【必備】學(xué)習計劃范文7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著(zhù)我們的是新的學(xué)習目標和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)學(xué)習計劃。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
指導思想：
自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。面向21世紀，我將以教育法律、法規為準繩，以安全穩定為基礎，以塑造教師良好形象為方向，以教書(shū)育人為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
具體措施：
(一)不斷學(xué)習，提升自我
1.加強政治思想的學(xué)習。認真學(xué)習黨的十七大精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷創(chuàng )新，不斷開(kāi)拓，明確目標，增強自己的責任感和使命感。。
2.加強德育教育的學(xué)習。認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、東寶區十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規，并以法律法規來(lái)規范自己，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
3.注重廉潔從教的學(xué)習與教育，以法律法規為依據，以教師職業(yè)道德和師德規范作為標準，“不搞有償補習”等活動(dòng)。樹(shù)立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺(jué)性。
4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，做創(chuàng )新型、科研型教師。
(二)教書(shū)育人，恪盡職守
1.工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。
2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應該特別關(guān)心愛(ài)護，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達到教育的目的
3.團結協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。
4.積極進(jìn)行自我反思。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
總之，在教育教學(xué)工作中我會(huì )不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養,不斷創(chuàng )新和開(kāi)拓，扎實(shí)開(kāi)展工作，以譜寫(xiě)師德師風(fēng)新篇章。
學(xué)習計劃 篇2
在申請留學(xué)及簽證過(guò)程中，學(xué)習計劃(study plan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫(xiě)時(shí)要重點(diǎn)突出未來(lái)規劃。
歐美國家特別是移民國家，如法國、澳大利亞、新西蘭、加拿大等國要求留學(xué)生簽證時(shí)提供“學(xué)習計劃書(shū)”。使館簽證官通過(guò)“學(xué)習計劃書(shū)”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機、選擇該國留學(xué)的理由、未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排以及職業(yè)目標和回國打算，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。
留學(xué)專(zhuān)家說(shuō)，“學(xué)習計劃書(shū)”的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，要結構清晰、簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信。學(xué)成回國的打算表述要準確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾。
“學(xué)習計劃書(shū)”的重點(diǎn)部分要放在未來(lái)規劃，即未來(lái)的職業(yè)規劃和留學(xué)后回國理由�？忌ㄟ^(guò)這部分內容告訴大使館，到該國留學(xué)確實(shí)能夠對未來(lái)職業(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習計劃書(shū)”的國家多是移民國家，而留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除移民傾向�；貒碛梢Y合個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋?zhuān)绻晃粨碛卸嗄晟虡I(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機會(huì )，他可闡明的職業(yè)目標是回國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，在國內多年積累的客戶(hù)資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常有力且合理的回國理由。陳璐怡提醒考生，特別需要注意的是，“學(xué)習計劃書(shū)”中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。
據悉，“學(xué)習計劃書(shū)”需要包括以下幾方面內容：簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；詳細的留學(xué)時(shí)間安排；介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
由于使館工作人員每天要處理大量文件，“學(xué)習計劃書(shū)”切不可寫(xiě)得太長(cháng)，最好一個(gè)問(wèn)題用一個(gè)段落，段落前加上標題，以便使館工作人員對該段內容的中心思想一目了然�？忌年U述要清晰易讀，不要希望使館的工作人員從文字中“挖掘”“潛在”內容。
簽證的停留期：簽證的停留期，是指持證人入境該國后準許停留的時(shí)間。它與簽證有效期的區別，在于簽證的有效期是指簽證的使用期限，即在規定的時(shí)間內持證人可出入或經(jīng)過(guò)該國。如某國的入、出境簽證有效期為3個(gè)月，停留期為l5天，那么，這個(gè)簽證從簽發(fā)日始3個(gè)月內無(wú)論哪一天都可以入、出該國國境，但是，從入境當日起，到出境當日止，持證人在該國只能停留15天。有的國家簽發(fā)必須在3個(gè)月之內入境，而入境后的停留期為1個(gè)月;有的國家簽證入境期限和停留期是一致的。如美國訪(fǎng)問(wèn)簽證的有效期和停留期都是3個(gè)月，即在3個(gè)月內入境方為有效，入境后也只能停留3個(gè)月。簽證有效期一般為1個(gè)月或者3個(gè)月;最長(cháng)的一般為半年或者1年以上，如就業(yè)和留學(xué)簽證;最短的為3天或者7天，如過(guò)境簽證。
