關(guān)于努力的演講稿（通用20篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于努力的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力的演講稿 篇1
法官、教師和學(xué)生：
大家早上好！
青春是一艘乘風(fēng)破浪的船。意氣風(fēng)發(fā)，聰明伶俐，學(xué)習是船的動(dòng)力。作為后輩，要抓緊時(shí)間，持之以恒，好好學(xué)習，揚帆起航。
子曰：“博學(xué)而有志，問(wèn)而思之，仁在其中�！苯裉�，我們應該記住他的話(huà)，放下我們的青春，用辛勤的汗水為未來(lái)的成功鋪平道路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，讓自己擁有美好的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想。我相信我們能實(shí)現夢(mèng)想。
基礎年級期中考試剛剛過(guò)，是最容易放松的時(shí)候。我們必須抓住這轉瞬即逝的時(shí)間，把握好它，把知識的閃亮寶石牢牢地握在手中。
作為一名高中生，我們應該學(xué)習魯迅的海綿壓榨精神和紅軍長(cháng)征精神，加倍努力。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們要扎實(shí)有效的復習，實(shí)現全市統考的全面收獲，為以后的學(xué)習打好基礎，為明年的高考樹(shù)立應有的信心。
同學(xué)們，讓我們一起努力！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春書(shū)寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值。
謝謝大家！
努力的演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我是來(lái)自機一（1）班的學(xué)生，我叫 。我今天演講的題目是《努力成就未來(lái)》。
一天，我翻看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會(huì )主義溫暖大家庭里成長(cháng)的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史，我深深地同情著(zhù)“蘆柴棒 ”，痛恨著(zhù)帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著(zhù)國弱民哀……
今天是十二月九日，陽(yáng)光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng)，吹翻起七十二年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內憂(yōu)外困之中。
這一天，在黨的領(lǐng)導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著(zhù)正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣(mài)國宣戰。到處是掛滿(mǎn)的標語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(cháng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災多難的國家，在抗爭。
他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。
他們，可敬可愛(ài)的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會(huì )忘記他們，那些可敬可愛(ài)的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
高中語(yǔ)文書(shū)上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學(xué)家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統文化孕育出來(lái)的有最高奉獻精神的兒子。
他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：
中國男兒 中國男兒
要將雙手撐天空
歷史的列車(chē)，載著(zhù)曾經(jīng)的榮辱，帶著(zhù)深沉的思索，駛入一個(gè)新的世紀。
先輩們向我們詮釋了什么是民族精神，今人也在弘揚著(zhù)民族的氣節�！疤魬饦O限，勇創(chuàng )一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的精神傳承著(zhù)中華民族的優(yōu)秀傳統。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀和平下的中國中學(xué)生們又該如何去弘揚民族精神呢？
對此，我只想說(shuō)兩個(gè)“努力” ！
我相信，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì )希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現，渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學(xué)習，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jì)，才是對前輩的告慰，對人生理想的實(shí)現，對祖國母親的回報。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執著(zhù)的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來(lái)屬于我們的。
謝謝大家！
努力的演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
輕易放棄自己的優(yōu)勢是不明智的。一個(gè)人一旦失去了，想要回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了。你必須抓住你應該抓住的東西。這是命運的問(wèn)題。
直到現在，我才明白，趁著(zhù)自己還年輕，應該去做一些有意義的事情，多學(xué)一點(diǎn)，至少去學(xué)自己很感興趣的音樂(lè )學(xué)，比別人更優(yōu)秀。這需要比別人付出更多的努力，不付出想要回報是不現實(shí)的。
我一天天長(cháng)大，青春期的情感世界正在萌動(dòng)。對于感情，應該放在第二位。如果這三年我什么技能都學(xué)不會(huì )，心里只想談戀愛(ài)，那就真的被拋棄了。我不想成為一個(gè)無(wú)用的人。
我已經(jīng)決定參加各種活動(dòng)小組，選擇更多的選修課，不再浪費時(shí)間，努力在這三年里學(xué)習各種技能，至少讓良心過(guò)得去，不要浪費父母的血汗錢(qián)。
晚上，我接到了媽媽的電話(huà)。母親的鼓勵讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。一定要努力，一定要成功，一定要考上一流的音樂(lè )學(xué)院。
生活充滿(mǎn)艱辛。每個(gè)人生都有痛苦和磨難，但我會(huì )努力并堅持下去。永遠！
努力的演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
