【精華】學(xué)習計劃小學(xué)合集九篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將有新的學(xué)習內容，迎來(lái)新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份學(xué)習計劃了。好的學(xué)習計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)習計劃小學(xué)9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇1
一、學(xué)習計劃及安排：
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2. 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復習第二天上課的內容。
5. 對于副課每學(xué)完一課當天的內容并預習課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6. 對于主課:數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比計習題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
9. 把所有課程學(xué)習鞏固好,達到能考個(gè)好初中的成績(jì).
二、學(xué)習目標：
1、 每科成績(jì)一定要比上學(xué)期好。
2、 語(yǔ)文作文閱讀要提高。
3、 自覺(jué)能力、自力能力要提高。
4、 音樂(lè )爭取優(yōu)。
5、 一定要聽(tīng)話(huà)，不讓自己留校。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇2
我是一個(gè)從四年級升入五年級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習，我制訂了一份學(xué)習計劃。
一、學(xué)習格言
沒(méi)有最好，只有更好
二、個(gè)人奮斗目標
成為祖國的棟梁之才。
三、學(xué)習目的
21世紀是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去創(chuàng )造。我們——21世紀的小學(xué)生，應在學(xué)好各門(mén)文化課的同時(shí)，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書(shū)籍，以適應科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的學(xué)習，特制定以下學(xué)習計劃。
四、學(xué)習目標
1、各科成績(jì)要在四年級期末的基礎上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書(shū)感想等。
3、多讀課外書(shū)籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
五、學(xué)習計劃
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛(ài)護眼睛，保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。
4、見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說(shuō)臟話(huà)。
7、平時(shí)堅持閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》等報刊雜志。
8、作業(yè)認真完成
9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)
以上是我初步制定的學(xué)習計劃，如遇到特殊情況，可做適當調整，但總目標不變。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇3
一、指導思想：
以新課程理念為指導，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據學(xué)校建設教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)�？傮w規劃，加強教師隊伍建設，提升校本培訓質(zhì)量；積極開(kāi)展“教研訓一體化”的校本研修活動(dòng)，全面提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的能力和水平。
二、工作目標:
1、用自培與集體培訓等形式，營(yíng)造出適合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)習與成長(cháng)的氛圍和環(huán)境，構建具有本校特色校本培訓體系。
2、以新課程理念為指導，加強學(xué)科拓展研究，鼓勵教師參與開(kāi)發(fā)校本課程, 編寫(xiě)校本教材。
3、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)精細化研究, 通過(guò)專(zhuān)題研討，提出更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設想。
4、加強青年教師的培養和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長(cháng)足進(jìn)步。
5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動(dòng)，搭建舞臺讓教師來(lái)匯報交流自己的成長(cháng)過(guò)程和培訓成果。
三、主要任務(wù)：
�。ㄒ唬⿴煹滦摒B建設
1、在充分發(fā)動(dòng)全校教師開(kāi)展“教師規范、教師形象”活動(dòng)，評選“優(yōu)秀教師”。
2、開(kāi)展學(xué)習先進(jìn)師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。
�。ǘ├碚搶W(xué)習
1、邀請領(lǐng)導或看專(zhuān)家光盤(pán)，定期指導各課題項目組開(kāi)展如何選題、設計研究方案、開(kāi)展調查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓活動(dòng)。
2、定期進(jìn)行校本培訓。本學(xué)期培訓主題：
主題一：班主任培訓
主題二：課件制作培訓
主題三：有效學(xué)習指導
主題四：新課程學(xué)習方式