學(xué)習計劃 篇3
在這學(xué)期里，要加強自己不擅長(cháng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的資料、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書(shū)，如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作潛力，不能只想課內不觀(guān)課外了。數學(xué)，不能只明白課本上的習題應怎樣做就夠了，如果要學(xué)好它，就務(wù)必在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。
上課仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當做些娛樂(lè )。做到少在電腦前一會(huì )兒，多看一兩本好書(shū)，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。
好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實(shí)了，才能夠累計更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標努力。
學(xué)習計劃 篇4
《新概念英語(yǔ)》第二冊學(xué)習計劃：新概念英語(yǔ)第一冊詞匯為857個(gè)，自我檢查詞匯量是否到要求。如果已經(jīng)達到要求可以直接進(jìn)入課堂第二冊學(xué)習，否則，需要安排1周時(shí)間背誦詞匯（可結合背誦四級詞匯），作好聽(tīng)課前的準備。
聽(tīng)課要求
1．認真作好課堂筆記，課堂筆記是系統復習的重要資料；
2．每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證聽(tīng)課效果；
3．盡可能抽時(shí)間做配套的練習冊，鞏固所學(xué)知識。
第1周
1．新概念英語(yǔ)第一冊詞匯為857個(gè)，自我檢查詞匯量是否到要求。如果已經(jīng)達到要求可以直接進(jìn)入課堂第二冊學(xué)習，否則，需要安排1周時(shí)間背誦詞匯（可結合背誦四級詞匯），作好聽(tīng)課前的準備。
2．根據教材給出的測試題，作一個(gè)自我測試，了解自己在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面的能力：
�。�1）整體能力是否已經(jīng)達到學(xué)習要求；
�。�2）對四方面能力的強弱做到心中有數，學(xué)習過(guò)程中加大對弱項的訓練。
第2-19周
聽(tīng)課要求
1．課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞；結合上課語(yǔ)法要求、關(guān)鍵詞組，能復述文章大意；
2．根據錄音朗讀課文，每天至少堅持1個(gè)小時(shí)以上；
3．完成教材要求的課后練習，不懂部分及時(shí)向老師反映解決；
4．完成老師要求的背誦內容，并根據磁帶聽(tīng)寫(xiě)課文內容；
5．掌握老師教授的基本語(yǔ)法以及詞匯、短語(yǔ)的用法；
6．課堂上要踴躍發(fā)言，讓老師有機會(huì )給您糾正錯誤，有助于提高口語(yǔ)水平。
備注
1．第25、55課時(shí)的學(xué)習完成后，建議安排階段復習；
2．全部課時(shí)結束之后，安排時(shí)間進(jìn)行總復習，根據課堂筆記，復習重點(diǎn)內容；
3．教材第4單元課文的生詞和語(yǔ)法已在前面課程中通過(guò)同義、近義和類(lèi)似的聯(lián)想教學(xué)作出了講解。據統計，新概念教材第二冊詞匯量為1126個(gè)，而課堂實(shí)際要求掌握的詞匯則達到了3000個(gè)；
4．第二冊學(xué)員應在40課以后聽(tīng)懂純英文授課，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)信寫(xiě)作，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面水平顯著(zhù)提高；
5．完成新概念英語(yǔ)第二冊學(xué)習內容的學(xué)員可以通過(guò)針對性的考試技巧培訓參加大學(xué)英語(yǔ)四級考試。
新概念英語(yǔ)第二冊是學(xué)習英語(yǔ)的基礎階段，全書(shū)共有96課，每篇課文以150個(gè)單詞左右的小故事組成。課文故事性強，易于學(xué)習。每篇課文重點(diǎn)、語(yǔ)法知識點(diǎn)各異，但全冊課文前后連貫，語(yǔ)法知識全面，形成了新概念特有的英語(yǔ)語(yǔ)法體系。
新概念英語(yǔ)第二冊書(shū)本出現的新單詞大約1126個(gè)左右，加上教師上課補充的詞匯，學(xué)生可以通過(guò)新概念二冊的學(xué)習，詞匯達到3000個(gè)左右，有了詞匯為基礎，學(xué)生課堂上認真聽(tīng)課，掌握老師講解的語(yǔ)法知識、詞匯用法，課后通過(guò)一定的應試練習訓練就可以參加全國大學(xué)英語(yǔ)四級考試或相當水平的測試。
學(xué)習計劃 篇5
中國學(xué)生去新西蘭留學(xué)時(shí)申請新西蘭學(xué)生簽證時(shí)往往要求向使館提供學(xué)習計劃書(shū)，通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)使簽證官了解你的背景，使簽證官知道你選擇新西蘭留學(xué)的理由，為何申請該大學(xué)和該專(zhuān)業(yè)，列出清晰的留學(xué)時(shí)間安排，詳述合理的職業(yè)規劃及充分的回國理由，再配合你的其它材料，簽證官來(lái)決定是否給你發(fā)放學(xué)生簽證，因此學(xué)習計劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。所以許多想留學(xué)的學(xué)生往往搞不清楚學(xué)習計劃書(shū)和個(gè)人陳述（Personal Statement）區別和寫(xiě)法。一般來(lái)說(shuō)學(xué)習計劃書(shū)可以按照提交目的分成兩類(lèi)，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。用來(lái)申請學(xué)校的學(xué)習計劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類(lèi)型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校申請類(lèi)的學(xué)習計劃書(shū)可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習計劃書(shū)。36
