好習慣伴我成長(cháng)演講稿(15篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的好習慣伴我成長(cháng)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的好習慣有很多很多，如；愛(ài)學(xué)習、珍惜時(shí)間、愛(ài)動(dòng)腦筋、樂(lè )于助人、尊敬長(cháng)輩、不亂花錢(qián)、愛(ài)護動(dòng)物、植物、誠實(shí)、可接受別人說(shuō)自己的不足、并改正、、、這些都是我的好習慣，這離不開(kāi)平時(shí)的好習慣。
珍惜時(shí)間是個(gè)好習慣，人們常說(shuō)；‘’時(shí)間不等人‘’，我感覺(jué)是這樣的，時(shí)間不會(huì )等人的，這個(gè)時(shí)間你抓住就是你的，抓不住就是浪費時(shí)間。
誠實(shí)一個(gè)人必備的品質(zhì)，城市也是人生第一美德，作為一個(gè)‘’人‘’必備這個(gè)品質(zhì)。
愛(ài)學(xué)習就是決定一個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度是否端正，愛(ài)學(xué)習你的學(xué)習成績(jì)就會(huì )高，學(xué)習態(tài)度不端正，你就不是一個(gè)好學(xué)生，學(xué)生學(xué)生就是要學(xué)習，所以你的學(xué)習態(tài)度就會(huì )端正，學(xué)習成績(jì)就會(huì )好。
樂(lè )于助人就是一個(gè)熱心，善良的人做的事，我想做一個(gè)善良的人，我想為大家做事，為社會(huì )做事。
這些習慣都離不開(kāi)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累和努力，我爭取在今后成長(cháng)的道路中培養出更多更好的好習慣。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
早睡早起，精神百倍。每天早上，不用爸爸媽媽叫，我準時(shí)六點(diǎn)半起床。這段時(shí)間里，我不是預習課文，就是念一念英語(yǔ)，或者看一會(huì )兒課外書(shū)。
課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，勝過(guò)課后復習幾倍時(shí)間的效果。因此，在課堂上，我專(zhuān)心地聽(tīng)講，并養成了邊聽(tīng)邊想的習慣，聽(tīng)到重點(diǎn)時(shí)，隨手就把它記在了書(shū)上以便今后復習時(shí)隨時(shí)可以從課本中查到。別看我的書(shū)上寫(xiě)的比較亂，那個(gè)用處對我來(lái)說(shuō)可大著(zhù)呢!
做作業(yè)是為了鞏固當天所學(xué)的知識。因此做作業(yè)時(shí)，我認真讀題，獨立思考，按時(shí)保質(zhì)保量地完成了老師布置的作業(yè)，做完后仔仔細細地檢查一遍，然后再讓爸爸或媽媽復查。當練習本、或試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我首先查看老師的批改，對老師指出的錯誤及時(shí)改正，不放過(guò)一個(gè)錯字或錯題。
完成作業(yè)后，我有時(shí)玩一會(huì )兒，有時(shí)看電視。其實(shí)，看電視并不會(huì )影響我的學(xué)習，反而會(huì )幫助我，好多漢字我就是從電視上學(xué)會(huì )的。電視里的故事還教會(huì )了我許許多多做人的道理。
當躺在床上的時(shí)候，我會(huì )拿起一本課外書(shū)看起來(lái)。九點(diǎn)的鈴聲響起的時(shí)候，伴隨著(zhù)有趣的故事情節，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
昨天的習慣造就了今天的我們，也將決定著(zhù)明天的我們，讓我們從小養成良好的習慣，讓良好的習慣伴隨著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)!
