- 用責任筑起生命的鋼鐵長(cháng)城演講稿 推薦度：
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關(guān)于生命的責任的演講稿（通用20篇）
演講稿是在大會(huì )上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。有關(guān)生命的責任的演講稿，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
生命的責任的演講稿 1
各位領(lǐng)導、朋友們：
大家好！我叫××，今天，我演講的題目是：用責任筑起生命的鋼鐵長(cháng)城！
人們常說(shuō)，生命如花，在陽(yáng)光雨露的培育下總是那么璀璨、鮮艷。然而，2008年5月12日，那場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震，短短的幾十秒中，無(wú)數個(gè)像你我們一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命永遠地撒手而去了，一時(shí)間，多少壯志豪情；有多少放飛的夢(mèng)想、多少美麗的依戀，多少還沒(méi)有來(lái)得及的報恩！一切都不復存在了。生命，就在我們不經(jīng)意之間，她用一種悲狀、慘烈、不屈詮釋著(zhù)她的脆弱與珍貴。
天災，或許我們任何人都無(wú)法抗拒，可是，對于生命，我們唯一能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜！相信每一個(gè)煤礦人記憶深處，每年每月每天，那一起又一起瓦斯、頂板、透水、爆破事故的重演，又曾讓多少個(gè)鮮活的生命在痛苦中的結束。不是嗎？陜西銅川陳家山“11.28”特大礦難，166條鮮活礦工的生命瞬間消失；遼寧阜新孫家彎“2.14”礦難讓214位礦工喪失了生命；再看看今年的2月22日，山西屯南煤礦瓦斯爆炸事故78位礦工遇難，5月30日重慶綦江同里煤礦煤與瓦斯突出事故，30人與這個(gè)美麗的世界告別，等等。每當這一連串的數字符號不停地在我們腦海里翻滾，我們總在問(wèn)自己，這是我為什么呀，這是為什么呀！而當我們靜下心來(lái)，仔細分析每件事故的背后，哪一起不是因為我們肩扛的安全責任不到位而成為事故的罪魁禍首？哪一起事故又不是因為僥幸麻痹而讓我們家破人亡、妻離子散？
是啊，人們常說(shuō)，安全責任重于泰山，因為這責任扛的是每位礦工的生命，扛的是每個(gè)家庭的幸福，扛的是企業(yè)的興旺發(fā)達，扛的是國富民強，然而，一起起令人心驚肉跳的事故背后，又有多少人會(huì )把這份責任牢記心間，而將它化作遏制事故發(fā)生的原動(dòng)力。事故是一面鏡子，教訓是明燈。身為煤礦人，難道我們就不能仔細想想，我們不也在鋪天蓋地安全大檢查，可是事故為什么老是頻頻發(fā)生？是隱患未排除？是安全措施不到位？是安全監管走過(guò)場(chǎng)？還是出事者本人自身僥幸麻痹？為什么我們每天要在擔驚受怕中過(guò)活？可悲啊，難道那一起起安全事故就真的不能控制？在這里可能有人會(huì )說(shuō)，你那是杞人憂(yōu)天，別人出了事故關(guān)我什么事，我們現在還安全著(zhù)呢！可是，朋友請你想想，當有一天災難落到你頭上，你又是什么感想？這樣的事在我們礦不是沒(méi)出現過(guò)，看吧！去年7月8日，我礦采煤二隊龍書(shū)平違章站在皮帶上攉煤，被瞬間運轉的皮帶帶進(jìn)下煤口，當即被掩埋，幸好被工友們及時(shí)掏出，才撿了一條性命；今年2月19日，掘進(jìn)二隊宋小明因為注意力不集中，在推車(chē)時(shí)被機車(chē)撞倒，生命在死亡的邊緣掙扎，好在及時(shí)進(jìn)行救治，才幸免遇難；還有很多，在這里我不想一一列舉，試想哪一起事故不是因為我們自己安全意識不強，對家庭對企業(yè)不負責任而釀成的��！每當目睹那驚心動(dòng)魄的一幕幕，在生命與死神擦肩而過(guò)之間，是我們就真的忘卻了母親那滄桑的臉、妻子那慘烈的的哭聲、孩子們那張失望的臉，還是我們在真正地把生命視同兒戲？我想在座的可能您是一位礦工，可能您是一位礦嫂，也可能您是一位煤炭行業(yè)的管理者、建設者。我們都應該清楚地知道安全對于一個(gè)人生命的意義：如果你藐視它的`存在，那么它就藐視你的生命。
“前車(chē)之簽，后事之師”。在這里，我想說(shuō)，今天，當我們礦在安全生產(chǎn)六周年征程上闊步前進(jìn)，俗話(huà)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難，世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事。我們永遠都不能忘記建礦來(lái)曾經(jīng)有68位遇難礦工的雙眼時(shí)刻在窺視著(zhù)我們，我們再也不能在鋪滿(mǎn)鮮花的道路上讓一幕暮悲劇重演。那么，如何確保企業(yè)安全生產(chǎn)，首先我們要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，提高安全意識，增強安全責任感，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心里，消除麻痹大意的松懈思想。其次，我們要加強安全學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，增強安全知識，在實(shí)際工作中，嚴格堅持“安全生產(chǎn)法”，恪守企業(yè)的規章制度，時(shí)刻以如臨深淵如履薄冰的心態(tài)來(lái)抓安全，以“三鐵”精神管安全，那么，我們的企業(yè)一定會(huì )在追求本質(zhì)安全型礦井的道路上越走越遠！
朋友們：安全生產(chǎn)人人有責。讓我們時(shí)刻牢記“安全重于一切，高于一切，先于一切”的安全理念，肩負起自己那份沉重的安全責任，上下一心，眾志成城，攻艱克難，為開(kāi)創(chuàng )企業(yè)輝煌而燦爛的明天而做出應有的貢獻吧！
生命的責任的演講稿 2
老師同學(xué)們：
大家好，我今天要演講的主題是生命的價(jià)值和責任。
生命的價(jià)值就是活著(zhù)，活著(zhù)就完成自己想做的事，幫助別人做事�；钪�(zhù)就可以追求夢(mèng)想�；钪�(zhù)就可以實(shí)現自我價(jià)值。因此，活著(zhù)是完成一切的前提，如果沒(méi)有了生命，那什么都無(wú)法完成�；钪�(zhù)才能思考，如果一個(gè)人或者一種動(dòng)物沒(méi)有思考的能力那便就如同行尸走肉一般，活的毫無(wú)價(jià)值�；钪�(zhù)就能做事就能思考，這就是生命的價(jià)值。
有少數人會(huì )認為活著(zhù)沒(méi)有意思，選擇輕生。那我就想問(wèn)他，死就有意思了嗎？選擇了死你就很開(kāi)心嗎？死了之后你還有什么感覺(jué)嗎？自殺是一種對生命的'不尊重。而且我認為，那些自殺的人也不值得被我們尊重。比如，有一個(gè)人要跳樓，那么他有沒(méi)有想過(guò)，他這么做會(huì )擾亂別人的生活。為了一個(gè)他這種放棄自己生命的人，要浪費多少社會(huì )資源和人力資源？
我認為生命是可貴的，是神圣的，任何人都沒(méi)有權利去剝奪自己或者他人的生命。那些選擇自殺的人，是一種懦弱表現，他不敢面對現實(shí)生活中的壓力，找不到生活下去的意義。既然擁有了它，就要學(xué)會(huì )珍惜。不要在最后要失去的時(shí)候才害怕，才想挽回。
生命是有責任的，父母給予了我們生命，養育我們到現在。給了我們無(wú)私的愛(ài)，也從我們未出生時(shí)就擔負起了養育我們的責任。那我們就有責任去孝順父母，讓父母體會(huì )到我們的愛(ài)。當他們不再有能力養活他們自己，照顧他們自己的時(shí)候，我們便要履行這個(gè)責任。更何況，如果我們放棄了生命，我們有沒(méi)有想過(guò)我們的父母？他們如何讓承受得起這個(gè)打擊？當他們無(wú)法照顧他們自己，而我們又離開(kāi)了他們，那他們該怎么辦？
每個(gè)人都應該履行自己生命的責任。放棄生命就是，沒(méi)有履行生命的責任，在逃避責任。
因為生命它所擁有的價(jià)值，和它具有的責任，我們就更加應該珍惜生命。
生命的責任的演講稿 3
各位老師，同學(xué)：
大家好，今天我要演講的主題是生命的價(jià)值與責任。
每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，人來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了活著(zhù)，為了在這個(gè)世界留下自己的足跡。費爾巴哈曾說(shuō)，生命是一切寶物中最高的東西。我認為生命的價(jià)值，就在于活著(zhù)。當然，生命并不是只是簡(jiǎn)單地存活于這個(gè)世界。所謂活著(zhù)，就是在呼吸著(zhù)這個(gè)世界的空氣的同時(shí)，在這個(gè)世界留下自己的足跡。
