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關(guān)于寫(xiě)個(gè)人培養計劃（精選16篇）
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的寫(xiě)個(gè)人培養計劃，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 1
學(xué)習不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個(gè)意思吧。無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習，拋開(kāi)了學(xué)習一切都無(wú)從談起。作為學(xué)會(huì )計的學(xué)子，社會(huì )對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一名會(huì )計師，將來(lái)能有一份穩定的工作，能夠有一份穩定的收入，在工作的過(guò)程中，我還要努力學(xué)習，試著(zhù)考注冊會(huì )計師�？傊�，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的會(huì )計師，能夠讓自己的美夢(mèng)成真。歷史上的出名的會(huì )計師沒(méi)有一個(gè)不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個(gè)不變的規律。這就意味著(zhù)我必須博覽群書(shū)，為今后步入社會(huì )后能獨擋一面作好充分的準備。此外，英語(yǔ)四級雖然和學(xué)位證無(wú)關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來(lái)說(shuō)不定還要在外資企業(yè)工作，英語(yǔ)的需求量也是相當大的，所以一定要在大一時(shí)搞好英語(yǔ)，為大二的四級準備。還有，在這個(gè)數字化、信息化的時(shí)代，對計算機基礎知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學(xué)生涯作出了簡(jiǎn)短的設計。
大二：
一、要把會(huì )計資格證、初級會(huì )計師證考過(guò)，這是自己在會(huì )計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過(guò)，拿了證就算是能力了。
二、認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科，堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時(shí)侯英語(yǔ)考砸了，影響了整體成績(jì)跟獎學(xué)金還有一點(diǎn)距離，要加倍努力，爭取獲得獎學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，整天沒(méi)課就無(wú)所事事，多看一本書(shū)，可以多學(xué)一個(gè)道理（概數）。
三、拼了命也要把英語(yǔ)四級過(guò)了，爭取一次性就通過(guò)。這學(xué)期實(shí)在過(guò)不了，下學(xué)期再給最多一次機會(huì )，當然這不絕對不優(yōu)先考慮。
四、嘗試著(zhù)考計算機二級。一級證書(shū)有了，但那是將來(lái)地球大學(xué)生都會(huì )有的證書(shū)，擺出來(lái)會(huì )讓人笑掉大牙的，它基本上沒(méi)什么用處可言�！拔镆韵橘F”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過(guò)不了也要考。據前人（學(xué)長(cháng)學(xué)姐）所述，沒(méi)考和沒(méi)過(guò)并不能劃等號，沒(méi)報名參加考試就有了不去學(xué)習的借口，讓自己變得懶惰、無(wú)所事事，處于零成功階段，而參加考了沒(méi)過(guò)效果是不一樣的，雖然不能把夢(mèng)想中的證書(shū)握在手中，但在用心去學(xué)習的過(guò)程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書(shū)和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會(huì )選擇后者，因為它具有長(cháng)遠的利益�？加嬎銠C二級，我的原則是重在參與。
五、認真在學(xué)習和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會(huì )實(shí)踐，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，從別的實(shí)際工作人員身上可以學(xué)到很多應對社會(huì )的道理。教授們常跟我們說(shuō)，“學(xué)新聞的如果不結合實(shí)踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒(méi)有”，遇上問(wèn)題才知道老師說(shuō)的話(huà)也能成為真理。所以，必須要求自己學(xué)以致用。
大三：
一、英語(yǔ)六級參與。自己的基礎不夠扎實(shí)，為了讓現實(shí)和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過(guò)也原諒自己，奇跡當然是我夢(mèng)寐以求的，或許六級并沒(méi)有我想象中那么難。
二、證書(shū)大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有太多課程了，可以準備考一些相關(guān)的證書(shū)，但是千萬(wàn)杜絕盲目考證，要積極咨詢(xún)就業(yè)方面較有經(jīng)驗的專(zhuān)家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。自己應該嘗試考中級甚至高級會(huì )計師證了。當然，教師資格證也該備用，以便不時(shí)之需，“關(guān)鍵時(shí)刻”用來(lái)當護身符，也許那些山區的校園在我最無(wú)助的時(shí)候會(huì )收留我，雖然我一直認為自己偶爾會(huì )變得很爆的脾氣不太適合當老師，不過(guò)那種爆通常是對付很爆的人才時(shí)候才用的。
大四：
一、前期進(jìn)入實(shí)習階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會(huì )實(shí)踐（除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行）。認真做好上級領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù)，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業(yè)的心挖給會(huì )計，把最優(yōu)秀的自己展示給會(huì )計，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。
二、后期，準備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。
三、參加工作后月薪不能太低，至少要能養活自己，因為畢業(yè)后，那個(gè)原本很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟上給與自己過(guò)多的支持了，相反的，應該是角度對換的時(shí)候，一切重擔得自己來(lái)扛。還有國家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅決一分不少地按時(shí)償還。
為人處世方面
一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬(wàn)不和同學(xué)發(fā)生沖突。
二、尊重身邊的每一個(gè)人，不管他（她）有著(zhù)什么樣的性格，學(xué)習優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會(huì )的構建做自己力所能及的。
三、抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，這樣的機會(huì )不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級和學(xué)院的'本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負擔也好。干出一點(diǎn)成績(jì)，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。
生活方面
大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會(huì )長(cháng)久，如果在這里我都不能很好的生活，那么估計我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習和工作之外，我必須給自己一個(gè)快樂(lè )的生活方式，珍惜現在擁有的。愚一直以為，讓我干一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學(xué)里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀(guān)念，無(wú)論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次！
一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺(jué)。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò )聯(lián)絡(luò )感情，調節身心健康。
二、多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò )，告訴他們我的快樂(lè )和不安，一路走來(lái)是他們支撐著(zhù)我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。
最后，祝愿自己能把曾經(jīng)失去的補回來(lái)，最終如愿以?xún)敚?/p>
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 2
一、自身現狀分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析
1、精力充足，細心，做事積極主動(dòng)。
2、處理事情邏輯潛力強，處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨擋一面，能領(lǐng)導別人做事情，并能夠注重下級的個(gè)人潛力培養。
�。ǘ┎蛔闫饰�
1、組織管理潛力較弱，溝通水平不高。
2、英語(yǔ)水平一般。
3、對人與人之間的沖突的解決潛力不足。
二、個(gè)人發(fā)展目標
�。ㄒ唬┙K極目標：期望能通過(guò)自身的努力，最終能成為一名軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導2~3個(gè)項目經(jīng)理，即2~3個(gè)項目。
�。ǘ┮荒昴繕耍禾岣哂⒄Z(yǔ)水平，到達聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都流利的狀態(tài)；提高溝通潛力，能組織管理好下級，做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導；控制自我的情緒；培養良好的生活習慣，提高生活品質(zhì)。
