有關(guān)教育演講稿集錦六篇

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的教育演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。

教育演講稿 篇1

尊敬各位領(lǐng)導、家長(cháng)、同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是——《愛(ài)的教育，情暖人心》。

　　我從事幼兒園教育的工作，已經(jīng)整整五年多了，可能一些不了解的人，會(huì )認為幼兒的工作會(huì )比較繁雜，比較費心，畢竟這個(gè)年齡段的孩子比較好動(dòng)、不懂事、自制力差，各種各樣的問(wèn)題充斥在這個(gè)小集體當中。但是，我要告訴大家，不是的！大家可以試想一個(gè)情況，無(wú)論一個(gè)女孩子對小孩子的舉動(dòng)感覺(jué)到多么的不喜和麻煩，但當他們自己作為一個(gè)母親的時(shí)候，卻幾乎完全忘記掉了這些，和所有的媽媽一樣，她們一般無(wú)二的愛(ài)著(zhù)自己的孩子，不覺(jué)得半點(diǎn)麻煩，有的，僅僅是無(wú)限的耐心和細心。這種區別，究其根源，其實(shí)就在于一個(gè)字——“愛(ài)”。這也是我今天想要說(shuō)明的主題“愛(ài)的教育，情暖人間”。

　　諸多事實(shí)證明，凡是在其所專(zhuān)研的領(lǐng)域取得極大成就的人，往往對其所研究的事物或其所從事的工作具有極大的熱情。這句話(huà)在幼兒教育中，也同樣適用，當你對幼兒教育充滿(mǎn)熱愛(ài)，對這些天真和心如白紙的孩子們充滿(mǎn)熱愛(ài)，充滿(mǎn)感情的時(shí)候，那么這一切工作，都不再是一種負累，反而會(huì )是一種樂(lè )在其中的享受，這也是每一位幼兒教育的老師所需要擁有的。耐心和細心固然是幼兒教育中不可或缺的，但愛(ài)的教育，卻能夠讓自己發(fā)自心底的愛(ài)上和孩子們的相處，讓自己感覺(jué)到溫暖，讓孩子們感覺(jué)到溫暖。另外則是在管理的時(shí)候，肆意責罵、教師架子等等這些機械的手段并不適用于這個(gè)階段的孩子們，機械的管理手段固然能夠讓這個(gè)小群體的紀律一時(shí)有所提升，以之為代價(jià)的卻是孩子們的疏遠和畏懼，甚至原本孩子們進(jìn)行著(zhù)歡樂(lè )有趣的活動(dòng)，在見(jiàn)到老師來(lái)臨之后，就像見(jiàn)著(zhù)大老虎一般曳然而止，這種做法顯然是不可取的。這個(gè)階段的孩子還處在人生的起步階段，他們是一群飽含著(zhù)豐富多樣天性的孩子，試想用機械的管理的手段，又如何能完全駕馭孩子們無(wú)限且豐富的天性，好的管理，應當是用愛(ài)去關(guān)心孩子們，溫暖孩子們，讓他們自覺(jué)自愿的愿意跟著(zhù)老師學(xué)習。生病時(shí)的一句關(guān)懷，成功時(shí)的一句贊揚，難過(guò)時(shí)的一句寬慰，節日時(shí)的一張賀卡等等，從這些細小的環(huán)節拉近和孩子們的關(guān)系，去溫暖他們的心。

　　不僅如此，前段時(shí)間，我因為懷孕休假了一陣子，期間卻不只一次的收到孩子們的電話(huà)，孩子們的稱(chēng)呼，也從“姐姐”，變成了“媽媽”，聽(tīng)著(zhù)他們稍顯稚嫩的關(guān)懷和問(wèn)候，我的心仿佛瞬間就被溫暖和觸動(dòng)了，感覺(jué)一切都是那么值得。著(zhù)名的教育家馬卡連柯也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。幼兒的教育，不僅不是負累，更恰恰相反，我正是在這種愛(ài)的相處，愛(ài)的教育中，溫暖著(zhù)他們，也同時(shí)被溫暖著(zhù)，我和孩子們正在一起享受著(zhù)這個(gè)過(guò)程�！皭�(ài)的教育，情暖人心”我也真切的希望所有的教育工作者，都能用愛(ài)去教育，用心去溫暖。謝謝，我的演講完畢。

教育演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評為、各位同仁：

　　大家好!

