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學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-10-28 16:46:48 學(xué)習計劃 我要投稿

【精華】學(xué)習計劃匯編八篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習計劃呢?以下是小編收集整理的學(xué)習計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】學(xué)習計劃匯編八篇

學(xué)習計劃 篇1

  自從xx年上半學(xué)期學(xué)習應用文寫(xiě)作半年來(lái),在老師的指導和幫助下,已初步對常用的應用文有一定了解。

  新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應用文寫(xiě)作技能競賽,老師對進(jìn)一步提高應用文寫(xiě)作水平提出了新的要求。為此,我結合自身學(xué)習情況,特制訂下列學(xué)習計劃:

  一、學(xué)習要求

  深入學(xué)習《應用文寫(xiě)作基礎》內容,全面提高應用文寫(xiě)作水平,爭取比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

  二、學(xué)習內容

  1.了解應用文寫(xiě)作基礎知識,包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。

  2.學(xué)習行政公文(通知、通報、報告、請示、批復、函、會(huì )議紀要、決定、意見(jiàn))傳播應用文(消息、廣播稿、演講稿)事務(wù)應用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問(wèn)、賀信、倡議書(shū)、建議書(shū)、申請書(shū)、計劃、總結、會(huì )議紀要)禮儀應用文(歡迎詞、歡送詞、開(kāi)幕詞、祝詞)三大方面,學(xué)習每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言、排版要求。

  3.從網(wǎng)上下載試題,尤其對計劃、總結、演講稿加強練習。

  三、學(xué)習方式

  以自學(xué)為主,老師指導為輔。養成良好學(xué)習習慣,分配好每天的學(xué)習內容和時(shí)間,多和老師同學(xué)溝通,交流經(jīng)驗。

  四、學(xué)習時(shí)間

  每周一到周五上午8:00—12:00,下午14:00—17:00。 在完美的計劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。在實(shí)施的過(guò)程中我會(huì )及時(shí)結合當前情況,做出調整。一星期一小結、二星期一大結,總結經(jīng)驗,找出自身不足積極改正。

  我相信“有志者事竟成”,通過(guò)我的努力,我一定可以提高應用文寫(xiě)作水平,最后取得比賽的勝利。

學(xué)習計劃 篇2

  20xx護士執業(yè)資格考試備考計劃;

  第一、建議參照個(gè)人學(xué)習習慣和學(xué)校統一安排協(xié)調制訂。簡(jiǎn)單地說(shuō),個(gè)人的復習計劃,要和學(xué)校的統一教學(xué)安排相契合,并且避免和自己的實(shí)習安排實(shí)踐沖突。

  一般大中專(zhuān)院都會(huì )有統一的考試復習安排,最后幾個(gè)月模擬,或者老師串講等,建議個(gè)人的學(xué)習計劃一定要和學(xué)校的學(xué)習計劃同步或稍提前,這樣可以起到事半功倍的效果。

  第二、復習階段以月為單位進(jìn)行規劃,如用12月份至第二年2月份研讀指導書(shū),3月份復習鞏固,4月份模擬習題,5月份溫習圖書(shū)和做模擬套題。具體到章節進(jìn)度應細化到天數人衛醫學(xué)網(wǎng)考試原創(chuàng )。

  第三、每日記錄學(xué)習進(jìn)度,督促自己遵照執行。

  大多數考生學(xué)習通常集中在12月份至次年5月份,這段時(shí)間,大家一般都在醫院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習,沒(méi)有了學(xué)校的學(xué)習氛圍,少了很多自習的伙伴,大家的學(xué)習熱情有所降低在所難免,這個(gè)時(shí)候堅持就顯得尤為重要,所以建議大家以日記等形式記錄每天自己的學(xué)習情況,合理安排其他活動(dòng),為學(xué)習讓路。

學(xué)習計劃 篇3

  我升初二了,學(xué)習壓力重了。增加了。我要好好學(xué)習了,要制定一份學(xué)習計劃了。

  1. 課前做預習,帶好上課要用的東西。

  2. 上課注意力集中,好好聽(tīng)課,積極發(fā)言,做課堂筆記,認真完成課堂練習。

  3. 上自習時(shí)有其他科的作業(yè)沒(méi)做完的趕緊做完,沒(méi)有的話(huà)看些有用的課外書(shū)。

  4. 與戲中有不會(huì )的去問(wèn)家長(cháng),同學(xué),老師。仍然沒(méi)有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。

  5. 虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言,善于吸取他人的意見(jiàn)和建議,不要隨便打斷別人發(fā)言,不譏笑別人的錯誤。