大學(xué)了，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)在經(jīng)歷了高考之后整日沉迷于武俠，游戲，亦或是每天手機ipad不離手，又或者三天一小聚，五天一大聚。這樣雖然也是活著(zhù)，但這樣的生活充實(shí)么，有意義么？對于這樣的生活，我的腦海里只有一個(gè)詞，渾渾噩噩。所以說(shuō)，活著(zhù)，并不僅僅是活著(zhù)。
然而，為這個(gè)世界做了貢獻，但卻選擇了自殺的那些人，他們的生命有價(jià)值么？我認為對于這個(gè)世界或許是有價(jià)值的，但對于他自己，對于他的家人，他選擇了自殺，那他的生命就是沒(méi)有價(jià)值的。前段時(shí)間出了一個(gè)新聞，西安中學(xué)18歲的高三學(xué)生林嘉文，年紀輕輕的他已經(jīng)在備戰高考的同時(shí)出版了幾十萬(wàn)字具有學(xué)術(shù)分量的著(zhù)作，甚至有宋史大家李教授盛贊他說(shuō)，他的水平，一般的博士也打不到，帶博士的也帶不到他現在這個(gè)水準�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)天才，卻患上了抑郁癥，最終選擇自殺。他的離開(kāi)不禁令人惋惜，同時(shí)人們也都在感嘆于他的才華。他留下了他的著(zhù)作，卻將自己的生命毀滅。他的`父母生下他的初衷肯定不是為了那幾十萬(wàn)字的著(zhù)作。與此同時(shí)，他并不曾對自己，對他人，對父母承擔起他應當承擔的責任。
生命的價(jià)值不依賴(lài)于我們的所作所為，也不仰仗于我們結交的人物，而是取決于我們本身。而責任，卻與我們所生活的環(huán)境，人物息息相關(guān)。
何為責任？就是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所負責任的認識，情感和信念，以及與之相應的遵守規范，承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。簡(jiǎn)而言之，責任即我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。
我認為，生命的價(jià)值取決于自己，而責任與他人息息相關(guān)。然而，生命的價(jià)值與責任卻是無(wú)法分割的。存活于這個(gè)世界就需要承擔責任，當一個(gè)人勇于承擔責任的活在這個(gè)世界上的時(shí)候，他的生命就有了價(jià)值！
謝謝！
生命的責任的演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
一抹色彩；一棵山楂樹(shù)，不因蘋(píng)果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長(cháng)而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢？
魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生�！币驗樨熑挝覀儽仨氃谀婢持袙暝�，只有掙扎才會(huì )使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì )使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責任時(shí)，責任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和身體上感到的.痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現實(shí)的，現實(shí)的人生需要用現實(shí)的方法來(lái)處理。
人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著(zhù)這路途走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(cháng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實(shí)的荊棘之上。
天下興亡，匹夫有責。一個(gè)人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會(huì )所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規范，履行義務(wù)的態(tài)度�！案F則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責任會(huì )使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實(shí)之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，走過(guò)這段肩負責任神圣的人生之路！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
生命的責任的演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的主題是：責任與生命同行。
責任是什么？用通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)就是做好我們應該做的、必須做的事。從霍去病的“匈奴未滅，何以為家”，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”，陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”�！柏熑巍边@兩個(gè)字激勵了一代又一代的人，樹(shù)立了一座又一座歷史豐碑。
責任是一個(gè)人成長(cháng)的動(dòng)力。人從出生開(kāi)始，就擔負著(zhù)大小不同的責任，小時(shí)候負責健康成長(cháng)，青年時(shí)期負責充實(shí)自我為以后的工作做準備，成年后要擔負起對家庭和社會(huì )的責任。因此，責任是逐漸成熟的標志。能夠承擔責任的人是可以委以重任的人，也是值得信賴(lài)的人。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值” 。一個(gè)人，只有盡到對父母的責任，才能是好子女；只有盡到對國家的責任，才能是好公民。履行責任的標準越高，其人生價(jià)值就可能越大。責任是一個(gè)社會(huì )有序、和諧運轉的前提和條件。
責任意識平常而樸素。責任意識并不驚天動(dòng)地，它都是通過(guò)一些平凡的細節而表現出來(lái)。最典型的是，這種責任意識表現在那些堅守工作崗位的各行各業(yè)的勞動(dòng)者身上，有了他們的忠于職守，才使我們的社會(huì )得以維持正常運轉。置身于社會(huì )，每一個(gè)成員之間的聯(lián)系是如此的緊密，他人的利益與自身的利益息息相關(guān)。因而，我們也逐漸明白了這樣的道理：愛(ài)別人，也是愛(ài)自己；對別人負責，就是對自己負責。
雛鷹深知自己守衛藍天的職責，于是振翅高飛，譜寫(xiě)出搏擊長(cháng)空的壯闊；梅花明白自己點(diǎn)綴寒冬的職責，于是頂著(zhù)霜雪，向世人綻放笑容。責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是一個(gè)優(yōu)秀的人所必須具備的。責任與生命同行，才使原來(lái)短暫的生命閃耀光輝。
生活需要責任感，學(xué)習也需要責任感�；蛟S有人反駁：“學(xué)習是我個(gè)人的事，根本不需要對誰(shuí)負責！”可當我們說(shuō)了這句話(huà)時(shí)，又可曾想過(guò)：父母為我們提供衣食住行，提供學(xué)費是履行了他們的責任；老師為我們授業(yè)解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責任，同學(xué)為我們打掃衛生、排自行車(chē)，是履行了他們的責任，國家給予我們良好的學(xué)習環(huán)境是履行了社會(huì )的共同責任。而我們在享受了責任給予的這種權利之后，難道不該對父母負責，對老師負責，對他人負責、對國家和社會(huì )負責嗎？
如果把社會(huì )比喻成一座大廈，那么每個(gè)公民的責任感就是這座大廈的基石，有了責任感，才會(huì )關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有了責任感，才會(huì )時(shí)刻準備著(zhù)伸出一雙援助之手；有了責任感，才會(huì )將個(gè)人融入到社會(huì )中，充分發(fā)揮個(gè)人的才干，將素不相識的人們凝聚成一個(gè)整體。
身為中學(xué)生的我們，無(wú)須闊談保家衛家舍身求義，不必奢談廢寢忘食的科技攻關(guān)，也不必為家人的生活四處奔波操勞，但我們同樣有著(zhù)自己的特定責任——學(xué)習。
專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，按時(shí)做好每一回值日，這一切的一切都是我們應負的.責任。