　　今天，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻，我衷心感謝教育局機關(guān)領(lǐng)導及招生辦的同事們對我工作的關(guān)心與支持!

　　我競爭招生辦科員的優(yōu)勢有：

　　一、本人熱愛(ài)本職工作，有高度的事業(yè)心和獻身精神，有敢一行、愛(ài)一行、精一行的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái)，我經(jīng)歷了鄉鎮中學(xué)、區屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導干部城鄉交流中再次走進(jìn)鄉鎮學(xué)校，無(wú)論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著(zhù)為學(xué)生發(fā)展負責，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績(jì)向學(xué)校、老師和家長(cháng)匯報，本人先后被評為區先進(jìn)教育工作者、區優(yōu)秀教師等。

　　二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的`組織協(xié)調能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì )、專(zhuān)業(yè)部、掛職副校長(cháng)等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類(lèi)型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負主要責任，有一定的組織協(xié)調能力和獨當一面的管理能力。

　　三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現代教育技術(shù)的應用。在教學(xué)期間，本人對于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習深入，有較為深刻的理解;同時(shí)，還具體負責過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區信息化先進(jìn)集體稱(chēng)號，對信息技術(shù)的應用有獨到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節，能不斷創(chuàng )新提高電子信息化程度。

　　四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢。多年來(lái)，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績(jì)也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優(yōu)秀等級。

　　基于上述優(yōu)勢，我競選招生辦科員這一崗位。

　　如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺(jué)得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：

　　一、學(xué)習、學(xué)習，再學(xué)習，把學(xué)習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治理論學(xué)習，樹(shù)立堅定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，努力更新教育理念

　　，招生辦實(shí)組織各類(lèi)招生考試的協(xié)調部門(mén)，對于招生工作的相關(guān)政策法規必須要爛熟于心，同時(shí)，招生辦又是一個(gè)服務(wù)機構，必須對先進(jìn)的教育理念有所了解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。

　　二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實(shí)踐相結合，多反思自我，多總結工作中的得與失，讓反思成為習慣，使得各項工作有條不紊的開(kāi)展;腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽(tīng)取他們的建議，并把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務(wù)到位，熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤，廣泛聽(tīng)取老師、考生的意見(jiàn)，真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂(yōu)解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚;手勤，多一點(diǎn)工作的反思，再多干實(shí)干之余，多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得，做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習的科員。

教育演講稿 篇3

　　有這樣一句名言，教育成功的秘密就是熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。但現實(shí)生活中，總有一部分學(xué)生常常被一些老師冷落、放棄。長(cháng)期生活在被成功遺忘的角落，他們太需要關(guān)愛(ài)。社會(huì )需要偉人，但更需要普通勞動(dòng)者，關(guān)愛(ài)他們的成長(cháng)，就是關(guān)愛(ài)民族的未來(lái)。我一直都很喜歡好大一棵樹(shù)這首歌，歌中所詠唱的歡樂(lè )你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛(ài)的音符不正是我們教師形象的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我正是秉著(zhù)這種大樹(shù)精神，用師恩、師情、師愛(ài)，用對教育的忠誠熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

