小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的演講稿（精選3篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的演講稿（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的演講稿1
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
首先自我介紹一下，我是李敬鯤的媽媽?zhuān)赡苡行┘议L(cháng)早已認識我，我就在校門(mén)口壽康永樂(lè )超市上班。
中午當李敬鯤回家告訴我下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)老師讓我和大家一起討論如何教育孩子時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心怦怦直跳。我正琢磨該怎么說(shuō)呢?孩子鼓勵我：“媽媽?zhuān)阋孕�，別慌張，你平時(shí)怎么教育我的就怎么說(shuō)�！憋@然我平時(shí)教育他對任何事情都要充滿(mǎn)自信，他反過(guò)來(lái)用上了，我感到高興。
每個(gè)孩子都聰明幾只，在數學(xué)方面我總告誡他一定要認真讀題，理解題意，不馬虎，每道題都難不到你。他的一次次進(jìn)步見(jiàn)證了我的這種說(shuō)法是正確的。
在語(yǔ)文學(xué)習方面，我告誡他要多讀、多寫(xiě)、多背。預習新課文時(shí)，每回堅持讓他讀五遍，讀懂課文意思，按老師教的如何預習課文去做。而每課學(xué)完后我會(huì )給他報聽(tīng)寫(xiě)生字，讓他練字。作業(yè)做錯了，我不會(huì )責備他，而是告訴他這次錯了一定及時(shí)改正，并知道錯在哪里。同樣的題目不可以錯兩次。也總會(huì )對他說(shuō)，不但要學(xué)習好，還要做個(gè)誠實(shí)、善良、正直的人。人可以犯錯誤，但不能犯同樣的錯誤。
每天早上他會(huì )在6：40分準時(shí)醒來(lái)，每次上學(xué)時(shí)我們的對話(huà)一直是：“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了�！薄罢J真聽(tīng)講，好好學(xué)習�！倍袝r(shí)他會(huì )調皮地說(shuō)：“天天向上�！边@樣的對話(huà)，從未間斷過(guò)。音樂(lè )課上學(xué)到了新歌他會(huì )唱給我聽(tīng)，也會(huì )把在學(xué)校發(fā)生的事情告訴我，我會(huì )幫他分析并教他如何解決。下午放學(xué)回到家，從小養成的習慣就是先洗手后做作業(yè)。我在家時(shí)總是他做作業(yè)我坐在旁邊看，到了后來(lái)他不讓我看了，我想應該給他自由的空間去發(fā)揮，全部做完后他會(huì )叫我來(lái)檢查。我便一項一項地檢查完。晚上他也會(huì )看動(dòng)畫(huà)片，但8：30準時(shí)睡覺(jué)。
生活中，他帶給我了很多感動(dòng)。有一次我給他買(mǎi)回了雞柳，那是他最?lèi)?ài)吃的，沒(méi)想到他會(huì )向我鞠了一躬，并說(shuō)：“謝謝媽媽�！逼谥锌荚嚁祵W(xué)考了100分，爸爸給他拾元錢(qián)，而他要用這其中的伍元請他的好朋友吃東西，他說(shuō)好朋友以前請過(guò)他，這次作為回謝。他懂得感恩，知道回報，我很欣慰。
就在前幾天的一個(gè)下午，他做完作業(yè)在外面玩，可能把衣服弄臟了，自己換了一件并把臟衣服洗了。他來(lái)超市告訴我，我問(wèn)他為什么要洗衣服時(shí)，他告訴我：“你上班太累了�！蔽液瑴I把他擁入懷抱，說(shuō)：“你長(cháng)大了，是個(gè)體貼的孩子�！睆男〉酱�，我認為有教育意義的事情都把它寫(xiě)進(jìn)日記里，讀給他聽(tīng)，記載著(zhù)孩子成長(cháng)的歷程。
我認為應該給孩子自由的空間，不要過(guò)多的指責，去挖掘孩子的潛力，每個(gè)孩子都是最棒的!
