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學(xué)生計劃怎么寫(xiě)

時(shí)間:2021-06-18 18:27:56 學(xué)習計劃 我要投稿

學(xué)生計劃怎么寫(xiě)

  帶著(zhù)新的力量與夢(mèng)想,帶著(zhù)新的憧憬與渴望,教育學(xué)院學(xué)生會(huì )的工作在新的學(xué)年里已經(jīng)悄悄然拉開(kāi)序幕。以下是小編帶來(lái)學(xué)生計劃怎么寫(xiě)的相關(guān)內容,希望對你有幫助。

  學(xué)生計劃 范例1

  一個(gè)人實(shí)習階段的主要任務(wù):

  1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;

  2.加強基礎練習,落實(shí)專(zhuān)題訓練,努力提高學(xué)生考試成績(jì),確保美術(shù)等各科平均分有所提高;

  3.加強備課工作,通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;

  二教育教學(xué)指導思想

  結合《普通中小學(xué)各科新課程標準》的學(xué)習積極落實(shí)新課程改革的觀(guān)念。培養學(xué)生具備良好的人文素養和科學(xué)素養,具備創(chuàng )新精神、合作意識,具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力,以及運用現代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四.五.六.初一打下堅實(shí)的美術(shù)基礎。

  三教學(xué)工作

 。ㄒ唬└娇普n

  1.教本

 。1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據實(shí)習學(xué)校及指導老師的具體安排作出相應的調整,進(jìn)一步完善。

 。2)教學(xué)內容的組織:

  A.遵從指導老師的安排,完成相應教學(xué)內容。

  B.按照專(zhuān)題教學(xué)要求,在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn),引導學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn),并引導學(xué)生模仿和創(chuàng )作。把各專(zhuān)題內部的創(chuàng )作作品密切聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行比較閱讀研究,從而深化對作品和專(zhuān)題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專(zhuān)題的教學(xué)內容完成之后,組織并指導學(xué)生作品的完成專(zhuān)題練習和反饋工作,及時(shí)查漏補缺。

  C.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué),引導他們自主鉆研課文,獲得學(xué)習興趣,自?shī)^其力,自力得知;要突出研究性學(xué)習的特點(diǎn),拓展課堂內容,深化課文理解;要組織合作學(xué)習小組,鼓勵學(xué)生相互切磋,相互討論,切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng )作能力。

 。3)教材的備課

  在自己備好課的前提下,根據實(shí)習學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習老師一起集體備課,向在校老師學(xué)習備課專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等,提高自己的備課能力。

  2.讀本,動(dòng)手,想象,畫(huà)

  根據教本與讀本相結合的原則,做到課本、讀本對應銜接;以“讀,動(dòng),聽(tīng),畫(huà)”為主,組織學(xué)生創(chuàng )作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學(xué)生的主體性;以寫(xiě)促讀,布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手能力,促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著(zhù)導讀”“名畫(huà)創(chuàng )作”部分,結合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習、檢測時(shí)以讀本為材料,促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習的興趣。

 。ǘ┗顒(dòng)想象教學(xué)

  1.依據教材編寫(xiě)體例,完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓練。

  2.結合指導老師的教學(xué)計劃,遵從其實(shí)習工作安排,活動(dòng)練習分步驟進(jìn)行達標訓練,要求學(xué)生逐漸達標。

  3.提高學(xué)生考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。

  4.調動(dòng)學(xué)生參與作品觀(guān)察與點(diǎn)評,提高觀(guān)察實(shí)效。

  5.作品教學(xué)重講評,示范,通過(guò)講評示范明得失,知方法。要引導學(xué)生自評自改。

  6.鼓勵學(xué)生作品后和作品反思,做自我總結,提高作品作畫(huà)的能力。

 。ㄈ┱n時(shí)進(jìn)度

  實(shí)習三個(gè)月,其中二天見(jiàn)習,二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習,四天總結。具體由實(shí)習指導老師安排。

  學(xué)生計劃 范例2

  經(jīng)貿系將緊緊圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)任務(wù),堅持以人為本,適應新的教育發(fā)展機制和要求,在教育上注重質(zhì)量效果,管理中做到科學(xué)嚴謹,服務(wù)中保證全心全意,活動(dòng)中重視開(kāi)拓創(chuàng )新,不斷開(kāi)拓工作思路,切實(shí)把握工作重點(diǎn),共同致力于學(xué)生的成長(cháng)成才和全面協(xié)調發(fā)展。

