關(guān)于書(shū)香校園的演講稿范文
【篇一：營(yíng)造書(shū)香校園】
老師們、同學(xué)們：
大家好！
作為學(xué)生，你在學(xué)習方面有收獲的喜悅嗎？很多同學(xué)總希望自己成績(jì)能名列前茅，特別在語(yǔ)文方面，都非常羨慕那些作文寫(xiě)得好的同學(xué)。大家也都知道“一份耕耘，一份收獲”，你若問(wèn)那些作文寫(xiě)得好的同學(xué)有什么密訣時(shí)，他們幾乎都會(huì )不約而同地將功勞歸之于多讀課外書(shū)。的確，不少語(yǔ)文教育方面的專(zhuān)家如葉圣陶、張田若、于永正等都積極鼓勵中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。
那讀書(shū)到底有什么好處，為什么要同學(xué)們多讀課外書(shū)呢？
首先，讀書(shū)可以增長(cháng)知識。培根說(shuō)：“知識就是力量”。人類(lèi)要發(fā)展，必然離不開(kāi)知識。21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，同學(xué)們如果從小不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有知識，文化底蘊不足，長(cháng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鼻疤K聯(lián)巴甫連柯說(shuō)：“書(shū)籍使人們成為宇宙的主人”。馬克思說(shuō)：“越是多讀書(shū)，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏�！�
其次，讀書(shū)可以塑造人生。讀書(shū)對改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)具有重要意義，書(shū)籍也可以改變一個(gè)人的人生。過(guò)去毛澤東、彭德懷等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家正因為有了進(jìn)步書(shū)籍的引導才走上革命道路�！朵撹F是怎樣煉成的》《青年近衛軍》等世界名著(zhù)曾激勵了多少有志青年投身于革命與建設事業(yè)之中。正如歌德所說(shuō)：“讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！眲P勒說(shuō)：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！泵鞔洳f(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！狈▏_曼羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！睗h代劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚�！笨傊�，多讀一本好書(shū)，多活一個(gè)人生。
再次，讀書(shū)可以陶冶情操。讀書(shū)其實(shí)是一種享受。古人讀書(shū)講究環(huán)境的清靜，在閑情逸致中以求養心益德，有超凡脫俗之感�，F代社會(huì )豐富多采，充滿(mǎn)了煩躁與誘惑，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養養心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類(lèi)精神上的營(yíng)養劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！彼�說(shuō)：“讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢�！�
最后，讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃艘惨辉購娬{：“勞于讀書(shū)，逸于作文�！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！笨鬃右舱f(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言�！睏钚墼f(shuō)：“能讀千賦，自能為之�！闭Z(yǔ)文新課程標準也十分強調多讀課外書(shū)。讀書(shū)是吸收，寫(xiě)作是表達，沒(méi)有“吸收”哪來(lái)“表達”呢？蘇軾就說(shuō)過(guò)：“厚積而薄發(fā)”，這“厚積”就是要大家多讀書(shū)。所以一個(gè)人的語(yǔ)文水平主要是靠平時(shí)“多讀多練”。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
總之，讀書(shū)應成為同學(xué)們生活的一部分，書(shū)是知識的海洋，信息的倉庫，是經(jīng)驗的總匯，希望大家學(xué)習古人“孫康映雪”“江泌照月”的精神，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè )，與書(shū)為友，天長(cháng)地久，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園。讓我們每一個(gè)人都熱愛(ài)讀書(shū)吧！最后，我送大家一首詩(shī)《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！敝x謝大家！
【篇二：讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園】
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年三班的學(xué)生夏春?jiǎn)�。今天，我為大家演講的題目是，《讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園》。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨梢�(jiàn)，書(shū)記對我們是多么的重要��！