光陰荏苒，轉眼間我在前衛小學(xué)工作已經(jīng)二十年了�；厥走@些年走過(guò)的路程，有被領(lǐng)導關(guān)心幫助的溫暖;有與教師通力合作的溫馨;有努力工作付出的辛勞;有收獲成功獲得的快樂(lè )……百般滋味在心頭。我感到自己走得踏實(shí)而又沉穩，平凡而又實(shí)在。一路走來(lái)，帶來(lái)無(wú)盡的思考和感悟。工作著(zhù)是美麗的，追求著(zhù)是幸福的，付出著(zhù)是快樂(lè )的，收獲著(zhù)是喜悅的! 自從1988年工作踏上長(cháng)興這方熱土開(kāi)始，我的喜怒哀樂(lè )便緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起，有初為人師的那份喜悅激動(dòng)，有為班級平均分名落孫山而潸然淚下，有為淘氣學(xué)生不完成作業(yè)而生氣……然而，教師的幸福是用知識的甘露去滋潤一雙雙渴求知識的眼睛;教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個(gè)孩子;教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有用的知識……在教育的園地里只要辛勤地播種希望，快樂(lè )地播撒愛(ài)心，你就會(huì )收獲一個(gè)教師人生的幸福。
每當看到學(xué)生拿著(zhù)上一級學(xué)校的通知書(shū)那種滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)青春的笑容與自豪時(shí)，你會(huì )作何感想?每當看到學(xué)生解決了一道道難題時(shí)的那種自信的表情，你有何感受?我的心情在同他們一起快樂(lè )，一起高興。我想：我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂(lè )和自信。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)但更是一種無(wú)比的高級享受。在前衛小學(xué)，每個(gè)教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，每個(gè)教師的行為都能譜寫(xiě)成一首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!我深深地被這個(gè)集體感動(dòng)著(zhù)感染著(zhù)。有時(shí)為了備好一堂課，我們要認真鉆研教材十幾遍;有時(shí)為了準備一篇材料，我們要翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習新知，提升教育理念;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我們要放棄休息天加班加點(diǎn)。記得上學(xué)期中心校要搞同課異構,分別由三位年輕教師執教《大海那邊》,我們學(xué)校當然積極參與，隆重推出了姜芳老師。
為了設計這堂課，整個(gè)語(yǔ)文組群策群力，紛紛提出自己的設計思路。姜老師更是敬業(yè)，從研讀整冊教學(xué)目標入手到安排課時(shí)內容、教學(xué)設計到一次次試教。為了尊重年輕教師，我們教案讓她自己定稿。她邊聽(tīng)邊認真地記著(zhù)思索著(zhù)修改著(zhù)。夜幕降臨，寒冷也侵襲著(zhù)我們，但大家的熱情絲毫不減，可謂雄心勃勃，仿佛每改一處地方，我們離成功就更近了一步。因為我們堅信好課是磨出來(lái)的,眾人拾柴火焰高嘛!不知不覺(jué)快到二十二點(diǎn)了，我們這才收工。最累的當然是姜芳，我們只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，而她得手腦并用，回家還得熟悉新教案。聽(tīng)她室友說(shuō)那幾日晚上說(shuō)的夢(mèng)話(huà)也是和上課有關(guān)的呢!第二天早上六點(diǎn)半姜芳和邢校長(cháng)的身影就出現在教導處了，他們還在精益求精呢!通過(guò)這次集體研修文本，引發(fā)了教師智慧的碰撞，長(cháng)善救失，取長(cháng)補短，實(shí)現了教育教學(xué)資源、智慧資源的共享，達到提高教育教學(xué)效果的目的。姜老師也領(lǐng)悟出一些低年級的識字和閱讀教學(xué)原則和方法。像這樣的例子在前衛小學(xué)不勝枚舉，當我們在教學(xué)中不斷探索、當我們在心田上不斷耕耘，我們可能付出了很多很多，但收獲的可能更多!每節課都是一次挑戰、每節課就是一餐收獲的盛宴!我們并不覺(jué)得自己是在付出，因為從中我們不斷品味到了創(chuàng )新的快樂(lè )、收獲的喜悅!一所學(xué)校中最重要的資源就是教師。教師在生活工作中會(huì )遇到種種困難，家里老人生病無(wú)人照料、孩子生病學(xué)習成績(jì)下降、教師因學(xué)生有厭學(xué)情緒而身心憔悴等等。我利用課間休息和吃午飯時(shí)間與他們溝通，或者是在bbs里給他們回帖，與老師們真誠地交流。也許我幫不了他們什么，但是一句問(wèn)候、一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)既拉近了彼此的距離，又使心與心靠得更近了。特別是每當老師生日的那天，我把賀卡和祝福送到老師手中時(shí)，我仿佛從他們的眼睛里讀懂了什么。
這就是家，前衛小學(xué)就是我們共同的家，大家彼此相親相愛(ài)，為了托起明天的太陽(yáng)這一共同的目標走到一起，一起拼搏一起付出。教師，這不僅僅是一份養家糊口的工作，這是我們共同的事業(yè)! 這些年來(lái)我和校長(cháng)一起研究學(xué)校工作，讓我歷練和成長(cháng);我和同事一起研修，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì);我和學(xué)生一起努力學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在這個(gè)過(guò)程中，我成長(cháng)著(zhù)，慢慢地體會(huì )自己的收獲，也在體驗著(zhù)付出并收獲著(zhù)的快樂(lè )。
努力的演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《努力拼搏》。
十七八歲的花樣年華，多么好的一個(gè)季節。我們每個(gè)人都在自己生命的土地上耕耘著(zhù)，期待著(zhù)收獲的那一天。
年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發(fā)出挑戰。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個(gè)過(guò)程中我們也許會(huì )受傷，也許會(huì )流血。但我們沒(méi)有理由逃避，因為我們每個(gè)人在獲得生命的同時(shí)，身上也肩負著(zhù)拿不掉的責任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片耕地上耕耘，不要企圖被人回來(lái)為你承擔，因為每個(gè)人多有屬于自己的那片土地，每個(gè)人都有那逃避不了的責任。
我們充滿(mǎn)活力，手里握著(zhù)大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢(mèng)。處身在競爭日益激烈的社會(huì )，我們不能退縮，因為退縮就意味著(zhù)失敗。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不過(guò)我們的肆意揮霍。物競天擇，適者生存，我們要學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )抓住機遇。面對競爭，我們不是見(jiàn)而避之，而是應主動(dòng)迎上去，只有這樣我們才會(huì )成長(cháng)。只有經(jīng)歷更多的磨難，我們的翅膀才會(huì )更硬，我們才會(huì )飛得更高�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護下的我們，離開(kāi)那雙保護我們的翅膀，勇敢的面對暴風(fēng)雨的洗禮吧。
