初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃（精選13篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇1
制定初中學(xué)習、復習計劃，首先要梳理自身學(xué)習情況，找出問(wèn)題所在、最需要提高或最薄弱的課節；其次整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；合理分配學(xué)習、復習時(shí)間，有針對性地制定學(xué)習計劃，逐一攻克。
1、能力方面：可以學(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5—10倍，記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高，最終提高學(xué)習、復習效率，取得好成績(jì)。目前，我們學(xué)校很多班級開(kāi)展的幫助學(xué)生提高學(xué)習效率的“假期速讀速記訓練班”，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》。
2、課堂方面：上課的專(zhuān)心很重要。上課認真聽(tīng)講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點(diǎn)以及你不懂的，書(shū)本上有的，標注一下就可以了，沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專(zhuān)心很重要。
3、自學(xué)方面：老師講授的知識是面對所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì )調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術(shù)。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。學(xué)習中還要學(xué)會(huì )階段性的總結，了解自己最近的學(xué)習情況，進(jìn)行調節和完善。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇2
這個(gè)學(xué)期，對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的學(xué)期。因為一些特殊的原因，我們不能在學(xué)校中正常的開(kāi)學(xué)授課。但是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )科技的發(fā)展，我們的對此的解決策略也出現了！那就是利用網(wǎng)絡(luò )去完成上課學(xué)習的任務(wù)！
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我已經(jīng)在老師的網(wǎng)絡(luò )授課中學(xué)習了不少的知識。網(wǎng)課給我的感受，真的很特別，盡管不如面對面的直接授課清楚，但是也有很多過(guò)去所沒(méi)有的優(yōu)勢。為了能好好的利用老師努力為我們完成的授課，我在學(xué)習上也要努力的提升自己，讓自己在這段特殊的授課中有更大的進(jìn)步！以下是我的個(gè)人學(xué)習計劃：
一、自我管理
隨著(zhù)上課的進(jìn)行，我也發(fā)現了網(wǎng)絡(luò )授課的最大問(wèn)題。那就是我們學(xué)生對自己的管理真的很糟糕。我也知道，在家中的環(huán)境總是讓自己忍不住放松。盡管我一直在努力的控制自己，但仍忍不住走神。這對我的學(xué)習真的很不利！為了改正自己的問(wèn)題，我在此對自己做以下要求：
1. 在上課的時(shí)候必須嚴格的要求自己，不能開(kāi)小差，更不能去想別的事情，要將自己的房間當做課堂！
2. 在學(xué)習的時(shí)候要積極的記錄下自己的問(wèn)題，課堂上不方便的，要在課后利用時(shí)間去和老師請教。
3. 積極地改正自己在上課時(shí)的錯誤習慣，努力的適應這種新的教學(xué)方式，提高自我的適應力！并在課后努力的完成作業(yè)，不能拖沓！
二、課外時(shí)間的利用
盡管在家里，可是我們其實(shí)已經(jīng)是在學(xué)習了！面對每天眾多的“課外時(shí)間”，我必須積極地利用起來(lái)！
首先是對自己的英語(yǔ)單詞背誦，積極的改進(jìn)自己的`英語(yǔ)單詞儲備量的不足，這正是個(gè)好機會(huì )！其次，是對語(yǔ)文等課程的資料背誦。這些都能利用多出來(lái)的空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習。家中的學(xué)習盡管有許多的不方便，但是對于自學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是不可多得的“清凈”。我要好好的利用這段時(shí)間，增加自己的知識儲備！
三、結束語(yǔ)
這次的網(wǎng)絡(luò )授課，既是一次考驗，也是一次機會(huì )。我相信，只要有心學(xué)習，無(wú)論是在哪里，都一樣可以提高自己的學(xué)習成績(jì)！我不會(huì )因為學(xué)習中的麻煩而選擇逃避，我一定能在這次的學(xué)習中，更加的精進(jìn)自己！提升自己！期待在真正的開(kāi)學(xué)后，我能有不一樣的改變！也希望我們正式開(kāi)學(xué)的那一天早些到來(lái)！
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇3
迎來(lái)了中學(xué)生活，對自己升入初中，需要制定初一的學(xué)習計劃，努力在初一就把基礎打好，以后的學(xué)習會(huì )輕松些。
1、每天6：10起床。打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著(zhù)出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學(xué)習。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇4
初一年級，是方法教育的關(guān)鍵一年。孩子學(xué)習如蓋一棟樓，這棟樓第一層沒(méi)蓋好，仍然可以在后面的建設中不斷加固。