正如古人所說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)記了蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我們明白在社會(huì )中怎樣做事，了解中華民族上下五千年的悠久歷史……每次讀書(shū)，就好像和不同的知識老人談話(huà)，他可以告訴你一切未知的神秘世界，他也可以帶你走進(jìn)有趣的童話(huà)世界：你可以和白雪公主一起打敗可惡的巫婆，與灰姑娘一起體會(huì )酸甜苦辣的百變人生；和七只小羊于大灰狼斗智斗勇……
每周一的晚積累，學(xué)校都會(huì )讓我們讀書(shū)。上課鈴的鈴聲一響，同學(xué)們便紛紛回到座位上，拿起書(shū)認真的讀起來(lái)，我也一樣，雙眼聚精會(huì )神的盯在書(shū)頁(yè)上，體會(huì )書(shū)中的內容，與作者的心一起潮起潮落。每當作者寫(xiě)到開(kāi)心的時(shí)候，我的心情也格外的激動(dòng)。當作者一寫(xiě)到傷感時(shí)，我也會(huì )隨著(zhù)一起落淚。下課鈴響了，我渾然不知，遨游在書(shū)的海洋了不能靠岸。
我們遠離父母，寄宿在學(xué)校。每當寂寞的時(shí)候便會(huì )想起父母，而讀書(shū)讓我們忘記了痛苦，忘記了離永的鄉愁，我們有書(shū)相伴，感到身心愉悅。
書(shū)，是我成長(cháng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識……感謝一路有你，伴我快樂(lè )成長(cháng)！
【篇三：營(yíng)造書(shū)香校園，共享美好生活】
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級110班的杜鵑，今天我演講的主題是“營(yíng)造書(shū)香校園，共享美好生活”。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。時(shí)光積累我們的經(jīng)驗，閱讀塑造我們的成長(cháng)。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著(zhù)古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(cháng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們依然任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書(shū)，要為民族的騰飛而讀書(shū)。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，由于成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立刻把獎�(wù)履玫浇诸^賣(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當夜里讀書(shū)，寒氣難當時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿(mǎn)頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書(shū)。由于魯迅先生勤苦讀書(shū)，終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館，坐在宣囂的馬路旁看書(shū)，書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書(shū)史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國家的語(yǔ)言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們�！皶�(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。如今，學(xué)校為了讓我們能夠多讀書(shū)，多汲取知識。創(chuàng )建了“書(shū)香校園、書(shū)香班級”。在我們的學(xué)校里，你隨處都可以看到一些學(xué)生捧著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)、讀著(zhù)、沉浸在書(shū)的海洋中。
親愛(ài)的同學(xué)們，我想說(shuō)：熱愛(ài)讀書(shū)吧！請相信閱讀的力量，它會(huì )讓我們的成長(cháng)充滿(mǎn)審美，它會(huì )讓我們的夢(mèng)想不再遙遠，好好學(xué)習，細細讀書(shū)，讓我們的校園書(shū)香更加濃郁。讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著(zhù)先人的足跡，學(xué)習他們的精神，學(xué)習他們創(chuàng )造的瑰寶，好好學(xué)習，細細讀書(shū)。同學(xué)們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(cháng)；讓知識為我們導航。我們義東溝小學(xué)的每一位同學(xué)，要立志從自我做起，用書(shū)籍充實(shí)自己，用行動(dòng)影響他人，爭做一名有思想、有內涵、講道德的優(yōu)秀學(xué)生。讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為義東溝小學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
【篇四：讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園】
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！笔潜哪棠虒λ猩倌陜和钠谕�。
在第十七屆全國書(shū)市開(kāi)幕以來(lái)，各大報紙都在宣傳“書(shū)香重慶香全國”，盡管宣傳工作做得很好，但從調查報告和實(shí)際現狀來(lái)看，少年兒童們讀書(shū)的狀況不合人意。
從一些調查報告中顯示，喜歡讀經(jīng)典名著(zhù)和哲理故事的不到百分之五，而喜歡讀漫畫(huà)書(shū)的卻占了百分之四十三點(diǎn)六，喜歡娛樂(lè )雜志的也占了百分之二十七點(diǎn)四。我了解了一下周?chē)耐瑢W(xué)，他們都說(shuō)：“名著(zhù)？老土！要想跟上時(shí)代的節奏，你就必須得看些快節拍、搞笑、整蠱的書(shū)�！�
顯然，同學(xué)們太“時(shí)尚”了，他們明顯錯誤理解了時(shí)代的含義。要想跟上時(shí)代的步伐，就必須讓知識充滿(mǎn)你的行囊，而這，同學(xué)們還不能理解，因為小學(xué)生們讀書(shū)的目的完全是為了好玩好笑。目前，在小學(xué)生里會(huì )讀書(shū)的人不多。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因有：
一、漫畫(huà)、娛樂(lè )、黃色書(shū)籍的泛濫。在學(xué)校門(mén)口，有許多賣(mài)這種書(shū)的攤販，有的書(shū)只有四分之一本字典那么大，折疊型的，雙面印刷，五角錢(qián)一本，又搞笑，同學(xué)們當然愿意買(mǎi)了。那些小販還吹得像什么似的：“看了就有藝術(shù)、幽默細胞，身心放松，學(xué)習成績(jì)也會(huì )跟著(zhù)上去！”
二、喜歡追星的多。有許多娛樂(lè )雜志都是明星專(zhuān)刊，現在的小孩本來(lái)就喜歡追星，看到這種雜志，當然愛(ài)不釋手啦！在學(xué)校里，隨處可見(jiàn)什么周杰倫專(zhuān)刊、潘瑋柏專(zhuān)刊……
三、學(xué)生們沒(méi)有閱讀興趣。讀書(shū)后沒(méi)有收獲。好多同學(xué)告訴我說(shuō)：他們每天都要被家長(cháng)逼著(zhù)看書(shū)，我于是問(wèn)他們，如果都是獲取知識，你愿意從電視上還是書(shū)本上？大部分同學(xué)都選擇了前者，但是，如果長(cháng)期這樣下去，學(xué)生們還會(huì )有語(yǔ)言表達能力嗎？綜合素質(zhì)能提高嗎？
綜合以上幾點(diǎn)，建議從以下幾方面培養學(xué)生的閱讀興趣：
一、廣泛培養學(xué)生的閱讀興趣。在開(kāi)展任何關(guān)于閱讀的活動(dòng)前，首先要培養學(xué)生的自我閱讀意識。讓學(xué)生之間互相影響，讓班上愛(ài)好閱讀的同學(xué)把自己讀到的好書(shū)借給同學(xué)們讀，或者把書(shū)中的故事講給同學(xué)聽(tīng)，學(xué)生之間的互相影響，效果肯定比老師講的效果好得多。因為學(xué)生普遍存在這樣一種心理：老師的話(huà)都是教育性的；老師愛(ài)讀的書(shū)學(xué)生不一定愛(ài)讀，畢竟年齡上有差距。
二、開(kāi)展“讀書(shū)日”、“讀書(shū)心得交流會(huì )”、“我的好書(shū)與你同享”、“詩(shī)歌朗誦比賽”等活動(dòng)。（1）讀書(shū)日。一周兩個(gè)讀書(shū)日，當天學(xué)生可以把自己喜歡的好書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，使學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)的氣息。（2）讀書(shū)心得交流會(huì )。每?jì)芍芤淮�，利用班�?huì )課的時(shí)間，學(xué)生自由交流讀書(shū)心得。（3）我的好書(shū)與你同享。用教室后空余部分做圖書(shū)角，讓同學(xué)們讀到更多的好書(shū)。（4）詩(shī)歌朗誦比賽。每三周一次，時(shí)間安排在讀報課。
三、互幫互助。解決部分同學(xué)家庭困難買(mǎi)不起書(shū)的問(wèn)題，號召家境稍好一點(diǎn)的同學(xué)，可將自己看過(guò)的書(shū)送給貧困的同學(xué)，以保證每個(gè)人都能看到書(shū)。
四、希望學(xué)校在興趣小組活動(dòng)中增加一個(gè)閱讀小組。參加這個(gè)小組的學(xué)生在上課外活動(dòng)時(shí)，到學(xué)校閱覽室閱讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們共同努力，真正興起讀書(shū)的氛圍，那時(shí)，書(shū)香一定會(huì )彌漫整個(gè)校園！
【篇五：書(shū)香校園公眾演講稿：讀書(shū)，真好】
尊敬的領(lǐng)導、評委老師們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好》。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)書(shū)看呢？我們村上有好多孩子連課外書(shū)是什么見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是我的父母卻讓我和課外書(shū)交上了朋友。記得那時(shí)我舅舅家的家境比較好，幾個(gè)表哥表姐有很多的書(shū)看，于是我的媽媽就經(jīng)常從我舅舅家把表哥表姐讀過(guò)的課本和看過(guò)的故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)等拿回來(lái)給我看，教我讀。媽媽她總是千方百計地為我找來(lái)各種各樣的書(shū)。就是那個(gè)時(shí)候我認識了孫悟空和豬八戒，了解了丑小鴨的成長(cháng)經(jīng)歷，知道了白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，所以我很小的時(shí)候就體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
慢慢地我長(cháng)大了，上了中學(xué)我對書(shū)的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會(huì )陷入一個(gè)個(gè)美妙無(wú)比的故事情節當中。我會(huì )為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，會(huì )為了睡美人最終獲得新生而快樂(lè )，會(huì )沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂(yōu)傷里，也會(huì )為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨：“讀書(shū)，真好！”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞，我讀《簡(jiǎn)？愛(ài)》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》……我讀各種中外名著(zhù)和名人傳記，我全身心融入書(shū)中，與作者對話(huà)，與偉人對話(huà)，與時(shí)代對話(huà)，我驚奇地發(fā)現：原來(lái)讀書(shū)在我的生命當中是如此重要，讀書(shū)讓我的心靈得到凈化，讀書(shū)讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書(shū)的生活是一種怎樣殘缺、無(wú)味的生活，我更不能想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣愚昧、暗淡的世界。
