【實(shí)用】成功演講稿范文錦集8篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的成功演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功演講稿 篇1
同學(xué)們！我們一生不可能只有鮮花和掌聲，肯定會(huì )遇到困難和挫折。
在遇到困難和挫折的時(shí)候，不同的人會(huì )采取不同的態(tài)度，也就會(huì )擁有不一樣的人生。這就是我們所說(shuō)的成功取決于態(tài)度！在面對學(xué)習中的”攔路虎”的時(shí)候，有些同學(xué)往往采取的是消極的態(tài)度，他們不是去向同學(xué)們請教；積極地去查資料；問(wèn)老師。而是埋怨老師出的題目太難，有意給他過(guò)不去。
老師瑪利亞對斯格特說(shuō)的話(huà)，讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后，便讓他打開(kāi)另一扇窗戶(hù)，只見(jiàn)另一扇窗戶(hù)外開(kāi)著(zhù)瑰麗的玫瑰花，從而告訴他應開(kāi)另外一扇窗戶(hù)，他的心靈開(kāi)錯窗戶(hù)了。老師的話(huà)是多么引人深思，而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思！你換一種態(tài)度對人生，人生也會(huì )換一種態(tài)度對你。
有這樣一個(gè)故事，20世紀30年代，英國一個(gè)小鎮有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，受其父的嚴格教育，她父親常說(shuō)：無(wú)論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來(lái)不允許她說(shuō)：“我不能”或者“太難了”之類(lèi)的話(huà)。而這樣的要求也許太嚴厲了。但是，正因為如此，40多年后，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現一位鐵娘子——撒切爾夫人。
態(tài)度決定一切，正因為她父親的嚴厲才使撒切爾夫人幼時(shí)養成了良好的態(tài)度，這種態(tài)度也無(wú)形中促使著(zhù)她向頂峰攀登，使她無(wú)論在大的困難中學(xué)習，還是畢業(yè)后從事工作，都有一個(gè)堅定的信念——“我是最強的”。這才使她成為政壇上的一顆璀璨明星。
記得在釜山亞運會(huì )上，中國國家籃球隊就吃了不良心態(tài)的虧。擁有NBA狀元秀姚明的中國隊勢力遠比東道主韓國隊高出一大籌，但在最后面對韓國隊的兇狠拼搶?zhuān)荒芡蚺d嘆，屈居亞軍。比賽最后的想贏(yíng)怕輸的心態(tài)導致了這次失敗。
從這些事例上，我體會(huì )到了態(tài)度的重要性，無(wú)論學(xué)習還是什么，積極的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習中，如果不具備良好的心態(tài)，遇到難題就退縮；遇到一點(diǎn)小挫折就氣餒，那么我們是不可能取得優(yōu)異的成績(jì)的。
同學(xué)們十年寒窗，態(tài)度將決定一切，雖然我們并不堅強，然而為了追尋自己的理想；為了實(shí)現人生的夙愿，我們要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對一切！
無(wú)論遇到多大的困難，我們都要銘記著(zhù)一句話(huà)——成功取決于態(tài)度。
成功演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
你們好！
在前面的考試中，我獲得了不錯的成績(jì)，我認為學(xué)習方法是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習方法。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習好先得對學(xué)習感興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力，自然會(huì )越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習，必須掌握好正確的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習當中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”！牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)“為什么”，于是他發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽(tīng)；高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認真聽(tīng)課，把握好上課那45分鐘，注意要多獨立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力，像燕子壘窩一樣把平時(shí)學(xué)到一點(diǎn)一滴都積累起來(lái)，一步一個(gè)腳印得學(xué)下去，去追逐自己心中的夢(mèng)想。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，獨立完成且決不能馬虎。還有的是，上課時(shí)要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要經(jīng)常進(jìn)行復習，就像老牛吃草一般，反復鞏固好老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？最好要注意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的！我也會(huì )加倍努力，爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。
