【精品】對學(xué)習的計劃九篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的學(xué)習生活即將來(lái)臨，是時(shí)候制定學(xué)習計劃了哦。相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的對學(xué)習的計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對學(xué)習的計劃 篇1
學(xué)習計劃書(shū)的內容提綱：
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機及選擇該國該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)的原因;
3、詳細的留學(xué)時(shí)間安排(注意要和自己的背景以及學(xué)力相符);
4、介紹所需資金及來(lái)源;
5、對未來(lái)職業(yè)目標的闡述，留學(xué)后回國的理由。
計劃書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn)：
1.學(xué)習計劃不要超過(guò) 800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過(guò)長(cháng)的學(xué)習計劃將適得其反); 2.根據個(gè)人實(shí)際情況，設計構思不同的計劃書(shū)、讀書(shū)計劃書(shū);
3.語(yǔ)言闡述清晰易讀;
4.段落前加上標題，每個(gè)問(wèn)題只用一個(gè)段落說(shuō)明;
5.學(xué)習計劃書(shū)在英語(yǔ)表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡(jiǎn)潔有力。
6.重點(diǎn)部分為未來(lái)的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由;
學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構要求：
學(xué)習計劃書(shū)與個(gè)人陳書(shū)有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確， 相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
對學(xué)習的計劃 篇2
提高學(xué)習效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習成績(jì)不佳，往往起因于學(xué)習效率不高。學(xué)習效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習興趣、不良的學(xué)習習慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習效率。下面，我們對此進(jìn)行綜合考察。
一、學(xué)習問(wèn)題自我評價(jià)
每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對癥下藥，解決問(wèn)題，對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
l .時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。(2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
2.注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
3.學(xué)習興趣問(wèn)題
4. 學(xué)習方法問(wèn)題
一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案(回答“是”) 越多，學(xué)習的效率越低。每個(gè)有學(xué)習問(wèn)題的學(xué)生都應從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習興趣上，他對專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
羅賓生(robinson)提出的sq3r 法是提高學(xué)習效率的一種好方法。sq3r 是由survey ，question ，read ，recite ，review 幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開(kāi)頭，結尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標有利于進(jìn)一步學(xué)習。
(2)問(wèn)題(question)：即在學(xué)習時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習課文，預習中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著(zhù)問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書(shū)應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書(shū)則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的'方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復習(review)：在閱讀了全部?jì)热葜�，回顧一遍是必要的。復習時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復習是最有效的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學(xué)習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