�。ㄈ┤昴繕耍航鉀Q各種沖突問(wèn)題；能讓技術(shù)潛力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶(hù)或合作者自由溝通，并能駕馭他們。
三、具體方案實(shí)施
1、平時(shí)努力做好常規工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)、爭取用英語(yǔ)交流的機會(huì )，多看新聞，多說(shuō)話(huà)，提高溝通水平。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結構。將工作與思考相結合，盡可能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、努力改善上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉被動(dòng)為主動(dòng)。
一、提升目標
1、提升政治鑒別潛力，能夠應用馬克思主義的'觀(guān)點(diǎn)、方法觀(guān)察和思考問(wèn)題；
2、提升公文寫(xiě)作潛力，能起草或主持完成工作總結、調研報告等大型文字材料；
3、提升調查研究潛力，掌握調查研究的基本方法，善于總結經(jīng)驗，研究分析工作中出現的問(wèn)題，并對工作提出合理化推薦；
4、提升技術(shù)應用潛力，能熟練運用各種現代化辦公設備開(kāi)展工作；
5、提升開(kāi)拓創(chuàng )新潛力。善于分析新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、提升措施
1、深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦；
2、閱讀名家名作，培養文學(xué)素養，多寫(xiě)多練，鍛煉寫(xiě)作技巧；
3、學(xué)習調研技巧，聯(lián)系人事工作實(shí)際，有針對性開(kāi)展調查研究，構成調研材料；
4、學(xué)習計算機初級教程，包括計算機概述，現代辦公軟件應用網(wǎng)絡(luò )基礎知識等；
5、樹(shù)立創(chuàng )新意識，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，爭取在工作目標、工作方式、工作機制上有所創(chuàng )新。
盡量學(xué)習一些關(guān)于中國文化跟哲學(xué)的東西，更了解人性，可能有利于完善自我的整套思維方式。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 3
我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。與周?chē)娜讼啾�，在物質(zhì)上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個(gè)富翁，充分地享受著(zhù)引導孩子成長(cháng)過(guò)程中的酸甜苦辣。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入，無(wú)論是在班主任工作，還是在語(yǔ)文教學(xué)中，我都與其他教師一樣面臨著(zhù)許多的問(wèn)題和困惑，所以說(shuō)，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰性的。我一向很喜歡朱熹的一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是僅有不斷地學(xué)習，不斷地豐富自我，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要。以教書(shū)育人為己任的教師就更應當對自己的發(fā)展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、加強自身師德修養
有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作應對的不是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的說(shuō)法，因為教師也是平凡的人，他承擔不起這樣的職責，但教師必須要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙�(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書(shū)，用先進(jìn)的教育理論明白自己的工作。
要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的'教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，并在總結和反思中構成自己的教學(xué)風(fēng)格；
2、虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短。
作為一名年輕教師，我要進(jìn)取向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
3、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，并且不能充分培養學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。
三、努力抓好德育教育，做好班主任工作
結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，并逐步轉變一些學(xué)生的現存問(wèn)題。我期望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿(mǎn)期望和信心的人。
應對即將到來(lái)的新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多完美的設想。我將帶著(zhù)自己的活力和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 4
1、從此刻開(kāi)始
從今日就開(kāi)始你的個(gè)人發(fā)展計劃。要實(shí)現真正的改變是需要必須時(shí)間的，所以你需要從此刻就開(kāi)始。個(gè)人計劃能夠基于你今日或者明天的所做所為。
2、最小的步驟
制定一個(gè)計劃必須要包括具體的步驟。要將一個(gè)大的目標分成最小的步驟。當專(zhuān)注于最小的步驟的時(shí)候要牢記你的最終目標。
3、向他人學(xué)習
從他人的成功和錯誤中學(xué)習，你會(huì )受益匪淺。你自己失敗的經(jīng)歷總是太嚴酷，所以還是從他人的錯誤中學(xué)習經(jīng)驗吧。如果你能有良師益友的話(huà)，你的任務(wù)將會(huì )變得簡(jiǎn)單許多。盡可能多閱讀。如果你買(mǎi)不起書(shū)或者不愿意花錢(qián)買(mǎi)書(shū)的話(huà)，能夠從圖書(shū)館借閱。
4、進(jìn)取改變
世界處于不斷變換之中。即使你什么也不做，你也會(huì )隨著(zhù)世界的變化而變化，無(wú)一例外。如果人類(lèi)和思想沒(méi)有任何變化的話(huà)，我們此刻依然住在洞中。
你的個(gè)人發(fā)展計劃應當包括你打算怎樣變化，以及打算采取什么行動(dòng)。僅有行動(dòng)才會(huì )導致結果。
5、承擔職責
你應當為自己的發(fā)展負責。你應當為今日的自己和自己所處的位置負責。
這意味著(zhù)，開(kāi)始你的`個(gè)人發(fā)展計劃相關(guān)的步驟是你的職責，如果你自己不做，別人也不會(huì )去做。這也意味著(zhù)后果仍由你來(lái)承擔，而與他人無(wú)關(guān)。
6、心存感激，人清自我價(jià)值
關(guān)注你已經(jīng)擁有的一切。
想想別人將會(huì )從你的所作所為中得到多少益處。而你若能完善自我，他們就會(huì )更加受益。你個(gè)人的發(fā)展是為了你自己，同時(shí)也是為了別人。
7、認清你的意圖
無(wú)論你想做什么最終都會(huì )成為現實(shí)。當你決定作某件事之前要認清自己的真實(shí)意圖，確定你所言自己想做的事情是你真正想做的。如果你的目標和意圖不一致的話(huà)，你就得找出各種各樣的借口和境況來(lái)阻礙你的發(fā)展。
8、挑戰自我
你的目標應當是剛剛超出你的能力所及。如果你要到達一個(gè)無(wú)法實(shí)現的目標，你將注定會(huì )失敗。如果你的目標太容易，那你就會(huì )喪失成功的滿(mǎn)足感，并且你的生活也不會(huì )所以而發(fā)生什么大的變化。
9、做你喜歡之事
做你不喜歡的事情是不會(huì )帶來(lái)什么好處的。選擇你喜歡的方式，選擇你期望能夠幫忙你的人，確定你按照自己的意愿。但你絕不能避重就輕，因為那是你遲早要應對的。
10、堅持向前，永不放棄
生命是不斷循環(huán)并以必須的周期前進(jìn)的。你的生活會(huì )有起起落落。當你處于人生低谷或者當一切看起來(lái)停滯不前的時(shí)候，不要放棄，繼續努力。世上梅玉持續快速發(fā)展的事情，這也以為著(zhù)你的個(gè)人計劃應當是能夠平穩實(shí)現的。找到你的規律并去遵循。自我發(fā)展是永無(wú)止境的。你的一生中，應當堅持學(xué)習，不斷改變，并且讓它時(shí)時(shí)堅持煥然一新的感覺(jué)。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 5
一、自身優(yōu)缺點(diǎn)
個(gè)性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺(jué)功底較淺。所以，雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮，在教育觀(guān)念方面有了明顯的轉變，可是，還需不斷學(xué)習，個(gè)性是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。
二、個(gè)人提高計劃
根據本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下自己提高計劃：
1.理論學(xué)習方面，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，掌握自我所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養成多思多想多寫(xiě)的習慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續培養學(xué)生各方面良好習慣的養成。
3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
5、用心使用現代信息技術(shù)。
三、具體措施：
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。�1）學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自己。
認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，如《青少年心理問(wèn)題研究》等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導好處。
�。�2）、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