最后我想說(shuō)“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì )收獲比別人強�！�
我的演講完畢，謝謝大家！
成功演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“勤能補拙是良訓”，自古以來(lái)，成功的光環(huán)總是圍繞著(zhù)灑下過(guò)汗水的人飛翔。也只有努力、勤奮才能獲得成功。正是如此，我們說(shuō)成功源于勤奮。
曇花的驚艷一現，幾乎要積累一年的力量，但也只有這樣它才能開(kāi)出最美的花�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，若沒(méi)有岳飛當年苦學(xué)兵法，若沒(méi)有岳母刺字，若沒(méi)有那岳家夜夜點(diǎn)亮的燈，又哪有烽火狼煙中的那一抹英姿，又哪有“憾山易，憾岳家軍難”的贊嘆。當年勤奮的汗水化作了肩上蝶，引領(lǐng)岳飛在沙場(chǎng)上一次次走向成功。
勤奮鑄就千古絕唱。司馬遷在身心倍受摧殘的無(wú)情現實(shí)中，發(fā)憤寫(xiě)《史記》。他走遍了全國各地，訪(fǎng)問(wèn)了千百萬(wàn)人，整整收集了幾千份資料，撰寫(xiě)了我國歷史上第一部最完整的紀傳體通史巨著(zhù)。正是因為他踏遍祖國河山，流下了辛勤耕耘的汗水，才讓后人發(fā)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的感嘆，才讓史學(xué)界與文學(xué)界的文化花園中開(kāi)出一朵奇葩。
歷史的長(cháng)河中，多少人因為奮斗因為辛勤而留下了不朽的功績(jì)。書(shū)法大家王羲之曾在衣襟上練習書(shū)法，久而久之衣服都被磨破了，他家洗硯的水池也因為年復一年的洗濯使用而使池水變黑。這一切鑄就了王羲之獨特的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。也留下了千古絕唱——《蘭亭序》。
“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，古代著(zhù)名女詞人李清照若不是年少時(shí)“讀千卷書(shū)，觀(guān)萬(wàn)家風(fēng)”怎能成就那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的濃濃思愁，怎能鑄就那“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪情，又怎能煉成“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的壯美與低回婉轉？！
作為一名中學(xué)生，“路漫漫其修遠兮”，我們求學(xué)的道路是艱苦而漫長(cháng)的，路上不乏百花盛開(kāi)的美，但更有行不完的路，閱不完的書(shū)。老師、家長(cháng)給予我們的厚望鼓勵我們前行，我們一路走去，不能回頭。請相信，只有灑下辛勤的汗水才能折射出美麗的彩虹，努力汲取的養分終會(huì )催開(kāi)美麗的花朵。
即使只是一瞬間的成功，我們也不后悔，因為我們努力過(guò)。人生的道路上需要腳踏實(shí)地的奮斗，需要灑下辛勤的汗水。成功并不屬于每一個(gè)人，但它一定會(huì )向奮斗過(guò)的人綻放笑臉。勤奮源于人類(lèi)的表現，人們選擇了勤奮就選擇了埋有成功的花盆，只要澆上你辛勤的汗水，它一定會(huì )開(kāi)出最美的花。
成功演講稿 篇4
讓我們首先找到自己認為的“成功者”，也許他們是一些歷史英雄人物、是某些著(zhù)名的企業(yè)家、發(fā)明家、勞模、球星、影星，或者是你身邊的上司、同事、朋友，當然也可能是你自己。仔細分析一下，你認為決定他們成功的前三位要素會(huì )是什么？很快，我們就能列出一大堆，因為決定不同人成功的關(guān)鍵要素，不盡相同。針對同樣的問(wèn)題，我曾作萬(wàn)人次以上的調查。仔細分析與歸納，我們會(huì )發(fā)現其中似乎有一些規律：其中有一大類(lèi)因素與我們的自我取向有直接關(guān)系，我們將它定義為“態(tài)度”，如積極、主動(dòng)、努力、果斷、毅力、奉獻、樂(lè )觀(guān)、信心、雄心、恒心、決心、愛(ài)心、責任心—這類(lèi)因素大概占80%左右；另一類(lèi)要素，屬于后天修煉所得，叫“技巧”，如善處理人際關(guān)系，口才好，有遠見(jiàn)，創(chuàng )造力強，技術(shù)好，工作能力強—這類(lèi)要素大概占13%左右；還有一些看起來(lái)我們無(wú)權決定的客觀(guān)因素，我們將它們歸定為“其它”類(lèi)，如運氣、機遇、環(huán)境、背景、長(cháng)相、天賦等，這類(lèi)要素約占7%左右。