3、讓讀書(shū)學(xué)習成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習列入教研計劃，共同學(xué)習，交流體會(huì )。學(xué)校抽查記錄。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)培訓
1、通過(guò)各個(gè)層面的專(zhuān)題研討，提出了以抓好教師培訓，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設想。
2、學(xué)校領(lǐng)導每月一次深入各教研組指導研修活動(dòng)。
3、各教研組、備課組根據學(xué)�，F階段校本研修的主題、目標、整體要求并結合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題、有計劃地開(kāi)展教學(xué)研修活動(dòng)。
4、積極組織教師參加各級教育主管部門(mén)組織的規范化學(xué)習。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會(huì )，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開(kāi)展校內的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強聽(tīng)課、評課和說(shuō)課活動(dòng)；加強教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高實(shí)際教學(xué)能力。
�。ㄋ模┙處煂�(zhuān)業(yè)展示
1、開(kāi)展教師基本技能大練兵
2、開(kāi)展青年教師教學(xué)評比、展示活動(dòng)
�。ㄎ澹�、組織措施
1、加強領(lǐng)導，成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導機構。
組 長(cháng)：沈士峰
副組長(cháng)：趙永正
成 員： 劉 祥 徐 昱 代禮申
2、提高認識，增強學(xué)習意識。充分認識教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現高店教育可持續發(fā)展的大事�！鞍倌甏笥�，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。
4、建立學(xué)習型組織，建設 “學(xué)習型學(xué)�！�。
�。�1）要積極組織教師參加教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)。
�。�2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔各級科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展一專(zhuān)多能的培訓，堅持每周一次研討會(huì )，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強研究性學(xué)習活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現現代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉變。
5、加強宣傳和交流。要及時(shí)總結好的經(jīng)驗和做法，要在做好區內相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎上，拉長(cháng)宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路，通過(guò)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng )建更多的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校。
烈山區榮盛花園小學(xué)
20xx-9
學(xué)習計劃小學(xué) 篇4
一：每天早晨六點(diǎn)三十分起床，看數學(xué)書(shū)十分鐘，默寫(xiě)公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語(yǔ)，看語(yǔ)文書(shū)5分鐘（不抱生字詞）
二：七點(diǎn)洗漱，七點(diǎn)一十開(kāi)始吃早餐，七點(diǎn)一xx從家出發(fā)到學(xué)校.
三：到校早讀（要求認真），課間讀課外書(shū)，中午十二點(diǎn)一xx之前到家吃飯，飯后適當午休。
四：下午放學(xué)五點(diǎn)之前必須到家，到家后：
1：完成布置作業(yè)2：鞏固所學(xué)內容
3：做習題（語(yǔ)數）4：聽(tīng)英語(yǔ)磁帶
5：默寫(xiě)單詞五個(gè)6：預習課文，知識
7：背數學(xué)公式8：洗漱睡覺(jué)
時(shí)間：1完成時(shí)間6:55 2完成時(shí)間7：15 3完成時(shí)間8:154完成時(shí)間8：35
5完成時(shí)間8：456完成時(shí)間9:057完成時(shí)間9：10 8完成時(shí)間9：20
實(shí)行人：周雨洵 監督人：父母
注：沒(méi)有按規定責罰一星期零用錢(qián)，除四大項完成時(shí)間（因為要吃
飯）。 一星期（7天）只有星期六下午看電視一個(gè)半小時(shí)，星期五晚上看電視半小時(shí)。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇5
06:00起床，早睡早起，不要睡懶覺(jué)，太早了睡不醒，6點(diǎn)就差不多，（冬天可以推遲一點(diǎn)）
起來(lái)后跑一圈，鍛煉一下身體，然后回來(lái)休息5分鐘再吃早餐。 然后7點(diǎn)多上學(xué)，放了學(xué)趕緊寫(xiě)作業(yè)。
晚上7點(diǎn)左右吃飯，9點(diǎn)左右睡。（別太遲了）
周六寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)到11:30（自學(xué)也一樣）然后12:00吃飯。
下午按老師安排時(shí)間自學(xué)。
周日可以放松一點(diǎn)，預習完功課玩2小時(shí)電腦。
在休息一下就行了。