成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書(shū)的習慣仍然保持到現在。在彌漫著(zhù)墨香的書(shū)屋里，盡情地遨游于書(shū)海之中，仍然是我覺(jué)得最?lèi)芤獾氖虑�。為了解答孩子們提出的各種希奇古怪的問(wèn)題，我看書(shū)的種類(lèi)多了起來(lái)，各種關(guān)于自然，天文，地理，歷史，科學(xué)等方面的書(shū)籍成了我床頭柜上的�？�。我經(jīng)常要回答孩子們諸如：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，恐龍為什么會(huì )滅絕，人是怎么來(lái)的，火山為什么會(huì )噴發(fā)之類(lèi)的問(wèn)題。尤其是有了兒子以后，我讀書(shū)的行為成了言傳身教的最典型的范例，在我的影響下，我的兒子不到兩歲就已經(jīng)捧起了各種圖畫(huà)書(shū)和動(dòng)漫書(shū)。如今，兒子讀的書(shū)比我的更廣泛了。我和他每天讀書(shū)就如同吃飯睡覺(jué)一樣早已經(jīng)成為了生活中必不可少的事情。
作為一名教師，除了讀自己喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍，和孩子們貼近的自然百科書(shū)籍外，有關(guān)教育專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗管理》《美國教育的成功事例》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育方面的書(shū)刊。從這些書(shū)中，我吸取到了中外各種先進(jìn)的教育理念；從這些書(shū)中，我感受到了時(shí)代對我們教師的要求；從這些書(shū)中，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責任與使命；當然，我也從這些書(shū)中學(xué)會(huì )怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。
大文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”他的話(huà)正好和我國古訓：“開(kāi)卷有益”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”有異曲同工之妙。多年來(lái)的讀書(shū)生活也使我堅信，是讀書(shū)成就了我的氣質(zhì)和性格，是讀書(shū)豐富和完善了我的內心世界，是讀書(shū)培養鍛煉了我堅強的意志，是讀書(shū)開(kāi)闊了我的人生視野。
老師們，朋友們，如果時(shí)光可以倒流，如果生命可以重新來(lái)過(guò)，我一定還會(huì )選擇讀書(shū)這樣的生活。最后，我還要由衷地說(shuō)一句“讀書(shū)，真好！”
謝謝大家！
【篇六：營(yíng)造書(shū)香校園，共享美好人生】
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是217班的蔡智超，今天我在國旗下講話(huà)的主題是——《營(yíng)造書(shū)香校園、共享美好人生》。
從古到今，凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。走進(jìn)中國歷史人物的長(cháng)廊，你會(huì )發(fā)現一個(gè)個(gè)閃爍著(zhù)光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白；從醫藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè )魂聶耳；從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來(lái)、魯迅等……雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著(zhù)不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習的精神是共有的。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識，升華你的精神。
有些同學(xué)可能會(huì )抱怨，我們的課程太多，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)，那我們聽(tīng)一聽(tīng)雷鋒怎么說(shuō)的吧：墻上并沒(méi)有縫，釘子卻能擠進(jìn)去，因為釘子有一種“鉆勁”。我們都應該向雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神擠出時(shí)間去讀書(shū)。
有同學(xué)說(shuō)，我作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎？仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，下課時(shí)，有人在看書(shū)，你卻在追逐打鬧；吃過(guò)飯后，有人在看書(shū)，你還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書(shū)，你是邊騎車(chē)邊打鬧；回到家，有人在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，你卻是在看電視、玩游戲；這能叫沒(méi)時(shí)間嗎？時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。