　　熱愛(ài)是根，深深地扎在教育的土壤中，只有根深，才能葉茂。

　　熱愛(ài)是帆，堅實(shí)的風(fēng)帆，鼓起浩蕩長(cháng)風(fēng)，推動(dòng)著(zhù)教育之舟。

　　教育，從熱愛(ài)開(kāi)始。愛(ài)，能成就孩子童年的夢(mèng)想，讓他們在知識的海洋中感受永恒的快樂(lè )；愛(ài)，能成就孩子正確的榮辱觀(guān)，讓他們明是非，知榮辱，辨美丑；愛(ài)，能成就教育的理想，成就孩子的未來(lái)，成就祖國的明天！

　　此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：充滿(mǎn)熱愛(ài)的心一顆就夠了；無(wú)愧活著(zhù)的人生，一次就足了。

　　師德師愛(ài)鑄師魂，化作春泥更護花，最后我愿以一首小詩(shī)來(lái)結束我今天的演講：有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空/我們用愛(ài)播灑著(zhù)希望

　　謝謝大家！

教育演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：

　　大家好！我叫，從事監獄人民警察這個(gè)職業(yè)已經(jīng)個(gè)春秋了。年來(lái)，我經(jīng)歷了多種角色轉換，從事過(guò)多種工作崗位，曾擔任過(guò)分監區級、監區級領(lǐng)導職務(wù)。在組織分配的這些崗位上，我勤奮盡業(yè)、恪盡職守、竭誠工作、默默奉獻。做到了零脫逃、零案件、零事故、零疫情，圓滿(mǎn)完成了組織交給的各項任務(wù)。曾先后獲得“優(yōu)秀公務(wù)員”“優(yōu)秀分隊長(cháng)”“先進(jìn)工作者”“監獄理論研究論文三等獎”等榮譽(yù)，文章曾被省局刊物錄用。年來(lái)，我從未放松過(guò)自身的學(xué)習提高，年如一日地充分利用業(yè)余時(shí)間，認真自學(xué)與自己專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的教育和法律知識，曾先后取得了四川師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)和四川大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)雙本科文憑。俗話(huà)說(shuō)：年磨一劍。在監獄基層摸爬滾打了年的我在組織的培養和同志們的支持下，逐漸成長(cháng)為了一名合格的監獄人民警察。

　　我認為在我競聘的教育科副科長(cháng)工作崗位上，我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：

　　首先、我具有較綜合的教育、法律、管理專(zhuān)業(yè)知識，樹(shù)立了“終生學(xué)習”的學(xué)習理念。改造人的工作是一項分艱巨的工程，它要求我們具有較高的綜合素質(zhì)，具有一定的語(yǔ)言表達能力，具有較高的法律專(zhuān)業(yè)知識，具有一定的管理水平�！爸�識就是力量�！苯逃�和法律專(zhuān)業(yè)的雙本科文憑增添了我敢辦難事的信心，增強了我能辦難事的能力。同時(shí)隨著(zhù)我國法制化進(jìn)程的加快，監獄工作理念也在不斷的更新�！敖K生學(xué)習”的理念可以使我充分利用別人“入圍”“觸電”“斗地主”的時(shí)間進(jìn)行知識的更新，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。

　　其次、本人積累了一定的改造工作經(jīng)驗，形成了務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。年里我從事了幾乎涵蓋所有監管改造領(lǐng)域的工作，積累了較為豐富的改造工作經(jīng)驗。監管改造工作是一項分嚴肅的執法活動(dòng)，必須具備務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，容不得半點(diǎn)馬虎和閃失。它要求我們執法者要有說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事、求實(shí)效、出實(shí)績(jì)的工作態(tài)度，要有撲下身子抓落實(shí)，不在表面做文章的務(wù)實(shí)精神。只有這樣我們才能了解到真正的獄情動(dòng)態(tài)，才能做出科學(xué)的決策，才能防范于未然，達到確保安全、提高改造質(zhì)量的目標。