要想鞏固基礎，主要還是注意以下幾點(diǎn)：1.家長(cháng)的管教是必不可少的，對于孩子學(xué)習方面一定要嚴肅對待。對于學(xué)校留的作業(yè)每天都要檢查。2.給孩子買(mǎi)一套英才教程。每一科都買(mǎi)這個(gè)。這本書(shū)很全面，對于孩子鞏固基礎是很有幫助的。3.注重孩子的交友面，盡量讓他和學(xué)習好的孩子在一起。孩子都有個(gè)攀比心理，這樣會(huì )讓他自發(fā)的去學(xué)習，起到事半功倍的效果。4.經(jīng)常和老師溝通，了解他在哪方面遇到困難，及時(shí)補救。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇6
1、每天大聲、流利地朗讀課文10分鐘以上。
2、讀認生字及課后詞語(yǔ)、句子等10分鐘。
3、每天讀故事或作文一篇，每篇讀6遍以上。
4、每周反復背古詩(shī)至少一首。
5、預習課文時(shí)，至少讀6遍以上，每課寫(xiě)至少一個(gè)問(wèn)題到學(xué)校參加討論，勾畫(huà)出生字和詞語(yǔ)，標出自然段。
6、每周抽空背《語(yǔ)文新天地2》兒歌3首以上，爭取本期把《語(yǔ)文新天地2》背完，有能力的盡量多背。
7、有空上網(wǎng)多查閱課文相關(guān)內容，做好課外知識拓展延伸。
8、聽(tīng)寫(xiě)有問(wèn)題的孩子，自己多加強聽(tīng)寫(xiě)。
9、每周做一件以上有意義的事，并口述。
書(shū) 籍 推 薦：
1、 必讀書(shū)目：《語(yǔ)文新天地》《小學(xué)生古詩(shī)精選》的前20首。
2、 選讀書(shū)目：《成語(yǔ)故事》，《安徒生童話(huà)》，《寓言故事》�！陡窳滞�(huà)》、《伊索寓言》、《哪吒傳奇》、《三毛流浪記》、《木偶奇遇記》、《 小學(xué)生注音看圖作文》等等。
3、 選讀報刊名稱(chēng)：《小學(xué)生學(xué)習報》低幼版等。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇7
學(xué)校放假了，終于可以輕松了，可是沒(méi)幾天，離開(kāi)了教室，離開(kāi)了學(xué)生，這心里還真有點(diǎn)空，沒(méi)底�，F代社會(huì )進(jìn)步這么快，只看眼前不思進(jìn)取是一定會(huì )被社會(huì )淘汰的，光靠吃老本是行不通的。自從接到了“國培計劃——中小學(xué)教師遠程教育培訓項目”的學(xué)習通知，我這心里終于有了著(zhù)落，并對這種培訓形式很感興趣。通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)家講座、答疑，大家一起討論交流等學(xué)習方式的學(xué)習，我真是受益匪淺，對以往一些困惑的問(wèn)題，在這次學(xué)習中都找到了答案。
我從1996年參加工作，一直擔任學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，由于教的時(shí)間長(cháng)了一些，工作熱情已經(jīng)大不如當初了，舉個(gè)例子以前準備一節課，我會(huì )從課堂的各個(gè)環(huán)節來(lái)考慮，不僅僅只講授課本上的內容，并且拓展的非常廣泛，學(xué)生對此非常感興趣，常常積極參與，進(jìn)行嘗試。但是現在由于已經(jīng)是講過(guò)一、兩個(gè)循環(huán)的課程了，有些課程就憑著(zhù)經(jīng)驗來(lái)，對學(xué)生素質(zhì)、社會(huì )發(fā)展狀況，不于考慮，沒(méi)有作到與時(shí)俱進(jìn)。還有情境教學(xué)的設計，單一情境，在多個(gè)類(lèi)型課程中設計應用，課堂效果并不理想。通過(guò)李吉林教授對情境教育特質(zhì)及其獨特優(yōu)勢的講解，我深深的認識到一堂優(yōu)秀的課堂教學(xué)設計是多么重要��！當我再次設計課堂情境時(shí)因課而定、因人而設、因情而導。例如引導學(xué)生以“我愛(ài)家鄉風(fēng)光美”為主題創(chuàng )作一幅風(fēng)景裝飾畫(huà)，課前我先布置同學(xué)們回到自己的村子里走一走，看看那一處景象你認為最能代表家鄉的美。上課時(shí)我先講了一點(diǎn)風(fēng)景裝飾畫(huà)的基礎知識，然后讓學(xué)生結合自己的觀(guān)察談?wù)勏敕�，結果由于每一個(gè)同學(xué)的生活環(huán)境、心理個(gè)性等都不同，他們對美的感受也大不一樣。有的認為熱鬧的市場(chǎng)能體現家鄉的繁榮景象美；有的說(shuō)寧靜的小街美；有的說(shuō)幽靜的村前小園美；有的認為田野的春天大片莊稼綠油油是生命的美，秋天碩果累累是豐收的美……。課堂活起來(lái)了，同學(xué)們的腦子動(dòng)起來(lái)了，我對同學(xué)們細微的觀(guān)察、深刻的體會(huì )都一一給予充分的肯定，同時(shí)鼓勵同學(xué)們把自己的感受表現出來(lái)，并啟發(fā)學(xué)生思考、嘗試用怎樣的表現形式最能將自己獨特的意境構思表現出來(lái)。結果，同學(xué)們的作業(yè)沒(méi)有雷同，內容與形式都非常豐富。且較充分的體現了家鄉多角度、多方位的美。
在這次學(xué)習中網(wǎng)上遠程培訓也為我們全省的美術(shù)教師搭建了一個(gè)交流的平臺，我們之間相互討論、交流、
互相學(xué)習，對在教學(xué)中出現的問(wèn)題提供了不同的解決方案。真是八仙過(guò)海，各顯神通��！我們一致希望這樣的培訓多舉辦一些，讓我們這些農村教師能夠不用走出深山，也能和專(zhuān)家、同行們多學(xué)習多進(jìn)步，為縮短城鄉學(xué)生素質(zhì)的差距獻出自己的微薄之力。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇8
一、活動(dòng)目的：
實(shí)施以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，著(zhù)重改變學(xué)生單純地接受教師知識傳輸的學(xué)習方式，幫助學(xué)生在開(kāi)展接受學(xué)習的同時(shí)，形成一種對知識主動(dòng)探索并重視實(shí)際問(wèn)題解決的積極學(xué)習方式。學(xué)生的學(xué)習方式和教師教育觀(guān)念、教學(xué)行為的改變，是開(kāi)設研究性學(xué)習的主要目的和最根本的價(jià)值取向。
二、研究性學(xué)習的目標：
1、讓學(xué)生通過(guò)自立參與，獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng )新的積極欲望。
2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習中的知識儲存，提高發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
