國慶假期學(xué)習計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編收集整理的國慶假期學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶假期學(xué)習計劃1
10月1日
假日小隊活動(dòng)：集中在曾禕云家收看國慶xx周年閱兵式直播
直播結束后集中討論，主題：我心目中的祖國母親。
10月2日
白天：完成全部老師布置的作業(yè)
晚上：邀請好友去嘉定觀(guān)看經(jīng)典動(dòng)畫(huà)電影《神兵小將》
10月3日
白天：浦東—拉丁舞表演
晚上：和爸爸媽媽一起陪外公外婆吟詩(shī)賞月吃月餅，歡度中秋節
10月4日
陪媽媽去上海新世界同學(xué)參加聚會(huì )，我的安排：逛逛上海書(shū)城，買(mǎi)一本我喜歡的書(shū)，采購一些學(xué)習、生活用品。
10月5日
知識拓展：做語(yǔ)、數、英課外練習卷
參加家務(wù)勞動(dòng)：和媽媽一起買(mǎi)菜、做飯、做家務(wù)。
10月6日
全家一起去郊游，感受秋天的氣息，體驗果實(shí)累累的喜悅，品嘗鄉村的美味佳肴！
10月7日
上午：看書(shū)計劃：閱讀我喜歡的書(shū)
下午：約假日小隊同學(xué)打羽毛球比賽
10月8日
休整：
復習和預習語(yǔ)、數、英；檢查作業(yè)整理書(shū)包；搞好個(gè)人衛生，做好明天上課準備！
記得早點(diǎn)睡覺(jué)！
國慶假期學(xué)習計劃2
中考數學(xué)提高手冊中考數學(xué)復習重視分析數學(xué)錯題初三學(xué)生該如何度過(guò)十一閑暇時(shí)間？休閑娛樂(lè )不是學(xué)習的對立面，也不是學(xué)習的延伸，否則就會(huì )妨礙休閑和學(xué)習質(zhì)量的提高。
同學(xué)們對待自己的閑暇時(shí)間可以這樣安排：
首先，制定好自己的假期學(xué)習、活動(dòng)計劃，合理安排學(xué)習、娛樂(lè )的時(shí)間，做到勞逸結合，學(xué)習娛樂(lè )兩不誤。
其次，在節假日里，要適當增加學(xué)習、閱讀的時(shí)間。最好平均每天有4小時(shí)以上的學(xué)習時(shí)間。而對看電視、電影、錄像的時(shí)間，還是要嚴格控制。不可因假期就“煲電視、電影、錄像粥”。對于想要在假期中提高數學(xué)成績(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應保持做一定數量的題，做一定質(zhì)量的題。
有不少同學(xué)把提高數學(xué)成績(jì)的希望寄托在大量做題上。這是不妥當的，我認為：重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要
在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。
而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的'“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)，把它們聯(lián)系起來(lái)，你就會(huì )得到更多的經(jīng)驗和教訓，更重要的是養成善于思考的好習慣，這將大大有利于你今后的學(xué)習。當然沒(méi)有一定量（老師布置的作業(yè)量）的練習就不能形成技能，也是不行的。
另外，是要把平時(shí)作業(yè)和測驗中的錯題，很好地做訂正。
很好地思考錯誤的原因，也是提高數學(xué)成績(jì)的重要環(huán)節。
國慶假期學(xué)習計劃3
語(yǔ)文：
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
數學(xué)：
假期完成一篇練習題，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己也要注意計算細心化的糾正。
英語(yǔ)：
假期將單詞、課文預習到第五單元，并學(xué)會(huì )3、4、5單元的各種單詞的用法與詞組。
假期多讀幾篇英語(yǔ)短文，提高英語(yǔ)的閱讀理解能力。史地生政：假期將學(xué)過(guò)的知識預習一邊，特別是地理，尤其要重視，最好將所有學(xué)過(guò)的知識都弄懂。
課外：
假期每天堅持讀一些課外書(shū)，豐富課余生活，擴大知識面，從而了解更多的知識。
學(xué)生姓名：╳╳╳
日期：9.30
家長(cháng)簽名：
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