無(wú)論花開(kāi)的是否開(kāi)的驚世駭俗，無(wú)論是否飄香千里，只要開(kāi)過(guò)就足夠了，只要開(kāi)過(guò)就已經(jīng)得到最大的收獲。沙漠中有一種花，它開(kāi)花的時(shí)間只有短短的幾天，甚至只有幾小時(shí)，然而它卻腰圍開(kāi)花這短短的瞬間花費六年的時(shí)間來(lái)為花兒的開(kāi)放汲取營(yíng)養。這是種什么精神，難道充滿(mǎn)青春的我們不應該從中得到點(diǎn)什么嗎？成功的花兒，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們該醒悟了，只有把握現在，我們才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現在，我們才能造就明天的輝煌。
鮮花無(wú)語(yǔ)，去散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，去散發(fā)出活力。讓充滿(mǎn)青春的我們從現在起，把握自己的明天，努力拼搏。屢戰屢敗+屢敗屢戰+相信未來(lái)=明天的成功。相信自己，終有一天會(huì )創(chuàng )造屬于自己的輝煌。
讓我們揮起沉重的鐵錘吧，每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那個(gè)部位會(huì )生出厚厚的繭，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
我的演講完畢，謝謝大家！
努力的演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我的眼睛蒙上了一層白，沿著(zhù)走廊走，好安靜。一扇門(mén)靜靜地敞開(kāi)著(zhù)，明亮著(zhù)。偶爾你會(huì )聽(tīng)到急促的腳步聲，低沉而平靜。也許空氣中還剩下什么，也許你會(huì )聽(tīng)到滴答的聲音。
有白天和黑夜，但只有這兩種顏色。
試著(zhù)打開(kāi)一扇窗戶(hù)，雨滴逐漸連成一條直線(xiàn)。深呼吸，空氣很冷。它在石頭路上變濕了，擾亂了平靜的河流。吳鵬號船是空的，靜靜地停在河中央。毛毛雨從房間之間的縫隙直接飄進(jìn)了房間，淺藍色的窗簾濕漉漉的，在白色的床單上撫摸著(zhù)。像天使在痛苦中為人們哭泣，濃濃的涼風(fēng)沖進(jìn)房間，卻帶走了一絲溫柔。
一直往前走，左右兩邊都是百年老樹(shù)，秋葉鋪著(zhù)金色的地毯。沒(méi)有一絲光亮。左邊和右邊是一條黑色走廊。雖然旅程短暫，卻像柏拉圖一樣永恒。這條走廊是悲傷，是解脫，是麻木，是隱隱的悲哀。
后面只有一扇小門(mén)，出口亮起一點(diǎn)陽(yáng)光。
花兒正試圖在那里開(kāi)放。
努力的演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我還記得有一首歌的歌詞是這樣說(shuō)的：隨風(fēng)奔跑是方向，追逐雷電的力量，把浩瀚的海洋放在胸前，再小的帆也能遠航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)想作翅膀，敢愛(ài)，敢闖。
我覺(jué)得我可以順著(zhù)自己內心的方向，做自己想做的事。即使有很多困難，我也會(huì )微笑著(zhù)堅持下去。即使奇跡般的機會(huì )也伴隨著(zhù)奮斗，否則，人與人之間就不會(huì )有差異。
人與人在精神上是平等的，但生命有望在時(shí)間的軌道上同步向廣度和深度延伸。由此可見(jiàn)，對知識的如饑似渴般的“貪婪”像啞劇一樣慢慢拉大了人與人之間的差距。沒(méi)有人告訴你你落后了，但是人們經(jīng)常和你分享進(jìn)步的快樂(lè )。
自省是一面鏡子，讓你透過(guò)表象看自己。西方哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)這樣一句發(fā)人深省的話(huà)：“沒(méi)有自省的人生不值得活下去�！币粋�(gè)粗心的人，必然會(huì )被塵埃淹沒(méi)，悄然回歸塵埃，雖然這是每個(gè)人的宿命，而你只看一眼，就沒(méi)有生命的希望。
要活下去，就要活得開(kāi)心，活得徹底，為自己想要的東西而奮斗，為之奮斗。不要吝嗇自己的努力，堅信自己決定背后的人生意義。堅持下去！
無(wú)論生活中發(fā)生什么，珍惜生命，走過(guò)人生的陰霾。樂(lè )觀(guān)不是外在的，它有一種豁達安靜的做事態(tài)度，除了那顆明亮的心。因為你的心大，你的世界就大。
不要做一個(gè)有夢(mèng)想卻看不到地平線(xiàn)在哪的人。巴比倫神秘的空中花園也在我們的視野之內。跳水龍門(mén)已經(jīng)淘汰了，更別提比賽成功了。腳下是荊棘，堅韌有力的步伐會(huì )克服一切障礙。世界屬于有心人。
努力的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！笔俏易x完并背完那些詩(shī)的感受。
暑假里，我拿到了古詩(shī)文大賽的書(shū)，內心既有些緊張不安，更多的，還是自我勉勵。
那本書(shū)與我早就不是初見(jiàn)了，從藍色到黃色又是綠色，忘不了第一次參加時(shí)的激動(dòng)，玩不了去決賽時(shí)的緊張，更忘不了做錯時(shí)的悔恨。
上次參賽的成績(jì)并不是很好給我留下了沉重的打擊，再回首拿到時(shí)，我依舊先打開(kāi)看了完整一遍，一首“詩(shī)經(jīng)”選段，兩首樂(lè )府詩(shī)，四首古體詩(shī)仍是這樣，看著(zhù)那些既生疏又親切的句子，我想嘗試著(zhù)去努力一回。
暑假里，我本打算每天一篇文一首詩(shī)，而大概過(guò)了小半個(gè)暑假時(shí)，我既有作業(yè)而又要出去上興趣班，那些詩(shī)詞，險些被我擱置不理。
某天去重溫詩(shī)詞大會(huì )的節目時(shí)湊巧看到一道填字題，說(shuō)出“老妻畫(huà)紙為棋局”的下一句。這時(shí)，我得意的看著(zhù)一旁在看的媽媽?zhuān)@然并不知道此詩(shī)。而我則在那本書(shū)上翻到過(guò)并背了出來(lái)，此時(shí)不待題目結束便接出下聯(lián)。
而后面的題，有些會(huì )，有些并非不會(huì )，而是不確定，經(jīng)過(guò)每天幾遍的視覺(jué)記憶后，那六十首詩(shī)中的名句我早已能脫口而出，然而，格律詩(shī)稱(chēng)為詩(shī)，因為的便是它是首詩(shī)。這種在大腦之中尋尋覓覓，覓覓尋尋的感覺(jué)猶如迷宮般困苦，我下定決心要努力去學(xué)好他們。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔翘諠摰拿�。而飲酒的組詩(shī)中，這種怡然自得的的趣在上一首失群鳥(niǎo)“徘徊無(wú)定止，夜夜聲轉悲”中卻無(wú)從看到。人們都懂辛棄疾的一些詞中用典小且多，是一小塊詬病，我初讀喬吉的“水仙子。尋梅”也是不懂其中內涵，只覺(jué)語(yǔ)言清麗，似曾相識……
我專(zhuān)程在電腦上打印過(guò)一份表格，用來(lái)統計自己在此書(shū)上已經(jīng)完成、理解、背誦了多少，那天晚上我也把媽媽拉人房間，讓她一道一道抽我背，起初情況并非特別理想，僅三分之一。我并不甘心于此，詩(shī)詞是條道路，起初你會(huì )覺(jué)得“雄關(guān)漫道真如鐵”，但你要有“而今邁步從頭躍”的勇氣，逐而會(huì )發(fā)現詩(shī)詞當你理解后，實(shí)用后，甚至在以后某個(gè)特定的場(chǎng)合，你的腦中忽的浮現起一聯(lián)詩(shī)詞，此情此感，更牢的印在了你的心里，人生中……
