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期末復習計劃優(yōu)秀
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的期末復習計劃優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末復習計劃優(yōu)秀1
一、指導思想
《新課程標準》中關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文，有如下闡述：小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育階段的一門(mén)基礎學(xué)科，對于培養學(xué)生的思想道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對于學(xué)生學(xué)習其它學(xué)科和繼續學(xué)習，對于弘揚祖國優(yōu)秀文化和吸收人類(lèi)的進(jìn)步文化，提高民族素質(zhì)，都具有重要意義。
二、復習要點(diǎn)
本次復習內容大致分三部分：
1、第十二冊課本。以書(shū)上生字、生詞、讀寫(xiě)、讀記、日積月累和要求背的的課文，課后作業(yè)為主。課內要求背誦的段落必須熟練掌握，重點(diǎn)段落要會(huì )默寫(xiě)；課內重點(diǎn)片斷要在每個(gè)知識點(diǎn)上多下點(diǎn)工夫。
2、練習冊上以同步和單元自測為主，不做重復練習。
3、分類(lèi)復習：
1）漢語(yǔ)拼音教學(xué)的目的在于幫助學(xué)生利用漢語(yǔ)拼音識字、學(xué)習普通話(huà)、查字典。
2）復習多音字、形近字、同音字、多義字、繁簡(jiǎn)字等；（形近字、同音字、多義字是一個(gè)難點(diǎn)，應引導學(xué)生掌握正確的答題方法）
3）詞語(yǔ)。理解、掌握學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，具有一定的辨析詞語(yǔ)的能力，對學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分會(huì )用；近義詞，指導學(xué)生會(huì )做“用字組詞，并填空”的題目；補充成語(yǔ)、成語(yǔ)歸類(lèi)。
結合上下文或聯(lián)系生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的大體意思；能區分詞語(yǔ)的感情色彩；能根據意思寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)；多注意詞語(yǔ)的搭配，以形成良好的預感，掌握規范的語(yǔ)言；
4）句子。認識轉折、因果、假設、條件、并列、選擇等簡(jiǎn)單復句，會(huì )使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；能修改常見(jiàn)類(lèi)型的病句、病段；根據表達的需要，會(huì )變換句型，如把字句與被字句的互換，陳述句與反問(wèn)句的互換，肯定句與雙重否定句的互換。
第一人稱(chēng)陳述和第三人稱(chēng)轉述的互換，把句子改寫(xiě)成比喻句、擬人句、夸張句等；認識比喻、擬人、夸張等修辭方法，并能模仿運用；懂得句子是表達一個(gè)完整的意思的，表達力求完整；仿寫(xiě)句子。
5）閱讀。閱讀教學(xué)的主要目的是培養學(xué)生的閱讀能力和良好的'閱讀習慣。前面字詞、句的復習都是為此作準備的。
具體要求是：引導學(xué)生懂得如何回答問(wèn)題，特別是回答問(wèn)題句子要完整；引導學(xué)生作答“談體會(huì )”一類(lèi)的題目；復習敘述的方法和寫(xiě)作的順序，引導學(xué)生如何排列句序；能概括文章的主要內容，掌握體會(huì )思想感情的一些方法，并能就某一方面表達自己的想法；引導學(xué)生分析文章的題目、開(kāi)頭、結尾的好處。
閱讀說(shuō)明性的文章是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)難點(diǎn)，因引導學(xué)生學(xué)會(huì )分析，特別是說(shuō)明方法的掌握；閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、情節，說(shuō)出自己的西化、憎惡、崇敬、向往、同情等感受；在理解文章的過(guò)程中，引導學(xué)生體會(huì )省略號、破折號、引號的不同用法，體會(huì )頓號與逗號、分號與句號的不同用法；注意書(shū)名號的。使用方法；特別強調“提示語(yǔ)”中標點(diǎn)的使用；
6）古詩(shī)詞、名言警句等。厚積才能薄發(fā)。在小學(xué)階段，積累時(shí)一個(gè)非常重要的方面。特別是古詩(shī)詞，更是重要的一個(gè)內容。我們要求：《新課程標準》中提到的古詩(shī)必須熟練掌握，并能通過(guò)詩(shī)文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感。