既然決定成功的要素中80%都來(lái)源于態(tài)度，似乎，我們已經(jīng)可以得出解個(gè)結論：成功是因為態(tài)度。然而，你也許會(huì )認為這一結論似乎有些牽強，因為還有20%非態(tài)度因素，或許它們才是起決定性作用的關(guān)鍵要素。
現在，讓我們來(lái)研究一下“技巧”。
例如，某人有善處理人際關(guān)系的技巧。但為什么人際關(guān)系好？不外乎，其一他愿意與人接觸；其二，愿意真誠與人相處，而此兩點(diǎn)已是態(tài)度問(wèn)題。相反，假使真的只是“用腦”做人，而非“用心”做人，則定然日久見(jiàn)人心，用技巧與人相處的結果是，得到朋友、得到信任的速度與失去朋友、失去信任的速度一樣快；同樣的，口才好，其根源也一定是因為他準備口才的態(tài)度：勤學(xué)。。。腹有詩(shī)書(shū)語(yǔ)自華，多練。。。梅花香自苦寒來(lái)；為什么創(chuàng )造力會(huì )強？是否也是來(lái)源于他不斷進(jìn)取、創(chuàng )新的態(tài)度，再加上不斷努力、嘗試、練習、總結、提升自已的態(tài)度，而最后造就了他非凡的創(chuàng )造能力？技術(shù)好，相信一開(kāi)始也是因為其愿意練習技術(shù)的態(tài)度與常人不同。。。
研究分析所有的“技巧”因素，都會(huì )得出同樣的結論：態(tài)度與技巧其實(shí)是因果關(guān)系。所有今天技巧都根源于昨天的練習技巧的態(tài)度。換句話(huà)說(shuō)，今天的技巧有問(wèn)題，是因為昨天的態(tài)度不夠好，而明天的技巧如果不好，那一定是因為今天的態(tài)度出了問(wèn)題。這13%的“技巧”，若剔除時(shí)間因素，就屬于“態(tài)度”。如此，態(tài)度已占成功要素的93%，“成功是因為態(tài)度”這一結論似乎具備了更大的說(shuō)服力。
再者，讓我們繼續來(lái)探討“其它”因素。
運氣不好，沒(méi)有機遇，是人們?yōu)槭∽钊菀渍业降慕杩�。偶爾一次運氣，當然歸功于運氣，然而成功僅靠一次運氣遠遠不夠，因為靠這一次運氣而成功，但十有八九會(huì )因為沒(méi)有下一次運氣而失敗。成功需要持續的好“運氣”，而持續的運氣肯定不是“運氣”的本身在起作用，恰恰是因為積極主動(dòng)去準備、創(chuàng )造“運氣”的態(tài)度與把握“運氣”的能力。
環(huán)境、背景對成功有不小的作用力，正所謂“時(shí)勢造英雄”。但只要我們稍稍轉換角度，捫心自問(wèn)：生長(cháng)在“英雄”同一環(huán)境下有許許多多的人，為什么時(shí)勢只造就他，而沒(méi)造就其他人？古人云：富不過(guò)三代。既然“背景”如此富有，為何后代不能繼續擁有財富？反過(guò)來(lái)，更如何解釋“白手創(chuàng )業(yè)”？既是白手創(chuàng )業(yè)，表明沒(méi)什么“背景”，沒(méi)什么“背景”，靠什么致勝？按照同理的邏輯推斷，“環(huán)境、背景”等要素的根源，依然是人們對它們的態(tài)度。
成功演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝教師節的表彰大會(huì )上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會(huì )站在這里，訴說(shuō)教師的情懷和感悟，對我來(lái)說(shuō)是幸運，也是考驗；是動(dòng)力也是壓力，是對我過(guò)去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來(lái)，我一直在小學(xué)數學(xué)的講臺上工作著(zhù)、耕耘著(zhù)。多年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的體會(huì )到，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長(cháng)愛(ài)戴，叫領(lǐng)導放心的老師，除了知識豐富、教學(xué)能力強、平易近人、關(guān)心學(xué)生，富有愛(ài)心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學(xué)。
“向40分鐘要成績(jì)，要質(zhì)量”這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節課里面把所需要的知識傳授給我的學(xué)生，讓學(xué)生滿(mǎn)載而歸。
要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認真地上好每節課，我的體會(huì )是：第一，目標明確。只有明確的教學(xué)目標才能通盤(pán)考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，所以我也要讓學(xué)生明確每節課的學(xué)習目標，讓學(xué)生做到心中有數，與老師配合，學(xué)有所得。