3、經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生樂(lè )于合作的團隊精神，學(xué)會(huì )交流和分享研究信息，創(chuàng )意及成果。
4、培養學(xué)生的不斷追求的進(jìn)取精神，嚴謹的科學(xué)態(tài)度、克服困難的意志品德等。
5、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生對社會(huì )的責任心和使命感。
三、課程內容：
課程內容分為兩類(lèi)。
1、探究性的小課題研究。本著(zhù)培養學(xué)生解決問(wèn)題和研究課題的能力的精神，通過(guò)對科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )等方面的簡(jiǎn)單研究，實(shí)現知識的綜合運用，提高學(xué)生解決綜合性的問(wèn)題的創(chuàng )造性能力。
2、實(shí)踐性的專(zhuān)題調查研究，旨在使學(xué)生通過(guò)對自然、社會(huì )、生活等方面的調查，掌握發(fā)現矛盾和問(wèn)題的基本方法，形成懷疑和探索思維的初步能力，培養探索的興趣和能力，同時(shí)使學(xué)生初步學(xué)會(huì )科學(xué)的調查研究方法，增強學(xué)生對自然、社會(huì )和生活的關(guān)注。
四、基本要求：
1、研究性學(xué)習課程主要是給學(xué)生提供一個(gè)將課堂上學(xué)到的知識和已有的經(jīng)驗加以綜合和實(shí)踐的機會(huì )，而不是僅僅局限于書(shū)本知識的一般理解和掌握。要注意研究?jì)热莺驮械闹R能力以及經(jīng)驗之間的聯(lián)系。
2、研究性學(xué)習是完成小學(xué)階段培養目標的`一個(gè)重要手段，而不是通常意義上的科學(xué)研究。
3、要面向全體學(xué)生。三年級以上所有學(xué)生都要參與，自選其中一個(gè)課題。課題設置盡可能涉及各個(gè)學(xué)科。
4、研究性學(xué)習的組織形成：以小組合作研究為主，允許個(gè)人獨自完成，也可以采取個(gè)人研究和集體討論相結合的形成。
5、學(xué)校成立領(lǐng)導小組和各課題指導小組。李躍明任組長(cháng)，廖文雄任副組長(cháng)，各班主任任小組成員。
四、實(shí)施過(guò)程管理
1、整個(gè)研究過(guò)程，學(xué)生始終是主體。指導教師只是適度參與，負責對整個(gè)過(guò)程的幫助和指導。指導教師為學(xué)生提供咨詢(xún)、方法指導、要隨時(shí)跟蹤檢查研究進(jìn)展情況，及時(shí)指導學(xué)生調整研究計劃。
2、加強對學(xué)生的安全教育，特別是組織學(xué)生外出調查的活動(dòng)項目，要報請校領(lǐng)導的批準，確保學(xué)生的安全。
3、成果匯報形式�？梢允钦{查報告、研究報告、小論文、小創(chuàng )作、小發(fā)明，可以是操作表演、研討會(huì )，可以是展示專(zhuān)欄、墻報等。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇9
一、指導思想
本學(xué)期，我校圖書(shū)管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，進(jìn)一步加強圖書(shū)室建設，讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵循圖書(shū)室的工作規律，加強圖書(shū)室管理理論研究，對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。
二、工作目標
1．科學(xué)地管理好圖書(shū)室的借、閱工作，增加圖書(shū)的流通量。
2．充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F有圖書(shū)資源得以充分利用。
3．根據市教育裝備的有關(guān)規定，適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4．認真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，提升圖書(shū)使用效益。
三、具體工作
1. 扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，積極創(chuàng )建書(shū)香校園，提升圖書(shū)使用效益。建立班級圖書(shū)角，將師生借閱率相對較高的圖書(shū)和使用率較高的工具書(shū)等資料存放在教室和學(xué)校圖書(shū)閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學(xué)校圖書(shū)從封閉式管理走向開(kāi)放式管理。
2．完善圖書(shū)室常規工作管理。落實(shí)文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。
3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。
�。�1）存放在圖書(shū)館（室）外的圖書(shū)倡導學(xué)生自主管理。建立學(xué)生圖書(shū)自主管理制度和監督機制，充分發(fā)揮學(xué)生對圖書(shū)管理的積極性和主動(dòng)性。對學(xué)生開(kāi)展”愛(ài)護圖書(shū)“的專(zhuān)題教育，定期交流自主管理經(jīng)驗，提升學(xué)生圖書(shū)管理能力。
�。�2）加強學(xué)生誠信教育。廣泛開(kāi)展誠信教育和養成教育，培育學(xué)生誠信意識，培養學(xué)生善于看書(shū)、自覺(jué)還書(shū)和樂(lè )于護書(shū)的良好行為習慣。
�。�3）提高學(xué)生圖書(shū)服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養一支小圖書(shū)管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔任學(xué)校圖書(shū)管理員，負責借閱圖書(shū)。教給他們一些圖書(shū)分類(lèi)編目的專(zhuān)業(yè)知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書(shū)室情況介紹講座，明確職責，提高服務(wù)水平,使他們在實(shí)踐中增加才干,從而保證圖書(shū)借閱工作的順利進(jìn)行。