同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)，如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū)，把看電視的80%用來(lái)讀書(shū)，把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書(shū)，把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書(shū)，那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點(diǎn)書(shū)，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫(xiě)一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì )成才。
讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)能使凡人變偉人，相反，不讀書(shū)你將寸步難行，更會(huì )被社會(huì )淘汰。
同學(xué)們，一本本新書(shū)正默不作聲，帶著(zhù)神秘的笑容在等待著(zhù)我們。當你打開(kāi)任何一本書(shū)籍的時(shí)候，馬上你就會(huì )聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，你就會(huì )與智者對話(huà)，與偉人交流，在不自不覺(jué)中，你也會(huì )成為智者，成為偉人的。同學(xué)們，為了我們的成長(cháng)和祖國的繁榮，請養成每天讀書(shū)的好習慣吧！
英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的.讀書(shū)計劃了嗎？今天，你讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)……
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應該讀幾本墊底的書(shū)�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
謝謝大家！
【篇七：收獲讀書(shū)的美麗】
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
我覺(jué)得我是一個(gè)很幸運的人，因為媽媽給我取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——包甜甜。
我是一個(gè)幸運的人，因為我們老師說(shuō)我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來(lái)發(fā)言。
同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運的人兒，因為我們將要參加的是一項趣味盎然的活動(dòng)——讀書(shū)，讀更多有意義的書(shū)。
每天早上在離開(kāi)家門(mén)上學(xué)的時(shí)候，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書(shū)去了�！眿寢屗徒o我的總是那長(cháng)長(cháng)的微笑。我想媽媽可能是正想象著(zhù)女兒正捧著(zhù)書(shū)本大專(zhuān)朗讀的情景吧！
是的，我愛(ài)讀書(shū)，下課后、午修時(shí)、放學(xué)了，我總是享受讀書(shū)的快樂(lè )。書(shū)本上的文字常讓我身臨其境。書(shū)本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績(jì)開(kāi)始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我對那些書(shū)兒心存感激。
真的，讀書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，我知道我們所處的時(shí)代是知識的時(shí)代。同學(xué)們如果從小不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有知識，文化底蘊不足，長(cháng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說(shuō)：“已知是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
讀書(shū)可以陶冶情操，當我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養養心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類(lèi)精神上的營(yíng)養劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
讀一本好書(shū)就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書(shū)好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現于眼前。
一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級讀書(shū)角；珍惜每一次閱讀課，養成做讀書(shū)筆記的好習慣；增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫(xiě)讀后感，與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書(shū)的價(jià)值。書(shū)海茫茫，書(shū)山巍巍。讓我們一起在書(shū)海揚帆遠航，勝利抵達理想的彼岸；讓我們共同攀登書(shū)山這進(jìn)步的階梯，成功地登上智慧的頂峰！