第二，活躍課堂�；钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng )造在于教師�；钴S的課堂取決于學(xué)生思維的活躍，而學(xué)生的“思維機器”有待于教師的啟動(dòng)，這就是要求教師充分發(fā)揮主導作用，真正把學(xué)生當作學(xué)習的主人，受以“最有價(jià)值的知識”——學(xué)習方法。當課堂學(xué)習氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。
第三，靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來(lái)，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力，特別是課堂教學(xué)方法的運用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節數學(xué)課，我的學(xué)生總能在歡愉、快樂(lè )的氣氛中學(xué)習數學(xué)知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學(xué)習，記得我上次代表阜沙鎮參加X(jué)X市的青年教師數學(xué)評優(yōu)課，我除了外出聽(tīng)課學(xué)習，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄，通過(guò)觀(guān)看和學(xué)習別人先進(jìn)的課堂設計理念，新穎靈活的教學(xué)方法，然后通過(guò)內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績(jì)。
課堂教學(xué)是一門(mén)特別的藝術(shù)，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學(xué)習、去適應、去創(chuàng )造，一定會(huì )收獲良多。
所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學(xué)習中，我自己的教學(xué)能力是逐年提高，教學(xué)經(jīng)驗也不斷豐富，在工作中得到了領(lǐng)導、老師、學(xué)生家長(cháng)的高度評價(jià)。多年來(lái)，我常承擔大型的公開(kāi)課和教研課，代表鎮參加X(jué)X市的數學(xué)活動(dòng)課和參加X(jué)X市青年教師數學(xué)評優(yōu)課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮的先進(jìn)教育工作者，XX市的優(yōu)秀女教工，今年還有幸被評為XX市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學(xué)總結和教學(xué)經(jīng)驗升華為教學(xué)理論，多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎勵。我知道所有的成績(jì)都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的培養和對我教學(xué)工作支持，以后，我還會(huì )一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
最后，感謝上級領(lǐng)導對于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持，也祝在座的所有老師們節日快樂(lè )！
謝謝大家！
成功演講稿 篇6
雄鷹翱翔在天際，愁風(fēng)陣陣化塵埃，傲視天下群梟，你還曾記得你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？那些灼灼的傷口還在盛開(kāi)嗎？那些深入心底的恨還未消逝嗎？也許當初你是撕心裂肺的痛著(zhù)，也許你被無(wú)盡的黑暗緊緊的包圍著(zhù)，但你相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。為了尋覓曙光，為了掙脫無(wú)盡的束縛，苦，累之雨交織在時(shí)間與空間的間隙中，“放棄”早已消逝在你成長(cháng)的長(cháng)河中，早已在心底掩埋，因為你知道，天將降大任于斯人也，必先勞其體膚，苦其心志，上帝不曾舍棄你，今日你不再是那柔弱的雛鷹，而是擁有追夢(mèng)年華的逐夢(mèng)者。這是鷹的人生，也是它成為王者的秘訣。
在人生的道路沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播，然而在這場(chǎng)精彩的直播中，總不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)你會(huì )遇到暴風(fēng)雨，你會(huì )像是扔在水中一蹶不起的石頭，還會(huì )是那泡沫，無(wú)論打擊是多么的激烈，都在水中傲然挺立，那么擁有追夢(mèng)年華的我們該如何踏上成功之顛呢？
堅強，是成功的基礎保障。困難與挫折似那暴風(fēng)雨，我們不能退縮，只能勇往直前，要擁有螞蟻一般的堅強，要從哪里摔倒就從哪里爬起。要做到對任何的困難與挫折毫不畏懼，毫不退縮，毫不害怕，因此堅強是成功的腿帶著(zhù)你走向成功之路。