其中名句要會(huì )默寫(xiě)，會(huì )運用；掌握常見(jiàn)的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，并能適當運用；掌握不同方面的名人名言，特別是關(guān)于讀書(shū)的、惜時(shí)的、友情的等；
7）習作�！皩�(xiě)作是運用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達和交流的重要方式”，“寫(xiě)作是自我表達的需要”，“寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養的綜合體現”。我們在復習時(shí)，要進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平，應注意：以簡(jiǎn)單的紀實(shí)作文和想象作文作為復習的重點(diǎn)；讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應用文是重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。
各班應根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)；處理 （做試卷）
三、因人而異個(gè)別輔導
為了是優(yōu)等生考場(chǎng)上充分發(fā) 班里前幾名的同學(xué)進(jìn)行培養輔導。訓練一些書(shū)本以外開(kāi)發(fā)智力、閱讀訓練的題；班中后幾名進(jìn)行補差輔導。緊扣書(shū)本，改變方式進(jìn)行重復練習，加深記憶，從而牢固掌握所學(xué)知識。
四、搞好糾錯工作
復習中糾錯工作極其重要，如果單純的復習而不注意糾錯，大大折扣了復習的質(zhì)量。因此，在復習中一定重視搞好糾錯工作，從而提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
計劃是復習的前提、關(guān)鍵，祝孩子們取得優(yōu)異的成績(jì)！
期末復習計劃優(yōu)秀2
時(shí)光匆匆而過(guò)，我們迎來(lái)了初中階段的第一次期末考試。這次考試對于我們來(lái)說(shuō)，極其重要。所以，我們應以正確的態(tài)度去迎接，挑戰它。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習不僅要有方法，還要勤奮。如果你與你的對手站在同一起跑線(xiàn)上，那么此時(shí)決定勝負的便是你們之間誰(shuí)更勤奮了。俗話(huà)說(shuō)‘勤能補拙’，就算你成績(jì)不如他人好，但是只要你肯勤奮努力，就一定會(huì )趕上的�！�
期中考試時(shí)，我的成績(jì)不理想，為此，我曾傷心過(guò)，也曾頹廢過(guò)。但頹廢過(guò)后便是奮發(fā)努力的'決心�，F在，為了這個(gè)‘決心’我對期末考試做了一系列計劃：
1.一周共有七天，每天復習一科，周末時(shí)，做一個(gè)總復習。
2.專(zhuān)門(mén)針對薄弱科目，把以往不明白的通通弄明白。
同時(shí)我也對即將到來(lái)的體育期末考作了一些計劃：
1.固定的800米長(cháng)跑堅持不斷的訓練，在訓練中提升速度。
2.自己選報的項目，課后也要認真練習，爭取取得好成績(jì)。
這些就是我的期末復習計劃了，相信只要我去努力，就一定會(huì )考得理想的成績(jì)的。
期末復習計劃優(yōu)秀3
九年級歷史所有新授課結束，為了本學(xué)期期末考試取得好成績(jì)，特制定復習計劃如下:
一、復習范圍:
九年級上冊8-20課，下冊1-3單元，共涉及七個(gè)單元內容。
二、復習方法:
1、歷史復習應重視點(diǎn)、線(xiàn)、面結合，橫向與縱向對比的方法，掌握歷史事件及歷史發(fā)展的進(jìn)程，教師引導學(xué)生對整體知識的把握，利用一課時(shí)為學(xué)生示范橫向與縱向知識脈絡(luò )的記憶方法與規律。
2、為學(xué)生準備上冊8-20課，下冊1-3單元的知識點(diǎn)復習資料，印發(fā)給學(xué)生，利用每天20分鐘歷史背誦時(shí)間掌握，每天一單元，共七單元，每背完一單元同桌小組成員之間互相檢查，截止到1月8日背誦完畢。根據上冊?xún)热葸x定由價(jià)值的選擇題和材料題，進(jìn)行練習。并加大練習力度，不僅訓練基礎知識還要訓練答題技巧與方法，答題速度等。
3、下冊的`復習計劃不局限在期末考試范圍，而是著(zhù)眼整冊書(shū)的知識，由于剛剛結束下冊?xún)热�，學(xué)生對這部分知識還比較熟悉，準備先復習下冊，按照單元復習，每一單元先在課上抽出10分鐘檢查基礎知識的背誦情況，然后在規定的時(shí)間完成每一單元的單元測試卷。
三、課時(shí)進(jìn)度安排
期末復習計劃優(yōu)秀4
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的'作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!
