關(guān)于小班級書(shū)香計劃安排
讀書(shū)口號
采擷書(shū)韻，凝練思語(yǔ)
學(xué)情分析
班級學(xué)生很愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，甚至是經(jīng)常自己去商店里買(mǎi)書(shū)看。只不過(guò)他們在選書(shū)方面還不是很清楚，偏向于選擇漫畫(huà)書(shū)、搞笑的書(shū)等等，老師還需要在選擇的書(shū)目方面進(jìn)行指導。
推薦閱讀書(shū)目
《水滸傳》《三國演義》《童年》《呼蘭河傳》
晨誦安排
讀《同步閱讀》、背誦課文以及自己喜歡的內容;周三讀古詩(shī)以及其他的經(jīng)典文字。
班級書(shū)香活動(dòng)
1.“親子讀書(shū)”活動(dòng)
要求父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)，平時(shí)關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。期末評選“學(xué)習型家庭”。
2.環(huán)境布置
各班通過(guò)黑板報、圖書(shū)角等板塊，向學(xué)生推薦好書(shū)，表?yè)P讀書(shū)之星，交流讀書(shū)心得，在“你愛(ài)讀，我愛(ài)讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來(lái)讀好書(shū)。
3.實(shí)行“三讀”──早讀、午間讀、導讀課讀。
早讀誦讀課本內外的經(jīng)典篇章;午間讀鼓勵興趣自由讀;閱讀課讀就是專(zhuān)題讀，老師有指導的讀。
4.通過(guò)獎勵、評價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情。
課間有在閱讀的，班級星星加兩顆，去圖書(shū)館借書(shū)的，有向大家推薦，每一次加兩顆星。
5.開(kāi)展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料，匯報閱讀體驗。
利用班級導讀課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書(shū)的格言諺語(yǔ)，名人讀書(shū)的小故事，或畫(huà)一幅畫(huà)、制作書(shū)簽等。
(1)每天做讀書(shū)筆記：內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。同時(shí)要求教師做到：
�、俸妥鳂I(yè)布置結合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負擔;
�、谟胁贾糜袡z查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
(2)撰寫(xiě)讀書(shū)感：養成閱讀與寫(xiě)讀后感相結合的好習慣，善于總結閱讀心得，并及時(shí)收集作品，形成個(gè)人讀書(shū)成長(cháng)記錄冊。期末開(kāi)展個(gè)人讀書(shū)成長(cháng)記錄冊評比。
家庭親子閱讀活動(dòng)
要求父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)，平時(shí)關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。期末評選“學(xué)習型家庭”。定期請家長(cháng)來(lái)班級為孩子講故事。做班級小書(shū)庫。
達標目標
1.創(chuàng )設良好的讀書(shū)環(huán)境，把學(xué)生閱讀的激情喚醒。
2.開(kāi)設豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀，把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動(dòng)之中。
3.從小培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的'好習慣。
4.培養學(xué)生熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，熱愛(ài)母語(yǔ)，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
5.通過(guò)活動(dòng)在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
6.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
班級閱讀檢測方式
寫(xiě)讀后感、閱讀考級、閱讀機智問(wèn)答等
班級書(shū)香活動(dòng)行事歷
第二周：制定讀書(shū)活動(dòng)計劃
第四周：宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外選擇一本書(shū)，在班級讀書(shū)課上推薦給大家。
第六周：開(kāi)展“讀書(shū)筆記”交流活動(dòng)
第八周：全班共讀一本書(shū)
第十周：進(jìn)行讀書(shū)交流和機智問(wèn)答活動(dòng)。
第十二周：師生共讀第二本書(shū)
第十四周：進(jìn)行讀書(shū)交流和問(wèn)答活動(dòng)
第十六周：交流讀后感
第十八周：評選班級閱讀之星
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