在老教師的幫忙下，堅持教學(xué)相長(cháng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不一樣觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中到達共同提高；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認真、規范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面潛力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，用心把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自我扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字，不僅僅看著(zhù)瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫(huà)能夠使教師板書(shū)生動(dòng)搞笑，也會(huì )吸引住學(xué)生注意力。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫(xiě)法，使自己的寫(xiě)字水平有所提高，向著(zhù)創(chuàng )新型教師的方向做不懈的努力。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
掌握現代化教學(xué)手段技術(shù)及應用。積極參加學(xué)校組織的計算機培訓學(xué)習，更好地掌握網(wǎng)絡(luò )知識，合理利用網(wǎng)絡(luò )資源。我要抓住一切時(shí)機，用心閱讀有關(guān)的書(shū)籍和學(xué)習資料，利用業(yè)余時(shí)間練習打字、設計幻燈片和盡快學(xué)會(huì )基本的軟件制作，不斷開(kāi)闊視野，充實(shí)自我，以配合自我專(zhuān)業(yè)知識的增長(cháng)與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。教師自己提高計劃
教師是人類(lèi)文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當今社會(huì )競爭十分激烈。對教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現結合自身實(shí)際狀況，我對自己工作、學(xué)習制訂以下規劃：
1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強師德修養，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自我的人格。
2、自覺(jué)學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。
3、樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng )新，活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng )新意識和學(xué)習興趣的培養。
4、加強理論學(xué)習，提高認識，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學(xué)習教育基本理論、教科研基本知識，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、游戲觀(guān)，不斷完善自我的知識、潛力結構，提高其實(shí)施教育教學(xué)的潛力。每周看七篇教育理論文章，每周寫(xiě)五篇讀書(shū)筆記。
5、規范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。
6、更新教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(cháng)放心。
7、克服驕傲自滿(mǎn)情緒和工作漂浮現象，增強職責心，改善工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì )，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執教水平。增強教育科研潛力，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結。
9、認真進(jìn)行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長(cháng)，根據自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。
10、虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習，汲取新思想、新做法。認真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，認真寫(xiě)好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習。
根據自己的工作實(shí)際，我要努力做好以上幾點(diǎn)，加強學(xué)習和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(cháng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出用心貢獻，讓學(xué)校放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意
要認真學(xué)習新課程，明確新課程標準，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用，要注重培養學(xué)生的文化科學(xué)知識，并不斷完善自我，從而能夠較好地完成教書(shū)育人這一重任。
首先，在工作中不斷積累經(jīng)驗，并及時(shí)構成材料，完成自己的教研課題。在備課、講課，還是在講評練習中，發(fā)現問(wèn)題及閃光點(diǎn)要及時(shí)進(jìn)行小結。有機會(huì )多到外校去聽(tīng)課，學(xué)習其優(yōu)點(diǎn)及新理念。多與教研員及三中、安林的'教師聯(lián)系，互相交流信息。
其次，認真學(xué)習信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。數學(xué)是人們對客觀(guān)世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸抽象概括、構成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應用的過(guò)程。20世紀中葉以來(lái)，數學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，個(gè)性是與計算機的結合，使得數學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展。數學(xué)能夠幫忙人們更好地探求客觀(guān)世界的規律，并對現代社會(huì )中超多紛繁復雜的信息作出恰當的選取與決定，同時(shí)為人們交流信息帶給了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段。除了對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，幫忙學(xué)生樹(shù)立自信心，養成良好的學(xué)習習慣，樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
再次，注意揚長(cháng)避短，堅持崗位練功。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，必然落實(shí)于熱愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生成長(cháng)中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，理解信任他們，并嚴格要求他們，勤奮學(xué)習。
總之，“師者，傳道授業(yè)解惑者也”這就要求教師在熟悉學(xué)科的知識外，還要博采眾長(cháng)，不斷提高自己的教育教學(xué)潛力，嚴格要求自己，虛心向別的教師請教。我校圖書(shū)室新到許多名著(zhù)作和科普讀物，都值得研究與學(xué)習，要利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，多閱讀有關(guān)的書(shū)籍與刊物，了解先進(jìn)的教育方法，學(xué)習與借鑒對自己有用的教育學(xué)生的方法。多讀書(shū)，讀好書(shū)，并在學(xué)習的同時(shí)，要做好學(xué)習筆記。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 6
隨著(zhù)課改的深入，需要超多文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。每位教師的素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度，直接影響到學(xué)生身心健康的發(fā)展。作為一名教師，深感肩負的職責重大，教師要有長(cháng)流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學(xué)習，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實(shí)自己，特制定我的發(fā)展計劃如下：
一、思想政治方面：
我應不斷學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，以《規范》的要求為準繩，嚴格要求自己。學(xué)習《德育教育大綱》，把所學(xué)到的知識融匯于課堂教育和教學(xué)之中。
二、德育教學(xué)方面：
我要加強文化課的學(xué)習，找出課余及假日時(shí)間，把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學(xué)書(shū)籍，學(xué)習幾遍，時(shí)時(shí)記好筆記�？傊�，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，為教好學(xué)生，為社會(huì )培養合格的公民而努力！
三、目標要求：
通過(guò)自學(xué)，能夠更新教育觀(guān)念，樹(shù)立先進(jìn)的素質(zhì)教育思想，拓寬知識面，養成自我充實(shí)的良好習慣，建立先進(jìn)的素質(zhì)教育思想，拓寬知識面，培養教師的實(shí)踐潛力、創(chuàng )新潛力和教學(xué)研究潛力，養成自我充實(shí)的良習慣，建立一支忠誠黨的教育事業(yè)、知識結構合理、個(gè)性能工作、普遍善于學(xué)習的教師隊伍。
四、自學(xué)資料：
1、學(xué)習學(xué)科的`《課程標準》及《標準解讀》，深入領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。鉆研教學(xué)方法和教學(xué)，在教學(xué)中能靈活運用。
2、學(xué)習《差生心理與教育》、《給教師的一百條推薦》、《創(chuàng )新潛力教與學(xué)》，使樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。為國家培養更多的人才。