又是一個(gè)多月過(guò)去了，某天晚上，我再請媽媽從頭到尾抽，從前一直背不出的《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)終于背了出來(lái)，她也有些驚訝，但她約我似乎沒(méi)有太過(guò)驚訝，望著(zhù)那一排排所打上的勾，這僅僅是詩(shī)海中的冰山一角。對我而言，著(zhù)實(shí)有種慶幸自己戰勝了惰性，但也不用太驚訝。
因為這一次，我努力了。
努力的演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
今天是9月18日，是九一八事變75周年的紀念日，不管過(guò)去了多少年，1931年9月18日都是銘刻在中華民族心靈上永遠的傷痛。歷史不容忘卻。
1931年9月18日，日本關(guān)東軍經(jīng)過(guò)精心策劃，自行炸毀了南滿(mǎn)鐵路柳條湖附近的一段路軌，并布置假現場(chǎng)，誣陷是中國軍隊所為。以此為借口，炮轟沈陽(yáng)北大營(yíng)中國軍隊駐地。這就是震驚中外的九一八事變。在隨后短短4個(gè)多月里，日軍侵占了我國東北三省，以九一八事變?yōu)橛�，日本開(kāi)始了大規模的侵華戰爭，無(wú)數的中國人在這場(chǎng)戰爭中無(wú)辜慘死，無(wú)數的中國人在這場(chǎng)戰爭中流離失所。 九一八事變爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨團結和率領(lǐng)全國各族人民，與殘暴的日本侵略者展開(kāi)了浴血奮戰，直至抗日民族解放戰爭取得全面勝利。
從1931年到1945年，在長(cháng)達14年的時(shí)間里，日本侵略者對中國人民犯下野蠻的戰爭罪行。據不完全統計，日本侵略中國的14年間，中國軍民傷亡達3500多萬(wàn)人，經(jīng)濟損失達6000億美元以上。日本帝國主義侵略中國的罪惡歷史，中國人民永遠不會(huì )忘記。 前事不忘，后事之師。
在九一八事變xx周年的時(shí)候，我們不應該忘記日本帝國主義發(fā)動(dòng)的那場(chǎng)侵略戰爭給我們中華民族帶來(lái)的巨大災難，我們更不應該忘記，正是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國人民浴血奮戰，用生命和熱血譜寫(xiě)了可歌可泣的愛(ài)國主義壯麗詩(shī)篇；同學(xué)們，我們更應該牢記歷史，勿忘國恥，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習，為中華民族的偉大復興而努力學(xué)習！
讓我們上好今天的每一堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準備好，長(cháng)大貢獻社會(huì )、報效祖國！
努力的演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
社會(huì )就像一個(gè)嚴峻的高地。我們是弱小的雛鷹。我們正在學(xué)習在高地生存，比別人飛得更高更遠。有時(shí)候會(huì )有暴風(fēng)雪，會(huì )有捕食者。如果我們不小心，我們將失去飛行的命運。所以要努力訓練自己，讓爪子更鋒利，翅膀更堅硬，才能成功。
我失敗過(guò)很多次，每次都不會(huì )忘記，最不能忘記的是那一次。
“同學(xué)們，下周一是期中考試。希望同學(xué)們更加努力，考出最好的成績(jì)�！碑斶@句話(huà)在教室里回蕩時(shí)，學(xué)生們開(kāi)始討論起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)：“最近沒(méi)復習，肯定考不好。我父親會(huì )說(shuō)我的。我該怎么辦？”有同學(xué)在說(shuō)：“這次馬嘉偉絕對是年級的明星，其他人都那么厲害�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)。我暗自心想：“這次一定要好好努力。我不能辜負老師媽媽的期望，但也證明我的實(shí)力�！�
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是說(shuō)：“沒(méi)事，別太當真，媽媽沒(méi)要求你做年級的明星。沒(méi)有工作也沒(méi)關(guān)系。不要氣餒。還有很多機會(huì )……”我很生氣，心想：“我還沒(méi)考上，我媽就否定了我。它只是看不起我。我有那么壞嗎？”但轉念一想，我失敗了多少次。我的信心下降了一半。
我開(kāi)始嘗試。早上到學(xué)校的時(shí)候，我正在背復習資料；上課的時(shí)候老師講一點(diǎn)，我記錄一點(diǎn)；等車(chē)的時(shí)候，我在復習老師的知識。我就堅持了一個(gè)星期，磨了這么久的刀，就是為了時(shí)間。
今天是考試日。我是本著(zhù)12分的精神投入進(jìn)去的，有時(shí)候會(huì )停下來(lái)想一想，有時(shí)候會(huì )在計算書(shū)里列出公式。當時(shí)的世界似乎都挺過(guò)來(lái)了，我腦子里只剩下之前背過(guò)的復習資料和答題方法。
幾天后，英語(yǔ)老師手里拿著(zhù)一疊試卷和一個(gè)筆記本。英語(yǔ)老師說(shuō)：“很多人都問(wèn)過(guò)自己的成績(jì)。每個(gè)人都應該期待自己的.成績(jì)�！苯淌依锍錆M(mǎn)了歡樂(lè )。英語(yǔ)老師開(kāi)始看分數：“88.5，87， 73……”白色的試卷在老師和學(xué)生手中脫了下來(lái)，有的學(xué)生滿(mǎn)臉笑容，有的低頭。我的心臟在以一種“觸摸”的方式跳動(dòng)，我的呼吸變得急促。
突然，一句話(huà)在我耳邊回響，“陳羽凡94”我茫然地走上講臺。試卷拿在手里的時(shí)候，心里有點(diǎn)苦。另一個(gè)聲音也疲憊不堪�！榜R嘉偉97分！”我重重地低下了頭。
回到家，我媽沒(méi)有問(wèn)我成績(jì)，只是把菜放在圓桌上。當我匆匆吃完后，媽媽終于說(shuō)：“于凡，這次的分數是多少？”我低聲回答：“我考了。這次是94�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，我媽已經(jīng)說(shuō)了，我不在乎你的成績(jì)。就是你要知道你努力了多少，你會(huì )收獲多少。這是成比例的�！蔽液芨吲d媽媽不在乎我的成績(jì)，我也很想媽媽?zhuān)晕业男母鼜姶罅恕?/p>
那次麻煩之后，我學(xué)到了很多。只有努力，我們才能成功。就算輸了，心里也好過(guò)。將來(lái)，我會(huì )更加努力學(xué)習，以便飛得越來(lái)越高。
努力的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說(shuō)，堅持就是勝利。
古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著(zhù)作。
他靠的是什么？還不是靠堅持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心，不堅持寫(xiě)《史記》，那么我們現在就再也看不到這本巨著(zhù)，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅持。
外國名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他成功的保障。
荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@也正充分地說(shuō)明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車(chē)走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(cháng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應該是兔子贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它恃自己腿長(cháng)，跑得快，跑了一會(huì )兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。堅持就是勝利，它勝利了，最終贏(yíng)得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現在的學(xué)習中，一定要學(xué)會(huì )堅持，只有堅持才能取得成功，所以說(shuō)，堅持就是勝利。
努力的演講稿 篇12
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
做一只勤奮工作的螞蟻
也許上天賦予我們的不是那種可以改變世界的力量；也許我們天生就不是高手；也許我們只能每天穿梭在來(lái)來(lái)往往的人群中，重復著(zhù)同樣的事情——乘車(chē)上下班，完成自己的工作，周末喝喝茶、聊聊天、幾個(gè)同事小聚一下；也或許我們只能平淡的過(guò)這一生�？删驮谶@樣的平淡中偶爾也會(huì )浮現出那么一絲絢麗，讓你記得生活其實(shí)很美麗，就像潑墨山水畫(huà)里，崇山峻嶺中凸顯的一兩只丹青——少，卻是那樣的靈動(dòng)。
在我們設備動(dòng)力部有這樣一個(gè)角落，這里沒(méi)有每秒可以運算兩億次的計算機，沒(méi)有溫度可任意調節的空調設備，沒(méi)有可以讓人放松的沙發(fā)，這里只有兩張舊舊的板凳，兩臺干凈整潔的機床，幾個(gè)被零部件堆放地滿(mǎn)滿(mǎn)的工具柜和一臺不可以搖頭的風(fēng)扇。在明星電纜這樣一個(gè)整潔美麗充滿(mǎn)現代化氣息的工廠(chǎng)里面，這實(shí)在是一個(gè)不會(huì )讓眼神多停留一會(huì )兒的角落，可就是這樣一個(gè)不起眼的角落，卻有著(zhù)這樣一只勤奮工作的“螞蟻”，不停地忙碌著(zhù)。
他，就是我們設備部的優(yōu)秀黨員，先進(jìn)工作者吳永濤，吳師傅。吳師傅是一個(gè)話(huà)很少的人，雖然話(huà)少但總是不會(huì )忘記微笑。不善于表現，但始終不忘做崗位的主人。
記得，那是20xx年12月的一天，我上晚班，60+70擠塑機根據生產(chǎn)需求，急需要生產(chǎn)某一規格型號的線(xiàn)，而我廠(chǎng)恰好就沒(méi)有這種規格的模具，為了不讓設備停機，對生產(chǎn)進(jìn)度造成影響，需要立即重新制作一套模具。記得當時(shí)天氣已經(jīng)很冷，而時(shí)間也快到夜里10點(diǎn)，吳永濤師傅騎著(zhù)自行車(chē)和宋冬容連夜從家里趕到公司。雖然冷風(fēng)吹著(zhù)臉龐，掌住車(chē)龍頭的手也凍的通紅，吳師傅依然及時(shí)地趕到了公司。操作著(zhù)那臺他早已得心應手的機床，一絲不茍地看著(zhù)每一份圖紙和圖紙上每一個(gè)標注，認真地測量著(zhù)模具每一個(gè)位子的外形尺寸，全不知夜已漸漸模糊。做完這套模具，時(shí)鐘已經(jīng)接近12點(diǎn)，等著(zhù)操作人員驗收模具以后，吳師傅終于面露慧欣的微笑，騎著(zhù)車(chē)穿過(guò)廠(chǎng)門(mén)，身影漸漸消失在泛黃的路燈下和那朦朦朧朧的夜霧中。
又是一個(gè)周末，他和已往周末一樣在家里休息，準備了一桌飯菜幾個(gè)朋友小聚一下。這時(shí)，電話(huà)里傳來(lái)大拉機故障的消息，公司生產(chǎn)部大拉機立式收線(xiàn)架的一只過(guò)線(xiàn)輪由于輪子厚度與支撐軸承尺寸相差過(guò)大，再加上長(cháng)時(shí)間承受很大的力量，該軸承經(jīng)常損壞使得整機不得不停機，而該軸承一經(jīng)更換，不到兩三天的時(shí)間依然損壞。這對本來(lái)就很緊的生產(chǎn)任務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量造成相當大的影響。這個(gè)問(wèn)題必須解決。吳師傅放下了碗筷，以迅雷之勢趕到公司，參與大家的討論和思考，經(jīng)現場(chǎng)觀(guān)察過(guò)和討論，決定在支撐軸上增加一只軸承來(lái)減少尺寸差異，讓受力均勻，同時(shí)增大了受力面。這樣做需要很精確的測量、細致的計算和精準的操作，而這一切對于吳師傅來(lái)說(shuō)是那樣的簡(jiǎn)單和熟練。
也許，只有當你經(jīng)過(guò)車(chē)床被那飛濺出的高熱量鐵削濺到身上去感受那種刺痛的時(shí)候你才會(huì )去注意到他的手是那樣的有力卻又布滿(mǎn)傷痕，不，那不是傷痕，那是歲月積淀的勛章。于是會(huì )情不自禁的去想，當那一粒�；鹬槁涞缴砩先稳皇植浑x臺的時(shí)候會(huì )是怎樣一種想法，又是什么動(dòng)力讓他仍然守著(zhù)設備的呢？看著(zhù)吳師傅依然不變的表情，和那堅定的眼神時(shí)，我才發(fā)現，那手上藏著(zhù)的不是一道道的疤痕，那是經(jīng)歲月磨礪出的那份沉穩和執著(zhù)。
這就是吳永濤。他用自己最樸實(shí)平凡的行動(dòng)來(lái)詮釋以廠(chǎng)為家，做崗位主人的靈魂，樹(shù)立著(zhù)優(yōu)秀員工的光輝形象。每天默默無(wú)聞地勤奮工作著(zhù)，和大家一樣上班、下班偶爾說(shuō)說(shuō)幾句卻始終面帶微笑，好比螞蟻在他每天重復不變的工作中發(fā)現屬于自己的樂(lè )趣，那它工作就不僅僅是為了活著(zhù)。同仁們，仔細看看你們的周?chē)�，我們的身邊從不缺乏這樣的主人，或許是你，或許是你，或許是他，雖然在它們的世界中他沒(méi)有那種耀眼的光芒來(lái)引人注意，也沒(méi)有高大魁梧的身軀讓其顯得與眾不同，但他們始終不忘勤奮努力的工作，默默的奉獻。雖然搬走那堆堅果的不是那一只螞蟻，可搬走堅果的螞蟻中有他這么一只勤奮工作的。我們還在等什么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做崗位主人，向明星的勞模們致意。
努力的演講稿 篇13
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我演講的題目是：《努力工作，重塑人生》
人為什么要工作，你又在為誰(shuí)工作？這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)許多人，有的人回答我：為了賺錢(qián)養家，為了保證有足夠的銀子去做喜歡做的事，比如旅游、購物、打麻將等等。的確，這是一個(gè)很現實(shí)的答案。人之所以要工作，首要的目的是為了解決基本的生活問(wèn)題。但是，這就是我們工作的最終目的了嗎？顯然不是！