果皮紙屑不能隨手扔，要多走幾步扔到垃圾桶里，這是責任；走路行車(chē)不能隨心所欲，不能瀟灑走一回，要遵守交通規則，這也是責任；學(xué)習沒(méi)有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責任。維護班級和學(xué)校集體榮譽(yù)，這都是我們應負的責任。
然而，對有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，責任又在哪里？上課時(shí)昏昏欲睡嗎？作業(yè)拖欠甚至抄襲？對學(xué)校的課桌、門(mén)窗，狠狠的踹上幾腳，那都是精神頹廢，不負責的表現。那是虛度人生，更是推卸責任的丑行。
沒(méi)有了責任感，活著(zhù)就不知為何活著(zhù)。責任大于天，每一個(gè)人，包括你們，包括我們都要為盡責而努力。所以，同學(xué)們不要再為老師的嘮叨感到厭煩，教給你們怎樣做人，是我們作為教師的責任！嚴格管理你的老師才是最負責的老師！而作為學(xué)生的你，不要再跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權利，因為一個(gè)不知道責任的自由，是散漫！一個(gè)不懂得負責的權利，是自私！
背好行囊，拾起原先遺漏的責任心，讓責任伴隨你我一同上路，愿我們人人都能找回屬于自己的責任，做學(xué)習是主人，做學(xué)校的主人。做一個(gè)有知識的人，有道德的人，有進(jìn)取精神的人，一個(gè)有益于人民的人。
生命的責任的演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生物學(xué)家達爾文說(shuō)：“對所有生命的愛(ài)，是人類(lèi)最高尚的品格�！�
從德國人在殺魚(yú)做菜前給魚(yú)喂減輕痛苦的藥丸的做法中，我們分明感到，只有用平等的眼光去看待所有的生命，給予它們平等的尊重和愛(ài)護，世界才會(huì )在我們面前呈現出無(wú)限生機。對所有生命常懷敬畏之心，我們才會(huì )感受到生命的高貴與美麗。
朋友，請敬畏一切生命。
從1952年諾貝爾和平獎獲得者史懷哲的故事與理論中，我們可以得到啟發(fā)。
史懷哲還是兒童時(shí)，一個(gè)春天的早晨，他被同學(xué)拉去打鳥(niǎo)。但把彈弓裝上小石頭并拉緊之后，他卻無(wú)法瞄準小鳥(niǎo)，因為有一個(gè)神秘的命令來(lái)自?xún)刃纳钐帲骸拔颐鎸Φ氖且恢换钌男▲B(niǎo)，它是一條生命，絕不能傷害它!”于是，他扔下彈弓，驚走了鳥(niǎo)兒……后來(lái)，史懷哲成了著(zhù)名的醫學(xué)家、哲學(xué)家。他創(chuàng )立了“敬畏生命倫理學(xué)”，這種倫理學(xué)后來(lái)被譽(yù)為“標志西方道德進(jìn)步的一個(gè)里程碑”。他認為，一切生命，包括動(dòng)物、植物和那些在人們看來(lái)非常低微的生命都是神圣的。它們和我們一樣渴求幸福，承受痛苦和畏懼死亡。沒(méi)有任何一個(gè)生命是毫無(wú)價(jià)值的或僅僅是另一個(gè)生命的附庸，每一個(gè)存在物在生命系統中都有其位置。生命之間沒(méi)有高級和低級、富有價(jià)值和缺少價(jià)值的區分。
是的，任何生命都有自己的價(jià)值和存在的權利。習慣于認為那些看似微小的生命沒(méi)有價(jià)值的人，會(huì )陷于認為人的生命也是沒(méi)有價(jià)值的`危險之中。人類(lèi)的存在不是孤立的，有賴(lài)于其他生命的存在和整個(gè)世界的和諧。我們對一切生命負責，歸根結底是對自己負責，倘若沒(méi)有對所有生命的尊重，人對自己的尊重也是沒(méi)有保障的。
史懷哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要的時(shí)候，他才是一個(gè)真正有道德的人�！笔窇颜艿挠^(guān)點(diǎn)十分明確：人類(lèi)應該將所有生命看得同等重要。
人們，請敬畏一切生命。
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事。在斯里蘭卡的熱帶森林里，一群野象正在穿過(guò)一條鐵路，其中一頭小象好奇地停在鐵軌上不肯離去，此時(shí)一列火車(chē)開(kāi)來(lái)，小象被撞到了路基下，其他野象發(fā)火了，一起朝火車(chē)沖去，它們用長(cháng)長(cháng)的牙去撬鐵軌和枕木，把鐵軌和枕木弄得亂七八糟。第二天，許多修鐵軌的工人修到離象群50米遠的地方時(shí)，站在那里的野象開(kāi)始沖向人群，人們連忙逃進(jìn)了火車(chē)里，野象把剛剛修好的鐵軌又搗毀了。第三天，當局派來(lái)了兩個(gè)排的士兵，士兵們端著(zhù)槍慢慢地往前走，槍響了，密集的子彈射向了象群，但不是真子彈，而是用來(lái)嚇唬野象的“空包彈”，他們想把野象嚇進(jìn)森林。然而，這個(gè)辦法也沒(méi)能奏效。最終政府做出了一個(gè)明智的決定：停止“戰斗”，繞過(guò)撞死小象的地方另修一段新鐵路。這場(chǎng)“戰斗”最終以人類(lèi)的妥協(xié)而告終。
人們?yōu)橐跋笞屄愤@件事，實(shí)在讓人感動(dòng)，因為它體現了人類(lèi)的一種崇高精神品質(zhì)，那就是——對自然界一切生命的尊重和敬畏。
人類(lèi)啊，請敬畏一切生命吧
生命的責任的演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“注意安全，愛(ài)護生命�！苯煌ㄊ鹿蕰r(shí)有發(fā)生。它就像一個(gè)強大的炸彈。如果你不小心，我們生活中的炸彈就會(huì )爆炸。會(huì )炸了家庭，讓人覺(jué)得很慘。但是，“人的生命只有一次”，“人的生命是最寶貴的東西”，血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法規，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”。我們的生活多姿多彩，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，流水潺潺，土地遼闊，人與人和諧相處。多美的景色啊。然而，這場(chǎng)看不見(jiàn)的車(chē)禍殺手，卻為這和諧多彩的一幕增添了陰影�？赡芫褪窃谀且豢�，我們失去了生命，所以我們要關(guān)愛(ài)生命。
我周?chē)l(fā)生過(guò)交通事故。二叔家是個(gè)幸福的家庭，溫暖如陽(yáng)光，溫暖如花。我是多么羨慕這個(gè)幸福的家庭，但不幸的是，我來(lái)到了這樣一個(gè)幸福的家庭，這讓這個(gè)家庭失去了支柱。有一次，卜兒出差，在漆黑的夜晚愉快地騎著(zhù)摩托車(chē)回家。緊急剎車(chē)，“嘟嘟”兩聲，兩輛摩托車(chē)相撞，卜兒被撞得不省人事。他的頭一直在流血，他倒在血泊中。這是怎么回事？原來(lái)，在一個(gè)下坡入口，因為卜兒喝醉了，他突然看到了一輛摩托車(chē)。他猛踩剎車(chē)，但為時(shí)已晚，摩托車(chē)相撞，兩者均有損失。場(chǎng)面真的很可怕。這起不幸的交通事故在一瞬間奪去了卜兒的生命。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們心都碎了，一家人都哭了。我怨天尤人，災難為什么要降臨到這么幸福美滿(mǎn)的家庭！讓整個(gè)家庭徹底破碎，對我們是多么大的打擊��！越想越難過(guò)。我想如果卜兒沒(méi)有喝酒，事情就不會(huì )發(fā)生得如此悲慘。如果他沒(méi)有酒后駕車(chē)，違反交通規則，就不會(huì )發(fā)生這種事。
如果事故沒(méi)發(fā)生，如果他沒(méi)喝酒，如果……但這一切都只是我內心的'渴望，永遠不會(huì )實(shí)現。所以，讓我知道，凋零的花朵已經(jīng)無(wú)法再重現生機；枯萎的綠葉再也不能充滿(mǎn)生機；失去的生命無(wú)法復活。
這讓我想起世界上有多少家庭被交通事故打破了！交通事故如此可怕，以至于它們在一瞬間奪走了許多新鮮的生命。如果每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則，相信很多悲劇都是可以避免的。讓交通規則在我們心中扎根，讓我們牢記遵守交通規則就是珍惜生命；不僅要珍惜自己，也要珍惜別人。新月升起，星星陪伴著(zhù)她；春暖花開(kāi)，綠葉扶持；鳥(niǎo)兒歌唱，蟋蟀彈琴……讓我們用心編織這個(gè)多彩的世界。
這就是雙贏(yíng)的智慧。作為一名普通小學(xué)生，遵守交通法規，維護交通秩序，是我們的社會(huì )公德�！拔拿餍凶�，構建和諧”，這就要求每個(gè)公民從自己做起，讓和平之路更加暢通無(wú)阻！讓未來(lái)的花長(cháng)得更開(kāi)心！
生命的責任的演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《呵護心靈、珍愛(ài)生命》。
同學(xué)們，你是否學(xué)得快樂(lè )，生活得幸福呢？你是否曾靜靜思考過(guò)，生命是什么？你是否會(huì )在望著(zhù)藍天白云，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，輕輕地說(shuō)一句：生命真美好！是啊，當你在你生命里書(shū)寫(xiě)一頁(yè)頁(yè)新的篇章，當你漫步在青春絢爛的舞臺上，將你的激情與魅力綻放，我們不得不承認生命的確美好。