　　第三、本人能夠正確處理原則的堅定性和策略的靈活性的辯證關(guān)系，具有一定的機制、制度創(chuàng )新精神。有人形容我們監獄工作是“守著(zhù)炸藥庫、站在火山口”，這話(huà)實(shí)不為過(guò)。監獄是敵我矛盾、人民內部矛盾最集中的地方，是階級斗爭的最前沿，這要求我們的民警要堅定原則立場(chǎng)，守住法律道德底線(xiàn)，嚴禁碰高壓線(xiàn)。同時(shí)，監獄又是改造人的政治熔爐，重塑新生的特殊學(xué)校，只要為改造人這個(gè)宗旨服務(wù)，過(guò)程中我們就可以采用種種為我所用的靈活政策。創(chuàng )新也是監獄工作的一個(gè)靈魂，只要我們在工作中惟實(shí)、惟下，不惟書(shū)、惟上，轉變工作觀(guān)念，探索教育改造新的工作機制，只要有利于監獄工作宗旨，有利于安全穩定，我們就可以為我所用，就可以打破慣性思維，創(chuàng )新方法，更新手段。

　　第四、本人具有很強的團結協(xié)作和團隊精神，具有很強的集體榮譽(yù)感。改造人的工作是一項對團隊協(xié)作精神要求很高的工作。作為監獄脊梁的中層領(lǐng)導，我認為應當這樣定位：對黨委負責，對同志們服務(wù)。在開(kāi)展工作的過(guò)程中必須顧大局，識大體，講奉獻；求大同，存小異，講團結。同志間應當營(yíng)造相互鼓勵，相互規勸，相互支持，相互幫助的工作氛圍。對同志我們要在政治上關(guān)心，在生活上幫助，在工作上支持，只有這樣才能形成領(lǐng)導的表率作用和民警的自覺(jué)行為的良性互動(dòng)，才能形成領(lǐng)導的決策管理能力強，民警的工作執法能力強，監獄的改造創(chuàng )新能力強的良好局面。鋼班子才能帶鐵隊伍，鐵隊伍才能創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。

　　我對這次競聘的態(tài)度是鮮明的：一顆紅心，兩種準備。如果競聘成功，我會(huì )牢記兩個(gè)宗旨，踐行諾言，真誠做人，認真做事，堅持原則立場(chǎng)，守住道德法律底線(xiàn)，決不碰高壓線(xiàn)，在工作中不越權、不失職、不錯位，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，殫精竭慮，爭創(chuàng )佳績(jì)，決不辜負組織和同志們的信任。如果競聘不成功，說(shuō)明我離組織和同志們的要求還有一定的差距，我會(huì )在以后的工作中知不足而后勇，迎頭趕上，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　以上就是我的競聘演講，不妥之處，請指正。謝謝大家！

教育演講稿 篇5

尊敬的評委老師、現場(chǎng)的同行們：

　　大家好！

我是來(lái)自校的7號參賽選手**，同事們都愛(ài)親切地喚我一聲“燕子”，雖然我沒(méi)有古時(shí)齊國大夫——晏子，面對楚王時(shí)的聰慧機智、勇敢鎮定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材；雖然我性格內向、不善表白，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊，那就是：愛(ài)可以改變一切。

　　“歲月如歌”這個(gè)詞真是不錯，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教12個(gè)春秋了。學(xué)生們來(lái)了又走，走了又來(lái)，不經(jīng)意間，我已先后做了五個(gè)班級的班主任了。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過(guò)，讓我哭過(guò)，也讓我感動(dòng)過(guò)。在孩子們的成長(cháng)中，我也逐漸成熟起來(lái)。我感謝他們，是他們讓我在過(guò)去那么單調的生活中，感到了快樂(lè )和滿(mǎn)足；是他們讓我有了成就感。在這些孩子當中，只有**屆畢業(yè)班的40個(gè)男孩們，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動(dòng)、傷心和震撼。他是最與眾不同的，他就是李嘉良。