期末復習計劃優(yōu)秀5
期末的腳步漸漸來(lái)臨，我們班也進(jìn)入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時(shí)間，我制定了一份期末復習計劃。因為這次的期末考可能是要調考的，所以，我要嚴格安排自己的復習時(shí)間。首先，我的語(yǔ)文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的'時(shí)候避免不會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)、生字。除了要背誦以外，還要多看看《北綠卡》里的資料，那樣能增長(cháng)從課文中學(xué)不到的知識。還要仔細看單元作文，并再次修改。數學(xué)的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的，它會(huì )涉及到課本中學(xué)過(guò)的知識，背公式和定律就等于復習一遍。數學(xué)練習冊的錯題還要及時(shí)訂正，這樣就不會(huì )在考試的時(shí)候又做錯。英語(yǔ)是我的弱項，因為我以前老是不讀不背，導致很多英語(yǔ)單詞不會(huì )讀。
但是這一次，我得開(kāi)始好好地聽(tīng)讀背英語(yǔ)了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上，去復習語(yǔ)法，肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記，俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。
以前的考試我都吃了大虧，但是這一次，我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前三名，加油!
期末復習計劃優(yōu)秀6
一、教材的基本結構
本冊教材分組編排，全冊共分8組，每組包括導語(yǔ)、課例、語(yǔ)文園地三大部分。8個(gè)專(zhuān)題依次是：自然奇觀(guān)，觀(guān)察與發(fā)現，中外童話(huà)，作家筆下的動(dòng)物，我國的世界遺產(chǎn)，人間真情，成長(cháng)的故事，科技成就。其中第三組(中外童話(huà))和第七組(成長(cháng)的故事)還安排了綜合性學(xué)習，使這兩組的學(xué)習內容與形式更加豐富多彩。
二、復習內容安排
本冊四年級上冊的閱讀教材，除安排識字和寫(xiě)字任務(wù)外，還注重以下五個(gè)方面的引導:練習朗讀和默讀;理解內容，體會(huì )感情;領(lǐng)悟表達的方法;積累語(yǔ)言;向課外擴展延伸。
通過(guò)閱讀，既教材中引導積累語(yǔ)言的'方式主（四）加強開(kāi)放性，密切語(yǔ)文學(xué)習與生活實(shí)際的聯(lián)系。
語(yǔ)文學(xué)習是母語(yǔ)的學(xué)習，學(xué)習的資源無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。把語(yǔ)文學(xué)習與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。主要表現在:一是注意引導學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對語(yǔ)言文字的理解;二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際話(huà)題，練習寫(xiě)作;三是結合課文的學(xué)習引導課外閱讀，重點(diǎn)推薦了《格林童話(huà)》和《愛(ài)的教育》，引導學(xué)生讀整本的書(shū);四是通過(guò)綜合性學(xué)習，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
期末復習計劃優(yōu)秀7
1、語(yǔ)文
(1)一個(gè)星期復習3個(gè)單元，背誦部分要背的非常熟練
(2)多做一些閱讀題，提高閱讀水平
(3)作文都復習一遍，學(xué)會(huì )列提綱，考試時(shí)時(shí)間不夠的話(huà)就要學(xué)會(huì )在腦子里把提綱列出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的'文章會(huì )有條理，也不會(huì )因為慌亂而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數學(xué)
(1)一個(gè)星期復習2個(gè)單元，要點(diǎn)要記住。最好復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題，然后做一套包含幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題;
(2)多做數學(xué)題，提高運算水平及解題能力
(3)做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3、英語(yǔ)
(1)一個(gè)星期復習兩個(gè)單元。
(2)背誦部分背書(shū)，必背單詞背熟，語(yǔ)法要清楚、記牢。
總結：
對于學(xué)過(guò)內容要重新翻一遍，重要知識點(diǎn)要牢記，平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也可以再過(guò)一遍�？偟膩�(lái)說(shuō)，期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結，基礎牢固，避免粗心大意，基本上就不會(huì )有什么大問(wèn)題啦!