而有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨，它，就是一顆健康陽(yáng)光的心靈。心靈是一方廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪；心靈是一片皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界；心靈是春夏秋冬無(wú)窮的`變幻，讓生命之水流淌，讓生命之光永存。
你又是否懂得，如何呵護你的心靈？在我們成長(cháng)的過(guò)程中，不可避免的會(huì )遇到很多困難和挑戰，當你碰上很多打擊時(shí)，你會(huì )覺(jué)得自己是個(gè)徹底的失敗者嗎？其實(shí)，只要你努力了，那么失敗和挫折就有了新的意義，它們也是我們成功路上的一筆筆財富，是它們讓我們感到成功的不易和可貴，是它們讓我們更懂得心靈的力量，讓我們更注重生命的過(guò)程，珍愛(ài)生命。
在這樣一個(gè)綠意盎然的初夏，我倡議大家多多關(guān)注心靈的高度、挖掘生命的深度，用心去發(fā)現身邊的美，健康的成長(cháng)。
主動(dòng)獲取心理健康知識，閱讀有關(guān)心理的書(shū)籍，聽(tīng)有關(guān)心理健康的講座，積極參加各類(lèi)活動(dòng)。
當我們有煩惱時(shí)，學(xué)會(huì )尋求心理幫助，勇敢地敞開(kāi)心扉，釋放你的壓力。
多與人交流，菁菁校園，青蔥歲月，不論年齡，讓彼此暢敘衷腸，分擔痛苦，分享快樂(lè )。無(wú)論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
多讀好書(shū)�；蛟S我們不能掌握生命的長(cháng)度，但我們可以挖掘生命的深度；不能控制生命的外延，但我們可以豐富生命的內涵。好的書(shū)籍如同一縷陽(yáng)光，能幫助我們化黑暗為光明。
多給心靈一份關(guān)注。人生旅途，漫漫長(cháng)路，需要我們從心開(kāi)始，不斷地檢視自我，塑造健康美麗的心靈。人先自愛(ài)，而后人愛(ài)之。
多給生命一點(diǎn)珍愛(ài)。生命是一個(gè)括號，期間的距離大小不能完全由自己做主，但是內容可以任由我們書(shū)寫(xiě)。因而我們要多注重過(guò)程，把握生命，為生命喝彩，讓我們的生命少有遺憾。
雨果說(shuō)“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈“，讓我們常常關(guān)注自己的心靈，締造陽(yáng)光的心態(tài)，珍愛(ài)寶貴的生命，燃放生命的意義之花吧！
生命的責任的演講稿 9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！又是一個(gè)春天提前到來(lái)，我們對新的一年新的學(xué)期充滿(mǎn)了希望。我今天在國旗下演講的主題是：關(guān)愛(ài)生命，安全第一。
生命安全已經(jīng)成為全社會(huì )高度關(guān)注的話(huà)題，學(xué)校非常重視。與全校師生多次溝通，提出了一系列相關(guān)要求。今天我想就生命安全這個(gè)話(huà)題，主要從生命的價(jià)值出發(fā)，提一些意見(jiàn)和建議。
第一，生命只有一次，要百倍珍惜。它是生物機體表現出來(lái)的自我繁殖、生長(cháng)發(fā)育、新陳代謝、遺傳變異、對刺激反應的復合現象。生命是一種特殊的物質(zhì)，它和時(shí)間一樣，是單極的，也就是不可重復的。如果考試成績(jì)差，可以重考；虧了還可以再賺。但是生命已經(jīng)一去不復返了！它是人的價(jià)值的載體。沒(méi)有生活，還談什么學(xué)習，還有什么理想和追求？上帝既公平又殘酷。不管你有多高或多低，你給了每個(gè)人唯一的生存機會(huì )。為什么我們不珍惜呢？
第二，生命屬于家庭，一人平安，全家幸福。有些人認為生活是自己的，所以可以為所欲為。這種理解是不負責任的。從經(jīng)濟上講，父母是生命的創(chuàng )造者，他們應該擁有被創(chuàng )造的生命的財產(chǎn)。從倫理上來(lái)說(shuō)，父母對他們艱苦生活的期望和祝福是飽含熱血的。從法律的角度來(lái)說(shuō)，父母應該對創(chuàng )造出來(lái)的生命有撫養、教育和照顧的權利。人生的悲歡離合，就是父母的悲歡離合。我們的生命不僅屬于我們自己，也屬于生我們養我們的父母。當我們面臨生活危機的時(shí)候，一定要牢記：我們平安，父母喜歡，全家幸福！
第三，生命屬于國家。讓我們肩負起國家的責任，點(diǎn)燃青春的火焰。解決21世紀的問(wèn)題，關(guān)鍵在于人才！在經(jīng)濟全球化、科技競爭激烈的今天，國家提出了建設人力資源強國的戰略目標。黨中央、國務(wù)院和地方各級黨委政府高度重視校園安全和國家期待的未來(lái)人才的健康成長(cháng)！學(xué)生的生命安全成了國家問(wèn)題！同學(xué)們，你們是早晨8點(diǎn)的太陽(yáng)，是中華民族偉大復興的.希望。無(wú)數的技術(shù)難點(diǎn)，無(wú)數的社會(huì )問(wèn)題，還等著(zhù)你去解決。社會(huì )需要你，國家需要你！只有我們的生命與國家的命運聯(lián)系在一起，生命的價(jià)值才能升華，才能至高無(wú)上！從更高的哲學(xué)層面：我們的生命屬于祖國！讓我們肩負起國家的責任，點(diǎn)燃青春的火焰，努力學(xué)習，努力工作，讓生命綻放光芒！
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，牢記安全第一，創(chuàng )建平安校園，為幸福的明天而努力！
最后，祝大家新學(xué)期學(xué)習幸福、平安、進(jìn)步！祝各位老師新學(xué)期平安、健康、快樂(lè )！
我的演講完畢，謝謝大家。
生命的責任的演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自七（5）班，今天我在國旗下演講的主題是： 珍愛(ài)生命，安全第一
生命，一個(gè)莊重而深沉的詞匯，談起它，令人肅然起敬。
我們不可以忘記，生命只有一次。隨著(zhù)生命的消失，逝去的是所有的幸福與快樂(lè )。生命又是如此短暫，更需要珍惜。生命還是如此脆弱，不經(jīng)意間就無(wú)聲無(wú)息地流走了。于是珍愛(ài)生命便成為了一個(gè)永恒的話(huà)題。珍愛(ài)生命在不時(shí)地告誡我們，處處安全第一
校園安全關(guān)系到我們能否順利地完成學(xué)業(yè)，能否健康地成長(cháng)；關(guān)系到我們的'老師能否在一個(gè)安寧的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。因此，我們要牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命，安全第一的意識。
為了進(jìn)一步做好我校的安全工作，在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)平安建議，希望同學(xué)們能牢記心中：
第一，要注意教學(xué)工作和日常生活的安全。我�，F有學(xué)生1800多名，場(chǎng)地空間相對有限，所以上體育課和活動(dòng)課要精心組織，科學(xué)安排，運動(dòng)時(shí)要盡量避免碰撞，以免撞傷或摔傷。課間不要打鬧奔跑，不做有危險的活動(dòng)。上下樓梯要輕聲靠右行，進(jìn)出教室不要擁擠。要及時(shí)關(guān)閉電器設備，不玩火，要愛(ài)護消防設施。要懂得一些防火、防病、防盜、防溺水、防液化氣中毒以及緊急情況及時(shí)疏散等知識。要嚴格遵守宿舍管理制度。
第二，要注意食品衛生安全。不到小攤小販處購買(mǎi)食物，不吃不潔食品，防止食物中毒，保護身體健康。提到身體方面，我必須告訴大家，處于青春期的我們不能被香煙所迷惑，吸煙對人體有很大的危害，未成年人吸煙更會(huì )引起心理和生理的傷害。
第三，要注意網(wǎng)絡(luò )安全。一敲鍵盤(pán)，世界盡收眼底；輕點(diǎn)鼠標，四海任我遨游。網(wǎng)絡(luò )展現給我們的是一個(gè)令人神往，美妙無(wú)比的虛擬世界，它在給我們的生活帶來(lái)巨大方便的同時(shí)，也容易使部分同學(xué)沉迷，我們一定要明辨是非，增強自我約束力。
第四，加強自我教育，培養自己良好的心理素質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活，對待困難和挫折。
同學(xué)們，生命是如此的美好，生活又是如此的多姿多彩。讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生活，時(shí)刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，為自己撐起一片安全的藍天。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安學(xué)習，高高興興工作，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花，祝愿我們健康的過(guò)完生命中的每一天。
