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幼兒園大班的暑假計劃

時(shí)間:2023-06-30 15:25:06 櫻櫻 學(xué)習計劃 我要投稿
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幼兒園大班的暑假計劃(通用5篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班的暑假計劃(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班的暑假計劃(通用5篇)

  幼兒園大班的暑假計劃 1

  一年一度的假期生活即將開(kāi)始了,為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期,我園即將推出“暑期樂(lè )園——快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)方案”。

  一、 方案簡(jiǎn)介:

  此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體-運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等,為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。

  二、 課程安排:

  除開(kāi)設正常的教學(xué)活動(dòng)外,還開(kāi)設適宜的活動(dòng)課程,包括:游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習、水墨畫(huà)創(chuàng )作、科學(xué)探索活動(dòng)。

  游泳課程:由班級教師帶領(lǐng),到游泳館,由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓。

  科學(xué)探索活動(dòng):按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。

  水墨畫(huà)創(chuàng )作:由有經(jīng)驗的教師,教授水墨畫(huà)技能。

  漢語(yǔ)拼音學(xué)習:聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語(yǔ)文教師,教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。

  三、時(shí)間安排:

  游泳課程:每周二次,每次1小時(shí) 科學(xué)探索:每周二次,每次1小時(shí)

  水墨畫(huà):每周二次,每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音:每周二次,每次1小時(shí)

  即將升到大班的孩子,已經(jīng)沒(méi)有了小班時(shí)的焦慮不安、中班時(shí)的懵懂莽撞,他們完全適應了幼兒園的集體生活,正準備迎來(lái)自己在幼兒園最“輝煌”的時(shí)光——做幼兒園最大的哥哥、姐姐。

  他們還會(huì )記得前任哥哥姐姐是怎樣的“有本領(lǐng)”,也會(huì )因為幼兒園更多接待、展示任務(wù)的降臨,面對更多的表現機會(huì ),這可是鍛煉寶貝的大好時(shí)機,也是他們給下一任弟弟妹妹做好榜樣的大好時(shí)機!當寶貝意識到自己的這一角色,往往會(huì )平生出許多自豪感和責任感,對自己的.要求也就自然地嚴格起來(lái)。

  父母誤區

  孩子上大班,很快就要上小學(xué)了,得趕緊帶他參加為小學(xué)打基礎的各種興趣班:拼音班、珠心算班、毛筆字班、英語(yǔ)班……否則,將來(lái)怎么趕得上別人。

  問(wèn)題分析

  這樣一大堆的學(xué)習內容讓孩子應接不暇,不知不覺(jué)就對入小學(xué)的事緊張起來(lái),說(shuō)不定還會(huì )影響將來(lái)上小學(xué)后的學(xué)習狀態(tài)。

  要知道孩子將來(lái)的學(xué)習、成長(cháng)不僅僅是知識、技能、思維的訓練,還有更重要的能力、態(tài)度和情感的培養,這些都是在興趣班里學(xué)不到的。

  幼兒園大班的暑假計劃 2

  新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規程》精神為指導,遵守園里的規章制度,服從領(lǐng)導安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展,結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規,不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、班級情況

  本學(xué)期我班幼兒人數為 38人,男孩 19名,女孩 19 名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。

  我班三名老師,保育老師將換為薛老師。

  通過(guò)近兩周的觀(guān)察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂(lè )于做 值日生 工作,樂(lè )于幫助他人,學(xué)會(huì )了分享,喜歡運動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開(kāi)始的'每周五為玩具日和勞動(dòng)日,勞逸結合讓孩子們把周五稱(chēng)為 快樂(lè )的一天 。根據上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區別。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(cháng)幫助才能完成。做家長(cháng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(cháng),家長(cháng)卻無(wú)計可施,那么責任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(cháng)反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì )讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(cháng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,個(gè)別家長(cháng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會(huì )科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(cháng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫(xiě)字?識字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習認識一些簡(jiǎn)單的字。至于寫(xiě)字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

  二、教育教學(xué)

  本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識

  創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境,強化普通話(huà)的學(xué)習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成?茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作,能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

  幼兒園大班的暑假計劃 3

  一、指導思想

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以教育強區為目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,根據省、市相關(guān)文件要求及我區教師隊伍實(shí)際,暑假期間,切實(shí)加大教師隊伍建設力度,充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的研培功能,營(yíng)造有利我區教師終生教育和可持續發(fā)展的良好環(huán)境,整體提高全區中小學(xué)、幼兒園教師教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平,進(jìn)一步適應新時(shí)期新課程改革需求。