初一下學(xué)期學(xué)習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對初一的學(xué)習是極為重要的！
1、學(xué)習生活時(shí)刻合理組織安排。
白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，應該抄下來(lái)以積累素材，在寫(xiě)作文時(shí)會(huì )輕松很多。
2、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
初一時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)（教材全解），課外適當做一些練習題還是必要的。初一上學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。
3、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
課后進(jìn)行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關(guān)練習和輔導。
另外，還要養成良好的學(xué)習習慣。
另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到簡(jiǎn)單出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。這樣，復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊。初中一年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
4、課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本看起來(lái)很舒服，就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下老師。
初一下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初一結束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考，在即將到來(lái)的初二中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì)，也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇5
對于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習是一場(chǎng)長(cháng)期的戰役，初中三學(xué)年的學(xué)習是一個(gè)整體，既要對局部知識框架有所了解，也要對初中的知識體系有清晰的人事。學(xué)生進(jìn)入初中后就應該明白，整個(gè)初中階段的目標就是中考。在初中三年的學(xué)習生活中，學(xué)生要了解在每個(gè)階段都有每個(gè)階段必須要做的事，而且階段性考試和最終的中考目標可能有些分化和差異，學(xué)生一定要正確處理好兩者間的矛盾，才能更好地迎接中考。
初一學(xué)年是打基礎的重要階段，在此階段，學(xué)生一定要擺正心態(tài)，同時(shí)養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎上，強化計算能力、綜合分析能力，同時(shí)要了解初中最重要的數學(xué)思想和相關(guān)拓展內容。新初一學(xué)生應該怎樣進(jìn)行學(xué)習規劃，向著(zhù)中考的目標不斷邁進(jìn)呢？
首先，學(xué)生要練習書(shū)寫(xiě)規范。進(jìn)入初中階段，家長(cháng)應該配合老師一起督促孩子練習書(shū)寫(xiě)，養成書(shū)寫(xiě)規范的好習慣。在考試時(shí)，學(xué)生規范的書(shū)寫(xiě)會(huì )讓閱卷老師擁有愉快的心情，會(huì )增加卷面分數，同時(shí)，減少由于學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規范，導致閱卷老師看不懂而失分的情況。
第二，學(xué)生對每天的時(shí)間要有合理的規劃。在家長(cháng)的幫助下，學(xué)生要開(kāi)始學(xué)習規劃自己的時(shí)間，這樣有助于提高學(xué)習效率。同時(shí)，還會(huì )培養學(xué)生計劃、規劃的能力，無(wú)論對什么事情都有一定的把握。
第三，培養獨立思考的能力。學(xué)生應減少學(xué)習方面的依賴(lài)性，努力培養自己獨立思考、解題的能力和習慣，擁有很強的自學(xué)能力。當遇到真的非常難解的題目時(shí)，學(xué)生可以請教老師或和同學(xué)一起探索，在請教或一起探索的過(guò)程中，學(xué)生會(huì )收獲很多意想不到的知識和啟發(fā)。
第四，學(xué)生需要找到能夠指導學(xué)習方法的方式。新初一學(xué)生面對全新的初中課程，可能分辨不出重點(diǎn)，找不到學(xué)習方法。這時(shí)，學(xué)生需要請教老師、家長(cháng)或同學(xué)，了解不同人的學(xué)習方法和學(xué)習技巧，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議，或自己探索、摸索一種適合自己學(xué)習特點(diǎn)和節奏的學(xué)習方法，掌握適合自己的學(xué)習方法才能讓學(xué)習變得更加輕松、愉快，學(xué)習效率會(huì )更高。
新初一學(xué)生面對全新的初中學(xué)習生活，一定要有積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，這樣才能從容面對新初一的眾多挑戰。做好學(xué)習規劃對新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)非常必要，學(xué)生要學(xué)會(huì )設定階段性目標、長(cháng)遠目標。學(xué)生在階段性目標的激勵下，每天踏實(shí)地進(jìn)行課程內容的學(xué)習，知識點(diǎn)的掌握。在完成階段性目標后，要向著(zhù)長(cháng)遠目標不斷邁進(jìn)。初一學(xué)年最重要的要打好基礎，掌握適當的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，培養獨立思考、自主學(xué)習的能力……新初一學(xué)生一定要盡快養成良好的能力和習慣，這樣才能快速地適應初中的學(xué)習生活，輕松的應對初中時(shí)期的改變、挑戰，為中考打好基礎！