我的演講到此結束，謝謝大家。
生命的責任的演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸在這里作國旗下的演講，我演講的主題是“注意安全，珍愛(ài)生命”。是否有人統計過(guò)，每年由于一時(shí)疏忽造成的安全事故奪去了多少萬(wàn)人的性命？酒后駕車(chē)，聽(tīng)起來(lái)似乎不算什么，可事實(shí)上多少人因此永遠離開(kāi)人世？城市高空拋物，似乎也是件小事，可事實(shí)上又有多少人因此而無(wú)辜地遭受到傷害的突襲？一塊塑料泡沫，就更是微不足道的東西了，可它卻是造成“哥倫比亞號”失事的直接原因，造成了難以挽回的損失；還有，一個(gè)煙頭可以引起一場(chǎng)燎原大火、一小塊馬蹄鐵可以顛覆一個(gè)國家。事實(shí)上，許多重大災難的源頭都只是些不足掛齒的小事。因此，安全無(wú)小事，細節不可忽視，只有防患于未然才是正道！所以，我們要切實(shí)培養自己的安全意識，來(lái)確保自己的生命和他人的生命不受威脅。因為，生命對于每個(gè)人只有一次，而生命本身又是極其脆弱的，任何一個(gè)安全事故都會(huì )對生命構成很大的影響。
眾所周知，現在的我們正處于一生中最精彩、最充滿(mǎn)活力的階段之一。我們有對人生遠大的抱負，對生命的無(wú)限熱愛(ài)，和對未來(lái)的`美好憧憬。我們年少輕狂、青春賦予我們改造世界的力量，我們自信、勇敢，敢闖、敢拼。所有這些都是我們的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也處處存在著(zhù)安全的隱患。那么，對于身為高中學(xué)生的我們，怎樣培養自己的安全意識呢？怎樣處理好開(kāi)拓進(jìn)取的精神與安全第一的思想呢？
我認為其中最重要的一項內容就是培養“遵守規則”的意識。因為，知法固然重要，但守法才是關(guān)鍵！對于正向往自由、討厭束縛的我們來(lái)說(shuō)，遵守嚴格、繁瑣的校規，確實(shí)常常會(huì )感到麻煩與不便，比如：請假要寫(xiě)好幾份請假條，還要好幾位老師的簽名；晚寢有嚴格的時(shí)間要求，還要一個(gè)一個(gè)床位的查房，的確有些繁鎖。但是，靜下心來(lái)仔細想想不難明白，學(xué)校的嚴格管理又何嘗不是在為我們的安全著(zhù)想？俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，自古以來(lái)，各種各樣的規則約束著(zhù)人們的行為，但也穩定著(zhù)社會(huì )的秩序，為人們的生命提供保障。試想一下，如果大家都不遵守交通規則，城市安全狀況將會(huì )怎樣？
所以，培養遵守規則的意識，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人負責。安全隱患時(shí)刻都存在，不可掉以輕心，希望大家做事前提醒自己或他人一句“注意安全”，謹記“你我都不是超人，生命只有一次”。我的講話(huà)完了，謝謝大家。
生命的責任的演講稿 12
各位老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我國的演講的題目是：我安全，我幸福
“安全”和“幸�！边@兩個(gè)字眼，看似毫不相關(guān)，實(shí)際上，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福。生命安全與我們是正真意義上的息息相關(guān)。生命是寶貴的，而安全是十分重要的，校園安全更是重中之重。作為一名學(xué)生，我們應該很安全的生活。但我們身邊有各種各樣的安全風(fēng)險，有食物中毒，有校園暴力，有運動(dòng)損傷，網(wǎng)絡(luò )安全，擠壓事故，溺水等等等等�？梢哉f(shuō)，我們身邊便布著(zhù)各種各樣的不確定因素，一旦我們忽視了它們，它們就會(huì )給我們帶來(lái)災難。
每年的3月份最后一周的星期一是全國中小學(xué)生安全教育日。安全是每年必提的話(huà)題，保護學(xué)生安全，是家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同責任。一旦疏忽，就容易引起校園事故�，F在，學(xué)生意外事故時(shí)有發(fā)生：學(xué)生在校園內抽煙，多危險那，吸煙會(huì )導致免疫系統功能下降，引發(fā)病變，產(chǎn)生各種各樣的疾病，還會(huì )危害到其他人的健康，青少年吸煙危害更嚴重，使學(xué)生記憶力減退、精神不振、學(xué)習成績(jì)下降。甚至會(huì )影響身體發(fā)育和智力發(fā)育；學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng)，多危險那，網(wǎng)吧那是什么地方？去網(wǎng)吧不但會(huì )使學(xué)生成績(jì)下降，還會(huì )給學(xué)生一種扭曲的價(jià)值觀(guān)，影響到學(xué)生的身心健康，甚至還會(huì )與社會(huì )上的一些混的人接觸；學(xué)生在校園打架，多危險那，打傷了人怎么辦？沖動(dòng)是魔鬼，缺胳膊少腿的那叫學(xué)生嗎。所以說(shuō)，學(xué)生要學(xué)會(huì )自我保護，安全絕不是口頭說(shuō)一說(shuō)那么簡(jiǎn)單。學(xué)校也應該積極組織安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。齊頭并進(jìn)，有安全才能有幸福。
現在，有關(guān)專(zhuān)家指出，若通過(guò)安全教育和預防，提高學(xué)生的自我保護能力，有80%以上的意外事故可以避免。所以我們要提高安全意識，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的.問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；在安全的問(wèn)題上，必須要樹(shù)立高度的安全意識，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。生命誠可貴。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，所以人們都應該百倍地愛(ài)惜生命，安全隱患如同一個(gè)惡魔，時(shí)時(shí)刻刻威脅著(zhù)生命之花，想在它松懈時(shí)把它摘下。沒(méi)有了安全幸福在哪里？
生命是上帝賦予的小船，而安全則是船的風(fēng)帆，因為有帆，船才會(huì )前進(jìn)得更遠，因為有船，帆才會(huì )迎風(fēng)飄揚。讓我們安全永駐，幸福成長(cháng)。
我的演講完了，謝謝大家。
生命的責任的演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的主題是《注重生命安全，共建和諧校園》。陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面。這樣的日子總是讓人神暢，一個(gè)安全文明的校園卻更會(huì )讓我們舒心。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
我們的校園里存在著(zhù)各種各樣的安全隱患：過(guò)道走廊常能看見(jiàn)追逐的身影，樓梯拐角總能看見(jiàn)飛馳的腳步，教室之中投擲籃球的行為屢見(jiàn)不鮮，打架斗毆的現象也是屢禁不止，這些小小的行為，便體現出我們安全觀(guān)念淡薄，以及對生命的漠視。
那么，建設一個(gè)文明安全的校園，我們又需要做些什么呢？
�。�1）遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規則，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。
�。�2）保持環(huán)境衛生，并注意春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，首先要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃及流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。其次，校園衛生保持得良好與否直接關(guān)系著(zhù)防病工作的效果優(yōu)劣。所以，為了營(yíng)造一個(gè)良好、健康、安全、和諧的校園環(huán)境，請多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
�。�3）安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。同學(xué)們在上體育課的時(shí)候尤其如此，多多準備，多多安全。