  一、繼續加強平臺建設,突出特色亮點(diǎn),不斷探索創(chuàng )新

  1.加強思想政治教育,奠定全面發(fā)展的思想根基

 。1)強化形勢政策教育。通過(guò)班會(huì )、座談會(huì )、主題報告會(huì )、德育基地實(shí)踐等形式,引導學(xué)生學(xué)習貫徹黨的十七大精神,明確形勢政策、堅定理想信念;充分利用重大節假日紀念日等契機,引導學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展、增強社會(huì )責任意識;運用和諧的`思維方式,分層次、多形式地加強學(xué)生思想道德建設,提高德育實(shí)效。

 。2)加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。通過(guò)問(wèn)卷調查、座談走訪(fǎng)等方式,及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),端正思想走向,不斷在思想教育的寬度、深度、效度和及時(shí)度上作文章,引導學(xué)生樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

 。3)加強網(wǎng)絡(luò )思想政治教育。實(shí)現思想教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò ),充分發(fā)揮德育工作網(wǎng)站的思想政治教育功能,不斷拓展網(wǎng)絡(luò )教育陣地,提高教育實(shí)效性。

  2.加強學(xué)風(fēng)建設,優(yōu)化學(xué)習環(huán)境和氛圍

  深化學(xué)風(fēng)建設,強化學(xué)習過(guò)程管理,多形式、多內容、多途徑開(kāi)展特色的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng),使學(xué)風(fēng)建設著(zhù)重在措施上深入下去,運行機制上完善延伸下去,特色上傳承保持下去,成果上宣傳推廣出去。

 。1)強化先優(yōu)典型的推廣展示。完善先優(yōu)評比及獎學(xué)金評定制度,使先優(yōu)評比指標體系更好體現對學(xué)生全面發(fā)展綜合考察的評價(jià)作用;進(jìn)一步加大先優(yōu)評比的宣傳力度,探索多元化評比展示形式,做到切實(shí)宣傳出去,深入影響下去,引導激勵學(xué)生在學(xué)習和生活中將追求優(yōu)秀作為一種目標和習慣。

 。2)定期召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議,總結經(jīng)驗、交流成果、加強研討,不斷提煉學(xué)風(fēng)特色、培育學(xué)風(fēng)品牌、深化學(xué)風(fēng)建設。

 。3)進(jìn)一步加強學(xué)生公寓的安全管理,通過(guò)“安全知識教育專(zhuān)題活動(dòng)“等方式,切實(shí)提高學(xué)生的自我防范意識。

  3.加強心理健康教育,實(shí)現宣傳普及與共同參與

  心理健康教育在不斷完善“雙基”、“兩線(xiàn)”、“三三結合”工作機制的基礎上:

 。1)做好“生命感恩”系列教育,繼續以“生命”系列講座和“感恩”主題活動(dòng)為載體引導學(xué)生健康成才。

 。2)加大心理普查范圍和力度,加強心理健康教育科學(xué)化建設。做好特殊時(shí)期(學(xué)期初、考試期、畢業(yè)階段)學(xué)生的心理咨詢(xún)、干預和教育工作。

 。3)繼續以“525”心理健康教育活動(dòng)月為主線(xiàn),配合學(xué)校相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題心理講座,組織學(xué)生觀(guān)看心理宣傳片、記錄片、影片,充分發(fā)揮學(xué)生心理社團的作用,組織學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng),實(shí)現寓教于樂(lè )。

  4.加強資困助學(xué)工作,有效融合經(jīng)濟資助與思想教育

  (1)做好全系經(jīng)濟困難學(xué)生的調查、認定和審核工作,建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫并實(shí)現動(dòng)態(tài)管理。

 。3)突出貸款學(xué)生的誠信教育。

 。4)在保障困難學(xué)生學(xué)習和生活需求的基礎上,將經(jīng)濟助困與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展相結合,實(shí)現經(jīng)濟助困與思想教育的有機融合。

  5.加強學(xué)生工作干部隊伍建設,不斷提高隊伍素質(zhì)和工作水平

 。1)嚴格隊伍選聘、培訓、考核程序,不斷從思想、理論、制度、素質(zhì)、作風(fēng)、實(shí)踐等多角度入手,提升輔導員、班主任隊伍綜合素質(zhì)和工作水平。