　　李嘉良是個(gè)讓人一見(jiàn)就非常難忘的小家伙：中等個(gè)頭，小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿(mǎn)眼的倔強與叛逆。四年級時(shí)，剛開(kāi)學(xué)班級里就轉來(lái)了他這樣一個(gè)問(wèn)題人物，每天闖禍最多，而且無(wú)論你怎樣說(shuō)服他，他也不會(huì )說(shuō)一句“我錯了”。他對待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子？分明是塊頑石。每當科任老師對我說(shuō)李嘉良太難管的時(shí)候，我只能苦笑，因為我對他真的是軟硬皆施了，真的是無(wú)能為力了。就在我不知所措時(shí)，我驚異地發(fā)現了他的閃光點(diǎn)：他很聰明，寫(xiě)字工整；也很愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)打抱不平。從此，我每天都用愛(ài)的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時(shí)也很喜歡他，甚至對他比對別人還好。直到有一天，他又犯錯了，我輕輕地摸著(zhù)他的頭對他說(shuō)；“嘉良，你又犯錯了，老師知道你不是故意的，只是有時(shí)管不住自己，是嗎？只要你能知錯就改，老師是不會(huì )嫌棄你的�！贝藭r(shí)，他不說(shuō)話(huà)，把頭低下了，眼角也濕潤了，但是他的倔強，使他努力不讓眼淚流出來(lái)。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，他輕輕地說(shuō)：“老師，我錯了！”就在這個(gè)時(shí)刻，我的眼淚卻流了出來(lái)。一年多了，我終于等到了這句話(huà)，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認錯了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，因為他終于可以誠懇地聽(tīng)我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。

　　我想，在座的老師們都與我感同身受吧！愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心來(lái)打動(dòng)他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛(ài)：幫沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子學(xué)會(huì )生活；幫調皮小子克服學(xué)習困難；幫自卑的小丫頭樹(shù)立信心；幫羞澀的小男孩敞開(kāi)心懷。

　　三尺講臺，舞臺雖小，但我手捧師愛(ài)，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但我熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)悔青春。12載苗圃耕作，讓我頓悟：擁有，我承擔著(zhù)責任；奉獻，我體驗著(zhù)喜悅；創(chuàng )造，我感悟著(zhù)生命；育人，我享受著(zhù)幸福！

　　老師們，善存于心，愛(ài)在于行！讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時(shí)光鑄就“愛(ài)可以改變一切”的金色長(cháng)城！

教育演講稿 篇6

　　光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間，踏上工作崗位已是第16個(gè)年頭。自踏上三尺講臺以來(lái)，我以“忠心獻給教育，愛(ài)心獻給學(xué)生”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習，勇于創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻的足跡。

　　在此，我將近幾年來(lái)的教育教學(xué)工作所取得的成績(jì)向在座的各位領(lǐng)導和老師做一下匯報：

　　一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)：

　　我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護社會(huì )主義制度，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)條件服從組織安排，尊敬上級，團結同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。在教學(xué)中嚴格要求自己，以身示范，工作細致認真，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生的認可。

　　二、班主任工作：

　　我愛(ài)我的學(xué)生，多年初三班主任的傾情付出，讓我不僅收獲了知識，還收獲了純潔的師生情。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng )新班級管理，善于利用好每周一節的主題班會(huì )課，針對學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準備不同主題的班會(huì )，使班會(huì )充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

　　對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛(ài)，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像家長(cháng)一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉變了過(guò)來(lái)。在我的眼中，沒(méi)有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔。我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀(guān)：一片愛(ài)心為學(xué)生。我相信，只要真心的對待學(xué)生，學(xué)生亦會(huì )回饋你無(wú)盡的愛(ài)。因此，我成了學(xué)生們成長(cháng)路上的知心朋友，看著(zhù)他們的成長(cháng)成材，體味著(zhù)這來(lái)之不易的教育成果，我就由衷的高興。由于所帶班級班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃，班級總成績(jì)一直優(yōu)異，因此，我于20xx年被評選為縣級優(yōu)秀班主任，20xx年榮幸的進(jìn)入xx縣百優(yōu)班主任的行列。