�。�4）不要在教室、寢室插頭上為電子產(chǎn)品充電，同時(shí)注意不要隨意動(dòng)用電力設施，防止意外事故發(fā)生。
�。�5）以和為貴，互諒互讓?zhuān)瑘猿侄Y貌用語(yǔ)，一句“對不起”可以化解諸多不合與矛盾。尤其不要引外來(lái)人員入校。一旦發(fā)現相關(guān)情況，應及時(shí)主動(dòng)地向老師、家長(cháng)報告情況。在文明的同時(shí)，也鑄就一份安全。
我們需要平安，我們也崇尚平安。平安是一盞明亮的'燈，照亮人生前行的路；平安是以一汪涌出的泉，生命長(cháng)河從此起始；平安是福，讓愛(ài)你的人露出最美麗的笑容。
老師們，同學(xué)們，作為望城一中的一員，我們都有權利，同時(shí)也有義務(wù)，去保障我們校園的安全。一個(gè)平安和諧的校園不僅是我們生活的定心丸，同時(shí)也是我們學(xué)習的催化劑。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，在這美好的陽(yáng)春三月里，為這美好的校園增添一份安全，為風(fēng)華正茂的望一學(xué)子們增加一份春天的喜悅，為校園安全的實(shí)現貢獻自己的一份力量吧！
生命的責任的演講稿 14
各位領(lǐng)導、同志們：
今天，在段團委的組織下，我們召開(kāi)了這次主題座談會(huì )。下面，我想就“確保安全，珍惜生命，關(guān)愛(ài)家庭”這個(gè)主題談?wù)剮c(diǎn)看法。
首先，確保安全是開(kāi)展各項工作的前提條件。
安全，一直是鐵路運輸生產(chǎn)中恒古不變的主題。鐵路的跨越式發(fā)展也是以這個(gè)主題為前提有序展開(kāi)的。在現在路局直接管理站段體制改革的過(guò)渡時(shí)期，安全更是各項工作的中心，不可忽視的重點(diǎn)。同時(shí)，安全又是一筆財富，講安全，就是在提高人的生存價(jià)值，就是在積累財富。歷史上4.29、7.29、10.29以及最近發(fā)生的4.10事故，給鐵路造成了無(wú)法估算的經(jīng)濟損失。如果大家都能對安全充分重視，提高自身安全意識，那么，生命財產(chǎn)損失少了，最終勞動(dòng)成本降低了，無(wú)形中就提高了鐵路整體經(jīng)濟效益。
其次，確保安全是保證家庭幸福的必要條件。
安全本身就是一種幸福，提到幸福，有誰(shuí)會(huì )把血肉模糊的人身傷亡事故與之聯(lián)系？又有誰(shuí)會(huì )把沒(méi)有安全感的生活當作幸福生活？拿最近的4.10事故舉例來(lái)說(shuō)吧，由于安全意識淡薄，安全管理松弛和作業(yè)中嚴重違章，造成了行車(chē)險性事故，一系列責任者受到了行政處分，主要責任者甚至被公安機關(guān)行政拘留審查。這給這些家庭帶來(lái)多大的負面影響？借用歌詞中的.一句話(huà)“家和萬(wàn)事興，國安享太平”，一起事故的發(fā)生從小的方面說(shuō)影響家庭幸福，從大的方面說(shuō)擾亂整個(gè)鐵路的正常運輸秩序，甚至會(huì )影響到整個(gè)國家的形象。這，又何談“家和”？那里來(lái)的“國安”？
第三，確保安全是珍惜生命的最好體現。
安全是一種尊嚴，尊嚴是生命的價(jià)值所在，失去尊嚴，人活著(zhù)便無(wú)意義。遵紀守法，遵章守紀，既是對他人的尊重，也是自尊。但是“違章就是違法，違章就是犯罪”的觀(guān)念在我們有些職工心目中還是沒(méi)能正確樹(shù)立起來(lái)。無(wú)知的冒險，無(wú)謀的英勇，無(wú)常識的松懈、倦怠、大大咧咧，這都是對生命的不珍惜。近期**區域發(fā)生一起交通安全事故，造成一死一傷的慘劇。當事人就是我們身邊的同事，工友，由于沒(méi)有遵守交通規則而釀成重大事故。死者已矣，前車(chē)之鑒，后事之師，包括這起事故在內的多起人身傷亡事故都應該引起我們的強烈關(guān)注，從中吸取教訓。生命是寶貴的，同時(shí)，生命也是脆弱的。
總之，安全是我們的權利，同時(shí)也是我們的義務(wù)。作為勞動(dòng)者，我們在生活和工作中有權利享受安全與健康的保障，也有義務(wù)對所進(jìn)行的工作，對自己的崗位負責。確保安全，要靠責任心，要靠人的安全素質(zhì)，要靠領(lǐng)導的高度重視，要靠規范化管理，要靠科學(xué)的制度規范職工行為，要靠健全的獎懲機制，逐級落實(shí)安全責任，是多方面密切合作的過(guò)程。安全是一個(gè)系統工程，必須長(cháng)抓不懈。
生命無(wú)價(jià)，安全護航。
謝謝大家！
生命的責任的演講稿 15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
三月的最后一個(gè)星期一，是一年一度的全國中小學(xué)生安全教育日。今年中小學(xué)生安全教育日的主題是“普及安全知識，確保生命安全”
或許，你會(huì )以為安全教育問(wèn)題離我們很遠，有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“我很安全��！沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧！”其實(shí)不然，有關(guān)調查數據顯示，每年我國約有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死亡因食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以2006年為例，全國溺水和交通事故發(fā)生數量占全年各類(lèi)事故總數的50%多，造成的學(xué)生死亡人數超過(guò)了全年事故死亡總數的60%。其中，交通事故導致受傷人數最多，為何悲劇頻頻上演？因為我們的安全意識過(guò)于薄弱，從來(lái)不擔心新聞里的事故會(huì )發(fā)生在自己身上。
比如，有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護欄；看到路上車(chē)輛不多，不等綠燈亮起就匆匆橫穿馬路。
有些同學(xué)在網(wǎng)上交了朋友，輕率的就去見(jiàn)面，結果上當受騙。
有些同學(xué)處理事情的能力單一，只會(huì )用武力來(lái)解決。
上帝是公平的也是吝嗇的`，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
首先，我們要提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球踢球。在體育活動(dòng)、實(shí)驗課、社會(huì )實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
其次要加強防侵害意識。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”； 來(lái)校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線(xiàn)，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報告保衛人員或教師。
同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂(lè )成長(cháng)需要我們珍愛(ài)生命，時(shí)刻保持高度的安全警覺(jué)。安全意識提高一份，我們的生命就會(huì )得到一份保障；養成良好的行為習慣，我們就能平安度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng )幸福美好的新生活！
謝謝大家！
生命的責任的演講稿 16
各位老師、同學(xué)：
今天我國旗下講話(huà)的題目是：普及安全知識，確保生命安全。
也許只有很少的同學(xué)知道，1996年，國家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月的最后一個(gè)星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”，而今天已然是第24個(gè)“安全教育日”了
或許，你覺(jué)得安全教育可有可無(wú)。也許你會(huì )說(shuō)：“我很安全，沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧！”其實(shí)不然，先來(lái)聽(tīng)一組數據。由于中小學(xué)生安全防范知識匱乏，我國每年平均有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，每天平均就有40多名，也就是說(shuō)每天都有一個(gè)班的孩子從這個(gè)世界“消失”。以2006年為例，全國溺水和交通事故發(fā)生數量占全年各類(lèi)事故總數的50％多，造成的學(xué)生死亡人數超過(guò)了全年事故死亡總數的60％。