你在為誰(shuí)工作？這是一個(gè)需要深思的問(wèn)題，每個(gè)人都有自己心中的答案。在看完《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)后，我感觸很深，也有了自己的答案：我在為自己工作。只有努力地工作，才能重塑我的人生。正像書(shū)中所說(shuō)，工作是帶薪學(xué)習，在工作中你收獲的不僅僅那份薪水，你收獲更多的是工作中學(xué)到的寶貴知識和經(jīng)驗，這些都是讓你受益終生的能力，也是你將來(lái)人生道路上成功的法寶。20xx年，踏出大學(xué)校門(mén)的我很幸運地成為了宜州市中醫院大家庭中的一員。剛參加工作的我，雖然很努力地工作，但一個(gè)月只拿著(zhù)450元的工資，住在房租50元的地下室，到了月底就開(kāi)始操心吃飯的問(wèn)題；而我的一位同學(xué)，干著(zhù)十分輕松的工作，卻每個(gè)月拿著(zhù)一千多的工資，住著(zhù)單位的宿舍。于是，他笑我說(shuō)：讀了5年大學(xué)，一個(gè)月就拿幾百塊，人家當保姆的一個(gè)月包吃包住還600呢，不如轉行算了。聽(tīng)到這些話(huà)酸溜溜的話(huà)，我的心里有些不平衡，但我仍然堅持了下來(lái)，因為我堅信，付出總會(huì )有回報，總有一天我會(huì )通過(guò)努力的工作，改變我的人生境遇。于是我和許多新來(lái)的同事一起努力地工作，經(jīng)常吃住在醫院，成了名副其實(shí)的“住院醫師”。轉眼6年過(guò)去了，我在工作中收獲了許許多多的寶貴知識經(jīng)驗，工作也得到了領(lǐng)導的肯定，逐漸走上了醫院職能科的管理崗位，我也不在是當年那個(gè)操心吃飯問(wèn)題的月光族。曾經(jīng)一起努力的同事都成為了醫院的中層干部和骨干力量，許多人還買(mǎi)了房買(mǎi)了車(chē)。而以前那位嘲笑我的同學(xué)現在仍然干著(zhù)輕松的工作，依舊拿著(zhù)一千多的工資，住著(zhù)單位的宿舍。在今年的同學(xué)聚會(huì )上，他已不敢再取笑我，我通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了尊重。
不要抱怨自己的出生不好，不要抱怨自己的老爸不是李嘉誠。我們雖然無(wú)法改變自己的出生，但是卻可以通過(guò)努力工作改變我們的人生；我們雖然不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但卻可以通過(guò)努力工作增加我們生命的寬度；我們雖然不是“富二代”，但我們可以通過(guò)努力工作讓自己的子女成為“富二代”�！叭倭�，行行出狀元”，這句話(huà)富含哲理。今天我們站在哪個(gè)崗位并不重要，但我們下一步邁向哪卻也很關(guān)鍵，既然我們選擇了這個(gè)工作崗位，那就真誠、負責地干好它。
不要怕做多了會(huì )吃虧，多做一份工作，你就比別人多了一份成功的機會(huì )。學(xué)習過(guò)《新主人翁精神》的職工都知道“精”員工和“傻”員工的故事：“精”員工精于算計，給多少錢(qián)干多少事，不愿多干一份；而“傻”員工呢，雖然拿一樣的錢(qián)，但他主動(dòng)找事干。最后，“精”員工表面上精，總是在小事上占便宜，大事上沒(méi)機會(huì )，還是拿著(zhù)那點(diǎn)薪水，“精明反被精明誤”；而“傻”員工總是小事上吃點(diǎn)虧，大事上被機會(huì )“纏住”，很快被老板重用和提拔，薪水漲得很快 ，“傻人有傻�！�。這樣的例子在我們的工作中太多了。我們的醫院能取得今天的發(fā)展，正是因為我們有著(zhù)許許多多努力工作的“傻”員工。醫院發(fā)展了，他們也得到了更好的發(fā)展平臺，同時(shí)還收獲了更多的財富和名譽(yù)。因為，我們在為醫院工作的同時(shí)，更是為自己工作！如果你做好了，你不用擔心領(lǐng)導看不見(jiàn)，沒(méi)人不認可你，如果你是金子，總會(huì )閃光。也許會(huì )付出比別人更多的時(shí)間更多的汗水，但我們也會(huì )收獲比別人更豐碩更甜美的果實(shí)。
我們醫院的職工大部分都是年輕人，其中以80后為主，近來(lái)，我在網(wǎng)上看到很多關(guān)于80后的話(huà)題，說(shuō)我們是啃老族，不好好工作，只會(huì )跟父母要。我看后，心情很沉重，因為，我也是一名80后，難道我們這一代人非得靠父母嗎。不是！我們有自己的理想和事業(yè)，要想實(shí)現它，那就得努力地工作。臺下在座的80后們，請我們用實(shí)際行動(dòng)向人們證明，我們不是啃老族！我們要努力地工作，重塑我們的人生！
謝謝大家！
努力的演講稿 篇14
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
很榮幸能參加今天的演講活動(dòng)。
當讀了《能力很重要,努力更重要》這本書(shū)后，感受很深。文章以八個(gè)章節精辟闡述了個(gè)人努力在成就人生事業(yè)中的極其重要性，提示了當能力與努力放在一個(gè)天平上時(shí)，努力往往比能力更重要。不管你的能力有多高有多強，也只有努力才能把工作做好。別以為你有能力，就放縱自己,那一樣會(huì )做不好工作。要想成為永遠的強者，只有堅持不懈地努力;要想獲得更高的成就，只有加倍努力!
能力是努力的積累，努力讓能力升華。設定工作目標，制定完整的工作計劃，并不懈地去努力付諸實(shí)踐的人，在我們身邊大有人在，但有些人卻將別人的成功歸咎于“特有能力”，自己沒(méi)有成功是因為不具備很高的能力。能力是努力的積累，努力是能力的基礎，能力來(lái)源于努力，努力會(huì )增長(cháng)能力，要學(xué)會(huì )善于積累，只有長(cháng)期不懈地努力才能積累起很強的工作能力。要想不斷增長(cháng)自己的能力，就需要獲取知識，需要不斷地努力，需要用我們的耳朵、眼睛、大腦去聽(tīng)、去看、去想、去搏。未做任何努力就斷定自己做不到，找出各種借口為自己推脫責任的人，不會(huì )有成功的人生。
能力有限，努力無(wú)限。能力不是與生俱來(lái)的東西，需要后天的養成。從這個(gè)意義上講，努力比能力更重要，人沒(méi)有生而知之，只有學(xué)而知之。人們要通過(guò)自我修養、自我覺(jué)悟、自我約束、自我完善，不斷提升自己的能力。能力普通的人，若能清楚自己的弱點(diǎn)，并積極努力，表現一定會(huì )比資質(zhì)過(guò)人卻不努力的人好。人是不同的，能力有大小，但只要努力、加倍地努力，并且是用心去做，能力的差距就會(huì )縮小，甚至超過(guò)那些所謂有能力的人。
我認為，不管在哪個(gè)崗位上，只要認真努力地工作，做工作上的有心人，就一定能做好。有能力的人也許只要花一個(gè)小時(shí)處理好的事情，可能我要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，也許是更多一點(diǎn)的時(shí)間，但只要積極去做，花時(shí)間用心去做，不恥下問(wèn)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，一樣可以收到事半功倍的效果。
曾經(jīng)，很多次，工作困了，有一種想放棄的沖動(dòng)，但我常用丘吉爾的話(huà)來(lái)警戒自己，決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄，也自然的，一路走了過(guò)來(lái)，縱使風(fēng)雨兼程，我也依然信心十足，斗志昂揚，縱然一路走來(lái)，笑過(guò)，也有哭過(guò)，然而，無(wú)怨無(wú)悔，因為，人生的意義，就在這里，上，有報于社會(huì )，下，無(wú)愧于良心，我知道，在公司發(fā)展壯大的過(guò)程中，自然會(huì )有風(fēng)有雨，然而，只要我們心中的火焰不滅，一切，終將不會(huì )停歇。
沒(méi)有做不好的工作，只有不努力工作的人。不論工作有多難，只要你努力了,用心去做了，必定會(huì )有成就。只要你追求，你就有目標，你就有成功的希望。正所謂勤奮沉淀美麗，執著(zhù)收獲成功。所以，無(wú)論你的職位高低，一個(gè)努力、踏實(shí)、用心去工作的人才會(huì )給別人信任感。有了不斷努力的精神，在平凡的崗位上，做出不平凡的成績(jì)，你就是最優(yōu)秀的。
努力的演講稿 篇15
親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師：
大家好，我的演講主題是青春當努力。
“你每天起床有兩個(gè)選擇，要么趴下來(lái)做自己還未做完的夢(mèng)，要么掀開(kāi)被子完成你沒(méi)有完成的夢(mèng)想�！遍L(cháng)大這件事，隨時(shí)隨地在發(fā)生。日子一天一天過(guò)去，你到底真的知道想要的是什么嗎？