　　三、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過(guò)缺課、遲到、早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現象。

　　作為語(yǔ)文教研組長(cháng)，我帶領(lǐng)大家群策群力，制定每學(xué)年度的語(yǔ)文教研計劃，為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)和提高他們的語(yǔ)文素養而不懈努力。作為初三級部備課組長(cháng)，我積極組織本年級的語(yǔ)文教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，做到取人之長(cháng)補己之短。針對初三升學(xué)這一特殊時(shí)期，我和任課教師共同探討、制定教學(xué)進(jìn)度，為讓學(xué)生順利踏入高一級學(xué)府而不懈努力。

　　我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

　　最近幾年，我的家庭生活可謂多事之秋，婆婆膝部韌帶摔裂，母親甲狀腺切除，孩子眼部手術(shù)，一連串的困難我都一一克服，從未因此影響我的教學(xué)和班級管理工作。就在去年9月，丈夫查出心臟病，需要手術(shù)，為了不影響我的工作，他選擇了國慶節前手術(shù)，在丈夫出院回家后，我就把他交給了年邁的婆婆照顧，回到了學(xué)校。因為，在那里，還有兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生等我去上課，一個(gè)班的學(xué)生需要我去管理。一想起這些，我就感到非常內疚，因為我欠家里的實(shí)在是太多太多了。

　　四、教學(xué)成績(jì)及榮譽(yù)：

　　我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。多年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，連續擔任初三的語(yǔ)文教學(xué)工作，每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)，教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù)，歷次平行班的質(zhì)量分析和中考中，所教語(yǔ)文成績(jì)和班級成績(jì)均名列前茅，受到領(lǐng)導和老師們的一致好評。

　　由于教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，領(lǐng)導也給予了充分的肯定，20xx年被評為鎮優(yōu)秀教師，20xx年被評選為縣級優(yōu)秀班主任和縣級教學(xué)能手稱(chēng)號，20xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀教師，并榮獲初中語(yǔ)文說(shuō)課比賽一等獎，20xx年被評為鎮優(yōu)秀教師，20xx年被評為初中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師和山東省初中教師新課程遠程研修優(yōu)秀學(xué)員，20xx年被評為“語(yǔ)文主題學(xué)習”優(yōu)秀實(shí)驗教師、臨朐縣百優(yōu)班主任、臨朐縣特色教師，并獲得全縣中小學(xué)教師“說(shuō)教材”大賽二等獎。

　　在教學(xué)之余，我根據自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行教育教學(xué)研究，多篇教學(xué)論文發(fā)表在各級教育刊物上，教學(xué)論文和教學(xué)案例也多次獲獎。

　　任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己的成長(cháng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，我用自己的堅韌與執著(zhù)、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著(zhù)的成果與業(yè)績(jì)，不斷詮釋著(zhù)新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己事業(yè)的壯麗篇章。面對著(zhù)新學(xué)期的挑戰，我會(huì )整裝待發(fā)，總結經(jīng)驗，吸取教訓，不辜負領(lǐng)導和家長(cháng)對自己的期望，為教育傾盡全力而無(wú)怨無(wú)悔。

　　真心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師，為我的人生導航，也真誠的祝愿在座的各位領(lǐng)導和老師一切都好！

　　謝謝！

【有關(guān)教育演講稿集錦六篇】相關(guān)文章：

家庭教育演講稿(集錦15篇)01-04

有關(guān)主題教育活動(dòng)總結模板集錦10篇05-02

防溺水安全教育演講稿集錦15篇02-10

有關(guān)安全教育活動(dòng)總結集錦9篇03-22

有關(guān)教育培訓方案08-19

有關(guān)英語(yǔ)《感恩》演講稿集錦9篇02-19

仁恕教育演講稿02-07

【熱門(mén)】感恩教育演講稿02-02

感恩教育演講稿【推薦】02-02

感恩教育演講稿【熱門(mén)】02-02