期末復習計劃優(yōu)秀8
我期末復習計劃主要復習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)。而我的語(yǔ)文最薄弱。所以我要把復習重點(diǎn)放在語(yǔ)文上。
語(yǔ)文期末的復習計劃是：首先，多看生字詞，再叫家長(cháng)幫自己聽(tīng)寫(xiě)，再把錯的'反復鞏固;其次，多看書(shū)上的筆記，該背的課文要都會(huì )背會(huì )寫(xiě);然后，閱讀要多做多練，要掌握和運用閱讀的技巧;最后，作文，可以多寫(xiě)多練，寫(xiě)完作文之后先養成自己修改的好習慣，再給家長(cháng)來(lái)修改。這是我語(yǔ)文的期末復習計劃。
數學(xué)的期末復習計劃是：首先上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。有不懂地問(wèn)題就問(wèn)家長(cháng)。其次，多做一些計算題，鍛煉自己的計算速度和正確率;再次，多做一些應用題，鞏固書(shū)本上的知識點(diǎn)，再多做一點(diǎn)練習。
英語(yǔ)的期末復習計劃是：首先，要背記單詞，弄懂中文意思。其次，背會(huì )課文，復習掌握對話(huà)內容。最后，多聽(tīng)聽(tīng)力，多做練習。
我相信，如果我能做到這樣，成績(jì)就一定會(huì )提高的。
期末復習計劃優(yōu)秀9
今天離期末考試大約還有兩周的時(shí)間，在這兩周的時(shí)間里，我又能干得怎么樣呢？
期末考試在我認為是一件既重要又困難的事情，要想考好成績(jì)必須付出很多，它是對你這一學(xué)期知識掌握的一個(gè)測驗。所以為了鞏固好學(xué)過(guò)的知識，在同學(xué)們和老師眼中出彩，考好成績(jì)是必須的。面對期末考試，我還沒(méi)有太大的信心，馬上要進(jìn)入集中復習階段了，我腦子里的那根“弦”也應該繃起來(lái)了。
為了取得語(yǔ)文的好成績(jì)，必須要制定嚴格的復習計劃。我在完成老師布置的作業(yè)基礎上，自己還要抽出時(shí)間查漏補缺。比如：有一些知識點(diǎn)在腦子里的記憶有些模糊了，需要全面復習鞏固；有一些是我沒(méi)背過(guò)課文的`，更應該抓緊練習背誦；有一些復習資料上的題沒(méi)做的，一定要好好思考填上這個(gè)空兒。在我看來(lái)語(yǔ)文考試是最難的，比數學(xué)英語(yǔ)牽扯的內容多，而且還不簡(jiǎn)單，所以更應該做好語(yǔ)文的期末復習。
數學(xué)也是非常重要的，也要有期末復習的計劃。這本書(shū)我們已經(jīng)都學(xué)完了，所以要盡量多地把復習材料上的題自己往下做，不論老師布置沒(méi)布置，都要努力去做。如果做完了的話(huà)，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)翻翻，看看哪些題不大會(huì )，不會(huì )的要問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。數學(xué)在期末考試時(shí)我一般都能取得好成績(jì)，祝愿今年我也能成功！
英語(yǔ)同樣重要，它關(guān)系到一個(gè)人以后的發(fā)展前途。如果沒(méi)有英語(yǔ)，將會(huì )在事業(yè)等造成一定的障礙，我的復習計劃也要做得夠好。英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，在這期末復習期間內，每天復習一課，差不多就能復習完。我覺(jué)得掌握一課有時(shí)候也很難，比如課文多的，單詞難的，都會(huì )有一定的難度，但必須要牢固掌握，要花出更多的時(shí)間來(lái)記憶。
在這些計劃里，唯一能夠破壞計劃的就是懶惰。所以為了最后的勝利，戰勝懶惰，勇敢?jiàn)^進(jìn)吧！
期末復習計劃優(yōu)秀10
快要期末考試了，我必須要對所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行系統的復習，制定一個(gè)期末復習計劃，這樣期末考試的時(shí)候才能考出好成績(jì)。首先對于語(yǔ)文，我要求自己書(shū)上要求背誦的'課文不僅要會(huì )背還要會(huì )默寫(xiě)，生字詞語(yǔ)要會(huì )默寫(xiě)，單元練習上的成語(yǔ)要會(huì )默寫(xiě)還要理解意思。多看看七彩語(yǔ)文有助于提高作文水平。數學(xué)方面每個(gè)單元的知識點(diǎn)一定要理解。英語(yǔ)每課的單詞及課文的句子要會(huì )讀會(huì )默寫(xiě)會(huì )翻譯。其次，平時(shí)的家庭作業(yè)本練習冊上做錯的題目要重點(diǎn)關(guān)注，一定要弄懂錯在什么地方。
最后也是最重要的是上課要認真聽(tīng)講，思維要跟著(zhù)老師轉，要把老師講的內容“吸收”變?yōu)樽约旱闹R。在家要多做練習題，鞏固知識點(diǎn)，遇到不懂的地方要多問(wèn)老師和家長(cháng)。
只有復習準備充分，考試才不會(huì )驚慌失措，束手無(wú)策，讓我們在期末考試中發(fā)揮的更加出色吧!