執著(zhù)，是成功的重要保障。若你想成功，就要為自己插上一對執著(zhù)的翅膀吧！有許多的人不相信自己的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現，可事實(shí)卻相反，古語(yǔ)道：“世上無(wú)難事只怕有心人�！笔前�！世間沒(méi)有什么困難的事，只要我們努力去做，就能達到成功的彼岸，就一定能見(jiàn)到勝利的曙光。我們可以利用執著(zhù)的翅膀幫助我們撥開(kāi)云霧，重現成功的道路，讓自己的風(fēng)度重生。因此執著(zhù)是成功的.手，能擊潰一切阻擾，找的正確的方向。
自信，是成功的第一保障，在成功的路上，我們定要接受困難與挫折的考驗。我們有時(shí)會(huì )聽(tīng)到他人的嘲諷，有些嘲諷會(huì )讓你墜入自卑的泥潭，只能等待著(zhù)被掩埋的命運。在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有任何人幫助你，你只能依靠自己，此時(shí)你要相信自己，正所謂，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。要去相信上帝沒(méi)有舍棄你，要去相信自己是唯一的，是最棒的，要去相信，世上沒(méi)有自己做不到的事，從而讓自己從這泥潭中爬起，因此自信是成功的大腦，能明事理，可以讓你不被別人的嘲諷而倒下，它便是成功之路上的救命稻草。
堅強，執著(zhù)，自信，這是成功之門(mén)的三把鑰匙，我們正值青春之際，我們的追夢(mèng)年華才開(kāi)始，讓我們在花好月圓之夜享受我們逐夢(mèng)過(guò)程的歡樂(lè )吧！
成功演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
依稀記得，那天的雨下得很大，鮮紅色的字跡在白色試卷上顯得格外刺眼，老師的眼神里充滿(mǎn)無(wú)奈。我第一次發(fā)現，竟是如此渴望成功。
“我們班這次半期考紅榜人數特別少，很多本來(lái)應該上紅榜的同學(xué)都沒(méi)上。請這些同學(xué)自己反省一下，到底是什么原因?”班主任的眼神是如此的無(wú)奈，他的話(huà)語(yǔ)如同一道閃電，把我劈得六神無(wú)主。我默默地低下頭，潔白的試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉和負分數把我的雙眼染得發(fā)紅。是啊，我怎么考得這么差?我的目標是考上“一三附”，可現在我又是在干些什么?抬頭望向窗外，外面正下著(zhù)傾盆大雨，“嘩嘩”的雨聲使我漸漸冷靜下來(lái)。觸景生情，淚眼朦朧，我要成功!
從那以后，我就想是變了一個(gè)人似的。沉寂了很久的我，在課堂上積極發(fā)言起來(lái);動(dòng)輒就偷懶的我，在課后主動(dòng)刷起題來(lái);一向貪睡的我，在晚上愿意騰出大把時(shí)間閱讀……父母心疼、同學(xué)詫異、老師欣慰，我就像是浴火重生的鳳凰。因為我知道，“欲帶皇冠，必承其重”，沒(méi)有努力，何來(lái)成功?所有辛辛苦苦的汗水，日日夜夜的努力，都是為了成功做鋪墊�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我是如此渴望成功，又為成功而不斷努力著(zhù)。
分分秒秒，日日夜夜，不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，而我翻身的機會(huì )——期末考終于來(lái)到了。靈動(dòng)的筆觸在紙上勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)完美的作答，讓老師眼前一亮。自信的笑容在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，我是如此渴望成功，又將要成功。每每考完一科，我無(wú)心與同學(xué)對答案，只希望復習的時(shí)間多一些，正確率高一些。
三天的時(shí)間一晃而過(guò)，班主任帶著(zhù)欣慰的笑容踏進(jìn)班級：“這次的紅榜分數線(xiàn)是260。5分，我們班有十個(gè)同學(xué)進(jìn)入紅榜，他們分別是……”十個(gè)名字念完，竟然沒(méi)有我!算了又算，我的分數竟是259。5分，和紅榜線(xiàn)只差一分!我的腦子一“嗡”，兩顆晶瑩的淚滴從臉頰滑下。我哭了嗎?沒(méi)有!一定不是我哭了!可眼淚卻不聽(tīng)話(huà)地直往下流，我將頭埋進(jìn)雙臂之間，仍然不相信這個(gè)事實(shí)。成功近在咫尺，卻又失之交臂。
不知何時(shí)，淚干了，手麻了，我卻沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)。我要以什么樣的臉面去面對含辛茹苦的老師、情同手足的同學(xué)以及滿(mǎn)懷期待的家人呢?少頃，一個(gè)溫柔的嗓音在我耳畔響起：“金蕊，你的語(yǔ)文分數算錯了，少算了一分�，F在老師幫你改過(guò)來(lái)了，你進(jìn)紅榜了�！鼻懊娴脑�(huà)我沒(méi)聽(tīng)清楚，只記得最后的一句�！拔疫M(jìn)紅榜了?真的?”我猛地抬頭，眼睛紅紅地望向說(shuō)話(huà)的人，“你，你，你不要騙我�！薄罢娴�!我沒(méi)騙你!”“我，我不信，你再說(shuō)一遍!”“哎呀!你的語(yǔ)文分數算錯了，少算了一分。老師幫你改過(guò)來(lái)了，你進(jìn)紅榜了。
”我的眼睛豁然一亮，這次我洗耳恭聽(tīng)。其實(shí)，成功早已悄然而至!