其實(shí)在現實(shí)生活中，我們與不幸往往擦肩而過(guò)。就交通安全而言，有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護欄；看到路上車(chē)不多，不等綠燈橫穿馬路；騎車(chē)為了趕時(shí)間，黃燈轉紅時(shí)依舊沖過(guò)路口。電視臺不斷滾動(dòng)著(zhù)的交通事故新聞，觸目驚心的數字卻激不起人們的警覺(jué)。這恰恰是最奇怪的一點(diǎn)，我們似乎永遠不擔心新聞里的事故會(huì )發(fā)生在我們身上，歸根結底，這是我們安全意識薄弱，完全不重視安全教育的'表現。
生命只有一次，不幸降臨之際，我們便喪失了反悔的機會(huì )。重視安全是一種態(tài)度、是一種責任、更是一種境界。國家社會(huì )之所以花那么大的力氣開(kāi)展多層次、全方位的安全教育，就是想以此增強人民的安全意識和素養，使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全，不因自己的過(guò)錯給社會(huì )、家庭和他人帶來(lái)不可挽回的經(jīng)濟損失和無(wú)法彌補的心靈創(chuàng )傷。作為一種態(tài)度，重視安全要求我們實(shí)實(shí)在在地做事；作為一種責任，重視安全要求我們帶著(zhù)一種正確的思維與判斷，遵守規制避免重蹈覆轍；作為一種境界，重視安全要求我們時(shí)時(shí)刻刻規范自己的行為。
為了更好地宣傳安全知識，更好的珍視我們生命，在此，我代表學(xué)校全體師生發(fā)出倡議：
1).我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明功德；
2).提高自我保護，學(xué)會(huì )碰到突發(fā)事件，能冷靜對待，學(xué)會(huì )自我保護；
3).珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學(xué)習和生活中的各種困難。
同學(xué)們，當災難發(fā)生時(shí)，如果缺少應有的警覺(jué)，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )意料之中發(fā)生。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命。
謝謝大家。
生命的責任的演講稿 17
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
人生只屬于我們每個(gè)人一次，交通安全直接關(guān)系到我們的人生。在這里，我想向您介紹以下交通安全知識：
一、交通標志
道路上用油漆畫(huà)出的各種顏色的線(xiàn)就是“交通標線(xiàn)”。道路中間的黃色或白色長(cháng)直線(xiàn)稱(chēng)為“車(chē)道中心線(xiàn)”。它用于分隔過(guò)往車(chē)輛，使它們不會(huì )相互干擾。中線(xiàn)兩側的白色虛線(xiàn)，稱(chēng)為“車(chē)道分界線(xiàn)”，規定機動(dòng)車(chē)應當在機動(dòng)車(chē)道上行駛。非機動(dòng)車(chē)在非機動(dòng)車(chē)道上行駛。路口周?chē)幸粭l白線(xiàn)，就是“停車(chē)線(xiàn)”。紅燈亮的時(shí)候，各種車(chē)輛都要停下來(lái)。在這條線(xiàn)內。道路上由白色的平等線(xiàn)和斑馬線(xiàn)組成的長(cháng)廊就是“人行橫道線(xiàn)”。行人在這里過(guò)馬路更安全。
二、隔離設施
交通隔離設施主要包括人行屏障和隔離墩或綠化帶。行人護欄用于保護行人安全，防止行人過(guò)馬路進(jìn)入車(chē)行道，防止車(chē)輛進(jìn)入人行道。道路上設置隔離墩或綠化帶，將機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)或交通分隔開(kāi)來(lái)。希望你不要越過(guò)護欄、隔離墩或綠化帶走進(jìn)車(chē)行道，否則有被車(chē)輛攔下的危險。
第三，交通信號燈
在繁忙的路口，四周掛著(zhù)紅、黃、綠、三基色的紅綠燈，是沉默的“交警”。交通燈是國際統一的'交通燈。紅燈是停車(chē)信號，綠燈是交通信號。在路口，幾個(gè)方向的車(chē)都聚集在這里，有的要直走，有的要轉彎，誰(shuí)先走就是服從紅綠燈。紅燈亮時(shí)，禁止前進(jìn)或左轉，允許車(chē)輛右轉，不妨礙行人和車(chē)輛；綠燈，允許車(chē)輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停車(chē)線(xiàn)或人行橫道線(xiàn)上，并已繼續通行；當黃燈閃爍時(shí)，警告車(chē)輛注意安全。
第四，人車(chē)分流
人和車(chē)分不同的方式。每當你走在路上，你都會(huì )看到許多行人的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。行人和車(chē)輛如果可以隨心所欲的行走，就會(huì )交叉沖突，造成混亂。在交通道路上用“交通標線(xiàn)”畫(huà)出車(chē)輛和行人應遵守的規則：機動(dòng)車(chē)應走“機動(dòng)車(chē)道”。在路上，我們可以看到各種交通標志。他們使用圖案、符號和單詞來(lái)表達特定的含義。告訴司機和行人注意周?chē)h(huán)境。這些標志對于安全駕駛非常重要，被稱(chēng)為“永不下崗的交警”。警告標志”是警告車(chē)輛和行人注意危險區域和減速的標志。禁行標志：是禁止或限制車(chē)輛、行人某些交通行為的標志。指示標志：是表示車(chē)輛和行人運動(dòng)的標志。行人移動(dòng)的跡象。導向標志：是傳達道路方向、位置和距離信息的標志。輔助標志：是主標志下對主標志進(jìn)行輔助說(shuō)明的標志。我們應該熟悉并愛(ài)護這些標志。我們不應隨意損壞或在上面亂涂，并自覺(jué)遵守這些標志的規定。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們做一個(gè)懂交通安全的好學(xué)生。
生命的責任的演講稿 18
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
我們贊美生命，因為生命是寶貴的，它只屬于我們每個(gè)人一次；我們熱愛(ài)生活，因為生活是美好的，它讓我們的生活煥發(fā)光彩。對于生活學(xué)習中的隱患和潛在事故，你準備好防范了嗎？
據統計，我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，每天有40多名學(xué)生死于安全事故、食物中毒、溺水和自殺，這意味著(zhù)每天都會(huì )有一班學(xué)生“消失”。與青少年生活學(xué)習相關(guān)的安全隱患多達20種，包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、運動(dòng)傷害、火災危險、溺水、吸毒、自殺等。這些總是威脅著(zhù)我們學(xué)生的健康成長(cháng)，導致悲劇的重要原因之一是我們缺乏安全和防御知識，自我保護能力差。為了讓學(xué)校的安全警鐘長(cháng)鳴，為了有一個(gè)舒適、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境，我們班的所有學(xué)生向大家發(fā)出以下倡議：
第一，提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結學(xué)生，與學(xué)生和睦相處，善于化解學(xué)生之間的矛盾。不要因為小事和同學(xué)吵架，不要打架，不要在校園內外施暴，努力做一個(gè)文明的中學(xué)生。
第二，注意班與班之間的安全。上課期間請不要做劇烈活動(dòng)，以免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯，靠右行走，以此來(lái)做一個(gè)“右敬禮”；不追不打，不打不爬，不擠不擠，不搶路；不要在教學(xué)樓里打球。
第三，嚴格規范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗班、社會(huì )實(shí)踐等戶(hù)外活動(dòng)要嚴格聽(tīng)從老師指揮，嚴格遵守操作規程，不得擅自行動(dòng)，防止出現各種安全問(wèn)題。
四、遵守交通規則和交通秩序。過(guò)馬路走人行橫道，做到“紅燈停，綠燈走，黃燈等”；來(lái)學(xué)校文明回家，不騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)。
五、注意食品衛生，養成良好習慣。拒絕吃沒(méi)有食物，沒(méi)有腐爛的食物，沒(méi)有零食，沒(méi)有生水，沒(méi)有暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、強化“防火、防觸電、防侵權”意識。不吸煙，不玩火，不焚燒廢棄物；不要隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的轉移和探視，遇到可疑行為及時(shí)向老師報告。