好習慣伴我成長(cháng)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣——有高興的事愿意與人分享。
我愿意把我看到的、聽(tīng)到的，把我的歡笑和快樂(lè )都分享給大家。分享讓我收獲了友誼，友誼能使歡樂(lè )倍增，使痛苦減半。
過(guò)生日是我最高興的時(shí)刻，因為我又長(cháng)大了一歲。這一天我會(huì )收到很多禮物，很多的祝福，大家都呵護著(zhù)我，我興奮、我幸福。我很愿意把我的快樂(lè )分享給大家，因為快樂(lè )會(huì )互相傳遞。所以我決定把我的好朋友請來(lái)，參加我的生日“派對”。 為了讓每個(gè)人更快樂(lè )，我安排了四個(gè)環(huán)節的內容，分別是：故事時(shí)間、游戲時(shí)間、猜謎時(shí)間、美食時(shí)間。大家玩得好，吃得好，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，快樂(lè )之花在每個(gè)人的心中綻放。夜深了，他們才戀戀不舍的離開(kāi)。
我愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡看笑話(huà)，因為笑話(huà)雖然短，但是很有用處，能活躍氣氛，能緩解尷尬的局面。我把看到的笑話(huà)、幽默故事、腦筋急轉彎都講給家人和同學(xué)們聽(tīng)。我時(shí)常逗得大家哈哈大笑。
有一天，媽媽帶我出去吃飯，媽媽的一個(gè)同事不想喝酒，就找借口。我腦子里突然冒出一個(gè)好主意，我大聲說(shuō)：“我給大家講個(gè)笑話(huà)吧：有一天老師想讓大家知道飲酒的危害，拿來(lái)一杯水和一杯酒，分別把兩條蟲(chóng)子放進(jìn)去，不一會(huì )，放在酒里的蟲(chóng)子死了，而放在水里的卻沒(méi)有。老師問(wèn)同學(xué)們這表示什么?一個(gè)同學(xué)回答，這表示人要是多喝酒，肚子里就不會(huì )長(cháng)蟲(chóng)子�！贝蠹叶夹α�，媽媽的同事抓住了機會(huì )，說(shuō)：快喝吧，否則肚子里就會(huì )生蟲(chóng)了。于是，不喝酒的適當地喝了一點(diǎn)，喝酒的人也意識到了飲酒的危害。
讓我們每個(gè)人都來(lái)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，養成好習慣。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
如果說(shuō)有什么陪伴著(zhù)我成長(cháng)的話(huà)，我想說(shuō)是那些媽媽教會(huì )我的好習慣�！皟�(yōu)秀是一種習慣”這句話(huà)直到我深刻體會(huì )到好習慣給我帶來(lái)的成長(cháng)，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養成好習慣。比如說(shuō)，每天都要刷牙，每天都要堅持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好。這些看起來(lái)沒(méi)有什么特別的好習慣，在我一直堅持了下來(lái)之后，帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅持刷牙了之后，別人會(huì )有牙痛的煩惱，我卻沒(méi)有過(guò)；在我每天都堅持了練字后，別人的字都寫(xiě)得不好看，我的卻經(jīng)常受到老師的表?yè)P；在我每天都堅持了鍛煉身體后，我比其他同學(xué)都要長(cháng)得高一點(diǎn)、健康一點(diǎn)；
在我每天堅持給家里的植物澆水之后，我家的植物長(cháng)得越來(lái)越好看了；還有我每天堅持和在路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好，那些同學(xué)都和我成為了朋友。這就是好習慣給我帶來(lái)的生活，不一樣的生活。
這不一樣的生活，正是好習慣在伴我成長(cháng)。那些媽媽教會(huì )我的好習慣，那些媽媽說(shuō)你可以嘗試著(zhù)堅持一段時(shí)間的好習慣，像是媽媽的愛(ài)一樣，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。讓我成為了一個(gè)可愛(ài)的人，一個(gè)牙齒健康、身體也健康的人，一個(gè)寫(xiě)字好看的人，一個(gè)養植物養得好的人，一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人。
我會(huì )繼續把我的這些好習慣堅持下去，讓這些好習慣像媽媽對我的愛(ài)一樣，始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我最終長(cháng)成一個(gè)出色的大人，一個(gè)對這個(gè)世界有好處的人。你有什么好習慣嗎？如果有的話(huà)，你也試著(zhù)堅持吧！你會(huì )看見(jiàn)不一樣的自己的！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話(huà)，今天我演講的題目是“以習慣為鏡”。
古人說(shuō)“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！倍�(華某不才)我以為，以習慣為鏡，可以知成敗。
