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學(xué)習計劃小學(xué)

時(shí)間:2021-04-02 18:17:21 學(xué)習計劃 我要投稿

精選學(xué)習計劃小學(xué)合集5篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習,迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習計劃呢?以下是小編精心整理的學(xué)習計劃小學(xué)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選學(xué)習計劃小學(xué)合集5篇

學(xué)習計劃小學(xué) 篇1

  一. 復習目的

  期末臨近,為了幫助學(xué)生對所學(xué)英語(yǔ)知識進(jìn)行歸納和總結,加深學(xué)生對所學(xué)二十六個(gè)字母,詞匯、日常用語(yǔ)、句型的理解和記憶,提高期末考試成績(jì),為學(xué)生后續學(xué)習奠定較為堅實(shí)的基礎,特制定此學(xué)習計劃.

  二、復習內容 復習內容

  1、二十六個(gè)英文字母的正確認讀

  2.二十六個(gè)英文字母的規范書(shū)寫(xiě)

  3.三會(huì ),四會(huì )單詞的認讀

  4.課文重點(diǎn)句型的理解,認讀

  5.語(yǔ)言學(xué)習的正確靈活運用

  三、復習措施

  (一)復習字母,人人過(guò)關(guān)

  本學(xué)期學(xué)習的二十六個(gè)英文字母是重點(diǎn)部分,首先要求學(xué)生能夠正確認讀,其次,要求學(xué)生能夠按照正確格式書(shū)寫(xiě)單詞,因此在復習時(shí)候,我準備采用人人過(guò)關(guān)的形式,由我來(lái)檢查學(xué)生一個(gè)個(gè)的認讀和書(shū)寫(xiě),力求基礎知識人人過(guò)關(guān)。

  (二)復習單詞,同桌合作

  1.過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習英語(yǔ)的基礎,針對目前學(xué)生存在的基礎差、習慣差的現狀,我準備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復習單詞。

 。1)按詞匯表復習單詞。

 。2)按詞性歸類(lèi)復習單詞。

 。3)多作練習題

  (三)復習句型,小組合

  日常用語(yǔ)是本冊課本學(xué)習的重點(diǎn),也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語(yǔ),從見(jiàn)面打招呼的不同說(shuō)法到吃東西,祝愿語(yǔ)等,要讓學(xué)生掌握不同用語(yǔ)的使用條件和場(chǎng)合,指導學(xué)生在語(yǔ)境中復習并熟記他們的讀寫(xiě)。因此,我準備采用四人小組合作的形式,

  1.小組合作背誦課文

  2. 讀單元重點(diǎn)句型

  3.利用黃岡小狀元來(lái)復習句型

  四.復習時(shí)間安排

學(xué)習計劃小學(xué) 篇2

  所謂學(xué)習型教研組,即能充分發(fā)揮每個(gè)組員的創(chuàng )造力,具有積極、合作、自由的學(xué)習氣氛,能大幅度提高教研績(jì)效的教研共同體。一般來(lái)說(shuō),相對于教師的個(gè)體學(xué)習,教研組學(xué)習具有學(xué)習形式的合作性、學(xué)習知識的綜合性、學(xué)習方法的靈活性、學(xué)習過(guò)程的持續性、學(xué)習行為的績(jì)效性等特征。體育組作為學(xué)校組織的一個(gè)重要組成部分,主要職責在于抓好全面的學(xué)校體育工作,涉及課堂教學(xué)、運動(dòng)隊訓練、群體性體育活動(dòng)、學(xué)生體質(zhì)健康、衛生保健等方面,工作量大,涉及面廣,要想真正把學(xué)校各項體育工作做好,體育組教師必須團結協(xié)作,不斷學(xué)習,銳意進(jìn)取,走教改科研之路。

  我校體育組由5名教師組成,兩位是五十幾歲的中老年教師,一位是三十幾歲的中青年教師,另兩位為剛參加工作不久的新體育教師。對于中老年教師來(lái)說(shuō),具有豐富的教學(xué)、教研、及帶隊訓練的經(jīng)驗,但在新的教育理念、新知識的更新,尤其在先進(jìn)的教學(xué)設備、儀器運用上要投入較大經(jīng)歷來(lái)學(xué)習與適應;而對于新教師來(lái)說(shuō),剛好與中老年教師相反。新的時(shí)代呼喚新型的科研型教師,現在的教育只有走科研興校、科研興教的路子才能順應時(shí)代的要求,才能培養出順應時(shí)代需求的人才,在此背景下,我校體育組教師也只有不斷學(xué)習、不斷充電,發(fā)揮團隊力量,走學(xué)習型團隊的路子。