�。�4）重視圖書(shū)借閱陣地建設。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書(shū)角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書(shū)資料的流通率，擴大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書(shū)室的功能。
4.在學(xué)校范圍內廣泛開(kāi)展師生共同參與的系列讀書(shū)活動(dòng)，師生共創(chuàng )書(shū)香班級，共同營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。�1）認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
�。�2）做學(xué)生的知心朋友，積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
�。�3）各班可各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。
5．加強圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
6．根據學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況，結合學(xué)校工作目標，認真制訂有關(guān)工作計劃，并及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
7．期末進(jìn)行總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。小學(xué)春季學(xué)期圖書(shū)室工作計劃
一、指導思想
本學(xué)期，我校圖書(shū)管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，進(jìn)一步加強圖書(shū)室建設，讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵循圖書(shū)室的工作規律，加強圖書(shū)室管理理論研究，對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。
二、工作目標
1．科學(xué)地管理好圖書(shū)室的借、閱工作，增加圖書(shū)的流通量。
2．充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F有圖書(shū)資源得以充分利用。
3．根據市教育裝備的有關(guān)規定，適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4．認真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，提升圖書(shū)使用效益。
三、具體工作
1. 扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，積極創(chuàng )建書(shū)香校園，提升圖書(shū)使用效益。建立班級圖書(shū)角，將師生借閱率相對較高的圖書(shū)和使用率較高的工具書(shū)等資料存放在教室和學(xué)校圖書(shū)閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學(xué)校圖書(shū)從封閉式管理走向開(kāi)放式管理。
2．完善圖書(shū)室常規工作管理。落實(shí)文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。
3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。
�。�1）存放在圖書(shū)館（室）外的圖書(shū)倡導學(xué)生自主管理。建立學(xué)生圖書(shū)自主管理制度和監督機制，充分發(fā)揮學(xué)生對圖書(shū)管理的積極性和主動(dòng)性。對學(xué)生開(kāi)展”愛(ài)護圖書(shū)“的專(zhuān)題教育，定期交流自主管理經(jīng)驗，提升學(xué)生圖書(shū)管理能力。
�。�2）加強學(xué)生誠信教育。廣泛開(kāi)展誠信教育和養成教育，培育學(xué)生誠信意識，培養學(xué)生善于看書(shū)、自覺(jué)還書(shū)和樂(lè )于護書(shū)的良好行為習慣。
�。�3）提高學(xué)生圖書(shū)服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養一支小圖書(shū)管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔任學(xué)校圖書(shū)管理員，負責借閱圖書(shū)。教給他們一些圖書(shū)分類(lèi)編目的專(zhuān)業(yè)知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書(shū)室情況介紹講座，明確職責，提高服務(wù)水平,使他們在實(shí)踐中增加才干,從而保證圖書(shū)借閱工作的順利進(jìn)行。
�。�4）重視圖書(shū)借閱陣地建設。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書(shū)角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書(shū)資料的流通率，擴大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書(shū)室的功能。
4.在學(xué)校范圍內廣泛開(kāi)展師生共同參與的系列讀書(shū)活動(dòng)，師生共創(chuàng )書(shū)香班級，共同營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。�1）認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
�。�2）做學(xué)生的知心朋友，積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
�。�3）各班可各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。
5．加強圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
6．根據學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況，結合學(xué)校工作目標，認真制訂有關(guān)工作計劃，并及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