七、學(xué)會(huì )保護自己，增強自我防范意識，提高防御能力。學(xué)習簡(jiǎn)單的'保護和自救方法，冷靜對待事故；敢于批評和糾正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
八、好好學(xué)習，珍惜時(shí)間。遠離網(wǎng)吧、臺球室、游戲廳、抽煙喝酒、看不健康的書(shū)、與不同社會(huì )的其他人交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng )建文明校園，為了每個(gè)人健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從現在開(kāi)始，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，糾正不良行為，共同維護我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園做出貢獻！
我的演講結束了，謝謝！
生命的責任的演講稿 19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》.我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩.面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范？據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”.校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等.這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)我們學(xué)生的健康成長(cháng)，而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差.為了讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì).團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾.不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生.
二、關(guān)注課間安全.請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球.
三、嚴格規范操作.體育活動(dòng)、實(shí)驗課、社會(huì )實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生.
四、遵守交通規則和交通秩序.過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車(chē)，不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē).
五、講究飲食衛生，養成良好習慣.拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑.
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識.不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器.不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報告老師.
七、學(xué)會(huì )自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力.學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人.
八、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光.遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的`書(shū)籍，不結伙、不同社會(huì )閑雜人員交往.
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng )建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自己的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！
生命的責任的演講稿 20
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們好！今日我演講的標題是《喜愛(ài)生命，安全榜首》 “生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“美好”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家美好；安全，盡管僅僅簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻承載著(zhù)人類(lèi)前史最重的份量，與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)尋求的所有美好，都是以安全為基石的。所以喜愛(ài)生命，首先要重視安全。
據調查顯現，我國因為交通事端，建筑物坍毀，食物中毒，溺水，治安事端，暴力犯罪等導致的死亡均勻每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。樓道擁堵，課間追逐打鬧形成學(xué)生的受傷致殘，打架斗毆以及車(chē)禍等意外事端令人防不勝防。單調嚴寒的數字，令人心顫的事實(shí)，無(wú)不在向我們宣布警示“重視安全，喜愛(ài)生命”，其實(shí)導致悲慘劇發(fā)作的一個(gè)重要原因，就是我們我們安全意識淡薄，安全防衛常識短缺，自我維護能力差。
長(cháng)期以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導和教師高度重視我們同學(xué)的`安全問(wèn)題，將安全教育列入學(xué)校工作重點(diǎn)，為掃除學(xué)校安全隱患，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了安全工作領(lǐng)導小組。一起學(xué)校把安全教育歸入學(xué)校正常的教育內容，通過(guò)安排主題班會(huì )等多種形式培育我們的安全意識，進(jìn)步同學(xué)們的綜合素質(zhì)，并針對有或許出現的緊急情況，制定各項安全預案。但是突發(fā)的意外往往令人猝不及防，難以預料，如20xx年12月1日晚五時(shí)三十分左右發(fā)作的關(guān)山中學(xué)附近建行爆炸事件�，F實(shí)生活中，科技日新月異的發(fā)展為我們帶來(lái)了便利與享用，但在這其中也躲藏了更多的危機。如果缺少應有的警覺(jué)。不懂最少的安全常識，那么危險一旦降臨，本或許防止的悲慘劇，都會(huì )在意料之外發(fā)作。借此機會(huì )，我想提醒我們有必要在以下幾方面注意安全：
一、防止登高、爬高或從樓梯上跌落引起摔傷，同學(xué)們在上下樓梯時(shí)要注意慎重慢行，并且要養成靠右通行的習氣，讓出左行道，避免擁堵擠撞等事件發(fā)作。二、同學(xué)之間相互追逐打鬧有必要掌握分寸，避免引發(fā)意外事端。
三、在上學(xué)、放學(xué)路上，同學(xué)們步行、騎自行車(chē)一定百倍警覺(jué)，嚴格遵守交通規則。
四、家中裝有煤氣的同學(xué)，千萬(wàn)要警覺(jué)煤氣中毒，增強安全防備意識，切不可麻痹大意。
五、我們要警覺(jué)手機帶來(lái)的損害。運用手機對我們青少年極為不利，手機輻射會(huì )對我們的腦部神經(jīng)形成損傷，引起頭悶、頭痛、食欲下降、記憶力減退和睡覺(jué)失調等癥狀，垃圾短信還會(huì )腐蝕我們的心靈，影響我們的健康成長(cháng)。所以，我倡導我們遠離手機，悉心學(xué)習。
六、我們還要注意網(wǎng)絡(luò )安全，網(wǎng)絡(luò )上的一些壞信息，我們稍不注意，就會(huì )腐蝕我們的魂靈，再加上一些不法分子，也利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行破壞活動(dòng)，一些缺少是非判斷的同學(xué)很容易在網(wǎng)上上當受騙。同學(xué)們，“學(xué)校安全，重于泰山，喜愛(ài)生命，警鐘長(cháng)鳴”，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)立安全意識，加強安全防備，喜愛(ài)自己的生命，喜愛(ài)他人的生命，使我們的身心健康成長(cháng)，使我們的生活充滿(mǎn)歡笑，使我們的學(xué)校充滿(mǎn)生機，使我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望。謝謝我們！
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