【必備】新學(xué)期學(xué)習計劃范文集錦8篇
光陰如水，相信大家對即將到來(lái)的學(xué)習生活滿(mǎn)心期待吧，是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期學(xué)習計劃8篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
今天我們開(kāi)學(xué)啦，我已經(jīng)成為三年級的小學(xué)生。我有著(zhù)美好的憧憬和計劃。
我的計劃一共有十條。
一，以前每天早晨都是媽媽叫我起床，這學(xué)期我要定好鬧鐘比以前再早起二十分鐘，六點(diǎn)鐘準時(shí)穿好衣服。
二，要養成起床后晨讀的好習慣，每天早晨讀背語(yǔ)文英語(yǔ)課文，我發(fā)現每天早晨是記憶力最好的時(shí)候。
三，要比以前再早些到學(xué)校，按時(shí)完成老師留的早自習。
四，要好好練習寫(xiě)字，并且寫(xiě)的要工整速度要快，中英文都要好好練習。
五，老師常說(shuō)天下文人是一家，多讀一些老師推薦的好書(shū)，對寫(xiě)作有很大幫助。
六，經(jīng)常讓媽媽出數學(xué)題，練習運算，提高自己運算能力。
七，英語(yǔ)是我很喜歡的科目，我要多讀多聽(tīng)多寫(xiě) 。
八，改掉丟三落四的壞習慣。
九，加強體育鍛煉，學(xué)會(huì )打羽毛球。
十，幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)勤勞的好孩子！
大家就來(lái)看看我這學(xué)期的表現吧！
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃跟奮斗的目標。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習計劃。
在語(yǔ)文方面，我會(huì )做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會(huì )提前查字典。課后，我也會(huì )及時(shí)溫習課文，做到;溫故而知新;。除此之外，我還會(huì )在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識面。同時(shí)，也會(huì )做一些語(yǔ)文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。
在數學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計算正確率跟速度�？荚嚽皶�(huì )很好的復習，絕不做;臨時(shí)抱佛腳;之類(lèi)的事情。當然，我還想建立一個(gè);錯題集;，當我卷子、練習冊上有錯題時(shí)，就及時(shí)的記到;錯題集;里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復習了。
以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力跟認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我要給自己制定一個(gè)新的學(xué)習計劃，向目標去努力！
語(yǔ)文課學(xué)的東西，要在前一天的晚上預習一下，學(xué)過(guò)之后，要在一周之內再復習一次，要做好預習筆記，每周除了老師布置的作文以外，在另外寫(xiě)兩篇作文。而且要爭取被校訊通推薦！
數學(xué)一樣，也要預習和復習，多加強準確力和計算能力，每周都要做一份數學(xué)卷子，把以前沒(méi)有學(xué)扎實(shí)的知識再鞏固一下，提升速度，提升做題的質(zhì)量，爭取在考試的時(shí)候拿到理想的分數！
英語(yǔ)要用點(diǎn)讀機、磁帶來(lái)預習，復習的時(shí)候可以用影碟。書(shū)上有要求的單詞全部要會(huì )認、會(huì )讀、會(huì )背、還要會(huì )寫(xiě)。小新星英語(yǔ)要把初中預科學(xué)好。
作文要多寫(xiě)、多看，多寫(xiě)一些讀后感和觀(guān)后感，作文主題要明確，篇幅要長(cháng)。讀后感和觀(guān)后感要多寫(xiě)一些感受，不要整篇整篇的概括故事內容。
閱讀要有計劃的讀，不要只看文學(xué)類(lèi)的，要多看看科學(xué)書(shū)，歷史書(shū)······看書(shū)不要走馬觀(guān)花，光看故事的大概內容。
我一定要按我的學(xué)習計劃去做，努力！再努力！
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
制定計劃前
長(cháng)遠計劃跟短期安排即使有長(cháng)遠計劃，卻沒(méi)有短期安排，目標是很難達到的。所以長(cháng)遠計劃跟短期安排兩者缺一不可，長(cháng)遠計劃是明確學(xué)習目標跟進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動(dòng)計劃。一個(gè)具有靈活性的計劃計劃安排一方面要有具體明確的要求跟量化指針，以便于執行跟檢查驗收，另一方面，也不能過(guò)于僵死呆板，沒(méi)有任何的靈活變通。在具體安排時(shí)，應該是在緊湊，不浪費時(shí)間的前提下，保持一定的彈性跟保險系數，便于應付偶然情況。比如，你可以每天晚上空出半個(gè)小時(shí)，作為機動(dòng)時(shí)間，專(zhuān)門(mén)完成一天當中沒(méi)有完成的計劃；每周抽出半天時(shí)間，專(zhuān)門(mén)完成本周未完成的計劃。
制定計劃中