祝愿家長(cháng)朋友們工作順利，身體健康!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的演講稿2
大家好！我是何瀏的媽媽?zhuān)芤桌蠋煹难堅谶@里跟大家分享育兒經(jīng)，感到非常榮幸，但也有些慚愧，因為畢竟何瀏小朋友不是最優(yōu)秀的，其實(shí)每一個(gè)孩子都很棒，每一個(gè)孩子都會(huì )有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。其實(shí)對于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)最了解他們的莫過(guò)于自己的父母了，作為父母也只有在了解孩子的前提下才能教育好他，讓他身心健康、快樂(lè )的成長(cháng)。說(shuō)到何瀏，他最大的特點(diǎn)就是他生活和思想上的獨立自主，在這里就這一個(gè)性的培養跟大家分享一下經(jīng)驗。首先，如果你希望自己的孩子是獨立自主的，你就要給他足夠的能夠自主的自由空間，但這個(gè)自由必須是建立在一定規則上的自由，而規則的制定，怎么制定非常重要，更重要的是一旦制定了規則就必須一起遵守規則，更不能因為一時(shí)的心軟心疼放棄規則，其實(shí)你越是堅持按照約定的規則來(lái)，你的孩子就越有安全感，就越容易制定并習慣于遵守各種規則。一般來(lái)講制定規則的時(shí)候是當我們發(fā)現問(wèn)題或預見(jiàn)到各階段即將出現問(wèn)題的時(shí)候，來(lái)針對性的制定一些規則。但從小到現在甚至將來(lái)都必須一直強調的幾個(gè)大的規則有以下幾點(diǎn)：
1、自己的事情自己做。必須讓他明白自己的事情自己做是理所當然的。所有的事情都放手讓他自己做，這個(gè)過(guò)程本身他會(huì )享受到很多樂(lè )趣與成就感，讓他對自己充滿(mǎn)信心，自我認可度高了，情緒也就自然很飽滿(mǎn)�？梢哉f(shuō)他走過(guò)來(lái)的每一步都伴隨我們的鼓勵和肯定，這也成就了他積極向上的陽(yáng)光的氣質(zhì)。與此同時(shí)還要教他學(xué)會(huì )自我保護，從小不給過(guò)多的保護促使他建立自己的安全意識，并教他一些緊急的應對措施。
2、要做一個(gè)優(yōu)秀的人。從小我們就鼓勵他自己結交朋友，他也曾經(jīng)茫然的問(wèn)我們?yōu)槭裁磩e的小朋友怎么怎么的，甚至還跟大孩子學(xué)了壞習慣，可這些都是成長(cháng)必須要經(jīng)歷的。于是交友規則出臺了，那就是不管跟什么樣的人一起玩，首先要多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，要懂得判斷對錯、分別善惡，要做對的事情，要信守承諾，做一個(gè)正直、善良、懂禮貌有自制力的人。
3、在不影響他人的前提下可以自主的選擇和決定任何事情。我們尊重他的每一項選擇，但他也必須自己承擔選擇的一切后果，不能遷怒于人，這同時(shí)也讓他懂得妥協(xié)。當然我們也必須在他面臨選擇時(shí)給他分析什么樣的行為會(huì )造成什么樣的后果，這樣才能引導他做出正確的選擇。
當以上這幾條最基本的行為準則變成了他的行為習慣的時(shí)候，他的自主人生基本不會(huì )出現什么大問(wèn)題了。雖然在這些方面表現很突出，但是他也還有很多不足之處，比如他不愛(ài)閱讀導致他的寫(xiě)作水平不高，比如有時(shí)候突然脾氣暴躁，自己學(xué)習的時(shí)候有時(shí)候專(zhuān)注度也不夠等等，尤其前一陣子，因為我對他的過(guò)于放任自流，天天跟幾個(gè)大孩子一起玩，漸漸變得浮躁甚至做作業(yè)偷工減料，當時(shí)也因此而特別焦慮甚至暴躁，但是越是焦慮暴躁就越無(wú)法溝通，他就越是不配合，并且同樣暴躁，我當時(shí)甚至以為叛逆期提前來(lái)了。后來(lái)我反過(guò)來(lái)站在他的立場(chǎng)想，他畢竟是一個(gè)孩子，愛(ài)玩是天性，成長(cháng)的過(guò)程有些反復也很正常，作為媽媽的我既要清楚的知道他的不足，也要容許他的不完美，要記住他的'健康、快樂(lè )、獨立、自主才是我最初的期望。當我調整好自己的心態(tài)再與他進(jìn)行溝通重新制定規則的時(shí)候效果就好多了，之前的那個(gè)好習慣，陽(yáng)光，快樂(lè )的孩子又慢慢的回來(lái)了。