所有的事不努力維持，都在自然消減。天空一望無(wú)際，晚上對面的是整個(gè)城市最繁華的地方之一。每個(gè)晚上我都會(huì )站在窗邊，從落日余暉到燈火通明。雖身處高層，但若真正靠近那龐然大廈，會(huì )不會(huì )真切的感受到自身的渺小。天邊的霞光普照著(zhù)數座高樓，很近卻又很遙遠，實(shí)際上明明只是十幾分鐘的路，細細看又相隔甚遠。
已經(jīng)是十幾歲的年紀了，看著(zhù)對面樓夜里挑燈努力工作的人，總會(huì )問(wèn)問(wèn)自己的未來(lái)夠得上他們嗎？抱著(zhù)對自身的疑惑，夜色也愈來(lái)愈重，原來(lái)已經(jīng)是十幾歲的年紀了，卻也好像一無(wú)所成，整日與人開(kāi)著(zhù)自認為幽默的愚昧玩笑。窗外的風(fēng)徐徐吹來(lái)，撲上我的臉頰，身后娑娑作響的是書(shū)桌上的作業(yè)和書(shū)，好像被對面的大樓附上了萬(wàn)丈光芒。
并沒(méi)有多么努力就開(kāi)始擔心不如別人，慌張的掩飾自己的自卑。但終于有一天我突然想明白想要成為萬(wàn)縷耀人霞光中的其一，就要不斷地向其中投入心血，畢竟你的未來(lái)藏在你現在的努力里。知道了什么是想要的，才能停止漫無(wú)目的的游蕩。
窗外的燈火永遠不滅，喧囂不息。努力與繁華是日復一日的，等到了“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，那就是堅持的意義所在。數月的努力在一朝的考試是有所呈現的，成績(jì)是努力的結果，當你看到了滿(mǎn)意的答卷，高興是難以語(yǔ)言語(yǔ)表達的。
每一天的陽(yáng)光都充滿(mǎn)了朝氣，每一次的努力都填滿(mǎn)了未來(lái)。陽(yáng)光灑入房間，面前的是你努力的過(guò)程，有輕緩的音樂(lè )，還有窗外的鳴笛聲，這是再舒服不過(guò)的了。每一次滿(mǎn)意的答卷都銘記于心，那是努力之后最好的回報。
一點(diǎn)希望和大把的時(shí)間，我們都一點(diǎn)不敢浪費，為之期待的是所向往的未來(lái)和每一次成績(jì)反饋的驚喜。
心之所向，未來(lái)就會(huì )屬于你，要為自己的人生著(zhù)色。趁青春，當努力。
我的演講到此結束，謝謝大家！
努力的演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
沒(méi)有人能單靠天賦獲得成功，上帝賦予天賦，勤奮把天賦變成天才。俗話(huà)說(shuō)，天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國藩是中國歷史上最有影響力的人物之一，但他小時(shí)候才華不高。有一天，曾國藩在家學(xué)習，一篇文章不知道重復讀了多少次，因為他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候，一個(gè)小偷來(lái)到他家，潛伏在屋檐下，等曾國藩睡覺(jué)后能撈點(diǎn)好處。但是小偷等了很久，卻沒(méi)有等到曾國藩睡覺(jué)，他還在一遍又一遍地讀這篇文章。小偷怒不可遏，跳出來(lái)說(shuō):“你這種水平讀什么書(shū)”然后將那文章背誦一遍給曾國藩聽(tīng)，就轉身離開(kāi)了!
小偷非常聰明，至少比曾國藩聰明，但他只能成為小偷，而到后來(lái)曾國藩已經(jīng)成為毛澤東主席崇拜的人:“近代最有大本夫源的人�！�
“能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！毙⊥档挠洃浟κ钦娴暮�，他能記住聽(tīng)過(guò)幾遍的文章。而且非常勇敢，當他看到曾國藩不睡覺(jué)一直反復背那篇文章時(shí)，可以跳出來(lái)“大斥”。在教訓了曾國藩之后，還背書(shū)給曾國藩聽(tīng)，最后才離開(kāi)。
然而，令人遺憾的是，他的名字不為人知。曾國藩后來(lái)雇用了大量人才，按理說(shuō)這位賊人與曾國藩有一面之交，可以施展自己的才能，但不幸的是，他的才華沒(méi)有與勤奮結合起來(lái)，因此他一事無(wú)成。
從這個(gè)故事中我們可以看出，偉大的成功與努力成正比。有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡可以創(chuàng )造出來(lái)。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
努力的演講稿 篇17
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
夢(mèng)想是心靈的指明燈，指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一艘船，駛向遠方的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我想當一名醫生，治病救人，救死扶傷；我還想當一名作家，寫(xiě)出我們國家的興旺發(fā)達，像莫言爺爺那樣，獲得諾貝爾獎，為國爭光，為民族文化添彩。但我更想當一名“辛勤的園丁”，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，為同學(xué)們播撒未來(lái)“中國夢(mèng)”的種子。
我喜歡和崇拜老師，尤其是美術(shù)老師。每當上美術(shù)課的時(shí)候，老師教我畫(huà)花、草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)和繽紛的世界……我總覺(jué)得老師的手是那么靈巧，她手中的筆是那樣的神奇，她講的課又是那樣娓娓動(dòng)聽(tīng)；每當看到老師在黑板上畫(huà)出一幅幅栩栩如生、活靈活現、絢麗多彩的圖畫(huà)時(shí)，我總是驚嘆不已；每當老師耐心、細致地教我美術(shù)知識、畫(huà)畫(huà)的技巧時(shí)，我從心底里感激萬(wàn)分。望著(zhù)老師慈祥的臉龐，要當一名美術(shù)老師的夢(mèng)想油然而生。
夢(mèng)想不是空想，而是要為自己的夢(mèng)想去努力奮斗拼搏。知識是走向遠大夢(mèng)想的階梯，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我要認真刻苦地學(xué)習文化知識、畫(huà)畫(huà)技能，還要多研究、多觀(guān)察著(zhù)名畫(huà)家的優(yōu)秀作品，汲取他們作品中的養料來(lái)不斷充實(shí)自己。最重要的是要有信心，堅持不懈地為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現！
努力的演講稿 篇18
各位老師、同學(xué)們：
我是來(lái)自704班的程x。
面對風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的同學(xué)們，我想談一個(gè)現階段對大家來(lái)說(shuō)特別重要的話(huà)題，那就是人生理想，做人志向！
談起理想，也許有些同學(xué)會(huì )認為是老生常談，是唱高調，甚至會(huì )厭煩。但我認為，理想是每一代人、每一個(gè)人都不能不認真思考的問(wèn)題。有道是：人因理想而偉大，人因行動(dòng)而成功。因此，我今天演講題目是：《樹(shù)立理想，超越自我》。
理想，在我國古代被稱(chēng)為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無(wú)立錐之地，也要克守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因為理想是沙漠中的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！�
青少年失去了理想，生活就會(huì )失去光彩，生命就會(huì )枯萎。有了理想，生活就會(huì )充滿(mǎn)希望，生命就會(huì )閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬(wàn)物靈長(cháng)的人，作為跨世紀的青少年，作為新時(shí)代的弄潮兒，我們就更應該有理想。