  6. 要善于合作學(xué)習,參加小組的討論。

  7. 每年睡前要反思一下:幾天我學(xué)到了什么?重點(diǎn)和難點(diǎn)什么?有哪些不會(huì )的?并想一些補救的辦法。

  8. 一周和一月結束,都要及時(shí)復習前一段所學(xué)的內容。做到天天清,周周清,月月清。

  我的學(xué)習計劃就是這些了。

學(xué)習計劃 篇4

  從高中到大學(xué)是一小步,而從大學(xué)到社會(huì )卻是一大步。對于剛剛步入大學(xué)的我們,心中都充滿(mǎn)了無(wú)限的期待,想著(zhù)在中南這片神奇的土地上,留下屬于自己的足跡,這就需要我們思考,思考怎樣學(xué)習,怎樣生活…

  古人常說(shuō)“凡事預則立,不預則廢”,那么,為了在大學(xué)這個(gè)大舞臺上更好地開(kāi)始,我們首先得有個(gè)學(xué)習計劃,好的開(kāi)始就是成功的一半,希望同學(xué)們能堅持不懈,懷揣著(zhù)夢(mèng)想,在未來(lái)的道路上放飛!

  為了我班順利而高質(zhì)的度過(guò)這學(xué)期,現制定如下學(xué)習計劃:

  一. 學(xué)習問(wèn)題的自己評價(jià)與認識

  1 自我分析:

  a學(xué)習特點(diǎn):定位自己的學(xué)習類(lèi)型,是自主型還是被動(dòng)型等,自己的學(xué)習方法的優(yōu)點(diǎn)及不足;自己的性格,思維方式等

  b學(xué)習現狀:主觀(guān)發(fā)現自己學(xué)習的不良習慣,如走神,講小聲話(huà),對學(xué)習課的目的難度把握,是否合理安排學(xué)習時(shí)間在課后能否完成作業(yè),課上能否積極主動(dòng)思考等。

  2 自我評價(jià):

  了解自己的不足或與他人的其它方面差距,自己與目標的距離,是否盡力去完成自己的仸務(wù)等等

  二. 專(zhuān)業(yè)認識

  軟件工程是一項既需要個(gè)人高強度思維能力與良好的邏輯推理能力,又需要團隊合作精神的學(xué)科,強調組織配合,因此,團體彼此溝通,交流尤為關(guān)鍵,要成為一名優(yōu)秀的軟件工程師與平時(shí)勤奮的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和和課間的實(shí)踐操作是分不開(kāi)的。

  三. 目標

  1 個(gè)人目標:自擬

  2 班級目標:再擬~排名問(wèn)題 ~ 各種考試競賽等等-

  四. 主要學(xué)習內容

  1.上課紀律:保持上課不缺勤,并指派班委考察我班上課出勤情況,防止出現遲到.曠課.翹課.早退現象。積極回答老師提問(wèn),有序進(jìn)行上課討論,并在課后加強與老師的溝通,

  2. 老師布置的作業(yè)要按時(shí)并獨立完成,不抄襲他人,也不利用各種手段得到答案,一經(jīng)發(fā)現,必須由班委討論,進(jìn)行批評教育,嚴重的將上報給班導師處理。但強調同學(xué)之間的討論與交流。

  3. 合理安排預習.復習,其中,預習最好提前一二個(gè)課時(shí)的內容,復習可分為一天一 小復,一周一中復,一月一大復。

  4. 合理安排個(gè)人學(xué)習時(shí)間,適當調節,多進(jìn)行體育鍛煉,與戶(hù)外活動(dòng)(建議每天晨跑,每周爬山)。

  5. 學(xué)會(huì )交流與合作,多參與集體活動(dòng),社團活動(dòng),同學(xué)之間多交流溝通,多幫助和關(guān)心,增加同學(xué)間友情,建立廣闊的人際交往圈,學(xué)習圈。

  6. 各種學(xué)習資源大家可共享,放在班級公共郵箱內,同學(xué)可以多登錄班級郵箱查詢(xún)資料;并合理利用校圖書(shū)館資源,掌握軟件工程領(lǐng)域寬廣的基礎知識,主要包括C++語(yǔ)言,Java語(yǔ)言,計算機系統基礎等。

  7.周末學(xué)習小組可以組建討論組,互相幫助解決各種學(xué)習問(wèn)題,共同提高。

  8.多去相應的公司部門(mén),或通過(guò)各種方法了解軟件產(chǎn)生的發(fā)展和現狀,以便更好地調整學(xué)習方向。

  9.營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。班委時(shí)刻注意班上同學(xué)學(xué)習思想的變化,經(jīng)常性的開(kāi)展思想工作,及時(shí)糾正不良思想,防止不良思想的腐蝕,如學(xué)習無(wú)用、通宵完游戲等不良思想要及時(shí)取締。