對學(xué)習的計劃 篇3
經(jīng)過(guò)大一上半期的學(xué)習，我們班都熟悉了整個(gè)學(xué)習環(huán)境，如學(xué)習時(shí)間的安排、學(xué)習地點(diǎn)的分布、老師的教學(xué)方式等。隨著(zhù)時(shí)間的流逝這學(xué)期也如期而至，因課程的改變那些熟知的老師也換成陌生的面孔，需要重新建立起師生關(guān)系，既讓老師了解到我們班的學(xué)習情況，來(lái)制定準確的教學(xué)方案，也要讓同學(xué)們適應老師的教學(xué)方法，調動(dòng)班上同學(xué)的積極性來(lái)更好地完成學(xué)習。
這學(xué)期我們要參加計算機一級考試、英語(yǔ)三級考試和期末測試，任務(wù)繁重。首先計算機基礎是大一上學(xué)期學(xué)的，根據期末成績(jì)來(lái)看，大部分人都是優(yōu)良水平。但經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期，有很多知識在腦海里開(kāi)始模糊甚至些許已經(jīng)遺望，下半期也沒(méi)有計算機基礎課，針對此現狀，我想出了些方法來(lái)應對考試。首先，三月份，要求班上同學(xué)們在早自習和晚自習帶上計算機基礎課本，熟記加理解性的記住書(shū)上的內容，再重復看幾遍，加深記憶。在四月初的時(shí)候，找些四川往年的計算機一級考試真題，安排一個(gè)晚自習的時(shí)間來(lái)考試，考試結束后公告正確答案。再將班上66人分成22組，每組3人，對所有資料進(jìn)行相互提問(wèn)，可以起到相互監督的作用，提高學(xué)習效率。
英語(yǔ)三級考試時(shí)間是6月份，我們還有三個(gè)月左右的學(xué)習準備時(shí)間來(lái)應考。首先是英語(yǔ)聽(tīng)力，每周安排周一、周三和周五的早自習來(lái)練習聽(tīng)力，每次約十分鐘。其目的是熟悉聽(tīng)力中對話(huà)速度，建立起聽(tīng)英語(yǔ)的良好感覺(jué)也就是語(yǔ)感。其次是單選題，詞匯量是突破其的關(guān)鍵，因此在上早自習的時(shí)候，在黑板上寫(xiě)十個(gè)詞或詞組，晚自習時(shí)聽(tīng)寫(xiě)。 并且早晚自習時(shí)把這些單詞寫(xiě)在黑板上，當同學(xué)們看黑板時(shí)就會(huì )看到，那么一天至少看四次，這就是有意識的漸漸記住單詞的過(guò)程，日積月累，詞匯量就會(huì )增加，在做單選題的時(shí)候才會(huì )游刃有余。然后是閱讀理解，閱讀理解占著(zhù)很大的分值，不容小視，然而閱讀理解和寫(xiě)作的與材料大多來(lái)自紐約時(shí)報、新科學(xué)家、新聞周刊、時(shí)代周刊、華盛頓郵報等，就可以先收集每周高頻出現的熱點(diǎn)問(wèn)題，然后在班上宣讀一下給同學(xué)們聽(tīng)，既可以讓同學(xué)們開(kāi)闊視野了解時(shí)事，也可以在做題時(shí)對于相關(guān)問(wèn)題便于作答。知己知彼，百戰不怠。繼而是寫(xiě)作，由于平時(shí)沒(méi)有練習寫(xiě)作，當遇到一個(gè)話(huà)題時(shí)，即使想到中文也不會(huì )翻譯成英文，這個(gè)單詞不會(huì )寫(xiě)那個(gè)單詞又忘記了，就會(huì )不知所措，這句話(huà)也就翻譯不出來(lái)了，這是我們面臨的共同問(wèn)題。因此，我們會(huì )找些優(yōu)秀英語(yǔ)作文，建議同學(xué)們再早自習時(shí)大聲朗讀，并把一些高頻出現的語(yǔ)句記下來(lái)�？傊�，一切的學(xué)習都要掌握正確的學(xué)習方法，找到適合自己的學(xué)習方法，才會(huì )少走些不必要彎路，直達目的地。
俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一天之計在于晨。春季剛剛到來(lái)，是我們學(xué)習的最佳時(shí)間，班委們會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們在這個(gè)時(shí)間段安排好學(xué)習。提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習能力，鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心，盡最大努力來(lái)通過(guò)計算機一級考試和英語(yǔ)三級考試。
我們現在處于大學(xué)階段，大學(xué)是知識的海洋，把知識運用于實(shí)踐，是提供學(xué)生鍛煉的最好時(shí)機。在大學(xué)階段的學(xué)習，必須調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。大學(xué)里，我們的自由支配的時(shí)間很多。因此，在時(shí)間上，要求同學(xué)們根據自己的時(shí)間合理安排做好規劃，充分利用
時(shí)間多渠道的獲取知識，例如在圖書(shū)館查找資料、互聯(lián)上搜索資料和掌握信息，來(lái)培養學(xué)生的自主學(xué)習和獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。在課堂上，要求同學(xué)們遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)有活力、充滿(mǎn)學(xué)習氣氛的氛圍，課后也要督促自己認真完成作業(yè)。我們都知道，SQL和Photoshop的課程僅僅是上課時(shí)聽(tīng)老師講理論，你熟知后，也不能很好的運用其軟件，因此在自己的空余時(shí)間，要求同學(xué)們安排好時(shí)間運用電腦和筆記本等工具來(lái)練習，熟悉各個(gè)工具，并游刃有余的運用。在同學(xué)