這樣說(shuō)來(lái)，習慣自是有好壞之分的。我們每個(gè)人都有自己的習慣，習慣了用一只碗吃飯，習慣了用一支牙刷刷牙，習慣了一個(gè)人散步，空想著(zhù)一個(gè)又一個(gè)漂亮的夢(mèng)。久而久之，習慣成自然，我們便都成了安于習慣的人。好的習慣尚不用說(shuō)，它就像是一段簡(jiǎn)潔明了的程序，被輸入生活的隨機函數里，然后暢通無(wú)阻地得出你想要的結果。但倘若是一段復雜無(wú)序的程序，那它導致的將是無(wú)限循環(huán)的悲劇。這里我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)蠶的悲劇。
蠶是被自己的絲裹住的，每一個(gè)養過(guò)蠶和沒(méi)養過(guò)蠶的人都知道。蠶絲是一寸一寸吐出來(lái)的，在吐的時(shí)候，蠶昂著(zhù)頭，很快樂(lè )專(zhuān)注的樣子。蠶并沒(méi)有意識到，正是自己的努力，才將自己的身體束縛得很緊。直到被人一股腦兒丟進(jìn)水鍋里，煮死，然后那些美麗的絲，成了沒(méi)有生命的嫁衣。其實(shí)這種作繭自縛的情況，絕不如想象的那樣罕見(jiàn)。大到人們因為習慣于“各掃門(mén)前雪”的這種事不關(guān)己的態(tài)度而使中國近代史成為恥辱的代名詞，小到同學(xué)們因習慣于將希望寄托于明天而最終荒廢了全部的學(xué)業(yè)�？諝庵械教幎硷h蕩著(zhù)紛飛的亂絲，或松或緊地包繞著(zhù)我們，令我們在習慣的窠臼中難以自拔。
于是乎，以習慣為鏡，警惕和改正壞習慣便成了決定我們命運的關(guān)鍵。撕碎這繭，我們將迎來(lái)鮮活的空氣和閃亮的陽(yáng)光，但這沒(méi)有外力和機械可供支援，只有靠自己從心內開(kāi)啟一扇改變之門(mén)。
人可以有習慣，但絕不能甘于習慣。希望大家能常照習慣這面鏡子，欣賞其美麗之處，警惕其丑陋的一面，讓它成為我們生命中的天使。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿6
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天演講的題目是：《端正學(xué)習態(tài)度，培養良好習慣》
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。它對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。有些同學(xué)平時(shí)對待學(xué)習非常認真，上課認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，甚至在每次做完后還會(huì )把作業(yè)認真檢查一遍，把知識掌握的很牢固，很全面；我們也看到，有些同學(xué)卻是另一個(gè)樣子：上課不認真，作業(yè)不完成，老師的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，天天渾渾噩噩的混日子，沒(méi)有好的學(xué)習習慣。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你沒(méi)有好的學(xué)習習慣，造成一些對學(xué)習不利的壞習慣，不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣；這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。
轉眼間，本學(xué)期又過(guò)了近一半時(shí)間了。兩個(gè)多月來(lái)，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生；我們同學(xué)是怎么做的呢？在以后的學(xué)習中，希望同學(xué)們能珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，爭取把課本上知識記的扎扎實(shí)實(shí)。
演講完畢，謝謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿7
大家好！
我叫xxx，是xx年級xx班的學(xué)生，今天我演講的主題是《好習慣伴我成長(cháng)》。
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：一件事情堅持連續做21天就會(huì )形成一個(gè)習慣了。習慣的養成要靠堅持，但是不是所有的習慣都是好習慣，因為這也是有區別的。不好的習慣會(huì )阻礙我們的成長(cháng)，我們應該要加以改正，好的習慣會(huì )促進(jìn)我們的成長(cháng)，我們應該要更加的堅持。所以，習慣對于我們來(lái)說(shuō)，真的是件很重要的事情。
一個(gè)好的習慣可以讓我們變得更好，而習慣的養成也不是一兩天都可以的，這是需要時(shí)間周而復始的堅持的，所以養成一個(gè)好的習慣是很重要的。同學(xué)們，我們現在是初中生，在學(xué)習上面也應該養成好的習慣，比如，每天要按時(shí)的起床，上學(xué)不能遲到，我們如果只堅持了一天是不算什么的，最重要的是我們是否能一直堅持，堅持了一段時(shí)間后，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)習慣了那個(gè)時(shí)候起床，這就是好習慣的養成。還有很多這樣的例子，按時(shí)完成作業(yè)、做事不拖拉之類(lèi)，這都是好的習慣，我們都應該堅持的。
然而好習慣的養成不是說(shuō)說(shuō)而已的，是要我們每個(gè)人都拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)的。同學(xué)們，從現在開(kāi)始從此刻開(kāi)始，我們都應該要有這種意識，養成一個(gè)良好的習慣，從小事做起。在學(xué)習上，我們可以每天堅持多讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)、可以堅持每天復習當天所學(xué)習的功課等，我們養成這樣的學(xué)習習慣，可以很大程度上的提高自己的學(xué)習成績(jì)。在生活上，我們還可以每天堅持鍛煉之類(lèi)的，可以增強我們的身體素質(zhì)，這些都是好的習慣的養成。