期末復習計劃優(yōu)秀11
第一，爭分奪秒，提高效率。
期末考試是對一學(xué)期來(lái)所學(xué)內容的全面考查，它所復蓋的知識點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復習和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間，堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復習題;另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來(lái)整理，找出原來(lái)的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎知識，可以完成書(shū)本的練習題，舉一反三。還要多向家長(cháng)和老師尋求幫助，只有這樣復習的效率就提高了。
第二，面對困難、不要泄氣。
在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )碰到一些難以解決的.困難，但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì )豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。
同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
期末復習計劃優(yōu)秀12
這個(gè)學(xué)期很快就要結束了，12月24日將要進(jìn)行期末考試。還剩下兩周的時(shí)間，我正在制定一個(gè)期末復習計劃。主要內容如下：
語(yǔ)文復習計劃：把每篇課文都讀一遍，要注意里面的一些重點(diǎn)，多聽(tīng)寫(xiě)生字詞。該背誦的課文要會(huì )背，多做一些閱讀理解，字一定要寫(xiě)的工整漂亮。
數學(xué)復習計劃：上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，回家多做數學(xué)題，及時(shí)批改并講解。還有一些公式要背下來(lái)，要想數學(xué)考得好就是要多練，熟能生巧。
英語(yǔ)復習計劃：每篇課文的單詞、句型都要會(huì )背誦、會(huì )默寫(xiě)，語(yǔ)法能夠熟練背誦和運用;將學(xué)習過(guò)的`單詞句型運用到簡(jiǎn)單的對話(huà)中去，并在多做些練習。
我的復習計劃主要就是這些，我將按照復習計劃認真執行，希望通過(guò)這段時(shí)間的努力，在這學(xué)期的期末考試中取得更好的成績(jì)。
期末復習計劃優(yōu)秀13
掐指一算，距離期末考試也就還有個(gè)把月的時(shí)間了，現已進(jìn)入復習階段，相比新課程的學(xué)習，復習有些枯燥，學(xué)生要不斷的讀寫(xiě)。怎樣提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生緊跟著(zhù)老師的節奏，我們需要用一用腦細胞，在復習時(shí)講究方式方法，制定一份好的復習計劃，或許會(huì )有事半功倍的效果。
現根據本班學(xué)生情況，制定以下計劃：
1、緊扣課本，找準重難點(diǎn)。用兩周左右的時(shí)間全面復習教材，對課本知識進(jìn)行歸納總結。
2、對試題的講解，只講易錯、較難的題目，教給學(xué)生做題的方式方法，加強學(xué)生的審題能力。
3、加強閱讀，增強學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)會(huì )做閱讀題。
4、寫(xiě)話(huà)訓練。引導學(xué)生把平時(shí)積累的好詞佳句運用到寫(xiě)話(huà)中，為文章添彩。
5、注重書(shū)寫(xiě)，平時(shí)的'作業(yè)重質(zhì)不重量，作業(yè)的布置盡量做到精致。
6、課堂上講究方式方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，并注意勞逸結合。
期待孩子們優(yōu)異的表現，加油！
期末復習計劃優(yōu)秀14
一、復習目標
1.主動(dòng)復習鞏固本冊要求學(xué)會(huì )的160個(gè)生字，會(huì )認的70個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)精讀課文中的132個(gè)詞語(yǔ)，做到書(shū)寫(xiě)公整。規范，不寫(xiě)錯別字，養成良好的寫(xiě)字習慣。
2.引導學(xué)生對課文重難點(diǎn)知識進(jìn)行梳理歸類(lèi)，通過(guò)教規矩和方法，培養學(xué)生自己復習的能力和主動(dòng)復習的良好習慣。
3.主動(dòng)復習本冊課文和積累？運用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過(guò)閱讀訓練，進(jìn)一步掌握理解。抓住課文主要內容，體會(huì )文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書(shū)方法，培養閱讀能力，受到情感的熏陶。
4.能主動(dòng)積極地與別人進(jìn)行交際，能認真耐心地聽(tīng)別人講話(huà)，理解主要意思，并能轉述，討論交流能講清楚自己的意思。
5.主動(dòng)參與習作訓練，彌補平時(shí)習作的不足，能寫(xiě)出內容具體。有一定條理。有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。
6.積極主動(dòng)地參與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以達到課內外互補。相得益彰的效果。
二、復習重點(diǎn)