相處上，已經(jīng)相互了解，各展所長(cháng)，相互學(xué)習，互幫互助，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高社會(huì )實(shí)踐能力。
之后，在學(xué)習上，按時(shí)上課，不遲到、不早退，培養良好的學(xué)習習慣。也要虛心求教、細心觀(guān)察，多向周?chē)睦蠋�、同學(xué)學(xué)習，不斷的積累，從不會(huì )到會(huì )、從不熟練到熟練的過(guò)程。最后，希望我們班的同學(xué)樹(shù)立好自己的目標，以目標為學(xué)習動(dòng)力，步步為營(yíng)完成本學(xué)期任務(wù)。
計算機多媒體二班20xx年3月7日 求一篇學(xué)習計劃書(shū) [篇2]
經(jīng)過(guò)高考，我們才感覺(jué)自己身上的不足，為了日后能更好的社會(huì )上立足，我們要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力，這是我們在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我們的生存能力，我們會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力，大學(xué)的校園是個(gè)課堂，里面來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這，我們會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，處理好自己的人際關(guān)系 大學(xué)，是我們進(jìn)入社會(huì )前的最重要一站，更好的適應這是也是為更好的適應社會(huì )牟前提，在這里不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也學(xué)的文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素質(zhì)和語(yǔ)言能力，相互幫助，力爭順利。通過(guò)英語(yǔ)四級考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)，大一除學(xué)好英語(yǔ)課外，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好，積極參加各種活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中，我們會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識、學(xué)好本領(lǐng)，增加各種興趣和愛(ài)好，積極參加各種活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中，我們會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能，學(xué)好本領(lǐng)，增加步入社會(huì )尋找工作
的籌碼。
在人的一生中，三到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)，但是一個(gè)青年在大學(xué)的這段時(shí)光，卻不能說(shuō)短，是一因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎，任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)生學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩，所以，在大學(xué)要好好培養自己，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他們學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，讓學(xué)習成為生命的一部分。
為此，我們結合自己的實(shí)際情況，制訂了一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自己學(xué)習中提出的要求，來(lái)完成我們的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習目標要明確，做好切實(shí)可行的計劃（根據學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)習）
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，在學(xué)習課程中，精心安排好每天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)課外時(shí)間去學(xué)習，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。
三、養成做筆記的好習慣，在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習，課上，做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣，我們還會(huì )按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)，還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能
四、及時(shí)做的考前復習工作，考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充，總結經(jīng)驗。
五、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