好的習慣是成功的前提，我們應該積極主動(dòng)的去有意識的養成好的習慣，這樣我們就離成功越來(lái)越近，這樣的習慣最重要的是要靠堅持，很多同學(xué)們可能在堅持的'道路上半途而廢，最終沒(méi)有養成一個(gè)好的習慣，所以我在這里倡導同學(xué)們：做任何事情都要有所堅持，只要肯堅持，慢慢讓這種堅持也變成自己的習慣，那就不會(huì )輕易的被棄掉。讓好的習慣伴著(zhù)我我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，摒棄不好的習慣吧。所以讓我們一起行動(dòng)吧，一起堅持養成好的習慣，促進(jìn)我們共同成長(cháng)。我的演講到此結束，謝謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
說(shuō)起我的好習慣，還真的有許多，如果你問(wèn)我它們給我帶來(lái)了什么，我會(huì )毫不猶豫的告訴你：它讓我有了一個(gè)好的品格。
以前，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是馬虎，老師、爸爸、媽媽都經(jīng)常批評我，可是我一直不知道怎樣才能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。后來(lái)，通過(guò)一件事，我真的把這個(gè)缺點(diǎn)改掉了。
一個(gè)星期天，我在家里作數學(xué)題，寫(xiě)完了，讓媽媽檢查。這次媽媽沒(méi)有把錯誤的題給我找出來(lái)，而是說(shuō)：“有錯的，自己檢查�！笨墒�，我從頭看到尾也沒(méi)發(fā)現錯誤的。媽媽又說(shuō)：“好好檢查，檢查完改好再給我，如果還有錯的，錯一道題，做十道題�！薄鞍 蔽覈樍艘惶�，“怎么辦？”后來(lái)，我想了一個(gè)好辦法，用手擋住答案，把題一個(gè)字一個(gè)字的讀，再重新做一遍，還真的找到了錯誤的題，并改正了過(guò)來(lái)。這次送給媽媽檢查，一道題也沒(méi)錯。媽媽笑了，說(shuō)我真棒。我也很開(kāi)心。
通過(guò)這件事，我知道了，做完題呀，作業(yè)呀，要自已先檢查一遍。自從養成檢查這個(gè)好習慣，我的成績(jì)也提高了，馬虎的缺點(diǎn)也一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉了。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！
我是六（1）班的xx。此時(shí)此刻，我很感動(dòng)你們能夠從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(cháng)會(huì )，有的同學(xué)爸爸媽媽都來(lái)了，有的同學(xué)爺爺奶奶來(lái)，有的同學(xué)親戚代替，來(lái)得這么齊、聽(tīng)得這么認真。單從這點(diǎn)就可看出你們對學(xué)校工作的支持。我代表全班68個(gè)孩子及科任教師感謝大家的到來(lái)。因為你們用行動(dòng)表示了對孩子的關(guān)心，對他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。同時(shí)我想說(shuō)的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子都非常聰明，也十分出色，打心眼喜歡這些孩子們，喜歡這個(gè)有凝聚力的班集體。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。六年級，是孩子在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，也是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。孩子們將面臨畢業(yè)考試及升初中的素質(zhì)測試。相信家長(cháng)都會(huì )十分關(guān)注孩子的成長(cháng)，關(guān)注孩子的學(xué)習情況，都希望孩子能以出色的成績(jì)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界——中學(xué)。
習慣是一個(gè)人在長(cháng)期的生活和工作學(xué)習中所形成的一種不容易改變的行為、傾向和社會(huì )風(fēng)尚。一種好的行為習慣讓人受益終生，但一種壞的行為習慣會(huì )讓人終生煩惱。
有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫***，來(lái)自**學(xué)校*班，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”哲人是用凝練的語(yǔ)言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養成了兩個(gè)值得自豪的好習慣，它們一直伴著(zhù)我成長(cháng)。