 。2)實(shí)行輔導員例會(huì )制,即每月召開(kāi)兩次會(huì )議,交流經(jīng)驗,促進(jìn)工作,不斷提高學(xué)生工作干部隊伍的業(yè)務(wù)能力和科研水平。

 。3)建立隊伍建設的激勵機制和展示平臺。進(jìn)一步規范《輔導員手冊》的使用;加強輔導員自評、互評與系、學(xué)生評議相結合的評議機制。

 。4)強化學(xué)生骨干選拔與培養。各學(xué)院在學(xué)生骨干培養上要高標準、嚴要求,制定培養計劃,完善培訓制度,不斷樹(shù)立榜樣模范,發(fā)揮先優(yōu)帶動(dòng)作用。

  二、繼續深化融合教育與管理,確保教育成效,服務(wù)學(xué)生發(fā)展

  1.加強科學(xué)管理,全方位提高管理效益

 。1)完善制度建設,促進(jìn)科學(xué)管理。結合學(xué)生工作形勢和對象變化,有針

  對性地加強制度建設,進(jìn)一步修訂完善輔導員、班主任考核,學(xué)生信息員培養,綜合素質(zhì)評價(jià)體系及獎勵辦法等各項制度、標準和管理辦法,不斷完善考核、獎懲機制,提高科學(xué)管理效率。

 。2)更新工作理念,加強班級管理。更新班級工作理念,完善班級建設規章制度,促進(jìn)班級管理民主化建設,實(shí)現管理理念人性化、管理手段藝術(shù)化、管理氛圍和諧化的班級管理目標。

 。3)加強網(wǎng)絡(luò )建設,實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化管理。研制學(xué)生信息管理系統,進(jìn)一步完善系統結構,豐富系統數據(學(xué)籍、困難生、貸款等信息),加強數據分析,充分發(fā)揮系統的教育服務(wù)功能;實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和維護,不斷促進(jìn)學(xué)生管理的信息化、科學(xué)化建設,提高學(xué)生工作效率和水平。

  2.加強安全教育,構建和諧穩定校園環(huán)境

 。1)完善公寓安全、心理安全和校園穩定工作預案,多形式加強安全法制教育,提高學(xué)生人身、財產(chǎn)、交往方面的安全防范意識和自我保護能力;做好宿舍等人員密集地點(diǎn)的安全防火工作,根據季節、節日、重大會(huì )議、敏感時(shí)期等不同階段,加強安全穩定工作,建設文明、和諧、平安校園。

 。2)加強我系對學(xué)生的安全管理,建立了學(xué)生應急聯(lián)系數據庫,簽訂安全責任書(shū),實(shí)施契約化管理,有效強化學(xué)生安全宣傳與教育工作。

 。3)強化安全工作責任意識和提高應急能力;及時(shí)查找和消除各種安全隱患,協(xié)助做好安全檢查、整治工作。

 。4)加強學(xué)生安全隊伍建設,充分發(fā)揮學(xué)生安全方面的“三自”作用。

  三、促進(jìn)就業(yè)工作

  20XX年學(xué)生就業(yè)工作的總體目標是:以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局,認真貫徹落實(shí)國家、江蘇省和蘇州市就業(yè)政策,緊緊圍繞學(xué)校黨政工作要點(diǎn),強化服務(wù),細化指導,優(yōu)化市場(chǎng),著(zhù)力提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,努力形成隊伍專(zhuān)家化,管理規范,信息充足,指導有效,導向明確,反饋及時(shí),注重研究的就業(yè)工作格局,為學(xué)校發(fā)展提供有力支撐。20XX年要把畢業(yè)生總體就業(yè)率和簽約率不得低于20XX年度數據作為具體奮斗目標。

  1.加強領(lǐng)導,進(jìn)一步優(yōu)化就業(yè)環(huán)境

 。1)依據國家政策和市場(chǎng)變化趨勢,建立健全各項規章制度,優(yōu)化有利于學(xué)生就業(yè)的制度環(huán)境。

 。2)有效實(shí)施就業(yè)工作“黨政一把手”工程,積極探索和構建有利于學(xué)生就業(yè)的各種長(cháng)效機制。

 。3)營(yíng)造“全員參與,全過(guò)程服務(wù),全方位落實(shí)”,人人關(guān)心,部門(mén)聯(lián)動(dòng),層層落實(shí),有利于學(xué)生就業(yè)的良好工作氛圍。