  轉眼,一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,一學(xué)期來(lái),體育組全體教師能團結一心、群策群力,充分利用教研組全體教師的智慧和能量,踏踏實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作,積極開(kāi)展組內教研活動(dòng),蓬勃開(kāi)展校園群體活動(dòng),認真抓好運動(dòng)隊的訓練及比賽工作,F對這學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結,匯總成績(jì),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn);找出不足,提出建議與整改措施,繼往開(kāi)來(lái),再創(chuàng )佳績(jì)。

  一、 教學(xué)方面

  一學(xué)期來(lái),體育組全體教師能扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂體育課。首先,開(kāi)學(xué)初組織本組成員進(jìn)一步學(xué)習新課標,依據我校實(shí)際,制定確實(shí)可行的各類(lèi)教學(xué)計劃,嚴格執行各類(lèi)計劃,按計劃上課;其次,重視備課,寫(xiě)好教案,認真上好每節課,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量;三是抓好學(xué)生的體育常規教育,讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能,在教學(xué)過(guò)程中,始終把安全教育放在重要位置來(lái)抓,并有機地結合愛(ài)國主義、集體主義各類(lèi)德育教育。今年,我組迎來(lái)了一名剛大學(xué)畢業(yè)的新體育教師,針對學(xué)校體育組師資隊伍新形勢,我們組形成兩名中老年教師帶一名中青年教師帶兩名新上崗教師,進(jìn)行了兩組師徒結隊,我們著(zhù)眼點(diǎn)是以老帶新,以課堂教學(xué)為主陣地,相互聽(tīng)評課,讓新教師迅速進(jìn)入角色、迅速入門(mén)、迅速上路。

  二、教研方面

  踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展體育教研活動(dòng)。制定體育教研計劃,并按計劃組織開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我組教師積極參與各級各類(lèi)組織的各項體育教研活動(dòng),外出聽(tīng)評課達20余節次;由我校承擔的兩節區級體育教研課,受到與會(huì )教師一致好評。同時(shí),我組教師在加強教研的過(guò)程中,認真加強理論學(xué)習,并聯(lián)系自己實(shí)際進(jìn)行理論升華,大膽動(dòng)筆,踴躍投稿,所撰寫(xiě)的教研文章、通訊在各類(lèi)刊物、網(wǎng)站共發(fā)表80多篇。

  三、訓練方面

  堅持抓好校田徑隊和籃球隊的課余訓練工作。臺上一分鐘,臺下十年功,要想運動(dòng)隊出成績(jì),必須常抓不懈。在抓運動(dòng)隊的訓練中,我組教師起早貪黑,每天最早出現在操場(chǎng)上,最后一個(gè)出校門(mén),訓練中相互學(xué)習,共同研討,針對不同情況及時(shí)調整訓練方案,堅持走科學(xué)化的訓練、系統化的訓練、長(cháng)期性訓練的路子,做到訓練有計劃、考勤有記載、修改有筆記、月月有總結。同時(shí)也要求教練員要時(shí)刻關(guān)心隊員的生活和學(xué)習,不斷加強隊員的思想品質(zhì)、道德意識、集體主義精神等方面的教育。一分耕耘,一分收獲,在我區召開(kāi)的第20屆小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中獲得團體總分第一名的驕人成績(jì),并獲得14個(gè)單項第一名,破兩項記錄的不俗表現。

  四、群體活動(dòng)

  為保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,全校學(xué)生的日常兩操活動(dòng)也常抓不懈,給學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,鍛煉的機會(huì ),我組先后組織舉行了我校秋季田徑運動(dòng)會(huì )、學(xué)生冬季長(cháng)跑活動(dòng)、全校體質(zhì)評估的摸底與成績(jì)匯總、學(xué)習并推廣第三套小學(xué)生廣播體操《希望風(fēng)帆》。

  五、學(xué)習方面

  積極組織體育組教師認真學(xué)習學(xué)校體育工作的有關(guān)文件和通知。具體有****中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》;實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的通知;通過(guò)學(xué)習,全體教師明確了學(xué)校體育工作的指導思想,提高了對體育工作的認識,堅定了日常體育工作的信心。

  六、改進(jìn)措施

  1、 加強體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高,樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,爭取在教學(xué)上有所創(chuàng )新,有所突破;

  2、認真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作,認真制定相應的措施和管理制度;

  3、加強運動(dòng)隊的訓練工作,做好隊員的資料及檔案管理,嚴格訓練,嚴格管理,爭取在下個(gè)學(xué)期競賽中取得成績(jì)。我相信在我們體育教研組五位同志的共同努力下,我校體育工作以后會(huì )取得更好的成績(jì)。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇3

  為不斷提高我校教師師德素養和業(yè)務(wù)水平,根據市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期政治學(xué)習工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師繼續教育工作的通知》的文件精神,結合我校實(shí)際,制定20xx年我校教師暑期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。