倚窗遠眺，陽(yáng)光明媚，照在我滿(mǎn)是淚痕的臉上，那么暖和，那么舒服。我是如此渴望成功，但我更會(huì )在通往成功的路上不惜付出一切!
成功演講稿 篇8
現在一天到晚在談互聯(lián)網(wǎng)+，也一天到晚談顛覆，我覺(jué)得最重要的是一個(gè)人的能力，從內心擁抱變化，并且在變化中間尋找機會(huì )。這是保持企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)最根本的保證。
1、想要取得成功，最重要的是修煉自己
說(shuō)到底不管時(shí)代怎么變遷，技術(shù)怎么變遷，移動(dòng)互聯(lián)帶來(lái)的這種商業(yè)顛覆的模式，多少會(huì )改變某種商業(yè)的形態(tài)。每個(gè)人想要取得成功，最重要的還是修煉自己，把自己修煉成了，你就把企業(yè)或者把你做的事業(yè)給修煉成了。
在中國的人群中間，我最佩服的就是企業(yè)家。理由非常簡(jiǎn)單，因為這些企業(yè)家每時(shí)每刻都在接受新思想、新思維、新挑戰，并且勇于改變和改造自己。因為他們不僅僅在尋求變化，他們必須把自己的企業(yè)事業(yè)和個(gè)人放在變化前面來(lái)考慮。在變局產(chǎn)生之前，就必須布好局。
另外，他們還必須具備非常敏銳的判斷能力，要能夠立得住，站得定，坐得穩，這個(gè)是很難的。七年以前，馬云和王健林有一段對話(huà)。王健林當時(shí)要做萬(wàn)達影院，馬云建議王健林別做影院，所有的電影一放在網(wǎng)上就能查到，中國盜版又那么猖獗。家庭影院興起，家庭的屏幕和音響根本就不比電影院的差，你做萬(wàn)達影院肯定死路一條。當時(shí)我記得王健林只說(shuō)了一句話(huà)，說(shuō)小馬哥，你能想象兩個(gè)年輕人談戀愛(ài)，在家里看電影，父母坐在他們后面一起看的場(chǎng)景嗎?其實(shí)這就是商業(yè)的判斷。
2、顛覆不那么容易，一定要有顛覆性思維
不管是剛才的陳春花還是陳東升，還有站在這里的俞敏洪，都曾經(jīng)被無(wú)數的人挑戰和顛覆過(guò)。有人說(shuō)要把泰康人壽顛覆掉，也有很多人說(shuō)要把新東方顛覆掉。13年底到14年一年的時(shí)間，喊出顛覆新東方口號的公司大大小小有40家左右，說(shuō)得最厲害的一家是三個(gè)月就讓新東方從地球上滅絕。我今天還像恐龍一樣站在這，但是那家公司去了哪里，我不知道。要顛覆不是那么容易的，一定要有顛覆性的思維。
說(shuō)到底還是要修煉自己。其實(shí)修煉是從年輕的時(shí)候開(kāi)始，從什么都沒(méi)有的時(shí)候開(kāi)始。我做了一個(gè)總結，一個(gè)人想要突破自己，要有酒神精神，這就是為什么每年我要喝醉60次的重要原因。在清醒的時(shí)候不敢調情的敢調情了，在清醒的時(shí)候不敢向陳東升提要求的，提要求了，這都是突破。
四年前我們十幾個(gè)企業(yè)家去呼倫貝爾草原旅行，路過(guò)一片特別漂亮的草原，但是山包下面圍著(zhù)一圈鐵絲。我就想跑到山包上去看看整個(gè)草原的壯觀(guān)景色，所有的企業(yè)家都想去，但是誰(shuí)都不敢跨過(guò)這個(gè)鐵絲網(wǎng)。最后還是我踩下了鐵絲網(wǎng)往前走，最后還被另一個(gè)企業(yè)家一把抓回來(lái)，說(shuō)鐵絲網(wǎng)圍著(zhù)意味著(zhù)是牧民自己的領(lǐng)地，進(jìn)去的話(huà)說(shuō)不定一槍被牧民給崩了。