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇6
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好。你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
1、適當
就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。
2、明確
就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
3、具體
就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
1、全面
在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理
要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
3、高效
要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇7
初一是初中的第一個(gè)臺階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習上，可是必須要歡樂(lè )學(xué)習。所以，能夠為自我量身定做一個(gè)適合自我的目標計劃，此目標且不能過(guò)大，也不能過(guò)小，必須要適合自我，才能夠到達自我的終極目標。
終極目標：
1、無(wú)論哪次考試，都要堅持班級前10名，年級前50名。
學(xué)習目標：
1、上課認真聽(tīng)講，進(jìn)取思考教師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自我的想法，做好筆記，如有不懂的知識點(diǎn)，要及時(shí)問(wèn)教師，做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
2、作業(yè)認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自我是不認真還是不會(huì )，如果是不認真，則下不為例；如果是不會(huì )，則即使詢(xún)問(wèn)教師。
3、每一天要及時(shí)復習當天學(xué)完的知識，預習第二天要學(xué)的資料。
4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情景下，要把一周學(xué)習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，并寫(xiě)出自我一周的學(xué)習心得。
5、每一天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自我的聽(tīng)力。
6、像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上必須要仔細傾聽(tīng)教師的解析，每一天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自我不足的地方，該背的資料要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì )為止。
7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復習并背熟重點(diǎn)，再做練習，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì )的地方為止。
8、每次測驗之后，自我卷子上若有錯誤，教師在解析試卷時(shí)，要認真聽(tīng)，找出自我出錯的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。
9、若有自我的一些想法，要及時(shí)和教師討論。
10、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書(shū)，開(kāi)闊眼界。
行為習慣目標：
1、學(xué)習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
2、積極參加學(xué)校和班團體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
3、與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重教師，熱愛(ài)自我的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規章制度。
4、上學(xué)不準遲到，不準早退。
5、不受壞學(xué)生的誘導，能控制好自我，不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。
6、不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自我。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇8
樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀！
4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份暑假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。
8、有可能的話(huà)，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫(xiě)。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇9
在經(jīng)歷了生地會(huì )考和期末考試之后，我們開(kāi)始放寒假了。初一下學(xué)期都有要學(xué)習的新內容，同時(shí)還要復習之前所學(xué)的內容。