  一、培訓對象:方橋小學(xué)全體在職教職工。

  二、培訓主要內容

  1、開(kāi)展以“愛(ài)與責任”為主題的師德教育活動(dòng),重點(diǎn)是認真學(xué)習徐立科同志的先進(jìn)事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

  2、教師職業(yè)道德專(zhuān)題學(xué)習。組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中國師德手冊》等。

  3、學(xué)習掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。主要學(xué)習解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》并展開(kāi)討論。

  三、培訓形式及時(shí)間安排

  以校本研修和集中培訓相結合、理論學(xué)習與交流研討相結合、集中學(xué)習與分散自學(xué)相結合等形式進(jìn)行。集中學(xué)習時(shí)間為20xx年8月26日—8月29日。

  四、培訓要求

  1、時(shí)間要求。學(xué)習時(shí)間為上午8:00——10:00,下午1:30——3:30(特殊情況另定時(shí)間)。嚴格考勤制度,按時(shí)參加,不遲到、早退,有事必須事先辦好請假手續。

  2、每位教師要認真參加學(xué)校的集中培訓,認真做好培訓筆記,積極參與討論。因故不能參加培訓的教師應補上培訓筆記。

  3、培訓結束每位教師要認真撰寫(xiě)1篇高質(zhì)量的暑期學(xué)習體會(huì )文章。

  4、通過(guò)學(xué)習,剖析自我,強化教師依法執教意識,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān),自覺(jué)履行教師職責,提高教育教學(xué)效率,做一個(gè)師德高尚,業(yè)務(wù)精良的人民教師。

  培訓時(shí)間培訓內容安排培訓形式培訓地點(diǎn)負責人8月26日上午

  1、暑期學(xué)習動(dòng)員會(huì ),學(xué)習奉教人﹝20xx﹞77、78號文件和學(xué)校教師暑期學(xué)習計劃。

  2、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》學(xué)習。集中六甲班江亞文顧賢定下午1、學(xué)習徐立科同志的先進(jìn)事跡和崇高精神;觀(guān)看身邊優(yōu)秀教師事跡錄像,并開(kāi)展討論。集中多媒體教室顧賢定8月27日上午學(xué)習《中國師德手冊》第一章至第三章,并開(kāi)展討論。集中六甲班周亞珍下午學(xué)習《中國師德手冊》第四章至第六章,并開(kāi)展討論。集中六甲班王嘉棟8月28日上午廈門(mén)市教育局副局長(cháng)任勇所作的視頻講座――《走向卓越,為什么不》,并結合教師自身實(shí)際展開(kāi)討論。集中多媒體教室教研組長(cháng)下午學(xué)習解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》第一章﹤課程管理﹥、第三章﹤教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展管理﹥,并結合學(xué)科實(shí)際展開(kāi)討論。集中六年級教室教研組長(cháng)8月29日上午學(xué)習解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》第二章﹤教學(xué)常規管理﹥,并結合學(xué)科實(shí)際展開(kāi)討論。集中六年級教室教研組長(cháng)下午開(kāi)展“如何成為一名新時(shí)期人民滿(mǎn)意教師”專(zhuān)題討論,撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )文章,并上傳相關(guān)學(xué)習資料。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  實(shí)施以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,著(zhù)重改變學(xué)生單純地接受教師知識傳輸的學(xué)習方式,幫助學(xué)生在開(kāi)展接受學(xué)習的同時(shí),形成一種對知識主動(dòng)探索并重視實(shí)際問(wèn)題解決的積極學(xué)習方式。學(xué)生的學(xué)習方式和教師教育觀(guān)念、教學(xué)行為的改變,是開(kāi)設研究性學(xué)習的主要目的和最根本的價(jià)值取向。

  二、研究性學(xué)習的目標:

  1、讓學(xué)生通過(guò)自立參與,獲得親身體驗,激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng )新的積極欲望。

  2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習中的知識儲存,提高發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。

  3、經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生樂(lè )于合作的團隊精神,學(xué)會(huì )交流和分享研究信息,創(chuàng )意及成果。

  4、培養學(xué)生的不斷追求的進(jìn)取精神,嚴謹的科學(xué)態(tài)度、克服困難的意志品德等。

  5、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,培養學(xué)生對社會(huì )的責任心和使命感。

  三、課程內容:

  課程內容分為兩類(lèi)。

  1、探究性的小課題研究。本著(zhù)培養學(xué)生解決問(wèn)題和研究課題的.能力的精神,通過(guò)對科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )等方面的簡(jiǎn)單研究,實(shí)現知識的綜合運用,提高學(xué)生解決綜合性的問(wèn)題的創(chuàng )造性能力。