下面我給大家講一個(gè)故事， 一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊為生。
有一天，他們趕著(zhù)羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ�(zhù)眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì )飛的大雁該多好��！”
牧羊人沉默了一會(huì )兒，然后對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！�
兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著(zhù)父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒�，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直努力著(zhù)，等他們長(cháng)大――哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)――他們果然飛起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！謝謝大家！
努力的演講稿 篇19
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
有一個(gè)十分勤奮的青年，很想在各個(gè)方面都比身邊的人強。經(jīng)過(guò)多年的努力，仍然沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，他很苦惱，就向智者請教。智者叫來(lái)正在砍柴的3個(gè)弟子，囑咐說(shuō)：“你們帶這個(gè)施主到五里山，打一擔自己認為最滿(mǎn)意的柴火�！蹦贻p人和3個(gè)弟子沿著(zhù)門(mén)前湍急的江水，直奔五里山。等到他們回到時(shí)，智者正在原地迎接他們———年輕人滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁地扛著(zhù)兩捆柴，蹣跚而來(lái)；兩個(gè)弟子一前一后，前面的弟子用扁擔左右各擔4捆柴，后面的弟子簡(jiǎn)單地跟著(zhù)。正在這時(shí)，從江面駛來(lái)一個(gè)木筏，載著(zhù)小弟子和8捆柴火，停在智者的面前。年輕人和兩個(gè)先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語(yǔ)；唯獨劃木筏的小徒弟，與智者坦然相對。智者見(jiàn)狀，問(wèn)：“怎樣啦，你們對自己的表現不滿(mǎn)意？”“大師，讓我們再砍一次吧！”那個(gè)年輕人請求說(shuō)，“我一開(kāi)始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動(dòng)了，扔了兩捆；又走了一會(huì )兒，還是壓得喘但是氣，又扔掉兩捆；最后，我就把這兩捆扛回來(lái)了。但是，大師，我已經(jīng)很努力了�！�
“我和他恰恰相反，”那個(gè)大弟子說(shuō)：“剛開(kāi)始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔上，跟著(zhù)這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔柴，不但不覺(jué)得累，反倒覺(jué)得簡(jiǎn)單了很多。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來(lái)�！�
劃木筏的小弟子接過(guò)話(huà)，說(shuō)：“我個(gè)子矮，力氣小，別說(shuō)兩捆，就是一捆，這么遠的路也挑不回來(lái)，因此，我選擇走水路……"智者用贊賞的目光看著(zhù)弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著(zhù)他的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”一個(gè)人要走自己的路，本身沒(méi)有錯，關(guān)鍵是怎樣走；走自己的路，讓別人說(shuō)，也沒(méi)有借，關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠記�。哼x擇比努力更重要。
感悟
我一向都認為選擇比努力更重要，但到底有誰(shuí)能夠深刻的明白，選擇就應怎樣去選，我們這天的結果，來(lái)自于你昨日的選擇，同樣，你這天的選擇，也必將導致你明天的結果。
人生當中，不做任何選擇本身也是一種選擇，選擇本身是一種潛質(zhì)，為什么同樣的選擇，有的人結果很好，而有的人結果就不好。區別在于他們在選擇的過(guò)程當中標準不一樣，因此能夠肯定一件事情，選擇是一種潛質(zhì)！
正確的選擇來(lái)自于正確的決定。正確的決定來(lái)自于過(guò)去的經(jīng)驗。過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)自于過(guò)去的經(jīng)歷。
因此，人分三種：
智慧的人，能夠在別人的經(jīng)歷當中不斷的總結經(jīng)驗。
聰明的人，能夠在自己的經(jīng)歷當中不斷的反省與總結經(jīng)驗。
愚蠢的人，他們從來(lái)都不知道也不懂得去總結經(jīng)驗。
因此，人生只要你不放下就沒(méi)有絕對好處上的失敗，只有經(jīng)歷。經(jīng)歷必會(huì )導致經(jīng)驗，經(jīng)驗必將導致最終的結果，因此，用用心的心態(tài)去應對你生命當中的每一次經(jīng)歷，正因它們都是財富！
努力的演講稿 篇20
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
有三個(gè)年輕人一同結伴外出尋找發(fā)財的機會(huì )，他們來(lái)到了一個(gè)盛產(chǎn)蘋(píng)果的偏僻山鎮，他們發(fā)現那里的蘋(píng)果又紅又大，味道香甜。真的太好了，但由于地處山區，信息、交通等都很不發(fā)達，這種優(yōu)質(zhì)的蘋(píng)果只能在當地銷(xiāo)售且價(jià)格十分便宜。第一個(gè)年輕人望著(zhù)蘋(píng)果雙目發(fā)亮，傾其所有購買(mǎi)了一批蘋(píng)果運到大城市銷(xiāo)售；第二個(gè)年輕人用了少量的錢(qián)購買(mǎi)了100顆蘋(píng)果樹(shù)苗帶回家種，3年時(shí)刻沒(méi)有一分收獲！第三個(gè)年輕人一連幾天圍著(zhù)果園東看西看，之后拿了一把泥土送到農科所化驗，分析出了泥土的成分、濕度等，用了3年時(shí)刻培育出與那把泥土一樣的土壤……
10年過(guò)去了。
第一個(gè)年輕人每年依然購買(mǎi)蘋(píng)果運回來(lái)銷(xiāo)售。但正因當地交通、信息已經(jīng)發(fā)達了，競爭者太多了，每年賺錢(qián)很少甚至賠錢(qián)？
第二個(gè)購買(mǎi)樹(shù)苗的年輕人早已擁有了自己的蘋(píng)果園，但正因土壤不一樣長(cháng)出來(lái)的蘋(píng)果較之有些遜色但仍然能夠賺到相當的利潤？
而第三個(gè)拿了一把泥土的年輕人，培育出來(lái)的蘋(píng)果和哪里的蘋(píng)果相比不相上下，每年秋天都引來(lái)無(wú)數慕名而來(lái)的采購商競相購買(mǎi)，總能賣(mài)到最好的價(jià)錢(qián)……
這個(gè)故事告訴我們，思路決定出路！不一樣的選擇鑄成不一樣的結局！
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