從學(xué)生角度來(lái)看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習內容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復習中，怎樣把話(huà)寫(xiě)通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習的方式來(lái)看，探究性的學(xué)習是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題，是探究學(xué)習的關(guān)鍵。
三、復習難點(diǎn)
1.能對詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi)；結合語(yǔ)境理解字。詞；會(huì )修改簡(jiǎn)單的病句。
2.把握文章的主要內容，體會(huì )思想感情，初步領(lǐng)悟表達方法；發(fā)表自己的閱讀見(jiàn)解或體會(huì )；能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文、書(shū)信及常見(jiàn)的應用文。
3.綜合運用，補缺補漏。
四、復習內容
本冊7個(gè)單元26篇課文，7次習作訓練和7個(gè)練習。
五、復習要求
1.復習鞏固本冊要求學(xué)會(huì )的170生字和會(huì )認的.82個(gè)生字。
2.熟練掌握音序和部首兩種查字典的方法，能在字典中選擇恰當的意思。
3.在復習過(guò)程中，應注意語(yǔ)言的積累，進(jìn)一步養成積累語(yǔ)言的習慣�！熬毩暋敝袧B透語(yǔ)文課外知識的題目，應注意復習鞏固。
4.復習檢測正確。流利，有感情地朗讀課文，能讀出不同的語(yǔ)氣，能背誦或默寫(xiě)指定的課文內容。
5.本冊閱讀訓練重點(diǎn)“理解內容，體會(huì )感情；領(lǐng)悟表達的方法”，應復習強化，能遷移運用。
6.口語(yǔ)交際的復習，要求能認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，了解主要內容，能用普通話(huà)清楚明白地講述一件事情，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話(huà)有禮貌。
7.習作的復習訓練，要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)，調動(dòng)學(xué)生觀(guān)察思考和練筆的積極性，重點(diǎn)在打開(kāi)思路，不拘形式自由表達。寫(xiě)真要實(shí)，寫(xiě)想象要放，使學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫(xiě)。
8.在復習過(guò)程中，應重視情感。態(tài)度。價(jià)值觀(guān)的正確導向，憑借教材，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義感情和社會(huì )主義道德品質(zhì)；培養熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng )新的精神，從小樹(shù)立為祖國刻苦學(xué)習的思想；培養學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )責任感，陶冶愛(ài)美的情趣。
六、復習形式
單元復習、分類(lèi)復習和綜合復習相結合。
七、復習具體安排
1.漢語(yǔ)拼音。
�。�1）學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀，掌握拼寫(xiě)規則。
�。�2）熟練掌握看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)和句子。
�。�3）掌握漢語(yǔ)拼音中聲調及其變化。
2.字。
�。�1）掌握本冊生字，能按字的結構把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
�。�2）正確區分同音字、形近字并能組成詞語(yǔ)。
�。�3）按要求寫(xiě)字；
�。�4）選字填空；
�。�5）改正錯別字；
�。�6）選擇帶點(diǎn)字的正確字義；
�。�7）按要求查字典等。
3.詞語(yǔ)。
�。�1）正確地讀出寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞，并注意積累詞語(yǔ)。
�。�2）會(huì )聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
�。�3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì )詞語(yǔ)的感情色彩，會(huì )詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓練。
4.句子。
�。�1）懂得一個(gè)完整的句子必須由兩個(gè)部分組成，能運用常用詞和關(guān)鍵詞造句。
�。�2）背誦指定和自己喜歡的內容；
�。�3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；
�。�4）按課文內容或積累？運用中的“讀讀背背”填空；
�。�5）默寫(xiě)；
�。�6）補足詞語(yǔ)；
�。�7）詞語(yǔ)搭配；
�。�8）會(huì )修改病句；
�。�9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫(xiě)句子，擴寫(xiě)句子。語(yǔ)言感悟：
�。�1）聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)，體會(huì )句子含著(zhù)的意思；