第一個(gè)習慣是節約。記得我剛剛學(xué)會(huì )吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會(huì )。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，可我并不明白詩(shī)句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說(shuō)：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農民可天天都這么辛苦��！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學(xué)后，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國還不富裕，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛(ài)惜糧食，更要愛(ài)惜其他資源，從小樹(shù)立節約的意識，養成勤儉節約的好習慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫(xiě)；每次外出，我總是記著(zhù)關(guān)燈；用水時(shí)我也及時(shí)關(guān)掉水龍頭，盡量節約每一滴水。我想：只要大家都養成節約的好習慣，我們的祖國就會(huì )越來(lái)越美好，也越來(lái)越富裕！我的第二個(gè)好習慣是勤奮努力。在我家，掛著(zhù)一副發(fā)明家愛(ài)迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽覐男】粗�(zhù)這句名言成大，并養成了勤奮的好習慣。雖然我今年才**歲，但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開(kāi)始彈奏時(shí)，覺(jué)得既枯燥無(wú)味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺(jué)堅持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬(wàn)馬千軍？彈奏讓我快樂(lè )，彈奏也為我帶來(lái)榮譽(yù)！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區一等獎，今年老師要為我在咸寧開(kāi)一個(gè)個(gè)人鋼琴演奏會(huì )，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結果��！雖然彈琴占去了我大部分時(shí)間，可我從沒(méi)有放松過(guò)文化課的學(xué)習。上課我用心聽(tīng)講，放學(xué)做好作業(yè)，預習、復習，每一樣我都認真完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習，我的成績(jì)一直名列前茅！
我國著(zhù)名巴金曾說(shuō)過(guò)：“對于兒童的成功教育從培養好習慣開(kāi)始�！苯裉斓奈�，已經(jīng)從好習慣中受益，今后的每一天，它們會(huì )伴我快樂(lè )成長(cháng)。親愛(ài)的同學(xué)們，請從現在做起，從小事做起，注意培養自己的好習慣吧，它會(huì )讓你快樂(lè )成長(cháng)、走近成功！
謝謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年級是培養習慣的一年，在這一年里，好習慣一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。下學(xué)期老師要求每周寫(xiě)三篇以上日記，對老師的命令我可是歷來(lái)不敢違反。一開(kāi)始日記寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，漢字比較少，拼音比較多。語(yǔ)句不太通順，標點(diǎn)符號都是媽媽加上的。固然每次只寫(xiě)一兩句話(huà)就可以夠了，可我還是覺(jué)得很累。由于我實(shí)在不明白寫(xiě)日記有甚么用處，我巴不得一個(gè)字就可以寫(xiě)完，為了完成作業(yè)，我痛苦的堅持著(zhù)，
漸漸的，我的語(yǔ)言表達能力進(jìn)步了，字寫(xiě)得也越來(lái)越漂亮了。語(yǔ)文考試的看圖說(shuō)話(huà)，我能按要求清楚明白的寫(xiě)出圖畫(huà)的內容，這道題我可沒(méi)有丟過(guò)分。我的作文也登上了�？�。六一兒童節那天我送出了好多禮物，也收到了好多禮物，我在日記中記下了這份快樂(lè )。知道了有付出就有收獲，幫助他人，快樂(lè )自己。寫(xiě)日記也讓我學(xué)會(huì )了反思，及時(shí)改正錯誤。它就像一架小小錄相機，記下了我天天的快樂(lè )與收獲，我喜歡上了寫(xiě)日記，我快樂(lè )的堅持著(zhù)。
我也喜歡上了瀏覽，天天瀏覽一小時(shí)以上，經(jīng)典的圖書(shū)開(kāi)辟了我的視野，教給了我生活的快樂(lè )秘訣和做人的道理，也讓我知道了，要尊重每個(gè)人。
在學(xué)校和生活中上，我管住自己的嘴不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;管住自己的手，穩定扔垃圾，不毀壞花木，不與他人打架;管住自己的腳，不踐踏草坪，不毀壞公物。好習慣讓我的生活變得更出色。
只要播種一個(gè)好習慣，就會(huì )收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每個(gè)好習慣做起吧！
我的演講終了，謝謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是<好習慣伴我成長(cháng)>。
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò):"是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習慣."由此可見(jiàn),養成一個(gè)好習慣是多么的重要啊!