區分常規學(xué)習時(shí)間跟自由學(xué)習時(shí)間常規學(xué)習時(shí)間指按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習時(shí)間指除常規學(xué)習時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來(lái)彌補自己學(xué)習中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢。自由學(xué)習時(shí)間的安排是制定學(xué)習計劃的重點(diǎn)。所以我們應該提高常規學(xué)習時(shí)間的效率，增加跟正確利用自由學(xué)習時(shí)間，掌握自己的學(xué)習主動(dòng)權。針對重點(diǎn)進(jìn)行制定計劃重點(diǎn)一是指你學(xué)習中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習效率。注意聯(lián)系新教材與學(xué)過(guò)的教材之間的知識點(diǎn)，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學(xué)若發(fā)現與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
從實(shí)際出發(fā)來(lái)制定計劃
�。�1）知識能力的實(shí)際：每個(gè)階段，計劃學(xué)習多少知識？培養哪些能力
�。�2）時(shí)間的實(shí)際：常規學(xué)習時(shí)間跟自由支配時(shí)間分別有多少？
�。�3）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規學(xué)習時(shí)間跟自由支配時(shí)間，以免自己的計劃受到“沖擊”。實(shí)際情況，主要包括以下四方面的內容：你目前的學(xué)習成績(jì)；你的學(xué)習素質(zhì)（記憶力、理解力、觀(guān)察力等）；你的學(xué)習心態(tài)；影響你進(jìn)步的外部因素。彼，是指你面對的學(xué)習跟考試，主要體現在教學(xué)大綱跟考試說(shuō)明中。這些內容，在教材跟各種教輔資料中對每一學(xué)科、每一章節的學(xué)習目標、考試要求，都有明顯提示，可供參考。另外這些內容還會(huì )滲透在老師講課的過(guò)程中，他會(huì )告訴你哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，通過(guò)大量習題提升你的解題能力跟應試能力。由此看來(lái)，知己知彼其實(shí)重在“知己”，即透徹分析自己，了解自己。通過(guò)對自己的透徹分析，你可以知道自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有優(yōu)勢，可以明確自己發(fā)展的方向，該定立什么樣的中短期目標，該采取哪些措施。透徹分析可以說(shuō)是你制定計劃、實(shí)現目標的基礎應從難到易制定計劃在制定計劃時(shí)，可以先將某一時(shí)段內要完成的所有事情羅列出來(lái)，并分為三類(lèi)：
a類(lèi)：重要而緊急的事；
b類(lèi)：重要而不緊急的事；
c類(lèi)：不重要不緊急的事。具體安排時(shí)，你一定要先完成a類(lèi)，然后是b類(lèi)，最后是c類(lèi)。這樣先難后易地安排，一方面可以保證你精力最充沛時(shí)完成最重要、最緊急的任務(wù)，提高學(xué)習效率，另一方面，在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡(jiǎn)單的任務(wù)，你會(huì )覺(jué)得更自信，更輕松。
應制定一個(gè)“能做完”的計劃應該做出這樣的計劃：今天早晨要背過(guò)多少單詞；今天上午要做完幾道習題；今天晚上要預習哪一節內容，達到一種什么效果；你不僅要在學(xué)習的量上有明顯規定，更要在學(xué)習的質(zhì)上有保證，要特別強調“做完”多少。這樣做對你學(xué)習效率的提高有非常明顯的作用。如果只是去做，做多做少、做好做壞都是做了，但這樣的“做”對你的學(xué)習是有害的。
合理安排時(shí)間制定計劃高一學(xué)生應該抓住記憶效果的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì )降低。提高學(xué)習時(shí)間的利用率早晨或晚上，或一天學(xué)習的開(kāi)頭跟結尾的時(shí)間，可以安排著(zhù)重記憶的科目，如外語(yǔ)。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目，零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習題跟自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。
制定計劃后
簡(jiǎn)單的回顧列表：
1、是否完成了計劃中的學(xué)習任務(wù)？
2、是不是按照計劃去執行任務(wù)的？
3、學(xué)習效果如何？
4、如果有任務(wù)沒(méi)有完成，那是什么原因？（安排過(guò)緊、太松？）
記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過(guò)日記來(lái)記錄一天的學(xué)習計劃進(jìn)度，便于改進(jìn)跟回顧。
回答以下問(wèn)題，可以幫助你進(jìn)行透徹分析。
�。�1）你目前的學(xué)習成績(jì)在班內與全年級的上游、中游還是下游