3、經(jīng)賞閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，及時(shí)了解教育課改方向。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習：
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，查閱相關(guān)信息資料，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識。
2、通過(guò)，并向專(zhuān)業(yè)教師學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
3、通過(guò)到和同行教師共同探討歷史的教學(xué)方法和手段，理論聯(lián)系實(shí)際，提高自己應用潛力。
4、留心教學(xué)的信息，及時(shí)調整教學(xué)方案，使學(xué)生能學(xué)到有實(shí)際價(jià)值的知識。
5、及時(shí)參加學(xué)校領(lǐng)導的業(yè)務(wù)講座，及時(shí)調整進(jìn)度和方案，提高教育教學(xué)效果。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 7
進(jìn)入xx年，覺(jué)得對于一個(gè)真正的教育者，工作和學(xué)習必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析：我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，工作細致；管理嚴格，循循善誘；備課認真，努力上好每一堂課；注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情；分析講解力行行之有效的方法；加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng )造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
總體目標：
1、勤摸索多鉆研，精心備課，認真設計每一篇教案；
2、多學(xué)習常讀書(shū)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設法提高學(xué)生學(xué)習積極性；
3、及行文重反思，多寫(xiě)教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長(cháng)；
4、錘煉課堂教學(xué)能力，增長(cháng)教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都構成自我的學(xué)習品質(zhì)和風(fēng)格。
為了實(shí)現我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作：
1、自我加壓，繼續探究新課程新理念；回顧專(zhuān)業(yè)知識，把古代文化和此刻文化成體系的加以整理，并在此基礎上再認知；
2、參加教師培訓學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；
3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力；
4、爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵；
5、積極參與中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題的研究。
我將著(zhù)重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò )與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書(shū)寫(xiě)三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭取有必須知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫(xiě)教育教學(xué)論文案例的能力，積極投身教育網(wǎng)站，多寫(xiě)文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
具體落實(shí)措施：
1、鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭取精通各冊資料；
2、在學(xué)習和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應變能力；
3、扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究，經(jīng)過(guò)科研提高自身的教育教學(xué)水平；
4、勤于動(dòng)筆，善于思考，多寫(xiě)案例隨筆及教育故事，進(jìn)取投稿；
這一年我將不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的語(yǔ)文教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運用現代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸構成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。
成為一個(gè)智慧的.實(shí)踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們搭設平臺，引導學(xué)生開(kāi)展全應對話(huà)。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現代教育技術(shù)，并重視理論與實(shí)踐相結合，在課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。
具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面：
1、永葆真情。我將永遠懷著(zhù)一顆愛(ài)生之心，真真正正公平對待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(cháng)空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。
2、飽讀書(shū)本。針對自身的文化底蘊還有所不足，是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習的理念，用教育理論武裝自我。
3、同伴互助。善于學(xué)習的優(yōu)秀教師，我也要進(jìn)取向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習，不恥下問(wèn)，并積極參加教研活動(dòng)，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思，把握組內開(kāi)展的研究課，交流課，邀請課的機會(huì )向他們學(xué)習，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 8
前言
所謂工欲善其事必先利其器，一個(gè)良好的職業(yè)規劃是成就一個(gè)好的職業(yè)生涯的一半。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活夢(mèng)想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目�！蔽視r(shí)常在想：未來(lái)的我將要做什么三四年后我又會(huì )在哪里呢為此，我做了這份個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)，為我未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展作出規劃。
一、認識自我
1，個(gè)人基本狀況
別人說(shuō)我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習、看書(shū)。但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)歡樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡運動(dòng)，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動(dòng)與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，可是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時(shí)，待人坦誠，往往能得到他人的認可。對自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作
2，職業(yè)傾向
我期望能做建筑設計，工程造價(jià)這方面的工作，期望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術(shù)，最賞心悅目的設計帶給世界。
3.個(gè)人性格：
我是一個(gè)平時(shí)不茍言笑，缺乏幽默細胞的人，按理說(shuō)我就應投身科研工作或者過(guò)一個(gè)標準白領(lǐng)的生活。但我又對朝九晚五的生活深?lèi)和唇^，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。
4.劣勢分析
我過(guò)于認真，對某些事物過(guò)于嚴謹和挑剔；我十分有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì )將自己的觀(guān)點(diǎn)和標準強加給別人，并且無(wú)視那些不自信的人的推薦。我的完美和固執，使我易走極端；一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價(jià)值觀(guān)相沖突的想法。敏感，十分關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應，對任何批評都很在意，甚至會(huì )是為人身攻擊。
5.職業(yè)性格分析
在MBTI職業(yè)性格測試中我的`性格類(lèi)型傾向為“INTP”（內向直覺(jué)思維知覺(jué)傾向度：I80N56T65P76不假思索指數：28）
對任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜，滿(mǎn)足，有彈性，適應力強。在他們感興趣的范疇內，有非凡的潛力去專(zhuān)注而深入地解決問(wèn)題。有懷疑精神，有時(shí)喜歡批判，常常善于分析。
在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類(lèi)工作。
自我分析小結：從興趣、價(jià)值觀(guān)、潛力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，
我還是比較適合做建筑設計，工程造價(jià)工作，我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹的對待每一個(gè)數字，有源源不斷的建筑靈感，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二、對所傾向職業(yè)的了解
1、職業(yè)概況