我國古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個(gè)人從小養成的習慣會(huì )和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣是堅不可摧的。小學(xué)階段是培養習慣的重要階段之一，在這一階段無(wú)論是學(xué)習還是生活,無(wú)論是為人還是處事，生活中的一切細枝末節都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學(xué)習上要養成好習慣，這樣學(xué)習起來(lái)才會(huì )有效率；生活上要養成好習慣，這樣的孩子才會(huì )讓人放心、讓人信賴(lài)；為人處事中同樣要有好習慣，活潑大度的孩子才會(huì )被人喜愛(ài)、受人歡迎……因此，養成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會(huì )之時(shí)，記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西自己放齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀(guān)察大自然�！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時(shí)養成良好習慣對人一生具有決定性的意義。
“播種一個(gè)好行為，就會(huì )收獲一個(gè)好習慣；播種一個(gè)好習慣，就會(huì )收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì )收獲一個(gè)好人生�！蓖瑢W(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長(cháng)大后讓“好習慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿13
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級一班的張心怡。今日主要給大家介紹的是好習慣伴我成長(cháng)中的行為篇：“舉止禮貌”，墻上寫(xiě)：見(jiàn)到教師、客人主動(dòng)問(wèn)好，能自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)；向別人請教態(tài)度誠懇；待人接物態(tài)度友善。舉止禮貌的表現當然不僅僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發(fā)現，比如教師教導我們見(jiàn)到教師家長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯靠右行；認真傾聽(tīng)不打斷別人說(shuō)話(huà)；這些好的行為都是舉止禮貌的好習慣。
大家明白，習慣構成性格，習慣也決著(zhù)命運。好習慣構成一輩子受用；同時(shí)壞習慣構成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。良好的習慣將會(huì )注定我們的性格，甚至會(huì )影響我們自我的命運，可見(jiàn)良好習慣的養成，是何等得重要。同學(xué)們，君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，做到舉止禮貌、舉止文雅，去養成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習的好習慣，伴我們歡樂(lè )成長(cháng)，去創(chuàng )造一片屬于我們自我的藍天。
我的演講完畢，多謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
好習慣可是我的“秘密武器”，人人都應該養成好習慣，好習慣越多，成功的基石也就越扎實(shí)。將壞習慣改成好習慣，人就更完美了。我就有這樣的經(jīng)歷。
在我三年級的時(shí)候，老師每天都布置學(xué)校作業(yè)�？纯催@些作業(yè)都挺少的，做起來(lái)就不一樣了�？墒俏野l(fā)現陳憶封做得特別快，我才剛做第一題，她已經(jīng)做好了，每次都是這樣。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現，原來(lái)陳憶封做得快的原因有兩個(gè)：第一，是她寫(xiě)字速度快；第二，是她時(shí)間安排得很好。
我終于知道了這個(gè)秘密，于是我每天都把時(shí)間排得井井有條的，什么課下課就做什么，吃好飯抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，別人在玩的時(shí)候我就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再玩就什么也不用擔心了……學(xué)校作業(yè)做完了，我就有時(shí)間做回家作業(yè)，早早做完回家作業(yè)，就有更多的時(shí)間看課外書(shū)，做自己想做的事情。
學(xué)習，不只是學(xué)習知識，還要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)都聚集在自己身上，人就更出色了。其實(shí)我能安排好時(shí)間，我也很欣慰。
好習慣能使人進(jìn)步，壞習慣就能使人落后。
其實(shí)我還有一個(gè)好習慣，就是尋找別人的優(yōu)點(diǎn)，然后再學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，不算十全十美，但也有不少優(yōu)點(diǎn)可談。在這里，就先找一個(gè)來(lái)說(shuō)吧。
我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習慣：每天早上在上學(xué)的路上，遇到人就會(huì )打招呼。
“王奶奶早!”剛走出門(mén)就在樓道里看見(jiàn)了隔壁鄰居王奶奶�！霸绨�!”王奶奶剛剛還儼然一副沒(méi)睡醒的樣子，現在就笑盈盈地打了招呼，精神百倍了�！氨０彩迨逶�!”我給了保安叔叔一個(gè)燦爛的微笑�！昂�，早啊孩子!”保安叔叔也送給我了一個(gè)微笑，突然我感到這寒冷的早晨變得暖暖如春的。
“司機叔叔早!”我坐上了公交車(chē)，遇到了每天早上都準時(shí)到站送我上學(xué)的司機叔叔�！霸绨�!”叔叔笑瞇瞇的說(shuō)。坐在靠窗的位置，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，站在我的肩頭。我側過(guò)頭，輕輕的說(shuō)：“早啊，小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的，仿佛在說(shuō)：“早啊早啊!”
一路上的問(wèn)好，微笑給了我每一天的動(dòng)力。讓我感到暖洋洋，一整天都充滿(mǎn)了正能量。
不僅僅是早上的問(wèn)好，再平常的生活里，也許只需要一句輕聲的“你好”就可以交到朋友;也許只需要一個(gè)輕輕上揚的嘴角，就可以給人信心;也許只需要一聲“對不起”就可以化解矛盾……生活就是這么簡(jiǎn)單，到處都充滿(mǎn)了正能量，只是取決于你是否能發(fā)現。
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