在上述計劃中，計劃時(shí)間的安排尤為重要，第一，我們要按計劃項的重要程度來(lái)分配時(shí)間，重要的計劃多分配時(shí)間，反之則相對少分配些時(shí)間，第二，計劃可支配的時(shí)間，忽略不可支配的時(shí)間，第三，連續累計滿(mǎn)30分鐘的時(shí)間，最好把它納入計劃之中，第四，不要忽視零碎的短小時(shí)間，可將某些學(xué)習內容安排在這些零碎時(shí)間中解決，如背單詞，思考一些小問(wèn)題等，第五，留有余地的原則，就是不要把所有的時(shí)間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當的多余時(shí)間，以處理一些預期不到的某些事物，才能更有益于保證計劃的實(shí)施
我們三個(gè)人組成這個(gè)學(xué)習組，當然也會(huì )發(fā)揮這個(gè)學(xué)習組應有的作用，我們不僅會(huì )在學(xué)習中相互幫忙、相互鼓勵、相互支持、相互監督，而且會(huì )在生活中彼此照顧，一起度過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習時(shí)光。
當然，我們不會(huì )一成不變，按部就班的根據計劃書(shū)來(lái)學(xué)習，我們會(huì )在學(xué)習過(guò)程中根據自身情況，適時(shí)的更新，改變我們的計劃，更好的完成我們的學(xué)業(yè)。
對學(xué)習的計劃 篇4
先完成最緊迫的學(xué)習任務(wù)，再執行自己的學(xué)習計劃學(xué)習尚未入門(mén)者，不必理會(huì )老師，只執行自己的學(xué)習計劃。學(xué)習處于初級階段者，用最快的時(shí)間看完與老師講課相關(guān)的知識，做完老師布置作業(yè)中簡(jiǎn)單題目和基本題目，其他東西不要理會(huì )。然后，趕緊開(kāi)始執行自己的學(xué)習計劃。學(xué)習處于中級階段者， 先完成老師要求的學(xué)習任務(wù)，再執行自己的學(xué)習計劃。學(xué)習處于高級階段者，完成老師布置學(xué)習任務(wù)中的有難度、有挑戰性的東西即可;簡(jiǎn)單的、重復性的東西，不必理會(huì )。然后，再執行自己的學(xué)習計劃。
制定學(xué)習計劃的根據
每個(gè)人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習基礎、學(xué)習能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習計劃。
制定學(xué)習計劃，要從四個(gè)方面下手。
一、根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間。
二、總結考試，制定中、長(cháng)期學(xué)習計劃。
三、根據自己學(xué)習上的漏洞，制定學(xué)習計劃。
四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學(xué)習計劃。
根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間
有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過(guò)睡覺(jué)恢復身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習計劃，躺在床上怎么也睡不著(zhù)。于是他對自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習計劃，以后不學(xué)習了!”于是，他就睡著(zhù)了。睡足之后，他身體活力恢復了，又可以全力以赴學(xué)習了。
制定學(xué)習計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：
身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習;
身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習;
身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習中。
提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”
只有提高學(xué)習狀態(tài)，你每天有效學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、每次最長(cháng)學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、學(xué)習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習計劃。
只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習計劃。
超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負荷學(xué)習。
只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習計劃。
提高“狠勁”
今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精;看書(shū)，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。
總結考試，制定中、長(cháng)期(每周、每月)學(xué)習計劃
根據考試中出現的某些現象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習漏洞。
通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習上的漏洞。