  2、實(shí)踐性的專(zhuān)題調查研究,旨在使學(xué)生通過(guò)對自然、社會(huì )、生活等方面的調查,掌握發(fā)現矛盾和問(wèn)題的基本方法,形成懷疑和探索思維的初步能力,培養探索的興趣和能力,同時(shí)使學(xué)生初步學(xué)會(huì )科學(xué)的調查研究方法,增強學(xué)生對自然、社會(huì )和生活的關(guān)注。

  四、基本要求:

  1、研究性學(xué)習課程主要是給學(xué)生提供一個(gè)將課堂上學(xué)到的知識和已有的經(jīng)驗加以綜合和實(shí)踐的機會(huì ),而不是僅僅局限于書(shū)本知識的一般理解和掌握。要注意研究?jì)热莺驮械闹R能力以及經(jīng)驗之間的聯(lián)系。

  2、研究性學(xué)習是完成小學(xué)階段培養目標的一個(gè)重要手段,而不是通常意義上的科學(xué)研究。

  3、要面向全體學(xué)生。三年級以上所有學(xué)生都要參與,自選其中一個(gè)課題。課題設置盡可能涉及各個(gè)學(xué)科。

  4、研究性學(xué)習的組織形成:以小組合作研究為主,允許個(gè)人獨自完成,也可以采取個(gè)人研究和集體討論相結合的形成。

  5、學(xué)校成立領(lǐng)導小組和各課題指導小組。李躍明任組長(cháng),廖文雄任副組長(cháng),各班主任任小組成員。

  四、實(shí)施過(guò)程管理

  1、整個(gè)研究過(guò)程,學(xué)生始終是主體。指導教師只是適度參與,負責對整個(gè)過(guò)程的幫助和指導。指導教師為學(xué)生提供咨詢(xún)、方法指導、要隨時(shí)跟蹤檢查研究進(jìn)展情況,及時(shí)指導學(xué)生調整研究計劃。

  2、加強對學(xué)生的安全教育,特別是組織學(xué)生外出調查的活動(dòng)項目,要報請校領(lǐng)導的批準,確保學(xué)生的安全。

  3、成果匯報形式?梢允钦{查報告、研究報告、小論文、小創(chuàng )作、小發(fā)明,可以是操作表演、研討會(huì ),可以是展示專(zhuān)欄、墻報等。

學(xué)習計劃小學(xué) 篇5

  在班里,我時(shí)常教育學(xué)生要多讀書(shū),還會(huì )例舉有關(guān)讀書(shū)的種種益處。但說(shuō)這話(huà)時(shí),心虛得很,因為平時(shí)里,自己也沒(méi)有怎么看書(shū)。想起小時(shí)候,每到周末,最喜歡的便是去書(shū)店買(mǎi)《小學(xué)生作文選》、《童話(huà)大王》、《故事會(huì )》等。六一節,最開(kāi)心的也是長(cháng)輩們帶著(zhù)去新華書(shū)店挑選自己心儀的書(shū)。每晚都是“擁書(shū)而眠”的情景依然清晰眼前,但現在的我,卻是好久不曾好好地看上一本書(shū)了。

  很多時(shí)候,也想靜下心來(lái)讀上一本好書(shū)!安恢揽词裁磿(shū)好”、“沒(méi)時(shí)間”等等,說(shuō)到底,這些都是借口罷了。在我們學(xué)校,大多數老師都把讀書(shū)當成了日常生活的一部分,以書(shū)為友。又一個(gè)新的學(xué)年來(lái)臨,我也特制定了本學(xué)年的讀書(shū)計劃。

  1、讓讀書(shū)成為一種習慣,而不是一個(gè)任務(wù)。扎扎實(shí)實(shí)地投入到讀書(shū)中去,享受讀書(shū)的樂(lè )趣。

  2、每天堅持閱讀半小時(shí)。上班的時(shí)間,盡量把教學(xué)工作完成。晚上,可利用睡前半小時(shí)進(jìn)行閱讀。

  3、學(xué)校里給老師們買(mǎi)了那么多的好書(shū),要充分利用這一資源。

  4、資源共享?梢韵蛲聜兘栝啎(shū)籍,也可以互相交換,共享資源。

  5、自己購買(mǎi)圖書(shū)閱讀,也可以利用網(wǎng)絡(luò )資源,在網(wǎng)上找尋好的書(shū)目閱讀。

  6、在班里開(kāi)展“共讀一本書(shū)”活動(dòng)。每個(gè)月和學(xué)生們共讀1~2本書(shū),并定期開(kāi)展交流活動(dòng)。

  凡事貴在堅持。在今后的工作和生活中,我將盡力執行上述計劃,并在實(shí)際中加以修改和完善。認真讀書(shū),快樂(lè )讀書(shū),終身讀書(shū),讓讀書(shū)變成一種生活習慣。

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