  五. 常態(tài)性學(xué)習

  1. 閱讀:堅持有關(guān)時(shí)事政治,文學(xué)方面的閱讀,建議寫(xiě)日記總結當天的感悟,長(cháng)期積累必有收獲。

  2. 英語(yǔ):堅持早晚讀英語(yǔ)課文.單詞,多看多積累優(yōu)美的英語(yǔ)句子,文章。每周開(kāi)展兩天的英語(yǔ)日活動(dòng),在活動(dòng)期間同學(xué)交流必須講英語(yǔ)

  3. 體育:堅持晨練,積極參加學(xué)校的體育比賽,體育活動(dòng)。

  4. 實(shí)踐操作:編程需要大量的時(shí)間上機操作,習慣從錯誤中得到心得,多參加編程比賽,鍛煉自我操作能力

  六. 階段目的

  注:此計劃分為二個(gè)階段,大一上學(xué)期階段A,大一下學(xué)期階段B

  階段A :

  一二個(gè)月內提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,打好基礎,爭取全班排名年紀全亓十,并將全班平均分達到70分以上

  階段 B :

  參加競賽如數學(xué)建模,升華杯,編程大賽等,并多獲證書(shū),完成英語(yǔ)四級考試通過(guò),平均成績(jì)靠前

  七. 結束語(yǔ)

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”,嶄新的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始,希望大家滿(mǎn)懷自信,化為求是鷹,在中南這個(gè)廣闊的天空里,自由翱翔

  備注:以上計劃首先必須得有強的自制力,努力達到目標

學(xué)習計劃 篇5

  一、指導思想:

  為了建立一支適應教育教學(xué)改革的青年教師隊伍,加強學(xué)科教師的梯隊建設,做好青年教師培養工作,提高青年教師適應職業(yè)教育的能力和水平,更好地迎接新世紀的挑戰,因此,把培養青年教師的工作當做一項關(guān)系到我校師資隊伍建設的重要任務(wù)來(lái)抓。使他們迅速成長(cháng)起來(lái),能在教育教學(xué)方面擔當重任,成為我校教育教學(xué)骨干的力量。

  二、具體工作

  (一) 加強青年教師的思想建設,提高青年教師的思想素質(zhì)

  以《教育法》、《教師法》等教育法規文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn),培養青年教師熱愛(ài)黨.熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)職業(yè)教育,教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)生,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。

  (二) 發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  青年教師要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習的自覺(jué)性。要以自修與教研相結合的方式。在學(xué)習中,認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論,轉變自身的教育理念,構建新的課堂教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮骨干教師的作用,帶動(dòng)整體青年教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

  將通過(guò)骨干教師對青年教師的指導,即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節,推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平

  (三) 提高青年教師進(jìn)行本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育的`能力和水平

  將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓的立足點(diǎn),結合繼續教育培訓的內容,突出教育教學(xué)模式的改革和教學(xué)觀(guān)念的轉變。強化青年教師對素質(zhì)教育理論的學(xué)習和對現代教學(xué)改革聽(tīng)認識;鼓勵青年教師訓練掌握現代教育信息技術(shù),并運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng )造條件,給青年教師鋪設實(shí)踐和培訓學(xué)習的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研,在工作中勇于探索創(chuàng )新。使自己的教育能力不斷攀升。

  (四) 在青年教師隊伍中廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)

  良好的師德是從教的根本,因此要結合各項師德教育活動(dòng)在青年教師隊伍中進(jìn)行廣泛的師德教育,認真學(xué)習發(fā)展觀(guān)的相關(guān)內容,學(xué)習《給教師的100條建議》一書(shū),媒體報導的先進(jìn)教師事跡和本校內的師德高尚教師的典型事例,從而做到依法執教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,嚴謹治學(xué),團結協(xié)作,尊重家長(cháng),廉潔從教,為人師表。

學(xué)習計劃 篇6

  金秋十月是收獲的季節、多彩的季節,更是高三學(xué)生過(guò)渡復習、設計學(xué)習規劃的最佳時(shí)期,十一長(cháng)假 如何安排你的完美高三學(xué)習計劃。如果你還沒(méi)找到“高三”的學(xué)習感覺(jué)?還沒(méi)選好復習方式?

  學(xué)習規劃篇

  為什么有些高二學(xué)生順利過(guò)渡到高三考生的學(xué)習心態(tài)?高考名師表示,這些考生在剛步入高三的時(shí)候就已經(jīng)成功的給自己制定了有保障的“學(xué)習計劃”。提前制定計劃、按計劃復習,使得這些剛升入高三的學(xué)生,在一開(kāi)始就搶在其他學(xué)生前面,已經(jīng)贏(yíng)得高考勝利的第一步。

  制定學(xué)習計劃,也不是什么難事,各位考生只要根據自己的學(xué)習狀況定制貼身的學(xué)習步驟即可?梢詮恼n堂學(xué)習、課后習題、課外輔導、查漏補缺等環(huán)節入手。