7．期末進(jìn)行總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。
為了實(shí)現“科研興教，依法治教”的策略，進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實(shí)上級關(guān)于控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據XX市教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于做好“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)有關(guān)工作的通知》要求，特制定以下控輟保學(xué)工作方案。
一、指導思想
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，輟學(xué)率控制在規定的指標以?xún)取?/p>
二、工作指標
在本學(xué)期中，將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達到100%，并且要求各校校長(cháng)、班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
三、成立工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：蘭正強
副組長(cháng)：王開(kāi)建 彭龍友 李旭輝
成 員：蘭乾波 王朝鴻 陳 欣 舒遠生 陸小軍
張 強 吳 萍 張發(fā)金 蔡碧波 舒中德
領(lǐng)導小組下設辦公室在xx小學(xué)，由王開(kāi)建任辦公室主任，舒遠生同志負責日常工作。
學(xué)校建立“校長(cháng)包全校，中層領(lǐng)導包村，教師包學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。領(lǐng)導包村具體分工如下：略
xx小學(xué)各班級組成動(dòng)員學(xué)生入學(xué)小組：略
為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂控輟保學(xué)責任狀，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立幾名思想、學(xué)習等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪(fǎng)和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對重點(diǎn)生家庭全訪(fǎng)一次，對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng)，以達到本班學(xué)生輟學(xué)率為0的目的。
四、主要工作措施
摸清底數，分類(lèi)指導，包人到村，獎懲分明。 具體要求是：
(一)依法控輟
�。保鶕读x務(wù)教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習環(huán)境。
�。玻鲗W(xué)校2月26日至3月30日要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)月”活動(dòng)，活動(dòng)做出實(shí)效，讓家長(cháng)和學(xué)生的知曉率逐年提高，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規定》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
�。常鲗W(xué)校要根據《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規章制度及措施，明確學(xué)生家長(cháng)或監護人的保學(xué)責任。
�。矗畬W(xué)校與學(xué)生監護人要簽定義務(wù)教育責任書(shū)，依法強制性確�？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮政府對輟學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規定期限返校，應及時(shí)報告鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
�。ǘ┕芾砜剌z
1.要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，把控輟目標分解量化，實(shí)施控輟崗位目標責任制，要簽定控輟責任書(shū)，使責任到人。
2.進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度。發(fā)現疑是輟學(xué)的學(xué)生班主任要及時(shí)作好動(dòng)員工作并作好記錄、圖片等，動(dòng)員三次或三次以上要打專(zhuān)題報告上報鎮政府和市教育局，并由相關(guān)部門(mén)根據國家相關(guān)法律法規強制勸其返校，確保輟學(xué)率為零。
3.學(xué)校要建立統一的學(xué)籍，規范學(xué)生的休學(xué)、退學(xué)、轉出、轉入手續，要建立詳細規范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，并逐步完善學(xué)籍管理平臺學(xué)生信息，每學(xué)期對學(xué)籍管理情況進(jìn)行認真檢查。
4.在全鎮各校開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)輟活動(dòng)，各校在校內開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)輟班活動(dòng)。
5.實(shí)行控輟保學(xué)“一票否決”制度。對各學(xué)校校長(cháng)控輟工作不力的，年終考核一票否決（即學(xué)校目標管理考核不及格），對存在問(wèn)題限期整改，整改仍不合格者，予以通報批評，直至免職。
�。ㄈ┙谈目剌z
1.各學(xué)校要搞好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評估監測，切實(shí)提高小學(xué)的教育質(zhì)量，為學(xué)生很好地完成九年義務(wù)教育打下堅實(shí)基礎。
2.實(shí)施小學(xué)把畢業(yè)生整體移交給初中工作。
