五年級復習計劃綱要及實(shí)施范文
第一周（有3天）：
1、重點(diǎn)是L6，L12，每天聽(tīng)寫(xiě)單詞，口頭練習重點(diǎn)句型，P37和P75是本課的重中之重，精華和必考點(diǎn)之處；先挑出來(lái)反復強化；
2.完成全程考卷，課上帶著(zhù)做難題書(shū)寫(xiě)題，一天兩張或一張，課上評講；
3.一起作業(yè)兩天一留，圍繞每課的TALk和READ讀背，加上同步習題，聽(tīng)力居多；
可改進(jìn)的：
1.下學(xué)期這種全程試卷要放平時(shí)做，復習應以綜合為主，省時(shí)高效，這會(huì )兒有點(diǎn)耽誤時(shí)間；
2.在P37，75上花的時(shí)間過(guò)多，應先復習一下，再通完整個(gè)教材再重點(diǎn)練習會(huì )更好吧；
第二周（5天）：
1.課本的第一遍整體復習，課堂聽(tīng)寫(xiě)單詞和TALk，重點(diǎn)句型，讀背課文，并進(jìn)行語(yǔ)法點(diǎn)的歸納釋義；
2.配合每課PPT，進(jìn)行重難點(diǎn)的再次強化練習；
3.一起作業(yè)繼續；
4.以做九縣七區的綜合期末試卷為主，同時(shí)自己開(kāi)始著(zhù)手出題進(jìn)行操練。
可改進(jìn)的：
1.一起作業(yè)做的人太少，總是20人左右，也不怪他們，每天的語(yǔ)數英作業(yè)確實(shí)一大堆，英語(yǔ)上又要聽(tīng)錄音寫(xiě)，又要做卷子，還要抄題做題，不能留太多一起作業(yè)，10分鐘能搞定的估計完成率會(huì )高點(diǎn)吧；
2.通講教材感覺(jué)比較扎實(shí)，講解單詞的用法和語(yǔ)音，再聽(tīng)寫(xiě)，讀背課文，互相簽字，再默寫(xiě)TALk，自批訂正，一課沒(méi)落下，但盯差生盯的還是不夠，沒(méi)有很好的一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)檢查；
3.九縣七區的'試卷根本沒(méi)時(shí)間評講，只是每天留給他們，自己做，自己批改，計劃考前串一下所有的難題重點(diǎn)題，但時(shí)間夠嗆；
第三周（4天）
1.每天練聽(tīng)寫(xiě)，自制的一起作業(yè)錄音，聽(tīng)音寫(xiě)單詞和句子，側重與書(shū)上重點(diǎn)詞句，每節課都練，家庭作業(yè)也練；
2.同時(shí)把每課PPT進(jìn)行精簡(jiǎn)，一節課進(jìn)行2課左右，再過(guò)一遍知識點(diǎn)和相關(guān)練習；
3.自出試卷的做和評講批改以及登記分數；
實(shí)施情況反思：
1.個(gè)人感覺(jué)這樣復習很扎實(shí)，教材通完后，以PPT為依托，基本也算是把每課都又復習了一遍，而且課堂上換種方式復習，孩子們保佑新鮮感，效果還算不錯，就是比較占時(shí)間；
2.出的試卷做的情況并不樂(lè )觀(guān)，好的成績(jì)基本就那樣，差的好像變化不大，令人挺沮喪的，尤其是那幾個(gè)瀕臨及格的孩子，滴水不進(jìn)般，不記不寫(xiě)不讀不背，真沒(méi)法子啦！絕對會(huì )因為他們幾個(gè)而整體分數降低的，那沒(méi)辦法，我做老師該做的，他們不做學(xué)生該做的，家長(cháng)也不履行自己職責，只能無(wú)奈苦笑了；
3.最后兩天一定盯住那幾個(gè)最差的和次差的十個(gè)，一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，看著(zhù)他們訂正試卷；
第四周（2天）
1.再次精簡(jiǎn)的PPT，一個(gè)，但涵蓋所有知識點(diǎn)；
2.書(shū)上的課后題和P37，75重點(diǎn)詞句的熟讀；
3.自出試卷的做與講評
備注：
1.因為霧霾，少上一天課，計劃更緊張了些；
2.精簡(jiǎn)PPT時(shí)間有限，但還是很實(shí)用；
3.重點(diǎn)盯著(zhù)那些最差的一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，能提幾分是幾分吧。
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