 。4)注重市場(chǎng)導向,建立健全學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)反饋機制。

 。5)強化工作職責,鼓勵工作創(chuàng )新,完善激勵約束機制。

  2.加大調研和開(kāi)發(fā)力度,形成較完整的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與培育體系

 。1)加強市場(chǎng)調研,把握市場(chǎng)行情,把握就業(yè)市場(chǎng)供求變化規律,提高前瞻性和分析預測能力。

 。2)堅持“主動(dòng)出擊”的原則,采取各種形式,利用各種資源,開(kāi)拓學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)。

 。3)以服務(wù)為基礎,感情為紐帶,質(zhì)量為保證,拓展與重點(diǎn)地區、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位的橫向聯(lián)系與合作機制,確保重點(diǎn)市場(chǎng)份額。

 。4)發(fā)揮就業(yè)實(shí)踐基地的載體作用,做好已建就業(yè)實(shí)踐基地的維護工作和新基地的創(chuàng )建工作。

 。5)積極開(kāi)展畢業(yè)生跟蹤調查活動(dòng)。針對各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)適應能力、用人單位對畢業(yè)生的滿(mǎn)意度及畢業(yè)生對學(xué)校教育教學(xué)、人才培養工作的滿(mǎn)意度等方面開(kāi)展調查,重視市場(chǎng)反饋作用。

  3.健全制度,完善就業(yè)管理服務(wù)體系

 。1)完善我系就業(yè)管理服務(wù)體制。做到職責清楚,目標明確,協(xié)調有力,任務(wù)落實(shí)。

 。2)根據形勢需要,不斷完善管理服務(wù)辦法。重點(diǎn)完善就業(yè)簽約、離校時(shí)未確定單位畢業(yè)生的追蹤落實(shí)、靈活就業(yè)等管理服務(wù)辦法。

 。3)強化統計分析功能,建立適用于縱、橫向比較研究的就業(yè)分析和動(dòng)態(tài)管理辦法,為實(shí)現就業(yè)指導功能提供及時(shí)準確的數據支持。

 。4)認真實(shí)踐“以人為本”的管理理念,體現學(xué)生在就業(yè)管理工作中的主體地位,為學(xué)生釋惑答疑,排憂(yōu)解難,提供全方位、全過(guò)程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  4.深化就業(yè)指導服務(wù)體系建設,著(zhù)力提高學(xué)生就業(yè)競爭力

 。1)大力開(kāi)展畢業(yè)生政治思想教育。認清就業(yè)形勢,領(lǐng)會(huì )國家政策,響應國家號召,教育和引導畢業(yè)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)。

 。2)加強就業(yè)指導隊伍建設,加強就業(yè)工作的理論研究,鼓勵支持輔導員和班主任立項開(kāi)展探索性、創(chuàng )新性就業(yè)工作課題研究,倡導就業(yè)工作人員在“研究狀態(tài)下”工作,努力提升就業(yè)工作人員的綜合指導能力。

 。3)完善全過(guò)程就業(yè)指導體系。建立新生入學(xué)教育的就業(yè)預報機制,認真抓好就業(yè)指導課程建設。完善指導手段,拓寬指導空間,利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù),建設、充實(shí)職業(yè)生涯規劃和就業(yè)指導網(wǎng)絡(luò )課堂。

 。4)建立學(xué)生職業(yè)發(fā)展輔導專(zhuān)家庫。適時(shí)邀請學(xué)生職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)來(lái)校舉辦講座,利用暑期尋訪(fǎng)等活動(dòng)與專(zhuān)家、校友交流互動(dòng)。

 。5)準確把握就業(yè)形勢,了解國家就業(yè)政策,掌握學(xué)生就業(yè)心態(tài),明晰就業(yè)工作流程,積極開(kāi)展就業(yè)指導和職業(yè)生涯規劃輔導工作。

 。6)關(guān)注學(xué)生就業(yè)困難群體,扶持學(xué)生創(chuàng )業(yè)。鼓勵和引導畢業(yè)生到蘇北與基層就業(yè)。

 。7)支持幫助“就業(yè)社”開(kāi)展工作。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,增強他們的參與意識,發(fā)揮學(xué)生在就業(yè)工作中的主體作用。

  執筆人:

  20XX年1月15日

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