�。�2）按要求找出相關(guān)的詞句、回答問(wèn)題；
�。�3）理清課文的敘述順序；
�。�4）領(lǐng)悟句子的表達特點(diǎn)；
�。�5）理解、抓住課文的主要內容，體會(huì )作者表達的思想感情；
�。�6）學(xué)會(huì )提出有思考價(jià)值的問(wèn)題；
�。�7）聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。
5.標點(diǎn)符號。
能正確使用常用的九種標點(diǎn)符號：逗號、句號、問(wèn)號、嘆號、冒號、引號、頓號、書(shū)名號、省略號，認識破折號。
6.口語(yǔ)交際。
選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話(huà)題進(jìn)行一至二次的口語(yǔ)交際訓練。
7.習作。
復習寫(xiě)自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達真情實(shí)感；復習寫(xiě)想象作文，能把想象的內容寫(xiě)具體。
八、復習措施
突出三個(gè)特色：一是新理念，即減少頭緒，加強綜合，引導學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運用語(yǔ)言，著(zhù)力于培育學(xué)生的語(yǔ)文素養；二是新內容，即依據大修訂教科書(shū)，并適當向課外拓展，以知識與能力、過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度為經(jīng)，以識字寫(xiě)字、閱讀、習作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復習內容；三是新教法，即從學(xué)生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學(xué)生主動(dòng)復習，多讀書(shū)、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。
1.采取單元復習和各種歸類(lèi)復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。根據學(xué)生的反饋有針對性地進(jìn)行單項專(zhuān)題復習，重點(diǎn)是掌握生字詞和常見(jiàn)的多音字。
2.教師認真制訂計劃，認真備好復習課，努力做到講練結合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。教會(huì )學(xué)生復習方法，先全面復習每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
3.對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學(xué)習有困難的學(xué)生多提問(wèn)、多輔導。采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習興趣。
4.指導學(xué)生加強課外積累，增強閱讀能力。
5.鼓勵學(xué)生多閱讀一些課外書(shū)，從而幫助自己提高寫(xiě)作水平。
九、復習方法
歸類(lèi)復習法、練習法、講解法相結合。
期末復習計劃優(yōu)秀15
指導思想：
為了在期末復習階段使學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識，掌握和運用重點(diǎn)知識，使處于不同層次的學(xué)生得到不同層次的提高。通過(guò)復習，學(xué)生查漏補缺，靈活的運用知識，在期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，特制定復習計劃如下：
復習目標：
1、著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，鞏固所學(xué)知識，把知識條理化、系統化，形成知識網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的`聯(lián)系。
2、教方法、抓規律，引導學(xué)生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認識，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)。
復習內容：
1、總復習階段，需要識記大量的生字詞，包括其音、形、義，要求學(xué)生利用工具書(shū)理解、識記、掌握，為以后終身學(xué)習奠定基礎。
2、能正確填充四字詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)），并理解其含義。
3、能理解重點(diǎn)詞句的含義，并能結合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)。
期末復習計劃優(yōu)秀16
1、語(yǔ)文
�。�1）一個(gè)星期復習3個(gè)單元，背誦部分要背的非常熟練
�。�2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平
�。�3）作文都復習一遍，學(xué)會(huì )列提綱，考試時(shí)時(shí)間不夠的話(huà)就要學(xué)會(huì )在腦子里把提綱列出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )有條理，也不會(huì )因為慌亂而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數學(xué)