  二、培訓對象。

  1、全區在職在崗的中小學(xué)教師

  2、20xx年新招聘的70名小學(xué)教師

  三、培訓目標

  面向全體教師,全員參與培訓,強化教師“終身學(xué)習”的意識;以“三新一德”(新理念、新課程、新技術(shù)、教師職業(yè)道德)為重點(diǎn),系統學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論,提高教師理論素養;促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高,向科研型、學(xué)者型過(guò)渡。

  四、培訓項目:

  (一) 校本培訓

  各學(xué)校根據教師隊伍實(shí)際,充分發(fā)揮骨干教師輻射作用,有效跟蹤送培教師,自主開(kāi)設培訓專(zhuān)題,集中組織不少于三天的校本培訓,

 。ǘ﹨^級集中培訓

  1、初中語(yǔ)文教師新一輪集中研修(第二期);

  2、中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(第二期);

  3、小學(xué)青年教師班級管理工作培訓;

  4、 兄弟區合作集中培訓;

 。1)中學(xué)地理教師新課程新修煉集中研修;

 。2)中學(xué)物理教師新課程新修煉集中研修;

 。ㄈ┦屑壖信嘤

  1、小學(xué)語(yǔ)文教師師德修養與職業(yè)心理健康、課堂教學(xué)創(chuàng )新性研究

  2、小學(xué)數學(xué)教師師德修養與職業(yè)心理健康、課堂教學(xué)創(chuàng )新性研究

  3、小學(xué)品德教師師德修養與職業(yè)心理健康、課堂教學(xué)創(chuàng )新性研究

  4、小學(xué)英語(yǔ)教師師德修養與職業(yè)心理健康、課堂教學(xué)創(chuàng )新性研究

  5、中小學(xué)骨干班主任研修

  6、中小學(xué)英特爾未來(lái)教育項目培訓

 。ǜ鶕屑壟嘤栒{整,小學(xué)品德、英語(yǔ)教師培訓時(shí)間另行安排)

 。ㄋ模┦〖壖信嘤 (因培訓項目較多,見(jiàn)附表二)

 。ㄎ澹皣嘤媱潯薄唐诩信嘤枺ㄒ蚺嘤栱椖枯^多,見(jiàn)附表三)

  五、培訓形式

  培訓的`形式是以學(xué)校、基地校為主陣地,開(kāi)展校本培訓;組織參加各級短期集中和遠程培訓,促使教師自我完善,不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。

  1、專(zhuān)家培訓。聘請省、市教育專(zhuān)家和有一定經(jīng)驗及知名度的教師,圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進(jìn)行專(zhuān)題講座,樹(shù)立正確教育觀(guān)念。

  2、交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現的一些帶共性、有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題,組織研究課,在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗,轉變教育觀(guān)念,通過(guò)研討、交流,學(xué)習他人長(cháng)處,提高認識,促進(jìn)自己提高,促整體水平提高。

  3、網(wǎng)絡(luò )培訓。運用現代信息技術(shù),借助多媒體,qq群等形式進(jìn)行學(xué)習、交流。

  六、培訓時(shí)間

  20xx年7月—12月

  七、培訓組織

  1、區級集中培訓工作由教師進(jìn)修學(xué)校具體組織和實(shí)施培訓;

  2、市級培訓由市小學(xué)教師培訓中心提出培訓計劃,教師進(jìn)修學(xué)校負責組織和管理;

  3、省級培訓、國培項目由進(jìn)修學(xué)校按摸底情況均衡送培。

  八、經(jīng)費使用

  1、區級集中培訓和兄弟區合作培訓經(jīng)費由進(jìn)修學(xué)校承擔。

  2、省級、國培各類(lèi)培訓往返車(chē)費和住宿費,由培訓對象所在學(xué)校按規定予以報銷(xiāo)。

  幼兒園大班的暑假計劃 4

  一、強化幼兒良好生活衛生習慣的養成教育,使好習慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù);

  1、重視幼兒良好學(xué)習習慣的培養,使好習慣為幼兒輕松地習得知識、掌握技能發(fā)揮事半功倍的效果;

  2、重視幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規則意識的培養,讓孩子在自主、自由的游戲活動(dòng)中習得經(jīng)驗、習得知識和技能,提高幼兒交往的能力、合作能力,讓孩子終身受益、童年生活幸?鞓(lè )。

  3、積極開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習和生活,豐富幼兒的生活經(jīng)驗,提高幼兒的能力,激發(fā)幼兒的興趣,培養幼兒的特長(cháng)及個(gè)性。

  二、根據幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn),提供足夠的區、角游戲材料,讓幼兒自主、自由的進(jìn)行區、角游戲,但在此期間,教師要扮演好各(信息部工作計劃)種角色、針對幼兒的興趣愛(ài)好,開(kāi)展興趣小組活動(dòng),以限度地滿(mǎn)足幼兒成長(cháng)發(fā)展的需要。