所以，為了我初一能夠更好的學(xué)習，減輕開(kāi)學(xué)之初的學(xué)習壓力，讓我能夠很快的投入初一的緊張的學(xué)習氛圍之中，我決定制定一個(gè)寒假學(xué)習計劃，在暑假也繼續學(xué)習。我制定的時(shí)間安排表跟學(xué)校的上課時(shí)間一樣，每學(xué)習四十五分鐘就休息十分鐘。我每天上午寫(xiě)假期作業(yè)，下午預習初一的學(xué)習內容。具體的計劃內容如下：
一、上午
上午我的主要任務(wù)還是完成寒假作業(yè)。我的寒假作業(yè)不僅有全國統一的《快樂(lè )假期》的作業(yè)，還有每個(gè)科目的老師另外布置的作業(yè)。雖然提前預習初一的課本內容很重要，但完成寒假作業(yè)更加重要。只有完成了作業(yè)，我才能夠報名。
因為這個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了生地會(huì )考，所以需要寫(xiě)的作業(yè)就只剩下語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史和物理這六個(gè)科目。我把這幾個(gè)科目的作業(yè)按科目匯總到了一起，除以寒假的時(shí)間，就得出來(lái)我每天需要做的作業(yè)。雖然這樣完成作業(yè)的時(shí)間就延長(cháng)了，但我就可以有時(shí)間預習。其實(shí)作業(yè)都比較的簡(jiǎn)單，所以也不需要花太多的時(shí)間。其實(shí)也可以第一個(gè)月寫(xiě)作業(yè)，第二個(gè)月預習，但我認為預習和復習結合我才會(huì )把知識掌握得更好。
二、下午
午休過(guò)后，我就開(kāi)始了下午的學(xué)習。一周有七天，我的計劃是每天預習一個(gè)科目的內容。我爸爸媽媽非常支持我的這個(gè)計劃，所以給我借來(lái)了初一一整套的課本，讓我能夠好好的預習。因為語(yǔ)文預習的話(huà)只需要看課文，記住一些詞語(yǔ)，還有背誦課文，比較簡(jiǎn)單。所以語(yǔ)文預習我只安排了半個(gè)下午，多出來(lái)的時(shí)間用來(lái)預習。
化學(xué)預習對我來(lái)說(shuō)確實(shí)比較難，好在鄰居家有一個(gè)上高中的大姐姐，平時(shí)跟我們家的關(guān)系也比較好，所以遇到不會(huì )的，我就厚臉皮的去問(wèn)這個(gè)姐姐。漸漸的，我也學(xué)會(huì )了不少東西。在那個(gè)姐姐那里，我也看到了高中的課本，比初中難度高了不少。
三、晚上
晚上就是我的休息時(shí)間了，勞逸結合才能夠提高我的學(xué)習效率。一直學(xué)習沒(méi)有休息也可能會(huì )讓我產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以晚上的時(shí)間我會(huì )和爸爸媽媽一起看電視，到了要睡覺(jué)的時(shí)間就準時(shí)睡覺(jué)。
我在寒假，一定要按照這個(gè)學(xué)習計劃嚴格執行，讓自己的成績(jì)變得越來(lái)越好，在進(jìn)入初一復習的時(shí)候也不會(huì )手足無(wú)措。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇10
我在經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的小學(xué)畢業(yè)暑假之后，面臨的是即將到來(lái)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)，作為一個(gè)準初中生我應該好好考慮新學(xué)期新打算了了。
初一是抓所有的科目的基礎的最好的時(shí)機，因為從初一開(kāi)始我會(huì )開(kāi)始接觸很多我以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的新知識和新科目，所以我必須為了自己新開(kāi)始的初中生活制定一些必要的學(xué)習計劃了。
首先，每天早上六點(diǎn)半起床，然后用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間熟讀前一天老師教給我的英語(yǔ)單詞以及語(yǔ)文詩(shī)詞。如果老師還有教英語(yǔ)英標的話(huà)，就用二十分鐘背課文，用十分鐘練習音標的讀法。
其次，每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后，再利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將前一天的英語(yǔ)單詞和當天老師講的課本知識再鞏固一遍，再將音標好好的練習一下(音標練習不低于15分鐘)
最后，在次日早上去了學(xué)校之后，自覺(jué)的將所有課文進(jìn)行預習，并且有機會(huì )的話(huà)一定讓同桌或者是班長(cháng)幫我將前一天的單詞還有生詞進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
我知道上了初中就代表著(zhù)我必須接受來(lái)著(zhù)初中生涯的所有的挑戰，我也知道初中的學(xué)業(yè)壓力一定會(huì )很大很大，但是這些對于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有什么關(guān)系，因為我要做的不僅僅是學(xué)霸，我要做的是給自己的未來(lái)一個(gè)最好的交代。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇11
新的學(xué)期來(lái)臨了，在即將邁入初中的時(shí)刻，我也要從暑假的快樂(lè )中走出，投入緊張的學(xué)習。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對初一學(xué)習的一個(gè)目標。
首先，應該糾正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節，擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)。然后恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