  當前,正處在“中秋”、“十一”長(cháng)假即將來(lái)臨的時(shí)候,如果有些高三考生還沒(méi)給自己制定一套合理的“學(xué)習計劃”,那么,快快抓緊這兩個(gè)假期給自己補上這課吧。

  學(xué)習資料篇

  有些學(xué)生剛升到高三就四處批量購買(mǎi)各種參考書(shū)、模擬試題、預測試題等等。搜狐高考名師指出,考生一定不要過(guò)多購買(mǎi)沒(méi)有針對性的課外輔導資料,首先要保證在學(xué)校認真聽(tīng)好課的前提下,找一些有品質(zhì)保證的輔導機構進(jìn)行輔導,做一些有針對性的試題。不要盲目只管做題數量,不管做題質(zhì)量。老師還提醒大家,現在社會(huì )的一些輔導機構存在不正規的地方,請考生和家長(cháng)在選擇的時(shí)候一定要注意,高考熱訊《十一長(cháng)假 如何安排你的完美高三學(xué)習計劃》。此外輔導書(shū)籍也盡量購買(mǎi)正版的,盜版教材有好多文字等內容錯誤,以免耽誤考生復習使用。

  合理日程篇

  “十一”假期對每位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)都是個(gè)調整轉折期,過(guò)了假期,將真正步入到高三的學(xué)習生活。搜高考名師建議每位考生都能充實(shí)且放松過(guò)好這幾天假期。

  學(xué)生每天可以多增加睡眠時(shí)間:

  8點(diǎn)—9點(diǎn)起床,上午進(jìn)行2—3小時(shí)學(xué)習;

  中午注意飲食搭配,不要在過(guò)節期間暴飲暴食,以免產(chǎn)生腸胃方面疾病,影響健康;

  下午可以來(lái)個(gè)短暫的午休;

  下午3點(diǎn)—6點(diǎn)進(jìn)行密度復習,中間也要注意活動(dòng)活動(dòng)身體;

  晚飯過(guò)后可以看看新聞節目;

  晚上8點(diǎn)—10點(diǎn)半可以再學(xué)習兩個(gè)半小時(shí);

  晚上11點(diǎn)準時(shí)休息。

  高三生活本來(lái)就是緊張而忙碌的,但不是枯燥無(wú)味的,每位考生要調整好心態(tài),按照規劃步步求穩的進(jìn)行學(xué)習。希望每位考生都可以既享受了“十一”假期帶來(lái)的快樂(lè ),同時(shí)也合理進(jìn)行了學(xué)習規劃。

學(xué)習計劃 篇7

  ---用標準化和人文化護理管理打造優(yōu)質(zhì)品牌科室

  20xx年是我院繼續深化醫院改革、深入推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)、積極迎接三級甲等腫瘤醫院復審、實(shí)現醫院發(fā)展新跨越的一年。今年我科護理工作將堅持以病人為中心的宗旨,以三甲、JCI標準為重點(diǎn),從護理管理、護理服務(wù)、護理專(zhuān)科、護理康復、護理培訓、護理教學(xué)、護理科研、護理文化八個(gè)方面落實(shí)各項護理質(zhì)量指標,打造身心社靈四維一體的護理模式病房而努力,為此我們制定了以下工作舉措:

  針對20xx年護理管理目標達成情況,20xx年我們重點(diǎn)加強防跌倒管理,加強靜脈輸液身別識別的管理,以及三基培訓考試的合格率管理。

學(xué)習計劃 篇8

  一天晚上,爸爸媽媽都快要睡覺(jué)了,可是,我屋里還亮著(zhù)燈。爸爸敲開(kāi)房門(mén),說(shuō):“琳琳該睡覺(jué)了,要不然明天就會(huì )沒(méi)精神的,快睡吧!薄鞍职,再過(guò)兩天我們就要測驗了,我得多看看書(shū)!蔽艺f(shuō)道!澳氵@孩子,平時(shí)放學(xué)回到家守著(zhù)電視看個(gè)沒(méi)完,這到好,要考試了就臨時(shí)抱佛腳!眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō):“但是說(shuō)歸說(shuō),琳琳能有這種用功學(xué)習的心還真讓我們做父母的高興”。

  又過(guò)了幾天,測驗結果出來(lái)了,每天熬夜學(xué)習的我考得依然很不理想。我自己心里也納悶:我都開(kāi)了好幾天的夜車(chē)了,連小黑眼圈都有了,但是,為什么考試的結果會(huì )是這樣呢?

  我后來(lái)想想,學(xué)習是一件長(cháng)期持久的事,不是靠“臨陣磨槍”就能取得優(yōu)異成績(jì)的。制定一個(gè)好的學(xué)習計劃,并且按照計劃認真執行才是我應該做的事情。

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