建筑師（Architect）是一種職業(yè)。建筑師通過(guò)與工程投資方（即通常所說(shuō)的甲方）和施工方的合作，在技術(shù)、經(jīng)濟、功能和造型上實(shí)現建筑物的營(yíng)造。在逐步復雜的建筑營(yíng)造領(lǐng)域，建筑師越來(lái)越多的扮演一種在建筑投資方和專(zhuān)業(yè)施工方（比如建筑設備等）之間的溝通主角。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責而不是建筑施工者。
工程造價(jià)師也稱(chēng)為造價(jià)工程師：是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟和管理，并具有實(shí)踐經(jīng)驗，為建設項目帶給全過(guò)程造價(jià)的確定、控制和管理，使工程技術(shù)與經(jīng)濟管理密切結合，到達人力、物力和建設資金最有效地利用，使既定的工程造價(jià)限額得到控制，并取得最大投資效益的人。更為準確地說(shuō)，造價(jià)工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執業(yè)，專(zhuān)門(mén)理解某個(gè)部門(mén)或某個(gè)單位的指定、委托或聘請，負責并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù)，以維護其合法權益的工程經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)人員。
2、職業(yè)分析
這兩個(gè)職業(yè)主要以研究性為主，在國內有很大的發(fā)展前景，因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè)，畢竟人們是要住下來(lái)的。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類(lèi)職業(yè)發(fā)展中站穩腳跟就務(wù)必要有過(guò)人的職業(yè)技能。
3、企業(yè)分析
以下是建筑及工程行業(yè)中出類(lèi)拔萃的企業(yè)：
1、中國鐵路工程總公司
2、中國鐵道建筑總公司
3、中國建筑工程總公司
4、中國交通建設集團有限公司
5、中國冶金科工集團公司
6、上海建工集團
7、中國水利水電建設集團公司
8、中國太平洋建設集團
9、廣廈控股創(chuàng )業(yè)投資有限公司
10、中國化學(xué)工程集團公司
11、北京城建集團有限職責公司
12、北京建工集團有限職責公司
三、具體執行計劃
學(xué)習不僅僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一向堅信“活到老，學(xué)到老”的格言。無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習。如果拋開(kāi)學(xué)習，那么一切都無(wú)從談起。在數字化、信息化的時(shí)代對計算機知識的掌握尤為必要。
所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設計。
大二：
在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。大二里有兩次重要的考試：英語(yǔ)四級和計算機等級考試。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過(guò)獲取這兩張科目認證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。
在這個(gè)時(shí)期，我們也應思考清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種潛力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；能夠開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自我未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的職責感、主動(dòng)性和受挫潛力。
大二是充足的（如果我們能安排妥當），然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，
那就是在適當的時(shí)刻學(xué)會(huì )放下一些次要的東西�！叭绻闫髨D無(wú)所不知，那你將一無(wú)所知�！币晃徽苋巳缡钦f(shuō)。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想
在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們日后的發(fā)展定了方向，所以大二是十分重要的。
1.認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科，堅信基礎的東西必須是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科潛力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。
2.做一些兼職，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自我未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)的工作，進(jìn)一步提高自己的職責感、主動(dòng)性。
大三：
開(kāi)始嘗試并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì )需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。預習或模擬面試，用心利用學(xué)校帶給的條件，了解就業(yè)指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的狀況下進(jìn)行演練，為自己以后找到夢(mèng)想的工作而努力。
大四了，開(kāi)始向自己的職業(yè)賣(mài)出堅實(shí)的一步了。
四，結語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)夢(mèng)想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 9
社會(huì )發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學(xué)的方式不斷在變化，僅有不斷地學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要。結合自身實(shí)際情景，制定如下兩年發(fā)展規劃。
一、個(gè)人現狀分析：
本人自20xx年9月?lián)紊锝虒W(xué)工作以來(lái)，在實(shí)際的從教工作中，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法，也有了自己初步的教學(xué)個(gè)性，但卻不能做到每節課都游刃有余、得心應手。對于課堂管理工作，能用一顆愛(ài)心去對待學(xué)生，但有時(shí)缺乏耐心，沒(méi)有蹲下身子和孩子交朋友，有時(shí)會(huì )以自己的理解代替了孩子的感受�？墒�，我對待工作認真負責，能與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)取學(xué)習各種教學(xué)刊物，積極參加教育科研活動(dòng)，能夠與孩子們在一起共同學(xué)習，看到他們的點(diǎn)滴提高，我會(huì )感到幸福。我將努力改善課堂教學(xué)，構成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格，朝著(zhù)簡(jiǎn)便、歡樂(lè )、高效、扎實(shí)的目標不斷努力。
二、個(gè)人發(fā)展規劃：
師者，傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。
1、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。廣泛而深入地學(xué)習現代教育理論，基礎教育課程改革專(zhuān)題理論，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，不斷更新自己的`人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、自我成長(cháng)觀(guān)，使之更加科學(xué)合理。
2、進(jìn)一步更新觀(guān)念，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì )課改精神，優(yōu)化生物課堂教學(xué)效率，堅持自主、探究、合作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自身的素質(zhì)，提高語(yǔ)文教學(xué)水平。
3、多讀有關(guān)生物高品位的書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)刊物上的重要文章。
4、多聽(tīng)前輩骨干教師的課，并借鑒他們的一些教學(xué)經(jīng)驗，在認真思考的基礎上與授課教師交流。以專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目的的聽(tīng)課，從而提高我作為教師審視教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力、發(fā)展教學(xué)智慧的有效途徑。
5、不斷對自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，總結自己的優(yōu)缺，好的繼續，不足的改正。因為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展必須進(jìn)行教學(xué)反思，沒(méi)有反思的經(jīng)驗只能是片面、膚淺的經(jīng)驗，不反思的教師其教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗的簡(jiǎn)單累積。
6、進(jìn)取做田間調查，帶學(xué)生們做生物實(shí)驗，自己也做好課前實(shí)驗準備，以便學(xué)生能夠更好地理解新知識，同時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)課題論文、教學(xué)案例分析、教學(xué)設計、教學(xué)日記，上好一節研討課，攻讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)一份學(xué)習心得。
7、積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓，積極參加各級教科研活動(dòng)、專(zhuān)題論壇、學(xué)術(shù)活動(dòng)，深入專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的學(xué)習、研討、實(shí)踐、探索。積極投身中學(xué)生物教學(xué)研究和課程開(kāi)發(fā)。
8、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生生物采風(fēng)寫(xiě)生活動(dòng)，加強對學(xué)生生物學(xué)習興趣的培養，為學(xué)生供給廣闊的學(xué)習的平臺和發(fā)展空間。
9、加強自己師德師風(fēng)的修養，爭做師德標兵。
