì )干部，我只能從自己的班委工作經(jīng)驗和一個(gè)老生的角度，來(lái)談?wù)勎覍σ粋�(gè)導員助理的認識。
作為一個(gè)輔導員，應該具有一定的交流協(xié)調能力，大學(xué)3年的學(xué)習以及社交活動(dòng)，讓我體會(huì )、學(xué)習到了交流溝通的許多有用技巧，相信自己能夠很好地協(xié)調好輔導員、學(xué)生之間的關(guān)系，架起師生之間溝通的橋梁。
其次，助理輔導員應該有較好的學(xué)習成績(jì)，能夠在學(xué)習上給新生提供一種心理上咨詢(xún)，并且幫助解決學(xué)習上的難題。我在班上的成績(jì)居于前列，大學(xué)英語(yǔ)四級、計算機二級證均已通過(guò)，目前正在向六級進(jìn)軍，相信能夠在學(xué)習方面給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助。
再則，作為一個(gè)導理輔導員助理，在學(xué)生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導和榜樣作用。首先，思想要積極、樂(lè )觀(guān)、向上，不能把一些消極的，悲觀(guān)的，墮落的思想和情緒傳達給學(xué)生。其次，我們要有較高的政治覺(jué)悟和良好的生活作風(fēng)，不搞強權，不耍大牌，以心換心，真誠為學(xué)生著(zhù)想，這樣學(xué)生才能真正從內心上信服你。這樣才能更好地發(fā)揮管理協(xié)調能力，更好地幫助解決學(xué)生各方面的問(wèn)題。
三、作為一個(gè)助理輔導員，我能做些什么？能為輔導員分擔些什么？
1.協(xié)助輔導員，做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生，都會(huì )有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學(xué)正好可以好好放松放松，有些克制不住的同
學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應該扼殺在萌芽階段，我將協(xié)助輔導員開(kāi)展好入學(xué)教育工作。
2.幫助學(xué)生解決好生活上的問(wèn)題，特別是由于學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，某些學(xué)生會(huì )有戀家情緒，應該幫助他們將心態(tài)糾正，盡快轉移注意力，使其能夠適應學(xué)校環(huán)境，獨立地生活。同時(shí)在其他方面提供力所能及的幫助。
3.幫助輔導員進(jìn)行班級領(lǐng)導班子的建立和培養。對于一個(gè)班級，選好一個(gè)領(lǐng)導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個(gè)班級未來(lái)的發(fā)展。秉著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學(xué)們感到心服口服，便于日后班委開(kāi)展工作。
4.協(xié)助班委，制定班級制度，學(xué)習制度和獎懲機制；搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。有了好的管理制度，才能培養出好的班級。.有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才能讓班級有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標，可以引導學(xué)生向著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
5.協(xié)調導員，班委，開(kāi)展健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活，培養實(shí)踐能力，創(chuàng )新能力，既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，又有利于整個(gè)班級的團結。
6.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài)，并做好記錄，定期反饋。這樣有利于開(kāi)展學(xué)生工作。
我認為，作為一個(gè)助導，必須堅持原則和樹(shù)立威信，如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會(huì )有多少學(xué)生會(huì )聽(tīng)命與你；但在私下里卻要能放下架子，以一個(gè)學(xué)姐（學(xué)長(cháng)）或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛(ài)，也能獲得他們真實(shí)的'想法。
真心地希望此次競選成功，能夠為XX學(xué)院新生接待工作獻出自己的綿薄之力。
謝謝大家！
輔導員競選演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好，我是XX班的XX同學(xué)，首先我想說(shuō)我能站在這里進(jìn)行參賽演講，我覺(jué)得十分榮幸，十分激動(dòng)！
一、對輔導員助理的理解
首先就說(shuō)一下，我自己對輔導員助理的理解和我為什么要來(lái)競選這個(gè)職務(wù)吧，我覺(jué)得輔導員助理就是一個(gè)能夠幫助他人，鍛煉自己的一個(gè)職位。它能幫我們的輔導員老師完成一些繁雜的工作，能幫助我們的師弟師妹們盡快的熟悉校園和適應大學(xué)生活，幫他們更好的學(xué)習，在幫助大家的同時(shí)，我覺(jué)得自己也能夠得到很好的鍛煉。