3.“一個(gè)也不能少”，這是素質(zhì)教育的重要理念之一，更是義務(wù)教育階段學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校長(cháng)、教師以及所有教育工作者，都必須堅持這一教育理念，并內化為自己的教育教學(xué)行動(dòng)。各校不得以學(xué)生考試成績(jì)排名次、排座位，不得歧視學(xué)困生，不得強行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉學(xué)和休學(xué)，對學(xué)困生要做到關(guān)愛(ài)到位、幫教耐心。
4.加強學(xué)校的德育工作，開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時(shí)，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強班集體建設發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。
5.按計劃開(kāi)足所有課程，教改有計劃目標、有措施行動(dòng)。
6.轉變教育觀(guān)念，堅持辦學(xué)為當地經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)的宗旨，積極推進(jìn)農村教育綜合改革，并能結合開(kāi)好勞動(dòng)技術(shù)課，因地制宜地對在校學(xué)生進(jìn)行全員、全程的職業(yè)技術(shù)教育。
�。ㄋ模┓鲐毧剌z
1.有組織領(lǐng)導、有行動(dòng)措施、有扶助目標，積極籌措資金保證解決因貧困失學(xué)的學(xué)生上學(xué)所必要的各種費用。
2.認真貫徹中小學(xué)收費管理辦法，堅持“收費公示公開(kāi)”的原則，以身作則堅決制止亂收費現象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔。管好、用好國家、省、市、發(fā)放的助學(xué)資金。
本學(xué)期學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持以大學(xué)生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng )新管理模式，進(jìn)一步提高學(xué)生工作隊伍的整體素質(zhì)和能力，全面提高我校學(xué)生工作的層次和整體水平。
一、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┥罨募壒芾眢w制，加強學(xué)生管理水平。依據學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，努力加強大學(xué)生思想政治教育工作，堅持“四級管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡導”為主要內容和工作重心，做好學(xué)生管理工作。抓好關(guān)鍵環(huán)節，加強安全教育，堅決禁止校園暴力，確保學(xué)生穩定。
�。ǘ⿵娀A警機制，落實(shí)預警制度。通過(guò)預警，強化學(xué)風(fēng)建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預見(jiàn)性與科學(xué)性；要實(shí)現預警工作和學(xué)生思想品德評定結合緊密，同時(shí)繼續高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題，堅決維護廣大學(xué)生的根本利益。
�。ㄈ┤ψ龊眯律雽W(xué)系列教育。認真做好學(xué)生的思想教育，把新生軍事訓練和學(xué)生管理規章制度教育相結合，加強新生的入學(xué)教育，繼續做好正確戀愛(ài)觀(guān)教育，把正確戀愛(ài)觀(guān)教育作為新生入學(xué)教育的重要內容，認真抓好。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生工作隊伍建設，深化制度改革。開(kāi)展第四屆輔導員職業(yè)技能大賽；創(chuàng )新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊伍的服務(wù)意識和管理質(zhì)量，開(kāi)展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類(lèi)培訓及相關(guān)的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。輔導員要深入學(xué)生班級、宿舍，增強與學(xué)生之間的溝通；通過(guò)家訪(fǎng)、書(shū)信、電話(huà)等形式，增強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。
二、常規工作
�。ㄒ唬├^續加強大學(xué)生思想政治教育，不斷提高教育的吸引力和感染力。
1、加強大學(xué)生思想政治教育陣地建設和教育載體建設。注重身邊大學(xué)生先進(jìn)典型的挖掘和培樹(shù)工作，舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告會(huì )，用身邊鮮活的典型資源教育學(xué)生。期末要組織評選大學(xué)生思政教育精品活動(dòng)。
2、扎實(shí)推進(jìn)文明修身活動(dòng)，努力提高學(xué)生的文明修養和道德水平。開(kāi)學(xué)初，以養成教育為切入點(diǎn)，強化基礎文明教育。開(kāi)展文明修身實(shí)踐活動(dòng)，重視學(xué)生的道德實(shí)踐，把文明修身與學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)以及各種交往活動(dòng)等緊密地結合起來(lái)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言或行為，滲透文明的因素，形成當代大學(xué)生應有的氣質(zhì)和風(fēng)采。
3、全力做好新生入學(xué)系列教育。認真做好20xx級學(xué)生報到和接待工作。周密地制定新生報到和接待工作方案，提前布置安排和準備好相關(guān)工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認真做好學(xué)生軍訓工作，各系領(lǐng)導和輔導員老師軍訓期間要經(jīng)常深入學(xué)生，掌握情況，做好學(xué)生的思想教育并確保學(xué)生軍訓中的安全。各系要制定新生入學(xué)教育工作方案。在新生入學(xué)教育過(guò)程中，要認真組織，規范教育，不敷衍，求實(shí)效。