總之，你的孩子成長(cháng)成什么樣的人歸根究底取決于你對他的態(tài)度，你的每一個(gè)態(tài)度決定了他將是一個(gè)怎樣的性格，而這性格將影響他的一生！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的演講稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
今天作為孩子家長(cháng)能夠很榮幸的站在這個(gè)講臺上和各位交流，我的心情異常激動(dòng)，在此，我首先得感謝為了我們的孩子而嘔心瀝血的老師們，愿我們的家長(cháng)和同學(xué)們把我們最誠摯的謝意化為最熱烈的掌聲送給我們尊敬的老師們！其次，我要感謝在座的家長(cháng)朋友們，是你們培養了如此優(yōu)秀的孩子，才讓我的孩子的學(xué)生生活如此的五彩繽紛，再次感謝大家�。�！
我一直認為：家長(cháng)是孩子的第一任老師，興趣是孩子最好的老師！現在我就把我和孩子這一路走來(lái)的幾件丑事在大家面前嗮一嗮，與大家共勉。
孩子上小學(xué)四年級的時(shí)候，孩子父親出公差，我上班不到十分鐘，我就接到孩子班主任的電話(huà)：是可忍孰不可忍，你給我快點(diǎn)“滾”過(guò)來(lái)；不知發(fā)生了什么事情，我騎自行車(chē)飛快的“滾”過(guò)去了，（孩子的班主任是我曾經(jīng)的室友）沒(méi)有跨進(jìn)辦公室的門(mén)，孩子的家校聯(lián)系冊就“飛”到我的臉上，沒(méi)有等我發(fā)話(huà)，孩子開(kāi)口了：我媽她沒(méi)文化沒(méi)知識我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她寫(xiě)字她只會(huì )打麻將。原來(lái)孩子的家校聯(lián)系冊已經(jīng)兩周沒(méi)有簽字了，我不知道該說(shuō)什么；回家后，我把家里的娛樂(lè )工具全部送人了，把我們中華民族的瑰寶——毛筆請進(jìn)了家門(mén)，還經(jīng)常參加單位舉辦的一些文娛活動(dòng)，在書(shū)法上還算小有作為，在此，我要對我的孩子說(shuō)：孩子老媽謝謝你！
一紙通知書(shū)將我的孩子帶入了沙市九中，期中考試后，我參加了孩子的第一次家長(cháng)會(huì )，沒(méi)想到，我居然被點(diǎn)名了，班主任給兩條路供我選擇：要么轉班，要么轉校，她說(shuō)孩子的作文還不如小學(xué)二年級的水平，不希望全年級語(yǔ)文倒數第一名在她們那個(gè)小班；我急了，都說(shuō)急病亂投醫，的確是的我跑遍了書(shū)店圖書(shū)館，把諸如作文大全、金牌作文等買(mǎi)了一大堆，孩子卻對我說(shuō)：沒(méi)有時(shí)間看，我說(shuō)我念給你聽(tīng)怎么樣？沒(méi)想到，我不念書(shū)還好，每次開(kāi)口，就把孫悟空的瞌睡蟲(chóng)念來(lái)一大堆，我念書(shū)他打呼；我失敗了。我靈機一動(dòng)，何不借散步去開(kāi)拓孩子的視野，于是我們漫步在通往黃場(chǎng)的那條羊腸小路上，那里開(kāi)闊，于是想借天空幻化的朵朵白云來(lái)激發(fā)孩子的想象力，沒(méi)想到孩子卻說(shuō)：你怎么連最簡(jiǎn)單的自然知識都不懂，還想教我，我又一次失敗了。
每次放假，孩子總是喜歡和我搶電腦，并且喜歡在電腦上寫(xiě)心情，我想我何不借助電腦呢，于是，我開(kāi)通了我的空間，正巧，孩子要寫(xiě)一篇作文，題目：童年的回憶，于是，我便在我的空間寫(xiě)下了我的第一篇空間日志：童年。沒(méi)想到，孩子不僅看了還在8樓留言了，我也回復了孩子：不同的時(shí)代造就不同的童年，我們共同努力！文章也被我的一位學(xué)長(cháng)看見(jiàn)了，那時(shí)他正著(zhù)手他們的�？�，在征得我同意的情況下，發(fā)表在他們的�？�，孩子開(kāi)心極了，從此，也不再厭惡作文了，特別是看見(jiàn)有人向我頻頻約稿，孩子看書(shū)的興趣漸濃，老師沒(méi)有催促轉班，特別是現在高三的質(zhì)檢考試，孩子居然還及格了，我倍感欣慰，覺(jué)得自己成功了！
作為家長(cháng)，誰(shuí)不“望子成龍望女成鳳”，不然，我們的先人不會(huì )為我們總結出人生有四大喜事：第一件就是金榜題名！我真誠的希望，我們在座的每一位同學(xué)，明年的六月都能金榜題名！
謝謝大家！
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