其次，在這學(xué)期里，我要加強自己不擅長(cháng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書(shū)，如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內不觀(guān)課外了。數學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。
第三，上課仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當做些娛樂(lè )。做到“少在計算機前一會(huì )兒，多看一兩本好書(shū)”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，我也將為自己新的目標而努力。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇12
我帶著(zhù)新年的喜悅，跨進(jìn)了新的學(xué)期，這是我讀初中后第二個(gè)學(xué)期，在上一學(xué)期里，我們班成績(jì)喜人，我也考得不錯，這個(gè)年過(guò)得可舒坦啦。
在新的一學(xué)期里，我要更加努力，爭取更進(jìn)一步，具體說(shuō)來(lái)，我要在以下幾個(gè)方面做得更好。
一、學(xué)習方面。
語(yǔ)文要保持現在的優(yōu)勢，經(jīng)過(guò)分析，我的基礎知識比較好，但是在語(yǔ)言運用與文言文方面還可以提高，這一學(xué)期要多練習語(yǔ)言運用和文言文方面的習題，爭取期末考試中在這兩方面不再丟分。
數學(xué)欠缺面比較大，雖然基礎知識也還可以，但是綜合運用能力欠佳，請老師幫我分析一下，我將對癥下藥，進(jìn)行有針對性的練習。
英語(yǔ)這一學(xué)科很有趣，我學(xué)得也很輕松，這次考試得了一個(gè)滿(mǎn)分，但是我不會(huì )驕傲，還是會(huì )一如繼往的認真學(xué)習，堅持好的學(xué)習方法，堅持進(jìn)行口語(yǔ)練習。
其它學(xué)科我也將認真學(xué)習，尋找每一學(xué)科的學(xué)習規律，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習。
為給自己一個(gè)明確的目標，我計劃本學(xué)期各科成績(jì)如下：
語(yǔ)文85分，數學(xué)80分，英語(yǔ)95分以上，政治95分以上，歷史95分以上，地理90分，生物90分
二、體育方面。
在體育方面，新學(xué)期里我要改變自己不愛(ài)運動(dòng)的習慣，積極參加學(xué)校組織的各項體育運動(dòng)，體育課也不再偷懶，做操時(shí)把每一個(gè)動(dòng)作做到位；另外，我還要堅持每天早晨跑步20分鐘，每天下午運動(dòng)30分鐘。
本學(xué)期體育成績(jì)爭取70分，各項體能達標。
三、其它方面。
本學(xué)期，我要積極參加各項課外活動(dòng)，發(fā)展自己的特長(cháng)，參加學(xué)校組織的美術(shù)、音樂(lè )和書(shū)法興趣小組。
在新的學(xué)期里，我要探索好的學(xué)習方法，全面發(fā)展自己，爭取各方面都有更好的發(fā)展，為學(xué)校、父母，也為自己爭光，為將來(lái)為國作貢獻打下堅實(shí)的基礎。
初一學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃 篇13
暑假終于到嘍!我高興極了，心里第一件事就是玩，好好的玩一玩。以前沒(méi)放暑假的時(shí)候，一點(diǎn)都玩不夠，暑假我要玩個(gè)爽!不過(guò)，作業(yè)是不能忘的。所以，我要制定一個(gè)暑假計劃，趕緊把作業(yè)做完，好玩個(gè)痛快。
字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我決定每天寫(xiě)五頁(yè)，差不多兩個(gè)星期就寫(xiě)完了。只要把字練好，語(yǔ)文就簡(jiǎn)單多了。因為字是語(yǔ)文的基礎，只要把字這個(gè)基礎打好，升到高年級的時(shí)候，學(xué)語(yǔ)文就不會(huì )這么困難了。整天熬到晚上三四點(diǎn)可不好受。我還想在四年級參加書(shū)法比賽，拿到第一名，為班級爭榮譽(yù)。
還有暑假作業(yè)本。這是看看我們三年級的知識有沒(méi)有全忘光了，上四年級的時(shí)候，老師提到三年級問(wèn)題的時(shí)候，千萬(wàn)不要啥都答不出來(lái)，腦子里一片空白。要是這樣的話(huà)，你在學(xué)一千遍、一萬(wàn)遍也沒(méi)用。因為你沒(méi)記住啊!那時(shí)候，后悔都來(lái)不及了，所以，像這樣的同學(xué)，一定要改掉這個(gè)壞毛病啊!這樣的話(huà)，你的成材之路就會(huì )很通順了。
還有周記。周記可是一道難題啊!許多同學(xué)都認為周記很難，不想寫(xiě)(包括我)。我現在明白了，知識會(huì )變魔術(shù)。寫(xiě)周記是把大腦里的知識全倒出來(lái)，變成一片好文章。作文寫(xiě)得好，說(shuō)明他學(xué)習好、知識多。周記更多的是需要大腦來(lái)思考。把知識聚集在一起，在把知識運到“大腦加工器”里面，經(jīng)過(guò)大腦的思考，加工器就會(huì )工作。然后，運出來(lái)的就是由雜亂的知識排序好后，變出來(lái)的一篇好文章。
前面提到了周記，可是有一件必須做的事：讀書(shū)。我決定暑假要讀30本好書(shū)(不知能不能讀這么多，先定下吧)。每天都要瀏覽書(shū)海的世界，躺在書(shū)上享受著(zhù)故事的樂(lè )趣。書(shū)是終身受用的、終生也讀不完的。書(shū)可是寶貝，書(shū)雖然沒(méi)有金銀財寶這么值錢(qián)，但書(shū)比金銀財寶還可貴。金銀財寶只能買(mǎi)買(mǎi)東西，而書(shū)卻是包含著(zhù)很多知識的。況且金銀財寶也是靠看書(shū)，獲取知識得來(lái)的。
我定暑假計劃，是為了和時(shí)間賽跑，而且要跑贏(yíng)。我現在已經(jīng)開(kāi)始和時(shí)間賽跑了，我在心里默默的乞討：請讓我贏(yíng)過(guò)時(shí)間吧……
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