通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門(mén)課程學(xué)習好、哪門(mén)課程學(xué)習不好;每門(mén)課程哪部分學(xué)習好、哪部分不好;試卷上做錯的題目，是因為某些知識點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識體系，還是考試技巧不行。
對學(xué)習的計劃 篇5
我就要小學(xué)畢業(yè)了。距離全省的小學(xué)會(huì )考只有兩個(gè)月，在這兩個(gè)月里，我們要進(jìn)行最后的沖刺。
為了迎接這次不尋常的考試，充分發(fā)揮我的能力和水平，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃，內容如下：
一、每天做兩道數學(xué)應用題，題不多但要求保質(zhì)保量完成。
二、每天作業(yè)盡量都在學(xué)校完成，到家里看一些課外書(shū)或做一些作業(yè)之外的練習題。
三、要多背一些優(yōu)美字詞句段等文章。
四、數學(xué)，基礎知識要會(huì )背，做題要認真。
我相信，通過(guò)努力，我一定會(huì )在下一次的考試中，取得令我滿(mǎn)意的成績(jì)。
全力以赴！
對學(xué)習的計劃 篇6
寒假馬上就要結束了，我已經(jīng)進(jìn)入了三年級下半年的大門(mén)了。在這一學(xué)期里，我必須做到：百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提升我的學(xué)習成績(jì)，在新的學(xué)期里，我要制定好這個(gè)學(xué)習計劃，要把每一點(diǎn)的寶貴時(shí)間用在學(xué)習上。遇到自己解決不了的問(wèn)題就及時(shí)向同學(xué)、老師請教。
我有許多的不足之處：老師講的東西不是不會(huì )，但總是出錯，一到考試就粗心大意，而對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總是很不耐煩，英語(yǔ)連詞成句也老是出錯。
我根據自己不足制定了幾條學(xué)習計劃：
1、認真仔細寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一門(mén)功課。
2、寫(xiě)完作業(yè)認真檢查，絕不馬虎。
3、每一天晚上看30分鐘的英語(yǔ)書(shū)，加強句子的鍛煉。
以上都是我的缺點(diǎn)，我特別期望我自己可以克服這一些困難，向前努力，而我更期望我幾天之內可以把他們搞定，真想真想，但我只有努力努力努力再努力，爭取下學(xué)期把這一些壞毛病都改掉，爭取下學(xué)期取得更好的、最大的好成績(jì)，給爸爸媽媽一個(gè)最大的驚喜。
耶！加油吧！
對學(xué)習的計劃 篇7
一、時(shí)間規劃
時(shí)間規劃是我們計劃制定最重要的一步，如果沒(méi)有合理的時(shí)間安排，那么哦們的學(xué)習計劃就無(wú)法妥善的布置，不僅浪費學(xué)習時(shí)間，還容易造成學(xué)習過(guò)�；蜻^(guò)量的不良情況。
學(xué)習時(shí)間安排要根據我們的基本學(xué)習積累為基礎，安排要合理，時(shí)間安排中可以預留一些緩沖時(shí)間，避免有些知識點(diǎn)過(guò)難，超時(shí)導致無(wú)法及時(shí)完成學(xué)習內容，導致后續的學(xué)習計劃也跟著(zhù)受影響。
并需要時(shí)時(shí)跟進(jìn)自身的學(xué)習進(jìn)度基本情況，以便于我們可以隨時(shí)調整，難變易就縮短時(shí)間，易變難就給予多一些的學(xué)習時(shí)間，時(shí)間規劃是需要根據我們的實(shí)際學(xué)習情況進(jìn)行調整，不要死板的按照原計劃持續推行。
二、計劃變現
學(xué)習計劃的制定就是我們?yōu)橹粩嗲斑M(jìn)的基礎與方向，那么我們就需要將我們所規劃好的學(xué)習內容，踏踏實(shí)實(shí)的將計劃內容變現，只有時(shí)時(shí)跟進(jìn)我們的學(xué)習計劃，才能養成將學(xué)習根植于心底的本能，并為之不斷的前進(jìn)學(xué)習，不為外界影響所影響，可以一心一意的向著(zhù)學(xué)習計劃進(jìn)程而不斷前進(jìn)，才是知識積累中最重要的選擇。
三、總結
復習中我們需要針對我們在學(xué)習中，出現的知識點(diǎn)不足與知識理解不到位的地方進(jìn)行學(xué)習理解，而怎么發(fā)現我們在學(xué)習中出現的問(wèn)題呢？這就需要我們通過(guò)總結梳理來(lái)及時(shí)的，發(fā)現我們的知識積累是否出現缺漏，而及時(shí)的總結。也可以將我們的知識點(diǎn)聯(lián)系在一起，建立屬于我們的知識體系，才是我們學(xué)習理解的重點(diǎn)學(xué)習關(guān)鍵。
對學(xué)習的計劃 篇8
我們又要迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期了，當然也有一個(gè)學(xué)習計劃，我的學(xué)習計劃就從那四門(mén)功課說(shuō)
起。
語(yǔ)文方面我一定要上課認真聽(tīng)講、多做筆記??做語(yǔ)文題要細心還要靈活一點(diǎn)，不要敷
衍了事。
英語(yǔ)我會(huì )上課認真聽(tīng)講、多做筆記�；丶液笠惨�(tīng)磁帶，還要當好我這個(gè)英語(yǔ)科代表的�？茖W(xué)只是偶爾上一次課，就是死記硬背。 這就是我的新學(xué)期的計劃，我一定會(huì )按上面的計劃慢慢的做好。
對學(xué)習的計劃 篇9
我初三了！多么不可思議，我要面臨人生的第一個(gè)十字路口——中考。為了考上理想的高中，為了給自己、老師、父母一個(gè)交代，我要拼搏！為了使自己能成功，我制定了目標：不在睡懶覺(jué)，每天清晨要背書(shū)，上課認真聽(tīng)講，晚上要把一天所學(xué)的所有東西都復習，要背的一定會(huì )背！我會(huì )努力，中考我來(lái)了。
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