�。�1）一個(gè)星期復習2個(gè)單元，要點(diǎn)要記住。最好復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題，然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題；
�。�2）多做數學(xué)題，提高運算水平及解題能力
�。�3）做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3、英語(yǔ)
�。�1）一個(gè)星期復習兩個(gè)單元
�。�2）背誦部分背書(shū)，必背單詞背熟，語(yǔ)法要清楚、記牢
總結：
對于學(xué)過(guò)的內容要重新翻一遍，重要知識點(diǎn)要牢記，平時(shí)考過(guò)的'試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也可以再過(guò)一遍�？偟膩�(lái)說(shuō)，期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結，基礎牢固，避免粗心大意，基本上就不會(huì )有什么大問(wèn)題啦！
期末復習計劃優(yōu)秀17
將近期末了，為了我的寒假過(guò)得開(kāi)心點(diǎn)，所以我必須做好期末的復習計劃，內容如下：
1、元月六日前，將本學(xué)期的所學(xué)內容進(jìn)行提綱總結。
2、元月七日前，將自己不會(huì )的問(wèn)題要解決好。
3、元月八日前，認真看自己的.錯題本，并根據錯題給自己出一份試卷。
4、在老師的指導下，一單元一單元的復習，將學(xué)過(guò)的內容鞏固好。
5、認真完成老師布置的復習訓練題，認真聽(tīng)取老師的復習指導。
6、堅持早讀，背誦樂(lè )園積累、古詩(shī)以及優(yōu)美語(yǔ)段，并會(huì )默寫(xiě)。
7、早讀時(shí)讀過(guò)的課文，記住課文的作者以及他的簡(jiǎn)介，還有課文的主要人物的姓名及他們的品質(zhì)、性格、課文的課題等。
8、午休時(shí)多聽(tīng)寫(xiě)生字、重點(diǎn)詞，默寫(xiě)樂(lè )園中的好詞句，體會(huì )句子表達的意思。
9、完成好老師復習期間布置的作業(yè)。
10、《課堂作業(yè)》中不懂的題要再做。
11、課文的段義能簡(jiǎn)單概括。
12、元月十一日進(jìn)行系統復習。
13、元月十二日完成家庭作業(yè)后開(kāi)始做單元練習試卷。
14、元月十三日練習寫(xiě)作。
15、元月十五日課外閱讀，積累成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言、警句等。
16、訓練標點(diǎn)符號的運用。
期末復習計劃優(yōu)秀18
期末復習計劃
期末考試的腳步漸漸來(lái)臨。在這段有限的時(shí)間里，我要加緊復習，迎接期末考試的到來(lái)。
語(yǔ)文方面，我要多在閱讀上下功夫，要多做一些有關(guān)閱讀的試卷，這樣我的`閱讀水平才會(huì )有所提高。另外，我對生字的掌握還不是特別好，這段時(shí)間，我要讓媽媽每天對我進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。另外我還要多讀書(shū)，讀好書(shū),這樣生字的積累和詞匯量的掌握才會(huì )越來(lái)越豐富！
數學(xué)方面，我目前最大的問(wèn)題就是不細心。所以，我要改掉粗心大意的毛病，并加強對概念和公式的理解運用。
英語(yǔ)方面，我對單詞的掌握還是不夠。要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須要多讀、多記、多寫(xiě)、多背、多說(shuō)。今后，我要把我掌握的學(xué)習英語(yǔ)的技巧熟練地運用到學(xué)習當中，那么我的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )越來(lái)越高。
希望這次期末考試我能取得優(yōu)異的成績(jì)。
期末復習計劃優(yōu)秀19
一學(xué)期又這么匆匆而過(guò)，每個(gè)學(xué)年的上學(xué)期期末都恰逢中國的春節，家長(cháng)和孩子們都希望能有一個(gè)好成績(jì)，使家庭能過(guò)上個(gè)好年。一周來(lái)，我們早上講新課，下午復習一節課。為了能充分地管理好復習時(shí)間，我讓所有孩子制定了一份期末復習計劃和自己的期末目標。孩子們還真寫(xiě)的不錯，摘錄如下：
從上次期中考試看，我的`語(yǔ)文成績(jì)還很不錯，所以期末我要更加努力，考出更優(yōu)異的成績(jì)，到春節時(shí)讓親戚朋友都看看。語(yǔ)文就是要多讀多背，我要認真掌握每課的生字詞、成語(yǔ)、背誦內容，確�；A知識不失分。除了這些以外，我還要多閱讀，語(yǔ)文老師每天都給我們強調讀書(shū)的好處，我要加大閱讀量，這樣多增長(cháng)一些從課文中學(xué)不到的知識，提高習作能力。另外，還要再把單元作文拿出來(lái)讀一讀，再修改修改。馬老師每次作文課都說(shuō)“作文不是寫(xiě)出來(lái)的，是改出來(lái)的�！蹦俏乙诙嘧x書(shū)的基礎上把自己的作文語(yǔ)句再修改，爭取更美更生動(dòng)。
上次考試我本該在基礎知識上不失分的，可是有個(gè)成語(yǔ)的字寫(xiě)錯了。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。我要把成語(yǔ)、優(yōu)美語(yǔ)句多積累積累，馬老師不是說(shuō)“聚沙成塔”才是學(xué)語(yǔ)文的好辦法嗎？我一定要善于積累，爭取語(yǔ)文考滿(mǎn)分（我們學(xué)校規定五六年級語(yǔ)文96分算是滿(mǎn)分）。
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