0教育集團新西蘭留學(xué)專(zhuān)家介紹，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習計劃書(shū)需要包括以下幾方面內容:
1． 簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2． 說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)；
3． 詳細的留學(xué)時(shí)間安排；
4． 介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5． 對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
注意事項
�。�1） 學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的`事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
�。�2）由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(cháng)，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內容。
學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
�。�3）最后需要強調的是，由于學(xué)習計劃書(shū)在英語(yǔ)表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語(yǔ)法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì )導致理解的偏差。因此請專(zhuān)門(mén)的機構由外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
學(xué)習計劃 篇6
每天的完整時(shí)間：
早上6：30~7：15(又是一節課時(shí)間!必須做到，當然，一開(kāi)始可能會(huì )艱難些，但只要堅持，不到一個(gè)月就可以調整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬(wàn)難得到保證)
中午1：00~2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來(lái)到教室。
6：20~7：00之間又有一節課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節晚自習，大概差不多了。
晚自習第二節課開(kāi)始：按自己的學(xué)習計劃學(xué)習。記住，誰(shuí)在一天內除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰(shuí)的學(xué)習效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)!但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。
零散時(shí)間：
每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息�；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著(zhù)《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì )累積很多的文字和語(yǔ)文的基礎。
每天下午6：20來(lái)教室之前，應先在校園里走走。稍作休息。
學(xué)習計劃 篇7
為了進(jìn)一步提高護理質(zhì)量，配合20xx年等級醫院評審工作的實(shí)施，有計劃的提高我科護理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，規范護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，根據醫院的培訓計劃，現制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目的
1、規范臨床基本技術(shù)操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
2、 緊緊圍繞“以病人為中心”，滿(mǎn)足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務(wù)中的各種不良現象。通過(guò)培訓，教育醫務(wù)人員做到儀容美、著(zhù)裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結協(xié)作，為創(chuàng )建和諧醫患關(guān)系打下堅實(shí)基礎。
二、 “三基四嚴”培訓的內容與安排
培訓方法：
1．全科護士自學(xué)各項基礎護理操作流程。
2．科室定期舉辦各類(lèi)規范培訓課程，對全科人員分層次實(shí)施理論和技能培訓。
3．科室每月組織1次護理查房，每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習（包括小講課、專(zhuān)題講座、各種規范和制度的學(xué)習等）和考核，主要由護士長(cháng)和質(zhì)控員負責。
學(xué)習內容 ：
�。�1）以學(xué)習“三基”為基礎，同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國內外新進(jìn)展，并應用到臨床工作中。
�。�2）學(xué)習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛生事件應急條例、藥品管理法等相關(guān)法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作。
�。�3）從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防及用藥知識等內容進(jìn)行學(xué)習。
考核方法：
1、每月組織理論或技能操作考核1次，每年1次法律法規知識考核。
2、急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、 培訓學(xué)習要求
1、依據科室三基三嚴培訓要求及計劃認真組織本科室培訓。 護理部不定期監督檢查，切實(shí)起到培訓作用，保障學(xué)習效果。
2、科室要有學(xué)習計劃、筆記、考核試卷。
【【必備】學(xué)習計劃范文7篇】相關(guān)文章：
必備學(xué)習計劃02-17
【必備】寒假學(xué)習計劃范文9篇01-30
【必備】寒假學(xué)習計劃范文七篇03-06
【必備】學(xué)期學(xué)習計劃范文匯總5篇03-12
【必備】學(xué)期學(xué)習計劃范文匯總9篇03-09
【必備】學(xué)期學(xué)習計劃范文集合8篇02-27
【必備】新學(xué)期學(xué)習計劃范文九篇02-27
【必備】學(xué)期學(xué)習計劃范文合集十篇02-20