10、多與學(xué)生交流，好的學(xué)生鼓勵他們，做好輔導，使他們好上更好；差一點(diǎn)的同學(xué)，更要關(guān)心鼓勵他們，使他們從陰影中走出來(lái)，給他們動(dòng)力以信心，使他們有學(xué)習的信心與興趣。
這是結合我的教學(xué)水平與學(xué)生的基礎所制定教學(xué)計劃，我相信只要我踐行，并帶動(dòng)學(xué)生，相信兩年后，我會(huì )有所提高的，努力向一名優(yōu)秀的教師前進(jìn)。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 10
本人有幸成為西崗鎮名師工作室的一員，我明白我就應在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個(gè)平臺，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本年度發(fā)展計劃。
1.加強學(xué)習。從事語(yǔ)文教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著(zhù)充沛的精力、飽滿(mǎn)的熱情和較強的學(xué)習理解新事物的潛力。而我選取最為方便的學(xué)習方式就是讀書(shū)，進(jìn)行全面、系統的閱讀學(xué)習，對書(shū)中的推薦、想法、案例、方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認真寫(xiě)好深刻的學(xué)習體會(huì )，每學(xué)期至少一篇。
2.注重積累。教師的成長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就必須要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.亮我特色。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。在學(xué)區內主動(dòng)承擔觀(guān)摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強“雙主線(xiàn)—三環(huán)節”教學(xué)法的'實(shí)踐與探索，學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力構成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4.勤于反思。在教學(xué)中，能夠反思自我的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽名師工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同時(shí)，堅持寫(xiě)博客、轉載博客，帶給共同交流、共同學(xué)習的機會(huì )。
5.展我風(fēng)采。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養，提高寫(xiě)作水平和潛力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結。努力每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
6.做好引領(lǐng)。爭取多走出去，多聽(tīng)名師公開(kāi)課。自覺(jué)承擔培訓青年教師的任務(wù)，經(jīng)常聽(tīng)課，評課，幫忙青年教師不斷提高教育教學(xué)潛力。
以上是我要完成和探索的目標。今后我要認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，力爭做到認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身潛力和專(zhuān)業(yè)素養，爭取成為一名有擔當、有內涵、有覺(jué)悟的名師。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 11
一、培養目標
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護社會(huì )主義制度，熱愛(ài)祖國，具有良好的醫德醫風(fēng)和嚴謹的科學(xué)作風(fēng)，團結協(xié)作，有為我軍現代化建設和臨床醫學(xué)事業(yè)獻身精神;
2、具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，熟練地掌握本學(xué)科(主要指三級學(xué)科，以下同)的臨床技能，能獨立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥，能對下級醫師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，達到初年資主治醫師水平;
3、掌握本學(xué)科堅實(shí)寬廣的基礎理論和系統深入的專(zhuān)業(yè)知識，具有從事臨床科學(xué)研究工作的能力，能緊密結合臨床實(shí)踐，選定科研課題，實(shí)施科學(xué)研究，完成一篇具有一定臨床應用價(jià)值的學(xué)位論文并通過(guò)答辯;
4、掌握一門(mén)外國語(yǔ)，能熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)和寫(xiě)作能力。
5、有良好的軍事素質(zhì)和健康體魄。
二、培養年限
專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生學(xué)習年限一般為三年，提前完成培養計劃或在規定期限內不能完成學(xué)業(yè)者，可提前或延長(cháng)半年至一年的學(xué)習時(shí)間。
三、培養方式
專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生的'學(xué)習時(shí)間主要用于課程學(xué)習、臨床、科研訓練和學(xué)位論文工作。第一學(xué)期集中5個(gè)月的時(shí)間學(xué)習公共必修課程;其余時(shí)間在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行系統、嚴格的臨床能力訓練。采取自學(xué)與授課相結合的方式，完成專(zhuān)業(yè)理論課程的學(xué)習，同時(shí)參加各種形式的科研和教學(xué)活動(dòng)，并完成學(xué)位論文。由科室領(lǐng)導和研究生導師組成指導小組，具體負責培養工作。采取導師指導、集體培養與個(gè)人學(xué)習相結合、理論學(xué)習與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、科學(xué)研究相結合的方式。著(zhù)重培養研究生的獨立臨床工作能力和科學(xué)創(chuàng )造力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。實(shí)行以三級學(xué)科為重點(diǎn)的臨床能力培訓，輪轉本學(xué)科專(zhuān)業(yè)病房、門(mén)急診，進(jìn)行較專(zhuān)門(mén)的臨床訓練及臨床教學(xué)工作，通過(guò)專(zhuān)科培訓，能熟練掌握本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病診療技術(shù)，能獨立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 12
一、總則
個(gè)人培養計劃是研究生培養過(guò)程中的重要文件，是培養過(guò)程各環(huán)節的具體安排和要求。個(gè)人培養計劃是按照專(zhuān)業(yè)培養方案的規定，根據因材施教的原則，針對每個(gè)研究生的原有基礎、具體情況特點(diǎn)，在其選定的研究方向上擬定的具體培養進(jìn)程和安排，包括研究生的學(xué)習項目，學(xué)習重點(diǎn)、時(shí)間和方式，學(xué)位論文的選擇和進(jìn)行方式等內容。
二、個(gè)人培養計劃的內容
1.碩士研究生個(gè)人課程學(xué)習計劃：在《研究生教育信息管理系統》的網(wǎng)頁(yè)端確定公共學(xué)位課、學(xué)位基礎課和學(xué)位專(zhuān)業(yè)課等必修課和選修課的具體名稱(chēng)和學(xué)習時(shí)間。
2.碩士研究生課外經(jīng)典文獻閱讀計劃：擬定閱讀經(jīng)典文獻名稱(chēng)及版本，確定具體的閱讀時(shí)間。
3.碩士研究生創(chuàng )新與實(shí)踐培養計劃：擬定參加科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)的具體時(shí)間安排，擬定具體參加教學(xué)實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐等時(shí)間安排、任務(wù)要求及考核方式。
4.碩士學(xué)位論文工作計劃：擬定學(xué)位論文開(kāi)題計劃和學(xué)位論文進(jìn)展計劃，確定各階段的完成日期，安排好學(xué)位論文的調研、實(shí)驗等工作。
5.導師對研究生學(xué)習過(guò)程和有關(guān)培養環(huán)節的其它要求。
培養計劃一般應在研究生入學(xué)后第十周至第十一周內，由導師與研究生共同制定，并由導師簽字，導師小組審核，經(jīng)分院(所)主管領(lǐng)導批準后執行。
三、制定個(gè)人培養計劃的注意事項
1.個(gè)人培養計劃的制定，必須嚴格遵照《長(cháng)春師范學(xué)院碩士研究生培養方案》，結合學(xué)位論文選題需要進(jìn)行。
2.確定選修課程時(shí)，各位導師應注意課程之間的知識銜接的關(guān)系。避免因不具備先修課程知識而影響所選課程的學(xué)習。
3.碩士生課程學(xué)習階段，一般安排在第1、2、3學(xué)期。
4.跨學(xué)科(專(zhuān)業(yè))或以同等學(xué)力錄取的研究生，應補修本專(zhuān)業(yè)的本科專(zhuān)業(yè)的主干課程2-3門(mén)課程(目的是掌握本專(zhuān)業(yè)的最基本的知識)，將所補修課程的名稱(chēng)、學(xué)時(shí)列入個(gè)人培養計劃，不計學(xué)分。經(jīng)考試，通過(guò)者才能參加論文答辯。
5.教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、調研、選題、論文工作安排等均須認真安排，其中教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)需由導師和專(zhuān)業(yè)負責人協(xié)商確定，其它活動(dòng)由導師負責安排，具體事宜另行安排。
6.各專(zhuān)業(yè)負責人和分院(所)主管領(lǐng)導在協(xié)調、審核和批準計劃時(shí)要注意：
(1)研究方向必須與培養方案中規定一致。
(2)研究生選定的所有課程應以全校統一的開(kāi)課時(shí)間為準。
(3)要注意保證研究生的學(xué)習負擔不要過(guò)重，并使各學(xué)期學(xué)時(shí)盡量均衡。
四、具體程序
1.從研究生部網(wǎng)站或從《研究生教育信息管理系統》中下載《長(cháng)春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個(gè)人培養計劃書(shū)》。
2.研究生按每年制定個(gè)人培養計劃相應的'填表說(shuō)明要求認真填寫(xiě)《長(cháng)春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個(gè)人培養計劃書(shū)》并打印裝訂，簽名用黑色鋼筆或中性筆填寫(xiě)。