說(shuō)到這里我就想到了我剛剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，對重慶對我們學(xué)校都很陌生，一個(gè)剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)到異地他鄉求學(xué)，心里面十分想家，感覺(jué)很無(wú)助，但是，就在我最無(wú)助的時(shí)候，是因為我們的輔導員老師，還有我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐和輔導員助理幫助我熟悉校園，適應大學(xué)生活，并讓我能很專(zhuān)心的投入到學(xué)習中去（這里要用自己的真實(shí)的感情，自己的經(jīng)歷去說(shuō)）
二、為什么來(lái)競選輔導員助理
不好意思，扯遠了，呵呵！正因為有大家對我的幫助，所以才有我今天的快樂(lè )學(xué)習和生活，我對大家都很感謝，所以希望通過(guò)輔導員助理這一職務(wù)來(lái)把師兄師姐和老師們對師弟師妹們的這份愛(ài)心傳遞下去，能夠在學(xué)習上幫助一下師弟師妹們，能在工作上幫助輔導員老師。希望大家能夠投我一票。
三、我的優(yōu)點(diǎn)，當上輔導員以后給大家的承諾和目標
我說(shuō)說(shuō)自己來(lái)競選輔導員助理的優(yōu)點(diǎn)吧，在這之前，我是體育部XXX，跟大家都比較熟悉，有比較好的溝通能力，能夠很好的和同學(xué)們溝通。同時(shí)我也是一名普通的大學(xué)生，能夠從學(xué)生的角度和大家溝通。在以往的部門(mén)工作中，對學(xué)校部門(mén)的各種工作也比較熟悉，能夠幫助老師完成很多工作，替老師減輕負擔。我希望以后能在學(xué)校老師和同學(xué)之間擔任一座橋梁，讓大家都能好好的度過(guò)在學(xué)校每天每個(gè)學(xué)期。
如果我大家支持我，我能夠競選上輔導員助理，我以后一定
1、協(xié)助好輔導員老師，做好入學(xué)教育工作，幫助師弟師妹們熟悉校園認真學(xué)習；
2、幫助輔導員老師做好各部門(mén)的工作，配合學(xué)生會(huì )干部做好各種工作；
3、幫助同學(xué)們解決生活和學(xué)習上的各種問(wèn)題，畢竟我也是個(gè)師姐吧，也和師弟師妹們有過(guò)同樣的問(wèn)題或困惑，希望能給他們提供一點(diǎn)經(jīng)驗；
4、協(xié)助班委，搞好班上的工作，讓大家能更好的學(xué)習和生活，帶領(lǐng)好師弟師妹們，讓大家有豐富的課余生活；
5、深入了解掌握同學(xué)們的思想和心理動(dòng)態(tài)，并做好記錄，定期反饋，有助于學(xué)生工作的開(kāi)展。
如果大家認為我能夠做得到就支持我吧！希望能夠為我們XX學(xué)院盡點(diǎn)綿薄之力，為我們學(xué)校（好聽(tīng)的話(huà)）
謝謝
輔導員競選演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、學(xué)長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！首先自我介紹下，我是航海一班的王成宇！現任班長(cháng)一職，也是航海系學(xué)生會(huì )社踐部干事。個(gè)人認為有一定的干部能力和管理經(jīng)驗，所以前來(lái)競選輔導員助理一職。
其次，作為一名未來(lái)的船員，想和大家分享一下穿上職務(wù)的等級分配，在任何一艘3000總噸以上的船舶上，船員分為三個(gè)等級，第一層是管理級，第二層是操作級，第三層是支持級，而我未來(lái)的第一個(gè)目標就是三副，也就是第二層的操作級，并且我認為輔導員助理在系里屬于一個(gè)承上啟下的職位，正好與船上第二層操作級相識。在船上，操作級工作者不僅需要堅守自己的崗位，而且還要輔佐上級，也就是輔佐管理級人員，并且還要兼職帶領(lǐng)下級（支持級）完成好分內任務(wù)。輔導員助理亦是如此，不僅要把在校作為學(xué)生的工作完成，而且要輔佐導員做好一切有需要自己用得上的工作。這工作我不認為是負擔，卻是將它看成一次真正的實(shí)踐，把未來(lái)工作的路奠定下基礎，以備經(jīng)驗而順利成長(cháng)。目前，我只能說(shuō)說(shuō)些許，只是我感覺(jué)夸夸其談，有點(diǎn)不現實(shí)，還是實(shí)際行動(dòng)勝于紙上談兵。抱著(zhù)一個(gè)學(xué)長(cháng)的心態(tài)，我會(huì )將個(gè)人的大學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識滲透給下屆新生，并且將妥善處理好導員分配的任務(wù)和學(xué)生之間的問(wèn)題，有什么問(wèn)題將會(huì )如實(shí)上報，一切的一切，我會(huì )用行動(dòng)證明。
顧名思義，輔導員助理就是助理輔導員，聽(tīng)完，你會(huì )認為這是廢話(huà)而不堪入耳，但是我卻明確的告訴你，你錯了！因為它是廢話(huà)中的經(jīng)典，不在于意思上，而是字面上“助理”這二字，一個(gè)前、一個(gè)后，總是圍著(zhù)導員忙來(lái)忙去，所以無(wú)論是輔導員助理還是助理輔導員，這個(gè)助理我都要爭一爭，因為我有能力勝任，希望大家支持我！謝謝，我的演講結束。
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