金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書(shū)本，甜甜地品讀美麗，收獲美麗。
【篇八：師生共讀營(yíng)造書(shū)香校園】
敬愛(ài)的各位引導、老師：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《師生共讀營(yíng)造書(shū)香校園》。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。我一直在書(shū)海中航行。書(shū)，帶給我精力上的快樂(lè )，知識上的潛能。讀一本好書(shū)，就像得到一個(gè)知心朋友。它給我帶來(lái)溫馨，給我安慰和激勵，多年來(lái)，我與書(shū)作伴，當我孤獨和疲乏時(shí)，便會(huì )打開(kāi)一本書(shū)，在書(shū)中排遣情緒，調整狀況。打開(kāi)書(shū)，就像走進(jìn)了理想的叢林，林中的人物會(huì )教我如何找回自信，會(huì )精確的引導我走完人生之路。與書(shū)交朋友，我永遠不會(huì )孤獨，它讓我心靈更崇高。書(shū)，永遠也不會(huì )把我拋棄，而且對我的職業(yè)有著(zhù)極大的輔助，我的工作，我的成功與讀書(shū)是分不開(kāi)的。長(cháng)期以來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)很多，像四大名著(zhù)、《上下五千年》《新世紀教師素養》《走進(jìn)新課程》——，寫(xiě)下的讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，達5萬(wàn)多字。我要把我讀書(shū)的快樂(lè )帶給我的學(xué)生，結合中小打造書(shū)香校園活動(dòng)，帶領(lǐng)我校學(xué)生掀起了讀書(shū)的熱潮。
倡導師生同讀，以教師的讀書(shū)習慣，潛移默化地影響學(xué)生，是我校讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。在開(kāi)啟讀書(shū)活動(dòng)后，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“讓書(shū)香飄進(jìn)校園”的倡議。同時(shí)，為了有效推進(jìn)書(shū)香校園建設，我校圖書(shū)室每周二，周三，周四中午定時(shí)向學(xué)生開(kāi)放。作為學(xué)校的圖書(shū)管理員，我自身也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，常常喜歡在幽雅的輕音樂(lè )中，展開(kāi)書(shū)卷�，F在，這個(gè)愛(ài)好也潛移默化地沾染了我的學(xué)生。于是，把書(shū)借給學(xué)生后，我就拿起書(shū)，和他們一起靜靜閱讀，誰(shuí)也不忍心破壞這讀書(shū)的美好意境，連翻書(shū)的聲音也變得溫順起來(lái)。此時(shí)，師與生的眼神在文字間跳躍，思緒在文明間穿梭，心靈在書(shū)香的浸潤中變得澄澈而充實(shí)。我們一起走進(jìn)知識的海洋，智慧的世界。一則則小故事蘊含著(zhù)深入的道理，一段段小經(jīng)歷濃縮了生命的真理。俗話(huà)說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。當閱讀接近尾聲，我會(huì )放下書(shū)，領(lǐng)導學(xué)生做讀書(shū)筆記，教他們寫(xiě)心得體會(huì )。習慣成自然，中，高年級的同窗每讀完一個(gè)故事，都會(huì )寫(xiě)下自己的心得體會(huì )。低年級同窗我也教他們，摘抄好詞，佳句。經(jīng)常向學(xué)生推舉閱讀書(shū)目，把讀書(shū)活動(dòng)推向高潮。
“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，塑造時(shí)期的偉人。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)限的智慧。
朋友們，愛(ài)書(shū)吧！讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的財富。讓我們沿著(zhù)先人的足跡，尋覓他們發(fā)明的瑰寶，學(xué)習他們的精力。為此，我校根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，集知識性，趣味性和教育性，開(kāi)展有新鮮感，有吸引力的班級讀書(shū)活動(dòng)。如：低年級舉行“我讀書(shū)，我快樂(lè )”活動(dòng)。中年級采用“讀好書(shū)，摘好句、抄好詞的采蜜活動(dòng)。比比誰(shuí)的“蜜”最多、最甜。高年級情勢多樣，如：五年級舉行“推舉一本好書(shū)，講一個(gè)名人的讀書(shū)故事”。六年級以“讀有益的書(shū)，做博學(xué)的人”為主題，開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)。
目前，我欣喜地發(fā)現，通過(guò)多種情勢的讀書(shū)活動(dòng)，師生們在閱讀中習得了教育和學(xué)習的方法，體驗到讀書(shū)的愉快，享受了收獲的幸福。
一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，晉升了全校師生的文化素養，有效地增進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展；也使同窗們開(kāi)闊了視野，獲得了智慧，為今后的成長(cháng)積聚了精力的底蘊。打造書(shū)香校園，是我們萬(wàn)里長(cháng)征剛剛邁出的第一步，雖然取得了一些成效，但我知道未來(lái)任重而道遠，讀書(shū)的癥結是堅持，只要我們堅持不懈，就能攀登高峰。謝謝大家！
【書(shū)香校園的演講稿】相關(guān)文章：
書(shū)香校園演講稿03-28
書(shū)香校園的演講稿03-21
書(shū)香校園演講稿06-13
讓書(shū)香浸潤校園演講稿03-17
書(shū)香校園的演講稿范文12-14
書(shū)香校園的優(yōu)秀演講稿12-14
書(shū)香校園演講稿范本08-18
營(yíng)造書(shū)香校園演講稿01-13
書(shū)香校園征文08-29