3.個(gè)人培養計劃一式4份，經(jīng)導師、導師組和所在分院審核后，研究生本人、研究生部、分院(所)研究生教學(xué)秘書(shū)、導師各存一份。
4.研究生登錄《研究生教育信息管理系統》填寫(xiě)個(gè)人課程學(xué)習計劃，經(jīng)導師審核，研究生部復核后完成個(gè)人培養計劃的制定。
五、個(gè)人培養計劃是學(xué)校組織教學(xué)
檢查研究生完成學(xué)習任務(wù)情況的依據，應嚴肅對待，認真遵照執行。一經(jīng)定稿，無(wú)特殊原因，原則上不得更改。因特殊情況確需更改者，應在課程開(kāi)設的前一學(xué)期由學(xué)生填寫(xiě)《個(gè)人培養計劃變動(dòng)申請表》，經(jīng)導師和分院(所)主管領(lǐng)導同意，報研究生部備案，并由研究生秘書(shū)記錄到學(xué)生的個(gè)人培養計劃書(shū)中。本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)設的課程一律不得更改。
六、《長(cháng)春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個(gè)人培養計劃書(shū)》記錄研究生培養環(huán)節全過(guò)程
當研究生完成相應培養環(huán)節，并通過(guò)相應的考核后，提交相應的考核材料到分院研究生秘書(shū)處存檔，由研究生秘書(shū)將各項考核結果及學(xué)分記錄到研究生的個(gè)人培養計劃書(shū)中，作為畢業(yè)答辯資格審核的依據。
七、本規定由研究生部負責解釋
從20xx級研究生開(kāi)始執行。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 13
一、培養目標
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護社會(huì )主義制度，熱愛(ài)祖國，具有良好的醫德醫風(fēng)和嚴謹的科學(xué)作風(fēng)，團結協(xié)作，有為我軍現代化建設和臨床醫學(xué)事業(yè)獻身精神；
2、具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，熟練地掌握本學(xué)科（主要指三級學(xué)科，以下同）的臨床技能，能獨立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥，能對下級醫師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，達到初年資主治醫師水平；
3、掌握本學(xué)科堅實(shí)寬廣的基礎理論和系統深入的專(zhuān)業(yè)知識，具有從事臨床科學(xué)研究工作的能力，能緊密結合臨床實(shí)踐，選定科研課題，實(shí)施科學(xué)研究，完成一篇具有一定臨床應用價(jià)值的學(xué)位論文并通過(guò)答辯；
4、掌握一門(mén)外國語(yǔ)，能熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)和寫(xiě)作能力。
5、有良好的'軍事素質(zhì)和健康體魄。
二、培養年限
專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生學(xué)習年限一般為三年，提前完成培養計劃或在規定期限內不能完成學(xué)業(yè)者，可提前或延長(cháng)半年至一年的學(xué)習時(shí)間。
三、培養方式
專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生的學(xué)習時(shí)間主要用于課程學(xué)習、臨床、科研訓練和學(xué)位論文工作。第一學(xué)期集中5個(gè)月的時(shí)間學(xué)習公共必修課程；其余時(shí)間在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行系統、嚴格的臨床能力訓練。采取自學(xué)與授課相結合的方式，完成專(zhuān)業(yè)理論課程的學(xué)習，同時(shí)參加各種形式的科研和教學(xué)活動(dòng)，并完成學(xué)位論文。由科室領(lǐng)導和研究生導師組成指導小組，具體負責培養工作。采取導師指導、集體培養與個(gè)人學(xué)習相結合、理論學(xué)習與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、科學(xué)研究相結合的方式。著(zhù)重培養研究生的獨立臨床工作能力和科學(xué)創(chuàng )造力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。實(shí)行以三級學(xué)科為重點(diǎn)的臨床能力培訓，輪轉本學(xué)科專(zhuān)業(yè)病房、門(mén)急診，進(jìn)行較專(zhuān)門(mén)的臨床訓練及臨床教學(xué)工作，通過(guò)專(zhuān)科培訓，能熟練掌握本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病診療技術(shù)，能獨立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥。
四、課程設置和考核方式
專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生課程分為公共必修課和專(zhuān)業(yè)必修課。
1、專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生在學(xué)期間必須完成馬克思主義理論、兩門(mén)外國語(yǔ)、分子生物學(xué)、基礎理論課和專(zhuān)業(yè)課等學(xué)位課程的學(xué)習并通過(guò)考試。
2、博士生課程學(xué)習的具體要求
�。�1）現代科技革命與馬克思主義，按照國家教委頒發(fā)的有關(guān)規定安排教學(xué)；
�。�2）第一外國語(yǔ)要求具有熟練的閱讀能力，較好的寫(xiě)譯能力和一定的聽(tīng)說(shuō)能力；
�。�3）第二外國語(yǔ)要求有閱讀專(zhuān)業(yè)外文資料的初步能力；
�。�4）醫學(xué)分子生物學(xué)，本課程將使學(xué)員系統地了解醫學(xué)分子生物學(xué)基礎理論和發(fā)展概況，熟悉其在臨床醫學(xué)中的應用，掌握基本實(shí)驗技術(shù)；
�。�5）現代科研方法，本課程以講座形式，著(zhù)重介紹醫學(xué)科研中計算機應用、情報檢索、常用醫學(xué)統計方法，以拓寬研究生視野和提高解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力。上述理論課程考試以筆試形式進(jìn)行，并以百分制記分。
�。�6）專(zhuān)業(yè)基礎及理論課。根據學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和博士生原有的基礎以及臨床工作的需要，由所在科室開(kāi)設專(zhuān)業(yè)基礎及理論和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)。通過(guò)自學(xué)、輔導、導師答疑、閱讀文獻、英語(yǔ)讀書(shū)報告等形式完成課程學(xué)習。培養專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生在臨床工作所需掌握專(zhuān)業(yè)知識的深度和本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識及相關(guān)學(xué)科基礎知識的廣度，以及從事臨床工作及創(chuàng )造性科學(xué)研究工作所應具備的能力。專(zhuān)業(yè)基礎及理論課和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的考試，安排在中期階段考核中以筆試的形式進(jìn)行，百分制計分。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 14
1.培養方向
根據網(wǎng)絡(luò )工程實(shí)踐對高級網(wǎng)絡(luò )人才的需求，碩士階段的培養主要集中在三個(gè)方向：
網(wǎng)絡(luò )設計與系統集成、網(wǎng)絡(luò )計算與應用系統開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )管理與系統安全。
2.學(xué)習方式及年限
采用全日制學(xué)習方式，學(xué)制為二年，其中，學(xué)校課程學(xué)習一年，企業(yè)實(shí)踐一年。
3.培養方式
采用學(xué)校課程學(xué)習和企業(yè)工程實(shí)踐相結合的培養方式，和雙導師負責制——校內導師和校外導師，其中，學(xué)校課程學(xué)習以校內導師指導為主，企業(yè)工程實(shí)踐以校外導師指導為主，校內外導師聯(lián)合指導學(xué)生的學(xué)位論文、相關(guān)技術(shù)報告和學(xué)位授予必需提供的相關(guān)成果申報材料的撰寫(xiě)，并協(xié)助學(xué)生參與申報專(zhuān)利、軟件著(zhù)作權、科研成果等關(guān)鍵過(guò)程。
學(xué)校課程學(xué)習實(shí)行學(xué)分制。其中不少于3門(mén)課程由具有5年以上工程經(jīng)歷的校內專(zhuān)職教師擔任主講教師，2—3門(mén)課程由企業(yè)兼職教授擔任主講教師，1—2門(mén)課程采用英文教材或聘請國外教授講課。
企業(yè)工程實(shí)踐要求學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行，學(xué)生在企業(yè)導師的指導下參加并完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )工程項目或子項目的全過(guò)程，包括參與網(wǎng)絡(luò )工程項目的項目管理、需求分析、設計開(kāi)發(fā)、測試和部署應用等關(guān)鍵環(huán)節的實(shí)踐，并在所取得的工程實(shí)踐成果基礎上，撰寫(xiě)學(xué)位論文，參加學(xué)位答辯。學(xué)位論文可以是學(xué)術(shù)性、工程實(shí)踐性研究論文，也可以是網(wǎng)絡(luò )工程項目的技術(shù)設計方案或技術(shù)報告等�？梢砸詫�(zhuān)利申請(需提交發(fā)明專(zhuān)利的官方公布證明或相關(guān)書(shū)面信息)、軟件著(zhù)作權登記、科研成果登記或科技進(jìn)步獎勵等證書(shū)形式替代碩士學(xué)位必須在專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表(含正式錄用)一篇學(xué)術(shù)論文的基本要求。
4.課程設置和學(xué)分要求
校內課程分為公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課、專(zhuān)題講座和專(zhuān)業(yè)認證五個(gè)層次，校內課程總學(xué)分不少于28個(gè)學(xué)分。安排在一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期內完成，見(jiàn)表9。