�。�2）在所有學(xué)科中，你比較喜歡哪些科目？厭惡哪些科目？原因是什么？
�。�3）哪些科目成績(jì)較好？哪些科目成績(jì)較差？原因是什么？
�。�4）哪些科目提升潛力較大，哪些科目應保持現在的優(yōu)勢？
�。�5）下一步學(xué)習，你準備重點(diǎn)突破哪些科目？采取什么樣的學(xué)習方法？
�。�6）你認為自己的記憶力、理解力如何？學(xué)過(guò)的東西老記不住是因為本身記憶力差？還是因為沒(méi)有采取合適的記憶方法？
�。�7）你對未來(lái)是否充滿(mǎn)信心？
�。�8）你是否有明確的奮斗目標？是否愿為實(shí)現這一目標而全身心付出？
�。�9）你覺(jué)得自己的自制力如何？上課時(shí)是否能集中注意力？自習時(shí)是否能按時(shí)完成作業(yè)？空閑時(shí)間能否自主安排？
�。�10）你交往的朋友中，哪些對你的發(fā)展有幫助的？哪些可能誘導你偏離奮斗方向？
�。�11）你經(jīng)常瀏覽什么內容的網(wǎng)站？這些網(wǎng)站對你的`學(xué)習跟成長(cháng)有何幫助？有何不良影響？
�。�12）你父母對你上學(xué)的期望是什么？在家中能否為你提供較適宜的學(xué)習場(chǎng)所？根據對這些問(wèn)題的回答，你可以制定合理的中短期學(xué)習目標。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
光陰似箭，日月如梭。仿佛就在昨天，我們在那興高采烈地迎接寒假；仿佛就在昨天，我們還在喜氣洋洋地歡度春節……而現在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領(lǐng)巾，重返美麗的校園了。想到要與分別二十多天的同學(xué)相見(jiàn)，我的心情十分喜悅。然而，我也要為我新學(xué)期做打算了。
上個(gè)學(xué)期，剛剛開(kāi)學(xué)的幾天，我認真聽(tīng)講，積極舉手，認真完成教師部置的作業(yè)，處處做到最好，很快我就成為了教師心目中的驕傲�？墒堑搅撕髞�(lái)，我并沒(méi)有堅持，我松懈了。教師看在眼里，急在心里，及時(shí)與我家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，我才得到挽救。在這一個(gè)學(xué)期，我不會(huì )像上個(gè)學(xué)期那樣了。要堅持才能成功。所以，我為自己制定了計劃。
首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)語(yǔ)文，上課時(shí)，教師在講臺上傳授知識，要將重點(diǎn)知識記下來(lái)，回家可以溫習�；氐郊�，先把當天學(xué)的課文反反復復至少讀三遍，加固對課文的熟練度，如果覺(jué)得還是不熟練的話(huà)可以讀上四、五或者更多遍。等做完教師部署的家庭作業(yè)以后，如果還有條件的話(huà)，可以再找一些與這一課有關(guān)的題來(lái)做，接著(zhù)，第二天早上起來(lái)再朗讀一遍課文，畢竟“一日之際在于晨”嘛！
接著(zhù)說(shuō)說(shuō)數學(xué)，上課前先要預習一下教師即將教的知識，打基礎。上課時(shí)，認真做好筆記，還要完成課本上的習題。等到做完家庭作業(yè)以后，背背剛學(xué)的公式。然后，再找一些與本課有關(guān)的題來(lái)做，如果時(shí)間允許的話(huà)，可以再做幾篇速算，奧數也不能放棄。周末時(shí)，要把本周學(xué)的知識統統再溫習一遍，鞏固一下。然后，單元試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，要從頭到尾看一遍，錯題要多看兩遍，改正錯誤。
最后說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，課前要將教師將教的課文先讀三遍。上課時(shí)，黑板上的知識與習題都要抄在課練上，回家溫習。然后教師的每次聽(tīng)寫(xiě)都要認真對待，四會(huì )句四會(huì )詞都要會(huì )認會(huì )讀會(huì )拼會(huì )寫(xiě)。等到完成作業(yè)以后，還要在電腦上聽(tīng)音跟讀，要做一下《英語(yǔ)開(kāi)放式閱讀》，鞏固一下英語(yǔ)閱讀的本領(lǐng)。假如有能力的話(huà)，這樣對學(xué)英語(yǔ)有幫助。
我認為，只要堅持按上面的計劃去做，就可以達到我的目標：把學(xué)習學(xué)好，把成績(jì)提高，不辜負教師與父母對我的期望。
相信我，我一定會(huì )成為一個(gè)品學(xué)皆?xún)?yōu)的好學(xué)生的！
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校 園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
我已踏進(jìn)了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué) 習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。
挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，因為這是我，初中生涯的剛開(kāi)始一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習生活定個(gè)目標。
我們需要一步一個(gè)腳 印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前 進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。