4、繼續大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )思想政治教育工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )博客、qq群、微信等形式，加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德教育和網(wǎng)絡(luò )法規教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地。
5、做好對學(xué)習困難學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生和就業(yè)困難學(xué)生的幫扶工作；做好貧困生的各項工作，使他們安心讀書(shū)，正確對待貧困，戰勝困難，立志成才。
�。ǘ﹫猿纸逃�、管理與服務(wù)并重，積極做好各項常規工作。
深入分析學(xué)生思想政治工作面臨的新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn)，做好日常管理工作。加強日常綜合檢查，認真做好教室衛生、寢室衛生、晚自習紀律、學(xué)生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。
�。ㄈ┎扇∮行Т胧�，強化學(xué)風(fēng)建設。
1、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。繼續加強晚自習、上課的考勤，輔導員要深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)公布曠課學(xué)生名單，對遲到早退的學(xué)生及時(shí)予以教育批評。
2、做好評優(yōu)表彰工作，樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設典型。認真開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比表彰工作，認真開(kāi)展獎學(xué)金的評比表彰工作。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，加大先進(jìn)典型的宣傳力度，搞好先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體事跡展，在全校形成勤奮好學(xué)的學(xué)習氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會(huì )，大力宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡。
�。ㄋ模┩晟茖W(xué)生管理各項規章制度，規范管理。
1、重視學(xué)生管理制度的建設和宣傳教育工作。本學(xué)期重新修訂《學(xué)生手冊》中的各項管理規定，組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生手冊》，輔導員老師要做到理解精神，明白要求，運用有據，要求有章。學(xué)生達到人人皆知，使制度成為他們學(xué)習、生活的準繩。
2、認真實(shí)施《學(xué)生思想品德評定辦法》，做好學(xué)生日常行為指導。各系要把《學(xué)生思想品德評定辦法》落實(shí)好，嚴格學(xué)生的日常量化積分程序，規范管理。
3、加強學(xué)生干部隊伍建設，使各級學(xué)生會(huì )組織發(fā)揮職能，實(shí)現自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。
4、加強學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生提供一個(gè)“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學(xué)期繼續堅持倡導宿舍文化建設，組織星級宿舍評比；堅持輔導員深入學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學(xué)生自覺(jué)遵守紀律，努力遏制學(xué)生違紀現象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級學(xué)生宿舍管理委員會(huì )在宿舍管理中的作用，努力營(yíng)造文明和諧的生活環(huán)境。
�。ㄎ澹┘訌姲踩逃芾�，做好學(xué)生管理的安全穩定工作。
1、樹(shù)立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展對學(xué)生的安全教育管理。通過(guò)各級各類(lèi)會(huì )議，開(kāi)展各種活動(dòng)，向學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構筑防線(xiàn)，在行動(dòng)上采取預防措施。各系安全領(lǐng)導小組和安全信息員要定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問(wèn)題，提出改進(jìn)或整改措施，加強安全管理。
2、加強學(xué)生遵紀守法教育。了解國家的有關(guān)法律法規和學(xué)校的各項規章制度，培養學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學(xué)生違紀率。
3、把安全穩定教育工作貫穿到學(xué)生工作的全過(guò)程，開(kāi)展法制講座，各班要定期召開(kāi)安全穩定教育主題班會(huì )，堅決反對校園暴力。
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1、加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，積極關(guān)注“遼寧大學(xué)生在線(xiàn)聯(lián)盟”和“遼寧省學(xué)生資助網(wǎng)”，認真組織學(xué)生工作人員和學(xué)生參與遼寧省內各種活動(dòng)及競賽，為我校在省內高校中贏(yíng)得聲譽(yù)。
2、做好20xx年參軍入伍的各項工作，確保入伍學(xué)生學(xué)費補償款及時(shí)、準確、足額發(fā)放。
2、完成好各級各項評優(yōu)、資助、表獎等工作。本學(xué)期要進(jìn)行國家各類(lèi)獎助學(xué)金及中職學(xué)生學(xué)費減免的評比和發(fā)放工作，各系要認真準備，按照學(xué)校要求做到公平、公正、公開(kāi)。
4、按照省里統一要求做好20xx屆畢業(yè)生圖像采集等相關(guān)工作。
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