  1、組織幼兒秋游,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的`情感。

  2、組織開(kāi)展我是生活小能手擂臺賽。

  三、重視衛生保健工作,全面提高保育質(zhì)量

  1、進(jìn)一步確立責任重于泰山、安全第一和強烈的保健意識,嚴格執行衛生保健工作要求,按規范認真、全面地做好衛生保健工作。

  2、定期組織教師、廚房工作人員、鐘點(diǎn)工開(kāi)展衛生保健知識的學(xué)習,不斷提高保育素質(zhì)和修養,進(jìn)一步規范工作行為、端正工作態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目的,實(shí)施保教一體化的教育和服務(wù)。

  3、進(jìn)一步提高全體教職工的安全和服務(wù)意識。嚴格執行安全責任制和安全工作考核獎懲制度,定期開(kāi)展安全工作檢查,及時(shí)發(fā)現和清除不安全隱患,決不允許因失職造成任何傷亡事故。

  四、加強家園聯(lián)系,積極爭取家長(cháng)支持

  1、繼續向家長(cháng)開(kāi)放優(yōu)質(zhì)課,把優(yōu)秀教師向廣大家長(cháng)推出,通過(guò)家長(cháng)促使教師必須努力提高專(zhuān)業(yè)水平,同時(shí)將先進(jìn)的教育理念影響家長(cháng),使其掌握正確的幼兒教育方法,并逐步提高幼兒教師在家長(cháng)、在社會(huì )上的聲譽(yù)。

  2、指導家長(cháng)學(xué)好、用好家教雜志,使家教雜志較好地為家長(cháng)開(kāi)展家庭教育提供信息、內容、方法。

  3、堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則,完善“幼兒園、家庭、社區三結合”的教育網(wǎng)絡(luò ),實(shí)現家園教育一體化,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  4、認真開(kāi)展家訪(fǎng)工作,確保每學(xué)期每幼上門(mén)家訪(fǎng)不少于一次,聯(lián)絡(luò )感情,增進(jìn)了解,達成共識。

  幼兒園大班的暑假計劃 5

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼就到暑假了,為了確保幼兒。教師均能過(guò)一個(gè)“安全、健康、充實(shí)、愉快”的暑期生活,F將暑假工作計劃如下:

  一、工作要求

  1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動(dòng),做到有計劃。有落實(shí),并按照幼兒園制定的保健工作要求,注意做好食品衛生。安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

  2、對不來(lái)園幼兒,班主任做好安全教育工作,幼兒園發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。對中。小班幼兒,班主任至少在暑期里打電話(huà)詢(xún)問(wèn)一次。對沒(méi)安排好幼兒生活的要對家長(cháng)做好指導工作。

  3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,并組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開(kāi)展“拉拉手”認識新朋友活動(dòng)。

  4、開(kāi)展一次全園性的文明禮儀知識講座,并舉行知識競賽活動(dòng),進(jìn)一步提高師生的文明素養。

  5、組織好教師參加暑期全園培訓工作。

  6、認真做好園舍整修工作,做好對施工人員的'工程檢查和人員管理工作。

  二、各人員暑期工作職責

  1、值班人員工作要求:

  1.1認真制定計劃,并按要求組織好幼兒活動(dòng)。

  1.2巡視并檢查幼兒園環(huán)境。設施設備,檢查幼兒園施工人員工作情況,及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題或聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行處理,并作好相應的記錄。

  1.3做好幼兒園清潔衛生工作。

  1.4準時(shí)上下班,不擅自離崗,不做私活。

  2、行政值班人員

  2.1組織好暑期活動(dòng)。

  2.2及時(shí)收集信息并做好傳送工作。

  2.3按時(shí)間節點(diǎn)完成上級有關(guān)部門(mén)布置的暑期條線(xiàn)工作。

  2.4做好大修檢查指導工作。

  2.5做好新生編班和發(fā)放錄取通知書(shū)。

  3、信息員要求

  3.1每周來(lái)園一次,了解幼兒園暑期工作,并做好每周一次的信息發(fā)布工作。

  3.2利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁(yè)的維護與資料補充工作。

  四、暑期值班時(shí)間

  上午7:00—下午5:00。

  五、具體工作安排

  1、7月2日—7月3日。7月13日—7月14日組織開(kāi)展全園教師暑期培訓工作。

  2、8月9日開(kāi)展一次全園性的文明禮儀知識講座,并舉行知識競賽活動(dòng)。

  3、8月20日組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開(kāi)展“拉拉手”認識新朋友活動(dòng)。

  4、8月31日開(kāi)展幼兒文明禮儀展示活動(dòng)和向家長(cháng)發(fā)放“飲食用。

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