成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將成熟的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
我的理想就是要考上名牌高中�？忌厦拼髮W(xué)。
以下是我定的學(xué)習目標：
1、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
2、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格的避免中考因單詞而失分。認真的復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
3、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應條件，反應結果。
4、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
5、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
6、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年的中考政治變得很活，所以是不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真的參考其他地市的中考題目。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過(guò)去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開(kāi)的大門(mén)。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開(kāi)端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計劃和新目標。
在新的學(xué)期里，我會(huì )把精力和時(shí)間都放在學(xué)習上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì )情不自禁的轉過(guò)頭去和同學(xué)講話(huà)�；蚴菦](méi)有認真的聽(tīng)老師上課，眼睛看著(zhù)窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習慣很不利于我的學(xué)習 復習方法，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì )回答的問(wèn)題還是不會(huì )回答的問(wèn)題我都不舉手，好像是手如同有萬(wàn)金那么重，重得讓我舉不起來(lái)似的。所以，我錯過(guò)了很多鍛煉口頭表達能力機會(huì )。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著(zhù)去玩，會(huì )把字寫(xiě)得‘龍飛鳳舞’-----寫(xiě)潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。
我相信，如果我堅持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì )成為一名出色的學(xué)生。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
這次的中隊長(cháng)競選過(guò)程可真是一波三折啊，不過(guò)我想說(shuō)的是，不論是誰(shuí)當上了班干部，他們都是在為班級服務(wù)；都是在為班級帶來(lái)快樂(lè )；都是在為班級增光添彩；都是在為所有同學(xué)服務(wù)。
我一定會(huì )為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì )全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，為大家帶來(lái)更好的服務(wù)，與其他班干部配合積級創(chuàng )造輝煌、創(chuàng )造美好的明天！
我是一顆堅定的樹(shù)，從不輕易動(dòng)搖，努力伸展枝葉，向著(zhù)最高點(diǎn)努力攀爬。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蔽視�(huì )熱心為班級服務(wù)，積極開(kāi)展好老師布置的各項任務(wù)。
在老師的教育下，我牢記以下幾點(diǎn)：在老師面前認真做好小助手；在父母面前做個(gè)好孩子；在同學(xué)面前關(guān)心同學(xué)樂(lè )于助人的好朋友。
做為班委的一員，我會(huì )繼續牢記心中有他人，心中有集體，有顆感恩的心。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。我相信在老師的信任，在大隊長(cháng)的幫助，同學(xué)們的支持和自我創(chuàng )新下會(huì )使宣傳部的工作更上一層樓。這是我今日的承諾，行動(dòng)能證明一切，咱們一定會(huì )優(yōu)秀的完成老師交給的任務(wù)。
今后咱們會(huì )定期按照每月的主題來(lái)開(kāi)展一系列多彩的宣傳活動(dòng)，出好每月一期的黑板報，令其知識更加豐富，內容更加精彩，更加貼近學(xué)生的生活。
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