我就想牧民也是人，不能說(shuō)看見(jiàn)人就一槍給崩了。所以我就爬到山頂上去了，結果發(fā)現藍天白云，到處牛羊滿(mǎn)山坡，景色極其壯美。結果大家看我在上面沒(méi)事，一股腦全部爬上去了。其實(shí)這是我們自身的突破，也是一件小事。眼前這個(gè)鐵絲網(wǎng)可能不是擋你，是擋牛羊，免得跑到別人家的領(lǐng)地上去，結果你把它看成擋住你的東西。我們內心有多少東西會(huì )擋住自己?太多了。
3、如果你不做，這個(gè)世界跟你無(wú)緣
再來(lái)講一個(gè)故事，馬云為什么做阿里巴巴做得這么大，新東方為什么做得這么小?原因是因為我們對自己的自信度不一樣。我跟馬云有很多相似的經(jīng)歷，我們兩個(gè)人都學(xué)外語(yǔ)的，都是高考考了三年，第三年我們都考上了。我考上北大的本科，他考上杭州師范學(xué)院的專(zhuān)科，大家馬上就明白，這兩個(gè)人不僅僅是長(cháng)相的差別，而且還有智商上的差別。
但馬云比我厲害的地方是，他給自己定了一些非常高的標準，要從專(zhuān)科變成本科，要變成校學(xué)生會(huì )主席，要跟學(xué)校的美女�；ㄕ勔粓�(chǎng)戀愛(ài)，這三件標準在我進(jìn)到北大看來(lái)，都是沒(méi)法實(shí)現了，結果他在大學(xué)四年全部實(shí)現了。
我在北大整整自卑了七年，沒(méi)追過(guò)任何女孩子，沒(méi)有參加過(guò)任何學(xué)術(shù)活動(dòng)，只有一個(gè)理由，就是我覺(jué)得我做了也是失敗，反而丟了自己的面子。我追女孩，女孩會(huì )拒絕;我去參加學(xué)生會(huì )競選，根本競選不過(guò)別人。我干脆不做，你也不知道我失敗了。
關(guān)鍵是如果你不做，這個(gè)世界跟你無(wú)緣。我身上有沒(méi)有談戀愛(ài)的能力呢?一定有，我追第一個(gè)女人就追成了。我有沒(méi)有做事情的能力呢?有，我第一次創(chuàng )業(yè)就是新東方，就做成了。所以當你的能力被自己否定掉的時(shí)候，你在這個(gè)世界是做不出事情來(lái)的。
馬云盡管沒(méi)有能力，但是不否定自己。因為不否定自己，所以就變得越來(lái)越有能力。你變得越來(lái)越有能力，你就會(huì )疊加自己的自信，覺(jué)得自己就能把事情做成。所以我常常說(shuō)我非常慶幸我一次把新東方做成了，要是做不成的話(huà)，我沒(méi)有勇氣第二次創(chuàng )業(yè)。馬云做阿里巴巴已經(jīng)是他第五次創(chuàng )業(yè)，他依然相信自己就能把事情做成，結果阿里巴巴做成了。另外阿里巴巴比新東方晚了八年到美國去上市，但是市值比新東方高了上幾十倍，新東方現在只有40億美金，阿里巴巴2千億美金。
所以你只有克服自己，改變自己，才能改變別人。改變自己必須從思維的本質(zhì)上來(lái)改變。當你要擁抱變化的時(shí)候，你的內心深處必須認為我就是那個(gè)人。當我把自己可以定位為中國民辦教育產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)路人的時(shí)候，我才發(fā)現自己找對了路子。你把自己定位定準了，你就會(huì )改變。馬云很厲害，他從大學(xué)的時(shí)候給自己定位，既然我長(cháng)得如此不起眼，我的精神必須要起眼，要變成中國任何一個(gè)行業(yè)的引領(lǐng)者。
我跟馬云同時(shí)開(kāi)的外語(yǔ)培訓班，第一期班13個(gè)人，三年以后變成了三千個(gè)學(xué)生。馬云第一期班20個(gè)人，三年之后還是20個(gè)人。但是馬云比我厲害在什么地方，阿里巴巴的十八羅漢，有接近十個(gè)人就來(lái)自他這個(gè)班里的學(xué)生。用人能力和挖掘人的潛力的能力，在這一方面馬云比誰(shuí)都厲害。
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