公共必修課：以自然辯證法和工程數學(xué)為核心，使學(xué)生掌握對客觀(guān)世界的科學(xué)的認識方法。外教英語(yǔ)突破傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式，注重培養學(xué)生實(shí)際運用外語(yǔ)進(jìn)行口頭和書(shū)面交流的技巧與能力。
專(zhuān)業(yè)必修課：側重網(wǎng)絡(luò )工程技術(shù)的基本概念和方法，包括網(wǎng)絡(luò )計算、網(wǎng)絡(luò )性能分析與設計、數據庫結構與設計、網(wǎng)絡(luò )安全、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )與移動(dòng)計算等。
專(zhuān)業(yè)選修課：將網(wǎng)絡(luò )工程的基本思想和方法滲透到專(zhuān)業(yè)教學(xué)中。包括分布式系統、電子商務(wù)、數據倉庫、云計算與物聯(lián)網(wǎng)、系統集成、認知無(wú)線(xiàn)電技術(shù)及4G等。
專(zhuān)題講座：內容涉及國際網(wǎng)絡(luò )工程及計算機科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最新發(fā)展和成就、職業(yè)道德和知識產(chǎn)權、成才與擇業(yè)、企業(yè)文化與團隊精神、交流與談判技巧、社會(huì )文化與組織行為等。
專(zhuān)業(yè)認證：通過(guò)學(xué)院與知名IT企業(yè)間的合作，安排學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認證，可供參加的認證見(jiàn)表10。
學(xué)生在企業(yè)實(shí)際的工程環(huán)境中，學(xué)習如何應用所學(xué)知識技能，體驗工程實(shí)踐對知識體系和自主學(xué)習潛質(zhì)的'要求，積累工作經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)素養，并完成畢業(yè)論文。
5.學(xué)位論文
學(xué)位論文應在校內導師和企業(yè)導師的共同指導下由學(xué)生獨立完成，并應滿(mǎn)足以下要求：
學(xué)位論文選題應來(lái)源于實(shí)際應用課題或現實(shí)問(wèn)題或具有明確的工程背景，其研究成果要有實(shí)際或潛在的應用價(jià)值，擬解決的問(wèn)題要有一定的技術(shù)難度和工作量。
學(xué)位論文的開(kāi)題報告會(huì )應公開(kāi)進(jìn)行，鼓勵在產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合基地或企業(yè)進(jìn)行。
學(xué)位論文形式可以有多種選擇，包括：
(1)學(xué)位論文+公開(kāi)發(fā)表一篇研究論文，或專(zhuān)利受理一項，或專(zhuān)利授權證書(shū)(發(fā)明專(zhuān)利提供受理或公布證明材料)、科研成果登記證書(shū)、科技成果獎勵證書(shū)一項;
(2)項目技術(shù)報告+公開(kāi)發(fā)表一篇研究論文，或專(zhuān)利受理一項，或專(zhuān)利授權證書(shū)(發(fā)明專(zhuān)利提供受理或公布證明材料)、科研成果登記證書(shū)、科技成果獎勵證書(shū)一項;
(3)系統研發(fā)報告。
學(xué)位論文和項目技術(shù)報告(或系統研發(fā)報告)應體現學(xué)生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進(jìn)性、實(shí)用性。
學(xué)位論文評閱人和答辯委員會(huì )成員中，必須有一人以上來(lái)自產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合基地或相關(guān)企業(yè)具有高級職稱(chēng)的技術(shù)專(zhuān)家。答辯委員會(huì )由3至5位專(zhuān)家組成。
6.畢業(yè)與學(xué)位授予
修滿(mǎn)規定學(xué)分，取得1-2項認證，通過(guò)學(xué)位論文答辯者，準予畢業(yè)，經(jīng)校學(xué)位評定委員會(huì )審核通過(guò)，授予工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
7.實(shí)踐教學(xué)體系
碩士階段的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)不少于一年。主要有：
課程實(shí)驗：各專(zhuān)業(yè)課程內開(kāi)設的實(shí)驗環(huán)節。
專(zhuān)業(yè)認證：參加認證培訓和考試，獲取相應的IT認證證書(shū)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐：在企業(yè)導師的指導下完成一個(gè)工程項目或子項目的全過(guò)程，具體的實(shí)踐內容可為系統分析、設計、實(shí)現、研究等，實(shí)踐結束后遞交一份完整的實(shí)踐報告。實(shí)踐報告應包含實(shí)踐時(shí)間、實(shí)踐目的、實(shí)踐內容、實(shí)踐成果及收獲等內容。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 15
教育是關(guān)乎民族未來(lái)生存發(fā)展的基礎工程，越來(lái)越受到世界各國的重視，那么究竟什么是教育？我很欣賞這句話(huà)：“把所學(xué)的東西都忘了，剩下的就是教育”，這句話(huà)幽默而深刻地道出了教育的本質(zhì)功能：教育不僅是知識的傳遞，更是文化的傳承和文明的傳播。成功的學(xué)校教育就應該讓我們的學(xué)生“剩下”的是言行舉止間優(yōu)雅氣質(zhì)、行為處世的良好方式與習慣，換句話(huà)說(shuō)，就是培養有教養的人。伴隨著(zhù)社會(huì )文明進(jìn)程，一個(gè)在事業(yè)、生活中表現出良好教養的人，也越來(lái)越受到社會(huì )大眾的青睞，社會(huì )也急切需要學(xué)校教育能夠培養出一大批有知識積累、情感積累和修養積累的有教養的文明人。
教養是人的文化道德修養，及其在人際交往、日常生活等社會(huì )性發(fā)展過(guò)程中的具體心理行為的外顯，有教養即指為人處事的優(yōu)良品行和修養。教養是人的一種綜合素質(zhì)與能力，它表現人的自尊與自律、信念與追求、德性與才智、品格與品位等等。
加強教養熏陶，對學(xué)生個(gè)體而言，將提高人的精神境界，引導人去思考追問(wèn)人的價(jià)值和意義，啟迪學(xué)生思維，培養人格與情感，孕育創(chuàng )新能力；對社會(huì )而言，教養實(shí)踐是主動(dòng)繼承和發(fā)展中華民族傳統美德，適應社會(huì )發(fā)展的需要，對培養現代化人才、構建和諧社會(huì )具有重要意義。
有教養的教師蘊育有教養的學(xué)生。學(xué)生的成長(cháng)賴(lài)于良師的敬業(yè)。聰明才智可以遺傳，財富可以繼承，惟獨教養不能自然過(guò)戶(hù)，教養純屬后天栽培，它需要我們老師有意地教，孩子有意地學(xué)。如果教師只關(guān)注于學(xué)生學(xué)習成績(jì)而忽視學(xué)生品德培養，那么，即使我們的學(xué)生才高八斗也難以形成文明的素養和高雅的品位，難以勝任今后的社會(huì )角色分工。教師應用自身的修養、良好的情緒和健康、成熟的性格來(lái)影響、感染學(xué)生，以高尚的情操去培植智慧，用博愛(ài)去映照學(xué)生的未來(lái)。
有教養的氛圍培育有教養的學(xué)生。學(xué)生教養的確立，絕非僅憑教育者的良好意愿，憑一朝一夕之功。 “德是表現在行為上的習慣”，“德只能在習性或制約中尋求”。人日常的言行舉止，所作所為，在大多數情況下并非道德判斷之類(lèi)的理性使然，更多的是習性使然。因此教養的.根基在于抓好養成教育，在于學(xué)生身體力行的實(shí)踐，在于學(xué)校各項活動(dòng)的支撐。要精心組織教養主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教養氛圍，讓活動(dòng)成為每位學(xué)生展示個(gè)性與才華的舞臺，讓每一名學(xué)生在潛移默化中得到潤物無(wú)聲的教養熏陶。
有教養的學(xué)生創(chuàng )造和諧未來(lái)。教養是人行為處事的優(yōu)良品行和修養，有教養的孩子在家庭中“于灑掃進(jìn)退之間，持守堅定，涵養純熟”，長(cháng)大后，通達事務(wù)、有所作為。面對國際交往與合作日益頻繁的今天，擁有教養，等于擁有了一張溝通人際、跨越四海的“通行證”，具有未來(lái)國際交往素養與能力，能夠跨越不同文化間界限的有教養學(xué)生是建設我們祖國未來(lái)的生力軍。教養培育不僅能關(guān)照時(shí)代發(fā)展在學(xué)生身心的投影，更能關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展的內心渴求和終身發(fā)展的需要，學(xué)校教育中抓好學(xué)生的教養培育，對構建和諧社會(huì )具有重大的歷史意義。
寫(xiě)個(gè)人培養計劃 16
進(jìn)入xx數學(xué)工作室已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，作為成員，我逐漸認識到工作室各項工作開(kāi)展的價(jià)值和意義，同時(shí)我們也在逐漸成長(cháng)。本學(xué)期，我們將一如既往的配合主持人開(kāi)展工作，現將本學(xué)期的個(gè)人培養工作計劃制定如下：
一、指導思想
嚴格遵守工作室的各項規章制度，服從工作安排。認真履行工作室成員的'義務(wù)，虛心向各位老師學(xué)習、求教，并以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，力爭做到認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，學(xué)習，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專(zhuān)業(yè)素養。
二、達成目標
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，將外出赴河北培訓學(xué)習一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這樣一個(gè)機會(huì )，要認真學(xué)習他人的教育教學(xué)理念，總結教學(xué)，反思教學(xué)，努力提升自己的教育思想水平和教學(xué)工作能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，將自己打造成一名具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師。
三、開(kāi)展教育教研活動(dòng)
我會(huì )積極參加外出培養學(xué)校的交流研討活動(dòng)，積極參加觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)。以“712”課堂模式為起點(diǎn)，積極參與其他學(xué)校組織開(kāi)展的課改展示課，做好課堂教學(xué)研究。
20xx-20xx學(xué)年，更強的壓力要求我們必須做出改變，越來(lái)越激烈的競爭讓我們決不能抱著(zhù)僥幸心理去工作，只有自己不斷努力，學(xué)校教育的發(fā)展才會(huì )出現轉機，我會(huì )朝著(zhù)自己的目標去努力，去付出，去奉獻，如有不妥之處敬請諒解。
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